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Kínder 1 Guía didáctica e
interacciones en zoom
Del 22 al 26 de junio
“El niño tiene cien lenguajes,
cien manos, cien
pensamientos, cien formas de
pensar, de jugar y de hablar,
cien siempre cien formas de
escuchar, de sorprender, de
amar, cien alegrías para
cantar y entender. "
- Loris Malaguzzi
Propicien que sus pequeños duermas de 8 a 10 horas.
Preparen juntos el material necesario para las interacciones y
coméntenles el orden del día.
Procuren que el almuerzo de sus niños sea antes de ser enlazados a
ZOOM.
Eviten que cerca de ellos haya distractores como juguetes o mascotas.
Anímenlos a disfrutar sus interacciones, las diseñamos pensando en
cada uno de ellos.
Reglamento para interacciones
Materiales para las sesiones ZOOM
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
Miss Ana Fer:
• Animales de
juguete
• Materiales
reciclados para
construir su zoo
Miss Martha: • Una taza de
harina
• Colorate
vegetal
• Agua
• Sal
• 5 vasos de
plástico (que
ya no usen)
• 5 cucharas
Profesor Gerardo: • Cinta adhesiva
• Aro
• Pelotitas ligeras
• Globo
• Hojas blancas o de color
• 1 pelota pequeña
• 4 litros de leche llenos
(para arrastrar y cargar)
• 2 botellas de agua vacías
Miss Ana Karen: • Foto del pequeño impresa
de preferencia de cuerpo
completo
• Un poco de tela para
hacer una capa
• Crayones o plumones
Miss Ana Fer:
• Bola de unicel, pelota
o plastilina
• Lentejuelas o un cd
cortado en pedacitos
• Vaso de vidrio
• Granos de maíz
palomero
• Agua mineral o
refresco
Miss Ana Karen: • Un abatelenguas
• Sopa de pasta con
orificios o cuentas
• Hilo grueso o estambre
• Cinta adhesiva
• Tela
Miss Ana Fer: • Cuadritos de fruta
o vegetales
• Palitos de dientes
• Crayones
• Plantilla de
número 10 en
cuaderno
Miss Ana Karen: • Popote
• Liga
• Cinta adhesivo
• Globo
• Pequeño auto o
auto casero
• Rollos de papel
higiénico o papel
absorbente con
cortes a los lados.
Profesor Roberto: • Instrumento de
juguete u objeto
que produzca
sonidos
Miss Ana Karen: • ¼ de taza de chía
• 1¾ de taza de
agua
• 3 o 4 tazas de
maicena
• Colorante vegetal
(opcional)
• Play doh
Lunes
22
de junio
¿Qué haremos hoy?
LUNES
Inglés PSICOMOTRICIDAD
The zoo con Miss Ana Fer
MAT / GOLDILOCKS 11:30 – 12:10
Unirse a la sesión a través de la aplicación ZOOM
con el ID: 780 0741 9447
Contraseña: 3S9Lwg
o ingresando el siguiente enlace: https://us04web.zoom.us/j/78007419447?pwd=NGFKTkNXVVZSNmlCTmI3Z
kU2OUp0dz09
PETER PAN 12:20 – 13:00
Unirse a la sesión a través de la aplicación ZOOM
con el ID: 754 3817 7008 Contraseña: 5iXAcg
o ingresando el siguiente enlace:
https://us04web.zoom.us/j/75438177008?pwd=TVBOZ0x1VW5Bc1VXWG55aHJrQnJzUT09
Clase con Miss Marta Rodríguez
MAT / K1
13:10 – 13:50
Unirse a la sesión a través de la aplicación ZOOM
con el ID: 728 6070 4670 Contraseña: 2j7cry
o ingresando al siguiente enlace:
https://us04web.zoom.us/j/72860704670?pwd=cVMzR3d5b2RhTGQ3WDRia21YZkZ5QT09
ANFITRIÓN: MISS ANA KAREN
English
Going to the zoo
Hoy darémos un recorrido por el zoológico, para ello los invito a entrar al siguiente enlace: https://youtu.be/GbK-UCkpJSU
Pidan a su pequeño que mencione el nombre en inglés de los animales que puede ver e imite su sonido.
Reproduzcan la canción una segunda vez y pidan que la cante
junto a los personajes que presentan, pueden escucharla las veces que quieran.
English
Mamá antelopes house
Alguien ha invadido la casa de mamá antílope, ¿Quién
será? Ella está muy preocupada y pedirá ayuda a sus
amigos para poder descubrir al intruso.
