KURSUS ORIENTASI KURIKULUM STANDARD PRASEKOLAH KEBANGSAAN (KSPK

HOTEL REGENCYKUALA LUMPUR

20 HINGGA 22 JULAI 2010

TERAS ASAS BAHASA MALAYSIA

STANDARD PEMBELAJARANTUNJANG KOMUNIKASI

(BAHASA MALAYSIA)

4 Kemahiran Fokus1.0 Kemahiran Mendengar2.0 Kemahiran Bertutur3.0 Kemahiran Membaca4.0 Kemahiran Menulis

1.0 Kemahiran Mendengar Pada akhir prasekolah, murid-

murid boleh:

1.1 Mendengar dengan penuh perhatian - 8 SP 1.2 Mendengar dan mengecam bunyi perkataan – 4 SP

2.0Kemahiran Bertutur Pada akhir prasekolah, murid-murid

boleh:

2.1Berinteraksi dengan mesra – 5 SP2.2 Bsljwb mlalui rgsngan yg dberi – 4 SP

2.3 Melafazkan puisi dengan intonasi yang betul - 2 SP

2.4 Menceritakan semula apa yang didengar – 1 SP

2.5 Melakonkan watak-watak mengikut situasi – 1 SP

3.0 Kemahiran Membaca3.1 Mengenal bentuk huruf A-Z – 5 SP3.2 Mengenal huruf vokal – 1 SP3.3 Mengenal huruf konsonan – 2 SP3.4 Mbina & mbaca suku kata – 5 SP3.5 Membaca perkataan – 8 SP3.6 Membaca frasa – 1 SP3.7 Mbaca ayat tunggal yg mudah – 1 SP3.8 Mbaca ayat dalam konteks – 2 SP3.9 Mmahami bhn2 bacaan yg dibaca-2SP3.10Mbaca buku dgn cara yg betul – 3 SP3.11Mengamalkan tabiat membaca – 1 SP

4.0 Kemahiran Menulis

Pada akhir prasekolah murid-murid boleh:

4.1 Menguasai kemahiran pratulis 4+ ada 3 SP, 5+ tiada SP 4.2 Menguasai kemahiran menulis –

4 SP

Fokus BM 1.0:Kemahiran MendengarStandard Kandungan (SK)BM 1.1:Mendengar dengan penuh perhatian

Standard Pembelajaran (SP)BM 1.1.6 Mendengar ucap selamat dan memberi

respon secara bertatasusila

BM 1.1.7Mendengar arahan dan memberi respon

BM 1.1.8Mengecam pelbagai bunyi di persekitaran

BM 1.1.9Membezakan jenis bunyi yang ada di

persekitaran

BM 1.1.10Mengenal pelbagai suara di persekiataran

murid

BM 1.1.11Membezakan jenis suara di persekiataran

(contoh:ketawa, menjerit, menangis)

BM 1.1.12Mengenalpasti dan membezakan intonasi

suara tinggi dengan rendah, perlahan dengan kuat

BM 1.1.13Mendengar dan memberi respons terhadap

perbualan, permintaan, cerita, lagu.

Standard Kandungan (SK)BM 1.2:Mendengar dan mengecam bunyi

perkataan

Standard Pembelajaran (SP)1.2.1 Mengenal perkataan dengan bunyi

sukukata awal yang sama

1.2.2Mendengar perkataan dengan bunyi

sukukata awal yang berbeza

1.2.3Mengenal bunyi sukukata awal yang

sama

1.2.4Mengenal bunyi sukukata akhir yang

sama

Fokus BM 2.0:Kemahiran BertuturStandard Kandungan (SK)BM 2.1:Berinteraksi dengan mesra

