KISI – KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL 2013/2014MGMP BAHASA INGGRIS SMP KAB. WONOGIRI

Satuan Pendidikan : SMP Tahun Pelajaran : 2013 / 2014Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Waktu : 120 menitKelas/Semester : IX / I Jumlah Soal : 50 soal PilganPembuat Kisi-Kisi : Palgunawan, M.Pd 5 Essay

No.

Urut

Kompetensi Dasar/ Indikator Bahan Kelas/ smt.

Materi Indikator Soal Bentuk Tes

No. Soal

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

1 5.1 Memahami dengan benar dan efisien makna yang diungkapkan secara tersurat dalam teks fungsional tulis pendek, serta esei pendek sederhana berbentuk procedure and report dalam konteks kehidupan sehari-hari dan/atau akademik

5.2 Memahami dengan benar dan efisien makna yang diungkapkan secara tersirat dalam teks fungsional tulis pendek, serta esei pendek sederhana berbentuk procedure and report dalam konteks kehidupan sehari-hari dan/atau akademik

IX/1 Functional textAdvertisement (a recreational place/resort)

Mengidentifikasi gambaran umum dari teksMenemukan informasi terinci dari teksMengidentifikasi makna kata dalam teks

PG 123

2 5.1 Memahami dengan benar dan efisien makna yang diungkapkan secara tersurat dalam teks fungsional tulis pendek, serta esei pendek sederhana berbentuk procedure and report dalam konteks kehidupan sehari-hari dan/atau akademik

5.2 Memahami dengan benar dan efisien makna yang diungkapkan secara tersirat dalam teks fungsional tulis pendek, serta esei pendek sederhana berbentuk procedure and report dalam konteks kehidupan sehari-hari dan/atau akademik

IX/1 ReadingProcedure textGame (traditional games)

Mengidentifikasi gambaran umum dari teksMengidentifikasi informasi rinci tersuratMengidentifikasi reference dari pronoun tertentuMengidentifikasi makna kata dari teks

PG 4567

3 5.1 Memahami dengan benar dan efisien makna yang diungkapkan secara tersurat dalam teks fungsional tulis pendek, serta esei pendek sederhana berbentuk procedure and report dalam konteks kehidupan sehari-hari dan/atau akademik

5.2 Memahami dengan benar dan efisien makna yang diungkapkan secara tersirat dalam teks fungsional tulis pendek, serta esei pendek sederhana berbentuk procedure and report dalam konteks kehidupan sehari-hari dan/atau akademik

IX/1 Functional textGreeting cards(to a sick person)

Mengidentifikasi tujuan komunikatif teksMengidentifikasi informasi detail tersuratMengidentifikasi makna antonym/synonym

PG 8910

4 5.1 Memahami dengan benar dan efisien makna yang diungkapkan secara tersurat dalam teks fungsional tulis pendek, serta esei pendek sederhana berbentuk procedure and report dalam konteks kehidupan sehari-hari dan/atau akademik5.2 Memahami dengan benar dan efisien makna yang diungkapkan secara tersirat dalam teks fungsional tulis pendek, serta esei pendek sederhana berbentuk procedure and report dalam konteks kehidupan sehari-hari dan/atau akademik.

IX/1 ReadingReport textAnimals

Mengidentifikasi tujuan dari teksMengidentifikasi informasi tersiratMengidentifikasi informasi terinci dari teksMengidentifikasi ide pokok suatu paragraphMengidentifikasi synonim/antonym

PG 1112131415

5 5.1 Memahami dengan benar dan efisien makna yang diungkapkan secara tersurat dalam teks fungsional tulis pendek, serta esei pendek sederhana berbentuk procedure and report dalam konteks kehidupan sehari-hari dan/atau akademik

5.2 Memahami dengan benar dan efisien makna yang diungkapkan secara tersirat dalam teks fungsional tulis pendek, serta esei pendek sederhana berbentuk procedure and report dalam konteks kehidupan sehari-hari dan/atau akademik.

