REPUBLIKA HRVATSKA SISAČKO-MOSLOVAČKA ŽUPANIJA OSNOVNA ŠKOLA DVOR Klasa: 602-02/14-04/348 Ur. broj: 2176-45-14-01-1 Dvor, 15. rujna 2014.

Na temelju članka 28. stavak 1. - 6. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN, broj: 87/08) i članka 62. Statuta Osnovne škole Dvor, na prijedlog ravnateljice, na sjednici održanoj dana 15. rujna 2014. Školski odbor d o n o s i:

ŠKOLSKI KURIKULUM

ŠKOLSKA GODINA 2014./2015.

2

KAZALO

Osnovni podaci o školi.......................................................................................................3 Uvod...................................................................................................................................4

Nastavni plan redovnih i izbornih predmeta.......................................................................5

Izborna nastava..................................................................................................................6

Dopunska nastava..............................................................................................................9

Dodatna nastava...............................................................................................................10

Izvannastavne i izvanškolske aktivnostI............................................................................11

Plan natjecanja..................................................................................................................14

Plan kulturne i javne djelatnosti.........................................................................................15

Program provođenja prevencije nasilja i mjere sigurnosti u školi......................................19

Ostale aktivnosti u funkciji odgojno-obrazovnog rada.......................................................20

Školski razvojni plan..........................................................................................................82

3

OSNOVNI PODACI O ŠKOLI

Osnovna škola: Osnovna škola Dvor

Adresa: Ante Brune Bušića 5

Broj pošte: 44 440 Dvor

Telefon: 044/871-095, 871-650

Fax: 044/871-326

e-mail: osnovna-skola-dvor@os-dvor.skole.hr

Županija: Sisačko-moslavačka

Broj učenika:

I.-IV. 85

V.-VIII. 85

Ukupno I.-VIII. 170

Područni odjel Rujevac: 13

Ukupno učenika: 183

Učenika putnika: 109

Odjela: 12

Broj djelatnika: 7 učitelja razredne nastave 18 učitelja predmetne nastave 1 ravnatelj 2 stručna suradnika 1 tajnik 1 računovođa 1 domar-ložač 1 domar 3 spremačice 1 kuharica

4

UVOD

Prilikom izrade Školskog kurikuluma rukovodili smo se smjernicama iz Nacionalnog

okvirnog kurikuluma, te smo s nastojali obuhvatiti sve sadržaje, procese i aktivnosti koje su

usmjerene na ostvarivanje ciljeva i zadaća odgoja i obrazovanja. Globalni cilj je prije svega

promicanje osobnog, društvenog, intelektualnog i tjelesnog razvoja naših učenika. Školskim

kurikulumom utvrđen je dugoročni i kratkoročni plan i program rada naše škole, koji će se

odvijati kroz redovnu i izbornu nastavu, projekte, izvannastavne i izvanškolske aktivnosti.

Polazište za izradu Školskog kurikuluma su prije svega specifičnosti naše škole i

sredine u kojoj škola djeluje, a naglasak je na potrebama i interesima naših učenika, roditelja i

lokalne zajednice. Odgovornim, stručnim i nepristranim radom djelatnika naše škole želimo

kod učenika posredovati u stjecanju znanja i temeljnih vještina, ali istodobno razvijati kod

djece i svijest o očuvanju nacionalne povijesno-kulturne baštine, te odgajati djecu u skladu s

općim kulturnim i civilizacijskim vrijednostima. Želimo prije svega učenike osposobiti za

život u multikulturalnom svijetu, za poštivanje različitosti i tolerancije, te za odogvorno

aktivno sudjelovanje u demokratskom razvoju društva.

Radi učinkovitije provedbe odgojno-obrazovnog procesa, te ostvarivanja što bolje

suradnje s učenicima, roditeljima i lokalnom zajednicom, naš Školski kurikulum učinili smo

dostupnim na mrežnim stranicama naše škole.

5

NASTAVNI PLAN REDOVNIH I IZBORNIH AKTIVNOSTI

6

IZBORNA NASTAVA

Izborna nastava odnosi se na učenikov osobni izbor određenog nastavnog predmeta iz ponude nastavnih predmeta kao izbornih odgojno obrazovnih sadržaja u školi. Svrha organiziranja izborne nastave je omogućivanje slobode u kreiranju odgojno-obrazovnog procesa, proširivanje i produbljivanje znanja i sposobnosti u onom odgojno-obrazovnom području za koje učenik pokazuje posebne sklonosti i pojačan interes.

U našoj školi se organizira izborna nastava iz informatike, engleskog jezika, vjeronauka i kao poseban program nastava Srpskog jezika i kulture po Modelu C.

IZBORNA NASTAVA INFORMATIKE U ŠKOLSKOJ GODINI 2014./2015. Nositelj aktivnosti : Vesna Majdandžić

Razredni odjel 5. 6.a 6.b 7. 8. Ukupno

Ukupno učenika u odjelu 18 15 13 21 20 87

Broj učenika uključenih u izbornu nastavu informatike

18 15 13 21 20 87

Broj skupina 1 1 1 2 2 7

Sati tjedno 2 2 2 4 4 14

Sati godišnje 70 70 70 140 140 490

IZBORNA NASTAVA ENGLESKOG JEZIKA U ŠKOLSKOJ GODINI 2014./2015. Nositelj aktivnosti : Sanja Bulimbašić Biga

Razredni odjel

4. 5. 6.a 6.b 7. 8. 6

Broj skupina

1 1 1 1 1 1 6

Broj učenika

16 17 15 12 11 13 84

Sati tjedna

2 2 2 2 2 2 12

Sati godišnje

70 70 70 70 70 70 420

7

IZBORNA NASTAVA IZ KATOLIČKOG VJERONAUKA U ŠK. GOD. 2014./2015. Vjeroučiteljica: Petra Abramović

RAZRED BROJ

SKUPINA

BROJ

ODJELA

BROJ

UČENIKA

SATI

TJEDNO

SATI

GODIŠNJE

1. a

1. b

1

1

1

3

8

2

70

2.

1

1

5

2

70

6. a

6.b

1

1

1

7

4

2

70

UKUPNO:

3

5

27

6

210

IZBORNA NASTAVA IZ KATOLIČKOG VJERONAUKA U ŠK. GOD. 2014./2015.

Vjeroučitelj: Stjepan Filipec

RAZRED BROJ SKUPINA

BROJ ODJELA

BROJ UČENIKA

SATI TJEDNO

SATI GODIŠNJE

3.

1

1

8

2

70

4.

1

1

13

2

70

5.

7.

1

1

1

5

3

2

70

8.

1

1

5

2

70

UKUPNO:

4

5

34

8

280

8

IZBORNA NASTAVA IZ PRAVOSLAVNE VJERONAUKE U ŠK.GOD.2014./2015. Vjeroučitelj: Radoslav Anđelić

RAZRED 1.a 1.b 2. 3. 4. 5. 6.a 6.b 7. 8. UKUPNO

BROJ SKUPINA

1

1

1

1

1

1

6

BROJ ODJELA

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

10

BROJ UČENIKA

7

6

15

5

6

11

7

5

4

7

73

SATI TJEDNO

2

2

2

2

2

2

12

SATI GODIŠNJE

70

70

70

70

70

70

420

Program Srpskog jezika i kulture

U OŠ Dvor provodi se nastava Srpskog jezika i kulture po Modelu C koji predstavlja poseban program nastave koji se realizira kao nastavni predmet od 3-5 školskih sati tjedno uz cjelokupan program nastave na hrvatskom jeziku. Program obuhvaća nastavu iz jezika i književnosti nacionalne manjine (srpski jezik), povijesti (istorije), zemljopisa (geografije), glazbene(muzičke) i likovne kulture.

U program Srpskog jezika i kulture uključeno je 15 učenika. Program se ostvaruje u dvije odgojno-obrazovne skupine. 1. učenici 1. - 4. razreda, 18 polaznika, 3 sata tjedno 2. učenici 5. - 8. razreda, 12 polaznika, 3 sata tjedno Raspored ostvarivanja programa Srpskog jezika i kulture uvršten je u raspored sati učenika. Ovaj oblik odgojno-obrazovnog rada s učenicima ostvarivat će učitelji koji imaju minimalnu nastavnu normu, a poznaju jezik i pismo nacionalne manjine.

PROGRAM UČITELJ SATI.GOD.

SRPSKI JEZIK Kristina Krnjaić 70

MUZIČKA I LIKOVNA KULTURA Zvonimir Baljak 35

PRIRODA I DRUŠTVO Nataša Cvetanović 35

GEOGRAFIJA I HISTORIJA Nataša Cvetanović 35

9

DOPUNSKA NASTAVA

Dopunska nastava predstavlja posebni odgojno-obrazovni program koji se odnosi na učenika i/ili skupinu učenika koji ne prate redoviti nastavni program s očekivanom razinom uspjeha, pa se privremeno za njega/njih organizira oblik pomoći u učenju i nadoknađivanju znanja, stjecanju sposobnosti i vještina iz određenih nastavnih područja ili predmeta.

U našoj školi se organizira dopunska nastava iz matematike, hrvatskog jezika i njemačkog jezika, kao i ostalih predmeta prema potrebi. Učitelji razredne i predmetne nastave će prema tjednom zaduženju ostvariti po 35 sati dopunske nastave, a ostvarivat će je prema potrebama učenika iz pojednih nastavnih predmeta.

Učitelj Predmet Odjeli Sati tjed.

Sati god.

Danica Brajenović matem., hrv.jezik 1.a r. 1 35

Sanja Mrkus matem., hrv.jezik 1.b r. 1 35

Manda Majdandžić matem., hrv.jezik 2. 1 35

Dragan Cvetojević matem., hrv.jezik 3.r. 1 35

Vesna Kunstl Vuić matem., hrv.jezik 4.r. 1 35

Klara Pereković matem., hrv.jezik 1.,3.r. 1 35

Barbara Tonković matem., hrv.jezik 2., 4.r 1 35

Kristina Krnjaić hrvatski jezik 5,6.a.,7. i 8. 1 35

Ivana Marić hrvatski jezik 6.b 1 35

Sonja Posavec kemija, biologija, priroda 5.,6.ab.,7. i 8.r. 1 35

Marija Mehanović Jerkovac

matematika

5.r

1

35

Miloš Kepčija matem., fizika 6.ab,7.,8.r 1 35

Nataša Cvetanović njemački jezik 1.,2,4.,5.,7.r 1 35

Josipa Antić njemački jezik 1.,2.,3.,6.ab,8.r. 1 35

Ukupno: 14 490

10

DODATNA NASTAVA

Dodatna nastava je oblik rada u školi koji se organizira za darovite učenike i učenike koji pokazuju više interesa za određena nastavna područja. Za što kvalitetnije izvođenje nastavnog i školskog rada u dodatnoj nastavi preporučuje se što više timskog i istraživačkog rada, te projektne nastave. Učitelji će dodatnu nastavu ostvarivati prema potrebama učenika, te će prema tjednom zaduženju ostvariti 35 sati dodatne nastave.

Učitelj Predmet Razred Sati tj. Sati god.

Danica Brajenović matematika 1.a r. 1 35

Sanja Mrkus matematika 1.b r. 1 35

Manda Majdandžić matematika 2.r. 1 35

Dragan Cvetojević matematika 3.r. 1 35

Vesna Kunstl Vuić matematika 4.r. 1 35

Klara Pereković matematika 1.,3.r. 1 35

Barbara Tonković matematika 2.,4.r. 1 35

Matea Sokač Terešak povijest 5.-8.r. 1 35

Iva Budak geografija 5.-8.r. 1 35

Miloš Kepčija matematika 5.-8.r. 1 35

Sonja Posavec kemija, biolgija 7. i 8.r. 1 35

Kristina Krnjaić hrvatski jezik 7. i 8. 1 35

Josipa Antić njemački jezik 5.-8.r 1 35

Ukupno: 13 455

11

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI Izvannastavne aktivnosti u osnovnoj školi podrazumijevaju učiteljevu slobodu kreiranja odgojno-obrazovnog rada i smisao za stvaralaštvo, a istodobno i uspješan poticaj za angažiranje učenika za rad izvan redovite nastave. Načini i metode realizacije izvannastavnih aktivnosti su pretežito radioničkog, projektnog, skupno-istraživačkog, samoistraživačkog tipa odgojno-obrazovnog rada, terenske nastave i/ili drugih aktivnih didaktičko-metodičkih pristupa. Ove školske godine izborom izvannastavnih aktivnosti naročito smo se usmjerili na razvoj kreativnosti, očuvanja tradicije i praktičnih vještina učenika. Naglasak smo putem njih stavili na razvoj fine motorike, preciznosti, upornosti, pažnje, te većeg poticaja učenika za rad izadom gotovog praktičnog i upotrebljivog proizvoda i vještine.

U našoj školi imamo slijedeće izvannastavne aktivnosti:

Aktivnost

Ciljevi aktivnosti

Vrijeme

Voditelj

aktivnosti

Veselo klupko

(učenici s posebnim potrebama)

-razvoj fine motorike, strpljenja, preciznosti, koncentracije, kreativnosti i izrada odjevnih predmeta, razvoj zajedništva i pozitivnih osobina kod učenika, očuvanje tradicije pletenja i povezivanje sa zajednicom

ponedjeljak,7.sat

Kristina Krnjaić

Složne ruke

(učenici s posebnim potrebama)

-razvoj fine motorike, strpljenja, preciznosti, koncentracije, kreativnosti i izrada nosivog nakita i ukrasa, razvoj zajedništva i pozitivnih osobina kod učenika

ponedjeljak,5.sat

Sanja Mrkus

Pjesme i plesovi

zavičaja

-razvijanje interesa za pjesme i plesove našeg zavičaja i naše kulturne baštine -razvijanje komunikacijskih vještina -izražavanje osjećaja, doživljaja, iskustva -istraživanje različitih materijala glazbenog folklora (pjesme, igre) -razvijanje stvaralačkih sposobnosti -vrijednovanje različitih izvora podataka

ponedjeljak,5.sat

Vesna Kunstl Vuić

Likovna radionica preciznosti i upornosti u radu, upoznavanje likovnog jezika i praktična primjena, očuvanje etno tradicije zavičaja

ponedjeljak, 5.sat

Danica Brajenović

12

Svijet u mreži

-upozavanje s opasnostima interneta -poticanje i razvijanje sposobnosti procjene internetskih stranica, vrednovanja informacija -razvijanje sposobnosti sigurnog i odgovornog korištenja informa- cijsko-komunikacijske tehnologije -prikupljanje, obrada i objavljivanje podataka na mrežnim stranicama škole

ponedjeljak,7.sat

Vesna Majdandžić

Vjeronaučna olimpijada

-usvajanje vjeronaučnih pojmova izvan redovnog nastavnog plana i programa vjeronauke -osposobljavanje učenika za bolje upoznavanje s vjeronaučnim temama -poticanje na grupni, istraživački rad -razvoj kritičkog mišljenja i zaključivanja

ponedjeljak,7.sat

Petra Abramović

Odbojka, stolni tenis

-razvoj znanja i vještina iz odbojke, tenisa, razvoj motoričkih sposobnosti, spretnosti, brzine, izdržljivosti i kreativnosti u igri, razvoj prijateljstva, zajedništva i timske sportske igre, uočavanje i rješavanje problemskih situacija u igri, promoviranje sporta i zdravog načina života, sudjelovanje na natjecanjima

ponedjeljak,7.sat četvrtak 0.sat

Višnja Šlibar

Sigurno u prometu

-odgoj i obrazovanje učenika osnovne škole za sigurno sudjelovanje u cestovnom prometu kao pješaka i vozača bicikla -polaganje ispita za vožmju biciklom

ponedjeljak,7.sat

Marijan Ulaković

Pjevački zbor

-razviti ljubav prema glazbi, raz- vijanje glasa, vještina sviranja i kreativnosti, osposobiti učenike za samostalno interpretiranje skladbi

srijeda, 7. sat

Zvonimir Baljak

Tapiserija „Nit do niti“

-razvoj kreativnosti, motoričkih sposobnosti, usvajanje znanja i ovladavanje tehnikom izrade tapiserije, predstaviti svoj kraj i ljude kroz sliku u obliku tapiserije

ponedeljak,5.sat

Josipa Antić Iva Budak

Istraživači prirode

-upoznavanje s osobenostima prirode, ulogom čovjeka u okolišu i načinima prihvatljivog odnosa prema prirodi, razvoj ekološke svijesti i kreativnosti te aktivno djelovanje u svakodnevnom životu

ponedjeljak,5.sat

Manda Majdandžić

13

Povrlari/cvjećari

-usvajanje znanja i praktično ovladavanje tehnikama pripreme zemljišta, proizvodnje i uzgoja sadnica, cvijećarazvoj ekološke svijesti, ljubavi prema prirodi, kreativnosti i očuvanje tradicije

ponedjeljak,7.sat

Sonja Posavec

Dramsko-recitatorska

-razvijati kreativnost učenika, poticati samostalnost , slobodu umjetničkog izražavanja i timski rad -razvijati govorne i izražajne sposobnosti i vještine

-poticanje čitanja poezije i bogaćenja riječnika

ponedjeljak,5.sat

Dragan Cvetojević

Sportska skupina

-poticanje učenika na usmjerenu tjelesnu aktivnost, razvoj motoričkih i funkcionalnih sposobnosti , poboljšanje zdravlja (stjecanje zdravih higijenskih, tjelesnih i prehrambenih životnih navika, osviješćivanje potrebe za kretanjem i igrom, razvoj socijalizacijskih vještina, samopouzdanja

ponedjeljak,5.sat

Nataša Cvetanović

Eko-ljekovito (PO Rujevac)

-stjecanje znanja o vrstama i karakteristikama ljekovitog i aromatičnog bilja, tehnologiji njegovog uzgoja, razvoj ekološke svijesti, zbližavnje čovjeka s prirodom te povratak korijenima i pomalo zaboravljenom dodiru s tlom, biljkom i životinjom

ponedjeljak, 5.sat

Barbara Tonković

Dramsko-recitatorska

(PO Rujevac)

-razvijanje govornih sposobnosti i izražajnosti, upoznavanje s dramskim stvaralaštvom -razvijanje osobnosti i samopo- uzdanja kroz dramske vježbe -poticanje kreativnosti, mašte i timskog rada

ponedjeljak, 5.sat

Klara Pereković

IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI

AKTIVNOST ORGANIZATOR BROJ UČENIKA

Nogomet NK PODOVI, NK RUJEVAC 25

Dramska radionica AK «RADOHOLIČARI» 20

Tamburaši, folklor KUD «POUNJSKI PLETER» 10

Folklor SKUD «PROSVJETA» 15

Mladi vatrogasci DVD DIVUŠA 16

Informatička igraonica KLUB ŽENA 10

Mladi vatrogasci DVD DVOR 8

14

P L A N N A T J E C A N J A

INFORMATIKA Vesna Majdandžić školsko, županijsko

KEMIJA Sonja Posavec školsko, županijsko

BIOLOGIJA Sonja Posavec školsko, županijsko

POVIJEST Matea SokačTerešak školsko, županijsko

GEOGRAFIJA Iva Budak školsko, županijsko

TEHNIČKA KULTURA Marijan Ulaković školsko, županijsko

HRVATSKI JEZIK Kristina Krnjaić školsko, županijsko

VJERONAUČNA OLIMPIJADA Petra Abramović županijsko

MATEMATIKA Miloš Kepčija školsko, županijsko

NACIONALNI PROGRAM ZA DEMOKRATSKO GRAĐANSTVO

Vesna Kunstl Vuić

županijsko, državno

NJEMAČKI JEZIK Josipa Antić školsko, županijsko

SMOTRA LIKOVNOG STVARALAŠTVA

Danica Brajenović Vesna Kunstl Vuić

Ivan Novak Klara Pereković

Barbara Tonković

županijsko, državno

SMOTRA UČENIČKIH ZADRUGA

Vesna Majdandžić

županijsko,državno

MALI NOGOMET Višnja Šlibar županijsko

ODBOJKA Višnja Šlibar županijsko

STOLNI TENIS Višnja Šlibar županijsko

BADMINTON Višnja Šlibar županijsko

ATLETIKA Višnja Šlibar županijsko

15

PLAN KULTURNE I JAVNE DJELATNOSTI OSNOVNE ŠKOLE DVOR

ŠKOLSKA GODINA 2014. / 2015.

