Kkm Fisika Kls x smait rj

8/19/2019 Kkm Fisika Kls x smait rj

1/12

MATA PELAJARAN FISIKA

TAHUN AJARAN 2013/2014

SEKOLAH : SMAIT RAUDHATUL JANNAH

KELAS : X

semester : 1 KKM MATA PELAJARAN ! "#

Standar Kompetensi: 1.Menerapkan konsep besaran fisika dan pengukurannya

KKM SK ! "#

Kompetensi Dasar/Indikator

kriteria ketuntasan Minimal

Kriteria Penentuan KKM

Kompleksitas

75

75 "# "# "#

75 "# "# "#

1.2 Melakukan penjumlahan vektor 75

75 "# "# "#

75 "# "# "#

Standar Kompetensi: 2. Menerapkan konsep dan prinsip dasar kinematika dan dinamika benda titik

KKM SK ! "#



Kriteria Penentuan KKMKompleksitas

7

7 "# "0 "#

7! "0 "# "$

72 "0 "# "0

75

Penentuankriteria

ketuntasanminimal (KKM) Sarana

PendukungIntakesiswa

1.1 Mengukur besaran fisika "massa#

panjang# dan $aktu%

• Menggunakan alat ukur

besaran panjang# massa# dan $aktudengan beberapa jenis alat ukur

• Mengukur besaran panjang#

massa dan $aktu denganmempertimbangkan ketelitian danketepatan

• Menjumlahkan dua vektor

atau lebih se&ara grafis

• Menjumlahkan dua vektor

se&ara analisis

Penentuankriteria

konstan

• Menganalisis besaran'besaran

fisika pada gerak dengan ke&epatankonstan

• Menganalisis besaran'besaran

fisika pada gerak dengan per&epatankonstan

Menganalisis grafik gerak lurus denganke&epatan konstan dan gerak lurusdengan per&epatan konstan

2.2 Menganalisis besaran fisika padagerak melingkar dengan laju konstan

• Mengidentifikasi besaran


2/12




Kompleksitas

Penentuankriteria



75

75 "# "# "#

7 "0 "# "#

7 "0 "# "#

Semester :2. KKM M()( *+,(-((/ 0 1Standar Kompetensi: Menerapkan prinsip kerja alat'alat optik

KKM SK ! "#

Kompetensi Dasar/Indikatorkriteria ketuntasan Minimal


Kompleksitas

75

75 "# "# "#

72 "0 "0 "#

7 "0 "# "#

7 "0 "# "#

7 "0 "# "#

75

75 "# "# "#

7 "0 "# "#

Standar Kompetensi: Menerapkan konsep kalor dan prinsip konservasi energi pada berbagai perubahan energi

KKM SK ! "#




2. Menerapkan ukum /e$ton sebagaiprinsip dasar dinamika untuk gerak lurus#gerak vertikal# dan gerak melingkarberaturan

• Mengidentifikasi penerapan prinsip

hukum 1 /e$ton "hukum inersia% dalamkehidupan sehari'hari


hukum 2 /e$ton dalam kehidupansehari'hari


hukum /e$ton dalam kehidupan

sehari'hari

Penentuankriteria

kualitatif dan kuantitatifMenganalisis pembentukan bayanganpada lup# ka&a mata# mikroskop# danteropong

Mendeskripsikan fungsi dan bagian alatoptik mata dan ka&amata# mikroskop#dan teropong

• Membedakan pengamatan tanpa

akomodasi dan akomodasi maksimum

• Menentukan kekuatan lensa

ka&amata pada penderita miopi danhipermetropi

•

Menghitung perbesaran lup#mikroskop# dan teropong

.2 Menerapkan alat'alat optik dalam kehidupansehari'hari

• Mengidentifikasi penerapan

berbagai alat optik dalam kehirupansehari'hari

• Meran&ang dan membuat

teropong sederhana

Penentuan


3/12




Kompleksitas

Penentuankriteria



!.2 Menganalisis &ara perpindahan kalor 75

75 "# "# "#

75 "# "# "#

75 "# "# "#

2

75 "# "# "#

75 "# "# "#

Standar Kompetensi: 5. Menerapkan konsep kelistrikan dalam berbagai penyelesaian masalah dan berbagai produ

KKM SK ! "#




Kompleksitas

75

75 "# "# "#

75 "# "# "#

75 "# "# "#

75

75 "# "# "#

75 "# "# "#

5. Menggunakan alat ukur listrik 75

75 "# "# "#

7 "0 "# "#

7 "0 "# "#

Standar kompetensi : Memahami konsep dan prinsip gelombang elektromagnetik

• Menganalisis perpindahan kalor

dengan &ara konduksi

• Menganalisis perpindahan kalor

dengan &ara konveksi

Menganalisis perpindahan kalor dengan&ara radiasi

!. Menerapkan asas 4la&k dalampeme&ahan masalah

Mendeskripsikan perbedaan kalor yang

diserap dan kalor yang dilepas• Menerapkan asas 4la&k dalam

peristi$a pertukaran kalor

Penentuankriteria

5.1 Memformulasikan besaran'besaran listrik rangkaian tertutupsederhana "satu loop%

• Memformulasikan besaran kuat

arus dalam rangkaian tertutupsederhana

• Memformulasikan besaran

hambatan dalam rangkaian seri

Memformulasikan besaran tegangandalam rangkaian tertutup sederhanadengan menggunakan hukum Kir&hoff

