Upload
joe-wdy
View
47
Download
1
Embed Size (px)
Citation preview
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-03-AKD-06
FORMAT SAP
No. Revisi 00
Tanggal Berlaku
01 Maret 2010
Halaman 1 dari 24
SATUAN ACARA PERKULIAHANPERTEMUAN KE- 1
Fakultas : Ilmu PendidikanJurusan : Kurikulum dan Teknologi PendidikanMatakuliah : Komputer GrafisKode Matakuliah : ??SKS : 2 SKS
STANDAR KOMPETENSI
Mahasiswa memiliki pemahaman mengenai dasar dan konsep komputer grafis yang mencakup tata letak, pewarnaan dan tipografi.
KOMPETENSI DASAR
Mahasiswa memiliki pengetahuan mengenai dasar dan konsep komputer grafis yang mencakup komponen grafis, pewarnaan, tata letak dan tulisan.
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Mampu menjelaskan dasar dan konsep komputer grafis
TUJUAN PEMBELAJARAN
1. ...........
2. ...........
MATERI POKOK
1. Konsep dasar komputer grafis
a. Komponen grafis, kriteria pembuatan desain untuk komunikasi visual
b. Penentuan Tata letak, pewarnaan dan pemilihan jenis huruf
2. Jenis Media grafis dan fungsi nya.
METODE PEMBELAJARAN
1. Kontrak kuliah
2. Paparan.
LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Awal : Diskusi mengenai pengetahuan dasar tentang komputer grafis untuk keperluan komunikasi visual.
Kegiatan Inti : Paparan mengenai materi pokok
Kegiatan Akhir : Tanya jawab mengenai materi yang telah disampaikan. Memberi beberapa contoh kasus untuk pembuatan desain visual.
ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat : bahan presentasi
Sumber : Rustan, Surianto. 2008 Layout-Dasar & Penerapannya. Informatika.
Fatah Sofyan, Amir. 2006. Komputer Grafis: Image Editing, graphic Design, dan Page Layout. Andi Offset. Yogyakarta
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-03-AKD-06
FORMAT SAP
No. Revisi 00
Tanggal Berlaku
01 Maret 2010
Halaman 2 dari 24
PENILAIAN :-
Dosen Pengampu,
??--------------------------------NIP. ??
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-03-AKD-06
FORMAT SAP
No. Revisi 00
Tanggal Berlaku
01 Maret 2010
Halaman 3 dari 24
SATUAN ACARA PERKULIAHANPERTEMUAN KE- 2
Fakultas : Ilmu PendidikanJurusan : Kurikulum dan Teknologi PendidikanMatakuliah : Komputer GrafisKode Matakuliah : ??SKS : 2 SKS
STANDAR KOMPETENSI
Mahasiswa memiliki pemahaman mengenai jenis-jenis media yang digunakan untuk komunikasi visual
KOMPETENSI DASAR
Mahasiswa memiliki kemampuan untuk memilih media yang digunakan untuk komunikasi visual sesuai dengan tujuannya.
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Mampu memilih media yang cocok untuk komunikasi visual
TUJUAN PEMBELAJARAN
MATERI POKOK
Jenis Media grafis dan fungsinya.
METODE PEMBELAJARAN
1. Kontrak kuliah
2. Paparan.
LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Awal : Diskusi mengenai pengetahuan dasar tentang komputer grafis untuk keperluan komunikasi visual.
Kegiatan Inti : Paparan mengenai materi pokok
Kegiatan Akhir : Tanya jawab mengenai materi yang telah disampaikan. Memberi beberapa contoh kasus untuk pembuatan desain visual.
ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat : bahan presentasi
Sumber : Rustan, Surianto. 2008 Layout-Dasar & Penerapannya. Informatika.
Fatah Sofyan, Amir. 2006. Komputer Grafis: Image Editing, graphic Design, dan Page Layout. Andi Offset. Yogyakarta
PENILAIAN :-
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-03-AKD-06
FORMAT SAP
No. Revisi 00
Tanggal Berlaku
01 Maret 2010
Halaman 4 dari 24
Dosen Pengampu,
??--------------------------------NIP. ??
