-
Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym
2019/2020
Strona 1 z 24
KONKURS Z HISTORII
DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH
ETAP REJONOWY
Drogi Uczniu,
witaj na II etapie konkursu z historii. Przeczytaj uważnie
instrukcję i postaraj się prawidłowo
odpowiedzieć na wszystkie pytania konkursowe.
• Arkusz liczy 24 strony i zawiera 21 zadań.
• Przed rozpoczęciem pracy sprawdź, czy Twój test jest
kompletny.
Jeżeli zauważysz usterki, zgłoś ten fakt komisji
konkursowej.
• Zadania czytaj uważnie i ze zrozumieniem.
• Używaj długopisu/pióra tylko z czarnym/niebieskim
tuszem/atramentem.
• Dbaj o czytelność pisma i precyzję odpowiedzi.
• Nie używaj korektora/długopisu zmazywalnego.
• Błędną odpowiedź przekreśl.
• Oceniane będą tylko odpowiedzi, które zostały umieszczone
w miejscu do tego przeznaczonym lub otoczone kółkiem.
• Brudnopis nie będzie oceniany.
Pracuj samodzielnie.
Powodzenia!
Czas pracy:
90 minut
Liczba punktów
możliwych
do uzyskania:
100
………………….…………………
Kod ucznia
- -
Dzień Miesiąc Rok
pieczątka WKK DATA URODZENIA UCZNIA
-
Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym
2019/2020
Strona 2 z 24
Zadanie 1. (0-5 pkt)
Na podstawie źródła i wiedzy własnej odpowiedz na pytania.
„[…] Przeciwko temu, o co mnie obwiniali pierwsi moi
oskarżyciele, niech tego starczy
na moję przed wami obronę. Z kolei postaram się rzecz swoję
wytoczyć przeciwko Meletosowi,
temu, jak sam twierdzi, prawemu człowiekowi i patryjocie,
tudzież przeciwko późniejszym
oskarżycielom. Znowu-ż tedy, jak gdyby to byli zupełnie inni
oskarżyciele, bierzemy do rąk
podaną i zaprzysiężoną przez nich skargę. Brzmi ona, mniej
więcej, tak: „[…] postępuje
zdrożnie, psuje bowiem młodzież i nie wierzy w bogi, w które
ogół wierzy, lecz w bóstwa inne,
nieznane”.
Oskarżenie podobnej jest treści. Zbadajmy-ż każdy punkt tego
oskarżenia z osobna.
Powiada tedy Meletos, że ja postępuję zdrożnie, psuję bowiem
młodzież. A ja, Ateńczycy,
powiadam, że zdrożnie postępuje Meletos, ponieważ w sprawie
poważnej żarty sobie stroi, bo
lekkomyślnie pociąga ludzi do odpowiedzialności sądowej i udaje,
że go wielce obchodzą
i troskę o siebie w nim budzą takie rzeczy, na które nigdy
żadnej nie zwrócił uwagi. Że tak jest
rzeczywiście, postaram się i wam to wykazać […]”.
(cyt. za: https://pl.wikisource.org/wiki/Obrona[…]
(t%C5%82um._Maszewski)/ca%C5%82o%C5%9B%C4%87)
A. Zidentyfikuj postać filozofa, którego oskarżono i który
podjął się swojej obrony:
……………………………………………………………………………….……………………
B. Rozstrzygnij, która informacja dotycząca filozofii
starożytnych Greków jest
PRAWDZIWA [P], a która FAŁSZYWA [F]. Prawidłową odpowiedź otocz
kółkiem:
I. Filozof, o którym mówi źródło powiedział „wiem, że nic
nie wiem”.
P F
II. Filozof, o którym mówi źródło założył szkołę
filozoficzną w ogrodach Lykeionu (Likejonu).
P F
III. Od imienia filozofa, o którym mówi źródło pochodzi
pojęcie „akademia” (szkoła).
P F
IV. Przedstawicielem greckiej filozofii cyników był
Diogenes.
P F
https://pl.wikisource.org/wiki/Obrona%5b…%5d%20(t%C5%82um._Maszewski)/ca%C5%82o%C5%9B%C4%87https://pl.wikisource.org/wiki/Obrona%5b…%5d%20(t%C5%82um._Maszewski)/ca%C5%82o%C5%9B%C4%87
-
Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym
2019/2020
Strona 3 z 24
Zadanie 2. (0-3 pkt)
Na podstawie źródła i wiedzy własnej odpowiedz na pytania.
