LUKUVUOS

I 20

18

-20

19

1

Kuoppa on kaivamista vartenSain aikoinani mummultani kirjan, jonka nimi on ”Kuoppa on kaivamista varten”. Kirjassa kerrotaan kuvin ja sanoin, miten asiat liittyvät toisiinsa kuten ”tuoli on istumista varten” ja ”kirja on lukemista varten”. Tällaisten perusasioiden ymmärtäminen auttaa erottamaan tarpeellisen tarpeettomasta ja keskittymään oleelliseen.

Koulu on oppimista varten. Suomalaisen kansansivistyksen juuret ulottuvat aina 1500- luvulle, jolloin luterilaisen uskonkäsityksen mukaisesti kan-saa opetettiin lukemaan omalla kielellään Raamattua. Tämä käsitys loi pohjan suomenkieliselle kirjallisuudelle sekä luku- ja kirjoitustaidon leviämiselle. 1800- luvun lopulla perustettu kansakoululaitos käynnisti kehityshistorian, jonka saavutuksia ovat nykyinen suomalainen teknologia ja hyvinvointi. Hyvinvointikäsitteeseen kuuluu yksilöiden oikeus itsensä toteuttamiseen, mikä puolestaan edellyttää koulujärjestelmältä joustavuutta ja kykyä huomioida oppilaiden yksilölliset tarpeet. Tämä tarkoittaa huolenpitoa niin lahjakkaista kuin erityistä tukea tarvitsevistakin. Koulu on oppimi-sen paikka meille jokaiselle.

Mitä oppiminen on?Oppiminen on muutosta asioiden ymmärtämisessä, omassa ajattelussa ja toiminnassa. Oppia voi monella tavalla: luke-malla, kuuntelemalla, piirtämällä, matkimalla ja tekemällä. Eri oppimiskäsityksille yhteistä on se, että jokainen meistä on ainutkertainen, tavoitteet ovat tärkeitä ja oppimisen on oltava mielekästä. Missään näkemyksessä ei uskota, että voi oppia osallistumatta. Oma aktiivisuus ja asenne ovat ratkaisevia tekijöitä siinä, mitä kukin meistä oppii.

Osallistuminen on mahdollisuusKoulu tarjoaa meille mahdollisuuden osallistua. Kukin päättää osaltaan osallistumisensa asteen – ja samalla oppimi-sensa asteen. Opettajat ovat koulussa mahdollistamassa oppilaiden osallistumisen. Kun osallistuu, oppii. Osallistumalla saa kokemuksia – joskus kokemus voi olla, että tämä juttu ei olekaan minua varten. Sekin on oppimista, kun tämän tiedon avulla voi keskittyä johonkin muuhun itselle oleelliseen ja tärkeään.

Kokeiluja ja onnistumisiaYläkoulun keskeisin tehtävä on tukea oppilasta hänen kasvussaan ja antaa hänelle valmiudet itsensä toteuttamiseen toisen asteen opintojen kautta. Kaurialan koulusta oppilaat pääsevät yhteishaussa pääsääntöisesti omaan ykköstoi-veeseensa. Tämä kertoo meille, että olemme onnistuneet tärkeimmässä yhteisessä työssämme. Niin valtakunnallisissa testeissä kuin myös kansainvälisessä Pisa- tutkimuksessa Kaurialan koulun oppilaiden tulokset ovat olleet selkeästi yli keskiarvojen. Tulosten perusteella teemme siis asioita oikein. Opettajat ovat onnistuneet ohjauksessaan ja erityisesti oppilaat ovat osallistuneet ja ottaneet vastuuta omasta tulevaisuudestaan opiskelemalla. Opiskelua ja oppimista tapahtuu paljon myös luokkahuoneiden ulkopuolella. Työelämään tutustuminen TET- jaksoilla on oppilaalle kokemuksen lisäksi iso mahdollisuus jopa tulevaisuuden työpaikan valinnassa. Tänä lukuvuonna uudistet-tu TET- jaksotus on koettu myönteisenä muutoksena. Hieno esimerkki yli oppiainerajojen, oppimisympäristöjen ja kouluasteiden oli Kaurialan koulun, Seminaarin koulun ja Kaurialan lukion yhteinen ”Yhdessä eteenpäin”- oppimisprojekti, mikä huipentui viikon mittaiseen Pietarin vierailuun. Osallistuminen ja yhdessä tekeminen antoi mukana olleille elinikäisen kokemuksen.

Lukuvuoden kuriositeettiKoulumme henkilökunnan joukkue voitti jo neljännen kerran koulujen välisen polttopallon Suomen mestaruuden. Tämä on tulosta henkilökunnan osallistumisesta.

Kesä on rentoutumista varten, tulevaisuus on itsensä toteuttamista vartenLukuvuoden työn jälkeen olemme kesätauon ansainneet. Nautitaan Suomen hienosta kesästä ja rentoudutaan kaikki hetki koulutyöstä. Kiitän kaikkia tämän vuoden matkassa mukana olleita ja Kaurialan koulun arkeen osallistuneita. Ko-konaisuus rakentuu aina osista, ja jokainen osa rakentaa yhteistä kokemustamme.Ysiluokkalaisia kiitän yhteisestä ajasta täällä KauKossa. Olkaa aktiivisia oman tulevaisuutenne rakentamisessa; osallistu-kaa ja toteuttakaa tavoitteenne. Tulevaisuutenne on elämistä varten.

Kaurialan koululla 1.6.2019

Pekka Saros, rehtori

KAUR

IALA

N KO

ULU

2

OPPILASKUNTA

Luokkien luottamusoppilaat äänestivät keskuudestaan oppilaskunnan hallitukseen seuraavat koulumme op-pilaat: Ukko Korhonen 9H (puheenjohtaja), Julius Koponen 7B, Pinja Saari 7E, Aku Ihamäki 8C, Siiri Reinonen 8E ja Hetafiina Riihimäki 9B. Hallitus valitsi virkasihteeriksi ja kahvinkeittäjäkseen Kosmokseen jälleen Veeti Tolvasen 9E. Ohjaava opettaja oli Kaapo Salminen.