Vrijeme SADRŽAJ Način

obilježavanja

Nositelji

aktivnosti

Realizacija

rujan

Planovi INA i

dogovaranje

suradnje

Dobrodošlica

učenicima 1.

razreda

Sigurno u prometu

Hrvatski olimpijski

dan

Dan općine

planiranje, plan KJD

svečani program

predavanje

aktivnosti učenika

svečana sjednica i

program

članovi aktiva

predmetne i

razredne nastave,

ravnateljica,

pedagoginja,

knjižničar

Krnjaić, učiteljice

1.razreda, učenici

PP Dvor,1.r.

učenici, roditelji

Šlibar, učenici

učenici, učitelji

2. 9.2014.

8.9.2014.

rujan

10.9.2014.

22.9.2014.

listopad

Dan neovisnosti

Terenska nastava

„Kontinentalna

listopadna šuma“

Dan zahvalnosti

za plodove zemlje

pano

terenska nastava

izložba, likovni i

literarni radovi

Sokač Terešak

Bokulić, učenici

6.razreda, šumarija

Dvor

Krnjaić, Novak

učitelji RN, učenici

1.-8. razred

8.10.2014.

listopad

10.10.2014.

16

„Od srca srcu“

Mjesec knjige

Promatranje ptica

pomoć obiteljima

učenika, starim,

nemoćnim i bolesnim

osobama

pano, posjet

Gradskoj knjižnici

Dvor

terenska nastava

pedagoginja,

učenici,

roditelji

Krnjaić, učitelji RN,

suradnja s

Gradskom

knjižnicom Dvor

Bokulić, učenici

10.10.2014 -

17.10.2014.

Dani kruha

listopad/studeni

listopad

studeni

Dan sjećanja na

Vukovar

Dan župe

Mjesec borbe

protiv ovisnosti

pano

posjet crkvi

sv. Katarine

predavanje/radionice

prezentacija

izložba učeničkih

radova

Sokač Terešak

vjeroučitelji,

razrednici, učenici

učenici 7. i 8.raz.,

Antić, Cvetanović,

pedagoginja

Kunstl Vuić,

Brajenović

18.11.2014.

25.11.2014.

studeni/prosinac

studeni/prosinac

prosinac

„Od srca srcu“

Međunarodni dan

invalida

Božić

darivanje i posjet

starima,nemoćnima i

siromašnima

predavanje,radionice

o invaliditetu

priredba

pedagoginja

učenici, roditelji

Savez SUMSI,

učenici,učitelji

Baljak, Krnjaić,

učenici

prosinac

3.12.2014.

23.12.2014.

17

siječanj

Svjetski dan

smijeha

Dan priznanja

Republike

Hrvatske

Đačka Slava

Sv.Sava

(Hram

Sv.Georgija)

Dan sjećanja na

Holokaust

nastava hrvatskoga

jezika

pano, likovni i

literarni radovi

liturgija,recitacije

nastava povijesti

Krnjaić, učenici

Sokač-Terešak,

Budak,

Krnjaić,učenici

vjeroučitelj

1.-8.r,učenici PV

Sokač-Terešak,

učenici

12.1.2015.

15.1.2015.

27.1.2015.

27.1.2015.

veljača

Dani sigurnijega

interneta

Povjetarac-

neovisnost-

prevencija

ovisnosti 7.r.

Maskenbal

Međunarodni dan materinskog jezika

projekt

radionica,predavanje

maskenbal

nastava

materinskoga jezika

Majdandžić

učenici, roditelji

Udruga Novi svijet

pedagoginja

učitelji RN, učenici

Krnjaić, učitelji RN, učenici

veljača

veljača

veljača

20.2.2015.

ožujak

Dani hrvatskoga

jezika

Svjetski dan

poezije

Svjetski dan

zaštite voda

Svjetski

meteorološki dan

Međunarodni dan

kazališta

nastava hrvatskog

jezika

pjesnički susret

plakati,IUN

plakati

terenska nastava

Krnjaić, učenici

Enes Kišević,

Cvetojević, Krnjaić,

učenici

Bokulić,Majdandžić,

Cvetojević, učitelji

RN

Budak

Krnjaić, razrednici

učitelji,učenici 1.-8.r

10.-17.3.2015.

20.3.2015.

20.3.2015.

23.3.2015.

27.3.2015.

18

travanj

Dan planeta

Zemlje

„Od srca srcu“

Uskrs

integrirani nastavni

dan

darivanje, posjet

starim, nemoćnim

pano

učitelji, učenici

1.-8.razreda

pedagoginja

vjeroučitelji

22.4.2015.

travanj

travanj

svibanj

Prometna

preventiva

Obilježavanje Parohijske hramovne slave

Majčin dan

Međunarodni dan

obitelji

Dan škole

Međunarodni dan

sporta

Terenska nastava-

Dalmacija

Terenska nastava

Šibenik (Solaris)

projekt, ispit

posjet hramu

Sv. Georgija (liturgija)

nastava hrvatskoga

jezika i likovne kult.

nastava prirode i

društva

prigodni program

sportska natjecanja

terenska nastava terenska nastava

ZTK Sisak, Ulaković

vjeroučitelj,učenici 5.-8.r.

učitelji i učenici RN

učitelji i učenici RN

Krnjaić, Baljak

učenici 1.-8. raz.

Šlibar, učenici

Cvetanović, Antić

Učenici 7. i 8.raz.

Kunstl Vuić, učenici 4.raz.

svibanj

6.5.2015.

8.5.2014.

15.5.2015.

29.5.2015.

28.5.2014.

svibanj svibanj/lipanj

lipanj Završne

svečanosti

učenici 4. i 8.

razreda

razrednici, učenici lipanj

U Dvoru, rujan 2014. godine

Koordinatorica za kulturnu i javnu djelatnost OŠ Dvor Kristina Krnjaić, u suradnji s

aktivima predmetne i razredne nastave

19

PROGRAM PROVOĐENJA PREVENCIJE NASILJA I MJERE SIGURNOSTI U ŠKOLI

Ciljevi i zadaće programa - razvijanje partnerstva između roditelja i škole - stvaranje pozitivnog i ugodnog ozračja u školi - učiti učenike i roditelje da preuzimaju odgovornost za svoje postupke - učiti učenike i roditelje kako sukobe rješavati nenasilnim načinima - učenje socijalnih vještina - evaluacija programa Aktivnosti sa učenicima - na satu razrednika obraditi kroz radionice teme: nenasilje, tolerancija, prava

djece, sigurnost u školi, nenasilno rješavanje sukoba, prihvaćanje - na pitanja iz Škrinjice povjerenja redovito davati povratnu informaciju - organizirati akcije humanitarnog karaktera - poticati rad Vijeća učenika, koristiti njihove ideje i prijedloge - uključiti učenike u izvannasatavne aktivnosti, osobito sportske Aktivnosti sa roditeljima - poticati roditelje na aktivno sudjelovanje u Vijeću roditelja - poticati roditelje na kvalitetniju suradnju sa razrednicima i predmetnim

učiteljima - obrazovanje roditelja o kvalitetnom roditeljstvu i odgovornosti - uključivanje roditelja u provođenje izvannstavnih aktivnosti - poticanje roditelja da sudjeluju u Danima izbora, Danima otvorenih vrata i

Danu škole

Suradnja sa institucijama i udrugama - Županijsko povjerenstvo za prevenciju ovisnosti kod djece i mladih - Centar za socijalnu skrb Kostajnica i Sisak - Ured za društvene djelatnosti u Općini Dvor - Županijski ured za prosvjetu, kulturu i sport - Udruge civilnog društva koje djeluju u Dvoru, Županiji i dalje - Policijska postaja Dvor

Dežurtsvo učitelja - praćenje i evidencija svih događanja u školi - ulazna vrata zaključavati s početkom nastave - za eventualne sukobe i poteškoće učeniku pomoć pruža dežurni učitelj, stručni

suradnici i ravnateljica - za vrijeme nastave (odmora) učenicima nije dozvoljen izlazak izvan školskog

dvorišta Operativni program odgojnog rada razrednika dio je ovog programa. Program rada izvannastavnih aktivnosti sastavni je dio ovog programa. Operativni dio prevencije nasilja i ovisnosti među djecom je u pedagoškoj dokumentaciji.

20

OSTALE AKTIVNOSTI U FUNKCIJI ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA

1. Izvanučionička i integrira nastava.................................................................21 Eko selo Dobretin(voditelji:Danica Brajenović, Sanja Mrkus, Manda Majdandžić, Dragan Cvetojević ), 1.,2.,3. r. Zagreb( Kazalište-voditeljica: Klara Pereković), RN, PO Rujevac Sisak( Kazalište-voditeljica: Kristina Krnjaić), PN Škola u prirodi-Šibenik (Solaris) (voditeljica:Vesna Kunst Vuić), 4.r, Školska ekskurzija-Dalmacija (voditeljice:Nataša Cvetanović, Josipa Antić) 7. i 8.r. Vukovar (voditeljica: Matea Sokač Terešak), 8.r. Terenska nastava-priroda (voditeljica: Sonja Posavec),6.r. Terenska nastava-biologija (voditeljica: Sonja Posavec),7.r. Izvanučionička nastava (voditelj:Danica Brajenović i Sanja Mrkus),1.a. i 1.b. Izvanučionička nastava (voditeljica:Manda Majdandžić),2. r. Izvanučionička nastava (voditelj:Dragan Cvetojević),3. r.

Izvanučionička nastava(voditeljica:Vesna Kunstl Vuić)4.r Izvanučionička nastava(voditeljica:Klara Pereković),1.i 3.r.PO R Izvanučionička nastava(voditeljica:Barbara Tonković), 2. i 4.r.PO R Izvanučionička nastava-katolički vjeronauk (voditeljica: Petra Abramović) Izvanučionička nastava-pravoslavna vjeronauka (voditelj: Anđelić Radoslav) Integrirani nastavni dan Dan planeta Zemlje (voditeljica: Nataša Cvetanović),PN Integrirani nastavni sat-njemački-likovna kultura-glazbena kultura (voditeljica: Nataša Cvetanović) Integrirani nastavni sat-tzk-glazbena kultura(voditeljica: Višnja Šlibar) Integrirani nastavni sat-tzk-biologija (voditeljica: Višnja Šlibar) Kurikulum TZK(voditeljica: Višnja Šlibar)

2. Projekti u nastavi..........................................................................................39 Moje mjesto (voditeljice: Danica Brajenović i Sanja Mrkus),1.r. Čitanjem do zabave (voditeljica:Manda Majdandžić),2.r Onečišćenje voda (voditelj:Dragan Cvetojević),3.r. Pozdrav šumi(voditeljica: Vesna Kunstl Vuić),4.r. Naše je pravo hraniti se zdravo (voditelji: Marina Hadžić, Vesna Kunstl Vujić, Dragan Cvetojević), 3. i 4.r. Korak po korak do zdrave prehrane (voditeljica:Barbara Tonković, Klara Pereković), PO Rujevac Putujemo kroz vrijeme (voditeljice:Barbara Tonković, Klara Pereković), PO Rujevac Potičemo sigurnost na internetu(voditeljica: Vesna Majdandžić),PN Projekt prometne preventive (voditelj: Marijan Ulaković), 5.r. Projekti nastave njemačkog jezika (voditeljica: Nataša Cvetanović)

21

Tulum s(l)ova (voditeljica: Kristina Krnjaić), 7. i 8.r. Sveti Sava-nastava srpskog jezika (voditeljica: Nataša Cvetanović) Ježeva kućica-nastava srpskog jezika(voditeljica:Nataša Cvetanović) Od srca srcu (voditeljice:Stojanka Strineka),4. i 5.r. „Čuvajmo šume“ “(voditeljica: Stojanka Strineka), 1.-8.r. Ugledajte se na nas(voditeljica:Stojanka Strineka),1.- 8.r. Učimo, glumimo, razvijamo se(voditeljica: Sanja Sumrak),1.-8.r 3. Ostalo Plan i program školskog športskog društva „Dvor“.........................65 Plan i program Kluba Mladih tehničara...........................................68 Školski kurikulum učeničke zadruge „Una“.....................................70 Godišnji program rada učeničke zadruge „Una“.............................77

22

Terenska nastava

Eko selo „Dobretin“..................................................................................................23 Zagreb-kazalište......................................................................................................24 Sisak-kazalište.........................................................................................................25 Škola u prirodi-Šibenik.............................................................................................27 Školska ekskurzija-Dalmacija..................................................................................28 Vukovar...................................................................................................................29 Kontinentalna listopadna šuma...............................................................................30 Promatranje ptica....................................................................................................31 Izvanučionička nastava 1.r......................................................................................32 Izvanučionička nastava 2.r......................................................................................33 Izvanučionička nastava 3.r. ...................................................................................34 Izvanučionička nastava 4.r.....................................................................................36 Izvanučionička nastava 1.i 3.r. KO Rujevac...........................................................37 Izvanučionička nastava 2. i 4.r. KO Rujevac..........................................................38 Izvanučionička nastava- katolički vjeronauk.........................................................39 Izvanučionička nastava-pravoslavna vjeronauka ..................................................40 Integrirani nastavni dan PN....................................................................................41 Integrirani nastavni sat njemački jezik-likovna kultura-glazbena kultura................42 Integrirani nastavni sat tzk-glazbena kultura.........................................................43 Integrirani nastavni sat tzk-biologija.......................................................................44 Kurikulum TZK.......................................................................................................45

23

TERENSKA NASTAVA EKO SELO DOBRETIN 1.,2. i 3. razred

CILJEVI AKTIVNOSTI :

- upoznavanje prirodnih ljepota kraja i rijeke Une - utvrđivanje usvojenog znanja o destinacijama - zajedničko druženje i upoznavanje, igra - neobavezne sportske aktivnosti

NAMJENA AKTIVNOSTI :

-usvojiti obrazac ponašanja u grupi -povezati naučeno s viđenim -osjetiti radost druženja; osloboditi se stresa nakupljenog kroz školsku godinu

NOSITELJI AKTIVNOSTI:

-učitelji: Danica Brajenović-1.a r. Sanja Mrkus-1.b r. Manda Majdandžić-2.r.

Dragan Cvetojević-3.r.

NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI :

-jednodnevna izvanučionička i terenska nastava na koju se ide školskim autobusom.

VREMENIK AKTIVNOSTI :

svibanj 2015.

NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA :

-terensku nastavu ćemo pratiti fotografskim aparatima i pismenim osvrtom o terenskoj nastavi; fotografije i uratke izložit ćemo u razredu na panou

DETALJAN TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI:

- troškove osiguravaju roditelji

Učiteljica: Danica Brajenović

24

Osnovna škola Dvor

PROGRAM AKTIVNOSTI IUN ( RN i PO Rujevac ) šk. god 2014./2015.

ZAGREB – KAZALIŠNA PREDSTAVA

CILJEVI: upoznavanje kazališne predstave kao vrste umjetničkog djela, upoznavanje dječjeg kazališta (scena, glumci, glazba, kostimi, gledalište) razlikovanje kazališnog od filmskog djela kulturno ponašanje u kazalištu NAMJENA: razvijanje navike posjeta kazalištu bogaćenje opće kulture NOSITELJICE: Klara Pereković, učiteljice RN putnička agencija NAČIN REALIZACIJE:

gledanje predstave i razgledanje kazališta, skupljanje promotivnih materijala, razgovor s glumcima

šetnja centrom grada i obilazak Starog grada

posjet Muzeju lutaka

promatranje, prepoznavanje dijelova grada, razgovor, rješavanje zadataka VREMENIK: svibanj 2015. godine TROŠKOVNIK: 170,00 kuna po učeniku (autobus, osiguranje učenika, ručak) NAČIN VRJEDNOVANJA: samovrjednovanje razgovor izvješćivanje izrada plakata

Voditeljica: Klara Pereković, učiteljica

25

Osnovna škola Dvor

A. B. Bušića 5

Dvor

PROGRAM AKTIVNOSTI ZA TERENSKU NASTAVU

od petoga do osmoga razreda

u šk. god 2014./2015.