(https://encyklopedia.interia.pl/swieci-teolodzy-duchowni/...,nId,1982953)
A. Mapa przedstawia teren misyjnych podróży jednego z apostołów.
Napisz imię tego apostoła:
………………………………………………….…………………...……………………………………
B. Na podstawie źródła napisz argument na poparcie powyższej
odpowiedzi:
………………………………………………….…………………...……………………………………
………………………………………………….…………………...……………………………………
………………………………………………….…………………...……………………………………
C. Prawidłową odpowiedź otocz kółkiem. Podróże tego apostoła
miały miejsce:
I. w I wieku p.n.e.,
II. w I wieku naszej ery,
III. w latach 313-380 n.e.
https://encyklopedia.interia.pl/swieci-teolodzy-duchowni/...,nId,1982953
-
Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym
2019/2020
Strona 4 z 24
Zadanie 3. (0-6 pkt)
Uzupełnij tekst wpisując w luki brakujące informacje dotyczące
funkcjonowania republiki
rzymskiej i jej organów władzy.
Ustrój republiki rzymskiej wykształcił się po upadku ostatniego
króla Tarkwiniusza Pysznego
w VI wieku p.n.e. w wyniku walk między
[A.]………….……..……..…………………………
a plebejuszami. Rzymianie określali swoje państwo jako dobro
powszechne, czyli res publica.
Najwyższym urzędem w Rzymie był urząd
[B.]……………………………………………….,
który był wybierany przez zgromadzenia (komicja) centurialne, a
jego imię było nazwą danego
roku. Listy senatorów i spis obywateli sporządzali
[C.]..............................................................
.
Obrońcą praw ludu był/byli
[D.]...................................................................................................,
którego/których dom musiał być zawsze otwarty, aby szukający
schronienia mogli do niego
wejść. Na czas wojny lub wyjątkowego zagrożenia wszyscy
urzędnicy podporządkowywali się
[E.]…………………………………………………….………… . Organem władzy cieszącym
się szczególnym szacunkiem był [F.]……………………………….…...……, który
kierował
polityką zagraniczną, udzielał rad urzędnikom i obsadzał
namiestników w prowincjach.
Zadanie 4. (0-6 pkt)
Na podstawie wiedzy własnej napisz pojęcie (historyczną nazwę)
opisane w poniższej
charakterystyce.
A. Była to najważniejsza przestrzeń publiczna każdej greckiej
polis, wokół której mieściły się
m.in. świątynie, obiekty handlowe i budowle publiczne.
………………………………………………….…………………...……………………………………
B. Były to wyjątkowe konstrukcje rzymskich budowniczych, które
dostarczały wodę do miasta.
………………………………………………….…………………...……………………………………
-
Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym
2019/2020
Strona 5 z 24
C. Są to kompozycje geometryczno-roślinne lub wić roślinna
ozdabiające książki i architekturę
wyznawców islamu.
………………………………………………….…………………...……………………………………
D. Był to pierwszy w Europie centralny organ zajmujący się
szkolnictwem, który przejął
majątek skonfiskowanego zakonu jezuitów i przeprowadził reformę
oświatową na ziemiach
polskich po I rozbiorze.
………………………………………………….…………………...……………………………………
E. Było to państwo utworzone na kongresie wiedeńskim z części
ziem polskich pod kontrolą
trzech zaborców.
………………………………………………….…………………...……………………………………
F. Było to nadanie chłopom ziemi na własność, połączone ze
zniesieniem obciążeń feudalnych
związanych z użytkowaniem gruntów.
………………………………………………….…………………...……………………………………
Zadanie 5. (0-3 pkt)
Przeczytaj krótką charakterystykę zgromadzeń zakonnych i napisz
potoczną nazwę tego
zgromadzenia (zakonu).
A. Założyciel tego zakonu odziany w prostą szatę przepasaną
sznurem oraz sandały głosił
Ewangelię wokół Asyżu. Wkrótce dołączyli do niego inni i tak
narodziła się idea założenia
zgromadzenia, na którą wydał zgodę papież Innocenty III. Regułą
tego zakonu była radosna,
prosta wiara płynąca z miłości do Boga i całego stworzenia,
ubóstwo, miłosierdzie, braterstwo
i pomoc potrzebującym.
………………………………………………….…………………...……………………………………
B. Jest to jeden z najstarszych zakonów w Europie. Słynne motto
„Ora et labora” (Módl się
i pracuj), przyczyniło się do szerzenia przez zakonników
kultury, szkolnictwa, ogrodnictwa,
ziołolecznictwa. Zakonnicy zapoczątkowali zwyczaj mszy
gregoriańskich, chorału
gregoriańskiego oraz przyczynili się do rozwoju apostolstwa
świeckich w Kościele poprzez
instytucję oblatów. Pierwsze opactwo założyli na wzgórzu Monte
Cassino.
