ŠKOLSKI KURIKULUM€¦ · Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (N.N.87/2008, izmjene i dopune NN 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12,86/12, 126/12,

Osnovna škola Retkovec

Aleja javora 2

10 040 Zagreb

2014./2015.

ŠKOLSKI KURIKULUM OSNOVNE ŠKOLE RETKOVEC

ŠKOLSKI KURIKULUM 2014./2015.

Osnovna škola Retkovec | Aleja javora 2, 10040 Zagreb; e-mail: [email protected]

2

Osnovna škola Retkovec Aleja javora 2 10040 Zagreb Klasa:602-02/14-01/25 Ur.broj: 251-134-14-01 U Zagrebu 30. rujna 2014. godine

Na temelju članka 28. st. 5. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (N.N.87/2008,

izmjene i dopune NN 87/08 , 86/09 , 92/10 , 105/10 , 90/11 , 5/12 , 16/12 ,86/12 , 126/12 , 94/13) i

čl.12. Statuta OŠ Retkovec, Školski je odbor na prijedlog Učiteljskog vijeća dana 30. rujna 2014. godine

donio

ŠKOLSKI KURIKULUM

za školsku 2014./2015.godinu

Predsjednica Školskog odbora: Ravnatelj škole:

Marijana Kolić, učiteljica razredne nastave Jako Šuker, dipl.ing.,univ.spec.oecoing



3

CILJEVI I ZADAĆE

Osnovna škola predstavlja obveznu razinu odgoja i obrazovanja, kojoj je funkcija osiguravanje

stjecanja širokog općeg odgoja i obrazovanja. S općim odgojem i obrazovanjem učenici dobivaju temeljna

znanja potrebna čovjeku za život, otvara im se mogućnost daljnjeg školovanja, postiže se jednakost

odgojno-obrazovnih mogućnosti, a s obvezom polaženja osnovne škole sprječava se njihovo odgojno-

obrazovno diskriminiranje i društveno marginaliziranje.

Učenike treba osposobiti za razumijevanje i otkrivanje svijeta u kojemu žive, razumijevanje prošlosti i

sadašnjosti u svijetu prirode i društva, čovjekovom odnosu prema prirodi i društvu, ljudskom

stvaralaštvu, materijalnim i duhovnim vrjednotama, te međuljudskim odnosima.

Društveno-političke, gospodarske, radno-tehnološke, informacijske i druge promjene, promjene u svijetu

rada i sve dinamičniji razvoj znanosti, nameću školi zahtjev za uspostavljanjem nove kulture poučavanja i

učenja, koja će pridonijeti razvoju aktivnih i odgovornih pojedinaca, otvorenih za promjene, motiviranih i

osposobljenih za cjeloživotno učenje. Od škole se očekuje da učenike nauči učiti.

Školski kurikulum je temeljni dokument kojim se predviđa rad, način djelovanja i vrednovanja učinaka

sveukupnog školskog života na učenike i učitelje. Podrazumijeva opsežno planiranje, ustrojstvo i

provjeravanje procesa rada i djelovanja s obzirom na odgovarajuće detaljne ciljeve, sadržajne elemente,

te kontrolu (vrednovanje) postignuća prema globalno postavljenim ciljevima i prema pretpostavkama za

odvijanje procesa.

Školski kurikulum utvrđuje aktivnost, program i/ili projekt za koje definira:

- ciljeve

- namjenu

- nositelje i odgovornost

- način realizacije

- vremenik

- detaljan troškovnik

- način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja (Jurić, V., Opatija, siječanj 2009.).



4

Glavna je zadaća školskog kurikuluma izgradnja jedinstvenog profila škole. Školski je kurikulum osobna

iskaznica škole i odraz njezine vlastite obrazovne filozofije. Svi sadržaji i aktivnosti usmjereni su na

ostvarivanje ciljeva i zadataka odgoja i obrazovanja, kako bi promovirali intelektualni, osobni, socijalni,

duhovni i tjelesni razvoj učenika.

Školski kurikulum utvrđuje program škole s dodatnom nastavom, izvannastavnim aktivnostima, izletima,

terenskom nastavom, programe i projekte.

Pri izradi kurikuluma vodili smo računa o odgojno-obrazovnim potrebama naših učenika, potrebama

njihovih roditelja i lokalne zajednice u kojoj Škola živi i djeluje, te ih nastojali uskladiti s materijalnim i

kadrovskim mogućnostima Škole.

Sukladno članku 28. stavak 7. „Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi“ Školski

kurikulum objavit će se na internetskoj stranici na adresi: http://www.os-retkovec-zg.skole.hr/

http://www.os-retkovec-zg.skole.hr/



5

I. DODATNA NASTAVA



6

I.I. RAZREDNA NASTAVA

Naziv aktivnosti DODATNA NASTAVA MATEMATIKA – 1 .RAZRED

Nositelji aktivnosti Učiteljice 1. razreda – ŠTEFICA GREGUREK, MARIJANA KOLIĆ, ANA PRPIĆ, VESNA JAKAS

Ciljevi aktivnosti Proširivati znanja, razvijati snalažljivost, logičko mišljenje i zaključivanje Pobuđivati dodatni interes za matematičke sadržaje Osposobiti učenike za samostalno učenje I rješavanje složenijih matematičkih zadataka

Svrha aktivnosti Rad s učenicima / učenicama koji pokazuju interes za produbljivanje znanja, te uočavanje darovitih učenika / učenica u području matematičkih sadržaja Omogućiti učenicima individualizirani napredak u svladavanju matematičkih sadržaja

Način realizacije aktivnosti - suradničko učenje, timski rad, individualizirani pristup; sudjelovanje u razrednom i školskom natjecanju

Vremenik aktivnosti Jedan sat tjedno tijekom nastavne godine prema rasporedu sati - 5-7 učenika po grupi

Način vrednovanja i način

korištenja rezultata vrednovanja

Vrednovanje pojedinačnog rada prema mogućnostima, postizanje boljeg uspjeha, skupno vrednovanje rada, truda i rezultata

Troškovnik aktivnosti Potrošni materijal za nastavne listiće, tiskani zadaci za dodatnu nastavu iz matematike

(60,00 kn po grupi)


Nositelji aktivnosti Učiteljice 2. razreda – SNJEŽANA KRIŠTO, DUBRAVKA ŠARKANJ, GORDANA FAŠNIK

Ciljevi aktivnosti -utvrđivanje i proširivanje stečenog znanja matematike u okviru nastavnog programa za prvi razred sa skupinom nadarenih učenika

Svrha aktivnosti -primjena stečenog znanja pri rješavanju složenijih zadataka objektivnog tipa te korištenje

znanja u svakodnevnim situacijama

-jačanje natjecateljskog duha učenika kao motivacija za još bolje rezultate

Način realizacije aktivnosti -proširivanje znanja iz područja matematike unutar nastavnog programa za prvi razred različitim matematičkim igrama te velikim odabirom složenijih matematičkih zadataka

Vremenik aktivnosti -tijekom školske godine jedan sat tjedno prema rasporedu sati

Broj učenika: oko 10



-individualno vrednovanje (povremeno i skupno)

-rezultate vrednovanja koristit će se kao smjerokaz unapređivanja rada u nastavi matematike te za izradu individualiziranih zadataka za nadarene učenike



7

Naziv aktivnosti DODATNA NASTAVA PRIRODA I DRUŠTVO – 2 .RAZRED

Nositelji aktivnosti Učiteljica 2.e – JADRANKA BIRUŠKI

Ciljevi aktivnosti Zanimanje učenika za spoznavanje zakonitosti u prirodi i društvu

Svrha aktivnosti Oblikovanje rodoljubnih vrednota i osjećaja pripadnosti društvu i prirodi

Način realizacije aktivnosti Istraživački rad, suradničko učenje, timski rad

Vremenik aktivnosti 1 sat tjedno tijekom školske godine prema rasporedu sati



Opisno praćenje

Troškovnik aktivnosti Potrošni materijal za nastavne listiće


Nositelji aktivnosti Učiteljice 3. razreda – VESNA ŠARIĆ, JADRANKA ŠILOVIĆ, DUBRAVKA LABAŠ, INES ŠAFRANEC

Ciljevi aktivnosti Utvrđivanje I proširenje znanja matematike trećeg razreda, stjecanje šire obrazovne osnove potrebne za lakše razumijevanje i usvajanje drugih sadržaja prirodnih i društvenih znanosti, primjena usvojenog znanja u svakodnevnom životu, razvijanje sposobnosti izražavanja općih ideja matematičkim jezikom, razvijanje pojmovnog i apstraktnog mišljenja te logičkog zaključivanja.

Svrha (namjena) Razvijati brzinu, točnost i preciznost u rješavanju matematičkih zadataka. Razvijati matematičko mišljenje i logičko zaključivanje. Pobuđivati interes za matematičke sadržaje i samostalno rješavanje matematičkih zadataka.

Način realizacije aktivnosti Suradničko učenje, timski rad, individualizirani pristup

Vremenik aktivnosti 1 školski sat tjedno tijekom nastavne godine prema rasporedu sati

5-10 učenika u svakom razrednom odjelu



Opisno praćenje i vrednovanje

Troškovnik aktivnosti Potrošni materijal za dodatne nastavne materijale (nastavni listići, posebni zadaci)



8


Nositelji aktivnosti Učiteljice 4. razreda – KARMENKA HRVOIĆ, LJILJANA KOLENKOVIĆ, VIŠNJA HANICH, GORDANA MISKIN, MARIJA BLOTNEJ

Ciljevi aktivnosti -osposobljavanje učenika / učenica za samostalno rješavanje složenijih matematičkih

zadataka, razvijanje logičkog mišljenja i zaključivanja te razvijanje dodatnog interesa za

matematičke sadržaje

-proširiti znanja na području matematike u raznim tipovima zadataka s brojevima do 1 000

000, razvijanje logičkog zaključivanja na jednostavnijim i kompliciranijim algebarskim i

geometrijskim zadacima, uvođenje rješavanja matematičkih problema, postavljanje

zadataka

Svrha aktivnosti -rad s učenicima / učenicama koji pokazuju interes za produbljivanje znanja, te uočavanje

darovitih učenika / učenica u području matematičkih sadržaja

-poticanje razmišljanja ,zaključivanja i kreativnih aktivnosti i sposobnosti kod zainteresiranih učenika, povezivanje likovne kulture s raznim matemat.rješenjima, razvoj samopouzdanja I bolja pripremljenost za život

Način realizacije aktivnosti -timski rad, individualni pristup, suradničko učenje; sudjelovanje u razrednom i školskom

natjecanju, pripreme za matematičko natjecanje Klokan

Vremenik aktivnosti -jedan sat tjedno tijekom nastavne godine, uk. 35 sati godišnje; po 6 do 9 učenika / učenica

iz razrednog odjela



-individualno i skupno vrednovanje rada, truda i rezultata

-rezultati se koriste u obilježavanju prigodnih tema i datuma

Troškovnik aktivnosti - fotokopirni papir za listiće 30 kn po grupi

Naziv aktivnosti DODATNA NASTAVA PRIRODA I DRUŠTVO – 4 .RAZRED

Nositelji aktivnosti Učiteljica 4.d - KARMEN JURČEVIĆ

Ciljevi aktivnosti - osposobiti učenike za samostalno učenje - prepoznati i razvijati osobne sposobnosti - strukturirati probleme i razvijati strategije za njihovo rješavanje

Svrha aktivnosti - povećano razumijevanje sadržaja - istraživanje teme - proširivanje znanja

Način realizacije aktivnosti - istraživanjem rješavati postavljene zadatke

Vremenik aktivnosti jednom tjedno 1 sat tijekom šk.god. prema rasporedu sati 12 učenika



tijekom pojedinačnog i zajedničkog rada rezultati utječu na sigurnost i motivaciju u redovnoj nastavi i daljni napredak učenika



9

I. II. PREDMETNA NASTAVA

Naziv aktivnosti DODATNA NASTAVA

ENGLESKI JEZIK -7. B, D RAZRED

Nositelji aktivnosti DANIJELA ZORIĆ

Ciljevi aktivnosti Učenicima omogućiti da prošire već stečeno znanje iz engleskog jezika.

