KONSEP TAZKIYATUN NAFS IBNU QAYYIM AL- JAUZIYYAH …repository.ump.ac.id/4562/1/COVER_DWI MURTANTI_PAI'17.pdf · Pengertian. Menurut Ibnu Qayyim al-Jauziyyah, tazkiyatun nafs adalah

i

KONSEP TAZKIYATUN NAFS IBNU QAYYIM AL-

JAUZIYYAH DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar

Sarjana Pendidikan

DWI MURTANTI

1306010029

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS AGAMA ISLAM

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

2017

ii

NOTA PERSETUJUAN PEMBIMBING

Kepada Yth.

Dekan Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Di Purwokerto

Assalamu‟alaikum Wr. Wb

Setelah melakukan bimbingan, telaahan, arahan dan koreksi terhadap penelitian

skripsi berjudul: KONSEP TAZKIYATUN NAFS IBNU QAYYIM AL

JAUZIYYAH DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM yang ditulis oleh :

Nama : Dwi Murtanti

NIM : 1306010029

Program studi : Pendidikan Agama Islam

Saya berpendapat bahwa skripsi tersebut dapat diajukan kepada Fakultas Agama

Islam untuk dimunaqasyahkan dalam rangka memenuhi sebagian syarat mencapai

derajat sarjana S-I dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam.

Wassalamu‟alaikum Wb.Wb

Purwokerto, 18 Dzulqa‟dah 1438H

11 Agustus 2017 M

Pembimbing,

Mintaraga Eman Surya, Lc., M.A

NIK. 2160226

Konsep Tazkiyatun Nafs…, Dwi Murtanti, Fakultas Agama Islam UMP, 2017

iii

HALAMAN PENGESAHAN

Skripsi berjudul : KONSEP TAZKIYATUN NAFS IBNU QAYYIM

AL-JAUZIYYAH DALAM PERSPEKTIF

PENDIDIKAN ISLAM

Ditulis oleh : Dwi Murtanti

NIM : 1306010029

Program Studi : Pendidikan Agama Islam

Telah dimunaqasyahkan pada

Hari : Senin

Tanggal : 22 Dzulqa‟dah 1438H/14 Agustus 2017

DEWAN SIDANG MUNAQASYAH

Pimpinan Sidang

Drs.A.Sulaeman, M.S.I

NIK. 2160212

Pembimbing/Penguji Anggota Penguji

Mintaraga Eman Surya, Lc., M.A Drs. Wage. M.Ag.

NIK. 2160226 NIK.2160173

Dekan Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Ibnu Hasan, S. Ag, M.S.I

NIK.2160179


iv

PERNYATAAN KEASLIAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Dwi Murtanti

NIM : 1306010029

Program Studi : Pendidikan Agama Islam

Menyatakan bahwa skripsi yang berjudul “KONSEP TAZKIYATUN NAFS

IBNU QAYYIM AL-JAUZIYYAH DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN

ISLAM” secara keseluruhan adalah hasil penelitian saya sendiri , kecuali pada

bagian yang dirujuk sumbernya. Apabila di kemudian hari terbukti bahwa skripsi

ini adalah plagiasi, maka saya siap untuk dicabut gelar kesarjanaan yang

dianugerahkan dan mendapat sanksi sesuai ketentuan-ketentuan yang berlaku.

Purwokerto, 18 Dzulqa‟dah 1438H

11 Agustus 2017 M

Dwi Murtanti

NIM 1306010029


v

PERSEMBAHAN

Skripsi ini tidak dapat terselesaikan dengan baik tanpa dukungan beberapa

pihak. Untuk itu peneliti mempersembahkan skripsi ini untuk orang-orang yang

luar biasa tersebut. mereka adalah :

1. Bapak Sutarjo dan Ibu Disah selaku orang tua Saya yang selalu menjadi

motivasi terbesar kedua Saya setelah Allah subhana wa ta‟ala dan Rasul-

Nya.

2. Saudara-saudara kandung Saya, Umi Widiani, Tri Afitiana, Muhammad Alwi

Khoerul Mufti dan Panca Agushya Imthiani Putri yang selalu membuat saya

belajar lebih.


vi

HALAMAN MOTTO

“Maka Allah mengilhamkan kepada jiwa itu (jalan) kefasikan dan

ketakwaannya.Sesungguhnya beruntunglah orang yang mensucikan jiwa itu, Dan

Sesungguhnya merugilah orang yang mengotorinya.