………………………………………………….…………………...……………………………………
-
Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym
2019/2020
Strona 6 z 24
C. Zakon ten zwalczał herezję i schizmy, stąd papież Grzegorz IX
powierzył mu Urząd
Inkwizycji. Głównym zadaniem zakonu było głoszenie Ewangelii,
stąd duży nacisk położono
na studiowanie teologii i filozofii. Zakonnicy wyrzekali się
wszelkich form własności osobistej
i byli zakonem żebrzącym. Symbolem zakonu był biało-czarny
habit.
………………………………………………….…………………...……………………………………
Zadanie 6. (0-4 pkt)
Na podstawie tekstu źródłowego i wiedzy własnej odpowiedz na
pytania.
„Papież] [...] usłyszawszy, że Turcy odebrali chrześcijanom
[ziemie] [...], w mieście
Clermont zwołał sobór i wygłosił długą mowę [...]: Ponieważ, o
synowie Boży, obiecaliście
energiczniej niż zwykle podtrzymywać w waszym środowisku należny
pokój, a jeszcze
sumienniej przestrzegać praw Kościoła, […] jest koniecznością,
abyście niezwłocznie podążyli
z pomocą waszym braciom zamieszkującym na Wschodzie i
potrzebującym waszej,
niejednokrotnie obiecywanej im pomocy. […] Abyście wy,
głosiciele Chrystusowi, częściej
nakłaniali wszystkich, do jakiego by kto nie należał stanu,
zarówno pieszych, jak i konnych, tak
biednych, jak i bogatych, aby oni w porę pomogli wschodnim
chrześcijanom […]. Wszystkim
idącym tam, w wypadku ich zgonu na lądzie czy na morzu lub w
boju z poganami, od tej chwili
odpuszczone będą grzechy. […] Niech się obecnie staną rycerzami
ci, którzy przedtem byli
rozbójnikami. Niech obecnie prowadzą sprawiedliwą walkę z
barbarzyńcami ci, którzy
poprzednio walczyli przeciw braciom i współrodakom. Niech
otrzymają teraz wieczną nagrodę
ci, którzy dawniej za małą zapłatę byli najemnikami. Niech
podwójny honor uwieńcza wysiłki
tych, którzy trudzili się ze szkodą ciała i duszy. Kto tu
nieszczęśliwy i biedny, tam będzie bogaty,
kto tu przeciwnikiem Boga, tam będzie Jemu przyjacielem”.
(Cyt. za: Wiek V-XV w źródłach. Wybór tekstów źródłowych...,
opr. M. Sobańska-Bondaruk,
S. B. Lenard, Warszawa 1997, s. 151.)
A. Zidentyfikuj osobę papieża, który wygłosił tę mowę – podaj
IMIĘ i NUMER
PORZĄDKOWY – ……………………………………………………………………………………..
B. Prawidłową odpowiedź otocz kółkiem. Papież wygłosił tę
mowę:
I. po zdobyciu Konstantynopola przez Turków,
II. przed sprowadzeniem Krzyżaków do Polski,
III. po śmierci Władysława Warneńczyka w bitwie pod Warną.
-
Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym
2019/2020
Strona 7 z 24
C. Jak nazwano w historii wyprawy, do których wzywał ten papież
– …………….……………….
D. Prawidłową odpowiedź otocz kółkiem. Skutkiem wydarzeń, które
zapoczątkowała mowa
papieża było powstanie zakonu:
I. jezuitów,
II. pijarów,
III. joannitów.
Zadanie 7. (0-6 pkt)
Przeczytaj poniższe biogramy i napisz IMIĘ I NAZWISKO osoby, o
której mówi tekst.
A. Był arcybiskupem gnieźnieńskim, zwolennikiem zjednoczenia
Królestwa Polskiego
i propagatorem polskości. Koronował Przemysła II na króla
Polski.
………………………………………………….…………………...……………………………………
B. Był włoskim malarzem i architektem doby renesansu. Nazywany
„malarzem Madonn”,
zasłynął z wielu wspaniałych obrazów o różnorodnej tematyce –
m.in. „Szkoła Ateńska”,
„Przemienienie Pańskie”.
………………………………………………….…………………...……………………………………
C. Był XVIII-wiecznym filozofem, pedagogiem, teoretykiem muzyki.
W dziełach: „Emil, czyli
o wychowaniu” przedstawił koncepcję wychowania naturalnego, a w
„Umowie społecznej”
wzór idealnej demokracji.
………………………………………………….…………………...……………………………………
D. Był szkockim inżynierem i wynalazcą, „ojcem rewolucji
przemysłowej”. Jego udoskonalona
maszyna parowa zapoczątkowała nową erę w gospodarce
światowej.