Svrha aktivnosti Približiti učenicima engleski jezik i kulturu. Motivirati ih da što više komuniciraju na

engleskom jeziku, rade različite projekte i sudjeluju na raznim debatama na engleskom

jeziku.

Način realizacije aktivnosti Koristiti više metoda i oblika rada koji će učenicima pomoći da usavrše svoje znanje

engleskog jezika, da poboljšaju razumijevanje, izgovor i pismo. Omogućiti im da sami biraju

temu projekta i tako u potpunosti sudjeluju u njegovu planiranju i ostvarenju.

Vremenik aktivnosti Dodatna nastava održavat će se jednom tjedno, ukupno 35 sati. U dodatnu nastavu bit će

uključeno oko 20 učenika iz 7. b i d razreda.



Vrednovanje će biti iskazano opisnom ocjenom koja će utjecati na zaključnu ocjenu.

Naziv aktivnosti DODATNA NASTAVA ENGLESKI JEZIK – 8. A, B i D razred

Nositelji aktivnosti ZRINKA LANOVIĆ

Ciljevi aktivnosti Razvijanje dodatnih znanja i sposobnosti na području prvog stranog jezika.

Svrha aktivnosti Nastava je namijenjena učenicima 8. razreda da bi im se pomoglo u proširivanju stečenih znanja iz područja gramatike i vokabulara.

Način realizacije aktivnosti Nastava se održava jednom tjedno s kupljenim radnim bilježnicama

Vremenik aktivnosti Tjedno 1 sat, ukupno 35 sati godišnje Očekivani broj učenika: 10-15

Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Vrednuje se kontinuirani dolazak, zainteresiranost, motivacija i prikazano znanje.

Troškovnik aktivnosti Vježbenice sa zadacima iz gramatike i vokabulara – 70 kn



10

Naziv aktivnosti DODATNA NASTAVA ENGLESKI JEZIK – 8. C i E razred

Nositelji aktivnosti HELENA BURANJI, prof.

Ciljevi aktivnosti Upotpunjivanje i unapređivanje znanja engleskog jezika s naglaskom na pripremu za školsko natjecanje.

Svrha aktivnosti Nastava je namijenjena učenicima 8. razreda da bi im se pomoglo u proširivanju stečenih znanja iz područja gramatike i vokabulara.

Način realizacije aktivnosti Skupno (učenici 8.c i 8.e razrednih odjela)

Vremenik aktivnosti Tjedno 1 sat, ukupno 35 sati godišnje Očekivani broj učenika: 10-15


Međusobno vrednovanje i ocjenjivanje, rezultati na školskom natjecanju

Troškovnik aktivnosti - toner, fotokopirni papir za listiće i ispite 50 kn


ENGLESKI JEZIK – 6. A; 6. E, svi 3. razredi

Nositelji aktivnosti MARTINA PEHAR (ZRINKA JUKIĆ u zamjeni)

BRANKICA BAGARIĆ

Ciljevi aktivnosti Program namijenjen učenicima 3. I 6. razreda u svrhu poticanja razvoja darovitih učenika

za engleski jezik i omogućavanja njihovog stvaralaštva.

Realiziranje sadržaja izvan standardnog plana i programa s učenicima.

Svrha aktivnosti - Razvijati pozitivan stav prema svim oblicima rada, razviti zanimanje za obradu novih

tema na drugačiji način

- osposobiti učenike za što samostalniji rad

- naučiti ih prezentirati svoja postignuća

- učvrstiti i proširiti znanja iz redovnog programa

Način realizacije aktivnosti 1. Učitelj:

- organizira i vodi rad učenika

- dogovara s učenicima temu i način obrade

- organizira prezentiranje postignutog

2. Učenici

- samostalno izvršavaju projekte na odabranu temu

- daju doprinos u pripremi materijala

- prezentiraju odabrane sadržaje ostalim učenicima/nastavnicima

Vremenik aktivnosti Dodatna nastava održavat će se dva puta tjedno (jednom za 3. I jednom za 6. razred);

uključeno oko 5 učenika u svaku grupu.



Analiza postignutog i prijedlozi za još bolje uspjehe.



11


MATEMATIKA 5. – 8. RAZRED

Nositelji aktivnosti DRAGANA BAŠIĆ – 7. A,B,C,D,E

DANIJELA CVITANOVIĆ – 5. A,B,C,D,E, 8. A,B,C,D,E

ĐURO ĐURKESAC – 6. A,B,C,D,E

Ciljevi aktivnosti -Podići razinu znanja iznad redovnog programa

-primjena znanja u svakodnevnom životu

-formirati i razvijati sposobnost samostalnog prepoznavanja i rješavanja problema

-produbiti i primijeniti stečeno znanje (usvojeno na redovnoj nastavi) rješavanjem

složenijih zadataka

-postići što bolji rezultat na natjecanjima

-služiti se matematičkim jezikom u pismu I govoru

-postaviti I analizirati matematičke probleme

Svrha aktivnosti Dati učenicima samopouzdanje, naučiti ih istraživati i promišljati

Produbiti znanje i razumijevanje matematike kod učenika koji već pokazuju interes za

predmet

Afirmacija učenika na natjecanjima te doprinos ugledu škole

Način realizacije aktivnosti Rješavanje složenijih zadataka (tekstualnih, tj. problemskih te posebice zadataka s

prethodnih natjecanja na svim razinama: školsko, gradsko, županijsko, regionalno

odnosno državno)

Vremenik aktivnosti Svaki tjedan po jedan sat tijekom školske godine prema rasporedu,

10-tak učenika po grupi



Rad tj. aktivnost na dodatnoj nastavi, rad kod kuće, kao i plasman na svakoj razini

natjecanja (počevši od siječnja - za natjecanja)

Individualno praćenje postignuća učenika. Usmenom i pismenom provjerom, domaćim

radom te aktivnošću.

Rezultati se koriste kako bi se poboljšao rad na dodatnoj nastavi.

Troškovnik aktivnosti Papir za kopiranje

Zbirke zadataka

Slaganje zadataka



12


MLADI BIOLOZI - 8. RAZRED

Nositelji aktivnosti KRISTINA VUJIĆ TESKERA, PROF.

Ciljevi aktivnosti Proširivanje, produbljivanje i akceleracija nastavnih sadržaja iz biologije. Poticati u učenicima zanimanje za prirodna područja i suradnju u dodatnom radu.

Svrha aktivnosti Učenici osmih razreda koji pokazuju interes i nadarenost u području prirodnih predmeta.

Način realizacije aktivnosti U učionici biologije, rješavanjem problemskih zadataka i izvođenjem praktičnih radova kroz nastavnu godinu. Posjet Prirodoslovno-matematičkom fakultetu.

Vremenik aktivnosti Planiran je jedan sat tjedno prema školskom rasporedu. -do 10 učenika


korištenja rezultata vrednovanja -listićima za samovrednovanje rada, uspjesi na natjecanju iz biologije.

Potreban materijal za praktične radove te papir za kopiranje zadataka, karte za javni prijevoz


GEOGRAFIJA

Nositelji aktivnosti VALENTINA MIHIĆ

Ciljevi aktivnosti Pravilno rabiti geografske pojmove ukazujući time na učenje s razumijevanjem.

Primjenjivati znanja iz drugih predmeta ili ranije usvojenih geografskih znanja i vještina.

Logički, s razumijevanjem i argumentirano iznositi zaključke nakon obrade nastavnih

sadržaja.

Svrha aktivnosti Učenike pripremati za natjecanje iz geografije.

Način realizacije aktivnosti Individualni rad ili rad u parovima.

Vremenik aktivnosti Jedan sat svaki drugi tjedan tijekom cijele školske godine.

5-10 učenika.



Individualno praćenje uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja. Ili sadržaja prikupljenih

tijekom terenske nastave. Ili sadržaja odabranih od strane učenika povezanih uz terenski

rad ili dodatni sadržaj kao prošireni za napredne u nastavi geografije



13

Naziv aktivnosti DODATNA NASTAVA – POVIJEST

Hrvatska u srednjem vijeku

Nositelji aktivnosti JASNA DOBRENIĆ, prof.

Ciljevi aktivnosti istraživanje i prezentacija rezultata istraživanja povijesne građe, posjet muzeju

Svrha aktivnosti osposobiti učenike da samostalnim radom i istraživanjem dopunjuju svoje znanje

Način realizacije aktivnosti Razvijanje sposobnosti izražavanja, prepričavanja, objašnjavanja, razvijanje sposobnosti

logičkog razmišljanja i uočavanja uzročno-posljedičnih veza, snalaženje u vremenu i

prostoru

Vremenik aktivnosti jednom tjedno ili prema dogovoru kada ćemo obilaziti muzeje, tijekom nastavne godine,

učenici 6. razreda



Praćenje rada učenika i analiza

Vrednovati rad i zalaganje učenika, prezentacije

Troškovnik aktivnosti Prema potrebi papir i ljepilo, flomasteri i boje



14

II. DOPUNSKA NASTAVA



15

II.I. RAZREDNA NASTAVA

Naziv aktivnosti DOPUNSKA NASTAVA

HRVATSKI JEZIK I MATEMATIKA – 1. RAZRED

Nositelji aktivnosti UČITELJICE 1. RAZREDA – VESNA JAKAS, ŠTEFICA GREGUREK, MARIJANA KOLIĆ, ZDENKA

PUZAK I ANA PRPIĆ

Ciljevi aktivnosti - osposobljavanje učenika / učenica za samostalno rješavanje najjednostavnijih matematičkih zadataka -razvijanje logičkog mišljenja i zaključivanja te razvijanje interesa za matematičke sadržaje - osposobljavanje učenika / učenica za početno čitanje i pisanje (tehnika čitanja, čitanje s razumijevanjem, tehnika pisanja) te uspješno savladavanje osnovnih jezičnih sadržaja (veliko slovo; pojmovi: glas, slovo, riječ, rečenica) Objasniti nejasno, uvježbavati i usvojiti sadržaje koji nisu dobro shvaćeni tijekom redovne nastave. Usvojiti minimum osnovnih znanja i radnih navika.

