KONSEP PENDIDIKAN BIRRUL WALIDAIN DALAM AL-QUR’ANrepository.ump.ac.id/4249/1/KARTIKA WAHYU UTAMI COVER.pdfpendidikan birrul walidain dalam Al-Qur‟an yang meliputi kedudukan birrul

1

KONSEP PENDIDIKAN BIRRUL WALIDAIN

DALAM AL-QUR’AN

SKRIPSI

Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat

Untuk Memperoleh Derajat S-1

KARTIKA WAHYU UTAMI

1306010030

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS AGAMA ISLAM

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

2017

Konsep Pendidikan Birrul..., Kartika Wahyu Utami, Fakultas Agama Islam UMP, 2017

i

KONSEP PENDIDIKAN BIRRUL WALIDAIN

DALAM AL-QUR’AN

SKRIPSI

Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat

Untuk Memperoleh Derajat S-1

KARTIKA WAHYU UTAMI

1306010030

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS AGAMA ISLAM

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

2017


1

ii


2

iii


3

iv Konsep Pendidikan Birrul..., Kartika Wahyu Utami, Fakultas Agama Islam UMP, 2017

4

MOTTO

“Dan Tuhanmu telah memerintahkan agar kamu jangan

menyembah selain Dia dan hendaklah berbuat baik kepada

ibu bapak”. (Q.S. Al-Isrā' : 23)

HALAMAN PERSEMBAHAN

v Konsep Pendidikan Birrul..., Kartika Wahyu Utami, Fakultas Agama Islam UMP, 2017

5

Skripsi ini saya persembahkan untuk :

1. Kedua orang tuaku tercinta Bapak Jarman Cipto Utomo dan Ibu Kartisem

yang telah memberikan dukungan baik moril maupun materiil serta tiada

hentinya untuk selalu mendoakan peneliti agar segera menyelesaikan tugas

akhir ini, sehingga semua tugas akhir ini dapat terselesaikan tepat pada

waktunya

2. Suamiku tersayang Mas Catur Purna Indra yang tiada hentinya memberikan

dukungan dan doa untuk peneliti

3. Adikku tersayang Alya Rahmania Salzabilla yang tiada hentinya selalu

mendukung dan mendoakan peneliti

4. Teman-teman seperjuangan PAI angkatan 2013 yang telah memberikan

semangat kepada peneliti

KATA PENGANTAR


6

Alhamdulillah, puji syukur penulis panjatkan kepada Allah Subhaanahu Wa

Ta‟ala karena segala kebesaran dan keagungan-Nya, yang memberikan akal

pikiran kepada manusia sehingga dengan karunia-Nya tersebut peneliti dapat

menyelesaikan skripsi ini dengan judul “Konsep Pendidikan Birrul Walidain

Dalam Al-Qur‟an”. Skripsi ini disusun sebagai syarat lulus dan memperoleh

derajat S-1.

Sholawat serta salam semoga selalu tercurahkan kepada junjungan kita,

Nabi agung Muhammad Shalallahu„Alaihi Wasallam, keluarga, sahabat-sahabat

serta orang-orang yang mengikutinya hingga akhir zaman.

Skripsi ini dapat terwujud berkat dukungan, arahan, dan bantuan dari

berbagai pihak. Perkenankanlah peneliti menyampaikan rasa hormat penghargaan

serta ucapan terima kasih dengan ketulusan hati kepada yang terhormat :

