KÉPZÉSI T[JÉKOZTATÓ - BME Központi Tanulmányi Hivatal termek BSc kepzesi tajekoztato 2012.pdfmérnök (MSc) vagy Forma-és vizu{lis környezet tervező mérnök (MSc) és egyéb

Budapesti Műszaki és Gazdas{gtudom{nyi Egyetem

Gépészmérnöki Kar

KÉPZÉSI T[JÉKOZTATÓ

az ipari termék- és formatervező mérnöki alapszak (BSc)

2012/2013. tanévben beiratkozott hallgatói részére

Össze{llította:

a Dék{n megbíz{s{ból a

Terméktervező Mérnökképzés Szakbizotts{ga

Szerkesztette:

Dr. Hor{k Péter

szakfelelős

Budapest, 2012. szeptember

Az aktu{lis t{jékoztató letölthető:

http://www.gpk.bme.hu/BSc/Alapszakok

http://www.gpk.bme.hu/BSc

2

TARTALOMJEGYZÉK

1. ELŐSZÓ .................................................................................................................................................................... 3

2. Bevezetés. Kétciklusú képzés a Műegyetemen ................................................................................................... 4

3. A kredit-rendszer fő von{sai.................................................................................................................................. 7

3.1. Alapvető szab{lyok .......................................................................................................................................... 7

3.1.1. A kreditpont ............................................................................................................................................... 7

3.1.2. A tanulm{nyi munka mennyiségének mérése ...................................................................................... 7

3.1.3. A tanulm{nyi munka minősítése ............................................................................................................ 7

3.1.4. A kredit-rendszerrel kapcsolatos szab{lyoz{sok .................................................................................. 8

3.2. Az alapdiplom{s képzés legfontosabb ellenőrzési pontjai ......................................................................... 8

4. Az oktat{sban résztvevő karok és szervezeti egységek ................................................................................... 10

5. Az alapképzési (BSc) aj{nlott (minta) tanterv szerkezete, kódrendszere ...................................................... 12

5.1. A tant{rgycsoportokból való t{rgyv{laszt{s szab{lya .............................................................................. 13

5.2. Szabadon v{lasztható t{rgyak ...................................................................................................................... 13

5.3. Kritériumok ..................................................................................................................................................... 13

5.4. A szakdolgozat ................................................................................................................................................ 14

5.5. Z{róvizsga ....................................................................................................................................................... 14

6. A t{rgyak kódrendszere ....................................................................................................................................... 15

7. A tant{rgyak adatai ............................................................................................................................................... 16

7.1. Előtanulm{nyi követelmények ..................................................................................................................... 20

7.1.1. kötelező t{rgyak ....................................................................................................................................... 20

7.1.2. A kötelező t{rgyak előtanulm{nyi rendjének {ttekintő {br{ja ......................................................... 22

7.1.3. kötelezően v{lasztható t{rgyak ............................................................................................................. 23

8. Tant{rgyak ismertetése ......................................................................................................................................... 24

8.1. Kötelező t{rgyak ............................................................................................................................................. 24

8.2. Kötelezően v{lasztható t{rgyak .................................................................................................................... 41

8.2.1. Terméktervezés ismeretkör .................................................................................................................... 41

8.2.2. Termékmenedzsment ismeretkör .......................................................................................................... 46

8.2.3. Formatervezés (design) ismeretkör ....................................................................................................... 49

8.3. Szabadon v{lasztható t{rgyak ...................................................................................................................... 51

3

1. ELŐSZÓ Az ipari termék- és formatervező mérnök olyan kreatívan gondolkodó műszaki szakember, aki

elsősorban a tartós fogyasztói termékek tervezése, gy{rt{sa és forgalmaz{sa területén:

rugalmasan és hatékonyan tud reag{lni a piacgazdas{g kihív{saira, elsősorban a kis- és

középv{llalatok keretein belül,

műszaki, esztétikai, hum{n, valamint gazdas{gi ismeretek és készségek birtok{ban a

termékfejlesztés valamennyi f{zis{ban képes az ön{lló, alkotó munk{ra,

szervező és ir{nyító tevékenységével képes a termékfejlesztés innov{ciós folyamat{t, a

termékfejlesztéshez szükséges t{rgyi, szervezeti és emberi erőforr{sokat, illetve a termék

életp{lya teljes ciklus{t menedzselni.

A Budapesti Műszaki és Gazdas{gtudom{nyi Egyetemen, karközi képzés form{j{ban, a

Gépészmérnöki Kar gesztor{l{s{val folyik a tanítói munka. Elmondható, hogy a szak ismertsége

és népszerűsége évről évre növekszik. A di{kok az első feladatoktól a szakdolgozat tervezésig

sz{mos egyszerűbb és összetettebb, életközeli feladat megold{s{n dolgoznak. A tanít{s-tanul{s

összetett, több szakmai területet {tfogó (interdiszciplin{ris) jellegéből adódóan a tananyag

tartalma h{rom fő részből {ll:

műszaki, anyagtudom{nyi, tervezési, modellezési, konstrukciós és gy{rt{stechnológiai

ismeretek,

esztétikai, formatervezési és t{rsadalomtudom{nyi ismeretek,

gazdas{gi-, hum{n-, jogi-, ergonómiai-, pszichológiai-, marketing-, menedzsment

ismeretek

Az ipari termék- és formatervező mérnökképzés alapvető saj{toss{ga a munka középpontj{ban

{lló, az első szemesztertől az utolsóig húzódó, a di{kok egyéni és/vagy csoportos munk{j{n

alapuló, terméktervező stúdióban, modell vagy prototípusgy{rtó műhelyben és gyakorlati,

iparv{llalati terepen végzett, projekt jellegű integr{lt terméktervezési gyakorlat, amely a

diplom{hoz szükséges, összesen 210 kredit értékű munk{nak mintegy a negyedét teszi ki.

A kredit rendszerű tanterv lehetővé teszi a gyakorlat igényeihez és a di{kok törekvéseihez való

rugalmas alkalmazkod{st, m{s hazai és külföldi egyetemeken részképzésben való részvételt,

tov{bb{ felkészülést tanulm{nyaik m{sodik szakasz{ra, a mester (MSc) képzésben való

részvételre.

Remélem és hiszem, hogy oktatóinkkal együttműködve olyan ipari termék- és formatervező

mérnökké v{lnak, akik mindenben eleget tesznek Pattantyús Ábrah{m Géza néhai műegyetemi

professzor {ltal megfogalmazott elv{r{soknak:

„A mérnöki hivat{s felelősségteljes gyakorl{s{hoz az alapos szaktud{son felül széles

l{tókörre, erkölcsi érzékkel p{rosult jellemerőre és felelősségtud{sra van szükség.”

Mindny{juknak jó egészséget, elegendő akaraterőt és tanulm{nyi sikereket kív{n:

Dr. Czig{ny Tibor

dék{n

4

2. BEVEZETÉS. KÉTCIKLUSÚ KÉPZÉS A MŰEGYETEMEN

1988-ban Bologn{ban a v{ros egyetemének 900 éve történt megalapít{s{t ünnepelték.

1088-ban ez volt az első egyetem a vil{gon. A hely és az évforduló szelleméhez illő

fogalmaz{sban kiadott Magna Charta Universitatum összefoglal{st ad az egyetemek

feladat{ról a modern t{rsadalomban. A 11 évvel későbbi 1999-es Bolognai Nyilatkozat

gyakorlati célkitűzéseket fogalmaz meg. Fő cél az Európai Felsőoktat{si Térség

létrehoz{sa. A konkrét célok közül az egyik a többciklusú képzés bevezetése, ami

megkönnyíti a hallgatói és az oktatói mobilit{st belföldön és külföldön egyar{nt. A

kétciklusú képzésben megszerzett diplom{k külföldön történő elismerése is egyszerűbb

lesz. A Bolognai Nyilatkozat új fejezetet nyitott az európai felsőoktat{sban. Öt évvel a

nyilatkozat al{ír{sa ut{n egyértelművé v{lt, hogy a legtöbb orsz{gban érdemi

{talakul{s kezdődött.

Magyarorsz{g és a Műegyetem - Európa legtöbb orsz{g{hoz hasonlóan - a műszaki, az

agr{r és a közgazdas{gi képzésben- a 2005/06. tanévben megkezdődött a kétciklusú

képzés bevezetése.

A kétciklusú képzés alapvetően különbözik az eddigi un. du{lis rendszerű - főiskol{kon

ill. egyetemeken p{rhuzamosan folyó - képzéstől.

Az új képzési forma egyik lényeges jellemzője, hogy az első ciklus - ami 7 szemeszter -

sikeres befejezésekor alapdiplom{t (BSc; baccaleureus) szerezhetnek azok, akik

összegyűjtöttek 210 kreditpontot, sikeresen megvédték „Szakdolgozat”-ukat, letették az

alapszak z{róvizsg{it, tov{bb{ rendelkeznek az előírt nyelvvizsg{val. BSc oklevelük

birtok{ban rendelkezni fognak a munk{ba {ll{shoz szükséges tanúsítv{nnyal és a

tov{bbtanul{shoz (MSc, magister, mester) szükséges jogosítv{nnyal.

Azok, akik az alapképzés bejezése ut{n munk{ba akarnak {llni, örömmel veszik majd,

hogy ez a tanulm{nyok megkezdése ut{n 3,5 évvel m{r lehetséges. Ha évekkel később

úgy gondolj{k, folytatni kív{nj{k felsőfokú tanulm{nyaikat, erre is lesz lehetőségük.

Azok, akik egy-egy szakterületen kív{nj{k tud{sukat elmélyíteni, az alapdiploma

megszerzése ut{n a mesterképzésben ezt megtehetik. Mérnöki területen bizonyos

„p{lyamódosít{s” is lehetséges, a mesterképzést elkezdhetik m{s szakon, mint

amelyiken alapdiplom{jukat szerezték.

A négyszemeszteres, 120 kreditpontos m{sodik ciklus végén mester (MSc, magister)

végzettség szerezhető. Ez az MSc diploma lesz az „utódja” az eddigi, tízszemeszteres,

300 kreditpontos képzésben megszerezhető okleveles mérnök címnek.

Megemlítjük még, hogy a mester ciklus ut{n a legjobbak a harmadik ciklusban, tov{bbi

elmélyült tanul{ssal és kutató-fejlesztő munk{val, PhD vagy DLA tudom{nyos

fokozatot szerezhetnek.

A többciklusú képzésben való részvétel a di{koktól jövőjükkel kapcsolatban nagyobb

tudatoss{got igényel.

Az első szemeszterek tanulm{nyi eredményei és az időközben kialakult vagy {talakult

érdeklődés alapj{n célszerű életp{ly{t tervezni és ehhez igazodó döntéseket hozni.

5

Ilyenek pl.: az alapképzés sor{n az ismeretkör v{laszt{sa, ill. annak eldöntése, hogy az

első ciklus elvégzése ut{n folytatni kív{nja-e tanulm{nyait vagy az ipari, mérnöki

gyakorlatot v{lasztja.

Amennyiben a tov{bbtanul{s a cél, el kell dönteni, hogy valaki egyenes {gon kív{n

tov{bbhaladni, vagy a mester tanulm{nyait egy m{sik szakon folytatja. A döntéstől

függően esetleg tov{bbi - a mesterképzés belépési feltételeihez szükséges - ismereteket

kell megszereznie. Erre felhaszn{lhatók a szabadon v{lasztható kreditek és a kötelező

210 kredit teljesítésén túl felvett tant{rgyak.

A mesterképzések belépési feltételei a különböző alapszakokról kidolgoz{sra kerültek.

Egyenes {gon (pl.: ipari termék- és formatervező mérnök Ipari terméktervező

mérnök (MSc) vagy Forma-és vizu{lis környezet tervező mérnök (MSc) és egyéb az

adott mester szak belépési feltételeiben megfogalmazottak szerint) a bekerüléshez nem

kell többlettanulm{nyokat folytatni. Aki az alapképzésétől eltérő mesterképzésre

kív{n jelentkezni, időben érdeklődjön a bekerülési feltételekről az adott szak

szakfelelősétől.

A mesterképzésre felvételi elj{r{s sor{n lehet bekerülni. A felvételi elj{r{s sor{n 100

pontot lehet szerezni. Ebből 45 pont az alapképzés sor{n szerzett súlyozott tanulm{nyi

{tlag alapj{n kerül meghat{roz{sra. Tov{bbi 10 pont szerezhető egyéb tevékenységek

alapj{n a felvételi t{jékoztatóban leírtak szerint (pl.: m{sodik nyelvvizsga, TDK

tevékenység, cikkek, demonstr{tori tevékenység, stb.). A maradék 45 pont a szóbeli

felvételi elj{r{s sor{n szerezhető. Azok részére, akik közvetlenül a z{róvizsga ut{n

kapcsolódnak be a mesterképzésbe, a felvételi vizsga a z{róvizsg{val együtt kerül

lebonyolít{sra.

Az Ipari terméktervező mérnöki mesterszak bemenetéhez a következőkben

meghat{rozott kreditek teljesítésével elsősorban sz{mít{sba vehető alapképzési szakok:

gépészmérnöki;

mechatronikai mérnöki;

könnyűipari mérnöki;

anyagmérnöki;

közlekedésmérnöki;

faipari mérnöki;

villamosmérnöki

alapképzési szakok.

A mesterképzésbe való felvétel ill. a kimeneti feltétel, hogy a hallgatónak a kredit

meg{llapít{s{nak alapj{ul szolg{ló ismeretek – felsőoktat{si törvényben meghat{rozott

– összevetése alapj{n elismerhető legyen legal{bb 80 kredit a kor{bbi tanulm{nyai

alapj{n az al{bbi ismeretkörökben:

természettudom{nyos alapismeretek (20 kredit): matematika, fizika, kémia,

mechanika, hő- és {raml{stan, elektrotechnika;

gazdas{gi és hum{n ismeretek (10 kredit): mikro- és makroökonómia, innov{ció

menedzsment, marketing, iparjog / szellemi tulajdonvédelem, hum{n ismeretek;

6

szakmai ismeretek (35 kredit): műszaki tervezési ismeretek (gép- és szerkezeti

elemek, fémek és polimerek anyagismerete, ipari technológi{k, informatika,

termékszimul{ció, mechatronika), grafikai / formatervezési (design) ismeretek

(rajzi {br{zol{sok, formatan, modellezés);

szakir{nyú ismeretek (15 kredit): tervezésmódszertan, integr{lt terméktervezés.

A mesterszakra való felvétel feltétele tov{bb{, egy alkalmass{gi vizsg{n (pl. a térl{t{st

felmérő szabadkézi rajz-, illetve kreativit{st felmérő feladatok) való megfelelés.

A mesterképzésbe való felvétel feltétele, hogy a felsorolt ismeretkörökből legal{bb 50

kredittel rendelkezzen a hallgató. A hi{nyzó krediteket a mesterfokozat megszerzésére

ir{nyuló képzéssel p{rhuzamosan, a felvételtől sz{mított két féléven belül, a

felsőoktat{si intézmény tanulm{nyi és vizsgaszab{lyzat{ban meghat{rozottak szerint

meg kell szerezni.

Az „Ipari termék- és formatervező mérnök” alapdiplom{val rendelkezőknek v{rhatóan

a Műegyetemen az al{bbi mester szakok nyújtanak közvetlen tov{bblépési lehetőséget:

Ipari terméktervező mérnök (MSc)

Forma- és vizu{lis környezettervező mérnök (MSc)

7

3. A KREDIT-RENDSZER FŐ VON[SAI

3.1. Alapvető szab{lyok

A kredit-rendszer alkalmas az eredményesnek elismert tanulm{nyi munka

mennyiségének mérésére, minősítésére, az egyéni tanulm{nyi rend kialakít{s{nak

megkönnyítésére, a hallgatók előmenetelének mérésére.

3.1.1. A KREDITPONT

A kredit-rendszeren belül a mérősz{m a "kreditpont". A kreditpont a t{rgyak

elsaj{tít{s{ba fektetett munka mennyiségének egységes mérésére szolg{l. Egy

kreditpont {tlagosan 30 óra r{fordított munk{t jelent. Az aj{nlott (minta) tanterv szerint

szemeszterenként {tlagosan 30 kreditet kell megszerezni. A szemeszter egy regisztr{ciós

hétből (ezalatt kell a hallgatóknak beiratkozniuk és a v{lasztott tant{rgyakat a

NEPTUN-ban felvenniük, vagy a v{ltoztat{sokat megtenniük) és 14 oktat{si hétből {ll.