Svrha aktivnsti - rad s učenicima / učenicama koji teže usvajaju gradivo I prate rad na redovnoj nastavi, te uočavanje problema kod učenika / učenica u području jezičnih I/ili matematičkih sadržaja

Način realizacije aktivnosti - individualni pristup, suradničko učenje

Vremenik aktivnosti - jedan sat tjedno tijekom nastavne godine; 3 do 5 učenika / učenica (prema potrebi) u svakoj grupi



- individualno i skupno vrednovanje rada, truda i rezultata

- fotokopirni papir za listiće 30 kn po grupi

Naziv aktivnosti DOPUNSKA NASTAVA HRVATSKI JEZIK I MATEMATIKA – 2. RAZRED

Nositelji aktivnosti UČITELJICE 2. RAZREDA – SNJEŽANA KRIŠTO, DUBRAVKA ŠARKANJ, MIRJANA ĆAĆIĆ,

GORDANA FAŠNIK I JADRANKA BIRUŠKI

Ciljevi aktivnosti Potpuno (ili djelomično – prema mogućnosti učenika) usvajanje nastavnih sadržaja hrvatskog jezika i matematike prema nastavnom planu i programu za drugi razred

Svrha aktivnosti - Primjena stečenog znanja pri rješavanju zadataka objektivnog tipa; osjećaj zadovoljstva i veće vrijednosti učenika kod usvajanja znanja koje nisu mogli usvojiti na satovima redovne nastave

Način realizacije aktivnosti - Individualizirani rad s nekolicinom učenika koji pokazuju probleme ili teškoće u svladavanju nastavnih sadržaja - Prilagođavanje rada sposobnostima učenika

Vremenik aktivnosti - Jednom tjedno tijekom školske godine prema rasporedu sati - Broj učenika: oko 5 redovitih + ostali povremeno



- Individualno vrednovanje koje koristi kao smjerokaz daljnjih aktivnosti za određenog učenika



16



Nositelji aktivnosti UČITELJICE 3. RAZREDA – VESNA ŠARIĆ, JADRANKA ŠILOVIĆ, DUBRAVKA LABAŠ, NADICA

RUSAK I INES ŠAFRANEC

Ciljevi aktivnosti Omogućiti učenicima prema pojedinačnim sposobnostima i mogućnostima napredovanje i ostvarivanje uspjeha Svladavanje nastavnih sadržaja propisanih nastavnim planom i programom uzimajući u obzir sposobnosti učenika

Svrha aktivnosti Olakšati učenicima usvajanje nastavnih sadržaja na redovnim satovima matematike i hrvatskog jezika. Naučiti kako učiti Savladati vještine samoorganizacije

Način realizacije aktivnosti Dopunski rad u manjim grupama I individualno

Vremenik aktivnosti 1 sat tjedno tijekom nastavne godine 5 učenika uključeno kontinuirano, a ostali prema potrebi



Opisno praćenje učenikovih postignuća na listama za dopunsku nastavu



Nositelji aktivnosti UČITELJICE 4. RAZREDA – KARMENKA HRVOIĆ, LJILJANA KOLENKOVIĆ, VIŠNJA HANICH,

KARMEN JURČEVIĆ, GORDANA MISKIN I MARIJA BLOTNEJ

Ciljevi aktivnosti -usvajanje gradiva 4.r ., primjena relacija, zbrajanja i oduzimanja, br. Do 1000000, pismeno

množenje i dijeljenje, geometrijski sadržaji - rad s geometrijskim priborom

-usvajanje gradiva 4. razreda

-poboljšavanje čitanja i pisanja, rad na čitanju s razumijevanjem, poboljšavanje i usvajanje I primjena gramatičke i leksičke norme

Svrha aktivnosti -svladavanje poteškoća koje su se pojavile pri usvajanju gradiva, utvrđivanje individualnog

pristupa u radu s pojedinim učenicima, poticanje na rad,upornost i stvaranje radnih navika

-prilagođavanje količine gradiva i broja zadataka

Način realizacije aktivnosti -rad u učionici,manje grupe ili individualno

Vremenik aktivnosti Jednom tjedno - 35 sati godišnje



Rezultati se koriste u nastavi prilikom provjere gradiva Individualno i skupno vrednovanje rada



17


ENGLESKI JEZIK– 4. A,D,E,F

Nositelji aktivnosti BRANKICA BAGARIĆ

Ciljevi aktivnosti Osposobiti učenike za jednostavno komuniciranje na engl.jez. Osloboditi ih straha od izražavanja.

Svrha aktivnosti Pomoć učenicima slabijih sposobnosti.

Način realizacije aktivnosti Rad u malim skupinama,individualno.

Vremenik aktivnosti Jedan sat tjedno u 4.ili 6.r.br.uč.oko 6 po skupini.Vrednuje se rad kao na redovnoj nastavi,usmeno I pismeno izražavanje,jezične zakonitosti,slušanje s razumijevanjem.



Vrednuje se rad kao na redovnoj nastavi,usmeno I pismeno izražavanje,jezične zakonitosti,slušanje s razumijevanjem.



18

II.II PREDMETNA NASTAVA


HRVATSKI JEZIK

Nositelji aktivnosti BRANKA ĆURLIN – 7.A,C; 5.A,E; MARICA MOTIK – 6. D,E; 8.A, E MIRELLA BOEHM – 7. D,E; 5.B,C ANA ŠIMIĆ – 6.A,B,C; 8.B,C,D

Ciljevi aktivnosti Pomoć učenicima koji ne prate redoviti nastavni program s očekivanom razinom uspjeha -učenike koji određeno gradivo nisu usvojili u minimalnoj mjeri, predviđenoj nastavnim planom i programom, naučiti i uvježbati zadano te ih uputiti kako svladati poteškoće u učenju

Svrha aktivnosti Za učenike kojima je potrebna pomoć u učenju i svladavanju gradiva

Način realizacije aktivnosti -primjena različitih oblika i metoda rada - individualan rad, rad u paru, grupni rad, individualizirani postupci u skladu s potrebama učenika

Vremenik aktivnosti Dopunska nastava realizira se tijekom nastavne godine jedan sat tjedno prema rasporedu


korištenja rezultata vrednovanja Učenička će se postignuća vrjednovati neposredno nakon sata (brojčano ili opisno). Postignuća će se vrjednovati individualno i permanentno.

Troškovnik aktivnosti Troškovi se svode na korištenje potrošnog materijala


ENGLESKI JEZIK; 7. A,C,E; 5. A,B,C

Nositelji aktivnosti KSENIJA TODOROVIĆ

Ciljevi aktivnosti Omogućiti učenicima koji teže savladavaju engleski jezik da na dopunskoj nastavi savladaju osnove potrebne za komunikaciju i razumijevanje programa na redovitoj nastavi

Svrha aktivnosti Nastojati učenicima koji slabije savladavaju strani jezik podizati samopouzdanje odnosno ohrabrivati ih u radu da redovitim i kontinuiranim učenjem mogu postati samostalniji i uspješniji u svladavanju nastavnog gradiva

Način realizacije aktivnosti Za učenike na dopunskoj nastavi koristiti se jednostavnijim zadacima te im dati jednostavnije pismene vježbe te vježbe iz gramatike prilagoditi njihovim mogućnostima.

Vremenik aktivnosti Učenici 6. i 8. razreda – oko 15 ih sudjeluje stalno ili povremeno na dopunskoj nastavi jednom tjedno.



Samoprocjena koja učenicima služi da sami uvide koje vještine nisu još dovoljno savladali te ih moraju savladati na dopunskoj nastavi.pozitivne rezultate koji učenici uspiju postići na dopunskoj nastavi redovito će primjenjivati na redovitim satovima engleskog jezika te prezentirati ostalim učenicima što su naučili.

Troškovnik aktivnosti Papir za kopiranje i za izradu posebnih vježbi za slabije učenike na dopunskoj nastavi



19


ENGLESKI JEZIK

Nositelji aktivnosti DANIJELA ZORIĆ – 7.D,B; 5.D,E MARTINA PEHAR (ZRINKA JUKIĆ) – 6.E ZRINKA LANOVIĆ – 6.B,C; 8.A,B,D HELENA BURANJI –6. B,C,D; 8.C,E BRANKICA BAGARIĆ –4., 6.A

Ciljevi aktivnosti Pripomoć djeci u savladavanju osnovnog gradiva iz područja vokabulara i gramatike, kao i pomoć u samostalnom čitanju i prepričavanju. Pomoći učenicima koji otežano prate nastavu. Omogućiti im da nadoknade gradivo koje nisu uspjeli svladati na redovnoj nastavi.

Svrha aktivnosti Nastava je namijenjena učenicima 5., 6., 7. i 8. razreda u svrhu dodatne podrške i pomoći pri učenju te spremanju za pismena i usmena testiranja. Pomoći svim učenicima koji imaju poteškoće u svladavanju programa engleskog jezika. Učenicima olakšati usvajanje jezika individualnim pristupom.

Način realizacije aktivnosti Program se ostvaruje kroz razjašnjavanje i ponavljanje novog gradiva (vokabulara i gramatike) te kroz čitanje i razgovor o na satu obrađenim temama.

Vremenik aktivnosti Nastava se održava jednom tjedno (ukupno oko 30 sati godišnje). Broj učenika varira.


Praćenje učenika u redovnom dolaženju i sudjelovanju i zalaganju tijekom sata dopunske. Učenici koji se na ovaj način kontinuirano prate mogu biti ocijenjeni u imenik.


MATEMATIKA 5. – 8. RAZRED

Nositelji aktivnosti DRAGANA BAŠIĆ – 7. RAZRED DANIJELA CVITANOVIĆ – 5. RAZRED ĐURO ĐURKESAC – 6. i 8. RAZRED

Ciljevi aktivnosti Pomoći učenicima da svladaju temeljni (elementarni) sadržaj. Razjasniti nejasnoće nastale tijekom nastavnog sata i osposobiti učenike da mogu redovno pratiti nastavu matematike.