………………………………………………….…………………...……………………………………
E. Zwolennicy rewolucji francuskiej nazywali go „tytanem
rewolucji”, a przeciwnicy wytykali
dorobienie się ogromnego majątku na rewolucji. Był adwokatem,
świetnym mówcą
i nieprzeciętnym politykiem. Działał w klubie kordelierów.
Został skazany na śmierć
i zgilotynowany.
………………………………………………….…………………...……………………………………
-
Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym
2019/2020
Strona 8 z 24
F. Był ekonomistą i politykiem związanym z nurtem narodowej
demokracji. Brał udział
w konferencji pokojowej w Paryżu. W II Rzeczypospolitej kierował
ministerstwem finansów
i przeprowadził reformę walutową.
………………………………………………….…………………...……………………………………
Zadanie 8. (0-6 pkt)
Napisz DATĘ ROCZNĄ wydarzeń.
A. Traktat w Verdun, na którym dokonano podziału państwa Franków
– ………………..………
B. Początek rozłamu w Kościele, zwany wielką schizmą wschodnią –
…………………..………
C. Układ polsko-krzyżacki zawarty w Kaliszu –
……………………………………..……..………
D. Unia polsko-litewska podpisana w Horodle –
……………………………………..….…..………
E. Zawiązanie konfederacji w Tyszowcach –
………………………………………..….…..………
F. Ogłoszenie konstytucji marcowej –
…………………………………………….………………….
Zadanie 9. (0-1 pkt)
Podaj nazwę zjawiska ekonomicznego, które ilustruje wykres.
Odpowiedź: ……………………………………..………………………………………………………
-
Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym
2019/2020
Strona 9 z 24
Zadanie 10. (0-6 pkt)
Na podstawie obrazu i wiedzy własnej uzupełnij tekst z luką.
(http://www.e-historia.com.pl/galeria/category/46-1-04-ksztaltowanie-sie-spoleczenstwa-feudalnego)
Na obrazie przedstawiono scenę – [A.]
……………..………………………………………………...
W systemie lennym osobę 1. nazywano – [B.]
……………………………..………………………..,
a osobę 2. nazwano – [C.] ……………………………………….……………………………………..
W przedstawionej na obrazie scenie osoba 1. wręcza osobie 2.
symbole nadania lenna,
posiadając prawo [D.] ………………………………………………..………………...……………….
Rycerzowi wręczano [E.] …………………………………………….……………………………….,
a duchownemu [F.] ………………………………………………………….…………………………
Zadanie 11. (0-6 pkt)
Przeczytaj tekst źródłowy i wykorzystując wiedzę pozaźródłową
odpowiedz na pytania.
1. [...] My i potomkowie nasi królowie polscy i ciż wielcy
książęta litewscy [...] nie mamy
mianować, ani obierać, ani obierania jakiego składać żadnym
sposobem, ani kształtem
wymyślonym, króla na państwo, sukcesora naszego, wsadzać. A to
dlatego, aby zawżdy
wiecznemi czasy po zejściu naszym i potomków naszych, wolne
obieranie króla zostawało
http://www.e-historia.com.pl/galeria/category/46-1-04-ksztaltowanie-sie-spoleczenstwa-feudalnego
-
Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym
2019/2020
Strona 10 z 24
wszem stanom koronnym. Dla czego i tytułu haeredis [dziedzica]
używać nie mamy, ani
potomkowie nasi królowie polscy. [...]
7. [...] ustanawiamy i za wieczne prawo mieć chcemy, aby każdego
sejmu walnego
naznaczeni i mianowani byli z rad koronnych osób szesnaście
[...], którzyby przy Nas
ustawicznie byli, przestrzegając osoby i dostojeństwa naszego,
wolności pospolitej, bez których
rady i wiadomości nic My i potomkowie nasi, czynić nie mamy, ani
nie będziemy mogli
w sprawach potocznych. [...]
21. A jeślibyśmy (czego Boże uchowaj) co przeciwko prawom,
wolnościom, artkułom,
kondycjom wykroczyli, albo czego nie wypełnili: tego obywatele
Koronne obojga narodu, od
posłuszeństwa i wiary Nam powinnej wolne czyniemy. [...]
(Cyt. za: Wiek XVI-XVIII w źródłach. Wybór tekstów źródłowych
..., oprac.
M. Sobańska-Bondaruk, S. B. Lenard, Warszawa 1997, s.
108-110.)
A. Napisz rok, w którym został ogłoszony ten dokument –
………………………………….…….