Ehhez jön még kb. 4 hét vizsgaidőszak. (A vizsgaidőszakban kell a vizsg{kat és az

esetleges ismételt vizsg{kat letenni. A vizsgaidőszak letelte ut{n vizsg{zni csak a

következő szemeszter vizsgaidőszak{ban lehet). Így a 30 kredit megszerzése hetente

{tlagosan

30 3050

(14 4)

óra tanulm{nyi munk{t igényel.

Ez egyar{nt tartalmazza az órarendi és az azon kívüli munk{t. A heti órarendi

elfoglalts{g kb. 25-30 óra, így ehhez {tlagosan még 18-23 ór{t kell a h{zi feladatok

megold{s{val, az előad{shoz kapcsolódó anyagok feldolgoz{s{val és a mérnökök

sz{m{ra olyan fontos “begyakorl{ssal”, azaz a szükséges készségek megszerzésével

eltölteni.

3.1.2. A TANULM[NYI MUNKA MENNYISÉGÉNEK MÉRÉSE

A mérnöki alapdiploma megszerzéséhez a hét szemeszterből {lló tanulm{nyok sor{n

210 kreditpont összegyűjtése szükséges. Ez szemeszterenként {tlagosan 30 kreditpont

megszerzését jelenti.

A kreditpontok megszerzésének feltétele a t{rgyak követelményeinek teljesítése.

3.1.3. A TANULM[NYI MUNKA MINŐSÍTÉSE

A tant{rgyakból szerzett érdemjegyek mellett a tanulm{nyi munka minősítésére

szolg{l a súlyozott tanulm{nyi {tlag

Kérdemjegy kreditpont

kreditpont

8

és az ösztöndíjindex, ami a juttat{sok meg{llapít{s{n{l j{tszik szerepet

300

kreditpontérdemjegyI

3.1.4. A KREDIT-RENDSZERREL KAPCSOLATOS SZAB[LYOZ[SOK

A mérnöki stúdium első hét szemesztere - az alapképzés (BSc) - sor{n a di{koknak

210 kreditpontot kell megszereznie, vizsg{kat (kollokviumot) tennie, félévközi jegyeket

(f) kell szerezniük és 2 szigorlatot sikeresen teljesíteniük. A szemeszter és a napt{ri félév

fogalma különböző. Az alapképzés 7 szemeszterének időtartama {ltal{ban valóban 7

tanulm{nyi félév, de arra is módot ad a kredit-rendszer, hogy erre a hallgató ettől eltérő

időt fordítson. A tanterv sűrítésére az első néh{ny szemeszterben kevesebb, a

későbbiekben, a képzés sor{n több lehetőség adódik.

A z{róvizsg{t az aj{nlott (minta) tanterv 7. félévének lez{r{s{t követően lehet letenni, de

legkésőbb a tanulm{nyok megkezdésétől sz{mított, a törvény {ltal előírt időn belül.

Abszolutoriumot az alapképzés lez{rt{t követően {llítanak ki, amely jogot ad a

z{róvizsga letételére. Ezt legkésőbb a tanulm{nyok megkezdésétől sz{mított, a törvény

{ltal meghat{rozott időn belül kell megszerezni. A Szakdolgozat megvédése 15

kreditpont értékű.

A tanulm{nyi munka részletes szab{lyoz{s{t a Tanulm{nyi és Vizsgaszab{lyzat

(TVSZ), a hallgatókra vonatkozó pénzügyi szab{lyokat a Térítési és Juttat{si

Szab{lyzat (TJSZ) tartalmazza.

A t{rgyak kreditpont alapj{n történő összehasonlít{sa segíti, könnyíti a karok,

egyetemek közötti {thallgat{st, és így v{lik lehetővé, hogy minden hallgató a neki

megfelelő ütemben, és különböző tanulm{nyi utakon jusson el a szükséges 210

kreditpont, ezzel az alapdiploma (BSc) megszerzéséhez.

3.2. Az alapdiplom{s képzés legfontosabb ellenőrzési pontjai

A hallgatóknak két lez{rt aktív félév ut{n 30 kreditpontot, négy lez{rt aktív félév

ut{n 60 kreditpontot, hat lez{rt félév ut{n 90 kreditpontot illetve félévente

legal{bb 15 kreditpontot kell teljesítenie. Ezen kreditpontokba a felvételt

megelőzően megszerzett és befogadott ún. akkredit{lt kreditek nem sz{mítnak

bele.

A jelenleg érvényben lévő szab{lyoz{s értelmében a végbizonyítv{nyt

(abszolutóriumot) legkésőbb a képzési idő kétszeresének leteltéig lehet

megszerezni (BSc képzés esetén 14 félév). Ebbe az aktív, passzív és akkredit{lt idő

is belesz{mít.

Megszűnik a hallgatói jogviszony, ha azonos tant{rgyból, 2012. szeptember 1.

ut{n tett sikertelen vizsg{k sz{ma eléri a hatot.

9

Tant{rgyfelvétel csak az előtanulm{nyi követelmények teljesítése ut{n lehetséges.

A szakmai gyakorlat ideje 6 hét, melyre a képzést gondozó Gép- és

Terméktervezés Tanszéken kell jelentkezni, a mintatanterv 6. szemesztere ut{n,

legal{bb 130 kreditpont birtok{ban. A Szakmai gyakorlat című tant{rgyat a

szakmai gyakorlat teljesítését követő félévben lehet a Neptun-rendszerben

felvenni.

A Szakdolgozat című tant{rgy két szigorlat és legal{bb - a mintatanterv szerinti

t{rgyakból teljesített - 175 kreditpont birtok{ban vehető fel. Szakdolgozat

készítéssel egyidőben, a mintatanterv 7. szemeszteres t{rgyai mellett csak egy 5.

vagy 6. félévről elmaradt tant{rgy vehető fel. Erről a hallgató a szakdolgozat

feladatlap {tvételekor nyilatkozatot ír al{.

A kritérium követelmények és a tanterv {ltal előírt tant{rgyak teljesítése ut{n,

valamint a szakdolgozatra meg{llapított érdemjegy birtok{ban, a hallgató részére

a BME abszolutóriumot {llít ki.

Z{róvizsg{ra az abszolutórium megszerzése ut{n közvetlenül, vagy későbbi

z{róvizsga időszakban - a képzést gondozó Gép- és Terméktervezés Tanszéken és

a Neptun-rendszerben – kell jelentkezni. A z{róvizsga időpontj{t, a képzést

gondozó tanszék tűzi ki.

Z{róvizsga a végbizonyítv{ny megszerzését követő két éven belül tehető.

Oklevelet csak eredményes z{róvizsga és a megfelelő nyelvvizsga igazol{s

bemutat{sa ut{n {llít ki az intézmény.

A mindenkor hat{lyos jogszab{lyok szerint a hallgató térítésmentesen az összes

előírt kredit meghat{rozott részét felveheti. Az ezen felül felvett kreditekért a

jogszab{ly térítési díjat írhat elő.

10

4. AZ OKTAT[SBAN RÉSZTVEVŐ KAROK ÉS SZERVEZETI

EGYSÉGEK

Az oktat{si egység valamely tudom{nyterület művelésére és oktat{s{ra létrejött

szakmai szervezet, amely {ltal{ban tanszék, ritk{bban intézet. A képzésben az al{bbi

oktat{si egységek működnek közre:

Kar kód Tanszék cím

GE Gépészmérnöki Kar (GPK)

GE ÁT Áraml{stan Tanszék AE ép. I. em.

GE EN Energetikai Gépek és Rendszerek Tanszék D. ép. III. em.

GE FO Mechatronika, Optika és Gépészeti Informatika Tanszék D ép. IV em.

GE GE Gép- és Terméktervezés Tanszék Mg ép. I. em.

GE GT Gy{rt{studom{ny és -technológia Tanszék T ép. IV. em.

GE MM Műszaki Mechanikai Tanszék MM ép. I. em.

GE MT Anyagtudom{ny és Technológia Tanszék MT ép. fszt.

GE PT Polimertechnika Tanszék T ép. III. em.

GE VG Hidrodinamikai Rendszerek Tanszék D ép. III. em.

GE VÉ Épületgépészeti és Gépészeti Elj{r{stechnika Tanszék D ép. I. em.

GT Gazdas{g- és T{rsadalomtudom{nyi Kar (GTK)

GT Alkalmazott Pedagógia és Pszichológia Intézet:

GT 52 Ergonómia és Pszichológia Tanszék Q épület.

GT Üzleti Tudom{nyok Intézet:

GT 20 Menedzsment és V{llalkoz{sgazdas{gtan Tanszék Q épület.

GT 55 Üzleti Jog Tanszék Q épület

GT Közgazdas{gtudom{nyok Intézet:

GT 30 Közgazdas{gtan Tanszék Q épület

GT 42 Környezetgazdas{gtan Tanszék Q épület

GT T{rsadalomismeret Intézet:

GT 43 Szociológia és Kommunik{ció Tanszék E ép. VI. em.

11

Kar kód Tanszék cím

TE Természettudományi Kar (TTK)

Matematika Intézet:

TE 90 Differenciálegyenletek Tanszék H ép. IV. em.

TE 90 Geometria Tanszék H ép. II. em.

Fizikai Intézet:

TE 13 Elméleti Fizika Tanszék F ép. III. lh. mfsz.

EP Építészmérnöki Kar (EPK)

EP RA Rajzi és Formaismereti Tanszék K ép. III. em.

VE Vegyészmérnöki és Biomérnöki Kar (VBK)

VE SE Szervetlen és Analitikai Kémia Tanszék CH ép. I. em.

VI Villamosmérnöki és Informatikai Kar (VIK)

VI AU Automatizálási és Alkalmazott Informatikai Tanszék Q ép. B II. em.

VI ET Elektronikai Technológia Tanszék V2 ép. II. em.

12

5. AZ ALAPKÉPZÉSI (BSC) AJ[NLOTT (MINTA) TANTERV

SZERKEZETE, KÓDRENDSZERE

Az ipari termék- és formatervező mérnökképzés egym{st kissé {tfedő két szakaszból {ll.

Egy tant{rgyi csoport kötelező t{rgyakat foglal mag{ba és valamennyi ipari termék- és

formatervező mérnök hallgató sz{m{ra azonos. A kötelező t{rgyak tant{rgycsoportokba

rendezettek.

A jellemző ismeretkörök:

a természettudom{nyi alapismereteken belül a mérnöki munka matematikai

alapjait, a terméktervezéshez köthető fizikai alapjelenségeket, alapvető

{br{zol{si, kémiai, hőtani, {raml{stani és mechanikai törvényeket ismernek

meg a di{kok, külön figyelmet fordítva ezek méréseire;

a gazdas{gi és hum{n ismeretek a mikro- és makrogazdas{gban való

eligazod{st segítő ismereteket, tov{bb{ alapvető innov{ciós, jogi, szellemi

tulajdonvédelmi, stb. ismereteket szerezhetnek tekintettel v{rható munk{jukra

elsősorban a kis- középv{llalatokn{l;

a szakmai törzsanyag tant{rgycsoportjai a képzés interdiszciplin{ris jellegéből

adódóan a következő főbb területekből {llnak:

o műszaki tervezési-,

o menedzsment-ergonómiai-,

o formatervezési (design), esztétikai és kommunik{ciós ismeretek.

A t{rgyak fő hivat{sa, hogy ismeretanyagukkal megalapozz{k és t{mogass{k az

integr{lt terméktervezés/fejlesztés gyakorlati feladatait. Segítsék a t{rsszakm{kkal

- gépészmérnökökkel, designerekkel, műszaki menedzserekkel - való kommunik{ciót,

együttműködést, a hatékony csoportmunk{t;

a differenci{lt szakmai törzsanyag középpontj{ban, minden di{k sz{m{ra

kötelező „Integr{lt terméktervezési gyakorlatok” {llnak. A feladatok elsősorban a

gazdas{gi és szakmai ismeretekre épülnek és a tantervhez igazodva azok

folyamatos integr{l{s{t és gyakorlati alkalmaz{s szintű elsaj{tít{s{t szolg{lj{k.

A t{rgy legfontosabb saj{toss{ga a „learning by doing” elv következetes

érvényesítése, azaz a termékfejlesztéshez szükséges készségek kialakít{s{t és

fejlesztését az 5 szemeszteren {t tervszerűen megvalósuló gyakorlati

tevékenységek keretében. A t{rgy a termékfejlesztés folyamat{t didaktikusan

leképező, kreditpontokban a legnagyobb munk{t jelentő t{rgy, amelyben

szemeszterről-szemeszterre növekszik a feladatok összetettsége, tov{bb{ az

egyes feladatok az innov{ciós folyamatnak mindig m{s és m{s elemeire

helyezik a hangsúlyt.

A differenci{lt szakmai törzsanyag keretében mód van ismeretkör v{laszt{sra.

A különféle ismeretkörökben tanulni sz{ndékozók a kötelezően v{lasztható

13

t{rgyak sor{ból tetszés szerint {llíthatj{k össze tanulm{nyi rendjüket. A

v{lasztható ismeretkörök:

a Terméktervezés, amelynek keretében a di{kok tov{bb mélyíthetik műszaki

jellegű ismereteiket. Alapvető ismereteket szerezhetnek napjaink

elektronik{j{ról, megismerhetik a mechatronika alapjait, t{jékozódhatnak a

jövőbe mutató intelligens termék elemekről, a termék – ember - környezet

kapcsolatrendszeréről. Megismerkedhetnek szimul{ciós elj{r{sokkal, tov{bb

mélyíthetik anyagtudom{nyi és technológiai ismereteiket.

a Termékmenedzsment, ismeretanyaga a kor{bban megszerzett gazdas{gi,

menedzsment, marketing és ergonómiai alapismeretekre építve elmélyíti a

di{kok tud{s{t a termékfejlesztés emberi és szervezeti vonatkoz{saiban.

Tov{bb{ a tantermi és terepgyakorlatok, valamint az integr{lt terméktervezési,

fejlesztési projektek keretében fejleszti azokat a készségeket, amelyek

nélkülözhetetlenek v{llalati környezetben a termékfejlesztés sikeres

menedzseléséhez, a termék- felhaszn{lói inform{ciók (interakciók) helyes

értelmezéséhez, illetve amelyek célszerű alkalmaz{s{val növelhető a termékek

piaci versenyképessége.

a Formatervezés (design) ismeretkör ismeretei és gyakorlatai hatékonyan

t{mogatj{k az integr{lt terméktervezési, fejlesztési projekt feladatok esztétikai,

formai megold{sait.

5.1. A tant{rgycsoportokból való t{rgyv{laszt{s szab{lya

A h{rom ismeretkör tant{rgycsoportja mindegyikéből legal{bb 6 – 6 kreditpontot össze

kell gyűjteni ahhoz, hogy a szakdolgozat elkészítéséhez elnyerjék a jogot.

5.2. Szabadon v{lasztható t{rgyak

A NEPTUN rendszerben meghirdetettek közül szabadon v{laszthatók. Javasoljuk, hogy

azok közül v{lasszanak, amelyeket a szak részére dolgoztunk ki.

5.3. Kritériumok

A tanulm{nyok sor{n néh{ny un. kritériumot is teljesíteni kell. Ezek:

Munkavédelem BMEGEMTA411. A di{koknak az első félévben kell teljesíteni.

Matematika és összevont Mechanika – Gép- és szerkezeti elemek szigorlatokat

kell letenni.

A di{koknak lehetőségük van a „Testnevelés” keretében különféle sport{gak

foglalkoz{sain részt venni.

A BSc oklevél megszerzésének feltétele középfokú {llami C típusú vagy azzal

egyenértékű nyelvvizsga letétele.

Legal{bb hathetes szakmai gyakorlatot kell szerezni. Ezt intézményen kívül

v{llalat(ok)n{l kell teljesíteni. Ez a gyakorlat m{r alapul szolg{lhat a

szakdolgozat tém{j{nak kiv{laszt{s{hoz is.

14

5.4. A szakdolgozat

A szakdolgozat konkrét, ipari, mérnöki feladat, amely a tanulm{nyok alapj{n üzemi

témavezető és tan{ri konzulens ir{nyít{s{val, a 15 kredithez köthető munkaóra alatt

készíthető el, pl. prototípus, kisminta, valós{gos vagy virtu{lis modell, műszaki

tervrajzok, stb. form{j{ban, amik igazolj{k, hogy a jelölt képes inform{ciók gyűjtésére,

funkcióelemzésre, koncepcióalkot{sra, tervv{ltozatok készítésére, a v{ltozatok kritikai

elemzésére, a termék kialakít{s{ra és műszaki dokument{ciój{nak, piaci bevezetésének,

stb. megtervezésére.

5.5. Z{róvizsga

A z{róvizsg{ra bocs{t{s feltétele az összes tantervi és kritérium követelmény teljesítése.

