KOKO 2012-BOLA BALING.doc

7/22/2019 KOKO 2012-BOLA BALING.doc

1/13

MODUL PERJUMPAAN MINGGUANSUKAN DAN PERMAINAN BOLA BALING

2012

Modul 1

TARIKH :

TAJUK : PENDAFTARAN UNIT-UNIT KOKURIKULUM

MASA :

OBJEKTIF :

a) Murid dapat mendaftarkan diri dalam unit-unit kokurikulum yang

disertai

b) Murid dapat mempelajari proses pendaftaran unit-unit

kokurikulum

AKTIVITI :

1. Semua murid tahap 2 berkumpul di dewan (setiap murid telah dibekal

kan dengan slip pendaftaran)

2. Murid bergerak ke meja pendaftaran unit kokurikulum masing- masing

3. uru penasihat menerima slip pendaftaran daripada murid

!. uru mendaftarkan nama murid dalam buku pendaftaran

". uru menandatangani slip pendaftaran sebagai bukti pendaftaran telah

dilakukan.

#. uru menerangkan kepada murid bahawa mereka adalah ahli kelab

berkenaan

ABM : Slip $endaftaran

%uku $endaftaran


2/13


2012

MODUL 2

TARIKH :

TAJUK : MESYUARAT AGUNG PERMAINAN BOLA BALING

MASA :

OBJEKTIF :

1. $elantikan &hli 'awatankuasa.

2. Menerangkan tugas-tugas &' yang dilantik.

AKTIVITI :

1. Mengambil dan mendaftar kehadiran setiap pelajar.

2. Memperkenalkan guru- guru yang terlibat dalam permainan bola baling.

3. $enasihat menerangkan perjalanan perlantikan &' bagi tahun 211.

!. $emilihan pelajar untuk jawatan tersebut dijalankan *

$residen

$enolong $residen

Setiausaha

%endahari

&'

- +ahun !

- +ahun "

- +ahun #

". ,ndian dijalankan dan arta rganisasi uru dan Murid dilukis dalam buku

atatan.

#. Murid mendengar peraturan dan penerangan mengenai peranangan sepanjang

tahun bagi $ermainan bola baling dan menyalin dalam buku atatan.

ABM : $en Marker


3/13


2012

MODUL

TARIKH :

TAJUK : PENGENALAN SEJARAH PERMAINAN BOLA BALING

MASA :

OBJEKTIF :

1. Murid mendapat pendedahan sejarah permainan bola baling.

2. Murid mengetahui sejarah penubuhan persatuan permainan bola baling.

AKTIVITI :

1. Mengambil kehadiran setiap murid.

2. uru menerangkan serta meneritakan mengenai sejarah permainan bola

baling.

3. Murid mendengar dan menyalin apa yang diberitahu oleh guru.

!. uru memberi peluang untuk murid menanya dan bersoal jawab.

". uru banyak meneritakan sejarah/ matlamat dan objektif serta undang-undang

asas permainan bola baling pada hari pertama.

#. Masa disingkatkan dan pelajar diperkenalkan dengan bola yang digunakan

dalam permainan bola baling.

ABM 0 and-out


4/13


2012

MODUL !

TARIKH :

TAJUK : TEKNIK DAN UNDANG-UNDANG PERMAINAN

MASA :

OBJEKTIF :

1. Murid dapat mengetahui teknik dan dengan betul undang-undang.

AKTIVITI :

1. Mengambil kehadiran murid.

2. Membuat akti4iti regangan otot/kelonggaran sendi/dan pemanasan badan

dalam beberapa kumpulan yang besar.

3. Murid menyatakan peralatan yang diperlukan dalam permainan bola baling.

!. uru mengedarkan hand-out kepada murid tentang permainan bola baling.

". uru menerangkan teknik permainan bola baling dan undang-undang kepada

murid.

#. uru menayangkan klip 4ideo permainan bola baling dengan ara yang betul.

5. uru melakukan demonstrasi teknik permainan bola baling diikuti latihan

praktikal bola baling.