Sisak (Kazalište 21, Dom kulture Kristalna kocka vedrine)

CILJEVI

razvijati navike pristojnoga ponašanja

istražiti i upoznati način rada kazališta

uočiti važnost očuvanja stare baštine

upoznati i razviti osjećaj ljubavi prema kazalištu

razvijati navike grupnoga rada

poticati prijateljsku atmosferu u razrednome odjeljenju, atmosferu

međusobnoga uvažavanja i pomaganja

poticati kod učenika svijest o ljepoti i potrebi scenskoga izražavanja

kroz primjenu različitih strategija poučavanja, prilagođenih mjestu

realizacije nastave, ostvariti sve ključne pojmove i ciljeve nastavnih

sadržaja

NAČIN REALIZACIJE

Polazak autobusom ispred škole u 8,30 sati

Vožnja školskim autobusom do odredišta (Sisak)

Obilazak užega centra grada Siska

Odlazak u kazalište i gledanje predstave

Ovisno o vremenu, obilazak utvrde Stari grad i šetnja oko nje

Predavanje o povijesti utvrde Stari grad (učiteljica Matea Sokač Terešak)

Podjela učenika po razredima i zadaci za svaki razred o onome što su

sve vidjeli na terenskoj nastavi do tada

Učenici izvršavaju svoje zadaće

Prezentacija napravljenoga

26

Hodanje i pješačenje

Užina uz Kupu

Povratak pred školu u poslijepodnevnim satima.

VREMENIK - više puta tijekom školske godine 2014./2015.

NAČIN FINANCIRANJA

TROŠKOVNIK

Troškove snose roditelji i plaćaju gotovinom

Nositelji- razrednici: 5. - Zvonimir Baljak

6.a - Višnja Šlibar

6.b Vesna Majdandžić

7. - Nataša Cvetanović

8. - Josipa Antić

Pratitelji: Ostali predmetni učitelji po potrebi

Voditeljica: Kristina Krnjaić

Opis Sredstva

Prijevoz Školski autobus/za djecu besplatno

Užina 5,00 kn/učenik

27

ŠKOLA U PRIRODI 4. razredi

CILJEVI: upoznati primorski kraj naše domovine, život biljaka i životinja u moru i uz more, uočiti prirodne ljepote, kulturno povijesne spomenike i kulturnu baštinu

primorskog kraja očuvanje okoliša

NAMJENA: istraživanjem doći do spoznaja primjena naučenog u praksi

NOSITELJI:

učiteljice 4. razreda roditelji turistička agencija

NAČIN REALIZACIJE: istraživanje, obilazak, promatranje razgovor, rješavanje zadataka zapisivanje podataka prezentacija radnih bilježnica

VREMENIK: lipanj 2015. ŠKOLA U PRIRODI – primorski kraj

TROŠKOVNIK: cca. 1 600,00 kn po učeniku

VRJEDNOVANJE: prezentacija radne bilježnice

Voditeljica: Vesna Kunstl Vuić, učiteljica savjetnica

28

PROGRAM AKTIVNOSTI ZA ČETVERODNEVNU TERENSKU NASTAVU

ŠK. GOD. 2014./2015.

za 7. I 8. razred

MJESTO: SREDNJI JADRAN / Dalmacija (Zaostrog, Biograd na moru, Zadar, Šibenik -

točno odredište prema dogovoru s roditeljima i nakon javnog natječaja na web stranicama

škole)

CILJEVI:

♠upoznavanje s odredištem, načinom života ljudi na odredištu i njihovim običajima,

obilasci kulturno- povijesnih znamenitosti

♠upoznavanje s načinom života u prirodi i razvijanje ekološke svijesti

♠kroz primjenu različitih strategija poučavanja prilagođenih mjestu realizacije nastave

ostvariti sve ključne pojmove i ciljeve nastavnih sadržaja svakog nastavnog predmeta

♠razvijati navike pristojnog ponašanja, druženje, natjecanja, nova prijateljstva

NAČIN REALIZACIJE

Terensku nastavu organiziraju razrednicie sedmih i osmih razreda (prema ukupnom broju

učenika odredit će se pratitelji)

Program izleta obuhvaća:

♠prijevoz autobusom do odredišta i natrag

♠smještaj na bazi 4 puna pansiona

♠izleti u okolna mjesta i razgledavanje kulturno- povijesnih znamenitosti

♠organizacija natjecanja u znanju, sportu i zabavnim igrama

♠rad na projektima i predstavljanje učeničkih projekata

♠organizirani sportski sadržaji

♠škola plivanja za neplivače

Detaljan program aktivnosti po danima bit će utvrđen nakon odabira odredišta u dogovoru

s roditeljima.

VREMENIK: kraj svibanja/početak lipnja 2015. godine

NAČIN FINANCIRANJA: Cijena izleta po učeniku kreće se u rasponu od 850 kn do 1500kn,

a bit će određena nakon odabira odredišta (odrađuju roditelji uz eventualno sufinanciranje

Općine Dvor) i ovisiti će o broju učenika.

Voditeljice: Nataša Cvetanović (7.r)

Josipa Antić (8.r)

29

Osnovna škola Dvor A. B. Bušića 5 Dvor

PROGRAM AKTIVNOSTI ZA TERENSKU NASTAVU

(predviđenu od strane Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa i Ministarstva branitelja)

Za osmi razreda u šk. god 2014./2015.

Vukovar CILJEVI

učiti o Domovinskom ratu, miru i toleranciji istražiti i upoznati obilježja povijest grada Vukovara istražiti i upoznati odilježja domovinskog rata u Vukovaru i Hrvatskoj uvidjeti važnost naziva grada“GRAD HEROJ-GRAD HEROJA“ uočiti važnost očuvanja stare baštine spoznati važnost zajedništva razvijati navike grupnog rada poticati prijateljsku atmosferu u razrednom odjeljenju, atmosferu

međusobnog uvažavanja i pomaganja poticati kod učenika svijest o ljepoti i potrebi očuvanja neposrednog

okoliša – našeg zavičaja kroz primjenu različitih strategija poučavanja i prilagođenih mjestu

realizacije nastave ostvariti sve ključne pojmove i ciljeve nastavnih sadržaja nastavnog predmeta povijesti

NAČIN REALIZACIJE Prema dogovorenom Pilot programu Ministarstva branitelja i Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa VREMENIK - tijekom školske godine 2014./2015. NAČIN FINANCIRANJA TROŠKOVNIK Prema dogovorenom Pilot programu Ministarstva branitelja i Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa Pratitelji: Matea Sokač Terešak, uč.povijesti

Matea Sokač Terešak

30

PROGRAM AKTIVNOSTI ZA TERENSKU NASTAVU

„KONTINENTALNA LISTOPADNA ŠUMA “ 6.razreda u šk.god. 2014./2015.

CILJEVI:

- provjeravanje stečenih znanja i iskustava,primjena u stvarnoj životnoj situaciji

- izgradnja ekološke savjesti, potrebe očuvanja prirode

- razvijanje odgovornosti za svoje ponašanje, razvijanje međusobnog povjerenja,

razumijevanja i grupne povezanosti

UČENIČKA POSTIGNUĆA:

- istražiti životne uvjete na odabranoj lokaciji staništa (izmjeriti temperaturu zraka,

procijeniti količinu svjetlosti)

- prepoznati ,imenovati i opisati svojstva gljiva, biljaka i životinja uočenih na odabranoj

lokaciji staništa i opisati njihove prilagodbe životnim uvjetima staništa

- poštovanje pravila ponašanja u prirodi

- razvoj sposobnosti promatranja, uočavanja i logičnog zaključivanja

NAČIN REALIZACIJE:

- polazak autobusom ispred škole u 8,30 sati

- vožnja školskim autobusom do odredišta

- na odredištu pojasniti način rada na terenskoj nastavi

- najava cilja terenske nastave

- podjela učenika u grupe za rad

- grupni rad učenika - svaka grupa na terenu obrađuje samo one podatke koje može, ostale

podatke iz stručne

literature i ili interneta učenici će riješiti samostalno kod kuće. Važno je da učenici odaberu

samo jedan organizam koji će promatrati. Uz to, učenici će napraviti zbirku fotografija,

skupiti otpalo lišće, ubrati biljke za svoj herbar.

1. grupa - gljive

2. grupa - biljke u prizemnom sloju šume

3. grupa - biljke u sloju grmlja

4. grupa - biljke u sloju drveća

5. životinje u prizemnom sloju šume

6. životinje u sloju grmlja

7. životinje u sloju drveća

- dogovor oko fenološkog promatranja šume prema odrednicama iz radne bilježnice str.71.

- završetak aktivnosti i povratak učenika u školu

VREMENIK: listopad 2014.

VODITELJI: Sonja Posavec, učiteljica

PRATITELJI: prema dogovoru s ravnateljicom

Voditeljica: Sonja Posavec

31

PROGRAM AKTIVNOSTI ZA TERENSKU NASTAVU PROUČAVANJE PTICA SMŽ

CILJEVI: - upoznavanje ptica i temeljnih obilježja ptica - provjeravanje stečenih znanja i iskustava, primjena u stvarnoj životnoj situaciji - izgradnja ekološke svijesti, potrebe očuvanja prirode -razvijanje odgovornosti za svoje i tuđe ponašanje, razvijanje međusobnog povjerenja, razumijevanja i grupne povezanosti UČENIČKA POSTIGNUĆA: - na temelju promatranja prepoznati najčešće zavičajne vrste ptica - obrazložiti potrebu očuvanja i zaštite ptica - opisati prilagodbu ptica načinima kretanja (voda, tlo, zrak) i životnim staništima - protumačiti posebnosti u ponašanju ptica: brigu za mlade, gradnju gnijezda, udvaranju mužjaka. selidbi ptica NAČIN REALIZACIJE: - polazak autobusom ispred škole u 8, 30 sati - vožnja školskim autobusom do odredišta - na odredištu pojasniti način rada na terenskoj nastavi - najava cilja terenske nastave - podjela učenika u grupe za rad - grupni rad učenika – svaka grupa na terenu obrađuje samo one podatke koje može, ostale će podatke prikupiti samostalno iz stručne literature ili s Interneta kod kuće - završetak aktivnosti i povratak učenika u školu Nakon održane terenske nastave i stjecanja znanja slijedi KVIZ o poznavanju ptica koji će se održati u suradnji s ostalim školama iz bliže okolice. VREMENIK: ožujak/travanj 2015. NOSITELJI PROJEKTA: učiteljica biologije u suradnji s udrugom Zaštita okoliša SMŽ Voditeljica: Sonja Posavec

32

IZVANUČIONIČKA NASTAVA ZA PRVI RAZRED

Mjesec Tema Cilj Mjesto

RUJAN 1.Prostorije u školi

2.Sigurnost u prometu

-upoznavanje svih prostorija škole

-pravilno kretanje u prometu

škola

ulice oko škole

LISTOPAD 3.Promjene u prirodi

4.Dan kruha

Obilježavanje Dana knjige

-priroda se mijenja

-čuvajmo svoje zdravlje

-poštivanje tuđeg truda i rada

park

knjižnica, izložbe po dogovoru

STUDENI 5.Orijentacija u prostoru i prometu

-snalaženje u mjestu

-poštivanje prometnih pravila

mjesto Dvor

PROSINAC 6.Priroda se mijenja

7.Božić u mjestu

-park i dvorište škole

-moj grad je okićen

dvorište, park i mjesto Dvor

SIJEČANJ 8.Zdravstvene ustanove

-tko se brine o našem zdravlju

Dom zdravlja

VELJAČA

9.Ekološka patrola-čistoća mog grada

-ekologija

mjesto Dvor

rijeka Žirovnica

OŽUJAK 10.Proljeće dolazi

11.Dan voda

-priroda se mijenja

-čuvajmo vode

rijeka Žirovnica

TRAVANJ 12.Dan planete Zemlje

-izlazak u okoliš Dvor

SVIBANJ 13.Međunarodni dan obitelji

moj dom je moj oslonac u životu

Dvor

Učiteljice: Danica Brajenović i Sanja Mrkus

33

Osnovna škola Dvor

IZVANUČIONIČKA NASTAVA ZA 2.RAZRED

ŠK.GOD.2014./2015. Namjena: Poticati znatiželju, želju za istraživanjem i sudjelovanjem u različitim događanjima

u neposrednoj stvarnosti i zbivanjima u zavičaju. Poticati učenike na samostalno učenje. Poticati učenike na boravak u prirodi i čuvanje okoliša.

Nositelji: učiteljica, učenici, roditelji Ciljevi: - upoznati svoj zavičaj

- prepoznavati godišnja doba, uočiti promjene u prirodi/uvjeti života; uočiti povezanost žive i nežive prirode; život biljaka i životinja; travnjak, šuma

- upoznavanje prometnih znakova i snalaženje u prometu - upoznati kulturne ustanove zavičaja, kulturno ponašanje u ustanovama

Način realizacije:

- neposredno promatranje - istraživanje i bilježenje podataka - fotografiranje - crtanje prometnih znakova - izrada plakata - prezentacija

Vremenik: - tijekom školske godine 2014./2015. Sadržaj aktivnosti:

- upoznajemo svoje mjesto - posjet školskoj knjižnici - moj zavičaj - jesen u zavičaju/ uvjeti života, živa i neživa priroda, biljke i životinje, - kulturne ustanove zavičaja/Dom zdravlja, Knjižnica - zima u zavičaju/ životna zajednica travnjaka i šume - prometni znakovi - proljeće u zavičaju - ljeto u zavičaju - priroda ( voda, zrak, travnjaci, šume)

Troškovnik: hamer papir 60,00kn Vrednovanje:

- samoprocjena rada - izvješćivanje - crtanje - prezentacija rada Učiteljica:

Manda Majdandžić

34

Osnovna škola Dvor

IZVANUČIONIČKA NASTAVA ZA 3.RAZRED ŠK.GOD.2014./2015.

Namjena: Poticati znatiželju i potrebu za aktivnim sudjelovanjem u različitim događanjima u neposrednoj stvarnosti i zbivanjima u zavičaju. Nositelji: učitelji, učenici, roditelji Ciljevi: Snalaženje i orijentacija u prostoru, upoznavanje svog zavičaja, prošlost zavičaja,

prometna povezanost, uočavanje promjena u prirodi i upoznavanje reljefa zavičaja.

Način realizacije: individualni rad, iskustveno i istraživačko učenje. Vremenik: - tijekom školske godine 2014./2015. Sadržaj aktivnosti:

- Stajalište i obzor - Posjet knjižnici - Godišnja doba u zavičaju - Vrste prometa i prometnica - Kazališna predstava - Stare utvrde zavičaja - Izvori zavičaja

Troškovnik: hamer papir 60,00kn Vrednovanje: - samoprocjena rada

- izvješćivanje - crtanje

PREDMET VRIJEME REALIZACIJE NASTAVNA CJELINA/TEMA/MJESTO OSTVARIVANJA

Priroda i društvo

Rujan Listopad Veljača Ožujak Travanj Svibanj

Promet – kretanje gradom Strane svijeta – školsko dvorište Stajalište i obzor – školsko dvorište Podneblje i vremenska obilježja zavičaja – šumica Plan mjesta – vidikovac Moj zavičaj u prošlosti – okolica Dvora Vode u zavičaju – vodovod Dan planeta Zemlje – Dobretin Promet

35

Matematika

Rujan Svibanj

Brojevi do 1000 – školsko dvorište Mjerenje dužine – školsko dvorište Pravci koji se sijeku i usporedni pravci - školsko dvorište Okomiti pravci - školsko dvorište Krug i kružnica - školsko dvorište Mjerenje obujma tekućine – kabinet Mjerenje mase - kabinet

Hrvatski jezik

Listopad Ožujak Travanj

Posjet gradskoj knjižnici – Mjesec knjige Kazališna predstava Međunarodni dan kazališta - Kazališna predstava (Zagreb) Međunarodni dan dječje knjige – Posjet gradskoj knjižnici

Sat razrednog odjela

Listopad Veljača Ožujak Travanj Svibanj Lipanj

Posjet gradskoj knjižnici – Mjesec knjige Dječji tjedan – kazalište Ekologija – razvrstavanje komunalnog otpada Međunarodni dan kazališta za djecu i mlade Svjetski dan voda – vodovod Dan planeta Zemlje – Dobretin Međunarodni dan obitelji – igre s roditeljima Svjetski dan zaštite okoline – uređenje školskog dvorišta

Likovna kultura

Svibanj Izložba likovnih radova – Gradska knjižnica

Učitelj: Dragan Cvetojević

36

PLAN IZVANUČIONIČKE NASTAVE ZA 4. (četvrti) RAZRED

PREDMET

VRIJEME

REALIZACIJE

NASTAVNA CJELINA / TEMA / MJESTO OSTVARIVANJA

Priroda i društvo

rujan

listopad

veljača

ožujak

travanj

Priroda

Životni uvjeti

Naselja brežuljkastih krajeva

Hrvatska povijest

Životne zajednice

Matematika

rujan

Brojevi do 1 000 – školsko dvorište

Mjerenje dužine – školsko dvorište

Pravci koji se sijeku i usporedni pravci – školsko dvorište

veljača

ožujak

Opseg pravokutnika i kvadrata

Mjerenje površina

Mjerenje površina pravokutnika i kvadrata

Hrvatski jezik

Listopad

Ožujak

Travanj

Posjet gradskoj knjižnici - Mjesec knjige

Kazališna predstava

Međunarodni dan kazališta - Kazališna predstava

Međunarodni dan dječje knjige – posjet knjižnici

Sat razrednog odjela

Listopad

Ožujak

Ožujak Travanj

Svibanj

Lipanj

Mjesec knjige – Gradska dječja knjižnica

Dječji tjedan Međunarodni dan kazališta za djecu i omladinu – kazališna

predstava

Svjetski dan voda Dan planeta Zemlje

Međunarodni dan obitelji – igre s roditeljima

Svjetski dan zaštite čovjekove okoline – uređenje školskog dvorišta

Likovna Kultura

Svibanj

Izložba likovnih radova – Gradska knjižnica

Vesna Kunstl Vuić, učiteljica savjetnica

37

IZVANUČIONIČKA NASTAVA ZA KO 1.i 3. RAZRED

VODITELJICA: Klara Pereković

RAZRED: KO 1.i 3.

NAMJENA: Poticati znatiželju i potrebu za aktivnim sudjelovanjem u različitim događanjima u neposrednoj stvarnosti i zbivanjima u zavičaju

OPĆI CILJEVI: Snalaženje i orijentacija u prostoru, upoznavanje zavičaja, prošlost zavičaja, prometna povezanost, uočavanje promjena u prirodi, upoznavanje reljefa zavičaja

NAČIN REALIZACIJE: Individualni rad, iskustveno i istraživačko učenje

VREMENIK AKTIVNOSTI:

Tijekom školske godine 2014./2015.

NASTAVNI PREDMET:

Priroda i društvo, SRO

SADRŽAJ AKTIVNOSTI:

- Strane svijeta - Stajalište i obzor - Posjet školskoj knjižnici - Godišnja doba - Vrste prometa i

prometnice - Kazališna predstava

- Godišnja doba - Snalaženje u prostoru - Ponašanje pješaka u

prometu - Posjet školskoj knjižnici

TROŠKOVNIK: TN

NAČIN VRJEDNOVANJA:

Dojmovi i spoznaje nakon boravka u prirodi

Učiteljica: Klara Pereković

38

IZVANUČIONIČKA NASTAVA

PO RUJEVAC ŠK.GOD 2014./2015.