Svrha aktivnosti Podići učenicima samopouzdanje, tj. ohrabriti ih da redovitim i ustrajnim radom mogu biti samostalni u svladavanju (barem) elementarnog programa te usvojiti sadržaj i znati ga primjenjivati. Stjecanje temeljnih matematičkih znanja potrebnih za razumijevanje pojava i zakonitosti u prirodi i društvu, stjecanje osnovne matematičke pismenosti i razvijanje sposobnosti i umijeća rješavanja matematičkih problema.

Način realizacije aktivnosti Rješavanje: radnih listića, jednostavnijih zadataka iz zbirke zadataka, pismenih vježbi i drugih odgovarajućih materijala

Vremenik aktivnosti Jedan sat tjedno tijekom školske godine prema rasporedu Desetak učenika u svakoj grupi


Usmena i pismena provjera, domaći rad te aktivnost tj. rad na dopunskoj nastavi. Individualno praćenje postignuća učenika.

Troškovnik aktivnosti Papir za kopiranje



20


GEOGRAFIJA

Nositelji aktivnosti VALENTINA MIHIĆ, ALICA MAZINJANIN

Ciljevi aktivnosti Razvijati kod učenika interes za geografiju

Usvojiti nove pojmove, događaje, prirodne procese i pojave

Jednostavna reprodukcija i prepoznavanje

Analiza i sinteza – mogućnost identifikacije osnovnih elemenata i činjenica

Svrha aktivnosti Pomoć u učenju i nadoknađivanje znanja,te stjecanje sposobnosti i vještina

Analiza i sinteza – mogućnost identifikacije osnovnih elemenata i činjenica

Samostalno rješavanje zadataka i primjena shematskih prikaza

Jednostavna reprodukcija i prerađivanje

Način realizacije aktivnosti Individualni rad i rad u manjim skupinama

Rad u parovima

Vremenik aktivnosti Jedan sat tjedno tijekom cijele godine

5-10 učenika



Individualno praćenje uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja

Poticanje za daljnji rad

Troškovnik aktivnosti Oko 300.00 kn (papir za kopiranje)


POVIJEST

Nositelji aktivnosti JASNA DOBRENIĆ

Ciljevi aktivnosti Pomoć učenicima da u okviru svojih mogućnosti savladavaju minimum predviđenog

gradiva.

Svrha aktivnosti Savladavanjem minimuma gradiva podići samopouzdanje učenika. Uvjeriti učenike da se

upornim I redovitim radom mogu postići rezultati koji su preduvjet uspješnosti nastavka

školovanja.

Način realizacije aktivnosti Razvijanje sposobnosti izražavanja, prepričavanja, objašnjavanja

Vremenik aktivnosti Jedan sat tjedno tijekom cijele školske godine u grupi od 5 do 10 učenika.



Individualno praćenje rada I zalaganja učenika.



21


PRIRODA I BIOLOGIJA

Nositelji aktivnosti JADRANKA RAJS, KRISTINA VUJIĆ TESKERA, MANUELA MAMIĆ

Ciljevi aktivnosti Pomoć onim učenicima koji teže savladavaju program predmeta prirode biologije ili žele

dodatna objašnjenja gradiva.

Potaknuti učenike koji nemaju razvijene radne navike i one učenike koji teže svladavaju

nastavne sadržaje na rad na pisanje domaćih zadaća i na redovitije izvršavanje ostalih

obveza.

Svrha aktivnosti Učenici koji žele i trebaju pomoć u učenju i radu tijekom godine

Ispravljanje negativnih ocjena iz predmeta, ali i mogućnost ispravljanja ostalih ocjena.

Način realizacije aktivnosti Pisanje domaćih zadaća, ispunjavanje radnih bilježnica, objašnjavanje težih sadržaja,

ponavljanje gradiva, ispitavanje učenika koji žele ispravljati ocjene.

U učionici biologije, rješavanjem zadataka i ponavljanjem sadržaja kroz nastavnu godinu.

Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine, 35 sati, svaki tjedan, jedan školski sat.

- broj učenika – prema potrebi



Skupno vrednovanje s obzirom na pojedinca i skupinu.

- postocima rješenosti zadataka, listićima samovrednovanja učenika


FIZIKA

Nositelji aktivnosti AMBROZIJE MANDIR

Ciljevi aktivnosti Pomoć onim učenicima koji teže savladavaju program predmeta fizike ili žele dodatna objašnjenja gradiva.

Svrha aktivnosti Za učenike 7. i 8. razreda kojima je potrebna pomoć u svladavanje nastavnih sadržaja iz fizike

Način realizacije aktivnosti Održavanjem dopunske nastave

Vremenik aktivnosti Jedanput tjedno, tijekom školske godine 2013./2014.



Vrednovanje učenika na satu kroz različite oblike i metode rada



22

III. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI



23

Naziv aktivnosti DRAMSKA GRUPA, 3.R

Nositelji aktivnosti NADICA RUSAK

Ciljevi aktivnosti Interpretacija dramskih i pjesničkih tekstova. Uvježbavanje govornih vrjednota. Slobodno i kreativno izražavanje.

Svrha aktivnosti Razvijanje stvaralačkih sposobnosti u jezičnom, scenskom, likovnom i glazbenom području. Razvijanje imaginacije i mašte.stvaranje pozitivnog ozračja u kojem se učenici mogu slobodno razvijati.

Način realizacije aktivnosti Igrom i radom u grupi uvježbati scenske aktivnosti (izgovor teksta, gluma, pjevanje, ples). Sudjelovanje u školskim priredbama.

Vremenik aktivnosti Jedan sat tjedno tijekom školske godine.



Učenici se prate opisno u pregledu rada izvannastavnih aktivnosti u osnovnoj školi

Troškovnik aktivnosti Troškove vezane uz izradu i nabavu kostima snose roditelji i škola.

Naziv aktivnosti LITERARNA GRUPA, 3.R

Nositelji aktivnosti INES ŠAFRANEC

Ciljevi aktivnosti Učenje pisanja sastavaka objektivnog I subjektivnog sadržaja. Izražajno čitanje istih. Uočavanje važnosti primjene pravopisnih pravila.

Svrha aktivnosti Uživanje u samostalnom pisanju.

Način realizacije aktivnosti Održavanje školskog sata.

Vremenik aktivnosti Sat se održava jedanput tjedno, 10 uključenih učenika.



Opisna ocjena u dnevniku izvannastavne aktivnosti.



24

Naziv aktivnosti EKO-GRUPA

Nositelji aktivnosti KARMENKA HRVOIĆ

Ciljevi aktivnosti Razvijati svijest o potrebi očuvanja prirode

Naučiti da otpad nije smeće, da ga se može preraditi i ponovno upotrijebiti, te na taj način

čuvati prirodu

Svrha aktivnosti Obilježavanje važnijih datuma vezanih uz zaštitu prirode

Način realizacije aktivnosti Izrada plakata

Izrada predmeta od recikliranih materijala

Radionice o štetnosti bacanja otpada u smeće i načinima sortiranja, odlaganja

Vremenik aktivnosti Dva sata tjedno, svaki drugi tjedan tijekom nastavne godine 2013/2014

16 učenika



Rad učenika bit će praćen i vrednovan kontinuirano, promatranjem, izlaganjem uradaka

praktičnih radova, kako bi se na temelju učeničkih postignuća planirale daljnje aktivnosti

Naziv aktivnosti CRVENI KRIŽ - PRVA POMOĆ

Nositelji aktivnosti LJILJANA KOLENKOVIĆ

Ciljevi aktivnosti Osposobiti što veći broj učenika za pružanje prve pomoći u svim situacijama ozljeda

u kući, u školi, na cesti, tijekom odmora ili bavljenja sportom.

Razvijati osjećaj za humanost i humane vrednote.

Svrha aktivnosti Popularizacija prve pomoći. Pomoć socijalno ugroženim obiteljima. Omogućiti boravak

djece na moru koja su slabijeg imovinskog stanja.

Način realizacije aktivnosti Prvi i drugi stupanj obuke, općinsko natjecanje, akcije solidarnosti i obilježavanje važnih

događaja vezanih uz crveni križ - kupovina bonova, skupljanje odjeće i obuće.

Tečajevi prve pomoći kroz teoretsku i praktičnu nastavu.

Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine - prema potrebama i planu akcija crvenog križa.



Provjera i općinsko natjecanje

Troškovnik aktivnosti Troškove obuke snosi Crveni križ - organizira obuku ekipa

(osigurava prijevoz, smještaj u Domu Crvenog križa i predavače).



25

Naziv aktivnosti LIKOVNA GRUPA

Nositelji aktivnosti KARMEN JURČEVIĆ

Ciljevi aktivnosti Poticati i razvijati kreativno mišljenje i sposobnosti kao temelj individualnosti učenika,

njegovati smisao i poticati želju za aktivnim stvaralačkim sudjelovanjem u kulturnom i

umjetničkom životu sredine, razvijati vizualnu sposobnost, izgraditi svijest o čovjekovoj

stvaralačkoj moći.

Svrha aktivnosti Likovnim stvaralaštvom pratiti važne datume i zanimljive događaje, sudjelovati na

izložbama, uređivanje panoa u prostorima naše škole, sudjelovati na izložbama, sudjelovati

likovnim radovima u izradi školskog lista.

Način realizacije aktivnosti Crtanje, slikanje, oblikovanje, dizajniranje na satovima likovne grupe, uređenje prostora

škole (panoa)

Vremenik aktivnosti 1 sat tjedno ( 35 sat godišnje)

12 – 15 učenika u skupini



Zadovoljstvo učenika zbog proširivanja likovnih spoznaja i sudjelovanja u oplemenjivanju

unutarnjeg prostora škole

Troškovnik aktivnosti Učenici u radu koriste vlastiti likovni pribor i materijal

Dio materijala nabavlja škola (hamer papir)

Naziv aktivnosti LITERARNO RECITATORSKA GRUPA

Nositelji aktivnosti GORDANA MISKIN

Ciljevi aktivnosti Razvijanje ljubavi prema riječima, pričama i pjesništvu, poticanje mašte i proširivanje

rječnika, uspješno izražavanje misli

Svrha aktivnosti Poticanje i njegovanje ljubavi prema literarnom stvaralaštvu

Način realizacije aktivnosti Radom u grupi, sudjelovanje radova u časopisima

Vremenik aktivnosti 1 sat tjedno tijekom cijele školske godine, oko 10 učenika



Napredak učenika bit će praćen i vrednovan opisno



26

Naziv aktivnosti UČENJE KROZ IGRU

Nositelji aktivnosti MARIJANA KOLIĆ

Ciljevi aktivnosti Osigurati temelje za razvijanje normalnog zdravstvenog stanja dječjeg organizma, aktivirati

muskulatorno – motorne osjete, ravnotežu kroz igru, stjecati razna znanja, vještine i

navike, osjećaj za prostor i vrijeme. Razvijati suradnički odnos, marljivost, međusobno

pomaganje, odgovornost, stvaranje veselog i vedrog raspoloženja.