IX/1 ReadingProcedure TextManual(Electronic iron/fan/bell etc)

Mengidentifikasi tujuan komunikatif dari teksMengidentifikasi informasi rinci dari teksMengidentifikasi makna kata/frasaMengidentifikasi reference

PG 16171819

6 5.1 Memahami dengan benar dan efisien makna yang diungkapkan secara tersurat dalam teks fungsional tulis

IX/1 Functional textLeaflet (music show,

Mengidentifikasi gambaran umum dari teksMengidentifikasi informasi rinci dari teks

PG 2021

pendek, serta esei pendek sederhana berbentuk procedure and report dalam konteks kehidupan sehari-hari dan/atau akademik

5.2 Memahami dengan benar dan efisien makna yang diungkapkan secara tersirat dalam teks fungsional tulis pendek, serta esei pendek sederhana berbentuk procedure and report dalam konteks kehidupan sehari-hari dan/atau akademik.

fitness centre etc)

7 5.1 Memahami dengan benar dan efisien makna yang diungkapkan secara tersurat dalam teks fungsional tulis pendek, serta esei pendek sederhana berbentuk procedure and report dalam konteks kehidupan sehari-hari dan/atau akademik

5.2 Memahami dengan benar dan efisien makna yang diungkapkan secara tersirat dalam teks fungsional tulis pendek, serta esei pendek sederhana berbentuk procedure and report dalam konteks kehidupan sehari-hari dan/atau akademik.

IX/1 ReadingReport textNature (water, plant, volcanoe, etc)

Mengidentifikasi tujuan dari teksMengidentifikasi informasi tersiratMengidentifikasi informasi terinci dari teksMengidentifikasi ide pokok suatu paragraphMengidentifikasi makna kata/frasa

PG 2223242526

8 5.1 Memahami dengan benar dan efisien makna yang diungkapkan secara tersurat dalam teks fungsional tulis pendek, serta esei pendek sederhana berbentuk procedure and report dalam konteks kehidupan sehari-hari dan/atau akademik

5.2 Memahami dengan benar dan efisien makna yang diungkapkan secara tersirat dalam teks fungsional tulis pendek, serta esei pendek sederhana berbentuk procedure and report dalam konteks kehidupan sehari-hari dan/atau akademik.

IX/1 ReadingProcedure textRecipe ( food and beverage)

Mengidentifikasi informasi rinci dari teks Mengidentifikasi informasi tersiratMengidentifikasi makna kata/frasaMengidentifikasi reference

PG 27282930

9 5.1 Memahami dengan benar dan efisien makna yang IX/1 Functional Text Mengidentifikasi tujuan dari teks PG 31

diungkapkan secara tersurat dalam teks fungsional tulis pendek, serta esei pendek sederhana berbentuk procedure and report dalam konteks kehidupan sehari-hari dan/atau akademik

5.2 Memahami dengan benar dan efisien makna yang diungkapkan secara tersirat dalam teks fungsional tulis pendek, serta esei pendek sederhana berbentuk procedure and report dalam konteks kehidupan sehari-hari dan/atau akademik

Announcement(at school)

Mengidentifikasi informasi tersiratMengidentifikasi informasi tersurat

3233

10. 5.1 Memahami dengan benar dan efisien makna yang diungkapkan secara tersurat dalam teks fungsional tulis pendek, serta esei pendek sederhana berbentuk procedure and report dalam konteks kehidupan sehari-hari dan/atau akademik

5.2 Memahami dengan benar dan efisien makna yang diungkapkan secara tersirat dalam teks fungsional tulis pendek, serta esei pendek sederhana berbentuk procedure and report dalam konteks kehidupan sehari-hari dan/atau akademik.