B. Zidentyfikuj osobę władcy, który ogłosił ten dokument –
……………...…………………..……
C. Podaj nazwę tego dokumentu –
……………………………………………...…….…….…………
D. Prawidłową odpowiedź otocz kółkiem. W punkcie 1. dokumentu
ustanowiono w Polsce
monarchię:
I. patrymonialną,
II. dziedziczną,
III. elekcyjną,
IV. sukcesyjną.
E. Prawidłową odpowiedź otocz kółkiem. W punkcie 7. dokumentu
ustanowiono:
I. senatorów rezydentów,
II. deputatów,
III. radnych,
IV. posłów walnych.
F. Prawidłową odpowiedź otocz kółkiem. W punkcie 21. dokumentu
szlachta otrzymała prawo
do:
I. wolności osobistej,
II. rokoszu,
III. pospolitego ruszenia,
IV. liberum veto.
-
Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym
2019/2020
Strona 11 z 24
Zadanie 12. (0-4 pkt)
Przeczytaj uważnie opisy reform postulowane w Rzeczypospolitej w
czasach nowożytnych
i napisz IMIĘ i NAZWISKO osoby, która postulowała te zmiany.
A. W traktacie politycznym „O skutecznym rad sposobie”
postulował reformę sejmu
i zniesienie liberum veto. Stawiał duży nacisk na kształcenie
światłych obywateli, a za zasługi
został wyróżniony medalem „Sapere auso”.
………………………………………………….…………………...……………………………………
B. Ogłoszony przez niego traktat polityczny „Głos wolny wolność
ubezpieczający”, wskazywał
na niezbędne reformy jakie należy przeprowadzić w
Rzeczypospolitej – usprawnienie władzy
centralnej, reformy wojska, skarbu, sądownictwa i armii.
Przeprowadzając reformy w księstwie
Lotaryngii zyskał miano „króla dobrodzieja”.
………………………………………………….…………………...……………………………………
C. Był działaczem kościoła kalwińskiego w Polsce, pisarzem
politycznym i posłem na sejm od
1674 r. W wydanym po polsku dziele „Egzorbitancje” przedstawił
myśl polityczną, według
której należało dążyć do „czystej” formy rządów monarchii albo
republiki, przy czym sam
skłaniał się ku republice.
………………………………………………….…………………...……………………………………
D. Był oświeceniowym erudytą, pisarzem politycznym, mężem stanu,
poetą, reformatorem
Akademii Krakowskiej. W rozprawie politycznej „Do Stanisława
Małachowskiego […]
Anonima listów kilka” przedstawił plan reform realizowany na
Sejmie Wielkim.
………………………………………………….…………………...……………………………………
Zadanie 13. (0-4 pkt)
Na podstawie tekstu źródłowego i wiedzy własnej odpowiedz na
pytania.
„Dlatego my, przedstawiciele Stanów Zjednoczonych Ameryki
zebrani na Kongresie
Ogólnym, odwołując się do Najwyższego Sędziego Świata,
uroczyście ogłaszamy
i oświadczamy w imieniu wszystkich ludzi dobrej woli tych
Kolonii, że połączone Kolonie są
i mają słuszne prawo być wolnymi i niepodległymi państwami; że
zwolnione są one z wszelkich
zobowiązań w stosunku do Korony Brytyjskiej i że wszelkie
powiązania polityczne między nami
-
Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym
2019/2020
Strona 12 z 24
a państwem Wielkiej Brytanii są i powinny być całkowicie
zniesione, oraz że jako wolne
i niepodległe kraje mają one pełne prawo wypowiadania wojny,
zawierania pokoju,
wstępowania w sojusze, nawiązywania stosunków handlowych i
czynienia wszystkiego, do
czego mają prawo państwa niezależne”.
(https://pl.wikisource.org/wiki/...%C5%82o%C5%9Bci_Stan%C3%B3w_Zjednoczonych)
A. Napisz PEŁNĄ DATĘ (DZIEŃ-MIESIĄC-ROK) ogłoszenia dokumentu, z
którego
pochodzi fragment tekstu źródłowego –
…………………………….………………..………………
B. Napisz IMIĘ i NAZWISKO pierwszego prezydenta Stanów
Zjednoczonych Ameryki:
………………………………………………….…………………...……………………………………
C. Nazywany jest „ojcem amerykańskiej kawalerii” i bohaterem
narodu polskiego
i amerykańskiego. Zginął w bitwie pod Savannah. Napisz IMIĘ i
NAZWISKO tego dowódcy:
………………………………………………….…………………...……………………………………
D. Prawidłową odpowiedź otocz kółkiem. Dowódca, o którego pytamy
w podpunkcie C:
I. brał udział w konfederacji barskiej,
II. brał udział w konfederacji targowickiej,
III. brał udział w powstaniu kościuszkowskim.
Zadanie 14. (0-7 pkt; po 1 pkt za prawidłowe uzupełnienie całego
podpunktu)
Uzupełnij w wykropkowanych miejscach w tabeli brakujące
informacje dotyczące bitew.