(Q.S. Asy-Syam: 8-10)


vii

ABSTRAK

Nama : Dwi Murtanti

Judul Skripsi : Konsep Tazkiyatun Nafs Ibnu Qayyim al-Jauziyyah

dalam Perspektif Pendidikan Islam

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui konsep tazkiyatun nafs Ibnu

Qayyim al-Jauziyyah dalam perspektif pendidikan Islam.

Penelitian ini merupakan jenis Library Research, yaitu penelitian yang

membatasi penelitiannya hanya pada bahan-bahan kepustakaan tanpa melalui riset

lapangan. Menggunakan sumber primer berupa buku-buku karangan Ibnu Qayyim

al-Jauziyyah (terjemahan Bahasa Indonesia) dan sumber sekunder yang

mendukung. Pengumpulan data dengan metode dokumentasi. Metode analisis

datanya menggunakan Content analysis (Analisis isi) dan analisis Induksi.

Konsep Tazkiyatun Nafs Ibnu Qayyim al-Jauziyyah meliputi : 1)

Pengertian. Menurut Ibnu Qayyim al-Jauziyyah, tazkiyatun nafs adalah upaya-

upaya penguasaan terhadap nafsu ammarah bis suu‟.2) Tujuan. tazkiyatun nafs

menurut Ibnu Qayyim al-Jauziyyah bertujuan menguatkan nafsu muthmainnah

dan menghindari akibat dari keburukkan nafsu ammarah bis suu‟.3) Metode

tazkiyatun nafs Ibnu Qayyim al-Jauziyyah meliputi Ketauhidan, ilmu dan

pelatihan jiwa.4) Manfaat tazkiyatun nafs menurut Ibnu Qayyim al-Jauziyyah

adalah terhindar dari kehinaan, mudah menerima ilmu, sebagai jalan menuju

kebahagiaan dunia dan akhirat. Konsep tazkiyatun nafs Ibnu Qayyim al-Jauziyyah

dalam persperktif pendidikan Islam adalah bahwa konsep tersebut memiliki

kesamaan dengan yang ada dalam pendidikan Islam dalam hal pengertian, tujuan,

metode dan manfaatnya. Keduanya sama-sama mengacu pada syariat Islam dan

pembentukan kepribadian yang Islami.

Kata Kunci : Tazkiyatun Nafs, Pendidikan Islam, Ibnu Qayyim al-Jauziyyah


viii

KATA PENGANTAR

Alhamdulillahirabbal‟alamiin, segala pujian bagi Allah yang memberikan

segala pengetahuan sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi denga Judul

“Konsep Tazkiyatun Nafs Ibnu Qayyim al-Jauziyyah dalam Perspektif Pendidikan

Islam”.

Penyusunan skripsi ini berjalan dengan lancar juga berkat dukungan berbagai

pihak. Untuk itu pada kesempatan kali ini peneliti ingin menyampaikan

terimakasih kepada yang terhormat :

1. Ibnu Hasan S.Ag, M.S.I selaku Dekan Fakultas Agama Islam yang telah

memberi berbagai informasi dan bimbingan tentang tata laksana penyusunan

skripsi.

2. Drs. A. Sulaeman M.S.I., selaku ketua Program Studi Pendidikan Agama

Islam, yang telah memberikan saran dalam mengambil tema skripsi kepada

peneliti.

3. Mintaraga Eman Surya, Lc., M.A., selaku dosen pembimbing skripsi yang

telah meluangkan waktu, tenaga, pikiran dan ilmu-ilmu yang bermanfaat

dalam penyusunan skripsi.

4. Dosen-dosen Fakultas Agama Islam yang selalu memberikan ilmu kepada

peneliti dari awal hingga akhir masa studi.

5. Staf/ Karyawan TU Frakultas Agama Islam yang telah memberikan

pelayanan dengan sangat baik selama masa perkuliahan.

6. Rekan-rekan mahasiswa Fakultas Agama Islam yang senantiasa berbagi ilmu

dan informasi seputar studi dan skripsi.