Svrha aktivnosti Kroz razne igre proširivati stara znanja i stjecati nova.

Način realizacije aktivnosti Upoznavanje djece s pravilima igre, provođenje aktivnosti i vrednovanje rezultata rada.

Vremenik aktivnosti Jednom tjedno, 1 sat, 10 učenika



Tijekom zajedničkih aktivnosti, a usvojenim vještinama, znanjima i sposobnostima mogu se

koristiti u svakodnevnom životu i nastavi

Naziv aktivnosti SPORTSKA GRUPA

Nositelji aktivnosti ANA PRPIĆ

Ciljevi aktivnosti - Stvaranje navike bavljenja nekom športskom aktivnošću, a radi podizanja

kvalitete života te prevenciju svih oblika neprihvatljivog ponašanja.

- Stvaranje ljubavi prema športu

- Stvaranje navike cjeloživotnog vježbanja

Svrha aktivnosti Prepoznavanje potrebe za fizičkom aktivnošću.

Vježbanjem i poboljšanjem kondicije razvijaju se osjećaji kompetentnosti i osobne

vrijednosti.

- razvijanje jačeg samopouzdanja, boljih intelektualnih sposobnosti te snalaženja u

prostoru i životu općenito kod učenika uključenih u aktivnost

Način realizacije aktivnosti Razne sportske igre primjerene dobi uključenih učenika



27

Naziv aktivnosti EKOLOŠKA GRUPA – 2. RAZRED

Nositelji aktivnosti SNJEŽANA KRIŠTO

Ciljevi aktivnosti -poštivanje prirodnih zakonitosti kako bi naučili živjeti u skladu s prirodom

-razvoj ekološke svijesti te razvoj sposobnosti uočavanja ekološki prihvatljive I neprihvatljive pojavnosti

-razvijanje vještine svladavanja različitih tehnika oblikovanja

Svrha aktivnosti - primjena stečenih znanja u svakodnevnom životu, razvijanje svijesti o potrebi odvajanja otpada i uređivanje okoliša, naučiti tražiti informacije, prikupljanje i proučavanje literature, izrada uporabnih predmeta od otpada, akcija skupljanja otpada, dramske igre na temu ekologije

Način realizacije aktivnosti -prikupljanje i proučavanje literature, izrada uporabnih predmeta od otpada, akcija skupljanja otpada, dramske igre na temu ekologije

Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine – 1 sat tjedno; 35 sati godišnje broj uključenih učenika:


-praćenje aktivnosti učenika vođenjem pismenih zabilješke

Troškovnik aktivnosti -učenici povremeno donose potreban materijal

Naziv aktivnosti RECITATORSKA GRUPA – 2. RAZRED

Nositelji aktivnosti DUBRAVKA ŠARKANJ I MIRJANA ĆAĆIĆ

Ciljevi aktivnosti Poticati razvoj posebnih učenikovih interesa, motivacije i sposobnosti. Aktivnim i kreativnim djelovanjem poticati kod učenika verbalnu i neverbalnu komunikaciju u svim oblicima. Upoznati bogatstvo domaće i strane literature. Poticati samopouzdanje, razvoj pozitivne slike o sebi. Zadovoljiti djetetove potrebe za igrom, zabavom, afirmacijom.

Svrha aktivnosti Sudjelovanje u školskim i izvanškolskim aktivnostima. Razvijati artikulacijske sposobnosti učenika i senzibilitet da svojim mogućnostima ostvare samostalne i scenske skupne nastupe.

Način realizacije aktivnosti Zajednički (biranje sadržaja, režija, scena, dramatizacija). Vježbe, improvizacija, igre opuštanja, pantomima, ritam, glazba.

Vremenik aktivnosti 1 sat tjedno tijekom cijele školske godine, oko 10 učenika



Kroz sudjelovanja u školskim priredbama



28

Naziv aktivnosti P R I Č O L J U P C I 2.D

Nositelji aktivnosti GORDANA FAŠNIK

Ciljevi aktivnosti -pozitivno utjecati na književni ukus učenika te ih usmjeravati prema knjizi i čitanju

-bogatiti čitalačku kulturu učenika

Svrha aktivnosti -razvijanje ljubavi prema čitanju, priči i knjizi

-bogaćenje rječnika učenika

-razvijanje mašte i poticanje kreativnosti učenika

Način realizacije aktivnosti -slušanje i čitanje bajki i priča

-izrada slikovnica

-jezične igre

-pismene i usmene govorne vježbe te dramatizacija

Vremenik aktivnosti -tijekom školske godine jedan sat tjedno

Broj učenika: oko 10



-skupno i individualno vrednovanje koje koristi kao temelj razvijanja književnog ukusa te

jača natjecateljski duh učenika u postizanju još boljih rezultata

Naziv aktivnosti EKOLOGIJA

Nositelji aktivnosti JADRANKA RAJS

Ciljevi aktivnosti Učenici razvijaju razumijevanje i oblikovanje ispravnog stajališta o očuvanju i zaštiti okoliša.

Razvijaju ljubav prema ukrasnom bilju, njegovom očuvanju i njegovanju.

Svrha aktivnosti Učenici 6. razreda brinu o ukrasnom bilju u školskom prostoru. Razvijaju ljubav prema prirodi. Izgrađuju pozitivan sustav vrijednosti u odnosu na potrebu očuvanja kvalitete okoliša te racionalno korištenje prirodnih izvora i čuvanje biološke raznolikosti, te planeta Zemlje.

Način realizacije aktivnosti Sadnja ukrasnog bilja u školskom prostoru, njegovanje, prihranjivanje, presađivanje

ukrasnog bilja.

Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine – 1 sat tjedno; 35 sati godišnje

broj uključenih učenika: 11



Skupno vrednovanje s obzirom na pojedinca i skupinu.

Proširivanje interesa učenika na različite sadržaje iz ekologije.

Troškovnik aktivnosti Kupnja ukrasnog bilja za školu - oko 2000 kuna. Kupnja komposta i sredstva za

prihranjivanje - oko 150 kuna.



29

Naziv aktivnosti FORENZIČARI

Nositelji aktivnosti MARIJAN VARGA I VANJSKI SURADNIK ZDENKO MINDUM

Ciljevi aktivnosti Stjecanje korisnih znanja iz kemije i povezivanje sa spoznajama iz forenzike, osposobljavanje za primjenu u svakodnevnom životu, vježbanje promatranja, uočavanja i opisivanja, razvijanje sposobnosti izrade skica, osposobljavanje za samostalno rješavanje problema, razvijanje navike timskog rada i sposobnost kritičkog učenja kao i poučavanja. GOO

Svrha aktivnosti Realizirati navedene ciljeve i postići višu razinu znanja, sposobnosti i vještina. Steći sigurnost u radu i prezentaciji. GOO

Način realizacije aktivnosti Izvođenjem zadanih aktivnosti, korištenjem stručne literature, rad na rješavanju problemskih situacija. Učenici će u sklopu priprema za uspješnije snalaženje u realizaciji metoda i oblika rada u kemiji posjetiti Maksimirska jezera i izvršiti kemijsku analizu vode u istima. Predviđen je i posjet Medvednici u sklopu terenske nastave. Zainteresirani učenici pripremat će se i za školsko natjecanje iz kemije u organizaciji MZOŠ-a

Vremenik aktivnosti Svaki tjedan jedan školski sat tijekom školske godine. U aktivnost je uključeno 40 učenika sedmih I 20 učenika osmih razreda.



Izrada elaborata o zagađenosti Maksimirskih jezera I vode potoka Bidrovec. Sudjelovanje na Školskom natjecanju iz kemije. Samovrednovanje nakon izvedenog pokaznog nastupa. GOO

Troškovnik aktivnosti 1000 kuna

Naziv aktivnosti MODELARI

Nositelji aktivnosti VALENTINA DIJAČIĆ

Ciljevi aktivnosti Praktični rad:- izrada proizvoda tehničkim oblikovanjem materijala - pribor, alati i strojevi za oblikovanje materijala i proizvoda - sigurnost na radu - tehnika i okoliš - suvremene tehnologije …

Svrha aktivnosti Poticanje individualnosti i kreativnosti u tehničkom izrazu i razvijanje interesa za inovacije (modele i makete). Razvijanje svijesti o društvenoj i povijesnoj poziciji tehnike. Istraživanje tehničkih tvorevina usporednom analizom kroz učenički rad (izrada modela i maketa).

Način realizacije aktivnosti Individualni rad, rad u parovima, rad u grupi. Primjena različitih tehnika i materijala u realizaciji.

Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine 20143./2015. 1 školski sat tjedno Do 16 učenika (5. do 8. raz.) Napomena: Kad se ustali raspored tada će se znati točan dan i sat održavanja aktivnosti, do tada je po dogovoru sa učenicima.

Način vrednovanja i način Sudjelovanje na natjecanjima, izložbama i smotrama mladih tehničara.



30

korištenja rezultata vrednovanja Objava na mrežnim stranicama škole, u školskim novinama i drugim medijima. Izrada izvješća o radu.

Troškovnik aktivnosti Potrošni materijali: papir, drvo, plastika, metal, elektrotehnički i elektronički materijali, ljepila, brusni papir – do 400 kn Alati, strojevi i pribori: grijač plastike, univerzalni mjerni instrumenti, pomična mjerka, lemilo, kliješta, …, - do 1000 kn

Naziv aktivnosti CB RADIOKOMUNIKACIJA

Nositelji aktivnosti VALENTINA DIJAČIĆ

SURADNICI: mentori – certificirani od strane HSCB-a I stručni certificirani suradnici – članovi CB radiokluba SOVA

Ciljevi aktivnosti Praktični rad:- izrada proizvoda tehničkim oblikovanjem materijala - pribor, alati i strojevi za oblikovanje materijala i proizvoda - sigurnost na radu - tehnika i okoliš - suvremene tehnologije …

Svrha aktivnosti Razvoj i usvajanje radiokomunikacijskih vještina i orijentacije u prostoru kod djece osnovnoškolskog uzrasta od 5. do 8. razreda. Poticanje samopouzdanja, snalažljivosti, timskog rada i socijalizacije.

Način realizacije aktivnosti Priprema djece za natjecanje u P kategoriji OiK, u djelu koji nije pokriven redovnom nastavom tehničke kulture, orijentacija u prostoru, radiokomiunikacija i izrada elektroničkih sklopova.

Vremenik aktivnosti Individualni rad, rad u parovima, rad u grupi.

Radionice u učioni (usvajanje potrebnih znanja ,način komunikacije i upotreba radiostanice).

Praktične vježbe i provjere usvojenog znanja.

Terenska nastava u urbanom i prirodnom okruženju.