Ingresen al siguiente enlace para averiguar que sucederá
dentro de su hogar y descubran los nombre de los amigos
de esta mamá. Mencionen el nombre en inglés de los
animales que aparezcan en el libro. https://bookdash.org/books/mama-antelopes-house
English
Your zoo
En casa podemos realizar ambientes asombrosos con
materiales que son de fácil acceso, hoy su pequeño
elaborará su propio zoológico, permitan que el mismo
decida los materiales que utilizará para crear este
asombroso lugar. Pueden recomendar algunos objetos
o darles fácil acceso cómo:
• Juguetes en forma de animales
• Plastilina
• Cajas de cartón
• Objetos de la naturaleza
• Recipientes
• Etc.
Español
Cha cha cha del cocodrilo
Inicien las actividades del día con su pequeño y acompáñenlos a
bailar como un cocodrilo, un orangután, entre otros animales.
Pidan a su pequeño que ponga mucha atención en cada
movimiento para que puedan imitarlos
https://www.youtube.com/watch?v=GIYjnJXd15g
Al finalizar la canción, comenten con su pequeño:
¿Qué animal ya conocías?
¿Te gustaría conocer alguno de esos animales?
Español
¿En dónde vive ese animal?
Inviten a su hijo a realizar el siguiente juego en donde colocaran
cada uno de los animales en el lugar en donde viven.
Si su pequeño coloca el animal en algún otro lugar pueden
preguntarle por qué piensa que vive ahí y explicarle su verdadero
lugar de habitad. https://view.genial.ly/5eeab8681ff79d0da1ec4d62/interactive-content-animales-de-la-selva-y-granja
Al finalizar, pueden compartir una captura de pantalla de la
actividad realizada por su pequeño a través de Twitter.
Español
Una serpiente que se mueve
Acompañen a su pequeño a realizar una serpiente
que se puede mover, para ello necesitaran los
siguientes materiales:
• Hojas de papel verdes o del color de preferencia
• Tijeras
• Pegamento
• Crayolas o plumones de agua
Pidan a su hijo que recorte 10 tiras a lo largo de las
hojas, no importa el grosor de ellas. Para poder
hacer la serpiente necesitaran hacer anillos con sus
tiras, uno unido con otro. Pueden hacer una cara
para su serpiente. Inviten a su pequeño a decorar su
serpiente.
Martes
23
De junio
¿Qué haremos hoy?
MARTES
ACTIVACIÓN FÍSICA ESPAÑOL
Clase con el Profesor Gerardo
MAT / K1
11:00 – 11:40
Unirse a la sesión a través de la aplicación ZOOM con el ID: 780 3271 9924
Contraseña: 7E1jEu
o ingresando el siguiente enlace: https://us04web.zoom.us/j/78032719924?pwd=Y2tZcE9vUU5ZWEV2OE9UUTE
0WHluQT09
ANFITRIÓN: MISS ANA FER
Super poderes con Miss Ana Karen
GOLDILOCKS
10:10 – 10:50
Unirse a la sesión a través de la aplicación ZOOM
con el ID: 784 8894 4051 Contraseña: 8tAE6a
O ingresando el siguiente enlace:
https://us04web.zoom.us/j/78488944051?pwd=Znp3QU1lSGJqZnNDTnJXcGRiTFh5UT09
PETER PAN
11:50 – 12:30
Unirse a la sesión a través de la aplicación ZOOM
con el ID: 731 9754 6801 Contraseña: 8d9jVK
O ingresando el siguiente enlace
https://us04web.zoom.us/j/73197546801?pwd=S25mTnVZenJXcHVoYlVkdTl1RFJrZz09
Español
El gran libro de super poderes
En ocasiones al pensar en super poderes solo recordamos a los
grandes super héroes, pero en este pequeño cuento los super
poderes pertenecen a niños así como sus pequeños hijos.
Acompañen a su pequeño a descubrir los poderes de Elena,
Nora y algunos compañeros más. https://issuu.com/editorialflamboyant/docs/el_gran_libro_de_los_super_poderes_
Platiquen con su hijo para descubrir sus super poderes.
Español
Si yo fuera invisible…
¿Recuerdan algunos super poderes? Uno de mis favoritos es el
de invisibilidad, en ocasiones imagino que si fuera invisible
podría hacerle cosquillas a algunas personas sin que se den
cuenta.
Comenten con sus pequeños acerca del poder que más le
gustaría tener y que haría con él.