7. Semua pihak yang tidak bisa peneliti sebutkan satu per satu

Peneliti menyadari bahwa dalam masih banyak kekurangan, kesalahan dan

kekeliruan karena masih minimnya ilmu yang peneliti miliki.


ix

Akhir kata, semoga Allah subhana wa ta‟ala memberikan sebaik-baiknya

balasan atas kebaikan semua pihak yang telah membantu. Semoga skripsi ini

dapat membawa manfaat bagi pengembangan ilmu. Aamiin .

Purwokerto, 18 Dzulqa‟dah1438 H

11 Agustus 2017

Dwi Murtanti


x

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL.. ................................................................................................ i

HALAMAN NOTA PERSETUJUAN PEMBIMBING ............................................ ii

HALAMAN PENGESAHAN .................................................................................... iii

HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN .............................................................. iv

HALAMAN PERSEMBAHAN.. .............................................................................. v

HALAMAN MOTTO ................................................................................................ vi

ABSTRAK.. ............................................................................................................... vii

KATA PENGANTAR.. ............................................................................................. viii

DAFTAR ISI.. ............................................................................................................ x

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah.. ....................................................................... 1

B. Rumusan Masalah.. ................................................................................. 2

C. Tujuan Penelitian.. .................................................................................. 3

D. Manfaat Penelitian.. ................................................................................ 3

BAB II LANDASAN TEORI

A. Kajian Pustaka.. ...................................................................................... 4

B. Landasan Teori.. ..................................................................................... 6

1. Konsep.. ........................................................................................... 7

2. Perspektif.. ....................................................................................... 8

3. Tazkiyatun Nafs.. .............................................................................. 9


xi

4. Pendidikan Islam.. ............................................................................ 12

a. Pengertian Pendidikan Islam.. .................................................... 12

b. Sumber Pendidikan Islam.. ........................................................ 13

c. Tujuan Pendidikan Islam............................................................ 15

d. Materi Pendidikan Islam.. .......................................................... 19

e. Metode Pendidikan Islam.. ......................................................... 20

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian.. ..................................................................................... 23

B. Sumber Data.. ......................................................................................... 23

C. Metode Pengumpulan Data..................................................................... 25

D. Metode Analisis Data.. ........................................................................... 25

BAB IV KONSEP TAZKIYYATUN IBNU QAYYIM AL-JAUZIYYAH

DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM

A. Ibnul Qayyim al-Jauziyyah

1. Sekilas Tentang Ibnu Qayyim al-Jauziyyah.. .................................... 28

2. Sejarah Kehidupan Ibnu Qayyim al-Jauziyyah.. ............................... 28

3. Para Guru Ibnu Qayyim al-Jauziyyah.. ............................................. 30

4. Murid-murid Ibnu Qayyim al-Jauziyyah........................................... 31

5. Teori dan Praktek Menurut Ibnu Qayyim al-Jauziyyah.. .................. 33

6. Warisan Intelektual Qayyim al-Jauziyyah.. ...................................... 34

B. Konsep Tazkiyatun Nafs Ibnul Qayyim al-Jauziyyah

1. Pengertian Tazkiyatun Nafs Ibnu Qayyim al-Jauziyyah.. ................. 38


xii

2. Tujuan Tazkiyatun Nafs Ibnu Qayyim al-Jauziyyah.. ....................... 43

3. Metode Tazkiyatun Nafs Ibnu Qayyim al-Jauziyyah.. ...................... 45

4. Manfaat Tazkiyatun Nafs Ibnu Qayyim al-Jauziyyah.. ..................... 60

5. Konsep Tazkiyatun Nafs Ibnu Qayyim al-Jauziyyah dalam

perspektif pendidikan Islam.. ............................................................ 63

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan.. ........................................................................................... 66

B. Saran.. ..................................................................................................... 68

DAFTAR PUSTAKA.. .............................................................................................. 69

DAFTAR RIWAYAT HIDUP.. ................................................................................. 72

LAMPIRAN-LAMPIRAN.. ....................................................................................... 73


Documents

KONSEP TAZKIYATUN NAFS IBNU QAYYIM AL- JAUZIYYAH …repository.ump.ac.id/4562/1/COVER_DWI MURTANTI_PAI'17.pdf · Pengertian. Menurut Ibnu Qayyim al-Jauziyyah, tazkiyatun nafs adalah