HUBUNGAN ETNIK

TAJUK 2

KONSEP-KONSEP ASAS HUBUNGAN ETNIK

TAJUK 2:

KONSEP-

KONSEP ASAS

HUBUNGAN

ETNIK

2.1

Pengenalan

2.3

Konsep Budaya

2.2

Konsep Masyarakat

2.4

Konsep Perpaduan

& Integrasi

2.5

Pengalaman

Malaysia

2.6

Kesimpulan

2.0 Hasil pembelajaran

Mendefinisikan konsep-konsep asas HE

Menjelaskan kepentingan memahami konsep-konsep asas HE dalam

masyarakat majmuk Malaysia.

Menghuraikan sekurang-kurangnya dua konsep asas HE dalam masyarakat

Malaysia.

2.1 Pengenalan

Usaha memupuk perpaduan, terutama melalui sistem pendidikan.

Untuk faham secara mendalam, perlu kenali konsep-konsep asas HE.

Tiga konsep penting:

masyarakat,

budaya,

perpaduan

2.2 Konsep masyarakat

Kumpulan manusia yang hidup bersama di sesuatu tempat dengan aturan dan cara

tertentu (Kamus Dewan)

Kebudayaan tidak wujud tanpa adanya masyarakat

Proses mewariskan budaya: generasi yang menurunkan budaya, dan generasi

yang menerima budaya.

2.2 Konsep masyarakat

Perlu fahami konsep masyarakat sebab:

Untuk kelangsungan hidup, tiada pilihan lain melainkan hidup bermasyarakat.

Memahami cara hidup bermasyarakat

Memahami budaya masyarakat sendiri & lain

Untuk memupuk kerjasama dalam masyarakat sendiri dan lain.

2.2 Konsep masyarakat

Ciri-ciri utama masyarakat:

Berkelompok

Berbudaya

Mengalami perubahan

Berinteraksi

Mempunyai kepimpinan

Mempunyai aturan sosialnya.

2.2 Konsep masyarakat

Masyarakat Malaysia bangsa Malaysia

Masyarakat Malaysia- kelompok manusia yang hidup di Malaysia (konsep payung)

Bangsa Malaysia- bangsa idaman berteraskan hubungan kaum yang

harmonis (seperti dalam Wawasan 2020)

2.2

Konsep

Masyarakat

2.2.1 Konsep Etnik,

Etnisiti &

Etnosentrisme

2.2.3

Konsep Prejudis &

Stereotaip

2.2.2

Konsep Ras &

Rasisme

2.2.4

Konsep

Diskriminasi

2.2.1 Konsep etnik, etnisiti dan

etnosentrisme

Konsep Etnik

Definisi- sekelompok manusia yang mengamalkan budaya yang hampir

seragam (adat resam, pakaian, bahasa,

kegiatan ekonomi dll.)

Ada kaitan dengan konsep-konsep ras dan bangsa

Konsep ras/bangsa ciri fizikal/biologi

2.2.1 Konsep etnik, etnisiti dan

etnosentrisme

Etnosentrik anggap etnik sendiri lebih baik

Konsep etnik membentuk konsep:

Etnisiti: rasa kekitaan kumpulan etnik

Etnosentrisme: melihat kelompok etnik lain menerusi kacamata etnik sendiri

2.2.2 Konsep ras & rasisme

Ras:

berdasarkan ciri kolektif seperti fizikal/biologi berdasarkan warna (kulit,

mata, rambut, dsb.)

Rasisme

Pandangan, pemikiran, atau kepercayaan negatif oleh sesuatu kelompok sosial

terhadap kelompok lain berdasarkan

perbezaan fizikal

2.2.2 Konsep ras & rasisme

Rasisme wujud pada dua tahap

Tahap individu kepercayaan individu

Tahap institusi tersirat dalam struktur sosial

2.2.3 Konsep prejudis dan

stereotaip

Prejudis

Pandangan negatif mengenai ahli kumpulan etnik lain

Tidak diluahkan secara terbuka

Tidak berasaskan fakta yang jelas, tepat, dan mencukupi

Prejudis yang kuat sukar diubah walaupun dengan fakta yang kukuh.

2.2.3 Konsep prejudis dan

stereotaip

2.2.3 Konsep prejudis dan

stereotaip

Stereotaip

Definisi:

Kenyataan umum yang tentang sesuatu kumpulan etnik

Gambaran berlebihan tentang sesuatu perlakuan baik dan buruk yang ditujukan

kepada sesuatu kumpulan etnik

Kesan: pandang rendah -> bataskan interaksi -> semangat perkauman

2.2.4 Konsep diskriminasi

Pandangan, pemikiran, dan kepercayaan negatif oleh seseorang atau sekelompok etnik terhadap kelompok etnik yang lain

Membandingbeza berdasarkan ciri-ciri etnik

Manifestasi: Mengelakkan diri daripada etnik yang

diprasangka

Pembersihan etnik (ethnic cleansing)

2.3 Konsep budaya

budhi + daya = budaya

the way of life of a people (Dictionary of Philosophy, 1996)

Kemajuan fikiran, akal budi, berkelakuan dsb. (definisi Kamus Dewan, 2005)

Satu cara hidup yang diamalkan oleh kumpulan tertentu dan meliputi sistem

sosial, ekonomi, politik, kepercayaan, etc.

