4
INSTYTUT PEDAGOGIKI UNIWERSYTETU GDAŃSKIEGO ul. Bażyńskiego Ͷ, ͺ0-ͻͷ2 Gdańsk tel. +48 58 523 42 05, fax +48 58 523 58, email: [email protected] ZAPROSZENIE NA KONFERENCJĉ POMYĝLEĆ SZKOŁĉ INACZEJ (RE)THINKING SCHOOL Ciągle zmagamy siĊ z dominacją transmisyjnego modelu szkoły, opartego na autorytarnych i hierarchicznych relacjach, braku zaufania oraz na behawiorystycznym modelu ludzkiej psychicznoĞci, który wpisuje siĊ w ekonomiczne ramy myĞlenia o kształceniu jako o procesie skutecznej i wydajnej produkcji założonych a priori efektów. Wobec tego uznaliĞmy, że trzeba podjąć próbĊ pomyĞlenia szkoły inaczej. Naturalnie takie próby były podejmowane już wczeĞniej, jednak ciągle widmo autorytarnej i transmisyjnej edukacji powraca, dostosowując siĊ do coraz to nowych ideologicznych i kulturowych kontekstów. Biorąc zatem pod uwagĊ te propozycje, do tej pory przeciwstawiane dominującemu modelowi myĞlenia o szkole (czyli tak zwane edukacyjne alternatywy), chcemy zaproponować dwudniowy początek myĞlowej pracy nad szkołą, która zmierzałaby ku odnowieniu szkolnej edukacji. Wydarzenie to jest pomyĞlane jako element szerszego krĊgu działań zmierzających do odnowy szkoły. Idea tego spotkania narodziła siĊ w dialogu ludzi zaangażowanych w życie szkoły z różnych perspektywŚ nauczycieli, rodziców, dyrektorów szkół, urzĊdników oĞwiatowych, organy prowadzące, badaczy edukacji, przyszłych nauczycieli i organizacji pozarządowych. Z dyskusji tych aktorów życia szkolnego wyłoniła siĊ istota propozycji, którą Państwu składamy oraz przekonanie, że odnowĊ szkoły należy zacząć od zmiany myĞl enia o niej. Przede wszystkim chodzi nam o spotkanie wielu osób, które nie znając siĊ nawzajem działają na rzecz edukacji szkolnej. Chcemy zatem stworzyć okazjĊ do wzajemnego poznania oraz do zawiązania siĊ zrĊbów możliwie szerokiego, czynnego i wspierającego siĊ społecznego Ğrodowiska oĞwiatowego. Planujemy w tym celu różne aktywnoĞci sieciujące uczestników konferencji. ChcielibyĞmy także, aby tworząc takie Ğrodowisko wypracować możliwie wspólną i otwartą wizjĊ szkoły, na rzecz której zdecydujemy siĊ współpracować. Dlatego z asadniczym celem tego wydarzenia bĊdzie wypracowanie dokumentu – mapy podrĊcznej wskazującej

KONFERENCJA Pomyśleć Szkołę Inaczej i Karta Zgłoszenia

  • Upload
    satkow

  • View
    389

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Zaproszenie na konferencję "Pomyśleć szkołę inaczej", Uniwersytet Gdański 25-26.09.2015. Wykłady, seminaria, warsztaty, speed mentoring i zgłoszenia do Forum Dobrych Praktyk. Karta zgłoszenia. Kontakt: pomyslecszkoleinaczej [at] gmail.com

Citation preview

  • INSTYTUT PEDAGOGIKI UNIWERSYTETU GDASKIEGO ul. Bayskiego , 0-2 Gdask tel. +48 58 523 42 05, fax +48 58 523 58, email: [email protected]

    ZAPROSZENIE NA KONFERENCJ

    POMYLE SZKO INACZEJ (RE)THINKING SCHOOL

    Cigle zmagamy si z dominacj transmisyjnego modelu szkoy, opartego na autorytarnych i hierarchicznych relacjach, braku zaufania oraz na behawiorystycznym modelu ludzkiej psychicznoci, ktry wpisuje si w ekonomiczne ramy mylenia o ksztaceniu jako o procesie skutecznej i wydajnej produkcji zaoonych a priori efektw. Wobec tego uznalimy, e trzeba podj prb pomylenia szkoy inaczej. Naturalnie takie prby byy podejmowane ju wczeniej, jednak cigle widmo autorytarnej i transmisyjnej edukacji powraca, dostosowujc si do coraz to nowych ideologicznych i kulturowych kontekstw. Biorc zatem pod uwag te propozycje, do tej pory przeciwstawiane dominujcemu modelowi mylenia o szkole (czyli tak zwane edukacyjne alternatywy), chcemy zaproponowa dwudniowy pocztek mylowej pracy nad szko, ktra zmierzaaby ku odnowieniu szkolnej edukacji.