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-03-AKD-06
FORMAT SAP
No. Revisi 00
Tanggal Berlaku
01 Maret 2010
Halaman 5 dari 24
SATUAN ACARA PERKULIAHANPERTEMUAN KE- 3
Fakultas : Ilmu PendidikanJurusan : Kurikulum dan Teknologi PendidikanMatakuliah : Komputer GrafisKode Matakuliah : ??SKS : 2 SKS
STANDAR KOMPETENSI Selain itu, mahasiswa diharapkan memahami jenis-jenis media grafis yang digunakan untuk keperluan komunikasi visual.
Mahasiswa memiliki pemahaman mengenai beberapa piranti lunak berbasis grafis baik berbasis vektor maupun piksel, mampu menggunakan piranti lunak Corel draw mencakup pengaturan workspace dan pengenalan tool-tool di Corel draw
KOMPETENSI DASAR
1. Mahasiswa memahami contoh piranti lunak grafis.
2. Mahasiswa memahami pengaturan awal untuk piranti lunak grafis baik pengaturan tata ruang kerja (workspace) maupun tool-tool yang ada di Corel Draw
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1. Mampu menyebutkan piranti lunak grafis berbasis vektor dan grafis
2. Mampu mengatur area kerja Corel Draw
TUJUAN PEMBELAJARAN
MATERI POKOK
1. Pengenalan piranti lunak grafis berbasis vektor dan grafis.
2. Pengenalan piranti lunak Corel Draw
a. Pengaturan ruang kerja
b. Pemilihan jenis ruang kerja
c. Pengenalan ruang kerja (property box, tool box, menu box)
d. Penyimpanan dokumen grafis dengan Corel Draw
METODE PEMBELAJARAN
1. Paparan
2. Praktek dengan komputer
LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Awal : Paparan mengenai piranti lunak berbasis vektor dan grafis
Kegiatan Inti : Praktek cara penggunaan Corel Draw
Kegiatan Akhir : Review materi yang telah diberikan.
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-03-AKD-06
FORMAT SAP
No. Revisi 00
Tanggal Berlaku
01 Maret 2010
Halaman 6 dari 24
ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat : bahan presentasi
Sumber :
Modul Komputer Grafis.
Corel Draw 12: Tutorial Membuat Kreasi Grafis. 2004. Salemba 4.
Fatah Sofyan, Amir. 2006. Komputer Grafis: Image Editing, graphic Design, dan Page Layout. Andi Offset. Yogyakarta
PENILAIAN :-
Dosen Pengampu,
--------------------------------NIP.
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-03-AKD-06
FORMAT SAP
No. Revisi 00
Tanggal Berlaku
01 Maret 2010
Halaman 7 dari 24
SATUAN ACARA PERKULIAHANPERTEMUAN KE- 4
Fakultas : Ilmu PendidikanJurusan : Kurikulum dan Teknologi PendidikanMatakuliah : Komputer GrafisKode Matakuliah : ??SKS : 2 SKS
STANDAR KOMPETENSI Mahasiswa mampu berkreasi dalam pembuatan obyek sederhana dengan menggunakan
tool free hand, bezier dan Artistic Media Tool.
KOMPETENSI DASAR
1. Mahasiswa memahami penggunaan tool free hand, bezier tool untuk pembuatan objek sederhana
2. Mahasiswa memahami pengaturan awal untuk piranti lunak grafis baik pengaturan tata ruang kerja (workspace) maupun tool-tool yang ada di Corel Draw
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Mampu menggunakan tool free hand,bezier dan Artistic Media Tool
TUJUAN PEMBELAJARAN
MATERI POKOK
Pengenalan tool dasar : free hand, bezier dan Artistic Media Tool
METODE PEMBELAJARAN
1. Paparan
2. Praktek dengan komputer
LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Awal : Pemberian contoh hasil gambar yang dibuat dengan tool free hand dll.
Kegiatan Inti : Praktek cara penggunaan tool freen hand, bezier tool dan Artistic Media Tool
Kegiatan Akhir : Mahasiswa mempraktekkan materi yang diberikan.
ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat : bahan presentasi
Sumber :
Modul Komputer Grafis.
Corel Draw 12: Tutorial Membuat Kreasi Grafis. 2004. Salemba 4.