ABM 0 6ideo

and-out

%ola


5/13


2012

MODUL "

TARIKH :

TAJUK : KEMAHIRAN-KEMAHIRAN ASAS BOLA BALING

#H$%&$'$% Bol$(

MASA :

OBJEKTIF :

1. Murid dapat menguasai kemahiran asas bola baling.

AKTIVITI :




3. Murid menyatakan peralatan yang diperlukan dalam permainan bola baling.

!. uru menerangkan jenis-jenis teknik hantaran iaitu*

H$%&$'$% $'$) *$+u H$%&$'$% du$ *,l$+ &$%$%.lo*

H$%&$'$% )/)/.*$$+ *$+u

H$%&$'$% l$%&u% d,%$% ),*,l$+.du$ *,l$+ &$%$%

H$%&$'$% d,$% d$%

H$%&$'$% *,l$$%


6/13


2012

". uru membuat demonstrasi dan pelajar melihat dan mendengar apa yang di

terangkan oleh guru.

#. $elajar dibahagikan dalam kumpulan yang keil dan mereka melakukan latih

tubi dibawah pengawasan guru.

5. uru mengarahkan pelajar membuat kumpulan dan permainan keil

dijalankan(sai7 padang dikeilkan dan masa disingkatkan )

8. $elajar melakukan gerak kendur dalam beberapa kumpulan besar .

ABM :%ola dan on

MODUL 3

TARIKH :

TAJUK : KEMAHIRAN BERLARI4 MELOMPAT DAN MEMBALING

MASA :

OBJEKTIF :

1. Murid dapat menguasai kemahiran berlari/ melompat dan membaling bola.

AKTIVITI :




3. Murid diajar ara berlari iaitu/ larian peut/7ig-7ag/langkah sisi dan larian

undur.

!. Murid juga ditunjukkan ara melompat iaitu melompat setempat dua belah

kaki/sebelah kaki/ bergerak satu langkah ke depan dan melompat tinggi.

". uru membuat demonstrasi dan murid melihat dan mendengar apa yang di

ajar oleh guru.


7/13


2012

#. Murid dibahagikan dalam kumpulan yang keil dan mereka melakukan latih

tubi dibawah pengawasan guru.

5. uru mengarahkan murid membuat kumpulan dan permainan keil

dijalankan(sai7 padang dikeilkan dan masa disingkatkan )

8. $elajar melakukan gerak kendur dalam beberapa kumpulan besar .

ABM : %ola

9isel

on

MODUL 5

TARIKH :

TAJUK : KEMAHIRAN MENANGKAP4 MELANTUN DAN MENGELE6EK

MASA :

OBJEKTIF :

1. Murid dapat menguasai kemahiran menangkap/ melantun dan mengeleek

dengan betul.

AKTIVITI :


2. uru mengarahkan murid berada dalam kumpulan yang besar untuk melakukanakti4iti memanaskan badan.

3. uru menanyakan akti4iti yang dilakukan oleh murid dan mengenai teknik yang

diajar pada minggu lepas.

!. uru memaklumkan mengenai akti4iti minggu ini iaitu ,7$+/'$%

7,%$%$47,l$%&u% d$% 7,%,l,8,9


8/13


2012

". uru menunjukan demotrasi kepada pelajar ara untuk 7,%$%$47,l$%&u%

d$% 7,%,l,8,9

#. uru membahagikan murid dengan kumpulan yang keil dan murid melakukan

akti4iti dengan pengawasan guru.

5. &kti4iti diteruskan dengan murid meneruskan dengan akti4iti seterusnya dengan

pengawasan guru.

8. Masa disingkatkan dan pelajar melakukan gerak kendur dalam kumpulan yang

besar.

ABM0 %ola dan wisel

MODUL

TARIKH :

TAJUK : MENGADANG DAN MENGA6AH

MASA :

OBJEKTIF :

1. Murid dapat menguasai teknik mengadang dan mengaah dengan betul.

AKTIVITI :


2. uru mengarahkan murid berada dalam kumpulan yang besar untuk melakukanpemanasan badan.

