6
KONSEP KENDIRI Disediakan oleh: JUNAIDA SHUKOR NOOR IZZATI ABDUL HANID NORSHAFIZA BINTI KAMARUDDIN SITI AISYAH BINTI ROSLAN

KONSEP KENDIRI

Embed Size (px)

DESCRIPTION

pismp

Citation preview

Page 1: KONSEP KENDIRI

KONSEP KENDIRI

Disediakan oleh:JUNAIDA SHUKOR

NOOR IZZATI ABDUL HANIDNORSHAFIZA BINTI KAMARUDDIN

SITI AISYAH BINTI ROSLAN

Page 2: KONSEP KENDIRI

Penilaian seseorang ke atas dirinya sendiri atau bagaimana ia menganggap tentang

dirinya sendiri sama ada secara positif atau negatif.

KONSEP KENDIRI????

Page 3: KONSEP KENDIRI

FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PEMBENTUKAN KONSEP KENDIRI

• baka• persepsi diri

• ibu bapa• rakan sebaya• orang dewasa

• media massa• budaya• persepsi masyarakat

• keselamatan• kasih sayang• persepsi masyarakat

SIFAT SEMULAJADI MODEL

PERSEKITARAN

KEPERCAYAAN NILAI

KEPERLUAN

Page 4: KONSEP KENDIRI

IMPLIKASI TERHADAP P&P• Seorang pelajar yang mempunyai konsep kendiri yang positif,

diterima oleh ibu bapa, rakan sebaya dan gurunya serta memperolehi perasaan penghargaaan diri yang sangat tinggi.

• Mereka akan melibatkan diri secara bersungguh-sungguh dalam aktiviti pembelajaran.

• Mereka juga dapat berinteraksi secara positif dengan rakan sebaya.

• Pelajar yang mempunyai konsep kendiri positif akan berjaya dalam pelajarannya.

Page 5: KONSEP KENDIRI

Strategi Guru Membentuk Konsep Kendiri Positif

• Memberi dorongan kepada usaha pembelajaran murid.• Memberi bimbingan sewajarnya dengan membetulkan

kesilapan murid.• Mengajar murid-murid mengikut kebolehan mereka.• Menerima muri-murid sebagai dirinya. • Menggalakkan interaksi positif dalam kalangan rakan

sebaya.• Memberi peluang kepadanya memainkan peranan yang

penting.

Page 6: KONSEP KENDIRI

SEKIANTERIMA KASIH