Syksy starttasi yhdessä vanhempainyhdistyksen kanssa järjestetyllä pyöräilykypäräkampanjalla. Koululääkäri Anu Mähönen oli vahvasti mukana suunnittelussa ja toteutuksessa. Kampanjan kilpailussa kypärää tuli käyt-tää kaksi viikkoa. Aleksi Kokkonen 8A sekä koko 7E-luokka palkittiin näyttävästi salissa innokkaimpina kypärän käyttäjinä vanhempainyhdistyksen sponsoroimana. Ilman kilpailua oppilaiden fillarien päätymistä pihan ajo-väylälle saatiin vähennettyä tiedottamalla ja sijoittamalla lisää pyörätelineitä Kaukolan päätyyn.

Koulussamme ja koko Hämeenlinnassa järjestettiin Ei Nuuskalle -tempaus, jota oppilaskuntamme hallitus on ollut mukana suunnittelemassa alusta lähtien. Kampanja oli käynnissä monella rintamalla, niin somessa kuin perinteisemmässä mediassa ja sai merkittävää valtakunnallista huomiota rakkaalta verovaroin rahoite-tulta Yleisradioltammekin. Työ ensi vuoden kampanjan suunnittelussa jatkui keväällä uusien tahojen tullessa mukaan. Kampanjaan liittyen jokaiselle luokka-asteelle järjestettiin elokuvakatselmus auditoriossa. Myös Ei nuuskalle –vessapapereita käytettiin ahkerasti koulumme vessoissa.

Oppilaskunta osallistui ARX:issa järjestettyyn hämeenlinnalaisten koulujen yhteistapaamiseen. Teemana tänä vuonna oli ”Osallisuus ja kouluruoka”.

Nuorisotoimen Mervi Hiltunen piti jälleen hyvän V8-palautepäivän nykyisille 9-luokkalaisille. V-päivä järjes-tettiin perinteisin menoin helmikuussa. Apuna V-päivän järjestelyissä olivat nuorisotoimen Mia Koljonen ja Mervi Hiltunen. Paikalle saatiin kysymyksiin vastaamaan kaupungin edustajia, mm. Sari Rautio. V-päivän aloitteista hallitus jalosti paikallisten oppilaskuntien huippukokoukseen huippualoitteen. Tänä vuonna huip-pualoitteeksi valittiin kantakaupungin liikuntapaikkojen kehittäminen. Huippukokouksessa koulua edustivat Aku Ihamäki 8C ja Ida Stenvall 8D. Koulumme NuValaisen Ida Stenvallin sekä NuVan Mari Pinomäen johdolla Nuorisovaltuusto kävi esittäytymässä oppilaskunnan hallitukselle ja luottamusoppilaille.

Huo

ltoaj

oa h

aitta

avan

pyö

räpa

rkin

put

saam

inen

poi

s aj

oväy

lältä

poi

ki jo

pa v

auhd

ikka

an u

nder

grou

nd-e

loku

van

Purp

le Ra

in

LUKUVUOS

I 20

18

-20

19

3

Kevätkaudella koulussa järjestettiin eduskuntavaalit ja vielä ennen kesälomaa EU-vaalit. Oppilaiden eduskun-taäänestyksessä kolme suurinta puoluetta olivat Kokoomus 40 äänellä, Kommunistinen työväenpuolue 12 äänellä ja SDP 11 äänellä. Kokonaisuudessaan matalasta äänestysprosentista huolimatta saavuttivat 9G ja 9H lähes pohjoiskorealaisen 100 % äänestysaktiivisuuden…

Tänäkin vuonna järjestimme Nälkäpäiväkeräyksen sekä pidimme jo perinteeksi muodostuneen taksvärkin, jossa keräsimme rahaa taas kerran yhteiseen hyvään. Jokainen oppilas rehki päivän itselleen sopivalla ja par-haaksi katsomallaan tavalla ja toi kymmenen euroa kouluun luottamusoppilaiden kerättäväksi.

Ja lopuksi, oppilaskunta toivottaa hyvää kesää kaikille.

Häm

eenl

inna

täytt

i 380

vuo

tta. S

en k

unni

aksi

Raat

ihuo

neell

a nu

orte

n G

aala

illas

sa o

ppila

skun

ta o

li hy

vin

edus

tettu

naH

etafi

ina R

iihim

äki 9

B, K

aapo

Sal

min

en, V

eeti

Tolv

anen

9E,

Ella

Syv

äluo

to 9

A, U

kko K

orho

nen

9H, I

da S

tenv

alla

8D

, A

ku Ih

amäk

i 8C

Kysymys 1: kuinka monta kaupunkia Suomen sisämaassa on, jotka ovat vanhempia kuin Hämeenlinna?Kysymys 2: mikä “sarjassaan” vanhin kaupunki oli tosiasiassa Suomen suuriruhtinaskun-nan ensimmäinen pääkaupunki?

KAUR

IALA

N KO

ULU

4

KANSAINVÄLISYYTTÄ

Pietarilaisesta koulusta numero 204 vieraili oppilaita Hämeenlinnassa. He asuivat Kaurialan lukion ja meidän oppilaittemme kotona. Viikon aikana oli paljon ohjelmaa, tutustumista Hämeenlinnaan, vierailuja venäjän kielen tunneilla koulussamme, Kaurialan lukiossa ja Seminaarin koulussa sekä retki Tampereelle.