3. uru menanyakan akti4iti yang dilakukan oleh murid apa yang diajar pada

minggu lepas.

!. uru memaklumkan mengenai akti4iti minggu ini iaitu ,7$+/'$% 7,%$d$%

d$% 7,%$8$+9


9/13


2012

". uru menunjukan demonstrasi kepada murid iaitu terdapat beberapa fasa

#. uru membahagikan murid dengan kumpulan yang keil dan murid melakukan

akti4iti dengan pengawasan guru.

5. &kti4iti diteruskan dengan murid meneruskan latihan dan guru memberi

bimbingan.

8. Masa disingkatkan dan murid melakukan gerak kendur dalam kumpulan yang

besar

ABM0 %ola dan kon

MODUL ;

TARIKH :

TAJUK : KEMAHIRAN MENJARING GOL

MASA :

OBJEKTIF :

1. Murid dapat menguasai kemahiran menjaringkan gol dengan betul.

AKTIVITI :


2. uru mengarahkan murid berada dalam kumpulan yang besar untuk melakukan

akti4iti memanaskan badan.



!. uru memaklumkan mengenai akti4iti minggu ini iaitu ,7$+/'$% 7,%


10/13


2012

". uru menyatakan dan menunjukkan teknik yang betul untuk menjaringkan gol ke

pihak lawan.

#. uru akan membahagikan murid kepada beberapa kumpulan untuk muridmelakukan teknik menjaringkan gol dengan ara yang betul.

5. :atihan menjaringkan gol dijalankan dalam kumpulan seorang demi seorang

dengan pengawasan guru.

8. Setelah tamat/ murid melakukan akti4iti ;ooling down.

ABM0 %ola dan kon

MODUL 10

TARIKH :

TAJUK : KEMAHIRAN MENJAGA GOL

MASA :

OBJEKTIF :

1. Murid dapat menguasai kemahiran menjaga gol dengan teknik yang betul.

AKTIVITI :


2. uru mengarahkan murid berada dalam kumpulan yang besar untuk melakukan

akti4iti memanaskan badan.



!. uru memaklumkan mengenai akti4iti minggu ini iaitu ,7$+/'$% 7,%


11/13


2012

". uru akan memilih murid yang ada potensi atau skil kemahiran sebagai penjaga

gol. uru akan mengarahkan murid berkenaan untuk melakukan regangan

tangan.

#. Murid melakukan hantaran sisi/ depan atau leret ke arah pemain lain.

5. Murid lain akan menguji penjaga gol dengan membuat pelbgai hantaran untuk

menjaringkan gol.

8. Murid melakukan ;ooling


12/13


2012

!. uru memaklumkan mengenai akti4iti minggu ini iaitu ,'&$%d/%$% ,8/l

$%&$'$ u7ul$%9

". uru akan membahagikan murid ! kumpulan iaitu 2 kumpulan lelaki dan 2

kumpulan perempuan.

#. uru memberi taklimat ringkas tentang pertandingan keil yang akan dijalankan.

5. uru akan mengadili pertandingan dan pertandingan diadakan seara timbal-

balik.

8. uru akan memberi ulasan tentang pertandingan yang telah dijlankan.

=. Murid melakukan ooling down.

ABM0 %ola dan wisel.

MODUL 12

TARIKH :

TAJUK : KE6ERIAAN PAPAN KENYATAAN PERSATUAN

MASA :

OBJEKTIF :

1. Murid dapat menyediakan bahan-bahan berinformatif untuk keeriaan papan

kenyataan.

AKTIVITI :


2. uru membahagikan murid kepada beberapa kumpulan keil.

3. uru mengagihkan bahan-bahan untuk ditampal di papan kenyataan kepada

setiap kumpulan.


13/13


2012

!. Setiap ahli dalam kumpulan bekerjasama menyunting dan menyiapkan bahan

yang telah disediakan.

". uru dan murid-murid bersama-sama menampal bahan-bahan tersebut di

papan kenyataan.

ABM0 eratan akhbar

>isalah

am

unting

ertas warna

Documents

KOKO 2012-BOLA BALING.doc