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-03-AKD-06
FORMAT SAP
No. Revisi 00
Tanggal Berlaku
01 Maret 2010
Halaman 8 dari 24
PENILAIAN :-
Dosen Pengampu,
--------------------------------NIP.
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-03-AKD-06
FORMAT SAP
No. Revisi 00
Tanggal Berlaku
01 Maret 2010
Halaman 9 dari 24
SATUAN ACARA PERKULIAHANPERTEMUAN KE- 5
Fakultas : Ilmu PendidikanJurusan : Kurikulum dan Teknologi PendidikanMatakuliah : Komputer GrafisKode Matakuliah : ??SKS : 2 SKS
STANDAR KOMPETENSI
Mahasiswa mampu berkreasi dalam untuk pembuatan objek seperti lingkaran, persegi dan poligonal dengan tool Smarat Drawing.
KOMPETENSI DASAR
Mahasiswa memahami penggunaan tool Smarat Drawing untuk pembuatan objek seperti lingkaran, persegi dan poligonal
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Mampu membuat bentuk objek seperti lingkaran dan persegi dengan tool smart drawing
TUJUAN PEMBELAJARAN
MATERI POKOK
Pengenalan Tool Smart Drawing : Rectangle, Elips, Polygonal
METODE PEMBELAJARAN
3. Paparan
4. Praktek dengan komputer
LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Awal : Pemberian contoh hasil gambar yang dibuat dengan tool free hand dll.
Kegiatan Inti : Praktek cara penggunaan Tool Smart Drawing : Rectangle, Elips, Polygonal
Kegiatan Akhir : Mahasiswa mempraktekkan materi yang diberikan.
ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat : bahan presentasi
Sumber :
Modul Komputer Grafis.
Corel Draw 12: Tutorial Membuat Kreasi Grafis. 2004. Salemba 4.
PENILAIAN :-
Dosen Pengampu,
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-03-AKD-06
FORMAT SAP
No. Revisi 00
Tanggal Berlaku
01 Maret 2010
Halaman 10 dari 24
--------------------------------NIP.
SATUAN ACARA PERKULIAHANPERTEMUAN KE- 6
Fakultas : Ilmu PendidikanJurusan : Kurikulum dan Teknologi PendidikanMatakuliah : Komputer GrafisKode Matakuliah : ??SKS : 2 SKS
STANDAR KOMPETENSI Mahasiwa memiliki kemampuan untuk memilih perintah-perintah khusus untuk memanipuasi obyek-obyek Vektor seperti order by, weld dan intersection
KOMPETENSI DASAR
Mahasiswa memiliki pemahaman terhadap perintah-perintah untuk menggabungkan gambar, memotong dan mengatur urutan gambar.
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Mampu menggunakan tool weld, intersection dan order by untuk memanipulasi objek.
TUJUAN PEMBELAJARAN
MATERI POKOK
Penggunaan tool weld dan intersection
METODE PEMBELAJARAN
Paparan
Praktek dengan komputer
LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Awal : Pemberian contoh hasil gambar yang dibuat dengan perintah weld dan intersection.
Kegiatan Inti : Praktek cara penggunaan tool weld dan intersection.
Kegiatan Akhir : Mahasiswa mempraktekkan materi yang diberikan.
ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat : bahan presentasi
Sumber :
Modul Komputer Grafis.
Corel Draw 12: Tutorial Membuat Kreasi Grafis. 2004. Salemba 4.
PENILAIAN :-
Dosen Pengampu,
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-03-AKD-06
FORMAT SAP
No. Revisi 00
Tanggal Berlaku
01 Maret 2010
Halaman 11 dari 24
SATUAN ACARA PERKULIAHANPERTEMUAN KE- 7
Fakultas : Ilmu PendidikanJurusan : Kurikulum dan Teknologi PendidikanMatakuliah : Komputer GrafisKode Matakuliah : SKS : 2 SKS
STANDAR KOMPETENSI Mahasiswa memiliki kemampuan untuk menggabungkan beberapa objek dengan menggunakan Interactive tool seperti Interactive Blend Tool, Interactive Contour Tool, Interactive Distortion Tool dan Interactive Envelope Tool.
