KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER 2SMPIT AL HARAKI TP.
2013/2014
Bidang Studi : Bahasa IndonesiaKelas/Semester : VII/2Materi
Pokok : a. Teks Eksplanasi b. Kalimat langsung dan tak langsung c.
intrinsik dan ekstrinsik cerita pendek d. membaca cepat e. citraan
puisi dan majas/gaya bahasaMATERI POKOKINDIKATORJenis SoalSoalKunci
JawabanSkorNomor SoalTeks Eksplanasi
Mampu mengidentifkasi jenis karangan yang lebih rinci
PG
Sebuah karangan yang bersifat memaparkan lebih rinci
disebut_____
argumentasi c. eksplanasieksposisi d. persuasi
eksplanasi
0/11
Mampu mengidentifikasikan ciri dari teks eksplanasi
PG
Ciri dari teks eksplanasi meliputi 3 hal, yaitu_______
gejala alam, faktual dan sosiologigejala alam, aktual, dan
sosiokulturalfaktual, gejala alam dan sosiokulturalfaktual, musibah
dan sosiokultural
c. faktual, gejala alam dan sosiokultural
0/12
Mampu mengidentifikasikan yang bukan termasuk judul karangan
eksplanasi yang tepat
PGBerikut ini merupakan judul karangan yang menyatakan teks
eksplanasi di bawah ini, kecuali_____ Asal Usul PelangiProses
HidrologiDampak VulkanismeDaur Ulang Sampah
d. Daur Ulang Sampah0/1
3
Mampu menentukan unsur yang terdapat dalam teks eksplanasi
PGBacalah kutipan teks di bawah ini!Pelangi terjadi karena
adanya proses pembiasan cahaya yang terjadi setelah hujan.
Pembiasan ini ditimbulkan berbentuk cahaya yang berwarna-warni,
yaitu mejikuhibiniu. Warna merah, kuning, hijau, biru, nila dan
ungu.
Kalimat yang bercetak miring menyatakan unsur______whoc.
whyhowd. what
c. 40/1
4
Mampu menentukan struktur yang terdapat dalam teks
eksplanasi
PGStruktur yang terdapat dalam teks eksplanasi memiliki
bagian_______
Pernyataan umum, penggambaran dan kesimpulan.Pernyataan khusus,
penjelasan dan interpretasi.Pernyataan umum, penjelasan dan
interpretasi.Pernyataan khusus, penggambaran dan kesimpulan
c. Pernyataan umum, penjelasan dan interpretasi.
0/15
Mampu mengidentifikasikan unsur how yang terdapat dalam teks
PG
Bacalah kutipan teks di bawah ini!Proses hidrologi itu dimulai
dari evaporasi, penguapan air laut, sedangkan evapotranspirasi
yaitu penguapan yang terjadi oleh tumbuhan. Selanjutnya, kondensasi
yaitu penggumpalan awan yang berisikan uap air. Dilanjutkan dengan
presipitasi, persiapan turunnya air hujan dari awan yang menggumpal
tersebut.
Unsur how yang terdapat pada teks di atas adalah_______Proses
hidrologi terjadi karena proses
kondensasi-evapotranspirasi-presipitasi-evaporasi.Proses hidrologi
terjadi dimulai dari
evaporasi-evapotranspirasi-kondensasi-presipitasi.Hidrologi dimulai
dari proses presipitasi-
evaporasi-evapotranspirasi-kondensasi.Hidrologi dimulai dari proses
kondensasi-evapotranspirasi- presipitasi- evaporasi.
Proses hidrologi terjadi dimulai dari
evaporasi-evapotranspirasi-kondensasi-presipitasi.
0/1
6
Mampu mengidentifikasikan unsur penjelasan yang tepat dari
kutipan teks
PGBacalah kutipan teks di bawah ini!Banjir yang ada di
Indonesia, memiliki faktor penyebab yang beragam. Penyebabnya
karena hutan di Indonesia sudah semakin menggundul dan tak terawat.