A través de ZOOM compartiremos más ideas de super poderes
con los demás compañeros.
Español
Mi imagen en un comic
¿Alguna vez han imaginado a su pequeño
en un comic?
Inviten a su hijo a ser parte de un comic
con ayuda de una foto de él y crayones o
plumones.
Permitan que experimente con distintos
colores o que dibuje alguna prenda de
ropa que le permita recordar sus super
poderes.
English
I am a cartoon
Han quedado atrapados en un mundo al interior de
un comic, los colores de su ropa y su piel se ve muy
diferentes.
Pidan a su pequeño que busque ropa muy colorida y
se la ponga el solo, posteriormente pinten su rostro
como si fuera una caricatura, tomen una foto y
compártanla conmigo vía twitter, toda la familia
puede participar en esta actividad.
English BOOM! PAW!
En los comics podemos observar algunos símbolos
que representan sonidos fuertes llamados
onomatopeyas.
Hoy su pequeño elaborará una de estas
onomatopeyas, para esto dejen a su disposición:
• Cartón o papel grueso
• Crayones
• Pintura
• Tijeras
Pidan que lo decore como el guste, puede escribir
su nombre y decorarlo o incluso le pueden
presentar algunos ejemplos.
English
My character
Ahora que su hijo ha conocido algunos de las
características más importantes de un comic, pídanle
que dibuje en su cuaderno su propio personaje, puede
crear una pequeña escena y ambiente. Permitan que
su imaginación se exprese libremente.
Miércoles
24
de junio
¿Qué haremos hoy?
MIERCOLES
INGLÉS ESPAÑOL
Dance with me con Miss Ana Fer
MAT / GOLDILOCKS
11:00 – 11:40
Unirse a la sesión a través de la aplicación ZOOM con el ID: 763 1360 5889
Contraseña: 0ehGU5
o ingresando el siguiente enlace: https://us04web.zoom.us/j/76313605889?pwd=QXR4N213VTg3cVdieEFJR1NE
ODh4Zz09
PETER PAN
11:50- 12:30
Unirse a la sesión a través de la aplicación ZOOM con el ID: 798 4933 4725 Contraseña: 3k5WX9
o ingresando el siguiente enlace: https://us04web.zoom.us/j/79849334725?pwd=aXAyNHFtMm95dWpublN6b
Dh2Tndqdz09
¿Bailamos? con Miss Ana Karen
PETER PAN
11:00 – 11:40
Unirse a la sesión a través de la aplicación ZOOM
con el ID: 731 9754 6801 Contraseña: 8d9jVK
O ingresando el siguiente enlace
https://us04web.zoom.us/j/73197546801?pwd=S25mTnVZenJXcHVoYlVkdTl1RFJrZz09
GOLDILOCKS
11:50 – 12:30
Unirse a la sesión a través de la aplicación ZOOM
con el ID: 784 8894 4051 Contraseña: 8tAE6a
O ingresando el siguiente enlace:
https://us04web.zoom.us/j/78488944051?pwd=Znp3QU1lSGJqZnNDTnJXcGRiTFh5UT09
English
Dance Mihali
Mihali adora bailar, pero en este momento se está
enfrentando con una difícil situación descubran cómo logra
resolver su problema para convertirse en una tierna bailarina https://bookdash.org/books/dance-mihlali-by-aimee-ayres-khuty-ngqayimbana-and-matona-fatman/
English
Disco ball
Un estilo característico de baile es la música
disco. Hoy su pequeño elaborará una "disco
ball" para ello podrán utilizar los siguientes
materiales:
• Bola de plastilina, unicel o pelotita
• Lentejuelas, pedacitos de cd
• Pegamento
Pidan a su pequeño que pegue las lentejuelas
o pedacitos de cd alrededor de la pelota o
bolita, al terminar y secar oscurezcan un cuarto
e iluminen su disco ball con una linterna o la luz
del teléfono.
English
Dancing corn experiment
Hoy realizarán con su pequeño un experimento de baile, para
esto necesitarán:
• Algunos granos de maíz palomero
• Un vaso de cristal
• Agua mineral o refresco transparente
Pidan a su pequeño que coloque un poco de refresco o agua
mineral en el vaso transparente, posteriormente coloque
algunos granos de maíz y observe lo que pasa con ellos,
eventualmente los granos de maíz comenzarán a subir y bajar
como si bailaran.
Español
Danzas del mundo
Bailar es una forma muy divertida de mover el cuerpo y también
de contar historias con nuestro cuerpo.
