30
KONTRIBUSI ISLAM DALAM PERKEMBANGAN ILMU PENGETAHUNAN DAN RISET KONTRIBUSI ISLAM DALAM PERKEMBANGAN ILMU PENGETAHUNAN DAN RISET Yuly Sulistyorini,S.KM., M.Kes Fakultas Kesehatan Masyarakat Unair

Kontribusi Agama Dalam Perkembangan Keilmuan Dan Riset

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Agama, keilmuan dan riset pada kehidupan

Citation preview

  • KONTRIBUSI ISLAM DALAM PERKEMBANGANILMU PENGETAHUNAN DAN RISET

    KONTRIBUSI ISLAM DALAM PERKEMBANGANILMU PENGETAHUNAN DAN RISET

    Yuly Sulistyorini,S.KM., M.KesFakultas Kesehatan Masyarakat Unair

  • ISLAM DAN ILMU PENGETAHUAN

    - Islam adalah diin yang sempurna danlengkap. (QS. Al Maidah:3)

    - Islam mengatur tidak terbatas hanyapada masalah ritual, tapi juga meliputisemua aspek kehidupan.

    - Pandangan lain : Islam adalah ilmutentang etika, kemanusiaan dan sosial,dan ideologi.

  • ISLAM MENDORONG UNTUKMENGKAJI REALITAS- Allah SWT memerintahkan manusia utk

    mempelajari dunia fisik agar dptmemahami realitas yg ada dan akhirnyadpt lebih menghayati kebesaran AllahSWT.

    - Banyak contoh disebutkan dlm Al Quranmulai dari penciptaan alam raya sampaiproses pembuahan sel telur oleh sperma.

    - Banyak ayat2 dlm Al Quranmenyebutkan diantaranya:

  • 1. TQS. Al Baqarah : 164Sesungguhnya dalam penciptaan langit dan bumi, silih bergantinyamalam dan siang, bahtera yang berlayar di laut membawa apayang berguna bagi manusia, dan apa yang Allah turunkan darilangit berupa air, lalu dengan air itu Dia hidupkan bumi sesudahmati [kering] -nya dan Dia sebarkan di bumi itu segala jenishewan, dan pengisaran angin dan awan yang dikendalikan antaralangit dan bumi; Sungguh [terdapat] tanda-tanda [keesaan dankebesaran Allah] bagi kaum yang memikirkan. (164)

  • 2. TQS. An Nahl : 66Dan sesungguhnya pada binatang ternak itubenar-benar terdapat pelajaran bagi kamu. Kamimemberimu minum daripada apa yang beradadalam perutnya [berupa] susu yang bersih antaratahi dan darah, yang mudah ditelan bagi orang-orang yang meminumnya. (66)

  • 3. TQS. Al Haj : 65Apakah kamu tiada melihat bahwasanyaAllah menundukkan bagimu apa yang adadi bumi dan bahtera yang berlayar di lautandengan perintah-Nya. Dan Dia menahan[benda-benda] langit jatuh ke bumi,melainkan dengan izin-Nya?Sesungguhnya Allah benar-benar MahaPengasih lagi Maha Penyayang kepadaManusia. (65)

  • 4. TQS. Al Muminun : 13-14Kemudian Kami jadikan saripati itu air mani[yang disimpan] dalam tempat yang kokoh[rahim]. (13) Kemudian air mani itu Kamijadikan segumpal darah, lalu segumpaldarah itu Kami jadikan segumpal daging, dansegumpal daging itu Kami jadikan tulangbelulang, lalu tulang belulang itu Kamibungkus dengan daging. Kemudian Kamijadikan dia makhluk yang [berbentuk] lain.Maka Maha Sucilah Allah, Pencipta YangPaling Baik. (14)

  • - Sekalipun Islam menunjukkan dunia kpdmanusia agar mau berfikir danmendorong utk melakukan penemuan2tentang hukum alam, namun Al Qurantdk bs dikatakn sbg sumber ilmupengetahuan (fisika, kimia, biologi dst).

    - Al Quran diturunkan utk mengatur hub.Manusia dg Allah SWT, dirinya sdri,orang lain dan juga dg lingkungan

  • - Hukum2 Islam mengatur tentangpenggunaan yg tepat atas fakta2keilmuan dan tidak berhub.langsung dgpenemuan itu sendiri.

