Komunikasi, Bahasa, Pertuturan.pptx

8/11/2019 Komunikasi, Bahasa, Pertuturan.pptx

1/30

Komunikasi, Bahasa, Pertuturan

(Asas/Konsep)

Komunikasi

kemahiran yang kompleks.

menghantar atau menerima maklumat/idea. wujud saling memahami.

proses meluahkan dan menunjukkan tindak

balas dengan mengkoordinasikan deriapenglihatan, sentuhan, vokal.


2/30


Bahasa

satu sistem lambang-lambang pertuturan yang

dipersetujui oleh sesuatu kelompok manusia dan

digunakan sebagai alat berkomunikasi

Komponen bahasa fonologi, morfologi,

sintaksis, semantik, pragmatik.

Melibatkan ingatan, pembelajaran, menerimadan memproses mesej, dan kemahiran melahiran

pemikiran.


3/30


Dalam Essay on Language (1978:158), Hall

menegaskan bahawa bahasa ialah nstitusi

untuk manusia berkomunikasi dan berinteraksi

melalui simbol-simbol lisan pendengaran yang

arbitrari mengikut tabiat'.


4/30

Komunikasi, Bahasa,Pertuturan

Patologis bahasa berpendapat: kemahiran

berbahasa berkembang mengikut peringkat:

i. Peringkat dalaman

ii. Penerimaan auditori

iii. Pelahiran auditori

iv. Penerimaan visualv. Pelahiran visual


5/30


Pertuturan

Bentuk ekspresi bahasa yang paling biasa

Memerlukan koordinasi di antara alatartikulasi, pernafasan dan suara.

Melibatkan simbol-simbol yang diwakili oleh

bunyi dalam bentuk bahasa yang formalbertujuan untuk melahirkan idea

(komunikasi).


6/30


Empat unsur pertuturan:

i. Suara pitch, kenyaringan, kualiti

ii. Bunyi / talun

sebahagian suara

suarakuat, lemah atau terlalu nyaring.

iii. Artikulasi gigi, lelangituntuk

mengeluarkan bunyi.iv. Kelancaran keupayaan bertutur tanpa

teragak-agak.


7/30


(hubungkait)

Komunikasi muncul sebelum proses

pertuturan.

Secara beransur-ansur komunikasi akan

menjadi pertuturan.

Pertuturan memerlukan bahasa.

Bahasa ialah alat komunikasi.


8/30


Komunikasi tidak hanya terhad kepada

pertuturan dan bahasa.

Bentuk, intonasi, penekanan suara dan gaya

pertuturan boleh menggambarkan emosi dan

sikap penutur yang memberikan pelbagai

makna.

menggunakan tanda isyarat, gerakan badan,

tumpuan mata, ekspresi.


9/30


Pada awal komunikasi pelbagai komponenbahasa diperoleh.

Sebarang kecacatan berbahasa akan memberi

kesan negatif terhadap proses komunikasi pertuturan.

Semakin baik penguasaan seseorang itu terhadapkemahiran-kemahiran bahasa maka semakin

tinggilah keupayaannya untuk berkomunikasisecara berkesan sama ada secara lisan, bacaanmahupun penulisan.


10/30


Secara logiknya, pertuturan mencerminkan

bahasa. Seseorang tidak boleh bercakap

dengan tidak menggunakan bahasa (iaitu

dengan tidak menggunakan sebarang bahasa

tertentu untuk bercakap) tetapiseseorang

boleh menggunakan bahasa dengan tidak

bercakap.


11/30


(Masalah Komunikasi dan Bahasa)

Masalah komunikasi dan bahasa boleh dirujuk

sebagai masalah pertuturan dan masalah

bahasa.


12/30


Masalah Pertuturan

Kesukaran untuk mengeluar dan menyebut

sesuatu perkataan banyak mendiamkan diri

mengambil masa yang lama untuk

memahami dan mengeluarkan pendapat.

Kecacatan pada suara, penyebutan bunyi

pertuturan dan kelancaran dilihat dalam

penyampaian simbol-simbol lisan.


13/30


Corak pertuturan yang disampaikan amat

berbeza daripada kebiasaan yang didengar

dan dapat menarik perhatian kepada tingkah

laku pertuturan tersebut.