Dengan demikian, resapan air yang dibutuhkan sudah tak bisa
berproses sempurna seperti sediakala. Khususnya di Palembang, saat
ini sudah tak ada hutan yang sempurna. Pembalakkan liar marak
terjadi di kota ini.
Unsur penjelasan yang tepat dan sesuai dengan teks di atas
adalah_____Banjir di Indonesia disebabkan oleh, pembalakkan liar
yang terjadi di Palembang dan sekitarnya.Banjir di Indonesia
disebabkan oleh, banyak orang yang menggunduli hutan secara illegal
di Jakarta.Banjir di Indonesia disebabkan oleh, masyarakatnya yang
membuang sampah sembarangan.Banjir di Indonesia disebabkan oleh,
resapan air sudah sempurna.
a. Banjir di Indonesia disebabkan oleh, pembalakkan liar yang
terjadi di Palembang dan sekitarnya.
0/17
Mampu mengidentifikasi kalimat teks eksplanasi yang tepat pada
kutipan ilustrasi
PGBacalah kutipan teks di bawah ini! Pada hari Selasa, 27
Desember 2011 Sudarsono tewas tertimpa pohon jati yang ditebangnya.
Pohon jati yang ditebang Sudarsono terletak di belakang rumahnya.
Sebelum meninggal dunia, almarhum Sudarsono sempat dilarikan ke
rumah sakit swasta di Sragen. Akan tetapi, nyawa korban tidak
tertolong lagi. Korban meninggal di rumah sakit.
Teks eksplanasi yang tepat sesuai ilustrasi tersebut
adalah__Selasa, 27/12, Sudarsono tewas tertimpa pohon jati yang
ditebangnya. Sebelum meninggal, Sudarsono sempat dibawa ke rumah
sakit. Ia pun meninggal di rumah sakit.Sudarsono menebang pohon
jati di belakang rumahnya pada hari Selasa, 27 Desember 2011.
Namun, memang ia tertimpa pohon yang ditebangnya dan meninggal
karena kejatuhan pohon jati yang ditebangnya.Sudarsono meninggal
dunia setelah kejatuhan pohon yang ditebangnya di belakang rumah
pada hari Selasa, tanggal 27 Desember 2012. Sebelum meninggal
Sudarsno dibawa ke rumah sakit.Pada hari Selasa, 27 Desember 2012
Sudarsono menebang pohon jati di belakang rumahnya. Namun, malang
nasibnya. Pohon yang ditebangnya menimpa dirinya dan membuat ia
meninggal dunia sesaat setelah dibawa ke rumah sakit.
Sudarsono menebang pohon jati di belakang rumahnya pada hari
Selasa, 27 Desember 2011. Namun, memang ia tertimpa pohon yang
ditebangnya dan meninggal karena kejatuhan pohon jati yang
ditebangnya.
0/18
Mampu mengidentifikasikan unsur why dan how yang terdapat dalam
teks
ESSAYBacalah kutipan teks di bawah ini lalu tuliskanlah unsur
why dan how yang tepat pada kutipan teks tersebut!
Tercatat 70% tanah di DKI Jakarta tercemar limbah. Sungai
Ciliwung tak luput dari pencemaran limbah. Akibat pencemaran limbah
ini aliran air di sepanjang Ciliwung tercemar bakteri E Coli jauh
di atas ambang normal dan warna air sudah berubah menjadi cokelat
dan hitam, tak mengherankan apabila kemudian harga air di Jakarta
menjadi mahal.
How : sepanjang Ciliwung tercemar bakteri E Coli jauh di atas
ambang normal dan warna air sudah berubah menjadi cokelat dan
hitam.Why: harga air di Jakarta menjadi mahal, karena pencemaran
sungai di ciliwung.0/341
MATERI POKOKINDIKATORJenis SoalSoalKunci JawabanSkorNomor
SoalKalimat langsung dan tak langsung Mampu mengubah kalimat tak
langsung menjadi kalimat langsung
PG
Bacalah kalimat di bawah ini!Kami sudah dua hari di sini
mengungsi, kata korban banjir.