A z{róvizsga részei:

a szakdolgozat megvédése. Ennek kapcs{n a jelöltnek v{laszolni kell a bír{lók

és a bizotts{g észrevételeire és kérdéseire;

a szóbeli vizsga 15 – 30 kredit értékű ismeretanyagot kér sz{mon és

ismeretkörei:

o Terméktervezés módszertana és CAD alapjai;

o Ergonómia;

o Marketing.

15

6. A T[RGYAK KÓDRENDSZERE

A t{rgyak az Útmutató következő fejezeteiben az al{bbi form{ban jelennek meg.

A magyar{zat kedvéért példaként vegyük az al{bbi t{rgyat:

BMEGEGEATG2 GÉP- ÉS SZERKEZETI ELEMEK II.

f 5 kp, ma, ta, 5

ko (3 ea, 2 gy, 0 lab) Dr. Kerényi György

EK: Gép- és szerkezeti elemek I.

Tribológiai alapfogalmak. Gördülő- és siklócsap{gyaz{sok kialakít{sa, méretezése. Mechanikus

hajt{sok. Hengeres fogaskerék hajt{sok. Elemi-, kompenz{lt és {ltal{nos fogazat.

Kúpfogaskerekek. Csigahajtóp{rok. Fogaskerékhajt{sok kiv{laszt{sa, méretezése. Szíj-, l{nc- és

dörzshajt{sok. Forgattyús és kulissz{s hajtóművek. Tervezési feladat. Laboratóriumi mérések.

Minden t{rgynak van egy azonosító kódja, esetünkben ez:

BME GE GE ATG2

egyetem kar tanszék 4 karakteres kód

A kód első hét karaktere tartalmazza a BME, a Gépészmérnöki Kar és a tanszék kódj{t.

A kar tanszékeinek nevét, címét és kódj{t a 3. fejezet t{bl{zata tartalmazza.

A kód utolsó négy karaktere a tanszéki t{rgyak megkülönböztetésére szolg{l.

A 2. és 3. sorban kiegészítő inform{ciók olvashatók. A 2. sorban:

a félévvégi oszt{lyzat jellege, amely lehet szigorlati jegy (s), vizsgajegy (v) vagy

félévközi munk{val megszerezhető jegy (f). A vizsga (szigorlat) lehet szóbeli,

ír{sbeli vagy a kettő együttesen is előfordulhat (a péld{ban „f” szerepel);

a t{rgy kreditpont értéke (kp), melyeket a tant{rgyi követelmények teljesítésével

kell megszerezni (a péld{ban „4 kp” szerepel);

az előad{s nyelve, a különböző nyelvekhez az előadókat a felsorol{s sorrendje

rendezi össze (a péld{ban a „ma” magyart jelent);

a meghirdetés féléve, („os” - őszi, „ta” - tavaszi félévet jelent);

a kontakt ór{k sz{ma (ko), z{rójelben pedig azok megoszl{sa („ea” - előad{s,

„gy” - gyakorlat, „lab” - laboratórium);

a tant{rgyfelelős(ök) neve. Figyelem: nem feltétlenül azonos a t{rgy előadój{val.

A 3. sorban az előtanulm{nyi követelmények (EK) felsorol{sa l{tható.

Ezt követi a t{rgy tartalm{t tömören összefoglaló néh{ny soros annot{ció.

Az előad{s nyelvének jelölése:

an Angol

ma Magyar

16

7. A TANT[RGYAK ADATAI

A következő t{bl{zatban tal{lható az aj{nlott (minta) tanterv, a t{rgyak és azok aj{nlott

felvételi sorrendje. Minden t{rgyhoz megadtuk a NEPTUN kódj{t, kontakt órasz{m{t,

kreditpontj{t és a félévi követelményét is.

Tant{rgyak Kód

Szemeszterek

(kontakt órasz{m/követelmény/kreditpont)

1 2 3 4 5 6 7

Természettudom{nyi alapismeretek

Matematika A1a TE90AX00 4+2+0/v/6

Matematika A2a TE90AX26 4+2+0/f/6

Matematika szigorlat TE90AX16 s

Ábr{zoló geometria TE90AX06 1+2+0/v/3

CAD alapjai GEGEA3CD 1+2+0/f/4

Kémia

terméktervezőknek VESEATK1 3+0+0/v/3

Fizika A2 TE15AX02 2+0+0/v/2

Fizika A3 TE15AX03 2+0+0/v/2

Hőtan GEÉNATMH 2+1+0/v/3

Áraml{stan GEÁTAT01 2+0+1/v/3

Elektrotechnika

alapjai VIAUA007 2+0+1/f/3

Mechanika I. GEMMAT01 2+1+0/f/4

Mechanika II. GEMMAT02 2+1+0/v/4

Gazdas{gi és hum{n ismeretek

Mikro- és

makroökonómia GT30A001 3+1+0/v/4

Menedzsment és

v{ll.gazd.tan GT20A001 4+0+0/f/4

Innov{ció

menedzsment II. GT20AT01 2+0+0/f/2

Marketing I. GT20AT03 2+1+0/f/3

Marketing II. GT20AT04 3+0+0/v/3

Üzleti jog GT55A001 2+0+0/f/2

Szakmai törzsanyag

Műszaki tervezési tant{rgycsoport

Műszaki rajz GEGEATMR 2+2+0/f/4

Gép- és szerkezeti

elemek I. GEGEATS1 2+2+0/v/4

Gép- és szerkezeti

elemek II. GEGEATS2 3+2+0/f/4

Összevont szigorlat GEGEATSZ s

17

Tant{rgyak Kód

Szemeszterek


1 2 3 4 5 6 7

Statisztikai módszerek GEVGAT01 2+1+1/v/4

Informatikai

rendszerek GERIA31I 2+0+2/f/4

Programtervezés GERIA32P 0+2+0/f/2

Anyagismeret GEMTAMT1 3+1+1/v/5

Polimertechnika GEPTAMT0 3+0+1/v/4

Gépgy{rt{stechnológia GEGTAT01 2+0+2/v/4

Menedzsment – Ergonómia tant{rgycsoport

Ergonómia GT52AT09 2+0+0/f/3

Ergonómia a

gyakorlatban GT52AT10 1+2+0/v/4

Ergonómiai

módszerek GT52AT11 2+0+0/f/3

Fogyasztóvédelem GT52AT03 2+0+0/f/3

TQM GT20AT02 2+0+0/f/3

Formatervezési (design) tant{rgycsoport

Szabadkézi rajz 1 EPRAAT01 0+3+0/f/3

Szabadkézi rajz 2 EPRAAT02 0+2+0/f/2

Grafikai tervezés 1 EPRAAT03 0+2+0/f/2

Grafikai tervezés 2 EPRAAT04 0+2+0/f/2

Formatervezés I. GEGEATF1 0+2+0/f/2

Formatervezés II. GEGEATF2 0+2+0/f/3

Forma és színtan GEGEATFS 0+3+0/f/3

Megjelenítési

technik{k GEFOAMT1 1+0+1/f/2

Terméktervezés

módszertana GEGEATTM 2+1+0/f/3

Differenci{lt szakmai törzsanyag

Integr{lt term.terv.

gyak. I. GEGEATI1 0+2+1/f/4


gyak. II. GEGEATI2 0+2+1/f/4


gyak. III. GEGEATI3 0+2+1/f/5


gyak. IV. GEGEATI4 0+3+2/f/6


gyak. V. GEGEATI5 0+4+2/f/7

Terméktervezés ismeretkör (kötelezően v{laszthatóak)

Csomagol{stechnika GEGEATCS 2+0+0/f/2

Faipari technológi{k GEGEATFT 2+0+0/f/3

18

Tant{rgyak Kód

Szemeszterek


1 2 3 4 5 6 7

Környezettudatos

tervezés GEGEATMK 2+0+0/v/3

Polimer

gy{rtm{nytervezés GEGEAGTP 1+1+0/f/3

Intelligens termékek

elemei GEFOAT04 2+0+0/f/3

Elektronika a

terméktervezésben VIAUA077 2+1+1/v/4

Elektromechanika VIAUA008 2+1+1/v/4

Termékszimul{ció I. GEGEATT1 1+1+0/f/3

Finommechanika GEFOAT03 2+0+0/v/3

Mechatronika alapjai GEFOAT02 2+0+0/v/3

Automatiz{l{s

technika alapjai GEGEAGTA 1+0+3/f/4

Színtechnika GEFOAT01 2+0+0/f/2

Termékmenedzsment ismeretkör (kötelezően v{laszthatóak)

Termékmenedzsment GT52AT07 2+0+0/f/3

Pszichológia GT52AT04 2+0+0/v/3

Szociológia GT43A003 2+0+0/v/3

Termék-felhaszn. int. GT52AT08 2+0+0/f/3

Tervezés spec. felh. sz. GT52AT05 2+0+0/f/3

Szabadalom /

Termékújd. GT52AT06 1+1+0/f/3

Formatervezés (design) ismeretkör (kötelezően v{laszthatóak)

Formatervezés III. GEGEATF3 0+2+0/f/3

Formatervezés IV. GEGEATF4 0+2+0/f/3

Arculattervezés I. GEGEATA1 0+2+0/f/3

Forma és graf. terv.

szg-es m. GEGEATFG 0+0+2/f/3

Designtörténet GEGEATMD 2+0+0/v/3

Szabadon v{lasztható t{rgyak

Szabadon v{lasztott

t{rgyak 10 kp

Szakdolgozat GEGIA4SD 15 kp

Kritériumok

Testnevelés a a

Munkavédelem GEMTA411 a

1. és 2. szigorlat s s

Szakmai gyakorlat GEGIA4SZ 6 hét

19

Összesítés Szemeszterek

1 2 3 4 5 6 7

Összes órasz{m 30 27 26 25 28 26 25

Vizsga 4 3v , 1s 4 3v , 1s 3<4 3<4 2<3

Félévközi sz{monkérés 4 6 5 5 5<4 5<4 2<3

Összes kreditpont 31 30 28 29 32 30 30

Megjegyzés: javasoljuk az érdekelt di{koknak, hogy a szabadon v{lasztható kreditek

terhére

a 2. szemeszterben a „V{zol{si technik{k GEGEATVT” ,

a 3. szemeszterben a „ CAD modellezés GEGEAGCM”

c. t{rgyakat vegyék fel a tanrendjükbe!

A Gépészmérnöki Kar {ltal meghirdetett szabadon v{lasztható t{rgyakat a 8.3 fejezet

tartalmazza.

20

7.1. Előtanulm{nyi követelmények

7.1.1. KÖTELEZŐ T[RGYAK

Sze-

meszter Ismeretkör Tant{rgy neve T{rgykód Elővövetelmény 1. Előkövetelmény 2. Előkövetelmény 3.

1 Törzsanyag Ábr{zoló geometria BMETE90AX06

1 Törzsanyag Anyagismeret BMEGEMTAMT1

1 Törzsanyag Informatikai rendszerek BMEGERIA31I

1 Törzsanyag Kémia terméktervezőknek BMEVESEATK1

1 Törzsanyag Matematika A1a BMETE90AX00

1 Törzsanyag Mechanika I. BMEGEMMAT01

1 Törzsanyag Munkavédelem BMEGEMTA411

1 Törzsanyag Szabadkézi rajz 1 BMEEPRAAT01

1 Törzsanyag Termékterv. módszertana BMEGEGEATTM

2 Törzsanyag CAD alapjai BMEGEGEA3CD BMEGERIA31I

2 Törzsanyag Fizika A2 BMETE15AX02 BMETE90AX00

2 Törzsanyag Integr{lt tt. gyakorlat I. BMEGEGEATI1 BMEGEGEATTM BMEGEMTAMT1 BMEGEMTA411

2 Törzsanyag Matematika A2a

BMETE90AX26 vagy

BMETE90AX02 BMETE90AX00

2 Törzsanyag Mechanika II. BMEGEMMAT02 BMETE90AX00 BMEGEMMAT01

2 Törzsanyag Megjelenítési technik{k BMEGEFOAMT1

2 Törzsanyag Műszaki rajz BMEGEGEATMR BMETE90AX06

2 Törzsanyag Programtervezés BMEGERIA32P BMEGERIA31I

2

Törzsanyag

Ön{lló feladat 2.

(Szabadon v{lasztható

t{rgy)

BMEGEVGAG08

2 Törzsanyag Szabadkézi rajz 2 BMEEPRAAT02 BMEEPRAAT01

2 Törzsanyag

Matematika szigorlat A BMETE90AX16 szigorlathoz előírt

követelmény

szerint

3 Törzsanyag Ergonómia BMEGT52AT09

3 Törzsanyag Fizika A3 BMETE15AX03 BMETE15AX02

BMETE90AX26vagy

BMETE90AX02

3 Törzsanyag Forma és színtan BMEGEGEATFS BMEEPRAAT02 BMEGEGEATMR

3 Törzsanyag Formatervezés I. BMEGEGEATF1 BMEEPRAAT02 BMEGEGEATMR

3 Törzsanyag

Gép- és szerkezeti elemek

I. BMEGEGEATS1 BMEGEMMAT02 BMEGEGEATMR

3 Törzsanyag Grafikai tervezés 1 BMEEPRAAT03 BMEEPRAAT02

3 Törzsanyag Integr{l tt. gyakorlat II. BMEGEGEATI2 BMEGEGEATI1 BMEGEGEATMR

3 Törzsanyag

Mikro- és

makroökonómia BMEGT30A001

3 Törzsanyag

Ön{lló feladat 3.

(Szabadon v{l.t{rgy) BMEGEVGAG09

3 Törzsanyag Polimertechnika BMEGEPTAMT0 BMEGEMTAMT1

4 Törzsanyag Elektrotechnika alapjai BMEVIAUA007

BMETE90AX26vag

y BMETE90AX02 BMETE15AX02

21

Sze-

meszter Ismeretkör Tant{rgy neve T{rgykód Elővövetelmény 1. Előkövetelmény 2. Előkövetelmény 3.

4

Törzsanyag Ergonómia a

gyakorlatban BMEGT52AT10

BMEGT52AT01

vagy

BMEGT52AT09

4 Törzsanyag Formatervezés II. BMEGEGEATF2 BMEGEGEATF1 BMEGEGEATFO

4

Törzsanyag Gép- és szerkezeti elemek

II. BMEGEGEATS2

BMEGEGEATG1

vagy

BMEGEGEATS1

4 Törzsanyag Gépgy{rt{stechnológia BMEGEGTAT01 BMEGEMTAMT1

4 Törzsanyag Grafikai tervezés 2 BMEEPRAAT04 BMEEPRAAT03

4

Törzsanyag Integr{lt tt. gyakorlat III. BMEGEGEATI3 BMEGEGEATI2

BMEGEGEATS1

vagy

BMEGEGEATG1

4

Törzsanyag Statisztikai módszerek BMEGEVGAT01

BMETE90AX02

vagy

BMETE90AX26

4

Törzsanyag Összevont szigorlat BMEGEGEATSZ

szigorlathoz előírt

követelmény

szerint

5

Törzsanyag Áraml{stan BMEGEÁTAT01

BMETE90AX26

vagy

BMETE90AX02

BMEGEMMAT02 BMETE15AX03

5

Törzsanyag Hőtan BMEGEÉNATMH

BMETE90AX26

vagy

BMETE90AX02

5 Törzsanyag

Integr{lt term. terv. gyak.

IV. BMEGEGEATI4 BMEGEGEATI3

5 Törzsanyag Marketing I. BMEGT20AT03 BMEGT30A001

5 Törzsanyag

Menedzsment és

v{ll.gazd.tan BMEGT20A001

5 Törzsanyag Ergonómiai módszerek BMEGT52AT11

BMEGT52AT10

vagy

BMEGT52AT02

6 Törzsanyag Fogyasztóvédelem BMEGT52AT03

6 Törzsanyag

Integr{lt term.terv. gyak.

V. BMEGEGEATI5 BMEGEGEATI4

6 Törzsanyag Marketing II. BMEGT20AT04 BMEGT20AT03

7 Törzsanyag

Innov{ció menedzsment

II. BMEGT20AT01 BMEGT20A001

7 Törzsanyag TQM BMEGT20AT02 BMEGT20A001

7 Törzsanyag Üzleti jog BMEGT55A001

7

Törzsanyag Szakdolgozat BMEGEVGA4SD

szakdolgozathoz

előírt feltételek

szerint

22

7.1.2. A KÖTELEZŐ T[RGYAK ELŐTANULM[NYI RENDJÉNEK [TTEKINTŐ [BR[JA

23

7.1.3. KÖTELEZŐEN V[LASZTHATÓ T[RGYAK

5 Formatervezési

(design)

Arculattervezés I. BMEGEGEATA1 BMEGEGEATF2 BMEEPRAAT04

5 Formatervezési

(design)

Designtörténet BMEGEGEATMD BMEGEGEATF2 BMEEPRAAT04

5 Formatervezési

(design)

Forma és graf. terv.

szg-es m.

