KISI UAS12

5/10/2018 KISI UAS12 - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/kisi-uas12 1/8

set-am] ihp]sj | 1

KISI – KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER ISMA N 1 SANDEN

TAHUN PELAJARAN 2010/2011

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : XII. IPA, IPS / I (GASAL)

No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal Bentuk SoalNo

Soal

1

Mampu memahami danmenanggapi berbagai wacananonsastra melalui menyimak informasi dari berbagai sumber.

Memahami danmenanggapisesorah dalamberbagai kegiatan

di masyarakat.

Sesorah

Siswa dapatmenentukan pengertian

ungkapan pzsÒ |ti.Pilihanganda

1

2

Mampu melaksanakan simulasi

berbahasa Jawa dalam berbagai

kegiatan.

Simulasi berbahasa

Jawa dalam

keluarga, sekolah,

dan masyarakatdengan unggah –

ungguh yang tepat.

Tembung Kawi

Siswa dapat

menentukan pengertian

ungkapan

XbF

Pilihan

ganda2

3

Mampu memahami dan

menanggapi berbagai wacananonsastra melalui menyimak informasi dari berbagai sumber.

Memahami dan

menanggapisesorah dalamberbagai kegiatan

Sesorah

Siswa dapat

menentukan pengertian Pilihanganda

3



set-am] ihp]sj | 2

di masyarakat.

ungkapan [rhni= .

4


berbahasa Jawa dalam berbagaikegiatan.

Simulasi berbahasa

Jawa dalamkeluarga, sekolah,

dan masyarakat

dengan unggah –

ungguh yang tepat.

Tembung Kawi

Siswa dapat


ungkapan mnh Pilihan

ganda4

5Mampu memahami berbagai tekssastra dan non sastra Jawa.

Memahami danmenganalisis karya

jurnalis Jawa.

PawartaSiswa mengetahui irah – irahan sebuah teks

pawarta.

Pilihanganda

5

6

Mampu memahami berbagai teks

sastra dan non sastra Jawa.

Memahami dan

menganalisis karya jurnalis Jawa.

Pawarta

Siswa mengetahui

rumus 4 W + 1 HPilihan

ganda6

7



Memahami dan

menganalisis karya

jurnalis Jawa.

Pawarta

Siswa mengetahui

rumus 4 W + 1 HPilihan

ganda

7

8



kegiatan.

Simulasi berbahasa

Jawa dalam

keluarga, sekolah,

dan masyarakat

dengan unggah –

ungguh yang tepat.

Tembung Kawi

Siswa dapat


ungkapan a=ks Pilihan

ganda8

9



kegiatan.

Simulasi berbahasa

Jawa dalam

keluarga, sekolah,dan masyarakat

dengan unggah –

ungguh yang tepat.

Tembung Kawi

Siswa dapat


ungkapan a=ks Pilihanganda

9

10 Mampu memahami dan Memahami dan Sesorah Siswa dapat Pilihan 10



set-am] ihp]sj | 3

menanggapi berbagai wacana

nonsastra melalui menyimak informasi dari berbagai sumber.

menanggapi

sesorah dalamberbagai kegiatan

di masyarakat.

membedakan beberapa

pengertian sesorah

ganda

11

Mampu memahami danmenanggapi berbagai wacana

nonsastra melalui menyimak

informasi dari berbagai sumber.

Memahami danmenanggapi

sesorah dalam

berbagai kegiatan

di masyarakat.

Sesorah

Siswa dapat mengertiungkapan frasa

songsong agung.Pilihanganda

11

12

Mampu memahami danmenanggapi berbagai wacana

nonsastra melalui menyimak

informasi dari berbagai sumber.

Memahami danmenanggapi

sesorah dalam

berbagai kegiatandi masyarakat.

Sesorah

Siswa dapat mengertibekal dalam

membawakan sesorah.Pilihan

ganda12

13



kegiatan.

Simulasi berbahasa

Jawa dalam


dengan unggah –

ungguh yang tepat.

Undha – usuk

Siswa dapat mengerti

dan paham tataran jenis

undha – usuk bahasaJawa modern

Pilihanganda

13

14

Mampu melaksanakan simulasiberbahasa Jawa dalam berbagai

kegiatan.

Simulasi berbahasaJawa dalam

keluarga, sekolah,

dan masyarakat

dengan unggah –ungguh yang tepat.

Undha – usuk

Siswa dapatmenentukan jenis

sebuah kalimat ragam

ngoko – alus.

Pilihan

ganda14

15


kegiatan.


keluarga, sekolah,

dan masyarakat

dengan unggah –

Undha – usuk

Siswa dapatmenentukan jenis

sebuah kalimat ragam

ngoko – alus.

Pilihan

ganda15



set-am] ihp]sj | 4

ungguh yang tepat.

16


kegiatan.


keluarga, sekolah,


ungguh yang tepat.

Undha – usuk

Siswa dapatmengkategorikan jenis

– jenis undha – usuk

bahasa Jawa.

Pilihan

ganda16

17



kegiatan.

Simulasi berbahasa

Jawa dalam


dengan unggah –

ungguh yang tepat.

Undha – usuk

Siswa dapat

menentukan kegunaan

bahasa Jawa ragamkrama inggil.

Pilihanganda

17

18



kegiatan.

Simulasi berbahasa

Jawa dalam

keluarga, sekolah,


ungguh yang tepat.

Undha – usuk

Siswa dapat

menentukan kegunaan

bahasa Jawa ragam

ngoko.