Tässä Janette Ekmanin 8C kertomus viikosta oman vieraansa kanssa:

Meille tuli vieraaksi Katja. Aluksi minua jännitti, että eri kulttuurista tulee tyttö asumaan meille viideksi päi-väksi. Ennen kuin Katja tuli Suomeen, me viestittelimme whatsapp’lla englanniksi ja suomeksi.

Minua helpotti hiukan, että hän kirjoitti suomeksi ja englanniksi, ajattelin, että hyvä tästä tulee. Kun hän sitten saapui maanantaina, niin selvisikin, että hän osaa muutamia sanoja suomeksi, joten meidän kommuni-kointi- kielenämme oli englanti. Se oli todella hyvää harjoitusta myös minulle.Maanantaina haimme hänet ensin bussilta meille ja söimme hiukan välipalaa. Sen jälkeen hän halusi lähteä katsomaan minun tanssiharjoituksiani. Illalla tutustuimme toisiimme ja pelasimme korttia. Niin ja Katjalle tarjosimme porokiusausta.

Tiistaina saatoin Katjan koululle ja menin itse muutamalle tunnille, aamupäivällä lähdimme tutustumaan Raatihuoneelle, kirkkoon ja Goodmaniin. Iltapäivällä meillä oli koulussa yhteistä tekemistä ja nyyttikestit. Illalla tulimme taas meille ja rupesimme kokoamaan 350kpl palapeliä, saimme sen valmiiksi n. klo.23:30.

Keskiviikkona lähdimme kohti Tamperetta, se oli mukava reissu. Menimme bussilla, tutustuimme siellä Tuo-miokirkkoon, maistoimme kauppahallissa mustaa makkaraa, kävimme yliopistolla ja tietenkin shoppailemas-sa. Hämeenlinnaan palasimme junalla. Ja illalla taas pelattiin korttia.Torstaina saatoin Katjan jälleen koululle ja itsekin olin normaalin koulupäivän, jonka jälkeen suuntasin Au-langolle, jossa me kaikki menimme kodalle paistamaan makkaraa. Vieraat menivät sitten kylpylään. Illalla menimme ”jäähyväisillalliselle” McDonald’siin.

Perjantaina olikin sitten viimeinen aamu yhdessä, saatoin Katjan lukiolle, josta he menivät tutustumaan Se-minaarin kouluun, Sibeliuksen syntymäkotiin ja museo Skogsteriin. Päivällä lähdin kesken liikuntatunnin kä-velemään lukiolle, halusin käydä vielä sanomassa Katjalle heipat ja halata häntä.

Vieraita Pietarista 14.1.-18.1.2019

LUKUVUOS

I 20

18

-20

19

5

Opin Katjalta muutamia venäläisiä sanoja kuten skolko stoit, privet, spasibo sekä harashoOstin Katjalle tuliaisiksi Vallilan Hämeenlinna-mukin, Fazerin keksejä ja suklaata. Häneltä sain venäläisiä herk-kuja ja Pietari-mukin.

Olemme viestitelleet jälkeenpäinkin. Ja odotin innolla meidän huhtikuussa olevaa matkaamme Pietariin ja Katjan näkemistä.

Nuorten opintomatka Pietariin 6.-10.4.2018

Seminaarin koulun, Kaurialan koulun ja Kaurialan lukion kuvataiteen ja venäjän kielen opiskelijat matkustivat opintomatkalle Pietariin 6-10.4.2019. Opetushallituksen tukema kansainvälistymisen kehityshanke oli Hä-meenlinnassa nimeltään Yhdessä eteenpäin.

Tässä Lotta Pesosen 8E näkemys projektin Pietarin osuuteen: Matkan aikana pääsimme tutustumaan Pietarilaisiin nähtävyyksiin kuten Jusupovin palatsiin, Eremitaasiin ja Aleksanteri Nevskin luostariin. Jusupovin palatsissa meille näytettiin jossa Rasputinin murha suunniteltiin, ja osin myös toteutettiin. Olen varma, että meistä kaikista Rasputinin tarina oli todella mielenkiintoinen. Eremi-taasi oli todella suuri ja hieno, ja siellä riitti paljon katseltavaa.

Kävimme myös vierailemassa paikallisessa koulussa, ja osallistuimme pietarilaisten oppilaiden järjestämälle kierrokselle “suomalainen Pietari”. Oppilaat olivat pukeutuneet vanhanaikaisiin vaatteisiin kierrosta varten, ja näyttelivät meille erilaisia rooleja. Osa reissaajista kävi myös balettiesityksessä, joka jätti kaikkiin vaikutuk-sen. Kiertelimme lisäksi paljon kaupungilla ja ihailimme pietarilaisia kaupunkimaisemia.

Mielestäni matka oli hieno mahdollisuus tutustua uusiin kulttuureihin ja erilaisiin ihmisiin. Pietari on kaunis kaupunki ja jos minua pyydettäisiin matkaamaan sinne uudestaan - en epäröisi hetkeäkään.

Piet

ari S

uure

n ra

tsas

taja

pats

aalla

! Piet

ari n

imes

i kau

pung

in P

yhän

Piet

arin

m

ukaa

n (S

t Pet

erbu

rg).

Pats

aan

jalu

stas

sa o

n te

ksti:

Pet

ro P

rimo

Cath

arin

a Se

cund

o M

DCC

LXX

XII

Tunn

istat

ko m

illä

kiele

llä K

atrii

na II

om

isti p

atsa

an

Piet

arill

e vuo

nna

1782

?

KAUR

IALA

N KO

ULU

6

LUCIAN PÄIVÄ

Lucian päivänä 13.12.2018 yhdeksänsien luokkien tytöistä koostuva Lucia-kulkue esiintyi koulumme juhlasa-lissa kynttilätien valaisemana. Tilaisuudessa perinteisen Santa Lucia -kappaleen säestivät kahdeksas- ja yh-deksäsluokkalaiset musiikinopiskelijat. Koululta kulkue suuntasi Turuntielle Esperi Hoivakotiin, jossa he esiin-tyivät päivätoiminnan vanhuksille.