IX/1 ReadingReport TextPlaces (hotels, hospitals, schools, etc)

Mengidentifikasi informasi terinci tersurat Mengidentifikasi informasi tersiratMengidentifikasi ide pokok suatu paragraphMengidentifikasi reference dari pronoun tertentuMengidentifikasi makna kata/frasa

PG 3435363738

11. 5.1 Memahami dengan benar dan efisien makna yang diungkapkan secara tersurat dalam teks fungsional tulis pendek, serta esei pendek sederhana berbentuk procedure and report dalam konteks kehidupan sehari-hari dan/atau akademik

5.2 Memahami dengan benar dan efisien makna yang diungkapkan secara tersirat dalam teks fungsional tulis pendek, serta esei pendek sederhana berbentuk procedure and report dalam konteks kehidupan sehari-hari dan/atau akademik

IX/1 ReadingFunctional textLetter (symphaty/condolence)

Mengidentifikasi informasi detail dari teksMengidentifikasi informasi tersirat dari teksMengidentifikasi makna kata

PG 394041

5.1 Memahami dengan benar dan efisien makna yang diungkapkan secara tersurat dalam teks fungsional tulis pendek, serta esei pendek sederhana berbentuk procedure

IX/1 ReadingProcedure textHandicrafts ( origami,

Mengidentifikasi informasi rinci dari teks Mengidentifikasi informasi tersiratMengidentifikasi makna kata/frasa

PG 424344

and report dalam konteks kehidupan sehari-hari dan/atau akademik

5.2 Memahami dengan benar dan efisien makna yang diungkapkan secara tersirat dalam teks fungsional tulis pendek, serta esei pendek sederhana berbentuk procedure and report dalam konteks kehidupan sehari-hari dan/atau akademik

traditional handicrafts) Mengidentifikasi reference 45

5.1 Memahami dengan benar dan efisien makna yang diungkapkan secara tersurat dalam teks fungsional tulis pendek, serta esei pendek sederhana berbentuk procedure and report dalam konteks kehidupan sehari-hari dan/atau akademik

5.2 Memahami dengan benar dan efisien makna yang diungkapkan secara tersirat dalam teks fungsional tulis pendek, serta esei pendek sederhana berbentuk procedure and report dalam konteks kehidupan sehari-hari dan/atau akademik.

IX/1 ReadingReport TextTechnology (computers, tablets, ipads etc)

Mengidentifikasi informasi terinci tersurat Mengidentifikasi informasi tersiratMengidentifikasi reference dari pronoun tertentuMengidentifikasi makna kata/frasa

PG 46474849

5.1 Memahami dengan benar dan efisien makna yang diungkapkan secara tersurat dalam teks fungsional tulis pendek, serta esei pendek sederhana berbentuk procedure and report dalam konteks kehidupan sehari-hari dan/atau akademik

5.2 Memahami dengan benar dan efisien makna yang diungkapkan secara tersirat dalam teks fungsional tulis pendek, serta esei pendek sederhana berbentuk procedure and report dalam konteks kehidupan sehari-hari dan/atau akademik

IX/1 Functional TextNotice(at school)

Mengidentifikasi informasi tersirat PG 50

12 6.2 Mengungkapkan makna dalam esei pendek sederhana berbentuk procedure and report secara akurat, runtut dan berterima untuk berkomunikasi dalam konteks kehidupan sehari-hari dan/atau akademik

IX/1 Writing(a) Jumbled words

(passive voice)(b) Adjective clause(c) Paragraf rumpang

(report text)(d) Jumbled sentences

(procedure text).

Menyusun kata-kata acak menjadi kalimat yang bermakna

Menggabungkan 2 kalimat Melengkapi paragraph rumpang dengan kata-

kata yg sesuai (4 rumpang) Diberikan beberapa kalimat acak, siswa

menyusun menjadi paragraph yang benar

Essay 1(a, b)

2(a, b)3

(a,b,c,d)4

13. 6.1 Mengungkapkan informasi dalam teks fungsional tulis pendek sederhana secara akurat, runtut dan berterima untuk berkomunikasi dalam konteks kehidupan sehari-hari dan/atau akademik

IX/1 WritingMembuat iklan sederhana

Membuat iklan tentang menjual seekor binatang secara sederhana dengan memasukkan unsur-unsur yang tepat (name of animal, characteristics of the animal, price, contact person)

Essay 5

Wonogiri, 25 Oktober 2013Ketua MGMP B. Inggris

Agus Rudi Purwanto, S.Pd., M.Hum.NIP 19690820 199802 1 004