Název školy: Základní škola Dukelských bojovníků a mateřská škola, Dubenec

Autor: Mgr. Iveta Malá

Název: VY_32_INOVACE_13/07_Český jazyk pro 6. ročník

Téma: Stupňovaní přídavných jmen

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1355

Anotace

• Materiál je určen pro 6. ročník.

• Prezentace slouží k výkladu a procvičení stupňování přídavných jmen.

• Je vhodné připojení k internetu.

Stupňování přídavných jmen

nejlákavější

lákavější

lákavý

Většina přídavných jmen může vyjadřovat trojí stupeň vlastnosti.

1. stupeň 2. stupeň 3. stupeň

sladkýveselýslavnýlehký

sladšíveselejšíslavnějšílehčí

nejsladšínejveselejšínejslavnějšínejlehčí

Pozoruj způsoby tvoření 2. stupně přídavných jmen.

• krátký – kratší

• prudký – prudší

• řídký – řidší

• sladký – sladší

• vysoký – vyšší

• tichý – tišší

• suchý – sušší

• těžký – těžší

• nízký – nižšíPo t a d je

přípona –ší. Pozor na psaní skupin šš , žš !

Pozoruj způsoby tvoření 2. stupně přídavných jmen.

• rozumný – rozumnější

• tajemný – tajemnější

• strmý – strmější

• známý – známější

• zadní – zadnější i

zazší

• snadný – snadnější i

snazší

Všimni si psaní skupiny

mě/mně.

Oba tvary jsou správné.

Pozoruj způsoby tvoření 2. stupně přídavných jmen.

• lehký – lehčí

• křehký – křehčí

• měkký – měkčí

• tenký – tenčí

• dobrý – lepší

• zlý – horší

Před koncovkou -í se mění k v č.

Nepravidelné stupňování.

Napiš do sešitu tvary 2. stupně přídavných jmen.

velký větší úzký užší

suchý sušší kluzký kluzčí

temný temnější lidský lidštější

tenký tenčí jemný jemnější

nízký nižší malý menší

známý známější zlý horší

přátelský přátelštější zřejmý zřejmější

měkký měkčí křehký křehčí

dobrý lepší tichý tišší

Pokud si nejsme jistí, pomohou nám jazykové příručky.

• Pravidla českého pravopisu

• Slovník spisovné češtiny pro školu a veřejnost

• Internetová jazyková příručka

Doplň vhodná přídavná jména.

1. Olej je ............... než voda.

2. Diamant je ............... než křemen.

3. Austrálie je ............... než Evropa.

4. Čím ............ je struna, tím vyšší zvuk vydává.

5. Ještěd je ............... než Praděd.

6. Jupiter je od Slunce ............... než Venuše.

7. Gepard je ................. než hlemýžď.

8. V létě jsou dny ............. než v zimě.

Řešení

1. Olej je lehčí než voda.

2. Diamant je tvrdší než křemen.

3. Austrálie je menší než Evropa.

4. Čím kratší je struna, tím vyšší zvuk vydává.

5. Ještěd je nižší než Praděd.

6. Jupiter je od Slunce vzdálenější než Venuše.

7. Gepard je rychlejší než hlemýžď.

8. V létě jsou dny delší než v zimě.

3. stupeň (superlativ) tvoříme od 2.st. přidáním předpony nej- .

1. Mariánský příkop je ……………… místem v oceánu.

2. Amazonka je …………………. řekou naší planety.

3. Tichý oceán má …………….. rozlohu.

4. Afrika je …………….. kontinent, převažují zde tropy.

5. Velká útesová bariéra je …………….. korálovým útesem (přes 2000 km).

6. Himálaj je ………………. pohoří světa se čtrnácti osmitisícovými vrcholy .

7. V Antarktidě byly naměřena ………… teplota (-90°C).

3. stupeň (superlativ) tvoříme od 2.st. přidáním předpony nej- .

1. Mariánský příkop je nejhlubším místem v oceánu.

2. Amazonka je nejvodnatější řekou naší planety.

3. Tichý oceán má největší rozlohu.

4. Afrika je nejteplejší kontinent, převažují zde tropy.

5. Velká útesová bariéra je nejdelším korálovým útesem (měří přes 2000 km).

6. Himálaj je nejvyšší pohoří světa se čtrnácti osmitisícovými vrcholy .

7. V Antarktidě byly naměřena nejnižší teplota (-90°C).

Zdroje

• STYBLÍK. Český jazyk pro 6. ročník základní školy. Praha: SPN- pedagogické nakladatelství, 1999, ISBN 80-85937-54-9.

• Ilustrace z galerie www.office.microsoft.com