Pilihan

ganda

18

19



Simulasi berbahasa


dan masyarakat

dengan unggah –

ungguh yang tepat.

Undha – usuk

Siswa dapat

menentukan sebuahkalimat bahasa Jawa

dalam ragam Ngoko

alus

Pilihan

ganda19

20

Mampu melaksanakan simulasiberbahasa Jawa dalam berbagaikegiatan.

Simulasi berbahasaJawa dalamkeluarga, sekolah,

dan masyarakat

dengan unggah –

ungguh yang tepat.

Undha – usuk

Siswa dapatmenentukan beberapakata bahasa Jawa dalam

ragam Kedhaton /

Bagongan.

Pilihan

ganda20



set-am] ihp]sj | 5

21



Simulasi berbahasa


dan masyarakat

dengan unggah –

ungguh yang tepat.

Undha – usuk

Siswa dapat

menentukan sebuahkalimat bahasa Jawa

dalam ragam krama.

Pilihan

ganda21

22



kegiatan.

Simulasi berbahasa

Jawa dalam

keluarga, sekolah,

dan masyarakat

dengan unggah –

ungguh yang tepat.

Undha – usuk

Siswa dapat

menentukan sebuah

kalimat bahasa Jawa

dalam ragam Ngoko

alus

Pilihan

ganda 22

23


kegiatan.


keluarga, sekolah,

dan masyarakat


Undha – usuk

Siswa dapatmenentukan sebuah

kata bahasa Jawa dalam

ragam Krama Inggil

Pilihan

ganda23

24



kegiatan.

Simulasi berbahasa

Jawa dalam

keluarga, sekolah,

dan masyarakat

dengan unggah –

ungguh yang tepat.

Unggah – ungguh

Tatacara berbicara

Pilihan

ganda24

25


kegiatan.


keluarga, sekolah,

dan masyarakat


Undha – usuk

Siswa dapatmenentukan beberapa

kata bahasa Jawa dalam

ragam Krama désa.

Pilihan

ganda25

26 Mampu melaksanakan simulasi Simulasi berbahasa Tembung Kawi Siswa dapat Pilihan 1



set-am] ihp]sj | 6


kegiatan.

Jawa dalam


dengan unggah –

ungguh yang tepat.


ungkapan kita .

Ganda

27



kegiatan.

Simulasi berbahasa

Jawa dalam

keluarga, sekolah,

dan masyarakat

dengan unggah –

ungguh yang tepat.

Unggah – ungguh

Tatacara berbicara

Pilihan

ganda2

28



Memahami pesan

moral dalam tekssastra Jawa.

Serat Wulangrèh

Siswa dapat memahami

jenis pupuh tembangdalam serat Wulangrèh

Pilihan

ganda3

29



Memahami pesan

moral dalam teks

sastra Jawa.

Serat Wulangrèh


sejarah serat WulangrèhPilihanganda

4

30



Memahami pesan

moral dalam teks

sastra Jawa.

Serat Wulangrèh


piwulang dalam serat

Wulangrèh

Pilihan

ganda5

31



Memahami pesan

moral dalam teks

sastra Jawa.

Serat Wulangrèh


piwulang dalam serat

Wulangrèh

Pilihan

ganda

32



Memahami pesan


Serat Wulangrèh


piwulang dalam seratWulangrèh

Pilihanganda

33



Memahami pesan


Serat Wulangrèh


isi / bentuk pupuhdalam serat Wulangrèh

Pilihanganda

34 Mampu memahami berbagai teks Memahami pesan Serat Wulangrèh Siswa dapat memahami Pilihan



set-am] ihp]sj | 7

sastra dan non sastra Jawa. moral dalam teks

sastra Jawa.

isi / bentuk pupuh

dalam serat Wulangrèh

ganda

35



kegiatan.

Simulasi berbahasa

Jawa dalam


dengan unggah –

ungguh yang tepat.

Undha – usuk

Siswa dapat

menentukan sebuah

kata bahasa Jawa dalamragam Krama Inggil

Pilihanganda

36



Simulasi berbahasa


dan masyarakat


Undha – usuk


dan paham tataran jenisundha – usuk bahasa

Jawa modern

Pilihan

ganda

37



kegiatan.

Simulasi berbahasa

Jawa dalam


dengan unggah –

ungguh yang tepat.

Undha – usuk


dan paham tataran jenis

undha – usuk bahasaJawa modern Pilihanganda

38


kegiatan.


keluarga, sekolah,

dan masyarakat


Undha – usuk

Siswa dapat mengertidan paham tataran jenis

undha – usuk bahasa

Jawa modern

Pilihan

ganda

39


kegiatan.


keluarga, sekolah,

dan masyarakat

dengan unggah –

Undha – usuk



Jawa modern

Pilihan

ganda



set-am] ihp]sj | 8

ungguh yang tepat.

40


kegiatan.


keluarga, sekolah,


ungguh yang tepat.

Undha – usuk



Jawa modern

Pilihan

ganda

41



Memahami pesan

moral dalam teks

sastra Jawa. Serat Wulangrèh

Siswa dapat melatinkan

satu bait tembang

Durma dalam seratWulangrèh

Uraian 41-45

Sanden, 22 November 2010

Mengetahui

Kepala sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs.Ir.H.JOKO KUSTANTA,M.Pd SETYA AMRIH PRASAJA,S.S.

NIP.196609131991031004 NIP.19810726201001101 1

Documents

KISI UAS12