  • Islam dan Menuntut Ilmu

    - TQS Al Isra : 36Dan janganlah kamu mengikuti apa yangkamu tidak mempunyai pengetahuantentangnya. Sesungguhnya pendengaran,penglihatan dan hati, semuanya itu akandiminta pertanggunganjawabnya. (36)

  • - TQS. Al Mujadalah : 11Hai orang-orang yang beriman, apabila dikatakankepadamu: "Berlapang-lapanglah dalam majlis", makalapangkanlah, niscaya Allah akan memberi kelapanganuntukmu. Dan apabila dikatakan: "Berdirilah kamu,maka berdirilah, niscaya Allah akan meninggikanorang-orang yang beriman di antaramu dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat.Dan Allah Maha Mengetahui apa yang kamu kerjakan.(11)

  • - TQS. Az Zumar : 9[Apakah kamu hai orang musyrik yang lebih beruntung]ataukah orang yang beribadat di waktu-waktu malamdengan sujud dan berdiri, sedang ia takut kepada[azab] akhirat dan mengharapkan rahmat Tuhannya?Katakanlah: "Adakah sama orang-orang yangmengetahui dengan orang-orang yang tidakmengetahui?" Sesungguhnya orang yang berakallahyang dapat menerima pelajaran. (9)

  • Ilmu pengetahuan berkembang pesat pdmasa pemerintahan Islam karena adanyadefinisi yg jelas tentang ilmupengetahuan.

    Islam membedakan pengetahuan dalam2 bahasan

  • 1. Pengetahuan /tsaqofah

    Pengetahuan berkaitan dg urusan2manusia (politik, sosial, ekonomi, hukumperibadatan dll) Contoh :

    Pengetahuan hrslah berasal dari wahyuAllah. Kaum muslimin tdk bolehmengambil dari sumber lain utkdiamalkan, Allah SWT memerintahkanutk mengembalikan seluruh urusanmanusia kepada wahyu Allah SWT.

  • 2. Ilmu Pengetahuan Murni /science

    Ilmu pengetahun yg berkaitan dg ilmuteknis dan murni keilmuan. Seperti Ilmu2teknik (mesin, otomotif dsb), fisika, kimia.Ilmu pengetahuan murni tidakberhubungan dg pandangan hidupseseorg (tdk beda pandangan Islam dgghoiru Islam) Bersifat sama pd semua org, boleh

    mengambil dari siapapun

  • - Kaum muslimin scr individu paham dalamurusan agama dan di sisi lain mendalamiilmu2 yang lain, shg pada prakteknyahasil penemuan baru yg dihasilkan tdkbertentangan dg syariat Islam.

    - Perkembangan ilmu pengetahuan murniyg ada pd masa pemerintahan Islambkembang dg pesat dan mampu menjadipioner dlm ilmu pengetahuan baru.

  • Perkembangan Ilmu PengetahuanPada Masa IslamAbu Abdullah binMuhammad bin Abdullahbin Idris asy Syarif ataudikenal sebagai Al-Idrisi(1100 M 1165 M) adalahpencipta pertama petadunia dalam bentuk globeseperti yang kita kenalsekarang!

  • - Al-Idrisi lahir pada tahun 1100 di CeutaSpanyol. Pada usia muda dia sudah gemarbepergian ke tempat-tempat yang jauh, keEropa, Asia dan Afrika, untuk mengumpulkansendiri data dan fakta geografi. Walhasil, padausia di bawah 30 tahun, dia sudah menuliskitab geografi berjudul Nuzhat al Mushtaq fiIkhtiraq al-Afat (Tempat Orang yang RinduMenembus Cakrawala). Kitab ini begituberpengaruh di Barat sehingga diterjemahkanke dalam bahasa Latin, GeographiaNubiensis.

  • - Khalifah Al- Makmun (813 M - 833 M) memerintahkanpara geografer Muslim untuk mengembangkan geodesi,yaitu teknik mengukur jarak di atas bumimampumenghitung volume dan keliling bumi.

    - Kmdn Al-Makmun memerintahkan untuk menciptakanpeta bumi yang besar Musa Al-Khawarizmibersama 70 geografer lain membuat peta bumi pd th830 M. Kemudian Khawarizmi juga menulis kitabgeografi yang berjudul Surah Al-Ard (tentanggeomorfologi), sebuah koreksi terhadap karyaPtolemaeus. Kitab itu menjadi landasan ilmiah bagigeografer Muslim klasik. Pada abad yang sama, Al-Kindi juga menulis sebuah kitab berjudul Keterangantentang Bumi yang Berpenghuni.