2. i 4. razred

Namjena: Poticati znatiželju, želju za istraživanjem i sudjelovanjem u različitim

događanjima u neposrednoj stvarnosti i zbivanjima u zavičaju. Poticati učenike na

samostalno učenje. Poticati učenike na boravak u prirodi i čuvanje okoliša.

Nositelji: učiteljica, učenici, roditelji

Ciljevi: - upoznati svoj zavičaj/brežuljkasti kraj

- prepoznavati godišnja doba, uočiti promjene u prirodi/uvjeti života; uočiti

povezanost žive i nežive prirode; život biljaka i životinja; travnjak, šuma

- upoznavanje prometnih znakova i snalaženje u prometu

- upoznati kulturne ustanove zavičaja, kulturno ponašanje u ustanovama

Način realizacije:

- neposredno promatranje

- istraživanje i bilježenje podataka

- fotografiranje

- crtanje prometnih znakova

- izrada plakata

- prezentacija

Vremenik: - tijekom školske godine 2014./2015.

Sadržaj aktivnosti:

- upoznajemo svoje mjesto

- posjet školskoj knjižnici

- moj zavičaj/ brežuljkasti krajevi

- jesen u zavičaju/ uvjeti života, živa i neživa priroda, biljke i životinje,

- kulturne ustanove zavičaja/dom zdravlja

- zima u zavičaju/ životna zajednica travnjaka i šume

- prometni znakovi

- proljeće u zavičaju

- ljeto u zavičaju

- priroda ( voda, zrak, travnjaci, šume)

Troškovnik: hamer papir 60,00kn

Vrednovanje:

- samoprocjena rada

- izvješćivanje

- crtanje

- prezentacija rada

Učiteljica: Barbara Tonković

39

IZVANUČIONIČKA NASTAVA KATOLIČKOG

VJERONAUKA

NOSITELJ

AKTIVNOSTI:

Petra Abramović, vjeroučiteljica

RAZRED: 3. - 8 . 5.

OPĆI CILJEVI:

- sudjelovanje u euharistijskom slavlju

- izgrađivati osobni odnosprema svetoj

misi u vlastitom kršćanskom životu

- upoznavanje s liturgijskim prostorom

(nabrojiti najvažnije dijelove koje uoča-

vamo u crkvama)

- razvijati osjećaje poštovanja i brige za

materijalnu i duhovnu crkvenu i narodnu

baštinu

- upoznavanje s liturgijskim prostorom

-ponoviti ili naučiti razliku između crkve i Crkve

- razvijati osjećaje poštovanja i brige za

materijalnu i duho vnu crkvenu i

narodnu baštinu

NAČIN

REALIZACIJE: - odlazak u crkvu sv. Katarine, Divuša

- promatranje i fotografiranje prostora i

predmeta

- usvajanje novih informacija o zaštitnici

župe sv. Katarini

- odlazak u crkvu sv. Petra i Pavla

- promatranje i fotografiranje prostora i predmeta

- usvajanje novih informacija o crkvenim

predmetima i prostoru

- slušati izlaganje svećenika

VREMENIK

AKTIVNOSTI:

25. studeni 2014.

Svibanj 2015.

SADRŽAJ

AKTIVNOSTI: Dan župe sv.Katarine, Divuša Posjet crkvi sv.Petra i sv.Pavla u Dvoru

TROŠKOVNIK: Nema troškova Nema troškova

VREDNOVANJE

: -izrada panoa

-radni list o povijesti župe i životu sv.

Katarine

- radni list iz radne bilježnice

- izrada panoa

Vjeroučiteljica: Petra Abramović

40

IZVANUČIONIČKA NASTAVA PRAVOSLAVNE

VJERONAUKE

NOSITELJ

AKTIVNOSTI:

Radoslav Anđelić, vjeroučitelj

RAZRED: 5. - 8 . 1. i 2. 3. i 4.

OPĆI CILJEVI:

- učestvovanje na Sv. liturgiji povo

dom proslavljanja hramovne slave

- izgrađivati lični odnos prema Sv.

liturgiji u vlastitom hrišćanskom

životu

- upoznavanje s liturgijskim pro-

storom (nabrojati najvažnije dije-

love koje uočavamo u crkvi

-razvijati osjećaje poštovanja i

brige za matrijalnu i duhovnu

crkvenu i narodnu baštinu

- prepoznati nedelju kao dan

proslavljanja imena Boži-

jeg

- naučiti kako se ulazi u

crkvu

-prepoznati nedelju kao

dan blagodarenja Bogu

-upoznavanj s liturgijskim

prostorom (nabrojati naj-

važnije dijelove koje

uočavamo u crkvama)

NAČIN

REALIZACIJE: -odlazak u crkvu Sv. vmč.Georgija,

Dvor

-posmatranje i fotografiranje pro-

stora i predmeta

-usvajanje novih informacija o za-

štitniku hrama i parohije Dvorske

-zajednički odlazak u crkvu

-pokazivanje radnji vezanih

za ulazak u crkvu

-slušanje izlaganja

sveštenika

-zajednički odlazak u

crkvu

-pokazivanje najvažnijih

dijelova crkve i njihovo

značenje

-slušanje izlaganje

sveštenika VREMENIK

AKTIVNOSTI:

6.svibanj 2015.

Listopad 2014.

Listopad 2014.

SADRŽAJ

AKTIVNOSTI: Hramovna Slava Sv.Vmč.Georgija,

Dvor

Posjeta crkvi Sv.Vmč.

Georgija u Dvoru

Posjeta crkvi Sv. Vmč.

Georgija u Dvoru

TROŠKOVNIK: Nema troškova Nema troškova Nema troškova

VREDNOVANJE:

- izrada panoa

- radni list o životu Sv.Vmč.

Georgija

- radni list

- bojanje i crtanje

- radni list

- bojanje i crtanje

Vjeroučitelj: Radoslav Anđelić

41

INTEGRIRANI NASTAVNI DAN

„DAN PLANETA ZEMLJE“

22.travnja 2015.

AKTIVNOST Obilježavanje Dana planeta Zemlje

CILJEVI I NAMJENA AKTIVNOSTI Razvijanje svijesti o važnosti očuvanja

okoliša; istaknuti povezanost čovjeka i

okoliša; usvojiti osnovne pojmove o

održivom razvoju, klimatskim

promjenama, štednji energije; poticati

očuvanje kulturne baštine i tradicio-

nalnih vrijednosti; poticati razvoj

kreativnosti, istraživačkog i

suradničkog učenja, osvijestiti osobnu

ulogu i građansku odgovornost u

očuvanju okoliša

NOSITELJI AKTIVNOSTI Voditelj stručnog aktivna PN i svi

predmetni učitelji od 5.-8.r. sukladno

rasporedu zaduženja s 2. sjednice

Stručnog aktiva PN

NAČIN REALIZACIJE Rad u skupinama za vrijeme redovnog

nastavnog sata po pojedinim nastavnim

predmetima

VREMENIK Srijeda, 22.travanja

NAČIN VREDNOVANJA I

NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA

VREDNOVANJA

Prezentacija učeničkih radova tijekom

nastavnog sata, na web stranici škole, u

holu škole i školskom okolišu

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI 500kn za potrošni materijal

Voditelj stručnog aktiva PN: Nataša Cvetanović

42

INTEGRIRANI NASTAVNI SAT NJEMAČKOG JEZIKA,

LIKOVNE I GLAZBENE KULTURE šk.god.2014./15.

„Wir musizieren“

AKTIVNOST Izrada instrumenata od neoblikovanih

materijala, oslikavanje, sviranjei pjevanje

pjesmice na njemačkom jeziku „Meine Tante

aus Marokko“

CILJEVI I NAMJENA AKTIVNOSTI Razvijanje fonemske diskriminacije glasova

za njemački jezik, razvijanje osjećaja za

ritam, poticanje kreativnosti, suradničkog

učenja i samopouzdanja učenika

NOSITELJI AKTIVNOSTI Zvonimir Baljak, glazbena kultura; Ivan

Novak, likovna kultura; Nataša Cvetanović,

njemački jezik;

NAČIN REALIZACIJE Učenici donose od kuće neoblikovani

materijal od kojeg će izraditi instrumente,

prepisuju i oslikavaju riječi pjesmice,

samostalno izrađuju plakat, uče pjesmicu po

dijelovima uz glazbenu matricu, otkucavaju

ritam pjesme s izrađenim instrumentima

(udaraljke i šuškalice) i izvode pjesmicu uz

klavirsku pratnju ili glazbenu matricu

svirajući na svojim instrumentima

VREMENIK svibanj

NAČIN VREDNOVANJA I

NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA

VREDNOVANJA

Izrada zajedničkog plakata, te izvođenje

pjesmice u holu škole za vrijeme početka

četvrtog sata

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI Nisu predviđeni

Predmetni nastavnik: Nataša Cvetanović

43

Osnovna škola Dvor

INTEGRIRANI NASTAVNI SAT TZK- GLAZBENA KULTURA

AKTIVNOSTI Integrirani nastavni sat –Zavičajne pjesme i plesovi -Narodni ples po izboru iz zavičajnog područja

CILJEVI AKTIVNOSTI Produbiti znanje o zavičajnim pjesmama i plesovima - lijepo i izražajno pjevanje,sviranje na tradicijskim

glazbalima,razvijati motoriku pokreta i ritma - poticati odgovornost pojedinaca unutar skupine - razvijati osjećaj zajedničkog muziciranja - osvijestiti važnost očuvanja tradicijske glazbe - utjecati na razvoj općih motoričkih sposobnosti s

naglaskom na razvoj koordinacije kroz plesne strukture

NAMJENA AKTIVNOSTI - proširiti dosad stečena znanja o narodnim napjevima i plesovima - pjevanje tradicijske pjesme Dvor daleko - plesanje tradicijskog zavičajnog plesa-Šetano kolo - usvojiti nove plesne korake narodnih plesova zavičajnog područja

NOSITELJI AKTIVNOSTI Višnja Šlibar –prof.tzk Zvonimir Baljak,nast.glazbene kulture

NAČIN REALIZACIJE - prikupljanje starih napjeva Dvorskog kraja - povijest pjesme Dvor daleko i šetano kolo - učenje teksta i melodije,te plesnih koraka kola - tjelesno vježbanje OPV u ritmu odabrane glazbe

narodnog kola u dvorani - uvježbavanje koraka odabranog narodnog kola

metodičkim vježbama bez glazbe i zatim sa glazbom

VREMENIK AKTIVNOSTI Prosinac 2014.

NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA

- Izrada plakata -Uvježbavanje plesnih koraka u školskoj sportskoj dvorani - Prezentacija šetanog kola uz pjevanje pjesme Dvor daleko

DETALJAN TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI:

Troškovi nisu predviđeni

Višnja Šlibar, prof.

44

Osnovna škola Dvor Školska godina 2014./2015. INTEGRIRANI NASTAVNI SAT TZK- BIOLOGIJA

AKTIVNOSTI Integrirani nastavni sat: Anatomija ljudskog tijela Lokomotorni sustav

CILJEVI AKTIVNOSTI

Produbiti znanje o funkcioniranju svih organskih sustava ljudskog tijela:

osnove anatomije; funkcioniranje lokomotornog sustava;

funkcioniranje respiratornog sustava; funkcioniranje kardiovaskularnog sustava; funkcioniranje zivčanog sustava; primjena tjelesnih vježbi u funkciji unaprijeđivanja

pojedinih organskih sustava.

NAMJENA AKTIVNOSTI

-primjena dosad stečenih znanja o anatomiji i fiziologiji; -pojmiti funkcioniranje lokomotornog aparata; -primjena vježbi za poticanje, razvoj, zdravlje, jačanje imuniteta organizma...

NOSITELJI AKTIVNOSTI

Sonja Posavec – učit. Kemije i biologije Višnja Šliabr – prof. Kineziologije

NAČIN REALIZACIJE

prikupljenje podataka o ciljanim vježbama (za pojedine mišićne skupine, pojedine organske sustave...);

prikupljenje podataka o utjecaju tjelesnog vježbanja na zdravlje;

prikupljanje podataka o zanimljivim podacima tjelesne građe ljudskog tijela...

VREMENIK AKTIVNOSTI

Svibanj 2015.

NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA

Izrada plakata PowerPoint prezentacije Prezentacije na satu TZK i biologije

DETALJAN TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

Troškovi nisu predviđeni.

U Dvoru, 29.kolovoza 2014.

Višnja Šlibar

Sonja Posavec

45

Osnovna škola Dvor

KURIKULUM TJELESNE I ZDRAVSTVENE KULTURE za 2014./2014.školsku godinu

AKTIVNOST VRIJEME CILJ SUDIONICI NOSITELJI

HRVATSKI OLIMPIJSKI DAN

10.RUJNA 2014.

Naučiti što su Olimpijske igre i kako izgledaju usvojiti osnovne pojmove, te uključiti učenike u natjecanje u atletskim disciplinama.

Učenici 1.-8. razreda

Nastavnik TZK, razrednici

NATJECANJE U ODBOJCI

Prema vremeniku Međugradskih i županijskih natjecanja 2014./2015.

Tjekom godine pripremiti i osposobiti učenice za natjecanja, te postići što bolje rezultate na međugradskoj i županijskoj razini.

Učenice 5.-8. razreda koje su uključene u rad INA ODBOJKA

Nastavnik TZK , učenici

NATJECANJE U MALOM NOGOMETU

Prema vremeniku Međugradskih i županijskih natjecanja 2014./2015.

Tjekom godine pripremiti i osposobiti učenike za natjecanja, te postići što bolje rezultate na međugradskoj i županijskoj razini.

Učenici 5.-8. razreda koji su uključeni u rad INA MALI NOGOMET

Nastavnik TZK , učenici

NATJECANJE U STOLNOM TENISU

Prema vremeniku Međugradskih i županijskih natjecanja 2014./2015.

Tjekom godine pripremiti i osposobiti učenike i učenice za natjecanja, te postići što bolje rezultate na međugradskoj i županijskoj razini.

Učenice Ii učenici 5.-8. razreda koj su uključeni u rad INA STOLNI TENIS

Nastavnik TZK , učenici

MEĐUNARODNI DAN ŠPORTA

Svibanj 2015.

Uključiti sve učenike u međurazredna natjecanja u pojedinim sportskim disciplinama

Učenici 1.-8. razreda

Nastavnik TZK , razrednici

Korelacija GLAZBENA KULTURA i TZK

Veljača 2015.

Povezati nastavne teme plesa i baleta GLAZBENE I TJELESNE I ZDRAVSTVENE KULTURE

Učenici 6. i 8. razreda

Nastavnik Glazbene kulture i TZK

Korelacija BIOLOGIJA i TZK

Lipanj 2015.

Povezati nastavne teme iz područja anatomije ljudskog tijela s naglaskom na funkcioniranje pojedinih organskih sustava.

Učenici 8. razreda

Nastavnik biologije i TZK

U Dvoru 08. rujna 2014. Nastavnik TZK:

Višnja Šlibar

46

Projekti u nastavi „Moje mjesto“.....................................................................................................47 „Čitanjem do zabave“.........................................................................................48 „Onečišćenje voda“.............................................................................................49 „Pozdrav šumi“....................................................................................................50 „Naše je pravo hraniti se zdravo“........................................................................51 „ Korak po korak do zdrave prehrane“................................................................52 „Putujemo kroz vrijeme“......................................................................................54 Projekt „Potičemo sigurnost na internetu“...........................................................55 Projekt prometne preventive...............................................................................56 Projekti nastave njemačkog jezik........................................................................57 Tulum s(l)ova......................................................................................................58 „Sveti Sava“........................................................................................................59 „Ježeva kućica“...................................................................................................60 „Od srca- srcu“....................................................................................................61 „Čuvajmo šume“ “...............................................................................................62 „Ugledajte se na nas“ .........................................................................................63 „Učimo, glumimo, razvijamo se“..........................................................................64

47

PROJEKT MOJE MJESTO

Razred:1.a i 1.b

Školska godina: 2014./2015

Cilj projekta :poticati učenika na upoznavanje svog mjesta, procjenjivanje dobrih i loših strana mjesta, naučiti živjeti u njemu, razvijanje suradničkog odnosa i tolerancije

Namjena: -samostalno stjecanje znanja istraživanjem

-primjena stečenog znanja u praksi

-briga o okolišu

-uočavanje prirodnih resursa svog mjesta

-uključivanje roditelja u život razrednog odjela

Nositelj aktivnosti: učenici, učiteljica, roditelji

Način realizacije: dogovaranje, istraživanje,prezentacija prikupljenih,

podataka, obrada podataka, crtanje, objedinjavanje rada,prezentiranje projekta razrednim odjelima ,roditeljskom sastanku i ostalim učenicima RN

Vremenik: ožujak 2015

Troškovnik:nema

Način vrjednovanja: samovrjednovanje, letak i slikovnica

Rezultate vrjednovanja koristiti za daljnje razvijanje sposobnosti istraživanja I razvijanje kreativnosti u radu

Učiteljice: Danica Brajenović i Sanja Mrkus

48

Osnovna škola Dvor

Školska godina 2014./2015.

Projekt “Čitanjem do zabave”

RAZRED: 2.

CILJEVI PROJEKTA:

Ciljevi u odnosu na djecu: na zanimljiv način djecu uključiti u model čitanja

radi razonode s ciljem razvoja tehnike (vještine) čitanja

Ciljevi u odnosu na roditelje: roditelje motivirati da tijekom svih nižih razreda

budu uzor djeci u čitanju, počevši od prvih školskih dana

NAČIN VREDNOVANJA: Individualno vrednovanje uspješnosti usvajanja planiranih

sadržaja te opisno praćenje; dojmovi učenika i roditelja zabilježeni u bilježnicu dojmova i na

kraju školske godine

NAČIN PROVOĐENJA PROJEKTA:

U drugom polugodištu prvog razreda učenici su svladali sva tiskana slova, te naučili cijelu

abecedu. Nakon usvajanja tiskanih slova slijedi razvijanje tehnike čitanja – brzina i točnost, a

zatim razumijevanje. Djeca uče i gledajući roditelje; kad roditelj čita, čita i dijete. Kako bismo

razvijali naviku čitanja od prvih školskih dana, a imajući u vidu roditelje kao uzore djeci,

projektne aktivnosti zamišljene su kao zajedničko čitanje roditelja i djece pod stručnim

vođenjem razredne učiteljice i školskog knjižničara.

