PROGRAM PEMAJUAN SEKOLAH 2015 : MATEMATIK TAMBAHAN1. ISU / MASALAHKeputusan Matematik Tambahan SPM 2014 tidak memberangsangkan. GPMP SPM MATEMATIK TAMBAHAN 2014 berada pada 5.27 mata begitu juga dengan GPMP Peperiksaan Akhir Tahun 2014 Tingkatan 4 berada pada 7.07.Goal Setting :GPMP MATEMATIK TAMBAHAN 2014 7.07 mataGPMP MATEMATIK TAMBAHAN 2015 4.00 mata2. ANALISIS SMARTSMengurangkan nilai GPMP SPM MATEMATIK TAMBAHAN 2015

MSasaran GPMP SPM MATEMATIK TAMBAHAN 2015 ialah 4.00

AJurang antara sasaran GPMP 2015 4.00 dan TOV 2014 7.07 ialah 3.07

RSasaran untuk mengurangkan nilai GPMP sebanyak 3.07 adalah realistic. Ini adalah kerana :

SPM GPMP PPTGPMP SPMJURANGSASARAN MENINGKATKAN GPMP

20137.093.823.27TERCAPAI

TSasaran untuk dicapai pada SPM MATEMATIK TAMBAHAN 2015

Analisis Peperiksaan Akhir Tahun 2014 Tingkatan 4 (sila rujuk lampiran)

3. FOKUS MASALAHa. Kualiti Matematik Tambahan

4. ANALISIS DAN HURAIAN ISU 2015KUALITI MATEMATIK TAMBAHAN

ApaMeningkatkan a. Kualiti Pelajar mendapat Gred A

SiapaGred C , C+ =32Gred B, B+ = 14

Di manaPdp / Bilik darjah / kelas tambahan / rumah/Waktu Perhimpunan/Waktu Kokurikulum

MengapaSasaran C, C+, B, B+ untuk ditingkatkan Gred A

Jangkamasa

Fasa 1 : APRIL - JULAIFasa 2 : JULAI - OKTOBER

Sasaran46 CALON

FOKUS UNTUK MENINGKATKAN GPMP MATEMATIK TAMBAHAN 2015Langkah 1 : Menentukan kumpulan sasaran

KUALITI

Bil CalonA (%)

TOV 201417610.80% (19 CALON)

ETR 201517636.93% (65 CALON)

Jurang-26.13% (46 CALON)

Langkah 2 : Memahami punca masalah dan factorBILPUNCAFAKTORPERBINCANGANCATATAN

1 KELAS TAMBAHAN BANYAK, MELETIHKAN PELAJARPELAJAR TIADA MASA KERANA PERLU HADIR KELAS TAMBAHAN DI LUAR SEKOLAH-BILANGAN PELAJAR YANG HADIR KURANG . PELAJAR YANG TIDAK HADIR MELETAKAN ALASAN KE KELAS TAMBAHAN LUAR

REKOD KEHADIRAN KELAS TAMBAHAN

2KONSEP PELAJAR TIDAK KUKUHTIADA TEKNIK MENJAWAB

PELAJAR SUDAH LUPA APA YANG DIPELAJARI MASA TINGKATAN 4PELAJAR TIDAK MENJAWAB DENGAN LENGKAP

PELAJAR TIDAK MENJAWAB SOALAN TINGKATAN 4 TERUTAMANYAN BAB 1, BAB 2, BAB 3 DAN BAB 5

RUJUK KERTAS JAWAPAN PELAJAR UP1/ANALISIS ITEM 2014/ANALISIS ITEM UP1 2015

Langkah 3: Senarai cadangan penyelesaian FAKTORKUALITI

KELAS TAMBAHAN BANYAK, MELETIHKAN PELAJAR

KONSEP PELAJAR TIDAK KUKUHi. Program kelas tambahan dirancang mengikut kesesuaian pelajar (MENTOR MANTEE)

Ii.semua pelajar wajib ada buku prestasi. Setiap prestasi pelajar dalam memahami konsep dan menyiapkan kerja diberi guru sentiasa dikemaskini dan maklum pada ibu bapa (BUKU PRESTASI)

Iv.latihan konsep sama dan berulang diberikan (PROGRAM KECEMERLANGAN- GENIUS ADDMATHDAN FANTASTIC ADDMATH )

Langkah 4 : Membuat priority intervensi ( KUALITI )

Impak

BUKU PRESTASI

MENTOR MANTEE

FANTASTIC ADD MATHGENIUS ADD MATH

TIDAK DILAKSANAKAN

DILAKSANAKAN

Mudah untuk dilaksanakan

Langkah 5 : Pelan Tindakan Pelan Tindakan KUALITI Matematik TambahanBIL.PROGRAMTANGGUNGJAWABTEMPOHKOS/SUMBEROUTPUTINDIKATOR PROGRAMSASARANPELAN KONTIGENSI/CATATAN

1. Strategi 2Minggu Teknik VokasionalFANTASTIC ADDMATH

GENIUS ADDMATHPn Sarahanim Bt SaharomJan NovemberRm 200pelbagai Pengetahuan dan kecekapan pelajar meningkat GPMP meningkatKeterlibatan pelajar di dalam program yang dianjurkan

