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Kunst, 7. Klasse 1. Arbeitsblatt - Einfache raumschaffende Mittel – Raumschaffende Mittel werden in der Kunst angewendet, um mehr Tiefenwirkung und Räumlichkeit in Bildern zu erzeugen. Lies die Erklärung der vier raumschaffenden Mittel: Überschneidung Objekte mit teilweise verdeckten Formen scheinen sich weiter entfernt bzw. tiefer im Raum zu befinden als nicht verdeckte. Stafflung Findet eine Überdeckung von Bildobjekten in einer bestimmten Richtung und mit ähnlichen Abständen statt, spricht man von Staffelung. Höhenlage Objekte, die im Bild unten angeordnet sind, befinden sich vorne, solche, die sich weiter oben befinden, hinten. Größenunterschied Werden Bildobjekte, die in der Realität gleich groß sind, auf der Bildebene unterschiedlich groß dargestellt (Größenunterschied), scheinen die kleineren Objekte weiter entfernt zu sein als die größeren. Findet diese bewusste Verkleinerung der Bildelemente von unten nach oben auf der Bildebene statt, erreicht man eine starke Tiefenräumlichkeit.

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Kunst, 7. Klasse 1. Arbeitsblatt

- Einfache raumschaffende Mittel –

Raumschaffende Mittel werden in der Kunst angewendet, um mehr Tiefenwirkung und Räumlichkeit in Bildern zu erzeugen. Lies die Erklärung der vier raumschaffenden Mittel:

Überschneidung Objekte mit teilweise verdeckten Formen scheinen sich weiter entfernt bzw. tiefer im Raum zu befinden als nicht verdeckte.

Stafflung Findet eine Überdeckung von Bildobjekten in einer bestimmten Richtung und mit ähnlichen Abständen statt, spricht man von Staffelung.

Höhenlage Objekte, die im Bild unten angeordnet sind, befinden sich vorne, solche, die sich weiter oben befinden, hinten.

Größenunterschied Werden Bildobjekte, die in der Realität gleich groß sind, auf der Bildebene unterschiedlich groß dargestellt (Größenunterschied), scheinen die kleineren Objekte weiter entfernt zu sein als die größeren. Findet diese bewusste Verkleinerung der Bildelemente von unten nach oben auf der Bildebene statt, erreicht man eine starke Tiefenräumlichkeit.

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Kunst, 7. Klasse 2. Arbeitsblatt

- Einfache raumschaffende Mittel -

1. Aufgabe) Betrachte die beiden Malereien des Künstlers Vincent Van Gogh. Untersuche wie van Gogh durch raumschaffende Mittel Tiefe in seinen Malereien erzeugt hat. Trage in die Tabelle die Stellen ein, in denen die einfachen raumschaffenden Mittel deutlich werden.

Einfache raum-schaffende Mittel

An dieser Stelle von Van Gogh eingesetzt:

Überschneidung à Die Garderobe befindet sich hinter dem Bett, die Jacken sind daher nicht ganz zu sehen.

Stafflung

Höhenlage

Größenunterschied

• Vincent Van Gogh: Boote am Ufer (1888), Öl auf Leinwand, 81 x 64 cm • Vincent van Gogh: Vincents Schlafzimmer in Arles (1889), Öl auf Leinwand

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Kunst, 7. Klasse 2. Arbeitsblatt

- Einfache raumschaffende Mittel -

Gestaltungsaufgabe: Gestalte malerisch/ zeichnerisch eine sportliche Szene mit erkennbarer Tiefenwirkung, in der mindestens drei verschiedene raumschaffende Mittel angewendet werden.

Aufgabe 1) Überlege zunächst, was für eine sportliche Szene du zeichnen möchtest. Folgende Bilder können dir bei der Ideenfindung und Motivsuche helfen:

Aufgabe 2) Fertige zunächst mit einem angespitzten Bleistift eine Skizze (= Vorzeichnung) im Din A5-Format an, um deine Idee festzuhalten. Nimm dir Arbeitsblatt 1 und 2 zu Hilfe.

Aufgabe 3) Gestalte nun ein ausgearbeitetes und farbig koloriertes Bild. Entscheide, ob du eine Zeichnung oder Malerei (a, b oder c) machen möchtest:

a) Zeichnung I à Din A4-Format mit Buntstiften b) Zeichnung II à Din A3-Format (Zeichenblock) mit Pastellkreiden c) Malerei à Din A3-Format (Zeichenblock) mit Wasserfarben

Aufgabe 4) Nenne die in deinem Bild verwendeten raumschaffenden Mittel und erkläre in der rechten Tabellenspalte, wie du sie umgesetzt hast. Übertrage die Tabelle in dein Heft.

Raumschaffendes Mittel: In meiner Zeichnung umgesetzt:

Überschneidung

Der vordere Fußballer überdeckt den hinteren Fußballer