KOOLIKIUSAMISE JA KOOLIKIUSAMISE JA VÄGIVALLA OLUKORD VÄGIVALLA OLUKORD

VASTSE-KUUSTE KOOLISVASTSE-KUUSTE KOOLIS

Eestis tehti viimane suurem uuring Eestis tehti viimane suurem uuring kiusamise ja vägivalla kohta 2005. kiusamise ja vägivalla kohta 2005. aastalaastal..

Selgus, et kiusamisega on seotud 15% Selgus, et kiusamisega on seotud 15%

5.-7. klassi õpilasi.5.-7. klassi õpilasi. Neist 6,9% osutusid kiusajateks ja Neist 6,9% osutusid kiusajateks ja

7,6% ohvriteks.7,6% ohvriteks.

Käesolev uurimus on tehtud Vastse-Käesolev uurimus on tehtud Vastse-Kuuste Koolis 2007. a detsembris.Kuuste Koolis 2007. a detsembris.

Küsitleti 6.-9. klassi õpilasi, kellest vastas Küsitleti 6.-9. klassi õpilasi, kellest vastas 85%.85%.

Õpetajatest vastas 45%.Õpetajatest vastas 45%. Küsimustik hõlmas 23 küsimust, mille järgi Küsimustik hõlmas 23 küsimust, mille järgi

saab välja tuua kiusamisse suhtumise nii saab välja tuua kiusamisse suhtumise nii kiusajate kui ka ohvrite poolt.kiusajate kui ka ohvrite poolt.

Klassikaaslaste läbisaamine

32%

64%

4%

hästi

keskmiselt

halvasti

Kõige paremini said omavahel läbi 9. klassi õpilased, kellest 64% arvas, et nende klass on üksmeelne.

Samas 8. klassis ei arvanud ükski õpilane, et klassikaaslased saavad omavahel hästi läbi.

0

2

4

6

8

10

12

14

6. klass 7. klass 8. klass 9. klass

Klassikaaslaste kiusamine

Sageli

Harva

Üldse mitte

6. ja 7. klassi vastustest saab järeldada, et nendes klassides on kiusamist vähem.

29% vastanutest arvas, et teiste klasside õpilasi kiusatakse sageli.

Mind ennast kiusatakse ( %)

010

20304050

6070

Tüdrukud Poisid Kokku

Harva

Mõnikord

Sageli

Pidevalt

Poisid suhtuvad kiusamisse leebemalt.

Tüdrukud kiusavad tihti rühmiti, kasutades kaudseid kiusamisviise.

Poisid kasutavad enamasti otsesemaid ja füüsilisemaid kiusamisvorme.

KiusamiseKiusamise põhjused põhjused

30% õpilastest arvas, et kiusamise põhjuseks on 30% õpilastest arvas, et kiusamise põhjuseks on õpilane, kes norib ise teistega tüli.õpilane, kes norib ise teistega tüli.

Teiste põhjustena toodi välja:Teiste põhjustena toodi välja:

- lihtsalt naljategemine- lihtsalt naljategemine

- paha tuju- paha tuju

- vastumeelsus- vastumeelsus

- tagasitegemine- tagasitegemine

Miks mind kiusatakse?Miks mind kiusatakse?

Mulle meeldib teisi närvi ajada.Mulle meeldib teisi närvi ajada. Lähen ise kergesti närvi.Lähen ise kergesti närvi. Käitun teistmoodi.Käitun teistmoodi. Erinev väljanägemine.Erinev väljanägemine.

Kuidas suhtun kiusatavasse?

28

10

7

6

61

Ei sekku

Mõistvalt

Abistavalt

Kaastundega

Koostöövalmis

Kiusan ise

34% õpilastest arvas, et kiusamise korral tuleb olla hästi rahulik.

24% õpilastest arvas, et tuleb pöörduda abi saamiseks õpetaja poole.

1% õpilastest arvas, et tuleb ise vastu kiusata.

Iseennast kiusaja rollis ei teadvustata!

66% õpilastest arvas, et ta on ise väga 66% õpilastest arvas, et ta on ise väga harva kiusaja rollis.harva kiusaja rollis.

Kuidas tunneb laps ennast Kuidas tunneb laps ennast Vastse-Kuuste Koolis?Vastse-Kuuste Koolis?

30% õpilastest vastas, et hästi.30% õpilastest vastas, et hästi.

Mitte ükski õpilane ei vastanud, et tunneb Mitte ükski õpilane ei vastanud, et tunneb ennast koolis kaitsetuna.ennast koolis kaitsetuna.