Razvoj i usvajanje radiokomunikacijskih vještina i orijentacije u prostoru kod djece osnovnoškolskog uzrasta od 5. do 8. razreda. Poticanje samopouzdanja, snalažljivosti, timskog rada i socijalizacije.

Troškovnik aktivnosti Priprema djece za natjecanje u P kategoriji OiK, u djelu koji nije pokriven redovnom nastavom tehničke kulture, orijentacija u prostoru, radiokomiunikacija i izrada elektroničkih sklopova.



31

Naziv aktivnosti SPORTSKA IGRAONICA ZA NIŽE RAZREDE

Nositelji aktivnosti JASNA NOVAKOVIĆ

Ciljevi aktivnosti razvoj interesa za rekreativno i aktivno bavljenje športskim aktivnostima poticanje na organizirano i samostalno bavljenje sportskim aktivnostima

Svrha aktivnosti poticanje učenika na zdrav stil života, bavljenje športom i unapređivanje zdravstvenog statusa učenika poticati ravnomjerni tjelesni razvoj i zdrave životna navike

Način realizacije aktivnosti Razne sportske igre primjerene dobi uključenih učenika

Vremenik aktivnosti tijekom nastavne godine prema rasporedu, 2 SATA TJEDNO



kontinuirano praćenje i vrednovanje napretka učenika, samovrednovanje i evaluacija sa ciljem unapređivanja rada s učenicima

Naziv aktivnosti ŠKOLSKI ŠPORTSKI KLUB

Nositelji aktivnosti VODITELJ ŠKOLSKOG ŠPORTSKOG KLUBA: MIROSLAV RADIĆ

TE OSTALI VODITELJI ŠPORTSKIH AKTIVNOSTI

Ciljevi aktivnosti Program ima sljedeće ciljeve: - Stvaranje navike bavljenja nekom športskom aktivnošću više puta tjedno kroz

zdravstveno, socijalno i psihološki usmjerenu aktivnost, a radi podizanja kvalitete života te prevenciju svih oblika neprihvatljivog ponašanja. U današnje vrijeme mnoge dječje aktivnosti potiču na sedentarni način života – vrijeme provedeno na nastavi, pisanje zadaća i učenje te zabava na računalu. Zbog ubrzanog ritma, pretjeranog sjedenja i stresa narušava se kvaliteta života kroz pojavu oboljenja sustava za kretanje, metabolizma te srčano žilnog sustava.

- Otvoriti školsku športsku dvoranu za kvalitetno organizirano slobodno vrijeme učenika u blizini doma, čime se potiče socijalna kohezija svih učenika u našoj školi, izgradnja športskog duha škole, a time i revitalizacija naselja i povećan osjećaj identiteta zajednice

- Stvaranje ljubavi prema športu - Stvaranje navike cjeloživotnog vježbanja - Prevencija neprihvatljivog ponašanja - Prevencija ovisnosti - Prevencija međuvršnjačkog nasilja - Senzibilizacija učenika prema osobama s invaliditetom - Prevencija pretilosti

Svrha aktivnosti Razdoblje od 6. do 14. Godine života vrijeme je najintenzivnijeg razvoja te je izuzetno važno stvaranje navike i prepoznavanja potrebe za fizičkom aktivnošću čime se u široj perspektivi gradi zdravije društvo. Znanstveno je dokazano da redovito bavljenje nekom tjelesnom aktivnošću dovodi do boljeg raspoloženja, bolje prilagodbe okolini, većeg samopouzdanja, boljih intelektualnih sposobnosti te snalaženja u prostoru i životu



32

općenito. Također, vježbanjem i poboljšanjem kondicije ili u svladavanju novih motoričkih vještina, razvijaju se osjećaji kompetentnosti i osobne vrijednosti.

Način realizacije aktivnosti Program se realizira sudjelovanjem učenika u dolje navedenim športskim aktivnostima: - elementarna športska škola (1.-4. razreda) - nogomet (1.-8. razreda) - odbojka ( 1.-8. razreda) - košarka (1.-8. razreda) - rukomet (1.-8. razreda) - stolni tenis (1.-8. razreda) - atletika (1.-8. razreda) - šah (1.-8. razreda) - provedba športskog druženja s osobama s invaliditetom - uključivanje naših učenika s invaliditetom u aktivnosti koje provodi paraolimpijski odbor, a prema njihovim sposobnostima i interesima Dio navedenih aktivnosti do 31. Kolovoza 2012. se provodio pod pokroviteljstvom grada Zagreba u sklopu programa „Vikendom u športske dvorane”, koji se zbog objektivnih razloga nije mogao nastaviti provoditi. Kako je u navedeni program bio uključen veliki broj učenika naše škole, a i na inicijativu njihovih roditelja, osmislili smo novi način provedbe programa, a u sklopu Školskog športskog kluba Osnovne škole Retkovec. Nadamo se da ćemo navedenom koncepcijom Školskog športskog kluba uspjeti zadržati veliki broj učenika te animirati nove korisnike.

Vremenik aktivnosti Športske aktivnosti održavaju se subotom i tijekom radnog tjedna u poslijepodnevnim satima i među-smjenama, a njihovi sadržaji su prilagođeni interesima učenika te prostornim kapacitetima i slobodnim terminima u dvorani. Tijekom školske godine organizirat će se međurazredna natjecanja u športovima za koje učenici iskažu najviše interesa.



Program će se vrednovati prema sljedećim kriterijima: - Broj uključenih učenika i roditelja u navedene športske aktivnosti - Bolji odnosi i jača grupna kohezija među učenicima - Kvalitetno organizirano provođenje slobodnog vremena - Odabir pozitivnih oblika ponašanja kod korisnika navedenih aktivnosti - Manji broj disciplinskih pedagoških mjera - Kvalitetniji odnos prema učiteljima, školskim obvezama - Pozitivniji odnos prema školskoj imovini

Troškovnik aktivnosti Zbog specifičnosti programa, troškovnik nije moguće eksplicitno iskazati, već se isti manifestira kroz amortizaciju rekvizita i pomagala za provedbu nastave tzk (strunjače, lopte, gimnastičke sprave, održavanje športske dvorane i vanjskih terena, računalo, ormari za pohranu…) – cca 10 000 kn



33

Naziv aktivnosti KULTURNO UMJETNIČKO DRUŠTVO

REŽIJA

Nositelji aktivnosti MARIJA BLOTNEJ

Ciljevi aktivnosti -Obilježavanje prigodnih tema i događanja u školi

-Prezentacija izvannastavnih aktivosti i raznih grupa koje djeluju u našoj školi

-Afirmacija grupa i učenika individualno

Svrha aktivnosti -Pripreme i realizacija božićne priredbe i priredbe za dan škole

-Ljubav prema školi i povezanost sa školom

Način realizacije aktivnosti -Priprema, organizacija i realizacija školskih priredaba

Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine, vezano uz važne nadnevke (Božić, Dan sporta, Dan škole)



Samovrednovanje u svrhu poboljšanja kvalitete idućih projekata

Troškovnik aktivnosti U dogovoru sa školskim mogućnostima

Naziv aktivnosti SPOMENICA ŠKOLE

Nositelji aktivnosti JADRANKA BIRUŠKI

Ciljevi aktivnosti Zapisi o životu i djelatnosti škole u šk. god. 2014./2015.

Svrha aktivnosti Očuvanje školske zavičajne zbirke

Način realizacije aktivnosti Praćenje događanja u životu škole i šire društvene zajednice

Suradnja s djelatnicima škole i ustanovama s kojima škola

Surađuje, foto zapisi, pisanje

Vremenik aktivnosti Tijekom šk. god.2014./2015.



34

Naziv aktivnosti WEB STRANICA ŠKOLE

Nositelji aktivnosti JASMINA PURGAR

Ciljevi aktivnosti Prezentacija škole i događanja u njoj

-Informiranje roditelja i učenika o radu škole

Svrha aktivnosti -Informiranje učenika, roditelja i svih interesenata o radu škole i njenim aktivnostima

Način realizacije aktivnosti Prikupljanje materijala te oblikovanje istih za objavu na webu

Vremenik aktivnosti Vremenik: tijekom školske godine 2014./2015.



Praćenjem kometara i sugestija posjetitelja web stranice

Naziv aktivnosti ŠKOLSKI ZBOR

Nositelji aktivnosti DARKO MLADIĆ

Ciljevi aktivnosti Osnovni cilj je učenikova glazbena aktivnost, afirmiranje svijesti o osnovnim glazbenim sposobnostima i sklonost ka umjetničkoj glazbi, te utjecaj na glazbeni ukus i potreba za glazbenim izrazom učenika.

Svrha aktivnosti Namjena je uključiti što više učenika u aktivno muziciranje i na taj način poticati i njegovati ljubav prema pjevanju i zajedničkom muziciranju. Poticati glazbenu radoznalost za novim sadržajima i izrazima.

Način realizacije aktivnosti Sudjelovanje na školskim priredbama (Dan škole, Dan župe, Božić), razredne priredbe…

Vremenik aktivnosti Redovito tijekom cijele školske godine, 2 sata tjedno + dodatne probe radi nastupa Cca 40-50 učenika



Skupno vrednovanje s obzirom na pojedinca i skupinu Proširivanje učenikova interesa za različite glazbene sadržaje Unapređivanje glazbene kulture učenika i njegovanje glazbene baštine

Troškovnik aktivnosti Odjeća - 350 kn Glazbena literatura – 150 kn



35

Naziv aktivnosti GLAZBENA GRUPA

Nositelji aktivnosti VIKTOR FILIĆ

Ciljevi aktivnosti Poticati glazbeno stvaralaštvo i doprinosti ukupnom kulturnom uzdizanju djece. Osnovni je cilj učenikova glazbena aktivnost i razvijanje sklonosti za glazbenim izrazom

Svrha aktivnosti Uključiti učenike u aktivno muziciranje i na taj način poticati i njegovati ljubav prema pjevanju i zajedničkom muziciranju. Poticati glazbenu radoznalost novim sadržajima

Način realizacije aktivnosti Sudjelovanje na školskim priredbama (Dan škole, Božićna priredba). Uska suradnja s Velikim školskim zborom.

Vremenik aktivnosti Redovito tijekom cijele školske godine, 2 sata tjedno, 10-ak učenika


Skupno vrednovanje s obzirom na pojedinca i skupinu

Naziv aktivnosti DEBATNI KLUB

Nositelji aktivnosti MARICA MOTIK, prof. I ZRINKA KATALINIĆ, prof.