Lumikki Lehti 9H, Lucia 2018

Kuvassa Lucia-neito ja osa kulkueesta esiin-tymässä päivätoiminnan vanhuksille

LUKUVUOS

I 20

18

-20

19

7

Matemaattisten aineiden vuotta ovat rytmittäneet perinteiksi muodostuneet valtakunnallinen matematiik-kakilpailu sekä matematiikan valtakunnallinen koe. Perinteistä päässälaskukilpailua ei enää tänä lukuvuonna järjestetty.

Valtakunnalliseen matematiikkakilpailuun osallistui koulustamme tällä kertaa yhteensä 15 oppilasta. Osallis-tujamäärää verotti harmillisesti kilpailun kanssa päällekkäin mennyt 9. luokkalaisten TET-harjoittelu. Toivom-me runsasta osanottoa ensi vuoden kilpailuun.

Koulumme alkukilpailun voitti Alex Laukkanen (8G), joka sai yhteensä 18 pistettä. Toiseksi sijoittui Emil Vir-tanen (7A) ja kolmanneksi Manu Lehtonen (8B). Koulu palkitsi kilpailun kolme parasta kunniakirjoin ja pienin muistamisin.

Loppukevään viimeisiä rutistuksia oli matematiikan valtakunnallinen koe, johon osallistuivat kaikki 9.-luok-kalaiset. Nyt yhdeksännellä luokalla olevat ryhmät ovatkin ensimmäiset, joita vuonna 2016 taloon tulleet lehtorit Linda Suontausta ja Ari Lehtola ovat opettaneet koulussamme jo seitsemänneltä luokalta lähtien.

Tälle vuodelle tarjosimme viime lukuvuosien tapaan matematiikan syventävää kurssia lyhyeksi valinnaisai-neeksi ja saimme ryhmän kahdeksannelle luokalle. Ensimmäistä kertaa tarjolla oli puolestaan fysiikan ja ke-mian työkurssi, josta myös syntyi ryhmä kahdeksannelle luokalle. Tietotekniikka jatkoi vahvana pitkissä va-linnaisainevalinnoissa kahdeksannen luokan yhden ryhmän ja yhdeksännen luokan kahden ryhmän voimin.

Matematiikassa kaikki luokka-asteet käyttivät Kuutio-kirjasarjaa 8-luokkalaisten saadessa käyttöön uuden OPS:n mukaiset painokset. Fysiikassa ja kemiassa kirjasarjana käytössä pysyi edelleen Ilmiö.

Tietotekniikkaa on hyödynnetty osalla matemaattisten aineiden oppitunneista muun muassa sähköisiä ViLLE- ja Nettimoppi-tehtäviä tekemällä sekä Geogebra-ohjelmaa harjoittelemalla. Lisäksi seitsemäs- ja kahdeksas-luokkalaiset ovat uuden opetussuunnitelman mukaisesti harjoitelleet ohjelmointia matematiikan tunneilla. Seitsemännet luokat ovat opiskelleet viime vuoden tapaan ohjelmointia Racket-ohjelmointikielellä. Kahdek-sannet luokat taas tutustuivat ohjelmointiin VEX-robottien avulla.

Kaikki kahdeksannet luokat testasivat syksyllä itsenäisen etenemisen mallia tai käänteistä oppimista mate-matiikassa. Jotkin ryhmistä jatkoivat menetelmällä koko talven ajan. Menetelmää on testattu jo muutamana vuonna myös osassa fysiikan ja kemian ryhmistä.

Talven aikana olemme tehneet yhteistyötä Kaurialan lukion kanssa. Useita oppilaitamme on käynyt lukion järjestämässä matematiikkakerhossa. Lisäksi yksi 9. luokkalainen on talven aikana osallistunut normaaleille pitkän matematiikan kursseille matematiikan opintoja edistääkseen ja nopeuttaakseen. Myös yksi 7. luokka-lainen on opiskellut jo 8. luokkalaisten oppimäärää.

Kari Vassisen jäätyä eläkkeelle lukuvuoden 2017–18 syksyllä ja hänen tilalleen tulleen Kleemolan Karin jatket-tua työntekoa kesän jälkeen toisella koululla, saimme syksyllä joukkoomme vahvistuksen Hakkalan koulusta. Jenni Perälä toimi matemaattisten aineiden lehtorina tammikuun loppuun asti ja hänen työtään jatkoi loppu-kevään ajan myöskin Hakkalan koulusta siirtynyt Mari Kuusenaho. Lukuvuoden loppupuolella 8.luokkalaiset innostuivat opettelemaan piin desimaaleja. Tässä muillekin kesä-puuhaa sateisiin päiviin: 3,1415926535 8979323846 2643383279 5028841971 6939937510 5820974944 5923078164 0628620899 8628034825 3421170679…

MATEMAATTISTEN AINEIDEN KUULUMISIA

KAUR

IALA

N KO

ULU

8

Kaurialan yläkoulu on nyt ollut neljä lukuvuotta (2015–2019) evakossa Lahdensivun kampuksen väistötilois-sa. Alun perin päätös oli kahdesta vuodesta, jona aikana Kaurialan lukion tilat piti muuttaa yläkoulutiloiksi. Tuo hanke osoittautui päätöksen jälkeen kahdella tavalla huonoksi: ensinnäkin yläkoulun tilat eivät olisi mah-tuneet lukion tiloihin ja toisaalta tarpeellisten muutostöiden hinta, muun muassa erikoisluokkien myötä, kasvoi huomattavasti siitä, mitä päätöksen esittelijät olivat laskeneet. Näin edessä oli uudet selvitykset ja uusi palveluverkkopäätös, jonka mukaan Kaurialan koululle rakennetaan uusi koulutalo vanhaan tuttuun osoittee-seen Torikatu 33.