Kalimat tak langsung yang tepat pada kalimat langsung di atas
adalah______Korban banjiir itu mengatakan, bahwa kami sudah dua
hari mengungsi di sini.Korban banjir mengatakan, bahwa ia sudah dua
hari mengungsi di sana.Korban banjir mengatakan, bahwa mereka sudah
dua hari mengungsi di sana.Korban banjir mengatakan bahwa, kamu
sudah dua hari mengungsi di sini.
Bacalah kalimat di bawah ini! Berikan uangmu sekarang! paksa
pencuri itu pada Randi.
Kalimat tak langsung yang tepat pada kalimat langsung di atas
adalah______Pencuri itu memaksa Randi, untuk memberikan uang Randi
sekarang.Pencuri itu memaksa Randi, bahwa memberikan uangnya
sekarang.Pencuri itu memaksa Randi, agar ia memberikan uangnya
sekarang.Pencuri itu memaksanya, tentang memberikan uangnya
sekarang.
Korban banjir mengatakan, bahwa mereka sudah dua hari mengungsi
di sana.
c. Pencuri itu memaksa Randi, agar ia memberikan uangnya
sekarang.
0/1
0/19
11
Mampu mengubah kalimat tidak langsung menjadi kalimat
langsung
PG
Bacalah kalimat di bawah ini!W.S. Rendra sangat bangga. Para
artis sekarang banyak yang peduli dengan dunia sastra.
Kalimat langsung yang tepat pada kalimat tak langsung tersebut,
adalah_____W.S. Rendra sangat bangga. Para artis sekarang banyak
yang peduli dengan sastra, ungkap W.S. Rendra.Kita sangat bangga.
Para artis sekarang banya yang peduli dengan sastra, ungkap W.S.
Rendra.Kami sangat bangga. Para artis sekarang banyak yang peduli
dengan sastra, ungkap W.S. Rendra. Saya sangat bangga. Para artis
sekarang banyak yang peduli dengan sastra, ungkap W.S. Rendra.
Bacalah kalimat di bawah ini!Walid mengatakan pada Rafli, bahwa
ia akan pergi ke Lombok pagi ini
Kalimat langsung yang tepat dari kalimat tersebut
adalah_____Kata walid, aku sudah dari Lombok.Walid berkata; aku
akan pergi ke Lombok.Aku akan ke Lombok, kata Walid.Aku sudah dari
Lombok, kata Walid.
Bacalah kalimat di bawah ini!Bu Dona memerintahkan seluruh siswa
kelas 7, agar segera berkumpul di mushala sekarang.
Kalimat langsung yang tepat dari kalimat tersebut
adalah_____Kata Bu Dona. kepada seluruh siswa kelas 7 diharapkan
segera berkumpul di mushala sekarang.Bu Dona berkata: kepada
seluruh siswa kelas 7 diharapkan berkumpul di mushala
sekarang.Kepada seluruh siswa kelas 7 diharapkan segera berkumpul
di mushala sekarang, kata Bu Dona.Kepada seluruh siswa kelas 7
diharapkan segera berkumpul di mushala sekarang, perintah Bu
Dona.
d. Saya sangat bangga. Para artis sekarang banyak yang peduli
dengan sastra, ungkap W.S. Rendra.
Aku akan ke Lombok, kata Walid.
Kepada seluruh siswa kelas 7 diharapkan segera berkumpul di
mushala sekarang, perintah Bu Dona.