1. Ibnu Hasan, S.Ag., M.S.I. selaku Dekan Fakultas Agama Islam (FAI)

Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah memberi kesempatan

kepada peneliti untuk menimba ilmu pada program studi Pendidikan Agama

Islam

2. H. Mintaraga Eman Surya, Lc., M.A, selaku Dosen pembimbing skripsi yang

telah meluangkan waktunya untuk memberikan bimbingan, motivasi, arahan,

dan saran sehingga penulisan skripsi ini dapat terselesaikan

3. Dosen-dosen Fakultas Agama Islam yang tidak pernah lelah dalam

memberikan ilmu yang dimilikinya kepada saya selama kuliah di Fakultas

Agama Islam

4. Staf/karyawan TU Fakultas Agama Islam UMP yang telah membantu saya

untuk mengurus administrasi baik dalam penyusunan skripsi maupun yang

lain


7

Semoga amal baik semua pihak dinilai sebagai ibadah dan amal saleh yang

dilandasi dengan keikhlasan sehingga Allah membalas semua amal kebaikan

mereka dengan imbalan yang sesuai dengan amal budinya. Amin.

Purwokerto, 2 Dzulqa‟dah 1438 H

26 Juli 2017 M

Peneliti,

Kartika Wahyu Utami

NIM. 1306010030

PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN

Keputusan Bersama Menteri Agama dan Menteri P dan K

Nomor: 158 Tahun 1987-Nomor: 0543 b/u/1987


8

1. Konsonan

No Arab Latin

No

Arab Latin

1 Tidak

dilambangkan

16 ṭ

2 b 17 ẓ

3 t 18 ʻ

4 ṡ 19 g

5 j 20 f

6 ḥ 21 q

7 kh 22 k

8 d 23 l

9 ż 24 m

10 r 25 n

11 z 26 w

12 s 27 h

13 sy 28 '

14 ṣ 29 y

15 ḍ

2. Vokal Pendek

: a

: i

: u

3. Vokal Panjang


9

ā :

i

ū

4. Diftong

ai kaifa

au ḥaula

KONSEP PENDIDIKAN BIRRUL WALIDAIN DALAM AL-QUR‟AN

Nama : Kartika Wahyu Utami

Nama Dosen Pembimbing : H. Mintaraga Eman Surya, Lc., M.A.

ABSTRAK

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana konsep

pendidikan birrul walidain dalam Al-Qur‟an yang meliputi kedudukan birrul

walidain dan bentuk-bentuk birrul walidain yang terdapat dalam Al-Qur‟an.

Jenis penelitian ini merupakan penelitian library research (kepustakaan).

Sumber data dibagai menjadi dua yaitu sumber data primer adalah kitab suci Al-

Qur‟an dan sumber data sekunder meliputi terjemah tafsir fi zhilalil qur‟an karya


10

Sayyid Quthb, tafsir al-azhar karya Hamka, terjemah tafsir al-mishbah karya M.

Quraish Shihab dan buku-buku pendukung lainnya. Metode pengumpulan datanya

berupa metode dokumentasi. Sedangkan analisis datanya menggunakan content

analysis.

Hasil penelitian menunjukan bahwa : 1. kedudukan birrul walidain dalam

Al-Qur‟an menempati posisi yang sangat istimewa dan mulia. Berbakti kepada

orang tua bukan sekedar balas jasa, bukan pula sekedar kepantasan dan

kesopanan. Allah dan Rasul-Nya menempatkan birrul walidain dalam posisi yang

sangat mulia dan menempatkan durhaka terhadap keduanya dalam posisi yang

sangat hina, karena perintah birrul walidain Allah sandingkan dengan perintah

untuk beribadah kepada Allah dan larangan menyekutukan-Nya. Allah

memerintahkan untuk bersyukur, syukur pertama ialah kepada Allah. Karena

semuanya itu, sejak mengandung sampai mengasuh dan sampai mendidik dengan

tidak ada rasa bosan, dipenuhi rasa cinta dan kasih adalah berkat Rahmat Allah

belaka. Setelah itu bersyukurlah kepada kedua orang tuamu. Ibu yang mengasuh

dan ayah yang membela dan melindungi ibu dan melindungi anak-anaknya. 2.

bentuk-bentuk birrul walidain dalam Al-Qur‟an meliputi : a. Larangan

mengatakan uff, membentak dan menyakiti orang tua, dan perintah mengucapkan

kata-kata mulia, b. Merendahkan diri di hadapan orang tua, c. Perintah patuh

kepada orang tua selama tidak untuk maksiat, d. Memuliakan orang tua dengan

penuh rasa kasih sayang dan terima kasih atas jasa-jasa keduanya yang tidak bisa

di nilai dengan apapun, e. Membantu orang tua secara fisik maupun materil

(shadaqah) kepada kedua orang tua), f. Mendoakannya, baik yang masih hidup

ataupun sudah meninggal.