100% Pertandingan Soalan Terpantas

2. Strategi 3Program MentoringCik FasyaJan NovemberRm 200pelbagai Pengetahuan dan kecekapan pelajar meningkat GPMP meningkat

Keterlibatan pelajar di dalam program yang dianjurkan

100% Kem matematik tambahan Program one to one

3. Strategi 4Program Straight ABUKU PRESTASIPn Zaliha Awang NgahJan NovemberRm 200pelbagai Pengetahuan dan kecekapan pelajar meningkat GPMP meningkatKeterlibatan pelajar di dalam program yang dianjurkan

100% Kursus A++ Program Mentoring Program Extra Class For Straight A

PELAPORAN PELAN 3 KAKI KUALITI MATEMATIK TAMBAHANa. Analisis Jurang / Masalah

Jurang / masalahPrestasi / Realiti SemasaSasaran / Impak Dalam Tempoh 100 hari

Kualiti Matematik Tambahan

Halangan : 46 CalonTARGET 46 calon / HANYA 10.80% SAHAJA Calon A PAT 2014GRED A = 46 CALON

PELAN OPERASI 1Nama Program : Minggu Teknik Vokasional( FANTASTIC ADD MATH)Objektif : i) Menguji tahap penguasaan pelajarii) Meningkatkan minat pelajar terhadap matapelajaran Matematik TambahanTempoh : 20 hingga 24 April 2015 (Sepanjang Minggu Teknik Vokasional berlangsung)Sasaran : Semua pelajar Matematik Tambahan( Tingkatan 4 & 5)Kos : RM 100

LANGKAHPROSES ALIRAN KERJATANGGUNGJAWABTEMPOHSTATUS

1Mengumpul maklumat dan bahanuntuk program Fantastic Add MathKetua BidangKetua PanitiaPn. Sarahanim Bt SaharomJan - MacSoalan dan bahan yang akan digunakan akan disahkan oleh Ketua Bidang dan Ketua Panitia

2Pengedaran bahan kepada semua guru matapelajaran Matematik TambahanPn. Sarahanim Bt SaharomMac

3Perlaksanaan ProgramKetua Panitia Guru Matapelajaran20 hingga 24 April 2015 (20 minit sewaktu PdP berlangsung)PenglibatanadalahdaripadasemuapelajarMatematikTambahan

4Penilaian ProgramKetua PanitiaGuru Matapelajaran24 April 20153 pelajar yang mendapatmarkahtertinggiakandiberikansijilsertahadiahsebagaiganjaran

PELAN OPERASI 2PANITIA MATEMATIK TAMBAHAN

Nama Program : Minggu Teknik Vokasional(GENIUS ADD MATH)Objektif : i) Menguji tahap penguasaan pelajarii) Meningkatkan minat pelajar terhadap matapelajaran Matematik TambahanTempoh : 20 hingga 24 April 2015 (Sepanjang Minggu Teknik Vokasional berlangsung)Sasaran : Terbuka kepada Semua pelajar Matematik Tambahan yang berminat ( Tingkatan 4 & 5)Kos : RM 100

LANGKAHPROSES ALIRAN KERJATANGGUNGJAWABTEMPOHSTATUS

1Mengumpul maklumat dan bahan untuk program Genius Add MathKetua BidangKetua PanitiaPn. Sarahanim Bt SaharomJan - MacSoalan dan bahan yang akan digunakan akan disahkan oleh Ketua Bidang dan Ketua Panitia

2Pemberitahuan maklumat tentang program Genius Add MathGuru MatapelajaranMacGuru matematiktambahanperlumengumpulnamapelajar yang inginmengambilbahagian

3Perlaksanaan ProgramKetua Panitia Guru Matapelajaran23 April 2015 (tarikh termaktub pada perubahan semasa)Program akanberlangsung di BilikCempakapadadurasi masa 45 minithingga 60 minit.

4Penilaian ProgramPn. Sarahanim Bt Saharom24 April 2015Peserta yang berjayamenyelesaikantugasanpada masa sertamenetapisyarat yang telahditetapkan di kirasebagaipemenang

Pelan Operasi 3PANITIA MATEMATIK TAMBAHANNama Program : Mentor Mantee (Guru dan Pelajar Sasaran A)Objektif : Meningkatkan pengetahuan dan kecekapan pelajar dalam Matapelajaran Matematik Tambahan.Tempoh : April - OktoberSasaran : Pelajar C, C+, B, B+Kos : RM 200

LANGKAHPROSES ALIRAN KERJATANGGUNGJAWABTEMPOHSTATUS

1Mesyuarat Jawatankuasa1.1 Ucapan pengerusi1.2 Menentukan AJK Mento Mentee1.3 Penetapan Tarikh1.4 Perbincangan kos

Cik FasyaKetua PanitiaGuru Matapelajaran AprilSekiranya Pn Intan tiada dalam di sekolah Ketua Panitia akan mempengerusikan majlis.

2Surat Makluman kepada Ibu bapaCik FasyaAprilSurat Siaran

3Perancangan programCik FasyaGuru MatapelajarnJun

4Pelaksanaan programCik FasyaMentorMei- OktoberKem Matmatik TambahanProgram one-to-one

5Mengenal pasti kehadiran pelajarKetua PanitiaMei - Oktober

6Penilaian ProgramCik FasyaOktober

LAMPIRAN1) SENARAI NAMA SASARAN