0/1
0/110
12
Mampu mengidentifikasi kalimat langsung dan tak langsung
PGCiri dari kalimat langsung adalah ditandai dengan____tanda
tanya (?)c. tanda koma (,)tanda seru (!)d. tanda petik ()
Berikut ini yang termasuk ciri dari kalimat tak langsung
adalah____berisikan kata tugas tetapi berisikan kalimat
tanyaberisikan kalimat beritakata ganti orang tetap
d. tanda petik ()
c. berisikan kalimat berita
0/1
0/114
15
Mampu mengidentifikasikan kata tugas yang tepat pada kalimat tak
langsung
Rini mengeluh kesakitan_____kakinya terkilir tadi pagi.
Kata tugas yang tepat pada kalimat tak langsung di atas
adalah______bahwac. agarsupayad. sebab
d. sebab0/116
Mampu mengubah kalimat tak langsung menjadi kalimat langsung dan
sebaliknya
PGUbahlah kalimat tak langsung di bawah ini menjadi kalimat
langsung dan sebaliknya!Hartati mengatakan, bahwa ia disiram,
dipukul dan disekap serta tak diberi makan oleh majikannya selama
seminggu.Setelah praktik ini jangan lupa dibersihkan ya, dapurnya!
perintah Bu Luki pada anak-anak Al Kautsar.
Aku disiram, dipukul dan disekap serta tak diberi makan oleh
majikanku selama seminggu. Kata Hartati.Bu Luki memerintahkan
kepada anak-anak Al Kautsar, agar setelah praktik membersihkan
dapur.
0/342
MATERI POKOKINDIKATORJenis SoalSoalKunci JawabanSkorNomor
SoalIntrinsik dan ekstrinsik cerpenMampu mengidentifikasikan amanat
dalam kutipan cerpen
PG
Bacalah kutipan teks di bawah ini!Bukan! Dia budakku, kata gadis
itu. Alangkah terlukanya sang ibu mendengar itu. Hatinya menangis.
Ia tak berdaya menahan sakit hatinya. Ia berbisik dan memohon pada
Tuhan. Suatu hari, gadis itu tiba-tiba berubah menjadi batu karena
kesombongannya. Gadis itu menyadari kesalahannya, tapi terlambat
karena hukuman telah menimpanya. Ia pun hanya menangis. Hingga
sekarang, batu itu dikenal sebagai Batu Menangis.
Amanat atau pesan yang disampaikan pada cerita di atas
adalah______sesama manusia seharusnya saling menghargai.kita tidak
boleh menyakiti hati orang tua, terutama ibu.setiap orang yang
meminta maaf harus dimaafkan. kita harus menjunjung tinggi
adat-istiadat tertentu.kita tidak boleh menyakiti hati orang tua,
terutama ibu.
0/1
17
Mampu mengklasifikasikan sudut pandang dalam kutipan teks
cerita
PGBacalah kutipan cerita di bawah ini!Pagi-pagi sekali aku sudah
bangun dan bersiap untuk berangkat ke sekolah, pukul 06.10 WIB aku
pamit berangkat ke sekolah. Aku sudah menunggu 30 menit di depan
gang rumahku, tetapi ojek yang biasa mengantarku ke sekolah tak
kunjung datang. Akhirnya ku beranikan diri untuk naik kendaraan
umum. Mobil angkutan yang ku naiki mogok di tengah perjalananku,
dan sampai di sekolah aku dimarahi guruku karena aku terlambat
sampai sekolah. Lengkap sudah penderitaanku hari ini, kejadian ini
takkan terulang dan takkan ku lupakan.
Sudut pandang dari kutipan teks nomor 18 adalah____Orang pertama
pelaku utamaOrang pertama pelaku sampinganOrang ketiga serba
tahuOrang kedua pelaku utama
Orang pertama pelaku utama
0/118
Mampu mengidentifikasikan unsur intrinsik cerita
PGJalan cerita yang ingin disampaikan oleh pengarang dalam
cerita, disebut_____
latar c. amanattema d. alur
d. alur0/1
19
Mampu mengidentifikasikan latar dalam kutipan cerita
PGBacalah kutipan cerpen di bawah ini!Itu sebabnya, Opal dan
Wini merencanakan sebuah pesta kecil di rumah.