    Wydarzenie to jest pomylane jako element szerszego krgu dziaa zmierzajcych do odnowy szkoy. Idea tego spotkania narodzia si w dialogu ludzi zaangaowanych w ycie szkoy z rnych perspektyw nauczycieli, rodzicw, dyrektorw szk, urzdnikw owiatowych, organy prowadzce, badaczy edukacji, przyszych nauczycieli i organizacji pozarzdowych. Z dyskusji tych aktorw ycia szkolnego wyonia si istota propozycji, ktr Pastwu skadamy oraz przekonanie, e odnow szkoy naley zacz od zmiany mylenia o niej.

    Przede wszystkim chodzi nam o spotkanie wielu osb, ktre nie znajc si nawzajem dziaaj na rzecz edukacji szkolnej. Chcemy zatem stworzy okazj do wzajemnego poznania oraz do zawizania si zrbw moliwie szerokiego, czynnego i wspierajcego si spoecznego rodowiska owiatowego. Planujemy w tym celu rne aktywnoci sieciujce uczestnikw konferencji.

    Chcielibymy take, aby tworzc takie rodowisko wypracowa moliwie wspln i otwart wizj szkoy, na rzecz ktrej zdecydujemy si wsppracowa. Dlatego zasadniczym celem tego wydarzenia bdzie wypracowanie dokumentu mapy podrcznej wskazujcej

  • INSTYTUT PEDAGOGIKI UNIWERSYTETU GDASKIEGO ul. Bayskiego , 0-2 Gdask tel. +48 58 523 42 05, fax +48 58 523 58, email: [email protected]

    zasadnicze pola problemowe / wymiary funkcjonowania szkoy oraz propozycje ich organizacji, czy konceptualizacji, ktre mogyby przyczyni si do odnowienia szkoy.

    Idzie o odpowiedzi na pytania: Co jest dzisiaj spraw kluczow w pytaniu o szko? Na czym polega miaaby istota zmiany szkoy / jej odnowienia? Jaki jest sens istnienia szkoy? Po co nam szkoa? Jakiej szkoy chcemy? Jak zabiera si do jej zmiany? Jak organizowa zmian szkoy? Czym dla nas jest szkoa? Co to znaczy dobra szkoa? Co to znaczy dobra edukacja?

    Nasza dwudniowa praca bdzie si odbywa w rnych formach. Wykady piciu zaproszonych mwcw maj na celu wprowadzenie inspirujcych,

    niespotykanych szerzej, nowych wtkw w myleniu o szkole, ktre maj potencja do przebudowy naszego o niej wyobraenia. Swj udzia potwierdzili

    Ingeborg Mueller Hoghagen Dr Goelle Cornelissen Prof. Joanna Rutkowiak

    Prof. Dorota Klus - Staska Dr hab. Piotr Laskowski Debata o sensie istnienia szkoy ma na celu zderzenie ze sob rnych perspektyw

    ogldu szkoy, rozpoznanie jej wielowymiarowoci i zoonoci, ale take prb budowania pomostw pomidzy tymi rnicami i dogadywania si co do pryncypiw.

    Forum Dobrych Praktyk to specjalny czas, w ktrym oprcz zaproszonych prezentacji wszyscy chtni uczestnicy Konferencji bd mogli zaprezentowa w dowolnej formie (plakat, prezentacja multimedialna, film, wystpienie ustne etc.) jak zmienili, bd zmieniaj szko na lepsze.

    Warsztaty maj na celu dowiadczenie moliwoci kierunkw zmiany edukacji szkolnej, ale i barier w jej rozwoju.

    Seminaria maj na celu eksplikacj wszystkich dowiadcze zebranych podczas wykadw, dyskusji i warsztatw w obszarze danego wtku mylenia o szkole i zebranie ich w spjne stanowisko uczestnikw, lub protok rozbienoci w tej sprawie.