Imię i nazwisko
wybitnego wodza
zasłużonego w tej
bitwie:
Rok bitwy Miejsce bitwy Nazwa państwa [lub
strony], które wygrało
i które przegrało bitwę
A
Bolesław Krzywousty
Henryk V
…….………
Psie Pole
• Państwo wygrane:
…………………………
• Państwo przegrane:
…………………………
https://pl.wikisource.org/wiki/...%C5%82o%C5%9Bci_Stan%C3%B3w_Zjednoczonych
-
Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym
2019/2020
Strona 13 z 24
Imię i nazwisko
wybitnego wodza
zasłużonego w tej
bitwie:
Rok bitwy Miejsce bitwy Nazwa państwa [lub
strony], które wygrało
i które przegrało bitwę
B Bohdan Chmielnicki
Tuhaj-bej
Mikołaj Potocki
Marcin Kalinowski
1648
……………………
• Strona wygrana:
…………………………
• Strona przegrana:
…………………………
C
………….…..…………..
………….…..…………..
……..……
Jasna Góra
• Państwo wygrane:
Polska
[Rzeczpospolita]
• Państwo przegrane:
Szwecja
D
………….…..…………..
………….…..…………..
1660
Połonka
• Państwo wygrane:
…………………………
• Państwo przegrane:
…………………………
E
Feliks Kazimierz
Potocki
……….…
…………..………
• Państwo wygrane:
Polska
[Rzeczpospolita]
• Państwo przegrane:
Chanat Krymski
[Tatarzy]
F
………….…..…………..
………….…..…………..
……….…
Kliszów
• Państwo wygrane:
Szwecja
• Państwo przegrane:
Saksonia, Polska
[Rzeczpospolita]
G
………..…………………
…………..…..…………..
1792
……….……………
• Państwo wygrane:
Polska
• Państwo przegrane:
Rosja
-
Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym
2019/2020
Strona 14 z 24
Zadanie 15. (0-6 pkt)
Przeczytaj uważnie fragment z „Pana Tadeusza” Adama Mickiewicza
i wykorzystując wiedzę
własną oraz źródłową odpowiedz na pytania.
fragment z „Pana Tadeusza” Wpisz NUMER obrazu:
FRAGMENT A.
Lecz starców myśli z dźwiękiem w przeszłość się uniosły,
W owe lata szczęśliwe, gdy senat i posły
Po dniu Trzeciego Maja, w ratuszowej sali
Zgodzonego z narodem króla fetowali;
Gdy przy tańcu śpiewano: „Wiwat Król kochany!
Wiwat Sejm, wiwat Naród, wiwat wszystkie Stany!”
[…]
FRAGMENT B.
Takt marszu, wojna, atak, szturm, słychać wystrzały,
Jęk dzieci, płacze matek. - Tak mistrz doskonały
Wydał okropność szturmu, że wieśniaczki drżały,
Przypominając sobie ze łzami boleści
Rzeź Pragi, którą znały z pieśni i z powieści [...]
[I.] ………………………
[II.] ………………………
[III.] ………………..…….
A. Wydarzenia, o których mówi fragment A. źródła pisanego
rozegrały się w roku – ……………
B. Wydarzenia, o których mówi fragment B. źródła pisanego
rozegrały się w roku – ……………
C. Zidentyfikuj władcę, o którym mówi fragment A. źródła
pisanego („Król kochany”) –
………………………………………………….…………………...……………………………………
D. Popatrz na zamieszczone poniżej źródła ikonograficzne i wpisz
w wykropkowane miejsca
w powyższej tabelce NUMER tego OBRAZU, który odpowiada
ponumerowanym fragmentom
wiersza i stanowi ilustrację miejsc /osób/wydarzeń, o których
pisał poeta.
-
Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym
2019/2020
Strona 15 z 24
Obraz 1.
Obraz 2.
Obraz 3.
Obraz 4.
-
Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym
2019/2020
Strona 16 z 24
Obraz 5.
Obraz 6.
Obraz 7.
Obraz 8.
(https://pl.wikipedia.org/wiki/;
http://wyborcza.pl/alehistoria/51,121681,18420881.html?i=0;
https://www.polskatradycja.pl/historia-polski/wydarzenia/...html;
http://www.pinakoteka.zascianek.pl/Kossak_W/Images/....jpg;
https://dzieje.pl/kultura-i-sztuka/...-;
http://www.pinakoteka.zascianek.pl/Orlowski/)
https://pl.wikipedia.org/wiki/http://wyborcza.pl/alehistoria/51,121681,18420881.html?i=0https://www.polskatradycja.pl/historia-polski/wydarzenia/...htmlhttp://www.pinakoteka.zascianek.pl/Kossak_W/Images/....jpghttps://dzieje.pl/kultura-i-sztuka/...-http://www.pinakoteka.zascianek.pl/Orlowski/
-
Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym
2019/2020
Strona 17 z 24
Zadanie 16. (0-7 pkt)
Na podstawie źródła (obraz) i wiedzy pozaźródłowej odpowiedz na
pytania.