Ciljevi aktivnosti Učenici će razvijati kulturu komunikacije i stvarati stavove i mišljenja. Usvajat će temeljne životne vrijednosti, naučit će aktivno slušati i argumentirano razgovarati, poštivati sugovornika, uvažavati tuđa i zastupati vlastita mišljenja, kvalitetno i konstruktivno istraživati, znat će prepoznati i vrednovati određene pozitivne ili negativne pojave u društvu, zauzimat će se za razvoj demokratskih odnosa i poštivanje demokratskih načela u životu i društvu. Razvijat će pozitivne socijalne osobine i rad u timu. Stjecat će osnove građanskog odgoja i navike za angažiran odnos prema društvenim problemima i pojavama.Učenici će stvarati, pripremati i sudjelovati u debatnim susretima, turnirima i natjecanjima. Sudjelovat će u projektu Nekad i sad s prijateljskom Osnovnom školom Veliko Trgovšće.

Svrha aktivnosti Učenici će stvarati, pripremati i sudjelovati u debatnim susretima, turnirima i natjecanjima. Sudjelovat će u projektu Nekad i sad s prijateljskom Osnovnom školom Veliko Trgovšće.

Način realizacije aktivnosti Članovi će se sastajati redovito dvotjedno po dva sata i zajednički će istraživati, raščlanjivati i oblikovati strukturu debate. Učenici osmih i sedmih razreda poučavat će osnovama debate učenike mlađih razreda.

Vremenik aktivnosti Petkom u jutarnjoj smjeni osmih razreda 5. i 6. sat; 40-tak učenika



U radu će se u svakom susretu provoditi postupak samovrednovanja koje uključuje i vrednovanje voditelja

Troškovnik aktivnosti Za ostvarivanje izvannastavne aktivnosti potrebna su materijalna sredstva putnih troškova za natjecanja, turnire i edukacijske aktivnosti te terensku nastavu i prijateljski posjet učenicima OŠ Veliko Trgovišće.



36

Naziv aktivnosti MEDIJSKA KULTURA

Nositelji aktivnosti MARICA MOTIK, prof.

Ciljevi aktivnosti Učenici će razvijati sposobnosti kreativnog izražavanja, usvojiti temeljne životne vrijednosti, naučit će i primjenjivati načela medijske pismenosti. argumentiranog zastupanja vlastitih mišljenja, kvalitetnog i konstruktivnog istraživanja, znat će prepoznati i vrednovati određene pozitivne ili negativne pojave u društvu, zauzimat će se za razvoj demokratskih odnosa i poštivanje demokratskih načela u životu i društvu. Razvijat će pozitivne socijalne osobine, rad u timu, ovladati medijskim mogućnostima, tehnikama i vrstama.

Svrha aktivnosti Učenici će ovladavanjem i primjenom suvremenih tehnologija, usvajati temeljne odgojne vrijednosti stjecati i učiti osnovne i napredne sadržaje iz medijske kulture. Promatrajući svijet u kojima žive, oblikovat će pojedine medijske forme u kojima će iskazivati i svoje stvaralačke sklonosti te razvijati angažiran odnos prema društvu.

Način realizacije aktivnosti Snimit će film za Lidrano, organizirati promociju filmova za Dan otvorenih vrata škole.

Vremenik aktivnosti Izvannastavna aktivnost odvijat će se s dva sata dvotjedno, petkom u popodnevnoj smjeni. Skupina će okupiti oko 15 učenika.


U radu će se u svakom susretu provoditi postupak samovrednovanja koje uključuje i vrednovanje voditelja

Troškovnik aktivnosti Za ostvarivanje izvannastavne aktivnosti potrebna su materijalna sredstva za nabavku potrošnog materijala za snimanje i produkciju filma.

Naziv aktivnosti PJEVAJMO I GLUMIMO NA ENGLESKOM – za učenike 4. razreda

Nositelji aktivnosti Profesorica engleskog jezika Zrinka Lanović

Ciljevi aktivnosti Kroz pjesmu I jednostavne dramske tekstove produbiti znanje engleskog jezika.

Svrha aktivnosti Potaknuti djecu da kroz zabavne aktivnosti jačaju vještine stranog jezika. (Vještine koje se razvijaju: slušanje, pjevanje, čitanje, igra po ulogama – dakle govor.)

Način realizacije aktivnosti Nastava će se realizirati prema zadanom programu, uz mogućnost dopune u skladu s potrebama i interesima učenika.

Vremenik aktivnosti Broj sati tjedno: 1 Planirani broj sati na god. razini: 30 sati Broj uključenih učenika: oko 10


Prati se I vrednuje učenikov redovit dolazak I zalaganje prikazano na nastavi. Naučeno I stečeno znanje može se prezentirati na kraju školske godine.



37

Naziv aktivnosti GLAZBENO-PLESNA SKUPINA “MUSICALS” – učenici 5.-8. razreda

Nositelji aktivnosti Danijela Zorić ,prof. engleskog jezika , Zrinka Jukic, prof. engleskog jezika

Ciljevi aktivnosti -druženje ucenika uzpjesme I plesove te razvijati sluh I ritam -učiti djecu spoznavanju sebe I svijeta oko sebe -poticati stvaralaštvo I medusobnu suradnju -razvijati pjevačke I izražajne sposobnosti I vjestine -razvijati njihovu individualnost -oslobađati njihovu spontanost

Svrha aktivnosti -razvijati ljubav prema glazbi i plesu -oslobađati ucenike u pjevanju i pokretu kako bi bili samosvjesni, hrabri i sigurni u sebe i svoje potencijale -pripremiti djecu za javne nastupe-priredbe

Način realizacije aktivnosti -rad u skupinama,individualni rad

Vremenik aktivnosti -tijekom šk. god.2014./2015., jedan sat u tjednu, 20 ucenika


-sudjelovanje na školskim priredbama

Troškovnik aktivnosti -troškovi printanja I umnozavanja pjesama

Naziv aktivnosti OLIMPIJCI SVETOG PAVLA

Nositelji aktivnosti MARIO SOBOČAN, VJEROUČITELJ

Ciljevi aktivnosti Priprema učenika za natjecanje u vjeronauku, tzv. „ Vjeronaučnu olimpijadu“. Edukacija učenika za solidarnost i empatiju. Poticanje razvijanja humanih vrednota.

Svrha aktivnosti Priprema i sudjelovanje na natjecanju iz vjeronauka te produbljivanje vrednota međusobne suradnje i solidarnosti među učenicima kao i priprema za iste vrednote u svim segmentima ljudskog života. Prikupljanje dokumentacije i izvora za zadanu temu olimpijade, obrada iste kroz različite metode usvajanja te konkretizacije u životu učenika

Način realizacije aktivnosti Prikupljanje dokumentacije i izvora za zadanu temu olimpijade, obrada iste kroz različite metode usvajanja te konkretizacije u životu učenika

Vremenik aktivnosti Dva sata tjedno, prema rasporedu sati, uk. 35 sati u šk.godini, 15 učenika 8. razreda


Izrada tematskih projekata prema zadanoj temi olimpijade te njihovo usvajanje te zadovoljstvo učenika novim spoznajama. Poticaj za učenike da žive vrednote koje se stječu. Nove spoznaje i sadržaji koji nisu tako detaljno obrađeni u redovitoj nastavi vjeronauka Stečeno znanje učenici će koristiti tijekom daljnjeg školovanja.

Troškovnik aktivnosti Oko 200 – 250 kn za materijale, kopiranje i ostale troškove.



38

Naziv aktivnosti KARITATIVNA GRUPA

Nositelji aktivnosti LJILJANA PRESEČKI

Ciljevi aktivnosti -Razviti samopouzdanje i sigurnost u osobne sposobnosti i identitet, prihvaćati pravila suradničkih odnosa u skupini, solidarnosti, uljudnoga ponašanja, uzajamnoga pomaganja i prihvaćanja različitosti -razvijati osjećaj ljubavi i poštovanja prema Bogu, bližnjem i samome sebi -ovladati osnovnim komunikacijskim vještinama potrebnim za učenje, suradnju,rješavanje problema u svakodnevnomu životu (npr. slušanje, dijalog, dogovaranje, uzajamno pomaganje, prihvaćanje različitosti, miroljubivo rješavanje sukoba i sl.) -razvijati kreativnost i osjećaj za vlastite vrijednosti… -objasniti povezanost evanđelja i temeljnih ljudskih vrijednosti kao što su dostojanstvo ljudske osobe, jednakost, sloboda, ljubav, ljudska prava i slično -izvršavati Isusov zakon, ljubav prema sebi, Bogu i bližnjemu

Svrha aktivnosti Razne karitativne akcije, priprema vjeronaučne olimpijade, Dana kruha, misijske

djelatnosti, izrada plakata i panoa, ostvarenje dobrotvornih akcija tijekom došašća i

korizme, obilježavanje Božića, Uskrsa i dr. blagdana, raznih školskih i župskih događanja i

sl.

Način realizacije aktivnosti -Grupni rad, izrada raznih predmeta od različitih materijala, sakupljanje potrebitih stvari za

potrebite, sudjelovanje u društvenim, humanitarnim i kulturnim događanjima u školi, župi

i užoj zajednici i sl.

Vremenik aktivnosti Dva sata tjedno, 15 – 22 učenika



Usmeno, pismeno, rješavanjem problemskih situacija, sudjelovanje u korisnim

događanjima i humanitarnim akcijama

Troškovnik aktivnosti Potrebiti materijali za izradu plakata, kolaž papir, fotokopirni papir,

ljepilo za razne namjene, flomasteri, spajalice, i sl.

Naziv aktivnosti PRIJATELJI MALOGA ISUSA – KARITATIVNA VJERONAUČNA SKUPINA

Nositelji aktivnosti VJEROUČITELJICA S. EMANUELA - U SURADNJI SA ŽUPNOM ZAJEDNICOM, SESTRAMA

SLUŽAVKAMA MALOGA ISUSA, ŽUPNIM CARITASOM, RODITELJIMA TE UDRUGOM ZDENAC

I PAPINSKIM MISIJSKIM DJELIMA

Ciljevi aktivnosti Razvijati stav trajnog prijateljstva s malim Isusom i njega prepoznavati u potrebama

bližnjih po Isusovu primjeru u dugu sl. božjega Josipa Stadlera; imati srca za Isusovu

najmanju braću: bolesne, osamljene, odbačene, siromašne; živjeti od euharistije i riječi

božje. Osobito u ovoj godini vjere vjeru što više dobrim djelima svjedočiti.



39

Svrha aktivnosti Aktivno sudjelovati u nedjeljnim i blagdanskim liturgijskim slavljima (čitanju, pjevanju),

njegovati i širiti pobožnost prema malom Isusu i euharistiji, svakodnevno moliti molitvu

prijatelja maloga Isusa i uključiti se u molitvu crkve za duhovna zvanja, sudjelovati u

godišnjem susretu pmi. U svakodnevnom životu svjedočiti poruku radosne vijesti:

posjetom bolesnima, osamljenima, radom u radionicama za siromašne i napuštene,

informiranjem, pozivanjem i uključivanjem i drugih na razne susrete i aktivnosti, moleći i

pomažući siromašne krajeve i ljude (osobito misijske krajeve): školovanje siromašne djece i

pomoć djeci s poteškoćama u razvoju.