  • - Di awal abad-10 M, Abu Zayd Al-Balkhimendirikan akademi survei danpemetaan di Baghdad. Di abad-11 M,Abu Ubaid Al-Bakri menulis kitabMu'jam Al-Ista'jam (EksiklopediGeografi) dan Al-Masalik wa Al-Mamalik(Jalan dan Kerajaan).

  • IBNU SINA

    Ibnu Sina, pioner kedokteran

    Kisah Tsabit dlmpengobatan.doc

    Copy halaman kitab Qanun fitThib karya Ibnu Sina.doc

  • Bunga Tulip

    Bunga tulip sebagai tumbuhanliar telah dikenal di Turki padatahun 1000-an. Namun, baruSultan Ahmed III (1718-1730)yang memerintahkanmembudidayakan tulip secaramassif. Para pejabat bertugasmenilai bagus jeleknyaberbagai jenis tulip. Masapemerintahan Sultan AhmedIII ini disebut juga Era BungaTulip.

  • Abu Ali Hasan Ibn al-Haitsam adalahfisikawan yang palingterkenal kontribusinyadalam optika danmetode ilmiah. Dialahir 965 M di Basrahdan bersekolah diBasrah dan Baghdad.

  • Ilustrasi adu cepat berhitung antara kaum Abacist (yangmenggunakan abakus) vs Algoritmiker (pengikut metodeal-Khawarizmi), dan dimenangkan oleh kaum Algoritmiker.

    - Penemu angka nol: Al Khawarizmi

  • Rumah Sehat dalam Islam

    - Kitab al-Qismah wa Ushul al-Aradhin, karyaAbu Bakar al-Farfatthai, ulama abad ke-5H. Juga kitab Kitab al-Ilan bi Ahkam al-Bunyan, karya Ibn Rumi, ulama abad ke-8H Mulai dari pemilihan lokasi, ketinggianrumah, jumlah kamar, teras, pagar hinggaventilasi pun diatur oleh Islam.

    - Soal lokasi, sebaiknya jauh dari masjid.Pertama, karena kawasan dekat masjidakan menghalangi perluasan masjid.Kedua, karena semakin jauh, semakin

    besar pahalanya. Termasuk kawasan yangbersih, dan lingkungan yang baik.

  • - Ketinggian rumah pun diatur sedemikian,sehingga tidak boleh lebih dari 7 Dzira. 1Dzira = 46,2 cm, maka 7 Dzira = 323,4 cmatau 3,23 m. Ini batasan yang dinyatakan olehpara fuqaha di masa lalu. Batasan ini untukmenghindari dua hal: kesombongan pemilikrumah dan agar tidak bisa melihat aurattetangganya.

    - Jumlah kamar. Minimal, rumah yang dibangunberjumlah 4 kamar: 1 kamar untuk suami-istri,1kamar untuk anak laki-laki, 1kamar untukanak perempuan, 1kamar untuk tamu, jika adatamu; atau pembantu, jika mempunyaipembantu.

  • - Pagar sebagai pelindung rumah, seharusnyatertutup, sehingga bisa menutupi penghuniyang ada di balik pagar. Karena status ruangdi dalam pagar merupakan kehidupan khusus,di mana tamu yang hendak memasukinyadiharuskan izin kepada penghuninya. Karenastatusnya sebagai ruang khusus, ataukehidupan khusus, maka hukum bagi wanitayang berada di dalamnya, dengan kondisipagar tertutup, sama dengan di dalam rumah.Begitu seharusnya. Jika rumah tersebutmempunyai pagar.

  • - Ventilasi rumah pun diatur. Umar bin al-Khatthab menetapkan orang yang membuatrumah untuk mengukur ketinggian posisiventilasinya sehingga tidak bisa digunakanuntuk mengintip tetangganya.

  • - Umar pernah menulis surat kepadaseseorang yang membangun kamar baruyang berdekatan dengan tetangganya.Kamar itu dia beri ventilasi.Umar memerintahkan agar dia menaruhranjang tidurnya di dekat dinding, lalu diaberdiri di atasnya, jika dia masih bisamengintip ke rumah tetangganya, makapembuatan ventilasi itu pun dilarang. Namunjika tidak bisa mengintip tetangganya dariventilasi tersebut, maka diperbolehkan.