Standard Pembelajaran (SP)2.1.3Berbual menggunakan ayat yang mudah

dengan sebutan yang betul

BM 2.1.4Berinteraksi secara sopan dan

bertatasusila

BM 2.1.5Menyatakan permintaan dengan sopan

BM 2.1.6Memberikan arahan kepada rakan secara

bertatasusila

BM 2.1.7Menamakan objek di persekitaran

Standard Kandungan (SK)BM 2.2:Bersoaljawab melalui rangsangan

yang diberi

Standard Pembelajaran (SP)BM 2.2.2Menyoal dengan menggunakan

sebutan yang betul dengan bimbingan guru

BM 2.2.2Mengemukakan soalan yang

bersesuaian

BM 2.2.3Bersoaljawab berdasarkan tema,

minat dan situasi semasa

BM 2.2.4Bersoaljawab secara spontan

Standard Kandungan (SK)BM 2.3:Melafazkan puisi dengan intonasi yang

betul

Standard Pembelajaran (SP)BM 2.3.2Melafazkan pantun dengan intonasi yang

betul a) Pantun 2 kerat b) Pantun 4 keratBM 2.3.3Mendeklamasikan sajak mudah / ringkas

Standard Kandungan (SK)BM 2.4:Menceritakan perkara yang didengar

Standard Pembelajaran (SP)BM 2.4.1Menceritakan perkara yang didengar

dengan menggunakan ayat yang mudah

Standard Kandungan (SK)BM 2.5:Melakonkan watak-watak mengikut

situasi

Standard Pembelajaran (SP)BM 2.5.1Main peranan mengikut situasi

dengan menggunakan bahasa yang sesuai untuk menghidupkan watak dengan bimbingan

Fokus BM 3.0:Kemahiran Membaca

Standard Kandungan (SK)BM 3.1:Mengenal bentuk huruf A - Z

Standard Pembelajaran (SP)3.1.3Menyebut huruf secara rawak

BM 3.1.4Menyebut huruf mengikut urutan

BM 3.1.5Mengenal pasti bentuk huruf kecil

BM 3.1.6Mengenal pasti bentuk huruf besar

BM 3.1.7Memadankan huruf kecil dengan huruf

besar

Standard Kandungan (SK)BM 3.2:Mengenal huruf vokal

Standard Pembelajaran (SP)BM 3.2.3Mengenal pasti huruf vokal yang

terdapat dalam perkataan

Standard Kandungan (SK)BM 3.3:Mengenal huruf konsonan

Standard Pembelajaran (SP)BM 3.3.2Menyebut huruf konsonan dengan tepat

BM 3.3.3Menyebut huruf konsonan dalam

perkataan yang ditunjukkan

Standard Kandungan (SK)BM 3.4:Membina dan membaca suku kata

Standard Pembelajaran (SP)3.4.3Membina dan membunyikan suku

kata hasil gabungan huruf konsonan dan huruf vokal

(contoh : ba)

BM 3.4.4Membina dan membunyikan satu suku kata

terbuka secara rawak

BM 3.4.5Membina dan membunyikan dua suku kata

terbuka secara rawak

BM 3.4.6Membina dan membunyikan tiga suku kata

terbuka secara rawak

BM 3.4.7Membina dan membunyikan suku kata tertutup

secara rawak

Standard Kandungan (SK)BM 3.5:Membaca perkataan

Standard Pembelajaran (SP)BM 3.5.2Membatang satu suku kata terbuka

untuk menjadi perkataan (Contoh: ada)

BM 3.5.3Membatang dua suku kata terbuka untuk

menjadi perkataan (Contoh : buku)

BM 3.5.4Membatang tiga suku kata terbuka untuk

menjadi perkataan (Contoh : kereta)

BM 3.5.5Membatang satu suku kata tertutup untuk

menjadi perkataan (Contoh : dan)

BM 3.5.6Membatang dua suku kata tertutup

untuk menjadi perkataan (Contoh : emak)

BM 3.5.7Membatang dua suku kata tertutup

untuk menjadi perkataan - KVK-KVK (Contoh : kakak)

BM 3.5.8Membatang suku kata terbuka dan suku

kata tertutup untuk menjadi perkataan - KV-KVK - (Contoh : buah)

BM 3.5.9Membatangkan suku kata tertutup dan

suku kata terbuka untuk menjadi perkataan

– KVK-KV – (Contoh : anda)