BMEGEGEATFG BMEGEGEA3CD BMEGEGEATF2 BMEEPRAAT04

5 Formatervezési

(design)

Formatervezés III. BMEGEGEATF3 BMEGEGEATF2

6 Formatervezési

(design)

Formatervezés IV. BMEGEGEATF4 BMEGEGEATF3

6 Formatervezési

(design)

Termékterv. korszerű

technik{i

BMEGEGEATTT BMEGEGEA3CD BMEGEGEATFG

5 Termékmenedzsment Pszichológia BMEGT52AT04

5 Termékmenedzsment Szabadalom /

Termékújdons{g

BMEGT52AT06

5 Termékmenedzsment Termékmenedzsment BMEGT52AT07

5 Termékmenedzsment Tervezés spec. felh.

sz.

BMEGT52AT05 BMEGT52AT02

vagy

BMEGT52AT10

6 Termékmenedzsment Szociológia BMEGT43A003

6 Termékmenedzsment Termék-felhaszn. int. BMEGT52AT08 BMEGT52AT02

vagy

BMEGT52AT10

5 Terméktervezés Csomagol{stechnika BMEGEGEATCS BMEGEMTAMT1 BMEGEPTAMT0 BMEEPRAAT03

5 Terméktervezés Elektromechanika BMEVIAUA008 BMEVIAUA007

5 Terméktervezés Faipari technológi{k BMEGEGEATFT BMEGEGTAT01

5 Terméktervezés Környezettudatos

tervezés

BMEGEGEATMK BMEGEGEATTM

5 Terméktervezés Mechatronika alapjai BMEGEFOAT02

5 Terméktervezés Polimergy{rtm{ny

tervezése

BMEGEGEAGTP BMEGEGEATG2

vagy

BMEGEGEATS2

BMEGEGEATTM

5 Terméktervezés Termékszimul{ció I. BMEGEGEATT1 BMEGEGEA3CD BMEGEGEATG2

vagy

BMEGEGEATS2

6 Terméktervezés Automatiz{l{s

technikai alapjai

BMEGEGEATAT BMEVIAUA007 BMEGEÁTAT01

6 Terméktervezés Biomechanika BMEGEMMATM1

6 Terméktervezés Finommechanika BMEGEFOAT03 BMEGEGEATG2

vagy

BMEGEGEATS2

6 Terméktervezés Színtechnika BMEGEFOAT01

6 Terméktervezés Elektronika a

terméktervezésben

BMEVIAUA077 BMEVIAUA007

7 Terméktervezés Intelligens termékek

elemei

BMEGEFOAT04 BMETE15AX03 BMEVIAUA009 BMEVIAUA010

24

8. TANT[RGYAK ISMERTETÉSE

8.1. Kötelező t{rgyak

BMETE90AX00 MATEMATIKA A1A

Előadó: Dr. Petz Dénes

v, 6 kp, ma, os, 6 ko (4 ea, 2 gy, 0 lab)

Ek: -

Bevezetés az egyv{ltozós kalkulusba, ismerkedés a matematikai gondolkod{smóddal és egyes

matematikai szoftverek elemi szintű haszn{lat{val. Sík- és térvektorok algebr{ja. Komplex sz{mok.

Sz{msorozatok. Függvényhat{rérték, nevezetes hat{rértékek. Folytonoss{g. Differenci{lsz{mít{s:

Deriv{lt, differenci{l{si szab{lyok. Elemi függvények deriv{ltjai. Középértéktételek, L'Hospital szab{ly.

Taylor-tétel. Függvényvizsg{lat: lok{lis és glob{lis szélsőértékek. Integr{lsz{mít{s: a Riemann-integr{l

tulajdons{gai, Newton-Leibniz formula, primitív függvény meghat{roz{sa, parci{lis és helyettesítéses

integr{l{s. Speci{lis integr{lok kisz{mít{sa. Improprius integr{l. Az integr{lsz{mít{s geometriai és

mechanikai alkalmaz{sai. Matematikai szoftverek alkalmaz{sa néh{ny elemi szintű feladat megold{s{ra.

Évközi tanulm{nyi követelmény: z{rthelyik dolgozatok

Értékelés módszere: z{rthelyik max. 50%-os súllyal, vizsga eredménye min. 50%-os súllyal

Kötelező irodalom: Thomas’ Calculus, 11th ed. Addison Wesely 2004. (magyar kiad{s előkészületben),

Babcs{nyi I.-Wettl F.: Matematikai feladatgyűjtemény I. Műegyetmi Kiadó, 1998.

Aj{nlott irodalom: Leindler L.: Analízis, Polygon, 2001.

BMETE90AX26 MATEMATIKA A2A

Előadó: Dr. Rónyai Lajos

f, 6 kp, ma, ta, 6 ko (4 ea, 2 gy, 0 lab)

Ek: Matematika A1a

A line{ris algebra, a többv{ltozós függvénytan és a sorfejtés alapfogalmainak megismerése, bevezetés

ezek alkalmaz{s{ba, életszerű problém{k megold{sa matematikai szoftverek alkalmaz{s{val. Line{ris

algebra elemei: műveletek m{trixokkal, line{ris egyenletrendszerek megold{s{nak módszerei, a megold{s

geometriai szemléltetése, determin{nsok; az n-dimenziós vektortér fogalma, vektorterek, line{ris

transzform{ció, saj{térték, saj{tvektor. Többv{ltozós valós függvények: folytonoss{g, differenci{lhatós{g

(parci{lis, tot{lis, ir{nymenti), többv{ltozós függvények szélsőértéke, többv{ltozós integr{lok. Sz{msorok,

konvergencia kritériumok, Taylor-sorok, periodikus függvények, Fourier-sorok, alkalmaz{sok.

Matematikai szoftverek alkalmaz{sa néh{ny elemi szintű feladat megold{s{ra.

Évközi tanulm{nyi követelmény: h{zi feladat, 2 z{rthelyi dolgozat

Értékelés módszere: félévközi eredmények alapj{n

Kötelező irodalom: Thomas’ Calculus, 11th ed. Addison Wesely 2004. (magyar kiad{s előkészületben)

Aj{nlott irodalom: Anton B.: Contemporary Linear Algebra, Wiley, 2003.

25

BMETE90AX06 [BR[ZOLÓ GEOMETRIA

Előadó: Dr. Moln{r Emil


Ek: -

Térgeometriai ismeretek, térbeli alakzatok vetületeinek szerkesztéséhez szükséges módszerek elsaj{tít{sa,

vetületek megértéséhez szükséges képességek fejlesztése. Térgeometriai alapismeretek (térelemek

p{rhuzamoss{ga, merőlegessége, szög- és t{vols{gmérés). Merőleges vetítés, Monge-féle képsíkrendszer

bevezetése. Metszési feladatok, sík és egyenes döféspontja, két sík metszésvonala. Képsík-transzform{ció,

alakzatok {br{zol{sa több vetületben, speci{lis nézetek elő{llít{sa. Síklapú testek síkmetszete és {that{sa.

T{vols{gmérés, síkidomok valódi méreteinek megszerkesztése. Test{br{zol{s speci{lis nézetekben,

méretes testszerkesztések. Axonometrikus vetítések, ortogon{lis és ferdeszögű axonometria. Kör vetülete.

Gömb, kúp és henger {br{zol{sa. Gömb és kúp síkmetszeteinek szerkesztése vetítő síkkal, kúpszeletek.

Évközi tanulm{nyi követelmény: 4 h{zi feladat, 3 z{rthelyi dolgozat és 1 ön{lló modellezési feladat

Értékelés módszere: vizsgadolgozat 70%-os súllyal, félévközi munka 30%-os súllyal

Kötelező irodalom: Dr. Vermes I.: Geometria útmutató és példat{r, Műegyetemi Kiadó

Nagyné dr. Szilv{si M.: Cadkey gyakorlókönyv, Műegyetemi Kiadó

Aj{nlott irodalom: Tanszéki feladatlapok

BMEGEGEA3CD CAD ALAPJAI

Előadó: Dr. V{radi K{roly, Piros Attila

f, 4 kp, ma,an, os, 3 ko (1 ea, 2 gy, 0 lab)

Ek: Informatikai rendszerek

Sz{mítógépes grafika, képek létrehoz{sa. A geometriai modellek transzform{ciói, leképzések, vetítések,

takart vonalas {br{zol{s, {rnyékol{s Megjelenítési elj{r{sok. Geometriai modellek. Huzalv{z-, felület- és

testmodellek. Paraméteres modellek. Alaksaj{toss{gokra alapozott, parametrikus alkatrészmodellezés.

V{zlat, geometriai és méretkényszerek. Alaksaj{toss{gok létrehoz{sa. Szerelt egységek, össze{llít{s

modellezés. Prezent{ció, rajz-, gy{rt{si dokument{ció készítés.

Évközi tanulm{nyi követelmény: 2 h{zi feladat, 3 z{rthelyi dolgozat

Értékelés módszere: félévközi eredmények alajp{n

Kötelező irodalom: V{radi-Moln{r: CAD alapjai. Jegyzet. (előkészületben)

Segédletek a tanszéki honlapon

Aj{nlott irodalom: Program felhaszn{lói kézikönyvek,

Horv{th I.-Juh{sz I. :Sz{mítógéppel segített gépészeti tervezés I. MK.Bp.1996.

BMEVESEATK1 KÉMIA TERMÉKTERVEZŐKNEK

Előadó: Dr. Nyul{szi L{szló


A kémia alapvető törvényszerűségeinek ismertetése, a törvények gyakorlati alkalmaz{si lehetőségei (főbb

témakörök: oldatok törvényei, f{zisegyensúlyok, kémiai egyensúlyok, elektrolit egyensúlyok, a kémiai

reakciók termodinamikai és kinetikai feltételei, elektrokémia, elektrolízis). A leggyakrabban haszn{lt

szervetlen anyagok (elemek és vegyületeik) tulajdons{gainak, felhaszn{l{si körének {ttekintése. Néh{ny,

a mérnöki gyakorlatban fontos szerves anyag és műanyag. Azon területek t{rgyal{sa, amelyeken a

vegyészmérnök együttműködhet, illetve együtt kell, hogy működjön m{s mérnöki szakok képviselőivel.

26

Évközi tanulm{nyi követelmény: 2 z{rthelyi dolgozat van, de egyik sem kötelező

Értékelés módszere: ír{sbeli vizsga és félévközben írt z{rthelyik összpontsz{ma alapj{n

Kötelező irodalom: -

Aj{nlott irodalom: Nagy József: Által{nos és szervetlen kémia I-III.

Berecz Endre (szerkesztésében): Kémia műszakiaknak, Nemzeti Tankönyvkiadó

BMETE15AX02 FIZIKA A2

Előadó: Dr. Pipek J{nos

v, 2 kp, ma, ta, 2 ko (2 ea, 0 gy, 0 lab)

Ek: Matematika A1a

Hull{mok. Huygens elv. Interferencia. Optikai alapok. Elektrosztatikus erőtér. Gauss-tétel. Elektromos

potenci{l. Dielektrikumok. Elektromos mező energi{ja. Stacion{rius {ram. Joule törvény. Kirchhoff-

törvények. M{gneses indukció vektora. M{gneses fluxus. Ampere- és Biot–Savart-törvény. M{gneses

mező anyagban. Lorentz-féle erőtörvény. Töltés mozg{sa m{gneses erőtérben. Elektrom{gneses indukció,

Faraday-törvény. Elektrom{gneses hull{mok.

Évközi tanulm{nyi követelmény: 2 z{rthelyi feladat

Értékelés módszere: vizsga eredmény alapj{n

Kötelező irodalom: Szabó Á.: Elektrodinamika, Tankönyvkiadó

Füstöss L.-Tóth G.: Fizika II., Tankönyvkiadó, J4-956

Aj{nlott irodalom: Serway, R.A.: Physics for Scientists and Engineers, Saunders, Philadelphia

BMETE15AX03 FIZIKA A3

Előadó: Dr. Kugler S{ndor


Ek: Matematika A2a és Fizika A2

Kinetikus g{zelmélet. G{znyom{s, hőmérséklet, g{zok fajhőjének saj{ts{gai. A statisztikus fizika

alapfogalmai. Ide{lis g{z. Boltzmann-eloszl{s. Statisztikus hőmérséklet. Folyamatok ir{nya. Entrópia.

Planck-hipotézis. Fotonok. Fényelektromos jelenség. Atomok vonalas színképe. Bohr-modell.

Maghasad{s, magfúzió. Szil{rdtestek fajhője. Elektronok szil{rdtestekben. Energias{vok kialakul{sa.

Szigetelők, félvezetők, jó vezetők, szupravezetők.

Évközi tanulm{nyi követelmény: z{rthelyi dolgozatok


Kötelező irodalom: Hudson, A.-Nleson, R.: Útban a modern fizika felé, LSI Oktatóközpont, Bp.

Fizika 2 (szerkesztette Holics L{szló), Műszaki Könyvkiadó, Bp.

Aj{nlott irodalom: Tóth A.: Segédanyag a fizika A3 című t{rgyhoz (sokszorosított segédanygag)

BMEGEÉNATMH HŐTAN

Előadó: Dr. Gróf Gyula


Ek: -

A hőterjedés alapvető form{i és alapegyenletei. A hővezetés {ltal{nos differenci{legyenlete. Hőellen{ll{s.

Bord{zott felületek. Hő{tvitel. Belső hőforr{sok. Időben v{ltozó hővezetés, közelítő megold{sok.

27

Hő{tad{s, hasonlós{g. A hat{rréteg, szerepe. Empirikus sz{mít{si képletek. Hőcserélők, hatékonys{g.

Hősug{rz{s, gyakorlati sz{mít{sa. Ernyőzés. Hő{tad{s és sug{rz{s együttesen.

Évközi tanulm{nyi követelmény: 5 z{rthelyi dolgozat

Értékelés módszere: vizsga: „A” rész, „B” rész, „C” rész. min.50%-os teljesítés részenként

Kötelező irodalom: Környey T.: Termodinamika egyetemi jegyzet (megjelenés előtt)

Aj{nlott irodalom: Tanszéki honlapról letölthető segédanyagok, példat{r.

BMEGE[TAT01 [RAML[STAN

Előadó: Dr. Suda Jenő Miklós


Ek: Matematika A2a és Mechanika II.

A folyadékok tulajdons{gai, {raml{sok leír{sa, {ramvonal, p{lya. A kontinuit{s tétele, súrlód{smentes

közegek mozg{segyenletének különböző form{i. Az {raml{stechnikai gépek működési elve. Súrlód{si

közegek, mozg{segyenletük. Navier-Stokes egyenlet, lamin{ris és turbulens {raml{sok, hat{rrétegek.

Egyszerű hidraulikai rendszerek sz{mít{sa.

Évközi tanulm{nyi követelmény: 2 z{rthelyi dolgozat, 1 mérési jegyzőkönyv

Értékelés módszere: vizsga 60%-os súllyal, félévközi munka 40%-os súllyal

Kötelező irodalom: Dr. Lajos Tam{s: Az {raml{stan alapjai, Műegyetemi Kiadó, Bp., 2004

Aj{nlott irodalom: -

BMEVIAUA006 ELEKTROTECHNIKA ALAPJAI

Előadó: Dr. Nagy Istv{n, Dr. J{rd{n K{lm{n, Dr. Korondi Péter


Ek: Matematika A2a és Fizika A2

Nyugvó, {llandó és v{ltozó sebességgel mozgó töltésekhez kapcsolódó jelenségek, fogalmak, törvények.

Anyagok villamos, m{gneses tulajdons{gai. Villamos, m{gneses erőhat{sok. Villamos, m{gneses

rendszerek modellezése. Analógi{k. Villamos alapműszerek, mérések. Koncentr{lt paraméterű

{ramkörök. Alkalmaz{si péld{k.

Évközi tanulm{nyi követelmény: h{zi feladatok

Értékelés módszere: két, két részből {lló, z{rthelyi. valamennyi részből min. 40%

Kötelező irodalom: Nagy I. (mk): Elektrotechnika Alapkérdések, Műegyetemi Kiadó, Bp., 1997.

Nagy I. (mk): Elektrotechnika Előad{si segédlet, Műegyetemi Kiadó, Bp., 1997.

Nagy I. (mk): Elektrotechnika Példat{r, Műegyetemi Kiadó, Bp.