KOMPETENSI DASAR
Mahasiswa memahami penggunaan Interactive Tool dan dapat memilih penggunaan tool yang tepat untuk proses penggabungan objek sesuai dengan hasil yang diinginkan.
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Mampu memilih tool-tool Interactive untuk menggabungkan gambar sesuai dengan keinginan.
TUJUAN PEMBELAJARAN
MATERI POKOK
Pengenalan tool untuk manipulasi beberapa objek dengan Interactive tool.
METODE PEMBELAJARAN
Paparan
Praktek dengan komputer
LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Awal : Pemberian contoh hasil gambar yang dibuat dengan Interactive Tool
Kegiatan Inti : Praktek cara penggunaan Interactive Tool.
Kegiatan Akhir : Mahasiswa mempraktekkan materi yang diberikan.
ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat : bahan presentasi
Sumber :
Modul Komputer Grafis.
Corel Draw 12: Tutorial Membuat Kreasi Grafis. 2004. Salemba 4.
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-03-AKD-06
FORMAT SAP
No. Revisi 00
Tanggal Berlaku
01 Maret 2010
Halaman 12 dari 24
PENILAIAN :-
Dosen Pengampu,
--------------------------------NIP.
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-03-AKD-06
FORMAT SAP
No. Revisi 00
Tanggal Berlaku
01 Maret 2010
Halaman 13 dari 24
SATUAN ACARA PERKULIAHANPERTEMUAN KE- 8
Fakultas : Ilmu PendidikanJurusan : Kurikulum dan Teknologi PendidikanMatakuliah : Komputer GrafisKode Matakuliah : SKS : 2 SKS
STANDAR KOMPETENSI Mahasiswa memiliki kemampuan untuk membuat kreasi huruf dengan Text Tool.
KOMPETENSI DASAR
Mahasiswa memahami penggunaan Text Tool untuk membuat kreasi huruf secara horizontal, vertikal maupun melengkung.
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Mampu membuat gambar yang disertai dengan tulisan-tulisan yang dibuat secara horizontal, vertikal maupun melengkung.
TUJUAN PEMBELAJARAN
MATERI POKOK Pengolahan huruf dan Tipografi
METODE PEMBELAJARAN
Paparan
Praktek dengan komputer
LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Awal : Pemberian contoh hasil gambar yang dibuat dengan Text Tool.
Kegiatan Inti : Praktek cara penggunaan Text Tool.
Kegiatan Akhir : Mahasiswa mempraktekkan materi yang diberikan.
ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat : bahan presentasi
Sumber :
Modul Komputer Grafis.
Corel Draw 12: Tutorial Membuat Kreasi Grafis. 2004. Salemba 4.
PENILAIAN :-
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-03-AKD-06
FORMAT SAP
No. Revisi 00
Tanggal Berlaku
01 Maret 2010
Halaman 14 dari 24
Dosen Pengampu,
--------------------------------NIP.
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-03-AKD-06
FORMAT SAP
No. Revisi 00
Tanggal Berlaku
01 Maret 2010
Halaman 15 dari 24
SATUAN ACARA PERKULIAHANPERTEMUAN KE- 9
Fakultas : Ilmu PendidikanJurusan : Kurikulum dan Teknologi PendidikanMatakuliah : Komputer GrafisKode Matakuliah : SKS : 2 SKS
STANDAR KOMPETENSI Mahasiswa dapat mengolah beberapa tool seperti bezier tool, free hand, Artisctic Tool, dan dapat menggabungkan gambar dengan weld dan intersection serta Interactive Blend Tool untuk membuat kreasi logo bertema tertentu.
KOMPETENSI DASAR
Mahasiswa memahami penggunaan tool dasar untuk menggambar, membentuk objek dan penggabungan objek.
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Mampu mengggunakan berbagai tool untuk membuat kreasi gambar.
TUJUAN PEMBELAJARAN
MATERI POKOK
Membuat Logo
METODE PEMBELAJARAN
1. Review materi sebelumnya
2. Latihan
LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Awal : Review materi yang telah diajarkan dan memberi tema tertentu untuk dibuat kan gambar nya.
Kegiatan Inti : Memberi waktu kepada mahasiswa untuk membuat logo berdasar tema yang telah diberikan disertai pendampingan dalam pengerjaan gambar.