Latar dalam kutipan cerpen tersebut adalah_____waktuc.
tempatperistiwad. sosial budaya
c. tempat0/120
Mampu mengidentifikasikan latar pada kutipan cerita
PGPerhatikan kutipan teks di bawah ini!
Aku, aku mau minum dulu, kataku dengan gagap. Dari tadi aku
belum sarapan. Lihat matahari sudah di atas kepala!Oh, katanya
sambil tersenyum. Wajahnya ramah kembali.Mari kutemani Saudara,
langkah kuayunkan ke warung di depan museum. Sambil minum kopi ia
bercerita tentang bermacam-macam hal yang kiranya akan dapat
menarik hatiku. Akan tetapi hatiku tak senang sama sekali. Aku tak
dapat melepaskan diriku dari pandangan yang tadi kulihat di Antara
patung dewa-dewa di museum.
Latar pada kutipan cerpen tersebut adalah____Pagi hari di depan
museumPagi hari di depan warungSiang hari di depan museumSiang hari
di depan warung
Siang hari di depan museum
0/123
Mampu mengidentifikasikan konflik pada kutipan cerita
PGBacalah kutipan teks di bawah ini!Lara termenung. Hesti memang
memiliki kelebihan fisik dan materi yang tidak bisa dibandingkan
dengan Lara. Karena itulah, Hesti pernah menjadi orang yang sangat
melukai Lara, setahun yang lalu. Apakah sekarang saatnya untuk
menuntaskan urusan lama itu dan memukul telak si sombong Hesti?
Konflik pada kutipan cerita di atas adalah___Lara merasa
bersedih karena temannya. Hesti orang yang kaya raya.Hesti sangat
benci dengan Lara, karena memiliki banyak kelebihan.Hesti ingin
bersaing dengan kemampuan yang dimiliki Lara.Lara merasa benci
dengan Hesti hingga ingin membalas dendam.
d. Lara merasa benci dengan Hesti hingga ingin membalas
dendam.
0/121
Mampu mengidentifikasi watak dalam cerita pendek
PGBacalah kutipan teks di bawah ini!
Beliau memanjakan kami dengan makanan. Beliau juga pandai
membuat mainan tradisional. Aku ingat betapa bangganya aku dengan
layang-layang yang dibuat ayah. Dua puluh kali diadu, tidak pernah
kalah. Malang pada aduan kedua puluh satu, benangnya putus. Aku
mengejarnya mati-matian sampai melompati pagar segala. Itulah
sejarahnya aku bisa terinjak kaca. Layang-layang itu akhirnya
kusimpan di gudang dan ketemu kembali menjelang aku mahasiswa.
Sumber: Bangga, Taste Buds, Kinsia Eyussa Merry
Watak ayah dalam kutipan cerpen tersebut adalah_____pekerja
kerasc. penyayangkreatif d. penyabar
c. penyayang0/122
Mampu mengidentifikasikan tema dalam kutipan cerita pendek
PGBacalah kutipan teks di bawah ini!Aku tahu lelaki itu sedang
bersenandung di hatinya. Di atas batu besar di tengah sawah yang
sudah diselesai panen. Kira-kira jam sepuluh dia akan istirahat
melepas lelah di sana. Kadang-kadang dia pulang sebentar ke rumah
untuk salat dhuha. Aku juga tahu ada sebuah harapan yang sedang
meledak-ledak di dalam dirinya. Tidak pernah tergugat di dahi
hitamnya segaris keputusasaan. Dan juga sebagai seorang adik, suatu
keharusan bagiku untuk membantunya mengusahakan harapan itu.