Kesan: perhatian pendengar akan lari daripada

memahami mesej yang hendak disampaikan.

Memberi kesan terhadap perkembangan dan

penyesuaian sosial.


14/30


Masalah Bahasa

Satu penyimpangan daripada pendengaran,

pertuturan bahasa yang normal yang

mengganggu komunikasi.

Kelemahan dalam pemahaman, lisan, tulisan

yang melibatkan kelemahan dalam bentuk

bahasa, kandungan bahasa, dan pragmatik

bahasa.


15/30


Menimbulkan perspektif negatif terhadap

individu yang mengalaminya malu, rendah

diri.

Kesan: tidak dapat melalui peringkat

perkembangan bahasa dengan lebih baik.

Jadi, masalah komunikasi dan bahasa ialah?


16/30


Peranan dalam Kehidupan


17/30

Peranan dalam Kehidupan

umumnya

MERANCANG

MENGATURMENGAWAL

MENGARAH


18/30

Peranan Komunikasi dan Bahasa

untuk memenuhi:

Keperluan kesihatan fizikal dan mental

Keperluan identiti

Keperluan sosial

Keperluan untuk mencapai matlamat


19/30

Dapat menceriakan

suasana dan

mewujudkankemesraan di

kalangan rakan

sekerja.


20/30

Tanpa

berintraksi

dan

komunikasisuasana

menjadi

muram


21/30

Kurangkan manis

dalam minuman,

lebihkan manis dalam

senyuman kerana

senyuman awet muda.

Mengikut kajian mukakita ada 72 otot, cuma

14 otot sahaja

digunakan semasa

senyum selebihnyauntuk marah.


22/30

Keperluan Kesihatan Fizikal dan Mental

Berikut adalah masalah-masalah yang boleh

dialami oleh seseorang jika mereka memilih untuk

mengelak daripada berkomunikasi dengan orang

lain (Adler, Rosenfeld & Towne, 1999):


23/30

Macam-macamcara berintraksi,

pun ada


24/30

Orang yang tidak suka berkomunikasi adalah duaatau tiga kali lebih pendek usianya berbanding

dengan orang yang terlibat dalam hubungan sosial

seperti perkahwinan, persahabatan, keagamaan

dan sebagainya.


25/30

Orang yang kurang berkomunikasi menghadapirisiko koronari atau serangan sakit jantung yanglebih tinggi berbanding dengan orang yang seringberkomunikasi.


26/30

Keperluan Identiti

Kita perlu berkomunikasi dengan orang lain untuk

mengetahui siapa diri kita sebenarnya. Kita tidak

mungkin tahu sama ada kita seorang yang pandai

atau bodoh, cantik atau hodoh, mahir atau tidakdalam suatu bidang kecuali ada orang lain yang

menilai dan menyatakannya pada diri kita.


27/30

Keperluan Sosial

Seseorang memerlukan kasih sayang, keseronokan,perasaan dipunyai, riadah, kawalan dan sebagainya

melalui interaksinya dengan orang lain. Sebagaimana yangdinyatakan dalam Hiraki Keperluan Maslow.


28/30

Teori Hierarki Keinginan Manusia

(Abraham Maslow)

Setiap individu akan membawa bersama-samanya minat,sikap, dan keinginan ke tempat kerja mereka.

TEORI HIEARKI MASLOW

KESEDARAN DIRI:

KEBANGGAAN:

KE INGINA N SO SIAL :

KEINGINAN JAM INAN :

KEINGINAN FISIOLOGI:

Keinginan sosial:Termasuk keinginan untukbergaul dan berhubungdengan orang lain, serta

melahirkan perasaan kasihsayang.


29/30

Keperluan Untuk Mencapai Matlamat

Untuk mencapai suatu matlamat, kitaperlu berkomunikasi dengan orang lain.Kemahiran berkomunikasi membolehkan

kita memujuk atau mempengaruhi oranglain untuk mencapai apa yang kitainginkan.


30/30

ISL

Laksana ISL bagi tajuk 1 dan 2

Perbincangan: tajuk 1 dan 2

Documents

Komunikasi, Bahasa, Pertuturan.pptx