Tämän hankkeen tiimoilta hankeryhmä on kokoontunut joulukuusta 2018 ja tavoitteena on, että rakennus-työt alkavat kesällä 2020 ja uusi koulutalo on olisi valmiina syksyyn 2022.Evakkoaika on siis kasvanut kahdesta seitsemään vuoteen. Se tarkoittaa, että viisi Kaurialan koulun ikäluokkaa käy kokonaisuudessaan yläkoulunsa Lahdensivun kampuksen tiloissa. Heille tilat eivät missään vaiheessa ole olleet väistötilat, vaan ne tilat, joissa peruskoulu saatetaan päätökseen.

Tätä koulumme henkilökuntakin on koko ajan korostanut: oppilaille nämä tilat eivät ole väistöä vaan ainutker-taista yläkouluelämää kolme vuotta.

Koulumme on aina elänyt nykyisyydessä ja katsonut tulevaisuuteen ja viime vuosina tämä on erityisesti ko-rostunut, myös koulurakennuksen ja tilojen suhteen.

Markku Tuominen

KAHDESTA VUODESTA SEITSEMÄÄN

Tällä

pai

kalla

sija

itsi K

auria

lan

koul

un p

äära

kenn

us

vuot

een

2018

- ja

toiv

ottav

asti

uusi

rake

nnus

seiso

o sii

nä v

uonn

a 20

22

Näkymä ns. matalalle puolelle - matalaksi on mennyt. Vanha koulutalo purettiin ja materiaalit kierrätettiin maanrakennusaineiksi. Jos iso koulurakennus voidaan kierrättää niin jokainen meistä voi lajitella ja kierrättää omat roskansa!

LUKUVUOS

I 20

18

-20

19

9

Äidinkieli ja kirjallisuus -oppiainetta opettivat lukuvuonna 2018 – 2019 Minna Jurvelin, Lea Kautto, Saara Martikka ja Arja Sirkesalo, joka opetti myös suomea toisena kielenä. Valinnaisaineena tarjottiin ilmaisutaitoa, jota opetti Lea Kaut-to. Minna Jurvelin vastasi koulukirjastosta, jonka valikoima on vähitellen laajentunut. Kirjasto sai kuluneena vuonna lahjoituksena WSOY:ltä neljä kirjasarjaa.

Oppikirjana kaikilla oli Otavan Särmä-sarjan kirja, ja osalla opettajista oli käytössä myös tehtäväkirjat.

Syksyllä kahdeksannen luokan oppilaat osallistuivat Sanomalehtien liiton Luetko sinä? -kilpailuun, jossa kirjoitettiin arvostelu Hämeen Sanomissa ilmestyneestä novellista. Hämeen Sanomien esikarsinnassa kolme koulun oppilaiden tekstiä lähetettiin edelleen valtakunnalliseen kilpailuun.

Hyvän lukutaidon tärkeydestä ja lukemisen ilosta muistuteltiin järjestämällä Seitsemän veljeksen hengessä tarinoitsija Aapon nimipäivänä koko koulun yhteinen lukutunti, johon osallistuivat kaikki oppilaat ja opettajat.

Seitsemäsluokkalaiset osallistuivat tammi-helmikuussa ARXin järjestämään mediakasvatuspajaan, jonka aihe liittyi so-siaalisen median viestintätapoihin ja erityisesti vihapuheeseen. Pajatyöskentelyssä tarkasteltiin omaa mediaympäris-töä sekä pohdittiin turvallista ja vastuullista mediankäyttöä. Paja on osa Hämeenlinnan kaupungin koulujen kulttuuri-polkua, ja työpajan ohjasi mediapainotteinen taidekasvattaja Sarina Pulkka.

Yhdeksäsluokkalaiset ahersivat kirjallisuusportfolion syys- ja kevätlukukauden aikana. Kotimaisen kirjallisuuden teoksia tarkasteltiin erilaisten tekstilajien kautta.

Keväällä 2019 Kaurialan koulu oli otantakouluna valtakunnallisessa äidinkielen ja kirjallisuuden oppimistulosten arvi-oinnissa. Kaksipäiväiseen kokeeseen osallistuivat koulumme kaikki yhdeksännet luokat. Kokeen otantakoulujen pistei-den keskiarvo on alustavien tulosten perusteella 66 pistettä. Kaurialan koulussa kokeen molemmat osiot tehneiden oppilaiden yhteispisteiden keskiarvo on 83 pistettä maksimipistemäärän ollessa 114.

ÄIDINKIELEN JA KIRJALLISUUDEN LUKUVUODESTA

7D lu

kutu

nnill

a

KAUR

IALA

N KO

ULU

10

Liikuntapäivä 7.3.2019

Liikuntapäivänä oli mahdollisuus harrastaa sellaisia lajeja, joita tavallisesti ei pääse treenaamaan. Jokainen oppilas valitsi itselleen kaksi eri lajia, joiden parissa liikkui päivän ajan. Valittavana oli perinteisten pallopelien lisäksi mm. laskettelu, crossfit, ratsastus, ilmajooga ja airfly.

8. luokkalaisten valtakunnalliset move-mittaukset

Uuden opetussuunnitelman myötä kaikki Suomen 8. luokkalaiset osallistuvat fyysisen toimintakyvyn mit-tauksiin eli move-mittauksiin elo-syyskuun aikana. Koulussamme move-mittaukset pidettiin kaikille kaseille 3.9.2018 ja rästikerrat poissaolijoille liikuntatuntien aikana. Move-mittausten ideana on, että oppilas saa tie-toa omasta fyysisestä toimintakyvystään. Tieto tuloksista menee myös kotiin (tulospaperi oppilaan mukana kotiin), ja mittausten tuloksia voidaan hyödyntää myös 8. luokan lääkärintarkastuksissa.