Vars{nyi P.: Villamos műszerek és mérések, Műegyetemi Kiadó, Bp., 1997.

Szűcs T., Zim{nyi P.: Elektronikus műszerek, Műegyetemi Kiadó, Bp., 1997.

Aj{nlott irodalom: Simonyi K.: Villamoss{gtan, Akadémiai Kiadó, Bp., 1983.

M. Elschener, A. Möschwitzer: Einfürhrung in die Elektrotechnik-Elektronik, 1985

R. Resnick, D. Halliday: Physics. Part II. John-Wiley&Sons, 4.ed., 1992

28

BMEGEMMAT01 MECHANIKA I.

Előadó: Dr. Insperger Tam{s

f, 4 kp, ma, os, 3 ko (2 ea, 1 gy, 0 lab)

Ek: -

Alaptételek, alapfogalmak. Síkbeli és térbeli erőrendszerek egyensúlya, ill. reduk{l{sa. A súlypont. A

súrlód{s. Az igénybevételek és rudak igénybevételi {br{i. R{csos és csuklós szerkezetek. A húzó, hajlító

és csavaró igénybevételek feszültségi és alakv{ltoz{si {llapota. Síkidomok m{sodrendű nyomatéka. Egy-

ill. többtengelyű feszültségi {llapot. Feszültségelméletek.

Évközi tanulm{nyi követelmény: 2 z{rthelyi dolgozat, 5 h{zi feladat


Kötelező irodalom: Béda-Kocsis: Statika

Elterné: Statika példat{r

Béda: Szil{rds{gtan

Elterné: Szil{rds{gtan példat{r I.

Aj{nlott irodalom: Tanszéki honlapon lévő oktat{si segédletek

BMEGEMMAT02 MECHANIKA II.

Előadó: Dr. Insperger Tam{s


Ek: Matematika A1a és Mechanika I.

Statikailag hat{rozatlan megt{maszt{sú tartók. Az anyagi pont kinematik{ja. Síkmozg{s. A merev test

kinematik{ja. A merev test síkmozg{sa. Síkbeli mechanizmusok. Az anyagi pont kinetik{ja.

Kényszermozg{s. A relatív mozg{s. Az anyagi pontrendszer. Tételek, fogalmak. Merev test kinetik{ja. A

tehetetlenségi nyomaték. Síkmozg{s. A statikus kiegyensúlyoz{s. Az ütközés. Egytömegű

lengőrendszerek. Szabad, csillapított, súrlód{ssal csillapított lengés. Gerjesztett lengőrendszerek. Kritikus

fordulatsz{m.


Értékelés módszere: féléviközi eredmények alapj{n

Kötelező irodalom: Béda: Szil{rds{gtan

Elterné: Szil{rds{gtan példat{r I.

Béda-Bez{k: kinematika és Dinamika

Béda-Vörös: Dinamika példat{r I.

Béda: Lengéstan

Aj{nlott irodalom: Tanszéki honlapon lévő oktat{si segédletek

BMEGT30A001 MIKRO- ÉS MAKROÖKONÓMIA

Előadó: Dr. Meyer D., Dr. Kerékgy{rtó Gy., Dr. Romv{ri E., Dr. Kurt{n L.-né, Dr Vad{szlaki I., Dr. Vígh L., Dr. Petró

K.

v, 4 kp, ma, os/ta, 4 ko (3 ea, 1 gy, 0 lab)

Ek: -

Olyan közgazdas{gi ismeretek nyújt{sa, melyek segítségével a hallgatók eligazodnak a gazdas{gi

környezet mikro- és makroszf{r{j{nak aktu{lis kérdéseiben. Megértik azt, hogy a folyamatos műszaki

fejlesztés és innovatív tud{s az alapja annak, hogy olyan termékek és elj{r{sok szülessenek, amelyek

29

nemcsak hazai, hanem nemzetközi szinten is jövedelmezőek az egyén, a v{llalat és az orsz{g sz{m{ra. Ha

értik a gazdas{gi folyamatok és főbb összefüggések lényegét, akkor saj{t maguk is tudj{k „értelmiségi

módon” kedvezően befoly{solni saj{t környezetüket, és elősegíthetik a gazdas{g fejlődését rövid és

hosszú t{von.



Kötelező irodalom: dr. Kerékgy{rtó György: Mikroökonómia, Műegyetemi Kiadó, 2003

dr. Kerékgy{rtó György: Makroökonómia, Műegyetemi Kiadó, 2004

Aj{nlott irodalom: oktatók javaslata szerint

BMEGT20A001 MENEDZSMENT ÉS V[LL.GAZD.TAN

Előadó: Dr. Gyökér Irén


Ek: -

A tant{rgy oktat{s{nak célja, hogy megismertesse a hallgatót azzal a v{llalati környezettel, amelyben az

ipari termékek és szolg{ltat{sok fejlesztése és elő{llít{sa történik. A v{llalati folyamatokon belül kiemelten

foglalkozunk az innov{ciós folyamatok saj{tos menedzsment problém{ival és a projektmenedzsmenttel,

mint legfontosabb módszertannal.



Kötelező irodalom: Kövesi J. (szerk.): Menedzsment és v{llalkoz{sgazdas{gtan, oktat{si segédanyag

mérnöki alapszakos hallgatók részére, Budapost, 2006.


BMEGT20AT01 INNOV[CIÓ MENEDZSMENT II.

Előadó: Dr. Gyökér Irén


Ek: Menedzsment és v{llalkoz{s gazdas{gtan

Az Innov{ciómenedzsment II. tant{rgy oktat{s{nak célja, hogy megismertesse a hallgatót azzal a v{llalati

környezettel, amelyben az ipari termékek és szolg{ltat{sok fejlesztése és elő{llít{sa történik. A v{llalati

folyamatokon belül kiemelten foglalkozunk az innov{ciós folyamatok saj{tos menedzsment problém{ival

és a projektmenedzsmenttel, mint legfontosabb módszertannal.

Évközi tanulm{nyi követelmény: 2 z{rthelyi dolgozat sikeres teljesítése


Kötelező irodalom: A t{rgy elsaj{tít{s{t a tanszék {ltal kiadott segédletek, valamint az egyes

fejezetekhez javasolt szakirodalom.


30

BMEGT20AT03 MARKETING I.

Előadó: Dr. Szalkay Zsuzsanna


Ek: Mikro- és makroökonómia

A marketing alapfogalmai, Marketing és a v{llalati környezet, Marketing stratégia, szegment{l{s, célpiac

kiv{laszt{s, pozicion{l{s, A fogyasztói piac, A szervezeti piac, A marketing inform{ciós rendszer, Termék

koncepció és stratégia, Árstratégi{k, Értékesítéspolitika, Kommunik{ciós stratégi{k,

Szolg{ltat{smarketing


Értékelés módszere: első z{rthelyi 25%-os súllyal, m{sodik z{rthelyi 75%-os súllyal

Kötelező irodalom: dr. V{g{si M{ria: A marketing menedzsment alapjai


BMEGT20AT04 MARKETING II.

Előadó: Dr. Szalkay Zsuzsanna


Ek: Marketing I.

Az újtermék-marketing t{rgya, A termékfejlesztési folyamat modellezése, kock{zat-menedzselés, A

termékfejlesztés stratégiai szakasza, A termékötlet és a termékkoncepció kialakít{sa, Az új termék üzleti

elemzése és marketing stratégi{ja, Új termék tesztelése, piaci bevezetése és követése, A termék-innov{ció

szervezetei



Kötelező irodalom: V{g{si M{ria: Újtermék marketing, Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp., 2001.


BMEGT55A001 ÜZLETI JOG

Előadó: Dr. S{rközy Tam{s

f, 2 kp, ma, os/ta, 2 ko (2 ea, 0 gy, 0 lab)

Ek: -

A t{rgy oktat{sa sor{n a gazdas{gi jogi alapképzés keretében a hallgatók megismerkednek a gazdas{gi

jog alapjaival. A tematika ennek megfelelően alapvetően (az első félévben) gazdas{gi st{tusjogot - a

t{rsas{gi- és cégjot és az érintkező főbb jogterületeket (bank- és értékpapírjog, versenyjog, csődjog), és (a

m{sodik félévben) a gazdas{g dinamik{j{nak jogi területeit – kereskedelmi szerződések, kötelmi jog,

munkajog – t{rgyalja, érintve alapvető iparjogvédelmi összefüggéseket is.

Évközi tanulm{nyi követelmény: h{zi feladat, besz{moló, z{rthelyi dolgozat

Értékelés módszere: ír{sbeli kollokvium

Kötelező irodalom: Dr. S{rközy Tam{s: Gazdas{gi Jog I. – Gazdas{gi St{tusjog

Dr. S{rközy Tam{s: Gazdas{gi Jog II. – A gazdas{g dinamik{j{nak Joga


31

BMEGEGEATMR MŰSZAKI RAJZ

Előadó: Dr. Grőb Péter


Ek: Ábr{zoló geometria

2D-és 3D-és műszaki {br{zol{s, megjelenítés. 2D-és {br{zol{s nézetekkel, metszetekkel és szelvényekkel.

Méretmegad{s, méreth{lózatok felépítése. Jelképes {br{zol{sok. Makro-és mikrogeometriai eltérések.

Jellegzetes termékek {br{zol{sa. Alkatrészek csatlakoz{sa, illesztések, kötések. Meglévő termékek

modellezése ill. össze{llít{si rajzainak kirészletezése.

Évközi tanulm{nyi követelmény: 4 rajzfeladat, 2 z{rthelyi dolgozat


Kötelező irodalom: H{zkötő I.: Műszaki rajz. (Feladatgyűjtemény és munkafüzet ipari termék- és

formatervező szakos hallgatóknak), Műegyetemi Kiadó, Bp., 2000.

H{zkötő I.: Műszaki 2D-s {br{zol{s, Műegyetemi Kiadó,2006.(45079)

Aj{nlott irodalom: Tóth S.-Moln{r L.-Bisztray-B.S.-Marosfalvi J.: Gépelemek 1., Műegyetemi Kiadó,

Budapest, 2007.(45080)

BMEGEGEATS1 GÉP- ÉS SZERKEZETI ELEMEK I.

Előadó: Dr. Kerényi György


Ek: Mechanika II. és Műszaki rajz

A méretezés alapfogalmai: terhelés, igénybevételi {llapot, hat{r{llapot, biztons{gi tényező. Kötések és

kötőelemek kialakít{sa, kiv{laszt{sa, méretezése. Nyomatékkötések. Csővezetékek és nyom{startó

edények. Tömítések. Rugók. Tengelyek és forgórészek. Szil{rds{gi és dinamikai méretezés. Rajztermi

tervezési feladat. Laboratóriumi mérések.

Évközi tanulm{nyi követelmény: 2 tervezési, sz{mít{si feladat


Kötelező irodalom: Tóth S.-Moln{r L.-Bisztray-B.S.-Marosfalvi J.: Gépelemek 1., Műegyetemi Kiadó,

Budapest, 2007.(45080)

Aj{nlott irodalom: Szendrő Péter (szerkesztő): Gépelemek, Mezőgazda Kiadó, Bp. 2007.

BMEGEGEATS2 GÉP- ÉS SZERKEZETI ELEMEK II.

Előadó: Dr. Kerényi György, Dr. Hor{k Péter


Ek: Gép- és szerkezeti elemek I.

Tribológiai alapfogalmak. Gördülő- és siklócsap{gyaz{sok kialakít{sa, méretezése. Tengelykapcsolók

kiv{laszt{sa, méretezése. Mechanikus hajt{sok. Hengeres fogaskerék hajt{sok. Elemi-, kompenz{lt és

{ltal{nos fogazat. Kúpfogaskerekek. Csigahajtóp{rok. Fogaskerékhajt{sok kiv{laszt{sa, méretezése. Szíj-,

l{nc- és dörzshajt{sok. Tervezési feladat. Laboratóriumi mérések. Rajztermi tervezési feladat,

laboratóriumi mérések.

Évközi tanulm{nyi követelmény: kisgép hajt{srendszer elemzése, szerk. elemek szil{rds{gi ellenőrzése


32

Kötelező irodalom: Simon V.-Kozma M.-Moln{r L.-Karsai G.-Nguyen H.H.-Kir{ly Cs.:Gépelemek 2.,

Műegyetemi Kiadó, Budapest, 2008.(45084)

Aj{nlott irodalom: Szendrő Péter (szerkesztő): Gépelemek, Mezőgazda Kiadó,Bp.2007.

BMEGEVGAT01 STATISZTIKAI MÓDSZEREK

Előadó: Dr. Hal{sz G{bor


Ek: Matematika A2a

Valószínűség sz{mít{si összefoglal{s. Minta és mintavételi módszerek, vonatkozó szabv{nyok. Eloszl{s és

sűrűségfüggvény becslése. Paraméteres és nem-paraméteres statisztikai prób{k (U-, t-, F-, stb. prób{k).

Alkalmaz{sok a minőségellenőrzésben, ter{pi{ban. Szór{sanalízis, egyszeres és kétszeres oszt{lyoz{s,

alkalmaz{sok. Korrel{ció és regresszió-analízis módszerei a méréskiértékelésben és

minőségellenőrzésben. Statisztika az Excelben.


Értékelés módszere: vizsga 2/3 súllyal, félévközi munka 1/3 súllyal

Kötelező irodalom: Luk{cs O.: Matematikai statisztika. Műszaki könyvkiadó, 1999.

Hal{sz G.-Huba A.: Műszaki mérések, Egyetemi Kiadó, 2003.


BMEGERIA31I INFORMATIKAI RENDSZEREK

Előadó: Dr. Monostori L{szló, Dr. Tam{s Péter


Ek: -

Előad{si témakörök: Sz{mítógépek felépítése és működése. H{lózatok és az Internet. Alkalmazott

informatika: adatszerkezetek, adatb{zis, sz{mítógépes grafika, programtervezési módszerek és

megold{sok. Gyakorlatok: Irodai szoftverek {ttekintése, és alkalmaz{suk a műszaki gyakorlatban.

H{lózatkezelés (Internet, FTP, levelezés, Windows és Unix alatt). Saj{t HTML-oldalak készítése.

Adatb{zis-kezelési alapismeretek, az SQL nyelv. Algoritmusok hagyom{nyos sz{mítógépes

megfogalmaz{sa.

Évközi tanulm{nyi követelmény: 2 beadandó feladat és 2 z{rthelyi dolgozat

Értékelés módszere: elméleti z{rthelyi 40%-os súllyal, a többi félévközi követelmény 20%-os súllyal

Kötelező irodalom: Czenky: Tanuljuk együtt az informatik{t!, ComputerBooks Kiadó, 2003.

Juh{sz-Kiss: Tanuljunk programozni!, ComputerBooks Kiadó, 2003.


BMEGERIA32P PROGRAMTERVEZÉS

Előadó: Dr. Monostori L{szló


Ek: Informatikai rendszerek

Korszerű programoz{si módszerek, (objektum-orient{lt programoz{s, komponensek, RAD). Windows

alkalmaz{sok felépítése és alapelemei, és azok programnyelvi t{mogat{sa (típusok, konverziók,

33

programszerkezetek, alprogramok, paraméter{tad{s, eseményvezérelt működés.) Sz{mítógépes grafika

alkalmaz{sa, {llom{nyok kezelése, adatb{zisok elérése.


Értékelés módszere: elméleti z{rthelyi 40%-os súllyal, a többi félévközi követelmény 30%-os súllyal

Kötelező irodalom: Programozzunk Visual Basic rendszerben!, ComputerBooks Kiadó, 2003.

Programoz{si feladatok és algoritmusok Visual Basic rendszerben,

ComputerBooks Kiadó, 2003.


BMEGEMTAMT1 ANYAGISMERET

Előadó: Dr. Kr{llics György


Ek: -

Fémes ötvözetek, fémalapú kompozitok és ker{mi{k szerkezete és tulajdons{gaik, kapcsolód{s a

konstrukcióhoz és technológi{hoz. A tulajdons{gok megv{ltoztat{sa és vissza{llít{sa, k{rosod{si

folyamatok. Mechanikai tulajdons{gok és mérésük. Alakv{ltoz{s, törés, kúsz{s, f{rad{s. Hibakeresô

anyagvizsg{lati módszerek.

Évközi tanulm{nyi követelmény: kötelező laboratóriumi gyakorlatok, 3 mérési jegyzőkönyv, 2 z{rthelyi d.

Értékelés módszere: elméleti z{rthelyik 20%-os súllyal, a vizsga 80%-os súllyal

Kötelező irodalom: Gillemot L.: Anyagszerkezettan és anyagvizsg{lat, Tankönyvkiadó, Bp., 1976.