Hoy conoceremos algunas danzas que existen alrededor del
mundo y su pequeño podrá descubrir vestuarios y pasos de
baile distintos a los que pueden apreciar en una fiesta o evento.
https://youtu.be/oBTX0sxc6Ho?t=36
Español
Una pareja de baile
Algunos tipos de danza, necesitan de dos personas
para los pasos de baile.
Inviten a su pequeño a participar en un baile con
distintos ritmos musicales.
Proporciónenle a su hijo una tela que pueda
manejar, mover y acompañe su baile.
¡Los espero vía ZOOM!
Español
Baila el gusano
Acompañen a su pequeño a crear un gusano bailarín.
Reúnan con su hijo los siguientes materiales:
• Una abatelenguas
• Pompones, sopa de pasta con orificios o cuentas
• Hilo grueso o estambre
Inviten a su pequeño a ensartar cuentas o sopa dentro del
estambre, apóyenlos haciendo nudos en cada extremo.
Coloquen un par de hilos en cada lado del gusano y
amárrenlos al abatelenguas.
El gusano estará listo para bailar.
Jueves
25
de junio
¿Qué haremos hoy?
JUEVES
INGLÉS ESPAÑOL
Build your house con Miss Ana Fer
MAT / GOLDILOCKS
11:00 – 11:40
Unirse a la sesión a través de la aplicación ZOOM con el ID: 745 9336 8693
Contraseña: 0N055f
o ingresando el siguiente enlace: https://us04web.zoom.us/j/74593368693?pwd=a1BrM0FyU25GWlJVTlhCYmR
rL2Nxdz09
PETER PAN 11:50- 12:30
Unirse a la sesión a través de la aplicación ZOOM con el ID: 785 1150 8768 Contraseña: 8WFcCG
o ingresando el siguiente enlace: https://us04web.zoom.us/j/78511508768?pwd=MTBJNlhFL3ZoMDFQeVNyOD
dnMjh6Zz09
Construyendo con Miss Ana Karen
PETER PAN
11:00 – 11:40
Unirse a la sesión a través de la aplicación ZOOM
con el ID: 731 9754 6801 Contraseña: 8d9jVK
O ingresando el siguiente enlace
https://us04web.zoom.us/j/73197546801?pwd=S25mTnVZenJXcHVoYlVkdTl1RFJrZz09
GOLDILOCKS
11:50 – 12:30
Unirse a la sesión a través de la aplicación ZOOM
con el ID: 784 8894 4051 Contraseña: 8tAE6a
O ingresando el siguiente enlace:
https://us04web.zoom.us/j/78488944051?pwd=Znp3QU1lSGJqZnNDTnJXcGRiTFh5UT09
Español
Recordando rimas
Acompañen a sus pequeños a preparar sus manos para la
construcción del día de hoy.
Unos pequeños duendecillos construirán una casa y los dedos de
su hijo serán sus ladrillos perfectos. https://youtu.be/tKHfNG3K1tU?t=209
Inviten a su pequeño a recordar la rima para realizarla vía ZOOM
con sus compañeros.
Español
Un carro que avanza
Inviten a sus pequeños a construir un carrito que pueda
avanzar con ayuda de un globo.
Acompañen a su hijo a buscar un carrito de juguete de
preferencia no tan pesado, si no cuentan con alguno
también pueden construirlo con ayuda de un poco de
cartón y llantas hechas de tapas.
Necesitarán un popote, una liga, un poco de cinta
adhesiva y un globo para hacer funcionar su auto, los
espero vía ZOOM para hacer una carrera.
Español
Construcción cilíndrica
Los momentos de construcción son los
preferidos por todos los pequeños, siempre
encuentra cualquier objeto para poder
hacer grandes construcciones.
Hoy utilizaremos rollos de papel higiénico o
papel absorbente, con ayuda de tijeras
hagan recortes a las orillas para que su
pequeño pueda ensamblar los rollos,
preparen los materiales en compañía de su
pequeño.
¡Los espero a través de ZOOM!
English
Sand box
Un pequeñito tiene divertidas aventuras dentro de una caja
de arena, los invito a leer en familia la historia "Sand box"
pidan a su pequeño que observe lo que el pequeño construye
con la arena y pregúntenle "What would you build?" https://bookdash.org/books/lesedis-sandbox/
English
Build your house
Hoy su pequeño se convertirá en un constructor, elaborará
una casa deliciosa, para ello proporciónenle:
• Palitos de dientes
• Cuadros de su fruta favorita
Pidan que construyan la casa de sus sueños, para esto unirán
los cuadritos de fruta con los palillos de dientes.