42% õpilastest arvas, et tal on ükskõik, mida 42% õpilastest arvas, et tal on ükskõik, mida teised temast mõtlevad.teised temast mõtlevad.

39% õpilastest vastas, et ta on tavaline ja ei 39% õpilastest vastas, et ta on tavaline ja ei erine millegagi teistest.erine millegagi teistest.

95% õpilastest vastas, et suhted kaasõpilastega 95% õpilastest vastas, et suhted kaasõpilastega on enamasti head. Kaaslased suhtuvad temasse on enamasti head. Kaaslased suhtuvad temasse hästi ja tahavad sõbrustada.hästi ja tahavad sõbrustada.

Üksikud õpilased on arvanud, et kaaslased ei Üksikud õpilased on arvanud, et kaaslased ei taha temaga tegemist teha, ei pane teda üldse taha temaga tegemist teha, ei pane teda üldse tähele ja vahest sõimavad inetute sõnadega. tähele ja vahest sõimavad inetute sõnadega.

Ühe õpilase poolt kiusamist esineb harva.Ühe õpilase poolt kiusamist esineb harva.

Mingi kindla rühma poolt on ennast Mingi kindla rühma poolt on ennast kiusamise ohvrina tundnud 9% õpilastest.kiusamise ohvrina tundnud 9% õpilastest.

Vanuseklassiti võib kiusamiskäitumise Vanuseklassiti võib kiusamiskäitumise osakaal olla suurem 7. ja 8. klassis.osakaal olla suurem 7. ja 8. klassis.

Küsitlus näitas:Küsitlus näitas:

Ühe õpetaja poolt on tundnud kiusavat Ühe õpetaja poolt on tundnud kiusavat käitumist 12% õpilastest.käitumist 12% õpilastest.

Mitmete õpetajate poolt on tundnud Mitmete õpetajate poolt on tundnud kiusavat käitumist 2% õpilastest.kiusavat käitumist 2% õpilastest.

81% õpilastest vastas, et ei ole tundnud 81% õpilastest vastas, et ei ole tundnud õpetajapoolset kiusavat suhtumist.õpetajapoolset kiusavat suhtumist.

Kiusamise kohad

0

5

10

15

20

25

30

35

Tunnis

Vahet

.

Enne

t.

Päras

t t.

Teel k

oju

Võim

las

Tualet

is

Korid

oris

Riietu

sruu

mis

Sageli

Väga sageli

Kiusamise viisidKiusamise viisid

Sageduse järgi:Sageduse järgi: mõnitaminemõnitamine asjade äravõtmineasjade äravõtmine sõimaminesõimamine halvustavate hüüdnimede paneminehalvustavate hüüdnimede panemine narriminenarrimine togiminetogimine juttude levitaminejuttude levitamine

0

2

4

6

8

10

6. klass 7. klass 8. klass 9. klass

Kas kiusamine on probleemiks?

Ei ole

On

Harva

Õpilased arvavad, et kiusamine on probleem ja suhtumine sellesse on negatiivne.

Õpetaja käitumineÕpetaja käitumine

Kui õpetaja saab teada kiusamisest:Kui õpetaja saab teada kiusamisest: sekkub peaaegu alati 67% õpetajatest sekkub peaaegu alati 67% õpetajatest

(põhjenduseks on, et õpetaja sai (põhjenduseks on, et õpetaja sai kiusamisest teada hiljem)kiusamisest teada hiljem)

kindlasti sekkub 100% kiusamist pealt kindlasti sekkub 100% kiusamist pealt näinud õpetajatestnäinud õpetajatest

Kuidas õpetaja lahendab Kuidas õpetaja lahendab probleemi?probleemi?

89% vestleb kiusajaga89% vestleb kiusajaga 67% vestleb ohvriga67% vestleb ohvriga vanematega võtab ühendust 78%vanematega võtab ühendust 78% sotsiaaltöötaja poole pöördub 67%sotsiaaltöötaja poole pöördub 67% muid võimalusi kasutab11%muid võimalusi kasutab11%

Õpetajate arvamus kiusamisestÕpetajate arvamus kiusamisest

0

1

2

3

4

5

6

Ei ole Harva Sageli Väga sageli

Õpetajate arvamus kiusamisest

On probleem

KIUSAMINE ON PROBLEEMKIUSAMINE ON PROBLEEM

Seda saab lahendada vanemate ja kooli Seda saab lahendada vanemate ja kooli koostöös.koostöös.

Kui üks osapooltest ei võta asja tõsiselt, Kui üks osapooltest ei võta asja tõsiselt, on väga raske ka teist osapoolt aidata.on väga raske ka teist osapoolt aidata.