Način realizacije aktivnosti Subotom u župnoj dvorani. Susreti se održavaju u obliku radionica, igraonica, kateheza,

molitve i druženja.

Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine, jedan sat tjedno, oko 30 učenika.



Dobra djela i odgoj za dobro najbolje se vrednuje u svakodnevnom životu. Neke

„rezultate“ možemo vrednovati po „plodovima“ koje izlažemo u prigodnim prodajnim

izložbama u prostorijama župe uz Dan zahvalnosti, Misijsku nedjelju, u došašću, korizmi i

uz Majčin dan. Aktivno sudjelujemo u Caritasovoj akciji „Za tisuću radosti“, akciji Crvenog

križa „Za najljepši Božić u Dubravi“ te na školskom božićnom i proljetnom sajmu.

Troškovnik aktivnosti Župna zajednica najvećim dijelom pokriva troškove aktivnosti. Rado se uključe pojedini

roditelji i udruge s kojima surađujemo. Djeca prikupljaju razne prirodne materijale kojima

se koristimo u radionicama.

Naziv aktivnosti DJEČJI CRKVENI ZBOR PAULUS

Nositelji aktivnosti VJEROUČITELJICA S. EMANUELA

Ciljevi aktivnosti U skladu s crkvenom i vjeronaučnom godinom učiti nove crkvene i duhovne pjesme; kroz

pjevanje duhovnih pjesama pomoći djeci iskusiti snagu vjere, oduševiti ih za radost

življenja koja proizlazi iz susreta sa živim Bogom, izgrađivati otvorenost i stav prihvaćanja

življenja vjere po sakramentima, razvijati socijalne vještine.

Svrha aktivnosti Otkrivati kroz crkvene i duhovne pjesme otajstvo, tijek i smisao crkvene godine, živjeti

radost blagdana, izgrađivati vlastiti identitet vjernika, razvijati svoje glazbene mogućnosti,

otkrivati vlastite i tuđe talente, razvijati samopouzdanje; naučenim pjesmama aktivno

sudjelovati u prigodnim slavljima: Dan zahvalnosti, Sv. Cecilija (zaštitnica crkvene glazbe)

Sv. Nikola, Božićna priredba, Božićni koncert, Dan župe, Vjeronaučna olimpijada, Slavlje

prve pričesti, Majčin dan, Dan škole, Nedjelja zahvalnica za kraj šk. godine.



40

Način realizacije aktivnosti Subotom u župnoj dvorani održava se pjevačka proba (vježba), a nedjeljom i blagdanom

zbor animira pjevanje za vrijeme euharistijskog slavlja. Osim u crkvenim slavljima, zbor

Paulus aktivno sudjeluje u školskim priredbama (Dan kruha, Sv. Nikola, Božićna pripredba)

i drugim prigodnim nastupima.

Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine, jedan sat tjedno (po potrebi i više), oko 60 učenica i učenika od 1.

– 6. R.



Naučeno izvodimo u već gore navedenim aktivnostima i to je ujedno način vrednovanja i

korištenja postignutih rezultata. Radost i zanos u pjevanju najljepši su oblici

(samo)vrednovanja.

Troškovnik aktivnosti Nemamo nekih posebnih troškova. Kostime i ostale detalje kojima se koristi zbor za

nastupe financijski pokriva župna zajednica.

Naziv aktivnosti NOVINARSKA GRUPA

Nositelji aktivnosti SLAVICA KNEZOVIĆ, KNJIŽNIČARKA

Ciljevi aktivnosti - Upoznati učenike s temeljnim novinarskim pojmovima i žanrovima

- Razviti kod djece izražajne i komunikacijske vještine

- Promoviranje škole i njenih aktivnosti

- Upoznavanje procesa nastanka lista

- Izrada školskog lista

Svrha aktivnosti - Novinarska grupa namijenjena je učenicima viših razreda koji pokazuju interes za

spomenuto područje

Način realizacije aktivnosti - Teoretska predavanja

- prikupljanje materijala i pisanje članaka za školski list

- fotografiranje

- istraživačko novinarstvo

- program se planira i ostvaruje u suradnji s učiteljima

Vremenik aktivnosti - Aktivnost će se odvijati tjedno, dva školska sata, a planirani broj učenika je od pet do

deset



- Podaci o prodaji lista

- samoprocjena napretka učenika na području novinarskog izraza

- Troškovi grafičke pripreme i tiskanja



41

Naziv aktivnosti ČITATELJSKI KLUB

Nositelji aktivnosti KNJIŽNIČARKA: KRISTINA KONČURAT

Ciljevi aktivnosti -Programi za poticanje čitanja, poučavanje učenika za korištenje knjižnicom, obilježavanje značajnih datuma i godišnjica u knjižnici, projekt „Bonton“ -promicanje kulturne baštine

Svrha aktivnosti -Razvijanje pismenosti -pomoć učenicima pri izboru knjiga za čitanje -pomoć pri uporabi različitih izvora informacija za potrebe izrade samostalnog učeničkog rada -shvaćanje važnosti kulturne baštine -odgojno djelovati na ozračje asertivnosti i lijepog ponašanja u različitim situacijama

Način realizacije aktivnosti -Posjeti kulturnim ustanovama ovisno o interesu učenika - provoditi aktivnosti kojima se stječu navike kulturnog ponašanja

Vremenik aktivnosti -2 sata tjedno, maksimalno 15 učenika



-Rezultati se koriste u redovnoj nastavi i pomažu boljem savladavanju gradiva

Troškovnik aktivnosti -Uredski materijali -Gradski promet

Naziv aktivnosti UVOD U GEOLOGIJU

Nositelji aktivnosti VALENTINA MIHIĆ, prof. geologije i geografije

Ciljevi aktivnosti Stjecanje znanja I povezivanje gradiva geografije u osnovnoj školi s geologijom. Stjecanje znanja istraživačkom iskustvenom metodom.

Svrha aktivnosti Razvijanje različitih odgojno obrazovnih sposobnosti, znanja I vještina kao I poticanje učenika na povezivanje sadržaja I njihovu primjenu u životu I okolišu koji ih okružuje.

Način realizacije aktivnosti Nastava će se planirati tako da će se učenici prethodno pripremiti I usmjeriti za različita istraživanja iz geografije I dijela geologije koji se obrađuje u nastavi geografije u 5. I 7. razredu, a zatim primijeniti znanje na terenskoj nastavi u četiri izlaska na teren na Medvednicu.

Vremenik aktivnosti Tijekom nastavne godine, 2 sata tjedno, br. učenika:



Skupljanje uzoraka tijekom terenske nastave, obrada uzoraka I prezentiranje rada skupine učenika na kraju nastavne godine.

Troškovnik aktivnosti Potrošni materijal (papir, fotokopiranje), fotografiranje, računalna oprema Prijevoz gradskim prijevozom.



42

Naziv aktivnosti ESPERANTO

Nositelji aktivnosti JUDITA REY HUDIČEK

Ciljevi aktivnosti Uključivanje u međunarodne aktivnosti, projekte I programe

Svrha aktivnosti - odgoj I obrazovanje djece za međunarodno komuniciranje

- priprema za učenje stranih jezika

- razvoj tolerancije

- upoznavanje s drugim kulturama

- prezentiranje vlastite kulture u inozemstvu

Način realizacije aktivnosti - nastava jezika

- sudjelovanje u programima vezanim za jezičnu raznolikost u zemlji I inozemstvu

- putovanja u inozemstvo: Mađarska, Austrija, Njemačka

Vremenik aktivnosti Tijekom nastavne godine, 2 sata tjedno, br. učenika: 20

- ljetni praznici



- sudjelovanje na natjecanju iz znanja jezika u RH

- sudjelovanje na međunarodnim smotrama

- sudjelovanje u međunarodnim projektima

Troškovnik aktivnosti



43

IV. IZBORNA NASTAVA



44

Naziv aktivnosti NJEMAČKI JEZIK

Nositelji aktivnosti JUDITA REY HUDEČEK I NADA BRUSAR (4. – 8. RAZRED)

Ciljevi aktivnosti Učenje njemačkog jezika i upoznavanje s kulturom njemačkog govornog područja

Svrha aktivnosti - odgoj i obrazovanje djece za međunarodno komuniciranje - priprema za učenje stranih jezika - razvoj tolerancije - upoznavanje s drugim kulturama - prezentiranje vlastite kulture u inozemstvu

Način realizacije aktivnosti - nastava jezika - putovanja u inozemstvo: Austrija, Njemačka - pet radionica

Vremenik aktivnosti Cijela školska godina (2 sata tjedno) - broj učenika:


Sudjelovanje na natjecanju iz znanja jezika

Naziv aktivnosti IZBORNA NASTAVA INFORMATIKE

Nositelji aktivnosti ZDENKO ČOR – 6. I 7. RAZRED

JASMINA PURGAR – 5. I 8. RAZRED

Ciljevi aktivnosti Usvojiti osnovna znanja i vještine iz informatike te samostalno rukovati osobnim računalom -upoznati učenike s osnovnim načelima na kojima se temelje računala te informacijska i komunikacijska tehnologija -osposobiti učenike za algoritamski način razmišljanja u rješavanju problema; razvijati sposobnost i umijeće korištenja osobnog računala i ICT u svakodnevnom životu; -osposobiti učenike za komuniciranje pomoću različitih medija; -razvijati praktični i znanstveni interes za tehniku i tehnologiju, prihvaćanje inovacija i unošenja inovacija

Svrha aktivnosti Educirati učenike za pravilno korištenje računalom i računalnim programima

Način realizacije aktivnosti Metoda usmenog izlaganja, metoda demonstracije, metoda praktičnih radova na računalu

Vremenik aktivnosti Vremenik: tijekom školske godine 2014./2015. Broj sati tjedno: 2 sata (blok sat)


korištenja rezultata vrednovanja Pismenim zadatcima te praktičnim radom na računalu



45

V. IZVANUČIONIČKA NASTAVA



46

Naziv aktivnosti TERENSKA NASTAVA PRVIH RAZREDA

Nositelji aktivnosti STRUČNO VIJEĆE PRVIH RAZREDA

UČITELJICE: VESNA JAKAS, ŠTEFICA GREGUREK, MARIJANA KOLIĆ, ZDENKA PUZAK I ANA

PRPIĆ

Ciljevi aktivnosti -ponašanje na terenu,samostalnost,uočavanje,pamćenje,promatranje,

za

Documents

ŠKOLSKI KURIKULUM€¦ · Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (N.N.87/2008, izmjene i dopune NN 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12,86/12, 126/12,