2.3 Konsep budaya

Budaya boleh dibahagikan kepada dua:

Budaya kebendaan: peralatan , kelengkapan hidup

Budaya bukan kebendaan: kepercayaan, adat istiadat, undang-undang.

Dua peranan utama bagi pembentukan budaya:

Wujudkan identiti

Memupuk kesedaran kebangsaan

2.3 Konsep budaya

Ciri-ciri penting bagi sesuatu budaya:

Boleh dipelajari

Boleh dikongsi

Bersifat sejagat

Boleh diwarisi

Berubah-ubah

Mempunyai unsur simbolik

Adanya pandangan semesta

2.4 Konsep perpaduan,integrasi

Perpaduan

Satu proses yang menyatupadukan seluruh masyarakat dan negara supaya

setiap anggota masyarakat dapat

membentuk satu identiti dan nilai bersama

Integrasi

Satu proses bagi mewujudkan satu identiti nasional dalam kalangan kumpulan yang

terpisah

2.4 Konsep perpaduan,integrasi

Unsur Integrasi

Integrasi wilayah

(MB + MT, PT + PB)

Integrasi ekonomi

Integrasi kebudayaan

Integrasi sosial

Integrasi pendidikan

Integrasi politik

2.4

Konsep

Perpaduan &

Integrasi

2.4.1

Konsep Segregasi

2.4.3

Konsep Akulturasi

2.4.2

Konsep Akomodasi

2.4.4

Konsep Asimilasi

2.4.5

Konsep Amalgamasi

2.4.1 Konsep segregasi

Pengasingan: sekolah, tempat tinggal, pengangkutan, kemudahan awam.

Contoh: Dasar Aparteid di Afrika Selatan (1948-1994)

| A | B | C |

2.4.2 Konsep akomodasi

Pertahan budaya etnik sendiri, hormati kumpulan etnik lain

Contoh

Malaysia: MCIL

Switzerland: JIP

A + B + C = A + B + C

2.4.3 Konsep akulturasi

Satu proses penerimaan unsur budaya lain

Unsur dari budaya asing diterima dan diolah dalam budaya sendiri

Tidak menyebabkan kehilangan identiti asal penerima

Contoh: talileher, angpau, makanan.

Abc + Bac + Cab

2.4.4 Konsep asimilasi

Satu proses percantuman antara etnik berlainan budaya

Contoh: Melayu di Thailand, Cina di Kelantan, Baba dan Nyonya

Berlaku bila ada interaksi yang erat untuk tempoh yang lama

A + B + C = A

2.4.5 Konsep amalgamasi

Terjadi apabila budaya atau ras bercampur untuk membentuk jenis budaya dan ras baru.

Cara utama ialah melalui perkahwinan campur

Membentuk generasi atau budaya baru tanpa menuruti budaya asal.

A + B + C = D

Konsep integrasi

SEGREGASI

AKOMODASI

AKULTURASI

ASIMILASI

AMALGAMASI

Pemisahan antara etnik.

Dasar apateid

Sedar perbezaan budaya.

Hidup dengan harmoni

Minoriti menerima budaya majoriti,

tanpa ubah budaya asal

Minoriti terima budaya dominan

Percampuran membentuk kelompok baru.

Kahwin campur

Proses Integrasi

Rendah

Segregasi

Akomodasi

Akulturasi

Asimilasi

Amalgamasi

Tinggi

2.5 Pengalaman Malaysia

Langkah-langkah kerajaan

JPNIN

Majlis Penasihat Perpaduan Negara dan Jawatankuasa Perpaduan Negara

Memperkenalkan pelbagai dasar cth. DEB, DPK. Binaan berunsur CIA

Kekkwa

2.6 Kesimpulan

Konsep HE wajar dilihat dari sudut luaran dan dalaman

Berteraskan budaya penduduk asal, unsur budaya lain yang sesuai boleh diterima.

2.0 Hasil pembelajaran: semakan

Definisikan setiap satu daripada konsep-konsep asas HE

Jelaskan kepentingan memahami konsep-konsep asas HE dalam masyarakat

majmuk Malaysia.

Huraikan sekurang-kurangnya dua konsep asas HE dalam masyarakat Malaysia.