(https://pl.wikipedia.org/wiki/)
A. Napisz IMIĘ i NAZWISKO dowódcy stojącego na stopniach
ołtarza:
………………………………………………….…………………...……………………………………
B. Prawidłową odpowiedź otocz kółkiem. Wydarzenia opisane w
źródle miały miejsce:
I. w zaborze austriackim,
II. w zaborze pruskim,
III. w zaborze rosyjskim.
C. Prawidłową odpowiedź otocz kółkiem. Wydarzenia opisane w
źródle miały miejsce:
I. w powstaniu listopadowym,
II. w powstaniu krakowskim,
III. w czasie Wiosny Ludów,
IV. w powstaniu styczniowym.
https://pl.wikipedia.org/wiki/
-
Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym
2019/2020
Strona 18 z 24
D. Obraz przedstawia jedną ze scen wydarzeń, które rozegrały się
na ziemiach polskich w XIX
wieku. Rozstrzygnij, która informacja jest PRAWDZIWA [P], a
która FAŁSZYWA [F].
Prawidłową odpowiedź otocz kółkiem.
I. Przyczyną wydarzeń, które ilustruje obraz była tzw.
branka.
P F
II. Przyczyną wydarzeń, które ilustruje obraz była
rabacja galicyjska pod dowództwem Jakuba Szeli.
P F
III. Skutkiem wydarzeń, które ilustruje obraz była tzw.
Wielka Emigracja.
P F
IV. Skutkiem wydarzeń, które ilustruje obraz były tzw.
rugi pruskie.
P F
Zadanie 17. (0-3 pkt)
Na podstawie źródła i wiedzy własnej odpowiedz na pytania.
„Przejęci niezłomną ufnością w ostateczne zwycięstwo ich broni i
życzeniem
powodowani, by ziemie polskie, przez waleczne ich wojska
ciężkimi ofiarami panowaniu
rosyjskiemu wydarte, do szczęśliwej wywieść przyszłości, [I.]
Jego Cesarska i Królewska Mość
Cesarz Austrii i Apostolski Król Węgier oraz [II.] Jego Cesarska
Mość Cesarz Niemiecki,
ułożyli się, by z ziem tych utworzyć państwo samodzielne z
dziedziczną monarchią
i konstytucyjnym ustrojem. Dokładniejsze oznaczenie granic
zastrzega się”.
(Cyt. za: Teksty źródłowe do nauki historii w szkole, nr 48,
Warszawa 1960, s. 23.)
A. Podaj dokładną datę (DZIEŃ-MIESIĄC-ROK) powstania tego
dokumentu:
………………………………………………………………………………………….………………...
B. Zidentyfikuj władców – napisz IMIĘ i NUMER PORZĄDKOWY
władcy:
I. ………………………………………..……………………………………………………….
II. ……………………………………………………………………………………………….
-
Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym
2019/2020
Strona 19 z 24
Zadanie 18. (0-4 pkt; po 1 pkt za prawidłowe uzupełnienie całego
podpunktu)
Przyporządkuj bitwom nazwę uczestniczącej w niej jednostki
wojskowej (wybierając numer
od 1 do 6) i napisz IMIĘ i NAZWISKO jej dowódcy.
Odpowiedzi udziel w tabelce w wykropkowanych miejscach.
1. I Dywizja Piechoty im. Tadeusza Kościuszki
2. I Dywizja Pancerna
3. Samodzielna Brygada Strzelców Karpackich
4. II Korpus Polski
5. 1. Samodzielna Brygada Spadochronowa
6. Samodzielna Grupa Operacyjna „Polesie”
Miejsce
bitwy
NUMER
ODPOWIEDZI
IMIĘ i NAZWISKO dowódcy
A.
Kock
……………
…………….………………………….…………
…………..……………….…..…..…..…………
B.
Tobruk
……………
………….……………..…..……….…………
………….…….….…………….…..…………
C.
Arnhem
……………
………..……..………….……...…..…………
…………….……..………...…..………..……
D.
Lenino
……………
………………..…………….……..…………
……………………….….……..……….……
-
Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym
2019/2020
Strona 20 z 24
Zadanie 19. (0-2 pkt)
Na podstawie źródeł ikonograficznych i wiedzy własnej odpowiedz
na pytania.