Proh{szka J.: Bevezetés az anyagtudom{nyba, Tankönyvkiadó, Bp., 1988.

Ginsztler-Dévényi-Hidasi: Alkalmazott anyagtudom{ny, Műegyetemi Kiadó. 2000

Artinger-Csikós-Kr{llics-Németh-Palot{s: Fémek és ker{mi{k technológi{ja.

Artinger-Kator-Ziaja: Új fémes szerkezeti anyagok és technológi{k.


BMEGEPTAMT0 POLIMERTECHNIKA

Előadó: Dr. Czig{ny Tibor


Ek: Anyagismeret

Polimerek szerkezeti felépítése. A mechanikai tulajdons{gok időtartamtól, hőmérséklettől, környezeti

hat{soktól való függése. Ömledékreológia. Polimerek feldolgoz{stechnológi{i: fröccsöntés extrud{l{s,

kalanderezés, melegalakít{s, sajtol{s, üreges testek fúv{sa. Sz{lerősített műanyagok. Kompozit

technológi{k. Polimerek alkalmaz{stechnik{i, újrahasznosít{si lehetőségei. Polimer termékek tervezési

ir{nyelvei. Optim{lis anyagv{laszt{s.

Évközi tanulm{nyi követelmény: kötelező laboratóriumi gyakorlatok

Értékelés módszere: labor gyakorlatok 20%-os súllyal, vizsga 80%-os súllyal

Kötelező irodalom: Bodor-Vas: Polimer anyagszerkezettan, Műegyetemi Kiadó, Bp., 2000.

Czvikovszky-Nagy-Ga{l: A polimertechnika alapjai, Műegyetemi Kiadó,Bp., 2003

Útmutatók és jegyzőkönyvek a mérésekhez a tanszék honlapj{ról


34

BMEGEGTAT01 GÉPGY[RT[STECHNOLÓGIA

Előadó: Dr. Szalay Tibor, Dr. Markos S{ndor


Ek: Anyagismeret

A tant{rgy oktat{s{nak célja, hogy megismertesse a hallgatókat a munkadarab, szersz{mgép, szersz{m,

készülék, ir{nyít{s alkotta gy{rt{si rendszer saj{toss{gaival, alapvető elméleti és alkalmaz{stechnikai

kérdéseivel. A t{rgy bemutatja az alapt{rgyakban (matematika, anyagismeret) tanultak hasznosul{s{t a

gy{rt{si elj{r{sok sor{n, az azokat megvalósító berendezésekben. A tananyagban jelentős hangsúlyt

kapnak a korszerű gy{rtóberendezések, robotok, a minőségbiztosít{s és a gy{rt{sautomatiz{l{s.

Rendszerező alapelvek tudatos alkalmaz{s{val felhívja a figyelmet a rendszerszemléletre, az integr{ció

fontoss{g{ra, egyúttal alapjait adja a CIM filozófi{nak.

Évközi tanulm{nyi követelmény: kötelező laboratóriumi gyakorlatok


Kötelező irodalom: Horv{th-Markos: Gépgy{rt{stechnológia, Műegyetemi Kiadó, Bp., 2000.

Aj{nlott irodalom: Kalpakjian-Schmid: Manufacturing Engineering and Technology,

Prentice-Hall Inc. Publ., 2001.

Tanszéki honlapon lévő segédletek.

BMEGT52AT09 ERGONÓMIA

Előadó: Dr. Antalovits Miklós


Ek: -

A t{rgy alapvető célkitűzése a felhaszn{ló-központú megközelítés szemléletének elsaj{títtat{sa. Az

ergonómia ismeretrendszerének {tfogó bemutat{sa. Az elméleti alapok megismertetése, az

esettanulm{nyok és demonstr{ciók bemutat{sa, valamint az elvégzett gyakorlati feladatok révén a

hallgatók érzékenyítése a különböző műszaki fejlesztések sor{n megjelenő felhaszn{lói igények ir{nt.

Évközi tanulm{nyi követelmény: z{rthelyi dolgozat és h{zi feladat

Értékelés módszere: z{rthelyi dolgozat 50%-os súllyal, feladat 50%-os súllyal

Kötelező irodalom: Tanszék honlapj{ról letölthető dokumentumok

Antalovits M.: Ergonómia


BMEGT52AT10 ERGONÓMIA A GYAKORLATBAN

Előadó: Dr. Izsó Lajos


Ek: Ergonómia

A cél olyan elméleti ismeretrendszer, módszertan és szemlélet {tad{sa, melynek alkalmaz{s{val a

termékfejlesztés könnyen, biztons{gosan és hatékonyan haszn{lható termékeket eredményez.

Termékergonómia fogalma, termék-felhaszn{ló interakció. A felhaszn{lói kör fogalma. Tervezői

megközelítések. Az ergonómia alkalmaz{sa a termék életciklus{ban. A termékhaszn{lat ergonómiai

kérdései (usability technik{k).

Évközi tanulm{nyi követelmény: team-munk{ban végzett h{zi feladat

35

Értékelés módszere: félévközi munka 50%-os súllyal, vizsga 50%-os súllyal

Kötelező irodalom: Tanszék honlapj{ról letölthető dokumentumok.

Becker-Kaucsek: Termékergonómia és Termékpszichológia, Tölgyfa Kiadó, Bp.

Szabó Gy.: Termék ergonómiai fejlesztése, Oktat{si segédlet


BMEGT52AT11 ERGONÓMIAI MÓDSZEREK



Ek: Ergonómia a gyakorlatban

A cél olyan elméleti ismeretrendszer, módszertan és szemlélet {tad{sa, melynek alkalmaz{s{val a

termékfejlesztés könnyen, biztons{gosan és hatékonyan haszn{lható termékeket eredményez.

Évközi tanulm{nyi követelmény: team-munk{ban végzett h{zi feladat

Értékelés módszere: z{rthelyi dolgozat 50%-os súllyal, feladat 50%-os súllyal


Becker-Kaucsek: Termékergonómia és Termékpszichológia, Tölgyfa Kiadó, Bp.

Szabó Gy.: Termék ergonómiai fejlesztése, Oktat{si segédlet


BMEGT52AT03 FOGYASZTÓVÉDELEM

Előadó: Dr. Antalovits Miklós, Dr. Huszay G{bor


Ek: -

A tant{rgy oktat{s{nak célja, hogy megismertesse a hallgatókat a fogyasztói alapjogok, különösen a

fogyasztók egészségének és biztons{g{nak, vagyoni érdekeinek védelmével, a hatékony és gyors

jogorvoslat lehetőségével, valamint figyelemfelhív{s a megfelelő t{jékoztat{s és inform{ció

hozz{férhetőségére.

Évközi tanulm{nyi követelmény: z{rthelyi feladat, egyéni feladat, prezent{ció és esettanulm{ny készítése

Értékelés módszere: z{rthelyi feladat 50%-os, egyéni feladat 20%-os, prezent{ció 10%-os,

esettanulm{ny 20%-os súllyal


Fogyasztóvédelem – FVF-BME EPT, oktat{si segédlet, 2003.

Fogyasztóvédelmi Kódex

Jogszab{lyok a fogyasztóvédelemről

Aj{nlott irodalom: Fogyasztóvédelmi Főfelügyelőség honlapja

BMEGT20AT02 TQM

Előadó: Dr. Kövesi J{nos, Dr. Top{r József


Ek: Menedzsment és v{llalkoz{s gazdas{gtan

A minőségmenedzsment fejlődésének fontosabb szakaszai és jellemzői. A v{llalati minőségügyi

rendszerek alapjai (ISO 9000:2000). A Total Quality Management alapelveinek és módszereinek

36

{ttekintése. A TQM és ISO rendszerek bevezetési módszerei és tapasztalatai. A minőségmenedzsment

rendszerek értékelésének lehetőségei. Minőségi díj modellek.

Évközi tanulm{nyi követelmény: z{rthelyi dolgozat

Értékelés módszere: félévközi munka és vizsga eredmény alapj{n

Kötelező irodalom: Top{r J.: Minőségmenedzsment alapjai

A.R.Tenner-I.J.Toro: Teljes körű minőségmenedzsment TQM 4. kiad{s, 2005.

MSZ EN ISO 9001:2001 Minőségir{nyít{si Rendszerek – Követelmények, 2001.

Top{r J.: A minőségmenedzsment-rendszerek fejlődésének néh{ny jellemzője a

hazai v{llalkoz{sokn{l


BMEEPRAAT01 SZABADKÉZI RAJZ 1

Előadó: Balogh Bal{zs DLA, Nemes G{bor


Ek: -

A t{rgy célkitűzése a t{rgy{br{zol{s alapvető összefüggéseinek felt{r{sa, illetve gyakorl{sa a hallgatók

formai, ill. ar{nyérzékének fejlesztése, grafikai készségük megalapoz{sa. Szemléleti t{vlattan (intuitív

perspektíva) A vonal, mint absztrakció. A vonalas {br{zol{s. A perspek rendszer. A kocka {br{zol{sa.

Fekvő, {lló körök, koncentrikus körcsoportok, körgyűrűk. Alapvető geometrikus testekből {lló

kompozíciók. A t{rgy egy féléves, heti 3 óra gyakorlat. A hallgatók otthoni munk{ja un. H{zi feladatok

elkészítése heti kb. 3-4 ór{t vesz igénybe. A félévi jegy a hallgatók egész félévi munk{j{t tükrözi, a félév

végén az összes rajzot tartalmazó beadott mappa kerül értékelésre.

Évközi tanulm{nyi követelmény: h{zi feladat, z{rthelyi dolgozat


Kötelező irodalom: Szalay Z.: A kock{tól az aktig.

Barcsay J.: Ember és drapéria

Aj{nlott irodalom: Dobó-Moln{r-Peity-Rép{s: Valós{g-Gondolat-Rajz

BMEEPRAAT02 SZABADKÉZI RAJZ 2

Előadó: Balogh Bal{zs DLA, Nemes G{bor


Ek: Szabadkézi rajz 1

A t{rgy célkitűzése a t{rgy{br{zol{s alapvető összefüggéseinek felt{r{sa, illetve gyakorl{sa a hallgatók

formai, ill. ar{nyérzékének fejlesztése, grafikai készségük megalapoz{sa. A félévi jegy a hallgatók egész

félévi munk{j{t tükrözi, a félév végén az összes rajzot tartalmazó beadott mappa kerül értékelésre.

T{rgy{br{zol{s: Egyszerű, geometrikus form{kból {lló t{rgyak; A tónus. Tónusos {br{zol{s; Haszn{lati

t{rgyak tónusos {br{zol{sa; A v{zlat. V{zol{si technik{k.

Évközi tanulm{nyi követelmény: h{zi feladat, z{rthelyi dolgozat


Kötelező irodalom: Szalay Z.: A kock{tól az aktig.

Barcsay J.: Ember és drapéria

Aj{nlott irodalom: Dobó-Moln{r-Peity-Rép{s: Valós{g-Gondolat-Rajz

37

BMEEPRAAT03 GRAFIKAI TERVEZÉS 1

Előadó: Balogh Bal{zs DLA, Töreky Ferenc


Ek: Szabadkézi rajz 2

A grafikai elj{r{sok, műfajok, technik{k gyakorl{sa, a tervezői magatart{sra nevelés, a tervezőgrafika és

rekl{mgrafika lehetőségeinek megismertetése. A termékeken megjelenő grafikus inform{ciókkal

kapcsolatos ismeretek és alkalmaz{si készségek fejlesztése. A termékek haszn{lat{val kapcsolatos

kötelező inform{ció megad{sa. A termék védő és rekl{moz{st segítő csomagol{sa és a termék fogalm{t

elősegítő rekl{mhordozók tervezése. V{llalati, {ru arculattervezés.

Évközi tanulm{nyi követelmény: h{zi feladat, besz{moló


Kötelező irodalom: Töreky F.: Vizu{lis kommunik{ció

Aj{nlott irodalom: alkalmazott grafikai folyóiratok, évkönyvek

BMEEPRAAT04 GRAFIKAI TERVEZÉS 2

Előadó: Balogh Bal{zs DLA, Töreky Ferenc


Ek: Grafikai tervezés 1

Az arculattervezés eleme: betű, embléma, piktogram, inform{ciós rendszer, nyomdai ismeretek,

nyomtatv{nytervezés, tipogr{fia. A rekl{mhordozók funkció ismerete és tervezése. (Címlap, plak{t,

szórólap, prospektus, katalógus, műszaki dokument{ció) Csomagolóeszközök tervezése Rekl{mfotóz{s,

t{rgyfotóz{s Sz{mítógépes grafikai tervezés (anim{ciós technik{k) A terméktervezéshez kapcsolódó

vizu{lis megjelenítési technik{k ismertetése és az {br{zol{si módok részletes kifejtése

Termékdokument{l{si technik{k

Évközi tanulm{nyi követelmény: h{zi feladat, besz{moló


Kötelező irodalom: Töreky F.: Vizu{lis kommunik{ció

Aj{nlott irodalom: alkalmazott grafikai folyóiratok, évkönyvek

BMEGEGEATF1 FORMATERVEZÉS I.

Előadó: Fodor Lór{nt DLA


Ek: Szabadkézi rajz 2, Műszaki rajz

A formatervezési tant{rgy oktat{s{nak célja, hogy a hallgatókat megismertesse az ipari termékek és a

környezet tervezéséhez szükséges design alapismeretekkel. A design értelmezése és a tervezés {ltal{nos

szempontjai alapj{n az egyszerűbb formatervezési feladatok megismerése, elemzése és megold{sa.

Évközi tanulm{nyi követelmény: gyakorlati feladatok, végleges tervdokument{ció


Kötelező irodalom: Ernyey Gy.: Az ipari formatörténete Magyarorsz{gon (1974), Desig alapelvek

(1981), Ipari forma története (1983), Design (2000),

Liss{k Gy.: A form{ról (2000)

38

Aj{nlott irodalom: Fitz P.: Kort{rs Magyar Művészeti Lexikon I-II-III (1999-2001)

Kulinyi I.: Design 92, Design 94 (1992, 1994)

Lelkes P.: Art Designer (2004)

Penny S.: Design (2002)

Scherer J.: 100 év formatan (2000)

Zalav{ri J.: Ökodesign (2003)

Vadas J.: Magyar design (2004)

BMEGEGEATF2 FORMATERVEZÉS II.



Ek: Formatervezés I, Forma- és színtan

A formatervezési tant{rgy oktat{s{nak szempontja, hogy a hallgatókat r{vezesse az ipari termékek és a

környezet tervezéséhez szükséges kreatív szemléletre. A design értelmezése és a tervezés {ltal{nos

szempontjai alapj{n innovatív tervezői magatart{s kialakít{sa. Összetettebb formatervezési feladatok

megismerése, elemzése és megold{sa.

Évközi tanulm{nyi követelmény: gyakorlati feladatok, végleges tervdokument{ció












BMEGEGEATFS FORMA- ÉS SZÍNTAN

Előadó: Zalav{ri József DLA


Ek: Szabadkézi rajz 2, Műszaki rajz

A vizu{lis form{k valamennyi elemét ( formai, kifejezésbeli, jelentéstani ) magasabb logikai szinten

meghat{rozó rendszertana. A természetben, a geometri{ban és a kultúr{ban felfedezhető

törvényszerűségek vizsg{lata. Az elemzés szempontjai: tagolts{g, struktúra, ar{ny, motívum, kontrasztok,

forma-anyag, forma-szín, forma és tér viszonya, geometrikus és kultur{lis alapform{k, formaérzékelés,

forma és jelentés, forma és funkció, stílus.

Évközi tanulm{nyi követelmény: gyakorlati feladatok, formatani stúdiumok

Értékelés módszere: félévközi munka alapj{n

Kötelező irodalom: Moholy-Nagy-L{szló: L{t{s mozg{sban. Műcsarnok Intermédia, 1996


Aj{nlott irodalom: Gail G. H.: Elements of Design. Prnceton Architectural Press, New York

Kepes Gy.: A l{t{s nyelve. Gondolat, 1979

R.L.Gregory-E.H.Gombrich: Illúzió a természetben és a művészetben, 1982

39



BMEGEFOAMT1 MEGJELENÍTÉSI TECHNIK[K

Előadó: Dr. Ábrah{m György


Ek: -

A t{rgy keretében a hallgatók megtanulj{k az ír{sos – képpel, {br{val tördelt dolgozatok publik{ciók,

jelentések, poszterek, műszaki leír{sok készítésének technik{j{t. Külön hangsúlyt kapnak a kapcsolódó

fotogr{fiai, képbeviteli és grafikai technik{k. Home page szerkesztés. A prezent{ció eszközei és

módszerei.