Koulujen väliset kilpailut

Kaurialan koulu osallistui seuraaviin Hämeenlinnan koulujen välisiin kilpailuihin sekä koululiikuntaliiton kil-pailuihin:

• KLL:n suunnistuksen mestaruuskilpailut 31.8.2018 Sipoo• KLL:n yleisurheilun mestaruuskilpailut 14.9.2018 Hämeenlinna• yleisurheilukilpailut 26.9.2018 (useita mitaleja eri lajeissa)• Linna-viesti 10.10.2018 Hämeen linnalla (Kultaa: 7lk pojat, 8lk tytöt, 9lk pojat, 9lk tytöt. Hopeaa: 7lk

tytöt, 9lk tytöt II-joukkue. Pronssia: 8lk pojat, 8lk tytöt II-joukkue)• Hiihtokilpailut 20.2.2019 (useita mitaleja tytöille ja pojille)• Salibandyturnaus 14.3.2019 (pojat kultaa, tytöt hopeaa)• Koripalloturnaus 27.3.2019 (pojat kultaa, tytöt hopeaa) • uintikilpailut 3.4.2019 (useita mitaleja eri lajeissa)Seuraavat kilpailut käymättä ennen vuosikertomuksen painatusta:• suunnistuskilpailut 15.5.2019 • KLL:n maastojuoksukisat, Vierumäki 16.5.2019 • maastojuoksukilpailut 24.5.2019

LIIKUNNASSA TAPAHTUNUTTA

LUKUVUOS

I 20

18

-20

19

11

Muita liikuntatapahtumia

Kaurialan lukion 2. vuosikurssin oppilaat tulivat koulullemme esittämään wanhat tanssit perjantaina 15.2.

Lukuvuoden lopulla ysiluokkalaiset ja opettajat pelasivat dodge ball- eli polttopalloturnauksen.

Viimeisellä viikolla pidettiin ysiluokkalaisten tanssiaiset, jossa ysit esiintyivät muulle koululle. Kaikki ysit esitti-vät avaustanssin, pas d’espagnen ja valssin. Lisäksi tanssittiin virginia reel (9AH), kehruuvalssi (9BF), lambeth walk (9CG) ja jenkka (9DE). Tanssiaiset päättyivät yhteisvalssiin, johon kaikki oppilaat ja opettajat pääsivät

mukaan.

Liikkuva koulu

Syksyllä 2018 koululla järjestettiin Be Active -viikko, jonka osana oppilailla oli mahdollisuus liikkua päivit-täin koulun salissa yhden välitunnin ajan. Viikon aikana järjestettiin myös liikunnallisia aamunavauksia sekä liikunnallinen ideointikilpailu, jonka tarkoituksena oli kehittää koulupäivien liikunnallisuutta. Kilpailun voitti 7A-luokka, joka sai palkinnoksi temppuiluiltapäivän Akrohouse-sisätemppuilupuistossa.

Liikkuva koulu -koordinaattori Linda Kaseva piti personal trainer -koulutusta koulumme oppilaille keväällä 2019. Pt:n ohjaus oli tarkoitettu oppilaille, joiden liikkuminen vapaa-ajalla muuten on vähäistä tai jotka ovat juuri lopettaneet harrastuksensa. Hakijoiden joukosta valittiin viisi oppilasta pt:n opastukseen. Oppilaat tree-nasivat sekä pt:n opastuksella että omatoimisesti kevään ajan.

KAUR

IALA

N KO

ULU

12

OPETTAJAT ja MUU HENKILÖKUNTA

Aalto Maria venäjä, englantiHamara Eveliina kotitalousHannelin Harri käsityöHeino Raine erityisopetusHelttunen Henna biologia, maantietoIloranta Katja erityisopetusJoenmäki Jarmo liikuntaJuntunen Taina käsityö, matematiikkaJurvelin Minna äidinkieli ja kirjallisuusKalliovaara-Niemi Sari englanti, ruotsi, saksaKarkama-Susi Marja kuvataideKautto Lea äidinkieli ja kirjallisuus, ilmaisutaitoKesäjärvi-Lehtinen Anna luokkamuotoinen erityisopetusKiipula Ari historia, yhteiskuntaoppiKivinen-Raiskila Pirkko englanti, ruotsiKuusenaho Mari matematiikka, kemiaLaiho Kimmo oppilaanohjaus, psykologiaLaurila Mervi matematiikka, fysiikka, kemia, tietotekniikkaLehtola Ari matematiikka, fysiikka, kemiaMartikka Saara äidinkieli ja kirjallisuus, ranskaMoliis Merja luokkamuotoinen erityisopetusMommo Hanna kotitalousNuttunen Elvira luokkamuotoinen erityisopetusOjanen Jorma matematiikka, fysiikka, kemiaPapunen Riitta biologia, maantietoReinikainen Virpi englanti, ruotsiRuotsalainen Wille historia, yhteiskuntaoppiSabel Ville liikuntaSalakari Pyry musiikkiSalminen Kaapo kuvataide, käsityöSaros Elisa liikuntaSaros Pekka rehtoriSavijoki Teijo apulaisrehtori, oppilaanohjausSiippainen Tanja biologia, maantietoSirkesalo Arja äidinkieli ja kirjallisuusSuontausta Linda matematiikka, kemiaSääksjärvi Pauliina terveystietoTattari Soile englanti, ruotsiTiipiö Tapio matematiikka, fysiikka, kemia, tietotekniikkaTohni Johanna englanti, ruotsiToukonen Anne luokkamuotoinen erityisopetusTuomilehto Sari kotitalousTuominen Markku uskonto, historia, elämänkatsomustietoTurunen-Tzellu Riitta ruotsi, saksaVartio Pirkko käsityöWihersaari Kaija JOPOÖverlund Kaisa luokkamuotoinen erityisopetus