A. ……………………………..
B. ……………………………..
C. ………………………..
(http://www.zzwp.pl/kacik-hobbystow/1201/filatelistyka-swiadkiem-stulecia-niepodleglosci-polski/;
https://historia.org.pl/2015/04/13/)
I. Napisz kolejność wydarzeń, które upamiętniają znaczki Poczty
Polskiej i plakat
propagandowy. Pod źródłami ikonograficznymi wpisz (obok liter w
miejscach
wykropkowanych) odpowiednio cyfry od 1 (dla wydarzenia
najwcześniejszego) do 3 (dla
wydarzenia najbliższego naszym czasom).
II. Nazwij wydarzenie w historii Polski, do którego wzywa plakat
propagandowy C.
………………………………………………………………………………………….………………...
http://www.zzwp.pl/kacik-hobbystow/1201/filatelistyka-swiadkiem-stulecia-niepodleglosci-polski/https://historia.org.pl/2015/04/13/
-
Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym
2019/2020
Strona 21 z 24
Zadanie 20. (0-7 pkt)
Na podstawie źródeł i wiedzy własnej odpowiedz na pytania.
Źródło 1. Plan miasta
(https://[...].ipn.gov.pl/[...]/mapa-1/9285,Mapa-[...]-trasy-pochodow-i-ogniska-walk.html)
https://[...].ipn.gov.pl/%5b...%5d/mapa-1/9285,Mapa-%5b...%5d-trasy-pochodow-i-ogniska-walk.html
-
Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym
2019/2020
Strona 22 z 24
Źródło 2. Zdjęcie z wydarzeń
(http://warszawa.wyborcza.pl/.../)
Źródło 3. Przemówienie
„[...] nie trzeba ukrywać faktu, że zbrodniczy prowokatorzy
wykorzystali istniejące
bezsprzecznie bolączki i niezadowolenie w niektórych zakładach
pracy z powodu trudności
ekonomicznych […].
Nie przeszkodziło to prowokatorom w zorganizowaniu w czwartek
demonstracji, którą
od dawna przygotowywali także przy pomocy przyjezdnych
organizatorów. Na […] skupiła się
cała uwaga ośrodków imperialistycznych, albowiem chodziło o to,
aby miasto
Międzynarodowych Targów i w okresie targów – uczynić terenem
zamieszek.
[...] Każdy prowokator czy szaleniec, który odważy się podnieść
rękę przeciw władzy
ludowej, niech będzie pewny, że mu tę rękę władza ludowa odrąbie
w interesie klasy
robotniczej, w interesie chłopstwa pracującego i inteligencji, w
interesie walki o podnoszenie
stopy życiowej ludności, w interesie demokratyzacji naszego
życia, w interesie naszej
Ojczyzny”.
(Cyt. za: M. Sobańska-Bondaruk, S. Lenard, Wiek XX w źródłach,
str. 398.)
A. Napisz NAZWĘ MIASTA, w którym rozegrały się wydarzenia
widoczne w źródle 1.:
………………………………………………….…………………...……………………………………
B. Napisz MIESIĄC i ROK wydarzeń, które miały miejsce w tym
mieście:
………………………………………………….…………………...……………………………………
-
Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym
2019/2020
Strona 23 z 24
C. Napisz IMIĘ i NAZWISKO autora przemówienia, którego fragment
zacytowano
w źródle 3.: ………………………………….…………………………………………………………..
D. Na podstawie źródeł i wiedzy własnej odpowiedz na pytania.
Otocz kółkiem prawidłową
odpowiedź TAK lub NIE:
I. Zdjęcie (źródło 2.) przedstawia wydarzenia, które
rozegrały się w mieście widocznym na planie w źródle 1.
TAK NIE
II. Wydarzenia, o których mówią źródła 1. i 2. nazwane
zostały w historii Polski miesiącami-symbolami.
TAK NIE
III. Autor przemówienia (źródło 3.) pełnił w tym czasie
funkcję I sekretarza Polskiej Zjednoczonej Partii
Robotniczej.
TAK NIE
IV. Bohaterem wydarzeń, o których mówi źródło 3. był
Konrad Godlewski (znany jako Janek Wiśniewski).
TAK NIE
Zadanie 21. (0-4 pkt)
Na podstawie wiedzy własnej napisz pełne nazwy zapisane
skrótami.
A. ONZ – …….…………………….………..………………………………………………..………...
………………………………………………….………………....………………………………...……
B. PRL – ……………………………………….………………………………………………………..
………………………………………………….…………………...……………………………………
C. PKWN – ……………….………………………………………………………………...................
………………………………………………….…………………...……………………………………
D. RFN – …………………………………...……………..…………………………………………...
………………………………………………….…………………...……………………………………
-
Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym
2019/2020
Strona 24 z 24
BRUDNOPIS (nie podlega ocenie)