Értékelés módszere: h{zi feladatok {tlaga és a z{rthelyi oszt{lyzat{nak {tlaga alapj{n

Kötelező irodalom: oktatók javaslata szerint

Aj{nlott irodalom: Ol{h I.: Termékgy{rt{s technológi{i és berendezései

Radics-Ritter: Laptervezés, tipogr{fia, MUOSZ 1976

Dr. Gara M.: Nyomdaipari enciklopédia, Műszaki Könyvkiadó, 2002.

Énekes F.: Kiadv{nyszerkesztés, Tan-Grafix Kiadó, 1997.

Zala T.: A grafika Története, Tan-Grafix Kiadó, 1997.

Betsy B.: Tanuljuk meg a Dreamweaver MX haszn{lat{t, Kiskapu, 2002.

Robert R.-Jon W. L.: Flash 5 biblia, Kiskapu, 2001.

Introducing Microsoft FrontPage, Microsoft Press, 1996

BMEGEGEATTM TERMÉKTERVEZÉS MÓDSZERTANA

Előadó: Dr. Bercsey Tibor, Dr. Hor{k Péter


Ek: -

A termék életp{lya és termékkörnyezet. A termékfejlesztési folyamat struktúr{ja tevékenység- és időterve.

Termékötlet felt{r{s és termék-meghat{roz{s. A termékfejlesztés jellemzői, szempontjai, menedzsmentje.

A terméktervezés folyamata, folyamat modellek. A terméktervezés módszertana és szab{lyai. Feladat

elemzés, megfogalmaz{s és pontosít{s. A követelményjegyzék és össze{llít{sa. A termék koncepciók

kidolgoz{sa, értékelése és kiv{laszt{sa. Termék modellezés és szimul{ció. A termék kialakít{s elvei és

szab{lyai.

Évközi tanulm{nyi követelmény: tervezési feladat, prezent{ció, 1 z{rthelyi dolgozat

Értékelés módszere: tervezési feladat 70%-os súllyal, z{rthelyi dolgozat 30%-os súllyal

Kötelező irodalom: Bercsey T.: A terméktervezés módszertana

Pahl-Beitz: A géptervezés elmélete és gyakorlata, MK., Bp., 1989

Tanszéki nyomtatott előad{sv{zlatok

Aj{nlott irodalom: Tanszéki honlapon

40

BMEGEGEATI1 INTEGR[LT TERMÉKTERV. GYAK. I.

Előadó: Dr. Körtélyesi G{bor


Ek: Anyagismeret, Munkavédelem és Terméktervezés módszertana

A tervezési folyamat szakaszainak megismerése, a folyamat megtervezése. A csoportmunka

módszereinek gyakorl{sa. Kreativit{st fejlesztő és igénylő egyszerű tervezési feladat megold{sa csoportos

és egyéni munk{val. A modellkészítés alapjainak elsaj{tít{sa. A megtervezett szerkezet működő

modelljének előkészítése, bemutat{sa. Piaci igényekhez illeszkedő karton termékbemutató és értékesítő

{llom{ny tervezése, modelljének elkészítése és bemutat{sa.

Évközi tanulm{nyi követelmény: tervezési feladatok


Kötelező irodalom: Bercsey T.: A terméktervezés módszertana

Bercsey T.: Integr{lt terméktervezés

Tanszéki nyomtatott oktat{si segédletek


BMEGEGEATI2 INTEGR[LT TERMÉKTERV. GYAK. II.



Ek: Integr{lt terméktervezés I., Műszaki rajz

Fogyasztói igények és szok{sok felmérése, követelményjegyzék össze{llít{sa, készségfejlesztő

gyermekj{ték tervezése, tervezési folyamat dokument{l{sa, a termék modelljének elkészítése és fogyasztói

tesztje. Meglévő termék ergonómiai és megjelenés szempontú {ttervezése, szín- és formatanulm{nyok

bemutató modellek készítése.



Kötelező irodalom: Tanszéki nyomtatott oktat{si segédletek


BMEGEGEATI3 INTEGR[LT TERMÉKTERV. GYAK. III.



Ek: Integr{lt terméktervezés II., Gép- és szerkezeti elemek I.

Adott funkcion{lis egységekből felépített termék tervezése, a termék részletes műszaki

dokument{ciój{nak virtu{lis modell v{ltozatainak és koncepció modelljének elkészítése.





41

BMEGEGEATI4 INTEGR[LT TERMÉKTERV. GYAK. IV.

Előadó: Dr. Hor{k Péter


Ek: Integr{lt terméktervezés III.

A módszeres fejlesztési, tervezési tevékenység fejlesztése, termékv{ltozatok értékelése, kiv{laszt{sa.

Haszn{lati eszköz és csomagol{s{nak tervezése, dokument{l{sa és modelljének elkészítése.





BMEGEGEATI5 INTEGR[LT TERMÉKTERV. GYAK. V.

Előadó: Dr. Hor{k Péter


Ek: Integr{lt terméktervezés IV.

Termékötlet keresés, termékjavaslat és megvalósíthatós{gi tanulm{ny készítése. Új termék megtervezése,

dokument{l{sa és bemutató modelljének elkészítése.





8.2. Kötelezően v{lasztható t{rgyak

8.2.1. TERMÉKTERVEZÉS ISMERETKÖR

BMEGEGEATCS CSOMAGOL[STECHNIKA

Előadó: Soós Enikő


Ek: Anyagismeret, Polimertechnika, Grafikai tervezés I.

Csomagol{stechnikai alapismeretek. Csomagolóanyagok és eszközök. Csomagol{s technológiai alapjai.

Csomagológépek berendezések. A csomagol{stervezés alapjai. Müszaki és gazdas{gi kritériumok. A

csomagol{s mint inform{cióhordozó. Ökodesign csomagol{s. Minősítés.

Évközi tanulm{nyi követelmény: tervezési, elemzési feladat, 1 z{rthelyi dolgozat

Értékelés módszere: z{rthelyi dolgozat 40%-os súllyal, tervezési feladat 60%-os súllyal

Kötelező irodalom: Kerekes T.: Bevezetés a csomagol{stechnik{ba I-II., Papír-Press, 2000.

Aj{nlott irodalom: oktató javaslata szerint

42

BMEGEGEATFT FAIPARI TECHNOLÓGI[K

Ekőadó: Dr. Kov{cs Zsolt


Ek: Gépgy{rt{stechnológia

Megismertetni a di{kokkal a faipari megmunk{l{sok alapjait, technológiai elj{r{sait tov{bb{ a f{ból

készült termékek anyag és technológia szempontj{ból helyes tervezési elveit, módszereit.

Évközi tanulm{nyi követelmény: tervezési, elemzési feladat, 1 z{rthelyi dolgozat

Értékelés módszere: z{rthelyi dolgozat 40%-os súllyal, tervezési feladat 60%-os súllyal

Kötelező irodalom: Moln{r S.: Faipari Kézikönyv I-III., FTA, Sopron, 2000.


BMEGEGEATMK KÖRNYEZETTUDATOS TERVEZÉS

Előadó: Dr. Jóri J. Istv{n, Zalav{ri József DLA


Ek: Terméktervezés módszertana

Környezetvédelemmel kapcsolatos feladatok. A környezetbar{t üzemeltetés, elhaszn{lódott termék

megsemmisítése és lehetséges m{sodlagos felhaszn{l{s{nak figyelembe vétele a tervezés sor{n. Az

alapvető megsemmisítési és újrahasznosít{si technológi{k {ttekintése. Környezetszempontú tervezés

érvényesítése a terméktervezés folyamat{ban.

Évközi tanulm{nyi követelmény: környezetvédelmi tanulm{ny elkészítése

Értékelés módszere: félévközi munka 40%-os súllyal, vizsga 60%-os súllyal

Kötelező irodalom: oktató javaslata szerint

Aj{nlott irodalom: Product Life Assessments: Policy Issues and Implications. Summary of Forum,

August 1990.

WWF & Conservation Formulation

Life Cycle Analysis for Packaging Environmental Assessments. Proccedings from a

specialized workshop Leuven, Belgium, 1990,

BS 7750: 1994 Specification for Environmental management systems BSI

Environmental Assessment of Products

Beginning LCA: A guide into Environmental Life Cycle Assessment 9453

Környezettechnika. Szerk.: Barótfi I., Mezőgazda Kiadó, Bp., 2000.

BMEGEGEAGTP POLIMER GY[RTM[NYTERVEZÉS

Előadó: Dr. Marosfalvi J{nos, Dr. Kir{ly Csaba


Ek: Gép- és szerkezeti elemek II., Tervezés elmélet és módszertan

A line{ris viszkoelasztikus elmélet feltevései. Polimer gépszerkezeti elemek módszeres tervezési

folyamata. Anyag- és gy{rt{shelyes alkatrésztervezés. Méretezés statikus jellegű igénybevételre.

Méretezés szakaszos, ciklikus jellegű terhelésekre. Méretezés ismétlődő jellegű terhelésekre. Méretezés

érintkezési feszültségre, felszíni kif{rad{sra. Polimer-fém kapcsolatok méretezési elvei, módszerei.

Sz{mítógéppel segitett módszerek. Minőség ir{nyit{si feladatok.

Évközi tanulm{nyi követelmény: 1 tervezési feladat, 1 z{rthelyi feladat

43


Kötelező irodalom: A tanszék {ltal kiadott segédletek

Aj{nlott irodalom: folyóiratok

BMEGEFOAT04 INTELLIGENS TERMÉKEK ELEMEI

Előadó: Dr. Halmai Attila


Ek: Fizika A3, Analóg elektronika, Digit{lis elektronika

A mechatronik{ban leggyakrabban alkalmazott szenzorok fizikai működési elvének, jellegzetes

tulajdons{gainak és konstrukciós kialakít{s{nak megismerése. Ellen{ll{s v{ltoz{son alapuló szenzorok.

Induktív és kapacitív szenzorok. Piezoelektromos és magnetostrikciós jel{talakítók. Optoelektronikus

eszközök. Egyéb félvezető szenzorok. Az aktu{torok fizikai működési elvének, jellegzetes

tulajdons{gainak és konstrukciós kialakít{s{nak megismerése. Elektronikus, elektrom{gneses, piezo,

magnetostrikciós, termikus, memória-ötvözettel működő beavatkozó elemek és alkalmaz{saik.



Kötelező irodalom: tanszéki előad{sv{zlat

Lambert M.: Mérőérzékelők

Hahn-Hars{nyi-Lepsényi-Mizsei: Érzékelők és beavatkozók

Janocha: Aktoren

Helmut M.: Törpe villamos motorok és alkalmaz{saik

Aj{nlott irodalom: T. Fukada nad W.Menz: Handbook of sensors and actuators

BMEVIAUA077 ELEKTRONIKA A TERMÉKTEVEZÉSBEN

Előadó: Dr. Nagy Istv{n, Dr. Korondi Péter


Ek: Elektrotechnika alapjai

BMEVIAUA008 ELEKTROMECHANIKA

Előadó: Dr. Nagy Istv{n, Dr. Korondi Péter


Ek: Elektrotechnika alapjai

Szil{rd fizikai alapokon maradandó ismeretek közlése. A nem villamos mérnöki gyakorlatban is

felmerülő villamos, elektronikai feladatok megértéséhez és kezeléséhez nélkülözhetetlen alapok kiépítése.

Hídverés a nem villamos és a villamos mérnökök között. A tant{rgyon belül hangsúlyos részt képez az

”elektromechanikai {talakítók” rész.

Évközi tanulm{nyi követelmény: kötelező mérési gyakorlatok, h{zi feladatok


Kötelező irodalom: Nagy I.: Elektrotechnika, előad{si segédlet

Nagy I.: Elektrotechnika példat{r,

Nagy I.: Elektrotechnika mérési útmutató,

Aj{nlott irodalom: Retter Gyula: Villamos energia{talakítók 1.,Műegyetemi K.,Bp.,1989

Schnell L{szló: Jelek és rendszerek méréstechnik{ja, Műszaki K., Bp., 1985

Lehmann-Geisweid: Elektrotechnik und elektrische Antriebe, Springer Verlag,

44

W. H. Hayt, Jr., J. E. Kemmerly: Engineering Circuit Analysis, McGraw-Hill, 1986

A. E. Fitzgerald,Ch. Kingsley,Jr., S. D. Umans:Electric Machinery, 1985

BMEGEGEATT1 TERMÉKSZIMUL[CIÓ I.

Előadó: Dr. V{radi K{roly


Ek: CAD alapjai, Gép- és szerkezeti elemek II.

A termékmodell fogalma és saj{toss{gai. A termékmegvalósít{s folyamata. Az integr{lt termékfejlesztés

módszerei és eszközei. Szekvenci{lis tervezés. Konkurens tervezés. A termékmodellezés rendszere.

Funkcion{lis modellezés, geometriai és szerkezeti viselkedést elemző modellek, gy{rt{si és

szerelésorient{lt modellek, költségmodellek stb. Adatb{zisok saj{toss{gai. Asszociativit{s biztosít{sa. A

terméktervezés szimul{ciós modelljei.

Évközi tanulm{nyi követelmény: 1 feladat, 2 z{rthelyi dolgozat

Értékelés módszere: félévközi munka alapj{n. feladat 30%-os, z{rthelyik 50%-os és 20%-os súllyal

Kötelező irodalom: V{radi-Moln{r: CAD alapjai. Jegyzet

Program felhaszn{lói kézikönyvek

Segédletek a tanszéki honlapon


BMEGEFOAT03 FINOMMECHANIKA

Előadó: Dr. Halmai Attila


Ek: Gép- és szerkezeti elemek II.

A szerkezeti elem fogalma, oszt{lyoz{sa. Finommechanikai kötések. Egyenes vezetékek. A

finommechanika jellegzetes csap{gyai. Energiat{roló és mozgató elemek. Mozg{st tov{bbító és mozg{st

akad{lyozó elemek. Csillapítók. Kezelő és működtető elemek. Kijelzők. A finommechanikai

műszerszintézis alapjai.

Évközi tanulm{nyi követelmény: nincs


Kötelező irodalom: Petrik O.: Finommechanika

Siegfried H.: Finommechanikai építőelemek

B{r{ny N.: Finommechanikai kézikönyv

Aj{nlott irodalom: Werner K.: Konstruktionselemente der Feinmechanik

Werner K.: Gerätekonstruktion

BMEGEFOAT02 MECHATRONIKA ALAPJAI

Előadó: Dr. Huba Antal


Ek: -

A mechatronika története, fogalomrendszere, segédtudom{nyai és speci{lis módszerei. Jellegzetes péld{k

elemzésének alapj{n a mechatronikai rendszerek {ltal{nos struktúr{j{nak, modellezésének megismerése,

alkalmaz{sa szab{lyoz{stechnikai feladatokban. A jelanalízis célja, eszközei. Szimul{ciós módszerek

bemutat{sa sz{mítógép laborban. Mechatronikai modellezés eszköz készlete, vegyes rendszerek

45

összekapcsol{sa. H{lózat sz{mít{si módszerek megismerése. Elektrodinamikus, piezoelektromos,

elektrosztatikus, pneumatikus és hidraulikus {talakítók (szenzorok és aktu{torok) dinamikai modelljei.

Komplex felépítésű, korszerű mechatronikai termékek struktur{lis és funkcion{lis vizsg{lata. HiTech

berendezések (pl.: CD fej szab{lyozóköreinek elemzése, bemérése). Különböző szakterületek

mechatronikai jellegű berendezéseinek {ttekintése, pl.: t{v-vezérelhető mechatronikus h{z elemeinek

megismerése és beszab{lyoz{sa laboratóriumi gyakorlat keretében.



Kötelező irodalom: Huba-Moln{r: Mechatronika

Roddeck: Einführung in die Mechatronik


BMEGEGEAGTA AUTOMATIZ[L[STECHNIKA ALAPJAI

Előadó: Farkas Zsolt


Ek: Elektrotechnika alapjai, Áraml{stan

A korszerű, különböző segédenergi{kkal (pneumatikus, hidraulikus) működő automatiz{l{si rendszerek,

valamint a PLC-vel ir{nyított vezérlések felépítésének, működésének, elméleti alapjainak és

rendszertervezési módszereinek megismerése, korszerű eszközökkel felszerelt laboratóriumi

körülmények között.

