15
Konference om e-læring - med fokus på studieaktiviteter NNU! Fredag den 6. marts 2014, DPU, Aarhus Universitet twi$er.com/anitamonty

Konference om e-læring - med fokus på studieaktiviteternnu.dk/wp-content/uploads/2017/05/Anita-Monty-Studieaktivitetsmodellen.pdfStudieaktivitetsmodellen i en læringsplatform •

  • Upload
    others

  • View
    0

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Konference om e-læring - med fokus på studieaktiviteternnu.dk/wp-content/uploads/2017/05/Anita-Monty-Studieaktivitetsmodellen.pdfStudieaktivitetsmodellen i en læringsplatform •

Konference om e-læring - med fokus på studieaktiviteter

NNU! Fredag den 6. marts 2014, DPU, Aarhus Universitet

twi$er.com/anitamonty  

   

 

 

Page 2: Konference om e-læring - med fokus på studieaktiviteternnu.dk/wp-content/uploads/2017/05/Anita-Monty-Studieaktivitetsmodellen.pdfStudieaktivitetsmodellen i en læringsplatform •

Historier om læring

•  Youtube  revolu5onen      

•  God  kemi  online  –    om  pædagogik  og  praksis      

•  Studieak5vitetsmodellen    

     

Foto  bragt  med  ,lladelse  af  Asle  Knudsen,  fotograf  for  FCK  U15  

Page 3: Konference om e-læring - med fokus på studieaktiviteternnu.dk/wp-content/uploads/2017/05/Anita-Monty-Studieaktivitetsmodellen.pdfStudieaktivitetsmodellen i en læringsplatform •

YouTube revolutionen Her  var  skærmbillede  fra  youtube  kanal  om  at  lære  at  spille  Fifa  (online  fodbold  spil,  kanalen  hedder  Fifaralle)  

Page 4: Konference om e-læring - med fokus på studieaktiviteternnu.dk/wp-content/uploads/2017/05/Anita-Monty-Studieaktivitetsmodellen.pdfStudieaktivitetsmodellen i en læringsplatform •

Børn og unges læringsstrategier på nettet

Page 5: Konference om e-læring - med fokus på studieaktiviteternnu.dk/wp-content/uploads/2017/05/Anita-Monty-Studieaktivitetsmodellen.pdfStudieaktivitetsmodellen i en læringsplatform •

Jeg kan lide at være på

internettet

Page 6: Konference om e-læring - med fokus på studieaktiviteternnu.dk/wp-content/uploads/2017/05/Anita-Monty-Studieaktivitetsmodellen.pdfStudieaktivitetsmodellen i en læringsplatform •

Blended  Learning  

100  %  online  undervisning  

Fremmøde  undervisning  

”mellem  30  og  80  %  af  kursus  indhold  online”  

*Def. of blended learning Report Learning on Demand, U. S., 2009

Online  kurser  MOOC  

Page 7: Konference om e-læring - med fokus på studieaktiviteternnu.dk/wp-content/uploads/2017/05/Anita-Monty-Studieaktivitetsmodellen.pdfStudieaktivitetsmodellen i en læringsplatform •

Læringsplatform

BYOD

Bragt  med  ,lladelse  af  Ole  John  Nielsen,  professor  i  atmosfærekemi,  Kemisk  Ins,tut,  KU    

Page 8: Konference om e-læring - med fokus på studieaktiviteternnu.dk/wp-content/uploads/2017/05/Anita-Monty-Studieaktivitetsmodellen.pdfStudieaktivitetsmodellen i en læringsplatform •

Reference: Mackey & Jacobson (2011): ”Teaching Information Literacy Online”. Facet Publishing.

U. S department, report, 2009: ”students who took all or part of their class online performed better, on average, than those taking the same course through traditional face-to-face instruction”.

•  Blended learning er mest effektive læringsform

Page 9: Konference om e-læring - med fokus på studieaktiviteternnu.dk/wp-content/uploads/2017/05/Anita-Monty-Studieaktivitetsmodellen.pdfStudieaktivitetsmodellen i en læringsplatform •

Miljøkemi online! om pædagogik og praksis

         

Ole  John  Nielsen,  Professor  i  atmosfærekemi  på  Kemisk  Ins5tut,  KU    Nobelprismodtager      Meget  erfaren  onlineunderviser  i  ”Climate  Change”  kurset  på  KU    

Page 10: Konference om e-læring - med fokus på studieaktiviteternnu.dk/wp-content/uploads/2017/05/Anita-Monty-Studieaktivitetsmodellen.pdfStudieaktivitetsmodellen i en læringsplatform •

Metode •  itslearning

selfievideoer, diskussioner online, interaktive test, kemi kryds-og-tværs

•  Brug af nye teknologier: smartphones, iPads, youtube konto osv.

Page 11: Konference om e-læring - med fokus på studieaktiviteternnu.dk/wp-content/uploads/2017/05/Anita-Monty-Studieaktivitetsmodellen.pdfStudieaktivitetsmodellen i en læringsplatform •

Planlægning

Bragt  med  ,lladelse  af  Ole  John  Nielsen,  professor  i  atmosfærekemi,  Kemisk  Ins,tut,  KU    

Page 12: Konference om e-læring - med fokus på studieaktiviteternnu.dk/wp-content/uploads/2017/05/Anita-Monty-Studieaktivitetsmodellen.pdfStudieaktivitetsmodellen i en læringsplatform •

Struktur for e-aktiviteter E-tivity Inspiration: link til youtube Læringsmål: Opgave: Svar på andre: Læringsresourcer: Start: Deadline:

Page 13: Konference om e-læring - med fokus på studieaktiviteternnu.dk/wp-content/uploads/2017/05/Anita-Monty-Studieaktivitetsmodellen.pdfStudieaktivitetsmodellen i en læringsplatform •

Studieaktivitetsmodellen i en læringsplatform

•  Diskussioner  •  Online  

gruppeopgaver    •  Selfie  videoer/

faglige  videoer      •  Google  docs  eller  

office  365  fælles  skrivedokumenter  

•  Peer  to  Peer  opgaver  med  opgaveværktøj  

•  Test    

•  Projekter    •  Bibliotekssider  •  Uploade  fælles  filer  •  Peer  to  Peer  test    

•  Diskussioner  online    

•  Blogs  

•  Logbog    •  Google  docs  eller  

office  365  fælles  skrivedokumenter  

     

•  Power  points  med  speak    

•  Videoer    •  Explain  everything  

videoer    

Page 14: Konference om e-læring - med fokus på studieaktiviteternnu.dk/wp-content/uploads/2017/05/Anita-Monty-Studieaktivitetsmodellen.pdfStudieaktivitetsmodellen i en læringsplatform •

I prøver på https://dktraining.itslearning.com

Page 15: Konference om e-læring - med fokus på studieaktiviteternnu.dk/wp-content/uploads/2017/05/Anita-Monty-Studieaktivitetsmodellen.pdfStudieaktivitetsmodellen i en læringsplatform •

Anita Monty

26720006  

anitamonty  

anita.monty  

[email protected]