Standard Kandungan (SK)BM 3.6:Membaca frasa

Standard Pembelajaran (SP)BM 3.6.2Mebaca frasa dengan sebutan yang

betul

Standard Kandungan (SK)BM 3.7:Membaca ayat tunggal yang mudah

Standard Pembelajaran (SP)BM 3.7.2Membaca ayat tunggal yang mudah

dengan sebutan yang betul

Standard Kandungan (SK)BM 3.8:Membaca ayat dalam konteks

Standard Pembelajaran (SP)BM 3.8.2Mengenal tanda baca dalam ayat

BM 3.8.3Membaca ayat-ayat dalam ceritadengan intonasi yang betul

Standard Kandungan (SK)BM 3.9:Memahami isi bahan bacaan yang dibaca

Standard Pembelajaran (SP)BM 3.9.2Bercerita secara lisan, tulisan atau lukisan

berdasarkan bahan yang dibaca

BM 3.9.3Bercerita secara lakonan, main peranan

atau nyanyian berdasarkan bahan yang dibaca

Standard Kandungan (SK)BM 3.10:Membaca dengan cara yang betul (prabaca)

Standard Pembelajaran (SP)BM 3.10.2Mengamalkan penjagaan buku dengan cara yang

betul

BM 3.10.3Membaca nama judul buku dan pengarang

BM 3.10.4Membaca mengikut arah dan cara yang betul

(kiri ke kanan, jarak dari mata ke buku, teknik memegang buku)

Standard Kandungan (SK)BM 3.11:Mengamalkan tabiat membaca

Standard Pembelajaran (SP)BM 3.11.2Membaca buku cerita yang menarik

dan sesuai daripada pelbagai tema

Fokus BM 4.0:Kemahiran MenulisStandard Kandungan (SK)BM 4.1:Menguasai kemahiran pratulis

Standard Pembelajaran (SP) – 4+BM 4.1.1Memegang alat tulis dengan cara yang

betul untuk menulis

BM 4.1.2Mengkoordinasikan pergerakan

mata-tangan melalui lakaran bentuk, corak dan garisan secara bebas

BM 4.1.3Mengkoordinasikan pergerakan

mata-tangan mengikut arah yang betul

Standard Kandungan (SK)BM 4.2:Menguasai kemahiran menulis

Standard Pembelajaran (SP)BM 4.2.4Menulis huruf kecil dengan cara yang

betul

BM 4.2.5Menulis huruf besar dengan cara yang

betul

BM 4.2.6Menyalin perkataan dengan cara yang

betul

BM 4.2.7Menyalin ayat dengan cara yang betul

* Pastikan aktiviti koordinasi mata-tangan, aktiviti meningkatkan kemahiran motor halus yang ada dalam Tunjang Fizikal telah dilaksanakan sebelum aktiviti dalam Standard Kandungan 4.2 ini dijalankan. *

PERINGKAT PENGUASAAN TERAS ASAS

BAHASA MALAYSIA

1. Abjad kecil 11. KVK-KV2. Abjad besar 12. KVK-KVK3. Vokal 13. KVK-KV-KVK 4. KV 14. KVKK5. KV-KV 15. V-KVKK6. KV-KV-KV 16. KV-KVKK7. V-KV 17. KVK-KVKK8. KVK 18. KVKK-KV 9. V-KVK 19. KVKK-KVK 10.KV-KVK 20. KVKK-KVKK

21. KV-KV-KVKK22. KV-KVK-KVKK23. Vokal berganding (KVVK) 24. Konsonan berganding (VKKV)25. KV-KVKK-KVK26. KVK-KV-KVKK27. KVKK-KV-KVK28. Ayat29. Bacaan dan pemahaman

BENGKEL

Rancangkan satu aktiviti bermain sambil belajar bagi menguasai kemahiran teras asas yang berikut

K 1 - KVK-KVK 2 - KV - KVKK 3 - KV-VKK 4 - KV-KV-KVK 5 - KVKK 6 - V-KVK

Selamat Berbengkel

Disediakan oleh:Pn.Zaridah Bt Md Shah