Kegiatan Akhir : Diskusi mengenai hasil karya yang telah dibuat.
ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat : bahan presentasi
Sumber :
Modul Komputer Grafis.
Corel Draw 12: Tutorial Membuat Kreasi Grafis. 2004. Salemba 4.
PENILAIAN :
Penilaian didasarkan pada kreasi bentuk dan kompleksitas penggunaan tool-tool yang ada.
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-03-AKD-06
FORMAT SAP
No. Revisi 00
Tanggal Berlaku
01 Maret 2010
Halaman 16 dari 24
Dosen Pengampu,
--------------------------------NIP.
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-03-AKD-06
FORMAT SAP
No. Revisi 00
Tanggal Berlaku
01 Maret 2010
Halaman 17 dari 24
SATUAN ACARA PERKULIAHANPERTEMUAN KE- 10
Fakultas : Ilmu PendidikanJurusan : Kurikulum dan Teknologi PendidikanMatakuliah : Komputer GrafisKode Matakuliah : SKS : 2 SKS
STANDAR KOMPETENSI Mahasiswa memiliki kemampuan untuk berkreasi dengan warna, pemilihan gradasi, pola dan teksture dengan menggunakan tool Color Dialog, Fountain Fill Dialog, Pattern Fill Dialog, Texture Fill Dialog, dan Post Script Fill Dialog.
KOMPETENSI DASAR
Mahasiswa memahami penggunaan tool-tool yang digunakan untuk mengolah warna dan pola pada gambar.
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Mampu menggunakan tool-tool pewarnaan untuk gambar
TUJUAN PEMBELAJARAN
MATERI POKOK
Pengenalan tool untuk pewarnaan dan pola pada gambar.
METODE PEMBELAJARAN
Paparan
Praktek dengan komputer
LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Awal : Pemberian contoh hasil gambar yang dibuat dengan tool pewarnaan.
Kegiatan Inti : Praktek cara penggunaan tool pewarnaan.
Kegiatan Akhir : Mahasiswa mempraktekkan materi yang diberikan.
ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat : bahan presentasi
Sumber :
Modul Komputer Grafis.
Corel Draw 12: Tutorial Membuat Kreasi Grafis. 2004. Salemba 4.
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-03-AKD-06
FORMAT SAP
No. Revisi 00
Tanggal Berlaku
01 Maret 2010
Halaman 18 dari 24
PENILAIAN :-
Dosen Pengampu,
--------------------------------NIP.
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-03-AKD-06
FORMAT SAP
No. Revisi 00
Tanggal Berlaku
01 Maret 2010
Halaman 19 dari 24
SATUAN ACARA PERKULIAHANPERTEMUAN KE- 11
Fakultas : Ilmu PendidikanJurusan : Kurikulum dan Teknologi PendidikanMatakuliah : Komputer GrafisKode Matakuliah : SKS : 2 SKS
STANDAR KOMPETENSI Mahasiswa dapat mengolah beberapa tool untuk pembentukan objek, pemberian efek dan warna untuk membuat gambar kartun sesuai dengan keinginan masing-masing mahasiswa.
KOMPETENSI DASAR
Mahasiswa memahami penggunaan tool dasar untuk menggambar, membentuk objek dan penggabungan objek serta pewarnaan dan pemberian efek
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Mampu mengggunakan berbagai tool untuk membuat kreasi gambar kartun
TUJUAN PEMBELAJARAN
MATERI POKOK
Membuat kartun
METODE PEMBELAJARAN
Review materi sebelumnya
Latihan
LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Awal : Review materi yang telah diajarkan dan memberi tema tertentu untuk dibuat kan gambar nya.
Kegiatan Inti : Memberi waktu kepada mahasiswa untuk membuat gambar kartun yang telah diberikan disertai pendampingan dalam pengerjaan gambar.
Kegiatan Akhir : Diskusi mengenai hasil karya yang telah dibuat.
ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat : bahan presentasi
Sumber :
Modul Komputer Grafis.
Corel Draw 12: Tutorial Membuat Kreasi Grafis. 2004. Salemba 4.
PENILAIAN :
Penilaian didasarkan pada kreasi bentuk dan kompleksitas penggunaan tool-tool yang ada.