    Kady uczestnik moe wybra grupy warsztatowe i seminaryjne, w ktrych bdzie chcia uczestniczy. Przy wypenianiu zaczonej karty zgoszeniowej prosimy o zapisanie si

  • INSTYTUT PEDAGOGIKI UNIWERSYTETU GDASKIEGO ul. Bayskiego , 0-2 Gdask tel. +48 58 523 42 05, fax +48 58 523 58, email: [email protected]

    na wybrane seminarium oraz o zgoszenie swojego akcesu do udziau w dwch rnych warsztatach.

    W ramach Forum Dobrych Praktyk uczestnicy konferencji mog take zgasza wasne propozycje wystpienia, plakatu, bd jakiejkolwiek innej formy publicznej prezentacji wybranej przez siebie dobrej praktyki. W zaczonej karcie zgoszeniowej znajduj si przykadowe tematy, ktre bd realizowane w ramach Forum Dobrych Praktyk, podczas konferencji oraz miejsce na wpisanie propozycji zgaszanej przez uczestnika.

    Cao planowanego wydarzenia koczy si bdzie plenarnym podsumowaniem, podczas ktrego bdziemy prbowali wypracowa zrby dokumentu / mapy podrcznej odnowienia szkoy. Planujemy prace nad tym dokumentem ukoczy drog korespondencji mailowej z uczestnikami konferencji.

    Efektem konferencji chcemy uczyni take ksik zbierajc wystpienia mwcw, dowiadczenia i refleksje uczestnikw (o ktrych pisemne sformuowanie bdziemy prosi ex post) oraz wypracowane porozumienie, ktre ponadto ma sta si podstaw do dalszej pracy badawczej i polityczno-spoecznej.

    Wszystkich z Pastwa, ktrzy chcieliby wzi udzia w konferencji Pomyle szko inaczej zapraszamy do wypenienia zaczonej karty zgoszeniowej i wysania jej na adres: [email protected]

    Koszt udziau w konferencji zaley od daty dokonania opaty Do 15 lipca 2015 250 z Od 16 lipca 2015 300 z Opata konferencyjna obejmuje wyywienie uczestnikw (bez niada) ale nie

    zawiera kosztw noclegu. Numer konta bankowego na ktre naley wnie opat konferencyjn zostanie

    podany do Pastwa wiadomoci w nastpnym komunikacie.

    W Imieniu Komitetu Programowego

    Prof. UG, dr hab. Teresa Bauman Kierownik Zakadu Dydaktyki

    Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Gdaskiego

  • INSTYTUT PEDAGOGIKI UNIWERSYTETU GDASKIEGO ul. Bayskiego , 0-2 Gdask tel. +48 58 523 42 05, fax +48 58 523 58, email: [email protected]

    KARTA ZGOSZENIA NA KONFERENCJ POMYLE SZKO INACZEJ / (RE)THINKING SCHOOL

    Potwierdzenie uczestniczenia w wybranym seminarium, warsztatach oraz zgoszenie wasnego pomysu na wystpienie/przedstawienie/plakat itp..

    Forma 26 wrzenia 14.00 - 16.00

    Prosz wpisa swoje nazwisko, szko/uczelni/instytucj oraz e-mail przy wybranym seminarium

    Sem

    ina

    riu

    m

    Ewaluacja, diagnoza, egzaminowanie Kultura edukacji Przestrze dialogu w szkole Demokracja w szkole Krytyczne mylenie Innowacyjno w edukacji

    25 wrzenia (pitek) Prosz wstawi "X" przy wybranych warsztatach I tura 15.00- 16.30

    II tura 17.00 - 18.30

    War

    szta

    ty

    Ocenianie ksztatujce, diagnoza Autorstwo i twrczo w szkole By w relacjach inspiracje montessoriaskie

    Rozwizywanie konfliktw Od grywalizacji do zagracania II tura Tylko w II turze Konsensus - alternatywne formy podejmowania decyzji w szkole - I tura

    Tylko w I turze

    (Nie)moliwe spotkania -Drama Strategie zmiany w szkole II tura Tylko w II turze Metody aktywizujce I tura Tylko w I turze Zaprojektuj sobie szko Nowe media w edukacji

    26 wrzenia (sobota)

    Foru

    m

    dobr

    ych

    prak

    tyk

    Dydaktyka interaktywna Forma prezentowania dowolna (plakat, prezentacja, inne ), FDP ma charakter otwarty . W tej czci konferencji jest miejsce na podzielenie si z innymi swoimi pomysami

    Z inspiracji pedagogi C. Freineta Szkoa w Bielefeld (Niemcy) Z inspiracji pedagogi M. Montessori

    Tytu /temat oraz forma przedstawienia swojego pomysu

    Imi i nazwisko