5.2 Mengidentifikasi penerapan listrik(6 dan 6 dalam kehidupan sehari'hari

•

Mengidentifikasi penerapan aruslistrik searah dalam kehidupan sehari'hari

• Mengidentifikasi penerapan arus

listrik bolak'balik dalam kehidupansehari'hari

• Menggunakan voltmeter dalam

rangkaian

• Menggunakan amperemeter dalam

rangkaian

Menggunakan multimeter dalam

rangkaian


4/12




Kompleksitas

Penentuankriteria



75 "# "# "#

75

75 "# "# "#

75 "# "# "#

75 "# "# "#

Menyusun deret gelombangelektromagnetik berdasarkan frekuensiatau panjang gelombang

.2 Menjelaskan aplikasi gelombangelektromagnetik pada kehidupan sehari'hari

• Mengidentifikasi penggunaan

gelombang elektromagnetik dalam

komunikasi

• Mengidentifikasi penggunaan

gelombang elektromagnetik "seperti inframerah# ultra violet# sinar laser# dan lain'

lain% dalam kesehatan dan industrri

Menjelaskan perbedaan penggunaanrentang frekuensi8panjang gelombangpada komunikasi radio# radar# telepondan lain'lain


5/12


6/12


7/12

k teknologi


8/12


9/12

PENENTUAN STANDAR KETUNTASAN MINIMAL PER KD DAN INDIKATOR

MATA PELAJARAN FISIKA

KELAS : X

Standar Kompetensi: 1.M 2. Menerapkan konsep dan prinsip dasar kinematika dan dinamika benda titik

Standar Ketuntasan Belajar Minimal

Esensial Kompleksitas Intake siswa

1 %0 $0 $0 4#

%0 $0 $0 #0

9 %0 $0 $0 40

9

9 %0 $0 $0 40

9 %0 $0 $0 40

KompetensiDasar/Indikator

Penentuan Stan.Ketun-tasan Belajar Minimal

(SKBM)

Kriteria Penentuan SKBM

SaranaPendukung

2.1 Menganalisisbesaran fisika padagerak denganke&epatan danper&epatan konstan

• Menganalisis

besaran'besaranfisika pada gerakdengan ke&epatankonstan• Menganalisis

besaran'besaran

fisika pada gerakdenganper&epatankonstanMenganalisis grafik

gerak lurusdengan ke&epatankonstan dan gerak

lurus denganper&epatankonstan2.2 Menganalisisbesaran fisika

pada gerakmelingkar denganlaju konstanMengidentifikasibesaran frekuensi#

frekuensi sudut#periode# dansudut tempuh yangterdapat pada

gerak melingkardengan lajukonstan

• Menerapkan

prinsip roda'rodayang salingberhubunganse&ara kualitatif


10/12

%0 $0 $0 #0

9

9 %0 $0 $0 40

9 %0 $0 $0 40

9 %0 $0 $0 40

besaran yangberhubunganantaran gerak linierdan gerakmelingkar padagerakmenggelinding

dengan lajukonstan

2. Menerapkanukum /e$tonsebagai prinsip dasardinamika untuk geraklurus# gerak vertikal#dan gerak melingkarberaturan

•

Mengidentifikasipenerapan prinsiphukum 1 /e$ton

"hukum inersia%dalam kehidupansehari'hari•

Mengidentifikasipenerapan prinsiphukum 2 /e$tondalam kehidupansehari'hari•

Mengidentifikasipenerapan prinsiphukum /e$tondalam kehidupansehari'hari


11/12


MATA PELAJARAN &'s'()

KELAS : X

Standar Kompetensi: Menerapkan prinsip kerja alat'alat optik




9

9

9

9

9

9

9

9

9

PenentuanStan.Ketun-

tasan Belajar

Minimal (SKBM)


SaranaPendukung

.1 Menganalisis alat'alatoptik se&ara kualitatif dankuantitatif

Menganalisis

pembentukan bayangan

pada lup# ka&a mata#mikroskop# dan teropong

Mendeskripsikan fungsidan bagian alat optikmata dan ka&amata#mikroskop# dan teropong

• Membedakan

pengamatan tanpaakomodasi danakomodasi maksimum

• Menentukan

kekuatan lensa ka&amata

pada penderita miopi danhipermetropi

• Menghitung

perbesaran lup#mikroskop# dan teropong

.2 Menerapkan alat'alat optikdalam kehidupan sehari'hari

• Mengidentifikasi

penerapan berbagai alatoptik dalam kehirupansehari'hari

• Meran&ang dan

membuat teropongsederhana


12/12


MATA PELAJARAN &'s'()

KELAS : X

Standar Kompetensi: Menerapkan konsep kalor dan prinsip konservasi energi pada berbagai perubahan energi



9

9

9

9

9

9

9

9

9

KompetensiDasar/Indikator

PenentuanStan.Ketun-tasanBelajar Minimal

(SKBM)


SaranaPendukung

Documents

Kkm Fisika Kls x smait rj