Dosen Pengampu,
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-03-AKD-06
FORMAT SAP
No. Revisi 00
Tanggal Berlaku
01 Maret 2010
Halaman 20 dari 24
--------------------------------NIP.
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-03-AKD-06
FORMAT SAP
No. Revisi 00
Tanggal Berlaku
01 Maret 2010
Halaman 21 dari 24
SATUAN ACARA PERKULIAHANPERTEMUAN KE- 12-15
Fakultas : Ilmu PendidikanJurusan : Kurikulum dan Teknologi PendidikanMatakuliah : Komputer GrafisKode Matakuliah : SKS : 2 SKS
STANDAR KOMPETENSI Mahasiswa memiliki kemampuan mengolah berbagai tool yang telah diberikan untuk membuat gambar dengan tema tertentu dan merepresentasikannya di depan kelas
KOMPETENSI DASAR
Mahasiswa memilih tool-tool untuk membuat gambar dengan tema tertentu
Mahasiswa memahami dan dapat mejelaskan hasil karya yang dibuat secara kelompok
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1. Dapat menggunakan berbagai tool untuk pengolahan grafis.
2. Dapat merepresentasikan hasil karya gambarnya.
TUJUAN PEMBELAJARAN
MATERI POKOK
Presentasi
METODE PEMBELAJARAN
Presentasi sementara mahasiswa lain ikut mempraktekkan cara pembuatan karya
LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Awal :Presentasi dari satu kelompok mahasiswa dengan hasil karyanya
Kegiatan Inti : Mahasiswa mempraktekkan hasil penjelasan kelompok yang maju..
Kegiatan Akhir : Penilaian
ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat : bahan presentasi
Sumber :
Modul Komputer Grafis.
Corel Draw 12: Tutorial Membuat Kreasi Grafis. 2004. Salemba 4.
PENILAIAN : penilaian didasarkan pada pemahaman hasil presentasi dan kreasi gambar yang dibuat dengan berbagai tool yang ada.
Dosen Pengampu,
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-03-AKD-06
FORMAT SAP
No. Revisi 00
Tanggal Berlaku
01 Maret 2010
Halaman 22 dari 24
--------------------------------NIP.
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-03-AKD-06
FORMAT SAP
No. Revisi 00
Tanggal Berlaku
01 Maret 2010
Halaman 23 dari 24
SATUAN ACARA PERKULIAHANPERTEMUAN KE- 16
Fakultas : Ilmu PendidikanJurusan : Kurikulum dan Teknologi PendidikanMatakuliah : Komputer GrafisKode Matakuliah : SKS : 2 SKS
STANDAR KOMPETENSI Mahasiswa dapat mengkombinasikan keseluruhan materi yang diajarkan dari konsep dasar, pemilihan media untuk komunikasi visual serta penggunaan tool untuk membuat poster bertema tertentu
KOMPETENSI DASAR
Mahasiswa memahami konsep dasar, pemilihan media untuk komunikasi visual serta penggunaan tool untuk membuat poster bertema tertentu
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Mampu membuat poster dengan pengetahuan tentang konsep dasar komputer grafis.
TUJUAN PEMBELAJARAN
MATERI POKOK
Membuat Poster
METODE PEMBELAJARAN
3. Review materi sebelumnya
4. Latihan
LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Awal : Review materi yang telah diajarkan dan memberi tema tertentu untuk dibuat kan gambar nya.
Kegiatan Inti : Memberi waktu kepada mahasiswa untuk membuat poster berdasar tema yang telah diberikan disertai pendampingan dalam pengerjaan gambar.
Kegiatan Akhir : Diskusi mengenai hasil karya yang telah dibuat.
ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat : bahan presentasi
Sumber :
Modul Komputer Grafis.
Corel Draw 12: Tutorial Membuat Kreasi Grafis. 2004. Salemba 4.
PENILAIAN :
Penilaian didasarkan pada kreasi bentuk dan kompleksitas penggunaan tool-tool yang ada.
Dosen Pengampu,
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-03-AKD-06
FORMAT SAP
No. Revisi 00
Tanggal Berlaku
01 Maret 2010
Halaman 24 dari 24
--------------------------------NIP.