Eerola Laura koulukuraattoriGummerus Sirkku koulusihteeriJokinen Markku kouluohjaajaJussila Pia psykologiKoljonen Miia nuorisotyöntekijäLehtonen Tarja kouluohjaajaManninen Nina kouluohjaajaNurmio Joe kouluohjaajaRosendahl Heidi kouluohjaajaRulja Pinja kouluterveydenhoitajaRönn Heidi kouluohjaajaTienhaara Tarja kouluohjaajaViitala Niina kouluohjaaja

LUKUVUOS

I 20

18

-20

19

13

TUKIOPPILAAT – koulut tarvitsevat esikuviaTukarit tuovat kouluarkeen empatiaa ja jännää vapaamuotoista vertaisvaihtelua. Tukarit toivottivat lukuvuoden alkajaisiksi uudet seiskaluokkalaiset tuttavallisesti tervetulleiksi ja esittelivät heille kouluamme. Seiskat saivat heti syksyllä vaikuttaa vastaamalla kyselyyn, jossa tiedusteltiin pyöräilyky-pärän käyttöä sekä kouluruokailun suosiota. Seiskojen koulunaloitus huipentui aina niin yllätykselliseen Ter-vetulojuhlaan, jossa heistä tuli tasavertaisia kaukolaisia.Juhlassa tukarien FBI-agentit ohjeistivat tunnissa uudet seiskat koulukypsiksi yläkoululaisiksi ja auttoivat hei-tä unohtamaan alakoulun lapsellisuudet. 7E-luokka intoutui rykäisemään irtiotossaan niin upeasti, että sai ennen näkemättömän mahtipontisen Vuoden seiskaluokka -kiertopalkinnon! Sama 7E-luokka muuten voitti myös Pyöräilykypäräkisan.

Syksyn ankeuteen tukarit järjestivät lokakuussa Pukuviikon oppilaille ja opettajille. Ja auttoihan pintapuolinen pukupönötys irti arjesta. Koko viikon sai tuntea itsensä osaksi vaatekaapin salattua sisälmystä ja jakaa innon muiden kanssa:MA: Harrastusasu, TI: Ladyboizut ja poikatytöt, KE: Pyjamapäivä, TO: Sadeasu ja PE: Sateenkaari.Parhaina ja katu-uskottavimpina pukeutujina palkittiin Aapo Anttila 7A, Niko Vilman 9A ja Hilda Ilola 9G. Myös tukariesikuva, Liina–Lotta Lötjönen 9B oli mahtava trend-setteri ja valaiseva visionääri vaikuttavissa asukoko-naisuuksissaan kautta viikon. Ihailtavaa rohkeutta!

Ei se että pukuviikko sai hienon päätöksen palkintopippaloissa juhlasalissa. Sen lisäksi ehkä ikinä koskaan pysäyttävin ohjelmanumero KauKon historiassa koettiin, kun THE RIOTS-bändi esiintyi pippaloissa! Tuskin mitään yhtä mystisen vaikuttavaa West Coast –flowta on koettu koulussamme. Milloinkaan. Herkkä tulkinta Lana Del Reyn Video Games –biisistä. THE RIOTS yhdisti hetkeksi itäisen ja läntisen pallonpuoliskon aika-vyöhykkeet. Seesteisen Ocean Mist –savusumun takaa paljastui kaksi – ei tulevaa staraa – vaan tilanteen nykyhetken heti haltuun ottanutta oppilastamme: Alva Katajala 9D ja Hetafiina Riihimäki 9B. Jos trion kolmas muusikko, Laura Lehto 9F, olisi vielä ollut mukana, KauKon jumppasali olisi loppuun myyty vuosiksi eteenpäin Metallican jäädessä nuolemaan näppäimistöään.

Joulua odotellessa tukarien Pukki, Muori ja Piparipartio kiersivät kyselemässä, onko koulussamme kilttejä lapsia. Olihan niitä. Lisäksi oppilaiden joulutoivotuksia ja -lauluja soitettiin radiossa. Oppilaat saivat vihdoin säilytyskaappeja käytäville. Koska lukot olivat välillä jumissa, tukareista koulutettiin Avainlapsia auttamaan numeronsa unohtaneita onnettomia. Kokeilumuotoisessa Läxylandiassa tukarit olivat päivystämässä ja vahtimassa, jotta kirjastomainen työrauha säilyi.

Ystävänpäiväksi askarreltiin halipasseja oppilaille. Kun Halikisa polkaistiin käyntiin, oppilaat unohtivat hetkek-si somen ja villiintyivät tekemään tuttavuutta jopa ihan reaalimaailmassa. Valtavalla halimäärällä kisan voitti Junnu Salminen 9D: sydämen pysäyttävät 143 halia! Toisaalta tukarit huomasivat jälleen kerran, että suo-malainen pussaa muttei puhu. Salissa oli tarkoituksena pitää siirappinen iskurepliikkiskaba. Alku-uhoamisen jälkeen kävi kuitenkin niin, että yhtään tosi-iskijää ei tuomaristolle uskaltanut tulla livenä lirkuttamaan. Siksi kilpailu jouduttiin perumaan. Tukareiden pitämää ystävänpäivän kioskia ei onneksi peruttu. Erityinen kiitos kaikille leipojille, joiden baakkelssit toivat vaihtelua kouluruokailuun.

Keväällä kuutoset eli tulevat seiskaluokkalaiset kävivät tutustumassa KauKoon. Tukarit opastivat heitä eri rakennuksissa ja kertoivat koulun käytänteistä, ehkä myös jotain epävirallisesta ”hiljaisesta tiedosta”. Monen pikkuoppilaan koulujännitys hävisi kivojen ja empaattisten oppaiden ansiosta.