Trajanje projekta planirano je 4 godine za generaciju prvašića 2013./2014. Projekt je započeo

u veljači 2014. godine. Realizatori projekta su: razredna učiteljica, školski knjižničar,

pedagoginja, roditelji i Knjižnica Dvor.

AKTIVNOSTI PROJEKTA U ŠKOLSKOJ GODINI 2014./2015.:

rujan: roditeljski sastanak – planiranje i dogovor o terminima zajedničkih susreta u školskoj

knjižnici, odabir predloženih književnih naslova, dogovor s roditeljima čitačima po terminima

susreta

rujan – lipanj: jednom mjesečno prema rasporedu dogovorenom na roditeljskom sastanku

aktivnosti zajedničkog čitanja

Roditelji čitaju književne naslove prema dogovoru na roditeljskom sastanku, komentiraju

sjećanja na djetinjstvo i školske dane, nakon pročitanih odlomaka zajedno prokomentiraju

pročitano i skreću djeci pažnju na zanimljive i vrijedne dijelove. Svoje dojmove i

zanimljivosti, te lijepe doživljaje zajedničkog čitanja učenici prikazuju tekstualnim opisom ili

crtežom u bilježnicu dojmova.

lipanj 2015.: evaluacija – dojmovi učenika, roditelja, školskog knjižničara i razredne učiteljice

u pismenom obliku; prezentacija na zidnom panou i mrežnoj stranici škole (fotografije

zajedničkih susreta i dojmovi)

VODITELJICA: Manda Majdandžić

49

PROJEKT

„ONEČIŠĆENJE I ZAŠTITA VODA“

CILJEVI PROJEKTA -Shvatiti, uočiti i razumjeti pojam onečišćenja i stalnog

zagađenja voda u našem zavičaju.

-Razumjeti stvarnu potrebu čuvanja i zaštite voda od onečišćenja.

-Poticati učenike na stalnu brigu o čuvanju vode koja život

znači

-Stjecanje navike u svakodnevnoj brizi i čuvanju vode u zavičaju.

NAČIN REALIZACIJE:

-Promatranje i praćenje vodenih tokova u zavičaju

-Posjet i obilazak obližnjie rijeke i potoka

-Snimanje i fotografiranje izgleda rijeke u zavičaju

-Izložbe radova na temu „onečišćenje voda u našem zavičaju“

-Prezentacija radova u POWER POINTU

-Analiza rezultata rada u projektu

VREMENIK: ožujak-travanj

TROŠKOVNIK: potrošni materijal, papir, fotografije

NOSITELJ PROJEKTA: učitelj i učenici 3. razreda

Učitelj Dragan Cvetojević

50

POZDARAV ŠUMI (istraživački rad – 4. razred)

CILJEVI:

upoznavanje šumskog bogatstva (zavičaja) dvorskoga kraja

spoznati osnovna obilježja biljnog i životinjskog svijeta

spoznati osnovna obilježja stabla

usmeno prenošenje znanja

razvijanje zanimanja za spoznavanje osnovnih zakonitosti u prirodi

razvijanje poduzetništva zavičaja

samostalno prepoznavanje vrste šuma

NAMJENA: razvijati istraživački interes i vještine

odgoj za život

zaštita prirode - razvijanje ekološke svijesti

NOSITELJI: učiteljice, učenici, roditelji

Hrvatske šume - Dvor, ing. šumarstva

djelatnici Javne ustanove za upravljanje prirodnim vrijednostima Sisačko-moslavačke županije

NAČIN REALIZACIJE:

istraživanje u prirodi

zapisivanje podataka o istraživanju

web stranice

zorna nastava prezentacija istraživačkoga rada

izrada herbarija

VREMENIK:

rujan 2014. – svibanj 2015.

TROŠKOVNIK: herbarij (2 komada) – 90,00x2 = 180,00

UKUPNO: 180,00 kn

NAČIN VREDNOVANJA: izvješćivanje,

samoprocjena istraživačkog rada

prikaz herbarija

Voditeljica: Vesna Kunstl Vuić, učiteljica savjetnica

51

NAŠE JE PRAVO HRANITI SE ZDRAVO

projekt CILJEVI:

Konzumiranje zdrave hrane u školi

Razvoj svijesti i stvaranje navika zdravih načina prehrane

Uočavanje razlika između prirodne i prerađene hrane

Inicijativa zdravog obroka u školi

NAMJENA: Projekt je namijenjen učenicima i njihovim obiteljima

NOSITELJI:

- Centar za poboljšanje kvalitete življenja i razvoj ljudskih vrijednosti Humanika,

Petrinja - učenici i učitelji 4. i 3. razreda OŠ Dvor

NAČIN REALIZACIJE: 1. EDUKATIVNE RADIONICE:

TEMA CILJ

ZDRAVI TANJUR - upoznavanje vrsta hrane i njihovog udjela u svakodnevnoj prehrani

DUGA VOĆA I POVRĆA -upoznavanje voća i povrća i priprema duginih koktela

ŽITNA POLJA -upoznavanje vrsta žitarica i priprema beskvasnog kruha

PRIRODNI OKUSI -uočavanje razlika između prirodne i prerađene hrane

2.PRAKTIČNE RADIONICE u školskoj kuhinji VREMENIK:

- od listopada 2014. do svibnja 2015.

TROŠKOVNIK:

- troškova nema jer je projekt financiran sredstvima Sisačko-moslavačke županije i Ministarstva zdravlja RH

VRJEDNOVANJE:

- prikaz tijeka radionica i praktičnog rada

Voditelji: Marina Hadžić Centar za poboljšanje kvalitete življenja i razvoj ljudskih vrijednosti Humanika, Petrinja

52

Osnovna škola Dvor

PROJEKT: KORAK PO KORAK DO ZDRAVE PREHRANE

CILJ PROJEKTA:

Pravilna prehrana učenika izuzetno je važna za njihovo opće zdravlje i za učenje. Zdrava hrana pomaže rast i razvoj djece, njihove kognitivne sposobnosti čineći ih spremnijima za praćenje nastave.

ZADATCI I CILJEVI OVOG PROJEKTA:

- Upoznati djecu s namirnicama važnim za njihovo zdravlje.

- Poučiti ih kako je raznolika i redovita prehrana važna za zdrav život.

- Upoznati ih s prirodnim uzgojem voća i povrća.

- Podizanje ekološke svijesti učenika i brige za svoje zdravlje.

- Proizvodnja zdrave hrane od voća iz našeg okoliša (voćnjak)

- Upoznavanje s radovima u voćnjaku tijekom četiri godišnja doba.

- Tjelesna aktivnost

- Navikavanje na sustavno uzimanje zdrave hrane i prenošenje znanja na obitelj.

- Upoznati i naučiti sve o velikoj važnosti doručka kao najvažnijeg obroka dana.

- Razvijanje higijenskih navika (pravilnog pranja namirnica, ruku i zubi).

- Konzumiranje zdrave hrane u školi

NAMJENA PROJEKTA: Projekt je namijenjen učenicima i njihovim obiteljima

NOSITELJI PROJEKTA: Učenici od 1. do 4. PŠ Rujevac, učiteljice Klara Pereković i Barbara Tonković, roditelji, domar Stipo Jukić

NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA:

Projekt će se provoditi tijekom cijele školske godine, u skladu s vremenskim i prirodnim uvjetima našeg podneblja, prilagođeno razini učenika nižih razreda OŠ.

TROŠKOVNIK PROJEKTA:

Troškovi provedbe projekta svedeni su na minimum, projekt će se većinom financirati iz vlastitih sredstava (donacija roditelja, samostalno prikupljanje)

53

VREMENIK PLANIRANIH AKTIVNOSTI:

RUJAN:

- Prikupljanje šljiva i sušenje, priprema za zimu

- berba jabuka u voćnjaku

- priprema kompota i pekmeza

- Konzumiranje jabuka za užinu

- Prikupljanje ostalog sezonskog voća

LISTOPAD:

- Pečenje kruha i blagovanje za Dane kruha, Dane zahvalnosti za plodove zemlje

- Priprema jabuka i sušenje za zdravi „ ČIPS“

- Prikupljanje plodova bundeva

- Konzumiranje

STUDENI:

- Vađenje sjemena iz bundeva, sušenje, pečenje i konzumiranje

- konzumiranje prikupljenog voća

PROSINAC:

- pečemo kokice, konzumiramo i pravimo nakit za Božić od kokica

- izrada ukrasa od oraha za Božić

SIJEČANJ:

- jedemo suhe šljive

- izrada medenjaka

VELJAČA:

- učimo o zdravoj prehrani

OŽUJAK:

- izrađujemo plakat o piramidi zdrave prehrane

- posjećujemo povrtnjak

TRAVANJ:

- uređivanje školskog povrtnjaka

- skupljamo biljke za prirodno bojanje uskrsnih jaja

SVIBANJ:

- posjet povrtnjaku

- berba bazge- pravimo i konzumiramo sok

- sušimo bazgu za čaj za iduću šk. god.

LIPANJ:

- beremo kamilicu i sušimo za zimu za čaj

- pijemo sok od bazge koji smo sami pravili

Učiteljice: Barbara Tonković i Klara Pereković

54

Projekt „PUTUJEMO KROZ VRIJEME“ CILJEVI

poboljšanje motivacije i interesa učenika za proučavanje prošlosti učiti kako se služiti različitim informacijama i izvorima znanja razvijanje ljubavi prema kulturnom i povijesnom nasljeđu uočavanje i spoznavanje različitosti u načinima života i rada nekad i sad razvijanje mašte i kritičkog mišljenja

ZADACI Istražiti dječje igre u prošlosti

Ples i pjesma tijekom vremena

Prijevozna sredstva u prošlosti i u budućnosti

Moje mjesto kroz vrijeme

Škola nekad,sad i u budućnosti

Prehrana kroz vrijeme

Odijevanje kroz vrijeme

NOSITELJI učiteljice, učenici, roditelji

NAČIN REALIZACIJE skupljanje pisanih materijala

obilazak

promatranje

razgovor

fotografiranje

crtanje

zorno prezentiranje

VREMENIK siječanj-ožujak 2015.

TROŠKOVNIK papir za fotografije 100,00 kn

boja za ispis 150,00 kn

Hamer papir 30,00 kn UKUPNO: 280,00 kn

VRJEDNOVANJE rasprava – život nekad i danas

izrada fotografija i plakata

likovni radovi Voditeljice: Klara Pereković, Barbara Tonković, učiteljice PO Rujevac

55

Osnovna škola Dvor Školska godina 2014./2015.

Projekt “Potičemo sigurnost na internetu” VODITELJICA: Vesna Majdandžić CILJEVI PROJEKTA: Prepoznavanje opasnosti koje krije internet i poticaj na razvijanje sposobnosti procjene internetskog sadržaja, sigurnog i odgovornog korištenja interneta, poštivanje autorskih prava, te primjerenog korištenja informacijsko-komunikacijske tehologije kod učenika, roditelja i učitelja. NAČIN VREDNOVANJA: Povratne informacije nakon održanih radionica za učenike, roditelje i učitelje. NAČIN PROVOĐENJA PROJEKTA: U projekt će biti uključeni učenici od 4. do 8. razreda, roditelji i učitelji. Provodit će se na satu informatike, satu razrednika, na roditeljskim sastancima i sjednicama Učiteljskog vijeća (i Stručnim vijećima razredne i predmetne nastave). AKTIVNOSTI PROJEKTA - UČENICI:

- analizirati i po potrebi dopuniti postojeća pravila prihvatljivog korištenja računala u školi

- koristiti internet kritički promišljajući o sigurnosti, autorskim pravima, odgovornom ponašanju

- poticati druge na kritički odnos prema internetu, prepoznavanje opasnosti i odgovorno ponašanje na društvenim mrežama

- provesti (anonimnu) anketu o korištenju interneta među učenicima 4. i 5. razreda (stariji učenici su anketirani prošle školske godine) i analizirati rezultate ankete

- rezultate ankete prezentirati učenicima i roditeljima (koji su uključeni u projekt) - izraditi radove (stripove, kvizove, prezentacije…) na temu sigurnog korištenja

računala (prema prepoznatim kritičkim točkama iz rezultata ankete) - obilježiti Dan sigurnijeg interneta i sudjelovati u akciji udruge Suradnici u učenju

AKTIVNOSTI PROJEKTA - RODITELJI:

- upoznati roditelje 4. i 5. razreda na roditeljskim sastancima s rezultatima ankete o korištenju računala s naglaskom na potencijalnim opasnostima i savjetima za njihovo rješavanje

- roditelje učenika od 1. do 4. razreda na roditeljskom sastanku potaknuti na poticanje prepoznavanja opasnosti koje krije internet, mogućim posljedicama nekritičkog odnosa prema internetu (predavanje prema dogovoru na Stručnom vijeću razredne nastave)

AKTIVNOSTI PROJEKTA - UČITELJI: - radionica o sigurnom korištenju interneta i kritičkom odnosu prema internetu na

Učiteljskom vijeću (ili Stručnim vijećima razredne i predmetne nastave) - u svom predmetu poticati učenike na kritički odnos prema internetskim sadržajima i

poštivanje autorskih prava dokumenata objavljenih na internetu - objaviti učeničke radove i izvješća o održanim prezentacijama na internetskoj stranici

škole

Učiteljica: Vesna Majdandžić

56

Osnovna škola Dvor

PROJEKT PROMETNE PREVENTIVE

PROGRAM AKTIVNOSTI ZA PROVOĐENJE PROMETNE PREVENTIVE U OŠ DVOR u šk. god 2014./2015. CILJ

cilj i svrha akcije je odgoj i osposobljavanje učenika (petih razreda) osnovne škole za sigurno sudjelovanje u cestovnom prometu kao pješaka i vozača bicikla

polaganje ispita za vožnju bicikla

NAČIN REALIZACIJE

Akcija „Sigurno u prometu“ provodi se u suradnji s Autoklubom Sisak (Vatrogasna 2, Sisak) , Zajednicom tehničke kulture Sisak (Vatrogasna 2, Sisak), Udrugom pedagoga tehničke kulture Sisak (Vatrogasna 2, Sisak) i MUP–om RH.

Odgoj i osposobljavanje učenika u poznavanju prometnih propisa i sigurnosnih pravila provest će učitelj tehničke kulture Marijan Ulaković, dipl. ing

Akcija se provodi u dva dijela, odnosno provjeravaju se znanja i stečene vještine u: Teorijskom dijelu natjecanja – poznavanje prometnih propisa i

sigurnosnih pravila Praktičnom dijelu natjecanja – upravljanje biciklom i svladavanje

prepreka na prometnom vježbalištu.

VREMENIK - polaganje ispita - travanj/svibanj 2015. godine

NAČIN FINANCIRANJA TROŠKOVNIK

Marijan Ulaković, dipl. ing. ____________________________

Opis Sredstva osigurava

Udžbenici o prometnoj kulturi

Škola

Provođenje akcije „Sigurno u prometu“

AK Sisak, ZTK Sisak, škola, MUP, UTPK Sisak

Napomena Akcija je za učenike besplatna

57

PROJEKTI U NASTAVI NJEMAČKOG JEZIKA šk.god.2014./2015.

Učiteljica: Nataša Cvetanović

NOSTITELJ AKTIVNOSTI

Predmetna nastavnica i učenici 1.razreda

Predmetna nastavnica i učenici 4.razreda

Predmetna nastavnica i učenici 5.razreda

Predmetna nastavnica i učenici 7. razreda

Predmetna nastavnica i učenici s posebnim potrebama iz 1.a, 4., 5. i 7. r.

RAZRED 1.a 4. 5. 7. 1.a, 4.,5. i 7.

NAZIV PROJEKTA

„Es weihnachtet“

„Das sind wir“ „Mein Tiergarten“

„Ein verrücktes Märchen“

„Heute kochen wir“

OPĆI CILJEVI Usvajanje osnonvnog vokabulara vezanog uz božićne običaje

Proširivanje vokabulara vezanog uz predstavljanje sebe, svojih članova obitelji i svojih interesa

Proširivanje vokabulara vezanog uz životinje

Utvrđivanje preterita glagola i proširivanje vokabulara vezanog uz svijet bajki

Proširivanje vokabulara vezanog uz namirnice

PODCILJEVI Poticanje suradničkog učenja, interkulturalnih kompetencija, kreativnosti i samopouzdanja učenika

NAČIN REALIZACIJE

Tijekom nastavnog sata

Tijekom nastavnog sata

Tijekom nastavnog sata

Tijekom nastavnog sata

Utorkom prva tri sata u školskoj kuhinji

VREMENIK AKTIVNOSTI

prosinac travanj listopad svibanj listopad

SADRŽAJ AKTIVNOSTI

Izrada božićnih čestitki, izrada ukrasa i božićnog drvca

Izrada zajedničkog spomenara, plakata i power-point prezentacije o razredu na njemačkom jeziku

Izrada zajedničkog plakata /slikovnice s omiljenim životinjama

Osmišljavanje bajke i izrada stripa iste uz pomoć webalata

Kuhanje jednostavnijeg deserta tipičnog za njemačko govorno područje („Äpfelkühle“, „Keiserscmarn“)

TROŠKOVNIK 100kn za plakatni i ukrasni papir

Nisu predviđeni

50kn za plakatni papir i blok za crtanje

Nisu predviđeni

ca. 150 kuna za namirnice

VREDNOVANJE KROZ PREZENTACIJU

Izložba radova u razredu

Usmena prezentacija na satu

Usmena prezentacija na satu

Prezentacija stripa na web stranici škole

Serviranje deserta u školskoj kuhinji suučenicima škole

58

Voditeljica: Kristina Krnjaić

NAZIV AKTIVNOSTI,

PROGRAMA I/ILI PROJEKTA

TULUM S(L)OVA

NOSITELJI

(aktivnosti, programa, projekta)

Kristina Krnjaić, učenici 7. i 8. razreda, vanjski suradnici,

predstavnici medija

CILJEVI

(aktivnosti, programa, projekta)

Razvijanje navike čitanja iz užitka. Unaprjeđivati intelektualni, estetski, društveni, moralni i duhpvni razvoj učenika u skladu

s njihovim sposobnostima i sklonostima. Poticati i razvijati samostalnost, samopouzdanje, odgovornost ikreativnost u

učenika.