Realicen varios retos, uno utilizando 1 cuadrito de fruta,
posteriormente, 2 cuadritos, luego 3 y así sucesivamente
hasta llegar a los 10 cuadritos de fruta, pidan que en cada
construcción cuente los que ha utilizado.
Finalmente marquen el número 10 (ten) que se encuentra en
la siguiente lámina.
English
Big trucks
Para realizar una construcción se necesitan de diferentes
máquinas de apoyo para transportar, cargar o mover algunos
materiales, los invito a ver el siguiente video llamado "Big
trucks" junto a su pequeño. Canten la canción y bailen al ritmo de la música. https://youtu.be/C1XDgrVk5KQ
Viernes
26
de junio
¿Qué haremos hoy?
VIERNES 29
CLASE ESPECIAL MÚSICA
¿Qué te causa asco? con
Miss Ana Karen
MAT / K1
11:30 – 12:10
Unirse a la sesión a través de la aplicación ZOOM
con el ID: 730 6468 1637
Contraseña: 4DjGxp o ingresando el siguiente enlace:
https://us04web.zoom.us/j/73064681637?pwd=VVJHbW5nQktJNld1Ymo2VThGSUpYUT09
Clase con Profe Roberto
MAT / K1
12:20 – 13:00
Unirse a la sesión a través de la aplicación ZOOM
con el ID: 712 3524 2251 Contraseña: 1SUK1v
o ingresando al siguiente enlace:
https://us04web.zoom.us/j/71235242251?pwd=NzYvRlBEa0l4UWpObXlKYkhOVnRVZz09
MISS ANA FER
English Gross dessert
Elaboren con su pequeño un postre asqueroso, para
ello necesitarán:
• Galletas
• Gomitas de gusano
Coloquen las galletas dentro de una bolsa de
plástico y pidan a su pequeño que las aplaste hasta
que estén totalmente trituradas.
Coloquen algunos gusanos de gomita para que
parezca que salen de la tierra.
En caso de no tener gusanos de gomita los pueden
realizar llenando algunos popotes previamente
aceitados, con gelatina (diluida con la mitad de
agua sugerida o agregando grenetina extra)
English
Taste and smell
Experimentar con diferentes texturas y sabores es asombroso,
tapen los ojos de su pequeño con algún pañuelo y busquen
en casa algunos alimentos, condimentos o esencias para que
los olfatee o los pruebe. Pidan que mencione "I like it" para el
sabor que les sea satisfactorio y "I dont like it" para los sabores
que no le gusten. Serán una actividad muy interesante
English
I like... I dont like
Cuando algún alimento no es agradable es común realizar la
expresión "iu", presenten o menciones a su pequeño algunos
alimentos y al encontrar alguno que no le guste mencione "IU"
Finalmente, mencionen que este es el sonido de una letra muy
interesante la "Uu". Pídanle que trace en la siguiente lámina las
letras y cada vez que realice un trazo recuerde y mencione su
nombre en voz alta.
Español
¡Qué asco de sándwich!
En ocasiones hay algunas cosas que pueden causar asco, sin
embargo, para un animalito puede que no le cause lo mismo.
Descubran en compañía de su pequeño lo que sucedió con un
sándwich que se le cayó a un niño. https://www.youtube.com/watch?v=8DGQ8UQydRs
Comenten con su pequeño:
• ¿Qué cosas te causan asco?
Español
Slime asqueroso
Algunas texturas pueden ser un verdadero reto para los
niños, el slime puede ayudar a su pequeño a superar el
asco a algunas texturas.
Les propongo a sus pequeños una receta fácil y natural
para poder hacer slime, pero también pueden utilizar
alguna que conozcan si no cuentan con los ingredientes.
Reúnan lo siguiente:
¼ de taza de chía
1 ¾ de taza de agua
3 o 4 tazas de maicena
Colorante vegetal
Vía Zoom realizaremos un divertido slime.
Español
¿Qué me da asco?
Hoy en compañía de su pequeño, reconocerán algunas
cosas que les causa asco.
Necesitaran un poco de plastilina play doh para poder
moldear que cosas no les gusta tanto.
Vía Zoom, compartiremos las cosas que a cada compañero
le causa asco.
Los momentos que
disfrutamos juntos en
cada una de las sesiones
las atesoramos mucho. Con mucho cariño
Miss Ana Fer y Miss Ana Karen