KauKossa varmistettiin myös seuraavan vuoden tukarien vahva ammattitaito: 8-tukarioppilaat järjestivät muutamille seiskaluokille kisoja ulkolajeissa upeassa kevätsäässä.Vuoden kohokohtana tukarit järjestivät vielä spektaakkelimaista huikeamman 9-Gaalan. Kuinkahan moni oppilas voi kertoa lastenlapsilleen istuneensa eeppisesti nahkasoffassa Kikessä (eli Topessa) kumiankkojen kanssa…?

KAUR

IALA

N KO

ULU

14

Vuosi sitten alkanut oppilasagenttitoiminta jatkui tänä talvena 400 % vahvistuneen joukon voimin. Agent-teina toimivat Matias Immonen (7A), Aleksi Kokkonen (8A), Manu Lehtonen (8B) ja Aku Ihamäki (8C) sekä ohjaavana opettajana Mervi Laurila. Vuoden aikana oppilasagentit pitivät opastuksen kaikille 7-luokkalaisille osaamismerkkien aihealueista, avustivat 8-luokkalaisten robotiikkatunneilla sekä auttoivat oppilaita ja opet-tajia erilaisissa tietotekniikkahaasteissa oppitunneilla. Vuoden koulutuskohokohtana agenteilla oli osallistu-minen ITK-konferenssiin.

OPPILASAGENTIT

Opp

ilasa

gent

it jä

rjest

ivät

VEX

-rob

ottik

ilpai

lun

oppi

lasa

gentt

imes

suill

a Ve

rkat

ehta

alla

.

Agenttitunnelmia paikasta jonne kaikki eivät päässet: vanhan Torikadun koulun miesopetta-jien “takahuoneesta”

Näpsä Lehtinen 7B

LUKUVUOS

I 20

18

-20

19

15

Vilm

a Le

htiö

ja K

ira Jy

räm

ö 9E

jätti

vät p

ysyv

än jä

ljen

Kauk

olaa

n

KUVIA LUKUVUODEN VARRELTA

Kaukolaiset Pietarissa

Halivoittaja Junnu Salminen

KAUR

IALA

N KO

ULU

16

Aava Suikkanen 7D

Kalastuksen riemua Pinja Saari ja Venla Kytölä 7E

Aada Vainikka 9G: Shakkilauta peitto tilk-kutyönä ja painokuvioina Sade Shokhimardonov 7F: Säilytyspussi,

silkkipainokuvio puuvillakankaalle

Viivi Tulisalmi, 7E: pikkulaukku neulahu-ovuttaen ja märkähuovuttaen

LUKUVUOS

I 20

18

-20

19

17Vuoden luokka -palkinnon saaja: 7 E

Mia Sarja 9HBenita Kyabi 7B

Välit

untim

usiik

kia

Ysien

Bänd

i

KAUR

IALA

N KO

ULU

18

STIPENDIT JA MUITA HYVIÄ SUORITUKSIA

VANHEMPAINYHDISTYKSEN STIPENDIT9-luokkalaiselle koulumenestyksen johdosta (30 eur)Liina Koskinen 9AAsta Saarinen 9BKaisi Kähkölä 9CVeera Niemi 9DVilja Merisalo 9EIisa Luukkainen 9FHilda Ilola 9GLumikki Lehti 9HRonja Linnakylä 9J

8-luokkalaiselle ”tsempparille” (20 eur)Joni Mäenpää 8AIda-Sofia Simola 8BTomas Lehti 8CElias Tirronen 8DTuomas Pehkonen 8EOona Perkiö 8FAkseli Friman 8GRoni Nokelainen 8G

7-luokkalaiselle myönteisyydestä ja toisten huomioon ottamisesta (20 eur)Aapo Anttila 7ASampo Huhtanen 7BNea Sulonen 7CIiris Veijola 7DVenla Kytölä 7ESella Liusjärvi 7F

Pienluokkien stipenditSofia Leinonen 7-9ENMasi Nurminen 7-9AKLAada Savolainen 7-9KÖ

Jopo-luokan stipenditSonja HyvönenSuvi Nylander

Osuuspankin stipendi hyvin opinnoissaan menestyneelle 9-luokkalaiselleMia Sarja 9HJonne Selänpää 9C

Kotitalouden kirjastipendit 7/9-luokkalaisilleVenny Renfeldt 9CAsta Saarinen 9BPinja Saari 7EBenita Kyabi Stamili 7B

Hämeenlinnan Venäjä-seuran kirjalahjaMaija Mäki 9GSara Vanhatalo 8C

TV-Sävel Music Shopin lahjakortti musiikissa ansioituneelleAlva Katajala 9D

Suomalais-Brittiläisen yhdistyksen stipiendiMaxim Kunnari 9B Kaurialan koulun ruotsinopettajien stipendiNea Nousiainen 9F

Hämeenlinnan Suomi-Saksa seuran lahjakorttiRonja Linnakylä 9JLumikki Lehti 9H

Teknisen työn työkalulahjaAkseli Jaakkola 9HViljo Kanniainen 9DAntti Kurki 9D

Käsityön Wetterhoff-stipendit 7lkAava Suikkanen 7DAino-Kaisla Nieminen 7C

Tekstiiliopettajien liiton stipendi 9lkAada Vainikka

Hämeenlinnan seudun äidinkielen opettajat ry:n 50-vuotisjuhlastipendi 50 eurVilja Merisalo 9EAnni Mähönen 9H

Pohjola-Norden yhdistyksen kirjastipendiLiina Viherä 9B

ONNEA OPPILAILLE

JA KIITOKSET

LAHJOITTAJILLE