NAMJENA

(aktivnosti, programa, projekta)

Razvoj komunikacije na materinskom jeziku, socijalne i građanske kompetencije, kulturne svijesti i izražavanja.

NAČIN REALIZACIJE (aktivnosti, programa,

projekta)

Određivanje tima za provedbu projekta i zadataka za

postizanje planiranih ciljeva i rezultata. Priprema sudionika i njihove aktivnosti. Dobivanje potrebitih dozvola za provedbu

projekta. Dogovor s vanjskim suradnicima i provedba na terenu. Dogovor s partnerima iz medija o praćenju projekta.

Provedba planiranih zadataka. Praćenje provedbe.

VREMENIK AKTIVNOSTI

(aktivnosti, programa, projekta)

Tijekom školske godine.

NAČIN VREDNOVANJA I

NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA

VREDNOVANJA

Prezentacija projekta u široj zajednici kroz javne medije.

Anketa o stupnju zadovaoljstva učenika radom na projektu i rezultatima. Popraćenost na webu škole i ostalim medijima.

59

PROJEKT U NASTAVI SRPSKOJ JEZIKA I KULTURE - MODEL C šk.god.2014./15.

NAZIV PROJEKTA:

Rastko Nemanjić-Sv. Sava

CILJEVI I NAMJENA: -upoznavanje materijalne i duhovne kulturne baštine srpskog naroda, -upoznavanje s liturgijskim prostorom, sudjelovanje u liturgiji, -razvijanje interesa za očuvanje kulturne baštine, -razvijanje sposobnosti promatranja, opisivanja i logičkog zaključivanja, -poticati i razvijati zanimanje za čitanje tekstova na ćirilici, razvijanje kreativnosti u jezičnom, likovnom i glazbenom izričaju, -promicanje kulture usmenog izražavanja, -poticanje samostalnosti i suradničkog učenja

NAČIN REALIZACIJE I SADRŽAJ AKTIVNOSTI:

odlazak u crkvu Sv. vmč. Georgija u Dvoru-promatranje i fotografiranje ikone sv. Save, samostalno istraživanje-literatura i internet, izrada slikovnice sa žitijem Sv. Save, prepisivanje i učenje pjesmica i Sv. Savi, pjevanje himne Sv. Savi, izrada powerpoint prezentacije o zadužbinama Sv. Save, slikanje zadužbina Sv. Save, lociranje i označavanje zadužbina na slijepoj karti, izrada plana pokloničkog putovanja s posjetom zadužbinama i prirodnim znamenitostima,

VREMENIK: prosinac, siječanj

TROŠKOVNK: potrošni materijal (toner,papir, papir u boji, kolaž, tempera, škarice ljepilo, plakatni papir,..) ca. 200kn

VREDNOVANJE I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA:

sudjelovanje na svečanoj priredbi 27.1. 2015.god. u hramu Sv.vmč. Georgija u Dvoru, izložba učeničkih radova u prostorijama SKD Prosvjeta u Dvoru i u holu škole

NOSITELJI: učenici koji pohađaju dodatnu nastavu srpskog jezika i kulture-model C i pravoslavni vjeronauk Priroda i društvo - Nataša Cvetanović Istorija/Geografija - Nataša Cvetanović Likovna/Glazbena kultura - Zvonimir Baljak Srpski jezik - Kristina Krnjaić Pravoslavna vjeronauka - Radoslav Anđelić

Učiteljica: Nataša Cvetanović

60

PROJEKT U NASTAVI SRPSKOG JEZIKAI KULTURE-MODEL-C

šk.god.2014./15.

„JEŽEVA KUĆICA“

AKTIVNOST

Dramatizacija /dramska igra prema djelu Branka Ćopića

CILJEVI I NAMJENA AKTIVNOSTI

-razvijanje govornih sposobnosti i izražajnosti čitanja i recitiranja dramskog teksta -upoznavanje s dramskim stvaralaštvom dječjih pisaca u srpskoj književnosti -razvijanje osjećaja za ritam -poticanje kreativnosti, suradničkog učenja i samopouzdanja učenika

NOSITELJI AKTIVNOSTI

Učenici koji pohađaju dodatnu nastavu srpkog jezika i učitelji: Zvonimir Baljak, glazbena kultura/likovna kultura; Kristina Krnjaić – srpski jezik, Nataša Cvetanović- istorija/geografija

NAČIN REALIZACIJE

Učenici sudjeluju u izradi kostima i scenografije, kao i dramatizaciji

VREMENIK lipanj

NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA

Prezentacija projekta na završnoj priredbi u školi

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

Ca 500kn za kostime i izradu kulisa

Voditeljica: Nataša Cvetanović

61

Osnovna škola Dvor Školska godina 2014./2015.

Projekt „Od srca srcu“ Cilj:

poticanje i razvoj humanosti među učenicima,

razviti ljubav, brigu i osjećaj za stare, nemoćne, bolesne, siromašne, prihvatanje različitosti

poticanje i razvijanje čovječnosti, kreativnosti, empatije i suradništva

osvješćivanje potrebe blagodarnosti na onom što imamo

razvoj suradnje između škole, Crvenog križa i lokalne zajednice

Nositelji aktivnosti:

pedagoginja Stojanka Strineka, učitelji i učenici 1.-8. razreda, roditelji

voditelji izvannastavnih aktivnosti ( Likovna radionica, Složne ruke, Veselo klupko, Nit po nit, Mali recitatori ), učenici 1.-8. razreda

Način realizacije:

izrada predmeta i proizvodnja gotovih proizvoda

prikupljanje hrane i plodova zemlje, odjeće (Veselo klupko), ukrasnih predmeta( Složne ruke, Nit po nit) i igračaka ( učenici, roditelji )

prikuplljanje novčane pomoći ( ugroženi poplavama, školska kuhinja )

posjeta i darivanje ugroženih skupina povodom blagdana, pomoć obiteljima učenika (Dani kruha, Dan zahvalnosti za plodove zemlje, Dan siromašnih, Dan obitelji)

organizacija posjeta (suradnja s Crvenim križom, odvoz prikupljene pomoći i učenika do starih i udaljenih)

Vrijeme provedbe: Školska godina 2014./2015. Način financiranja:

Osnovna škola

Crveni križ

Pedagoginja: Stojanka Strineka

62

PROJEKT „ČUVAJMO ŠUME“

AKCIJA PRIKUPLJANJA STAROG PAPIRA CILJEVI AKCIJE:

- senzibilizirati učenike i širu javnost o ekološki osviještenom djelovanju - aktivno uključiti i potaknuti učenike, roditelje i građane na sudjelovanje u akcijama zaštite okoliša - širiti ideju o važnosti ekološkog djelovanja i zaštite okoliša - poticati i istaknuti stalnu brigu za okoliš

NOSITELJI AKTIVNOSTI: tim za organizaciju i provedbu akcije ( pedagoginja, razrednici, domar Mijat Barić, učenici od 1.-8.razreda, učitelji i roditelji ) PLANIRANE AKTIVNOSTI:

- obavještavanje učenika, roditelja i građana o nastavku akcije prikupljanja starog papira - organizacija prikupljanja i odlaganje starog papira - organizacija odvoza papira do mjesta skladištenja - dogovor o terminu otkupa i vaganju papira (suradnja s Unijapapirom)

- dogovor o potrošnji sakupljenih sredstava ORGANIZACIJA: - u svakom odjelu treba izabrati tri učenika ( povjerenstvo) koje će biti zaduženo i odgovorno za sve aktivnosti unutar svog razreda - izabrani učenici će za vrijeme provođenja akcije surađivati s timom za organizaciju -svaki razred treba nabaviti kartonsku kutiju u koju će odlagati priku- pljeni stari papir (ostaci papira u školi) -papir koji je moguće povezati učenici će povezati,ostatak nepovezanog papira stavljat će u kutiju u učionici -kutije iz učionice učenici će povremeno(jednom tjedno u manjim količinama) odnositi u kontejner u krugu škole -kontejner će se zatim organizirano odvoziti na mjesto skladištenja (prostorija stare policije) VRIJEME PROVOĐENJA AKTIVNOSTI: šk. 2014./2015. godina Stojanka Strineka, dipl. pedagog

63

Ugledajte se na nas CILJEVI PROJEKTA

prepoznati i i afirmirati pozitivne osobine i ponašanja kod učenika

spriječavati nasilje među učenicima

motivirati učenike na uspješnost, razvoj kreativnosti

vrednovati i druge učeničke kvalitete a ne samo obrazovne

poticati i razvijati pozitivne interaktivne odnose među učenicima

OPIS PROJEKTA: Svaki razred od 1. – 8. će sa svojim učiteljem / razrednicom predložiti i izabrati uzornog učenika jednom u mjesecu ( kraj mjeseca ). Nositelji ovog projekta za razrednu nastavu biti će učenici jednog razreda , za predmetnu drugog razreda (dva razreda nositelji).Učenici nositelji projekta u razrednoj i predmetnoj nastavi će prikupljati podatke-zapisnike od razrednika i to će biti KONTAKT OSOBE po odjelima. Učenici nositelji projekta će na osnovu prikupljenih podataka izrađivati plakat i istaknuti ga na vidno mjesto u školi. Na plakatu će biti fotografija uzornog učenika pozitivne osobine ili konkretni postupci koje su zapisali učenici njegovog odjela i razrednik. Jednom mjesečno izabrati 10 uzornih učenika u u našoj školi (5 razredna, 5 predmetna nastava). Svaki odjel će do 20. u mjesecu, izabrati uzornog učenika. Učenici nositelji projekta će izraditi plakat i istaknuti ga u holu do 30. u mjesecu OSOBINE koje kod učenika treba vrednovati:

milosrdan je, darežljiv, pažljiv ( ima osjećaj i za druge)

uzdržljiv je, zna kontrolirati svoje postupke

marljiv je, odgovoran u svom radu i odnosu prema drugima

rješava probleme i sukobe na nenasilan način

iskren, nepristrasan, vjeran,pošten, spreman oprostiti

poštuje druge učenike i uvažava njihovo mišljenje ( ne pravi razliku među učenicima )

vedar, nasmijan, pozitivan

zna se dogovarati i pridržavati pravila, dobar prijatelj, samokritičan, pouzdan

čuva školsku i učeničku imovinu

poštuje pravila kućnog reda, nastavnike i starije od sebe

ne ruga se, ne vrijeđa, ne ogovara i ne tuče učenike

VRIJEME TRAJANJA PROJEKTA: listopad 2014.- lipanj 2015. Za provedbu projekta odgovorni su učenici nositelji projekta i pedagog škole Odgovorni za valjane i pravovremene podatke: učitelji/razrednici Estetiku i kreativnost panoa: učenici nositelji projekta i pedagog Fotografije: učiteljice Vesna Majdandžić i Vesna Kunstl Vuić Koordinatori i kontakt osobe: učitelj i učenici nositelji projekta, Stojanka Strineka-pedagoginja EVALUACIJA PROJEKTA : Vrednovanje projekta provode učenici nositelji uz pomoć pedagoginje i učitelja/ razrednice. Učenike podijeliti u 4 skupine i prikupiti:

1. skupina: Što uzorni učenici misle o projektu, kako su se osjećali? 2. skupina: Što ostali učenici u školi misle o projektu, je li na njih djelovao poticajno? 3. skupina: Što učitelji misle o projektu? 4. skupina: Kako su se učenici nositelji osjećali tijekom provedbe projekta,

što su naučili, na koje poteškoće su nailazili ?

Strineka Stojanka, dipl.pedagog

64

UČIMO, GLUMIMO, RAZVIJAMO SE

projekt CILJEVI:

prevencija nasilja kod mladih primjenom dramske pedagogije

unaprijeđivanje motivacije i vještina učenika za nenasilno rješavanje sukoba kroz sudjelovanje u aktivnostima dramske radionice

izražavavanje kroz glumu

identifikacija i razvoj darovitosti kod učenika

razvoj novih interesa kao alternative neprihvatljivom ponašanju

izgradnja pozitivnih vrijednosti i stavova kod mladih

NAMJENA: Projekt je namijenjen učenicima, učiteljima, stručnim suradnicima

NOSITELJI:

- RTC Zagreb - Sanja Sumrak, glumica i dramski pedagog - učenici 1. – 8. r. OŠ Dvor - učitelji: Vesna Kunstl Vujić, Vesna Majdandžić, Zvonimir Baljak

NAČIN REALIZACIJE:

1. EDUKATIVNE RADIONICE

2. PRAKTIČNE RADIONICE (dramske radionice) VREMENIK:

- od listopada 2014. do svibnja 2015.

TROŠKOVNIK:

- troškova nema jer je projekt financiran sredstvima udruge RTC Zagreb

VRJEDNOVANJE:

- prikaz tijeka radionica i praktičnog rada

Voditelj: Sanja Sumrak

65

Osnovna Škola DVOR Školsko športsko društvo DVOR A.B.Bušića 5 44 440 Dvor

PLAN I PROGRAM RADA

ŠKOLSKOG ŠPORTSKOG DRUŠTVA „DVOR“ Za školsku godinu 2014./2015.

U Dvoru 10. rujna 2014.

Klupski odbor

66

PLAN I PROGRAM RADA

ŠKOLSKOG ŠPORTSKOG DRUŠTVA «DVOR» za školsku 2014./2015. godinu

Osnovni podaci:

NAZIV ŠKOLE Osnovna škola Dvor

ŽUPANIJA Sisačko-moslavačka OPĆINA Dvor ADRESA A.B.Bušića 5 BROJ TEL./FAX 044/871-095 IME RAVNATELJICE Marica Tubić ŽIRO RAČUN ŠKOLE 2390001-1100018570 MATIČNI BROJ ŠKOLE 03083365 OIB ŠKOLE 44812436247 UKUPAN BROJ UČENIKA 193 BROJ ODJELJENJA 12 BROJ NASTAVNIKA 26

Upravni odbor ŠŠK

PREDSJEDNIK Višnja Šlibar

DOPREDSJEDNIK Mijat Barić TAJNIK Mile Mikičić ČLANOVI Mato Barić– nastavnik Nataša Cvetanović-nastavnica

Miloš Kepčija - nastavnik Igor Stojaković – vanjski suradnik Milica Kepčija –pročelnik Službe za društv. djelatnosti Općine Dvor -učenici

BROJ ČLANOVA POJEDINIH GRUPA ŠŠK

ŠPORTSKA GRUPA

VODITELJ DJEČACI DJEVOJČICE BROJ ČLANOVA

Stolni tenis Višnja Šlibar / Odbojka Višnja Šlibar / Mali nogomet Višnja Šlibar / Badminton Višnja Šlibar Sportska sekcija Nataša Cvetanović Ukupno: Ciljevi i zadaće:

Razvoj športa i športskih postignuća; Sudjelovanje na natjecanjima; Sudjelovanje i provedba aktivnosti u slobodno vrijeme učenika, Organizacija školskih natjecanja u pojedinim sportovima (turniri) Razvoj zdravstvenih navika kod djece; Poticanje interesa za sportske aktivnosti; Suradnja s odjelom za društvene djelatnosti Općine Dvor,Savezom ŠŠK,roditeljima i ostalim

sportskim stručnjacima i zainteresiranim osobama, donatorima i sl.

67

PLAN NATJECANJA POJEDINIH GRUPA:

STOLNI TENIS Natjecanje vrijeme

1. PRVENSTVO ŠKOLE

LISTOPAD 2014.

2. PRVENSTVO OPĆINA (H.Kostajnica, H.Dubica, Dvor, Mečenčani, Martinska Ves i Sunja)

STUDENI 2015.

3. PRVENSTVO ŽUPANIJE U STOLNOM TENISU OŽUJAK 2015. MALI NOGOMET

Natjecanje vrijeme

1. Prvenstvo škole RUJAN 2014. 2. Prvenstvo Općina(H.Kostajnica, H.Dubica, Dvor,

Mečenčani, Martinska Ves i Sunja) STUDENI 2014.

3. Prvenstvo Županije OŠ OŽUJAK 2015. 4. Školska natjecanja u povodu Dana sporta i Dana škole SVIBANJ 2015.

ODBOJKA

Natjecanje vrijeme 1. Prvenstvo škole RUJAN 2014. 2. Prvenstvo Općina(H.Kostajnica, H.Dubica, Dvor,

Mečenčani, Martinska Ves i Sunja) STUDENI 2014.

3. Prvenstvo Županije VELJAČA 2015. 4. Prijateljski susreti škola SVIBANJ, LIPANJ 2015. 5. Natjecanja u povodu Dana sporta i Dana škole SVIBANJ 2015.

BADMINTON

Natjecanje vrijeme 1. Prvenstvo škole RUJAN 2013. 2. Prvenstvo Općina(H.Kostajnica, H.Dubica, Dvor,

Mečenčani, Martinska Ves i Sunja) STUDENI 2013.

3. Prvenstvo Županije VELJAČA 2014.

ATLETIKA

Natjecanje vrijeme 1. Prvenstvo škole RUJAN 2013. 3. Prvenstvo Županije VELJAČA 2014.

Tijekom školske godine planirana je i organizacija drugih športskih događanja kao što su:

OBILJEŽAVANJE HRVATSKOG OLIMPIJSKOG DANA (10. rujna 2014.), OBILJEŽAVANJE MEĐUNARODNOG DANA ŠPORTA (svibanj 2015.) ,

NABAVA ŠPORTSKE OPREME: Planira se nabavka mrežica za stolni tenis,loptica za badminton, mreža za golove, nogometnih i odbojkaških lopti, te nabavka ostale potrebne opreme u tijeku školske godine, ovisno o potrebama i raspoloživim sredstvima Kluba. BROJ PLANIRANIH SJEDNICA ŠŠK: Planirane su 2 sjednice u tijeku ove šk.g. i to

1. rujan 2014.; 2. lipanj 2015. (godišnja skupština kluba).

Predsjednik ŠŠD: Višnja Šlibar,prof.

U Dvoru 10.rujna 2014.

68

OSNOVNA ŠKOLA DVOR

A. B. BUŠIĆA 5

DVOR

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM KLUBA MLADIH TEHNIČARA

ŠK.GOD. 2014/2015

NAZIV AKTIVNOSTI : KLUB MLADIH TEHNIČARA

PREDVIĐENI DAN U TJEDNU : PONEDJELJAK

VRIJEME TIJEKOM RADA : ŠESTI I SEDMI SAT

CILJ: odgoj i osposobljavanje učenika osnovne škole za natjecanje „Mladi tehničari“

SADRŽAJI RADA

NASTAVNE JEDINICE: BROJ SATI

1. Uvod 1

2. Tehničko crtanje 10

3. Materijali 6

4. Tehnika, tehnologija, tehnološki i radni proces 2

5. Tehničke tvorevine 5

6. Energetika 8

7. Elektronika 10

8. Robotika 4

9. Automatika 4

10. Rješavanje testnih zadataka sa prijašnjih natjecanja 10

11. Rješavanje praktičnih zadataka sa prijašnjih natjecanja 10

UKUPNO SATI: 70

UČITELJ PREDMETNE NASTAVE:

MARIJAN ULAKOVIĆ, dipl. ing.