Tema yang disampaikan pada cerita di atas
adalah______Keputusasaan seseorang terhadap masalah yang ia
hadapi.Kegigihan seseorang untuk mewujudkan harapan dan
cita-citanya.Keberanian seseorang melawan aturan yang mempersulit
hidupnya.Kekecewaan seseorang terhadap perbuatan orang yang
disayanginya.
b. Kegigihan seseorang untuk mewujudkan harapan dan
cita-citanya.
0/124
Mampu mengidentifikasi unsur intrinsik cerita
PGDalam sebuah cerita, unsur yang menggambarkan sifat tokoh
dinamakan____watakc. amanatpenokohand. alur
a. watak0/125
Mampu menganalisis konflik yang tepat
ESSAYBacalah kutipan cerita di bawah ini lalu tuliskanlah
konflik yang tepat pada kutipan cerita tersebut!
Aku membela diri habis-habisan karena tersinggung dengan gayanya
yang mengecilkan aku. Tapi apa gunanya aku bersitegang urat leher.
Untuk menang melawan Randai aku hanya perlu satu bukti. Bukti!
Hanya itu yang bisa membungkamnya.
Tokoh aku mengalami konflik sosial dengan Randai yang
mengecilkannya dan bersitegang urat leher0/343
MATERI POKOKINDIKATORJenis SoalSoal Kunci JawabanSkorNomor
SoalMembaca cepat
Mampu memahami definisi membaca cepat
PG
Yang dimaksud dengan membaca cepat adalah___membaca dengan
teknik cepat, namun memahami isi bacaanmembaca dengan cepat dan
tepat tanpa melihat EYDmembaca dengan cepat tanpa melihat EYD yang
benarmembaca dengan rinci dan cepat dengan memahami isi bacaan
a. membaca dengan teknik cepat, namun memahami isi bacaan
0/1
26
Mampu menentukan rumus kemampuan membaca cepat
PGRumus kemampuan membaca adalah____jumlah kata/ jam x 60jumlah
kata/ menit x 60jumlah kata/ detik x 60jumlah kata/ skor tes x
60
b. jumlah kata/ menit x 60
0/1
27
Mampu mengidentifikasi ukuran kecepatan membaca cepat
PG
Ukuran kecepatan membaca dalam teknik membaca cepat
adalah___Kkmc. Kpm Kdmd. Kmm
c. Kpm0/1
28
Mampu mengidentifikasi standard membaca cepat untuk kelas
VII
PG
Standard membaca cepat untuk siswa kelas VII adalah____300
katac. 250 kata350 kata d. 200 kata
c. 250 kata0/1
29
Mampu mengasosiasi kata lain regresi
PGKata lain dari Regresi adalah____mengulangc. mengujimenghafal
d. memindai
a. mengulang0/1
30
Mampu memahami istilah lain dari teknik membaca cepat
PGTeknik membaca memindai dinamakan teknik___scanningc.
swimmingskimmingd. skamming
a. scanning0/1
31
Mampu menentukan syarat yang harus dijalani membaca cepat
PGBerikut ini syarat yang harus dijalani ketika membaca cepat
adalah___melihat bacaan sebelumnyamembaca secara zig-zagmembaca
dengan diucapkanmembaca tanpa mengulang bacaan
d. membaca tanpa mengulang bacaan0/1
32
MATERI POKOKINDIKATORJenis SoalSoal Kunci JawabanSkorNomor
SoalCitraan puisi dan majas/gaya bahasa
Mampu menganalisis tujuan puisi tersebut di buat
PG
Bacalah kutipan puisi di bawah ini!Dalam termangu
Aku masih menyebut nama-Mu
(Tuhan, Chairil Anwar)
Kutipan puisi di atas ditujukan kepada___sahabatc.