Kata Kunci : Konsep Pendidikan birrul walidain (kedudukan birrul walidain

dan bentuk-bentuk birrul walidain)

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i

HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING .............................................. ii

HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... iii

HALAMAN PERNYATAAN ORISINALITAS ............................................. iv

MOTTO............................................................................................................ v


11

HALAMAN PERSEMBAHAN....................................................................... vi

KATA PENGANTAR ..................................................................................... vii

PEDOMAN TRANSLITERASI ..................................................................... ix

ABSTRAK ...................................................................................................... xi

DAFTAR ISI ................................................................................................... xii

BAB I PENDAHULUAN ......................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah ......................................................... 1

B. Rumusan Masalah .................................................................. 3

C. Tujuan Penelitian ................................................................... 3

D. Manfaat Penelitian ................................................................. 4

E. Batasan Penelitian .................................................................. 4

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ................................................................ 6

A. Pengertian Konsep Pendidikan Birrul Walidain .................... 6

1. Pengertian Konsep .......................................................... 6

2. Pengertian Pendidikan Birrul Walidain .......................... 6

B. Kedudukan Birrul Walidain ................................................... 9

C. Bentuk-Bentuk Birrul Walidain ............................................. 11

D. Keutamaan Birrul Walidain .................................................. 17

E. Ayat, Terjemah dan Pendapat Mufassir ................................ 19

1. Q.S. Al-Baqarah ayat 215 .............................................. 19

2. Q.S. An-Nisā' ayat 36 ..................................................... 20

3. Q.S. Al-An‟am ayat 151 ................................................ 22

xii


12

4. Q.S. Ibrahim ayat 41 ...................................................... 24

5. Q.S. Al-Isrā' ayat 23-24 .................................................. 25

6. Q.S. Al-„Ankabut ayat 8 ................................................ 29

7. Q.S. Lukman ayat 14-15 ................................................ 30

8. Q.S. Al-Ahqāf ayat 15 .................................................... 33

9. Q.S. Nuh ayat 28 ............................................................ 35

F. Penelitian Terdahulu .............................................................. 36

BAB III METODE PENELITIAN .............................................................. 39

A. Jenis Penelitian ....................................................................... 39

B. Sumber Data ........................................................................... 39

C. Teknik Pengumpulan Data ..................................................... 41

D. Teknik Analisis Data .............................................................. 42

BAB IV ANALISIS KONSEP PENDIDIKAN BIRRUL WALIDAIN

DALAM AL-QUR‟AN ................................................................. 43

A. Analisis Kedudukan Birrul Walidain dalam Al-Qur‟an ........ 43

B. Analisis Bentuk-Bentuk Birrul Walidain dalam Al-Qur‟an .. 49

BAB V PENUTUP ..................................................................................... 68

A. Kesimpulan ............................................................................ 68

B. Saran ....................................................................................... 69

DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 71

LAMPIRAN ..................................................................................................... 74


13

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Daftar riwayat hidup

Lampiran 2. Berita acara seminar proposal

Lampiran 3. Daftar hadir peserta seminar proposal

Lampiran 4. Bukti telah mengikuti seminar proposal

Lampiran 5. Kartu bimbingan skripsi


14


Documents

KONSEP PENDIDIKAN BIRRUL WALIDAIN DALAM AL-QUR’ANrepository.ump.ac.id/4249/1/KARTIKA WAHYU UTAMI COVER.pdfpendidikan birrul walidain dalam Al-Qur‟an yang meliputi kedudukan birrul