69

PLAN AKTIVNOSTI KLUBA MLADIH TEHNIČARA

naziv aktivnosti: Klub mladih tehničara

ime i prezime voditelja:Marijan Ulaković

planirani broj učenika: 15

planirani broj sati tjedno: 2 ciljevi slobodne aktivnosti: odgoj i osposobljavanje učenika osnovne škole za natjecanje „Mladi tehničari“ ( učenici od 5 – 8 razreda )

način realizacije aktivnosti:

aktivnost se provodi kroz program kluba mladih tehničara

vremenski okviri aktivnosti:

tijekom školske godine 2014/15.

osnovna namjena aktivnosti:

Odgoj i osposobljavanje učenika iz gradiva koje se traži na natjecanju mladih tehničara

troškovnik detaljni za aktivnost:

redovni udžbenici iz tehničke kulture, pribor i materijal za izvođenje vježbi obrade papira,metala,plastike i elektroničkih skolopova

način vrednovanja aktivnosti: natjecanje (školsko,županijsko i državno) : bodovi za teorijski dio: znanja tehničkog crtanja ,materijala bodovi za praktični dio:praktični radovi, tehnički crteži

način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti:

stečeno znanje se primjenjuje na natjecanju, redovnoj nastavi, izboru zanimanja

70

ŠŠKKOOLLSSKKII KKUURRIIKKUULLUUMM UUČČEENNIIČČKKEE

ZZAADDRRUUGGEE UUNNAA uu šškkoollsskkoojj ggooddiinnii 22001144..//22001155..

71

Voditeljica UČENIČKE ZADRUGE:

Vesna Majdandžić, prof.

Broj učenika u aktivnosti i broj učenika u zadruzi:

130, iz razreda: 1. do 8. razreda osnovne škole

Predviđen broj sati tjedno, mjesečno, godišnje:

1 sat po skupini tjedno, sveukupno 9 sati tjedno;

ukupno za šk. god. 2014./15.: 35 sati po skupini godišnje, sveukupno 315 godišnje

Mjesto izvođenja aktivnosti: škola i šira lokalna zajednica

Očekivani rezultati (ciljevi) Učeničke zadruge za šk. god. 2014./15. :

Primjerenim metodičkim postupcima, pod vodstvom učitelja mentora omogućiti učenicima

razvoj sklonosti, interesa i sposobnosti te stjecanje, produbljivanje i primjenu bioloških,

tehničkih, gospodarskih, društvenih i srodnih znanja iz područja važnih za cjelokupan

proizvodni proces od njegova planiranja do tržišnog i drugog vrednovanja rezultata rada.

Potaknuti zainteresiranost učenika za poduzetništvo, kao temelj daljnjeg obrazovanja učenika.

Potaknuti učenike na spajanje prošlosti sa budoćnosti ( stare zanate polako zaboravljene

predstaviti u novom, zanimljivom i pristupačnom obliku). Nekada zaboravljene predmete

učiniti modernim i ponovno potaknuti njihovu primjenu.

Namjena Učeničke zadruge:

- razvijati i njegovati radne navike, radne vrijednosti i stvaralaštvo, odgovornost,

inovativnost, poduzetnost, snošljivost i potrebu za suradnjom;

- razvijati kreativnost i maštovitos kod mladih zadrugara

- omogućiti stjecanje, produbljivanje, proširivanje i primjenu znanja te razvoj

sposobnosti bitnih za gospodarstvo i organizaciju rada;

- razvijati svijest o načinima i potrebi očuvanja prirode kao i njegovanje baštine i

pučkoga stvaralaštva

- profesionalno informiranje i usmjeravanje učenika te stvaranje preduvjeta za

prijenos i praktičnu primjenu znanja u životu i lokalnoj sredini

- razvijati svijest o mogućnostima, dosezima i potrebi primjene suvremenih

znanstvenih, tehničkih i tehnoloških dostignuća

Nositelji Učeničke zadruge i njihova odgovornost:

nastavnici strukovnih predmeta, roditelji, učenici, vanjski suradnici, čelnici lokalne zajednice

Način realizacije Učeničke zadruge:

- tijekom cijele šk. godine, u okviru izvannastavnih skupina i organiziranje

edukativnih izvannastavnih radionica.

- Sudjelovanje na smotrama, sajmovima, natjecanjima, izložbama i radionicama.

72

Plan i program aktivnosti zadruge:

vrijeme

realiza-

cije

sadržaj (vrsta i sadržaj aktivnosti)

metode i

oblici rada

mjesto

izvođenja

suradnici (u i

izvan škole)

potrebna sredstva

i materijali

IX

Sastanak s voditeljima

sekcija učeničke zadruge

Dogovori o programu rada učeničke zadruge

Motiviranje učenika za članstvo u učeničkoj

zadruzi.

Sudjelovanje na sajmu u lokalnoj zajednici

- Metoda

razgovora

Škola

-voditelji

sekcija

-ravnateljica

-pedagoginja

-u dogovoru s

predmetnim

nastavnicima

voditeljima

izvanastavnih skupina

voditelj zadruge brine se

za nabavu potrebnih

sredstava za rad

X

Usvajanje godišnjeg programa učeničke zadruge

Sudjelovanje na sajmu u lokalnoj zajedici

- Metoda

razgovora

-

demonstracija

-skupni rad

- Individualni

rad

Škola

-voditelji

sekcija

-ravnateljica

-pedagoginja

-učenici

-vanjski

suradnici

-u dogovoru s

predmetnim

nastavnicima

voditeljima

izvanastavnih skupina

voditelj zadruge brine se

za nabavu potrebnih

sredstava za rad

XI

Edukacija za članove školske zadruge putem

radionica

Izrada prigodnih umjetničkih predmeta za Božić

- Metoda

razgovora

- izlaganje

-

demonstracija

-skupni rad

- Individualni

rad

Škola

Bliža

okolina

-voditelji

sekcija

-ravnateljica

-pedagoginja

-edukatori iz

poduzetništva

-učenici

-vanjski

suradnici

-u dogovoru s

predmetnim

nastavnicima

voditeljima

izvanastavnih skupina

voditelj zadruge brine se

za nabavu potrebnih

sredstava za rad

XII

Prodaja prigodnih umjetničkih predmeta

povodom Božića

- Metoda

razgovora

-

demonstracija

-skupni rad

- Individualni

rad

Škola

Bliža

okolina

-voditelji

sekcija

-ravnateljica

-pedagoginja

- učenici

-vanjski

suradnici

-u dogovoru s

predmetnim

nastavnicima

voditeljima

izvanastavnih skupina

voditelj zadruge brine se

za nabavu potrebnih

sredstava za rad

I

Uspjeh i rezultati učeničke zadrugeu I.

polugodištu

- Metoda

razgovora

- izlaganje

-

demonstracija

-skupni rad

- Individualni

rad

Škola

-voditelji

sekcija

-ravnateljica

-pedagoginja

- učenici

-u dogovoru s

predmetnim

nastavnicima

voditeljima

izvanastavnih skupina

voditelj zadruge brine se

za nabavu potrebnih

sredstava za rad

II

Početak pripreme za županijsku smotru

učeničkih zadruga

Izrada predmeta za županijsku smotru učeničkih

zadruga

- Metoda

razgovora

-

demonstracija

-skupni rad

- Individualni

rad

Škola

Bliža

okolina

-voditelji

sekcija

-ravnateljica

-pedagoginja

- učenici

-u dogovoru s

predmetnim

nastavnicima

voditeljima

izvanastavnih skupina

voditelj zadruge brine se

za nabavu potrebnih

sredstava za rad

73

Voditelji sekcija učeničke zadruge su nastavnici :

1. Kristina Krnjaić dipl. uč.

2. Josipa Antić dipl. uč.

3. Sanja Mrkus dipl.uč.

4. Danica Brajenović dipl.uč.

5. Sonja Posavec prof.

6. Mile Mikičić

7. Iva Budak dipl.uč.

8. Barbara Tonković dipl.uč.

9. Klara Pereković dipl.uč.

10. Ivan Novak

11. Vesna Majdandžić

III

Izrada predmeta za županijsku smotru učeničkih

zadruga

Sudjelovanje na sajmu unutar županije

- Metoda

razgovora

-

demonstracija

-skupni rad

- Individualni

rad

Škola

-voditelji

sekcija

- učenici

-u dogovoru s

predmetnim

nastavnicima

voditeljima

izvanastavnih skupina

voditelj zadruge brine se

za nabavu potrebnih

sredstava za rad

IV

Izrada predmeta za županijsku smotru učeničkih

zadruga

- Metoda

razgovora

-

demonstracija

-skupni rad

- Individualni

rad

Škola

Bliža

okolina

-voditelji

sekcija

-ravnateljica

-pedagoginja

- učenici

-u dogovoru s

predmetnim

nastavnicima

voditeljima

izvanastavnih skupina

voditelj zadruge brine se

za nabavu potrebnih

sredstava za rad

V

Sudjelovanje na županijskoj smotri učeničkih

zadruga

- Metoda

razgovora

-izlaganje

-

demonstracija

-skupni rad

- Individualni

rad

Škola

-voditelji

sekcija

-ravnateljica

-pedagoginja

- učenici

-u dogovoru s

predmetnim

nastavnicima

voditeljima

izvanastavnih skupina

voditelj zadruge brine se

za nabavu potrebnih

sredstava za rad

VI

Uspjeh i rezultati učeničke zadruge u I. i II

polugodištu

- Metoda

razgovora

- izlaganje

Škola

-voditelji

sekcija

-ravnateljica

-pedagoginja

- učenici

-u dogovoru s

predmetnim

nastavnicima

voditeljima

izvanastavnih skupina

voditelj zadruge brine se

za nabavu potrebnih

sredstava za rad

74

Aktivnost Cilj Namjena

Način

realizacije

Troškovnik Vremenik Vrednovanje Nositelji

PČELARI

Upoznavanje učenika sa

nastankom i svrhom

učeničke zadruge. Upoznavanje s

amblemom i zastavom

učeničke zadruge. Upoznavanje s načinima

proizvodnje meda, voska i ostalih proizvoda

vezanih za pčele.

Poticanje razvoja ekološke svijesti.

Razvoj

poduzetničkoga duha te praktična

primjena stečenih

znanja u životu.

Razvoj timskog rada. Korisno i

svrhovito

provođenje slobodnog

vremena.

Prostorije škole,

obilazak

pčelarskih radnji.

Nabava potrebnih

materijala za

rad sa pčelama i košnicama–te

nabava

materijala za konzerviranje

meda nakon obrade.

Tijekom

2014./2015. školske

godine.

U školi, na lokalnim

priredbama i

svečanostima, sudjelovanje na

županijskim,

međužupanijskim i državni

smotrama.

Mile

Mikičić

NIT PO NIT

Upoznavanje učenika sa

nastankom i svrhom

učeničke zadruge. Upoznavanje s

amblemom i zastavom

učeničke zadruge. Upoznavanje učenika s

vunom kao sirovinom i

svim tehnikama rada s vunom.

Upoznavanje učenika s

ukrašavanjem tapiserija (crtanje, urezivanje,

dodavanje)

Okupljanje učenika na

dobrovoljnoj

osnovi, te razvoj sklonosti prema

umjetnosti i razvoj

kreativnosti. Razvoj

poduzetničkoga

duha te praktična primjena stečenog

znanja u životu.

Poticanje timskog rada.

Razvoj

kreativnosti. Primjena

stečenog znanja

u životu.

Prostorije škole.

Nabava potrebnih

materijala za

rad učenika s vunom-izrada

tapiserije

Tijekom 2014./2015.

školske

godine.

U školi, na lokalnim

priredbama i

svečanostima, sudjelovanje na

županijskim,

međužupanijskim i državni

smotrama.

Iva Budak,

Josipa Antić

VESELO KLUPKO

Upoznavanje učenika sa

nastankom i svrhom

učeničke zadruge. Upoznavanje s

amblemom i zastavom

učeničke zadruge. Izrada različitih ručnih

radova od domaće vune

(pletenje šalova, traka za kosu, priglavaka).

Poticanje učenika na naglašavanje

važnosti i značaja

kulture, običaja i zavičajnih

proizvoda.

Očuvanje starih načina ručnog

rada i

upoznavanje, te motiviranje

mladih za ručni

rad.

Poticanje na timski rad.

Svim učenicima

škole.

Prostorije škole.

Nabava potrebnih

materijala za

izradu pletenih predmeta (

domaća vuna,

štrikaće igle, škarice)

Tijekom 2014./2015.

školske

godine.

U školi, na lokalnim

priredbama i

svečanostima, sudjelovanje na

županijskim,

međužupanijskim i državni

smotrama.

Kristina

Krnjaić

SLOŽNE RUKE

Upoznavanje učenika sa nastankom i svrhom

učeničke zadruge.

Upoznavanje s amblemom i zastavom

učeničke zadruge.

Izrada različitih ručno izrađenih ogrlica,

narukvica, broševa i

naušnica proizvedenih od glinamola, fimo

mase.

Očuvanje starih

načina ručnog rada i

upoznavanje, te

motiviranje mladih naraštaja

za ručni rad.

Svim učenicima

škole od 1. do 4. razreda.

Poticanje

timskog rada. Razvoj

kreativnosti.

Primjena stečenog znanja

u životu.

Prostorije

škole.

Nabava

potrebnih materijala za

izradu ogrlica,

narukvica, broševa i

naušnica (

fimomasa, glinamol,

tempere, lak za

čamce,skalpeli, kopčice,kukice,

vruće ljepilo)

Tijekom

2014./2015. školske

godine.

U školi, na

lokalnim priredbama i

svečanostima,

sudjelovanje na županijskim,

međužupanijskim

i državni smotrama.

Sanja Mrkus

POVRTLARI /

CVJEĆARI

Upoznavanje učenika sa nastankom i svrhom

učeničke

zadruge.Upoznavanje s amblemom i zastavom

učeničke zadruge.Ekološki uzgoj

biljaka u školskom

plasteniku. Briga i održavanje mladih

sadnica u ško Razviti

ljubav učenika prema

Poticanje

ekološke svijesti.

Čuvanje i njegovanje

biljaka. Zaštita

ugroženih vrsta. Novi načini

iskorištavanja energije;

obnovljivi izvori

energije.

Svim učenicima

škole od 5. do 8.

raz Poticanje timskog rada.

Razvoj

kreativnosti. Primjena

stečenog znanja u životu.reda.

Prostorije

škole i školski

plastenik.

Nabava

potrebnih

materijala – biljke, materijali

za njegu biljaka.

Tijekom

2014./2015.

školske godine.

U školi, na

lokalnim

priredbama i svečanostima,

sudjelovanje na

županijskim, međužupanijskim

i državni smotrama.

Sonja

Posavec

75

biljkama, pomoći im u

razlikovanju vrsta,te

kako se biljke presađuju,

održavaju i presađuju

lskom plasteniku.

LIKOVNA

RADIONICA

Upoznavanje učenika sa

nastankom i svrhom učeničke zadruge.

Upoznavanje s

amblemom i zastavom učeničke zadruge.

Izrada umjetničkih djela.

Okupljanje učenika na

dobrovoljnoj bazi,

te razvoj kreativnosti i

pozitivnih stavova

prema radu.

Svim učenicima od 1. do 8.

razreda.

Poticanje timskog rada.

Razvoj

kreativnosti. Primjena

stečenog znanja

u životu.

Prostorije škole, muzeji,

galerije.

Nabava potrebnih

materijala –

papir,akrilne boje na bazi

laka, žica,gips,

pištolj za vruče ljepilo,

patrone....

Tijekom 2014./2015.

školske

godine..

U školi, na lokalnim

priredbama i

svečanostima, sudjelovanje na

županijskim,

međužupanijskim i državni

smotrama.

Danica

Brajenović

(kao vanjski

suradnik)

EKO LJEKOVITO

Učenici upoznavaju

najzastupljenijih vrsta

ljekovitog i aromatičnog

bilja, upoznavaju

postupka razmnožavanja bilja putem sjemena i

vegetativnih dijelova biljke, upoznavanje

potrebnih zahvata za

pripremu tla za sjetvu i sadnju Naučiti izvoditi

na pravilan način

ekološku gnojidbu i zaštitu bilja, odrediti

zrelost biljaka za berbu,

te pravilno sušiti i skladištiti biljni

materijal.

Težnje i ciljevi su

usmjereni k

širenju ekološke

svijesti među

djecom i odraslima;

zbližavanju čovjeka s

prirodom te

povratku korijenima i

pomalo

zaboravljenom dodiru s tlom,

biljkom i

životinjom.

Svim učenicima

od 1. do 4.

razreda.

Poticanje

timskog rada. Razvoj

kreativnosti. Primjena

stečenog znanja

u životu.

Prostorije

škole, muzeji,

galerije.

Sadnice

ljekovitog bilja,

topla prostorija,

zemlja, teglice,

posude za pohranu, posude

za obradu,alkohol.

Tijekom

2014./2015.

školske

godine.

U školi, na

lokalnim

priredbama i

svečanostima,

sudjelovanje na županijskim,

međužupanijskim i državni

smotrama.

Barbara

Tonković i

Klara

Pereković

KERAMIČARI/

FUZIJA STAKLA

Upoznavanje učenika sa nastankom i svrhom

učeničke zadruge.

Upoznavanje s amblemom i zastavom

učeničke zadruge.

Upoznavanje učenika s glinom kao sirovinom i

svim tehnikama rada s

glinom. Upoznavanje učenika s

ukrašavanjem glinenih posuda(crtanje,

urezivanje, dodavanje)

Okupljanje

učenika na

dobrovoljnoj osnovi, te razvoj

sklonosti prema

umjetnosti i razvoj kreativnosti.

Razvoj

poduzetničkoga duha te praktična

primjena stečenog

znanja u životu

Poticanje

timskog rada.

Razvoj kreativnosti.

Primjena

stečenog znanja u životu.

Prostorije

škole, muzeji,

galerije.

Nabava

potrebnih

materijala za rad učenika s

glinom (

lončarsko kolo, peć za pečenje

gline, glina i

potreban alat za obradu gline)

Tijekom

2014./2015.