Tuhankekasihd. alam
c. Tuhan
0/1
33
Mampu mengidentifikasikan isi dari kutipan puisi
PG
Kabut Pagi
Putih suci memanjangMemanjang menyelubungBukit barisanBarisan
lenyapDisinari surya pagiTiada jemu mata memandang danMesralah
dalam hatiPanorama tanah airku _Indonesia Raya_Kembang dunia
(H.G. Tarigan)
Bacalah kutipan puisi di bawah ini!
Puisi di atas mengungkapkan___Indahnya surya di pagi hariPagi
hari yang penuh kabutAlam Indonesia yang indahBukit barisan yang
memanjang
Alam Indonesia yang indah
0/1
34
Mampu menentukan peristiwa yang dialami penyair dari kutipan
puisi
PGBacalah kutipan puisi di bawah ini!Aku tertunduk malu
Padamu (1)Yang tak bersyukur akan nikmat-MuPagi ini hanya karena
akuBerebut roti dengan adikku
Peristiwa yang dialami penyair dalam puisi tersebut
adalah___maluc. iri hatikufur d. dengkimalu
0/1
35
Mampu mengidentifikasikan citraan yang menonjol pada kutipan
puisi
PGBerikut ini adalah citraan yang lebih menonjol dari baris (1)
puisi di atas adalah____
perabaanc. perasaanpenglihatand. pendengaran
c. perasaan0/1
36
Mampu mengidentifikasikan citraan perabaan pada kutipan
puisi
PGSimaklah kutipan puisi berikut ini dan isilah soal nomor
37-38!KemarauKau datang dan pergi setiap tahun ini (1)
Panasmu menyengat tubuh (2) Kau hancurkan (3)Bungaku yang sedang
mekar (4)
Citraan perabaan pada kutipan pusi di atas terdapat pada
baris____(1)c. (3)(2)d. (4)
b. (2)0/1
37
Mampu mengidentifikasikan ekspresi yang harus disampaikan
penyair pada kutipan puisi
PGEkspresi yang harus disampaikan oleh penyair padaa kutipan
puisi di atas adalah___
marahc. malusedihd. senang
marah
0/1
38
Mampu menganalisis gaya bahasa yang terdapat dalam kutipan
teks
PGBacalah kutipan cerita di bawah ini!Pagi benar kamu datang,
sampai matahari menunjukkan sinarnya hari ini.
Gaya bahasa yang tepat pada kutipan teks di atas
adalah_____hiperbolac. personifikasiironid. litotes
b. ironi0/1
39
PG
Mungkin ini waktu pintu langit terbuka untuk menyedot semua doa
manusia yang mengapung kepada Tuhan.
Bacalah kutipan teks di bawah ini!
Gaya bahasa yang tepat pada kutipan teks di atas
adalah___hiperbolac. personifikasimetaforad. aximoron hiperbola
0/140
mampu mengidentifikasikan 5 jenis gaya bahasa perbandingan dan
menjelaskan masing-masing pengertiannya
ESSAYTuliskanlah 5 jenis gaya bahasa perbandingan yang kamu
ketahui, lalu jelaskan pengertiannya!
Hiperbola, litotes, metafora, personifikasi, ironi0/344
Mampu menganalisis citraan dan isi puisi yang terdapat dalam
kutipan puisi
ESSAYBacalah kutipan puisi di bawah ini dan tentukanlah citraan
serta isi dari puisi tersebut!
C I N T AKarya : Qadar
Ya Aziz..........Jika Cinta Adalah KetertawananTawanlah Aku
Dengan Cinta Kepada-MuAgar Tidak Ada Lagi Yang DapatMenawanku
Selain EngkauYa Rohim..........Jika Cinta Adalah
PengorbananTumbuhkan Niat Dari Semua PengorbanankuSemata-mata Tulus
Untuk-Mu (1)Agar Aku Ikhlas Menerima Apapun Keputusan-Mu (2)
Citraan puisi (1) dan (2) adalah citraan perasaan. Isi dari
puisi tersebut adalah menceritakan tentang cinta kepada
Allah0/345