Évközi tanulm{nyi követelmény: 3 z{rthelyi dolgozat, mérési jegyzőkönyvek


Kötelező irodalom: Dr. Loboda K.: Pneumatikus vezérléstechnika, Műegyetemi Kiadó, Bp., 1997

Dr. Loboda K.: Hidrosztatikus hajt{s laboratóriumi mérések, Műegyetemi K., 1997


BMEGEFOAT01 SZÍNTECHNIKA

Előadó: Dr. Ábrah{m György


Ek: -

Az ipari termékek színének megvalósít{sa és mérése. A színl{t{s és színtévesztés kérdései. A megvil{gít{s

megtervezése a helyes színvisszaad{s szempontj{ból. A színes technik{k, színes TV, video, színes

printerek.



Kötelező irodalom: tanszéki honlapra kitett előad{sjegyzet


46

8.2.2. TERMÉKMENEDZSMENT ISMERETKÖR

BMEGT52AT07 TERMÉKMENEDZSMENT

Előadó: Dr. Antalovits Miklós


Ek: -

A hallgatók az előad{sokon az esettanulm{nyok feldolgoz{s{n keresztül, valamint az ön{llóan végzendő

terepkutat{s keretében részletesen ismerjék meg és saj{títs{k el a termék-innov{ció menedzselésének

alapfogalmait, a felhaszn{lók bevon{sa és az ergonómiai szemlélet jelentőségét, tov{bb{ az

újtermék-menedzsment főbb módszereit. A t{rgy ismeretanyaga különböző nézőpontokból közelítve

mutatja be az „újtermék-fejlesztés” folyamat{t és a termék piaci sikerét befoly{soló főbb tényezőket.

Évközi tanulm{nyi követelmény: z{rthelyi dolgozat, h{zi feladat


Kötelező irodalom: A tanszék honlapj{ról letölthető dokumentumok

Szabó Gy.: Termékeke ergonómiai fejlesztése. Budapest, 2002.

Szabó Gy.-Temesv{ri P.: Újtermék-menedzsment, Budapest, 2003.

Kotler P.: Marketing menedzsment, Budapest, 2002


BMEGT52AT04 PSZICHOLÓGIA

Előadó: Dr. Tak{cs Ildikó


Ek: -

A cél megismertetni a hallgatókat a pszichológia azon fontosabb témaköreivel, amely ismeretek

felhaszn{l{sa elősegíti későbbi sikeres p{lyavitelüket. Az emberi megismerés, az érzékelés, észlelés,

emlékezés saj{toss{gai. Szocializ{ció és szoci{lis tanul{s. Személyiség. Motiv{ció. Érzelmek. Attitűdök.

Csoport, csoportfolyamatok, csoportdinamika. Kommunik{ció. A munkavégző ember pszichológiai

saj{toss{gai. Munkahelyi szocializ{ció.



Kötelező irodalom: Atkinson R.L.: Pszichológia, Osisris-Sz{zadvég, Budapest, 1994

Forgas J.P.: A t{rsas érintkezés pszichológi{ja, Gondolat, Budapest, 1989.

Hewston, M.: Szoci{lpszichológia, Közgazdas{gi és Jogi Könyvkiadó, Bp., 1995

Csepeli Gy.: Szoci{lpszichológia, Osiris-Sz{zadvég, Budapest, 1997.

Juh{sz-Tak{cs: Pszichológia, BME EPT, Budapest, 2006.


47

BMEGT43A003 SZOCIOLÓGIA

Előadó: Dr. S. Nagy Katalin, Dr. Janky Béla


Ek: -

Mivel foglalkozik a szociológia? A szociológia és m{s t{rsadalomtudom{nyok viszonya. Kultúra.

Szocializ{ció. Konformit{s és deviancia. A t{rsadalom elsődleges intézménye: a csal{d. A vall{s szerepe a

t{rsadalmi integr{cióban. A t{rsadalom egyéb intézményei: Oktat{s, kommunik{ció, média. Az {llam. A

t{rsadalmi struktúra és rétegződés. T{rsadalmi mobilit{s. A t{rsadalomkutat{s módszertana. A gazdas{g

közgazdas{gi, antropológiai és szociológiai megközelítése. A gazdas{gi folyamatok t{rsadalmi

be{gyazotts{ga. Piac, hierarchia, h{lózatok. A piaci kooper{ció és a t{rsadalmi struktúra. A munkaerőpiac

szociológi{ja. A fogyasztói magatart{s t{rsadalmi meghat{rozotts{ga. A fogyaszt{s mozgatórugói.

Szervezeten belüli viszonyok az ipari t{rsadalmakban. A kultúra és a gazdas{g egym{sra hat{sa.

Kultur{lisan meghat{rozott jelenségek a kelet-közép-európai gazdas{gokban. A gazdas{g

makroszociológiai perspektív{ból. Gazdas{gi rendszerek és intézmények fejlődése a kapitalizmus

kialakul{s{tól a globaliz{cióig.


Értékelés módszere: vizsga eredmény alapj{n vagy tanulm{ny készítése alapj{n

Kötelező irodalom: oktató javaslata szerint

Aj{nlott irodalom: Andorka R.: Bevezetés a szociológi{ba, Osiris, Budapest, 1997

Giddens, A.: Szociológia, Osiris, Budapest, 1995

Babbie, E.: A t{rsadalomkutat{s gyakorlata, Balassi, Budapest, 1998

BMEGT52AT08 TERMÉK-FELHASZN[LÓ INTERAKCIÓ




A termék és a felhaszn{ló interakciój{nak szintjei: a geometriai méretek (antropometria), a kifejthető

(illetve kifejtendő) erők, az érzékszervi és a kognitív képességek szintjei. Az interakció megvalósul{s{nak

területe: a felhaszn{lói (kezelői) felület. Jellegzetes terméktípusok (kéziszersz{m, h{ztart{si készülék,

j{rmű és „intelligens” termékek) interakciós igényeinek elemzése. A termékek ergonómiai szempontú

minősítése.

Évközi tanulm{nyi követelmény: h{zi feladat

Értékelés módszere: h{zi feladat 50%-os súllyal, vizsga 50%-os súllyal


Izsó L.: A munkabiztons{g pszichológiai tényezői

Izsó L.: Az inform{ciós technológi{k alkalmaz{s{nak pszichológiai kérdései


48

BMEGT52AT05 TERVEZÉS SPEC. FELHASZN. SZ[M[RA

Előadó: Dr. Szabó Gyula



A t{rgy célja megismertetni a hallgatókkal a különböző speci{lis felhaszn{lói igényeket, bemutatni a

specialit{sból sz{rmazó követelmények teljesítéséhez alkalmazható ergonómia módszereket. Képessé

tenni a résztvevőket a "mindenki sz{m{ra alkalmas" tervezési elv alkalmaz{s{ra, mely a mérnöki

gyakorlatban többek közt az idősek, gyerekek, a fogyatékkal élők és az {tmenetileg megv{ltozott

képességűek sz{m{ra is biztons{gosan és sikerrel haszn{lható t{rgyak és környezet kialakít{s{t

eredményezi.

Évközi tanulm{nyi követelmény: 1 z{rthelyi dolgozat, 1 z{rthelyi feladat

Értékelés módszere: h{zi feladat 50%-os súllyal, z{rthelyi 50%-os súllyal


Szabó Gy.: Tervezés speci{lis felhaszn{lói körök sz{m{ra

1998. évi XXVI. Törvény a fogyatékos személyek jogairól és esélyegyenlőségük

biztosít{s{ról

Husz{r-Kullmann-Tringer: A rehabilit{ció gyakorlata

Husz{r- Tringer-Kullmann: Rehabilit{ció az orvosi gyakorlatban

Szabó Gy.: Termékek ergonómiai fejlesztése


BMEGT52AT06 SZABADALOM / TERMÉKÚJDONS[G

Előadó: Dr. Antalovits Miklós, Dr. Bendzsel Miklós


Ek: -

A szellemi tulajdon fogalma, iparjogvédelmi kategóri{k, oltalmi form{k. A szellemi tulajdon védelmének

értelme. Törvényi {ttekintés. A szabadalmazható tal{lm{ny fogalma. A szabadalmazhatós{g feltételei. A

tal{lm{ny megalkot{s{nak folyamata gyakorlati péld{kon keresztül. A szabadalom megszerzésének

feltételei haz{nkban és külföldi orsz{gokban. Iparjogvédelmi adatb{zisok. Újdons{gkutat{s.


Értékelés módszere: h{zi feladat 25%-os súllyal, z{rthelyi 75%-os súllyal

Kötelező irodalom: Az MHSZ t{voktat{si csomagja


BMEGT431062 FOGYASZT[SSZOCIOLÓGIA

Előadó: Dr. Janky Béla

v, 3 kp, ma, os,ta, 2 ko (2 ea, 0 gy, 0 lab)

Ek: -

A kurzuson elsősorban azt vizsg{ljuk, hogy miképpen befoly{solja a fogyasztók t{rsadalmi környezete

döntéseiket. Foglalkozunk a fogyasztó közvetlen (mikro) környezetét alkotó egyének befoly{s{val,

tov{bb{ {ttekintjük a makrot{rsadalom értékrendszerének fogyaszt{sra gyakorolt hat{s{t is. Külön

figyelmet szentelünk annak, hogy a modern fogyasztói t{rsadalmakban milyen, egym{stól jól

elkülöníthető fogyaszt{si jellemzőkkel bíró csoportokat fedezhetünk fel. A kurzus egyik alapvető célja,

49

hogy közösen megértsük, hogy miképpen befoly{solja egy közösség értékrendszere a legkülönfélébb

fogyaszt{si javak ir{nti keresletet, valamint a termékek pontos funkciój{t és kivitelezési módj{t. A kurzus

épít a di{kok aktív közreműködésére. Sz{ndékunk, hogy az ór{kon bemutatott alapvető ismereteket a

di{kok ön{llóan fel tudj{k haszn{lni gyakorlati munk{juk sor{n.

Évközi tanulm{nyi követelmény: csoportos prezent{ció

Értékelés módszere: h{zi dolgozat

Kötelező irodalom: Fussel, Paul: Oszt{lylétr{n Amerik{ban, Európa, Budapest, 1987.

Hradil, Stefan: Régi fogalmak és új struktúr{k.

Janky B.: Fogyaszt{s a modern t{rsadalmakban, Typotex, Budapest, 2007.

Janky B.-Kr{llik M.-Sipos L.: A fogyaszt{s t{rsadalmi be{gyazotts{ga, Bp., 2006.


8.2.3. FORMATERVEZÉS (DESIGN) ISMERETKÖR

BMEGEGEATF3 FORMATERVEZÉS III.



Ek: Formatervezés II., Grafikai tervezés 2

A design értelmezése és a tervezés {ltal{nos szempontjai alapj{n kreatív tervezői szemlélet elsaj{tít{sa,

melynek célja a t{rgyak, folyamatok, szolg{ltat{sok és azok rendszerének sokrétűségét bemutatni. Olyan

tervezési szemlélet kialakít{sa, mely szerint a hallgatók képessé v{lnak a bonyolultabb tervezési feladatok

megismerésére, elemzésére és megold{s{ra.

Évközi tanulm{nyi követelmény: gyakorlati feladatok, és formatervezési munk{k












BMEGEGEATF4 FORMATERVEZÉS IV.



Ek: Formatervezés III.

A design értelmezése és a tervezés {ltal{nos szempontjai alapj{n kreatív tervezői szemlélet elsaj{tít{sa,

melynek célja a t{rgyak, folyamatok, szolg{ltat{sok és azok rendszerének sokrétűségét bemutatni. Olyan

ismeretanyag megismerése elsaj{tít{sa, mely szerint a hallgatók képessé v{lnak különböző

t{rgyrendszerek elemző tervezésére és az {ltaluk javasolt

50

Évközi tanulm{nyi követelmény: gyakorlati feladatok, és formatervezési munk{k












BMEGEGEATA1 ARCULATTERVEZÉS I.




A termékarculat a termék, termékek form{ja, a színe, anyaga, felületi minősége {ltal létrehozott összkép.

A tervezett vizu{lis elemek: logo, embléma, szín és typogr{fia, a belsőépítészet és a külső környezet. Az

elemeket és alkalmaz{suk rendjét, szab{lyait az arculati kézikönyv tartalmazza.

Évközi tanulm{nyi követelmény: gyakorlati feladatok, és arculattervezési munk{k

Értékelés módszere: félévközi eredmény alapj{n

Kötelező irodalom: Vir{gvölgyi P.: A tipogr{fia mestersége – sz{mítógéppel, Tölgyfa Kiadó, 1996.

Vir{gvölgyi P.: Stílusgyakorlatok, ÚR Kiadó, 2000

Aj{nlott irodalom: Per M.: Marks of Excellence. The history and taxonomy of trademerks,1997

David C.C.:Global Corporate Identity, 2005

Designing Identity, 2004

Design Brands, Architecture as Brand Communication, 2005

BMEGEGEATFG FORMA ÉS GRAF. TERV. SZ.GÉPES MÓD.

Előadó: Dr. V{radi K{roly


Ek: CAD alapjai, Formatervezés II., Grafikai tervezés 2

Autodesk VIZ/3D Studio Max. 3D megjelenítő rendszerek saj{toss{gai. Felületmodellek. Testmodell és

felületmodell konverziók. A VIZ felépítése, jellegzetességei. Jellemző bemenetek, kommunik{ció

CADrendszerekkel. User interface, be{llít{sok. Modellezési környezet, modell létrehoz{s. Import, merge.

Szerkesztés, össze{llít{s. Anyagok, textúr{k haszn{lata, defini{l{sa. Fények, felületek. A rendering

előkészítése, be{llít{sok, pluginek. Rendering módok. Anim{l{si lehetőségek. Outputok, export, file-

form{tumok. Felhaszn{l{si lehetőségek. Rasztergrafikus kimenetek.


Értékelés módszere: z{rthelyik 20-20%-os súllyal, feladat 60%-os súllyal

Kötelező irodalom: Tanszéki elektronikus és nyomtatott oktat{si segédletek

Szoftver leír{sok, szakkönyvek


51

BMEGEGEATDT DESIGNTÖRTÉNET




Az ipari t{rgytervezés kézműipari alapjai. Az iparművészeti és formatervezési tevékenység kialakul{sa.

Funkcion{lis és reprezentatív tervezés a 19. sz{zadban. Szecesszió. A DWB és az amerikai nagyipari

tervezés. Építő avantgarde. Funkcioanalizmus. Art Deco és a styling az USA-ban. A modern design

ir{nyzatai a II. vil{gh{ború ut{n. Ellenkultúra, rendszertervezés, környezettervezés. Posztmodern és

neomodern design.


Értékelés módszere: félévi gyak.munka 25%-os súllyal, vizsga 75%-os súllyal

Kötelező irodalom: Ernyey Gy.: Az ipari forma története, Corvina Kiadó

Aj{nlott irodalom: W.Braun-Feldweg: Ipar és Forma, Corvina Kiadó

Ernyey Gy.: Made in Hungary, Rubik Innovation Foundation, 1993

Vadas J.: A Művészi Ipartól az Ipari Művészetig, Corvina Kiadó, 1979

Peter D.: Design since 1945, Thames and Hudson, 1993

Charlotte & Peter Fiell: Industrial Design A-Z Taschen, 2000.

Lelkes P.: Art Designer, 2004

8.3. Szabadon v{lasztható t{rgyak

A Gépészmérnöki Kar {ltal meghirdetett szabadon v{lasztható tant{rgyak

BMEGEMIA402 3D Szimul{ció és prezent{ció

BMEGEMIA403 3D Szimul{ciós és prezent{ciós eszközök

BMEGERIA4C1 A C++ nyelvű programoz{s alapjai

BMEGEPTA4S1 A fenntartható fejlődés technológi{i

BMEGEGEA3CD CAD alapjai

BMEGEGEAGCM CAD modellezés

BMEGEENAV01 Energia-Történelem-T{rsadalom

BMEGEENAEK1 Gőz- és g{zturbin{k

BMEGEENA01 Hő{tad{s két fejezete: Hősug{rz{s, hőcserélők

BMEGERIA4IP Internet programoz{s alapjai

BMEGERIA4C2 Java és C# alapú szoftverfejlesztés

BMEGEVÉAT01 Környezetvédelmi elj{r{sok és gépek

BMEGEÁTAK03 Membr{ntechnika és ipari alkalmaz{sai

BMEGEGEAEMA Műszaki {br{zol{s

BMEGEÁTAG03 Numerikus {raml{stan

BMEGERIA4C3 Objektum-orient{lt technika C++ és C# nyelven

BMEGEENATDG Termodinamika gyakorlatok

BMEGEENAEK3 Tüzeléstechnika

Documents

KÉPZÉSI T[JÉKOZTATÓ - BME Központi Tanulmányi Hivatal termek BSc kepzesi tajekoztato 2012.pdfmérnök (MSc) vagy Forma-és vizu{lis környezet tervező mérnök (MSc) és egyéb