školske godine.

U školi, na

lokalnim

priredbama i svečanostima,

sudjelovanje na

županijskim, međužupanijskim

i državni

smotrama.

Ivan Novak

SVIJET U MREŽI

vođenje i izrada web

stranice Učeničke

zadruge Una

Razvoj poduzetničkoga

duha te praktična

primjena stečenog

znanja u životu

Poticanje timskog rada.

Prostorije škole

Potrebna informatička i

fotodigitalna

oprema

Tijekom 2014./2015.

školske

godine.

U školi, na lokalnim

priredbama i

svečanostima,

sudjelovanje na

županijskim,

međužupanijskim i državni

smotrama.

Vesna

Majdandžić

76

Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja:

Sudjelovanje učenika na smotrama, natjecanjima, izložbama i radionicama. Proizvodi nastali

kao rezultat rada učenika zadrugara i njihovih mentora (nastavnika strukovnih predmeta).

Financijska sredstva ostvarena prodajom proizvoda.

Ostale specifičnosti Učeničke zadruge:

Povezivanje sekcija učeničke zadruge sa udrugama i ustanovama naše lokalne zajednice s

ciljem uključivanja učenika u način rada i stjecanje iskustava u odabranom zanimanju.

Predsjednica Učeničke zadruge Una: Voditeljica Učeničke zadruge Una:

______________________________ ______________________________

Matea Sokač Terešak dipl.uč. Vesna Majdandžić, prof.

U Dvoru , 08.09.2014.

77

GODIŠNJI PROGRAM RADA UČENIČKE

ZADRUGE ''UNA'' OSNOVNE ŠKOLE DVOR

78

Učenička zadruga Osnovne škole Dvor uključuje sve učenike naše škole. Zadaća Zadruge je

ponovno oživljavanje i očuvanje tradicije kućne radinosti koje su nekada bile osnova

gospodarske dobrobiti mnogih obitelji. Kako bi bili uspješni u tome Učenička zadruga Una

pokušava oživiti tradiciju pletenja ''priglavaka'' od vune i vunenih predmeta (šalovi, kape,

čarape, ali i modernih stvari poput torbica za mobitel ili ogrlica od vune).U zadruzi isto tako

učenici izrađuju ukrasne predmete (nakita za osobnu uporabu od gline, glinamola, fimo

mase), izrada ukrasnog nakita za bor od prirodnih materijala, izrada umjetničkih slika na

pamuku, svili, te izrada prekrasnih marama od svile. Prikupljaju se drvene naplavine na obali

rijeke i izrađuju ukrasni predmeta od njih. Unapređivanje saznanja rada grupe mladih pčelara

(uzgoj pčela u košnicama i vrcanje meda). U sklopu škole nalazi se prekrasni plastenik i mladi

povrtlari u njemu se bave uzgojem povrća bez upotrebe pesticida.Područna škola Rujevac

uzgaja ljekovito bilje našeg kraja i pravi pripravake od njih, proučava s učenicima njihovu

važnost, te također potiče učenike na zdravu prehranu- sušeći voće prikupljeno u školskom

voćnjaku. Učenici prave tapiserije od prirodne vune- bojane u školi rukom naših učenika i

pokušaj oživljavanja tradicije vezenja platna kao što su to nekada radile naše bake, mame.

Također u školi se nalaze i peć za fuziju stakla i keramičko kolo koje pomaže učenicima u

razvoju fine motorike.

Učenička zadruga Una želimi biti prepoznatljivi po njegovanju tradicije i zavičajnosti.

U sklopu Učeničke Zadruge „Una“ rade ove grupe:

1. Složne ruke- ta skupina unutar zadruge okuplja one učenike koji su u školski sustav

uključeni po primjerenom programu, te sve one učenike koji se ne osjećaju prihvaćeno

od strane svojih vršnjaka. Ova skupina izrađuje nakit od fimo mase (ogrlice,

narukvice, naušnice), glinamola (ogrlice,broševi), špaga (kuglice i nakit za bor). Ova

skupina unutar zadruge postoji već 6 godina i svojim radom nadopunjavala je rad

postojećih skupina. Cilj ove skupine je razvoj fine motorike kod učenika i međusobno

povezivanje i razumijevanje među svim zadrugarima.

2. Veselo klupko- ova skupina okuplja učenike koji vole plesti i prisjećati se kako su to

radili naši stari. Ove godine učenici se bave osnovama pletenja i počinju s izradom

priglavaka ( vunenih čarapa ili šlapica za hodanje po kući). Priglavci se rade s

domaćom vunom koja se kupuje kod domaćih uzgajivača ovaca. Cilj ove skupine je

oživjeti staru tradiciju pletenja priglavaka, poboljšati motoričke sposobnosti kod

učenika, razviti ljubav za zajedništvom, pokušati napraviti brend škole, razviti što

veću povezanost s zajednicom i pokušati je turistički obogatiti dajući joj novi suvenir.

Ova skupina unutar zadruge djeluje već dvije godine.

3. Nit po nit- Ova skupina mladih zadrugara djeluje u nižim razredima OŠ Dvor.

Pripremaju platna za izradu tapiserije, vješto popunjavaju platno oslikano bojom

vunom i time sve svoje zamisli, igru mašte pretvaraju u stvarnost-prekrasne slike

4. Povrtlari- povrtlari su najstarija skupina u sklopu Učeničke Zadruge „Una“. Oni se

brinu o školskom plasteniku, te namjeravaju obnoviti voćnjak koji se nalazi na

području područne škole Rujevac. U plasteniku se radi na uzgoju povrća i voća

(sadnice jagoda) koje pripada određenom vremenu sadnje. Plastenik je obnovljen, te

se ove godine u njemu uzgaja sjemenski krumpir, luk i salata. A u proljeće sve ostale

kulture za uzgoj. Cilj ove skupine je razviti radne vještine kod zadrugara, poboljšati

motoričke sposobnosti, potaknuti ih na rad i kod vlastite kuće. Poticati zadrugare na

razvijanje znanja o kulturanma koje sade i brinu se za njih. Pošto je uzgoj ekološki

79

zadrugari moraju usvojiti i potrebna znanja i vještine kako prihraniti biljke koje se

uzgajaju. Promicati eko uzgoj povrća na području Općine Dvor.

Cvjećari- u školi je veliki broj zelenih lončanica i cvjetajućeg cvijeća. Učenici se već

duži niz godina brinu za to bilje. Kako bi što bolje i uspješnije raslo učenici će biti

upoznati s osnovama za uzgoj ukrasnih biljaka.

5. Likovna radionica-još jedna jako zanimljiva skupina u ovoj zadruzi. Njezin cilj je

okupiti sve kreativne učenike OŠ Dvor i sve njihove ideje pretočiti u umjetnička djela.

Svatko tko ne štede ljubav, znanje i entuzijazam stvarajući svoja mala djela tj.

ostvarenja pokazujući što sve skriva duša pojedinca dobrodošao je u skupinu. Cilj ove

skupine je razvijati kreativnost u svakodnevnom životu kod učenika.Ova skupina

okuplja učenike od 1- 4 razreda.

6. Pčelari- kao i povrtlari pčelari su jedna od najstarijih skupina u sklopu Zadruge „

Una“. Njihova djelatnost svodi se na skupinu košnica u kojima se uzgajaju pčele i od

kojih se dobiva slasni med. Cilj ove skupine je potaknuti mlade zadrugare na uzgoj

pčela, ljubav prema medu i proizvodima od meda.

7. Eko ljekovito - Ova skupina mladih zadrugara djeluje u nižim razredima Područne

škole Rujevac. Osim općih ciljeva , znanja , vještina i stavova za osobni razvoj i

daljnje učenje , učenici se osposobljavaju za stjecanje praktičnih znanja i vještina u

obavljanju poslova proizvođača i prerađivača ljekovitog i aromatičnog bilja. Radi

osobnih i tuđih zdravstvenih tegoba okrećemo se prirodi i svijetu ljekovitog bilja i

njegove primjene, u svrhu rješavanja određenih tegoba ili jednostavno, u cilju

očuvanja zdravlja. Na temelju vlastitog iskustva, stečenog znanja, hoćemo izraditi od

biljnih ljekovitih pripravaka: biljni melemi, biljne kapi, biljni losioni, čajne

mješavine,sapune.

8. Keramičari/ Fuzija stakla- ova skupina učenika izrađivati će razne predmete od gline i

stakla koja je prisutna u njihovoj okolini-Trgovinska gora. Kako u ovu skupinu idu

mali budući majstori kroz vrijeme nastojati će naučiti kako izraditi uporabne predmete

od gline i stakla. Ova skupina okuplja učenike od 5-8 razreda.zadruge

9. Svijet u mreži- ova skupina učenika aktivno će podržavati zadrugu održavajući

aktivnom web stranicu zadruge u okviru stranice Osnovne škole Dvor. Učenici će biti

uključeni u menadžmenti same zadruge, izradu plakata, promotivnih materijala i

brošura same zadruge, te izrade kataloga proizvoda i internet prodaje samih proizvoda

učeničke zadruge.

Zadruga „Una“ ima i svoj proizvodni program:

- Pletenje šalova, traka za kosu, priglavaka od domaće vune. Vanjski suradnici obučavaju

učenike u pletenju što jača osjećaj pripadnosti učenika i potrebu sudjelovanja u očuvanju

baštine te učenici usavršavaju konkretne sposobnosti i vještine potrebne životu.

- Izrada raznih ukrasa koji će se praviti od sirovine iz okoline

- Izrada predmeta za ukras tjekom blagdana ( Božić i Uskrs)

- Priprema terena i opreme za plastinečki uzgoj povrća .

- Ratarski uzgoj u plasteniku ( proizvodnja bez pesticida).

- Praktični radovi u pčelarstvu do proizvodnje meda.

80

- Izrada slika na pamučnom platnu

- Izrada slika na svili

- Ukrašavanje marama i šalova od svile

- Izrada tapiserija od domaće vune

- Izrada ukrasnih predmeta od gline pomoću modeliranja

- Izrada uporabnih predmeta od stakla

- Izrada nakita i ukrasa od glinamola ( ogrlice i broševi) i fimo mase (ogrlice, naušnice,

narukvice). U ovoj proizvodnji sudjeluju učenici koji pohađaju školski program po

posebnom primjerenom programu ili oni učenici koji trebaju pomoć pri socijalizaciji.

- Uzgoj i izrada pripravaka od ljekovitog bilja

- Sušenje sezonskog voća i ljekovitog bilja

- Izrada različitih predmeta malim ručicama

- Izrada izvezenih kuhinjskih krpa

- Uzgoj sadnica cvijeća

Zadruga je uključena i u društveno korisni rad:

- Sudjelovanje u akcijama prikupljanja šumskih plodova-keste

- Berba plodova i sakupljanje sekundarnih sirovina

- Solidarnost na dijelu

- Uređenje okoliša škole i grada ( ekološki dani)

A svakodnevna i temeljna uloga je promicanje zadrugarstva kroz razne oblike( od sajmova

do izložbi) :

- Tečaj za učenike iz pletenja i kukičanja

- Posjete izložbama, istaknutim proizvođačima, gospodarstvima, školskim zadrugama

- Sudjelovanje na smotrama i susretima zadrugara ( razmjena iskustava, prezentiranja

rada i sl. )

- Sudjelovanje na sajmovima i izložbama

- Vođenje ljetopisa, izrada mapa, fotoalbuma, matične knige..

- Sastanci zadruga, skupštine, odbora

- Pisanje projekata za financijsku potporu zadruzi

- Rezultati, priznanja i nagrade za zadruge

- Izrada projekta

POSLOVI NABAVE I PRODAJE:

- Nabava repromaterijala, sredstva za rad (preko raznih udruga, ministarstva i škole),

potrebnih za rad određenih skupina( peć za paljenje keramike, peć za paljenje stakla).

- Izrada web stranice i internet kataloga proizvoda zadruge

- Nabavka literature za rad skupina i zadruge

- Izrada kataloga proizvoda

- Izrada cjenika proizvoda

- Prodaja povrća, meda, suvenira ''Hrvatski suvenir'' i drugih uporabnih i ukrasnih

predmeta.

81

Aktivnosti Ciljevi Sati

tjedno/godišnje

Voditelji

Složne ruke Okupljanje učenika na dobrovoljnoj bazi, te

razvoj kreativnosti i pozitivnih stavova prema

radu. Razvoj fine motorike, međusobno

povezivanje i razumijevanje.

1 sat tjedno

35 sati

godišnje

Sanja

Mrkus

Veselo

klupko

Očuvanje starih načina ručnog rada i

upoznavanje, te motiviranje mladih naraštaja

za ručni rad. Poticanje učenika na djelovanje,

naglašavanje važnosti i značaja kulture,

običaja i prepoznatljivih zavičajnih proizvoda.

1 sat tjedno

35 sati

godišnje

Kristina

Krnjaić

Likovna

radionica

Okuplja učenike koji vole i žele raditi

kreativne stvari. Izrađivati predmete, ukrase,

ali sve iz svoje mašte. Cilj ove skupine je

razvijati kreativnost u svakodnevnom životu

kod učenika.

1 sat tjedno

35 sati

godišnje

Danica

Brajenović

Nit po nit Cilj ove skupine je što bolje predstaviti ovaj kraj i

njegove ljude kroz sliku u obliku tapiserije,

poboljšati motoričke sposobnosti kod učenika,

razviti ljubav za zajedništvom, pokušati napraviti

brend škole, razviti što veću povezanost s

zajednicom i pokušati je turistički obogatiti dajući

joj novi suvenir.

1 sat tjedno

35 sati

godišnje

Josipa

Antić i Iva

Budak

Povrtlari i

Cvjećari

Poticanje ekološke svijesti. Čuvanje i njegovanje

biljaka. Zaštita ugroženih vrsta. Novi način

iskorištavanja energije; obnovljivi izvori energije.

Stjecanje dodatnih znanja iz prirode i ekologije

kroz različite aktivnosti i projekte estetskog,

ekološkog i humanitarnog izričaja. Razvijati

ljubav prema cvijeću i biljkama.

1 sat tjedno

35 sati

godišnje

Sonja

Posavec

Pčelari Poticanje razvoja ekološke svijesti. Razvoj

poduzetničkoga duha te praktična primjena

stečenih znanja u životu.

1 sat tjedno

35 sati

godišnje

Mile

Mikičić

Keramičari i

Fuzija stakla

Okupljanje učenika na dobrovoljnoj bazi, te

razvoj kreativnosti i pozitivnih stavova prema

radu. Razvoj sklonosti prema umjetnosti i

razvoj kreativnosti. Razvijati samokontrolu i

finu motoriku.

1 sat tjedno

35 sati

godišnje

Eko ljekovito Okupljanje učenika na dobrovoljnoj bazi, te

razvoj kreativnosti i pozitivnih stavova prema

radu. Poticanje ekološke svijesti. Čuvanje i

njegovanje biljaka. Zaštita ugroženih vrsta. Novi

način iskorištavanja energije; obnovljivi izvori

energije.

1 sat tjedno

35 sati

godišnje

Klara

Pereković i

Barbara

Tonković

Svijet u

mreži

učenici će biti uključeni u menadžmenti same

zadruge, izradu plakata, promotivnih

materijala i brošura same zadruge, te izrade

kataloga proizvoda i internet prodaje samih

proizvoda učeničke zadruge.

1 sat tjedno

35 sati

godišnje

Vesna

Majdandžić

SKUPŠTINA UČENIČKE ZADRUGE

ŠKOLSKI RAZVOJNI PLAN

PRIORITETNO

PODRUČJE

UNAPRJEĐENJA RAZVOJNI CILJEVI

METODE I AKTIVNOSTI

ZA OSTVARIVANJE

CILJEVA

NUŽNI RESURSI

DATUM DO

KOJEGA

ĆE SE CILJ

OSTVARITI

OSOBE

ODGOVORNE

ZA

PROVEDBU

AKTIVNOSTI

MJERLJIVI POKAZATELJI

OSTVARIVANJA CILJEVA

OBRAZOVNA POSTIGNUĆA UČENIKA (razredna i predmetna nastava)

Podići motivaciju učenika

i učitelja, razvijati svijest

o osobnoj odgovornosti,

poticati suradničke

odnose, primjenjivati

različite metode, oblike i

pristupe u nastavnom

procesu.

Iskustveno i istraživačko

učenje, projekti u nastavi,

terenska i izvanučionička

nastava, timski rad

učenika. Ispitati

motivaciju i zadovoljstvo

učenika kvalitetom

nastavnog procesa.

Radni

materijal,stručna

literatura,

stručno znanje

učitelja,

radionice za

učitelje, pomoć

stručne službe.

1. lipnja

2015.

Ravnateljica,

pedagoginja,

učitelji i tim

za kvalitetu.

Ponovo primijeniti upitnik o

motivaciji i zadovoljstvo

učenika.Realizacija

projekata,nastave na terenu i

izvanučioničke nastave.

Ispitati zadovoljstvo učitelja.

Analiza uspjeha na kraju

školske godine – usporedni

pokazatelji sa prošlom. ODNOS UČITELJA, RODITELJA I ŠKOLE

Poboljšati i unaprijediti

odnos učitelja, roditelja i

škole.

Bolja uključenost stručne

službe, lokalnih resursa i

udruga na roditeljskim

sastancima. Više

edukacije za učitelje.

Pedagog,

psiholog,

logoped i ostali

vanjski

suradnici.

1. svibnja

2015.

Ravnateljica,

pedagoginja,

učitelji i tim

za kvalitetu.

Zapisnici roditeljskih

sastanaka, analiza i pisano

izvješće.

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI, DOPUNSKA, DODATNA I IZBORNA NASTAVA

Izbor INA usklađen s

interesima učenika, veća

uključenost učenika, bolji

uspjeh na školskim,

županijskim i državnim

natjecanjima, smanjen

broj učenika s

negativnim ocjenama.

Pratiti uključenost

učenika u INA, dopunsku,

dodatnu i izbornu nastavu.

učitelji

1. lipnja

2015.

Ravnateljica,

pedagoginja,

učitelji i tim

za kvalitetu.

Izvješća učitelja ,

evidencijske liste praćenja,

rezultati uspjeha na kraju

školske godine.

Školski odbor, na sjednici održanoj dana 15. rujna 2014. godine, usvojio je Školski kurikulum za školsku godinu 2014./2015. Ravnateljica škole: Predsjednica Školskog odbora: Marica Tubić, prof. Sanja Mrkus, dipl.uč. ____________________ _________________