Kurikulum Bahasa Inggris SMA 2006

Kurikulum Bahasa Kurikulum Bahasa InggrisInggris

SMA 2006SMA 2006

Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar Kelas XKelas X

Kompetensi Dasar 1.1Kompetensi Dasar 1.1ListeningListening

Merespon makna yang terdapat dalam Merespon makna yang terdapat dalam percakapan percakapan transaksionatransaksional (l (to get things doneto get things done) ) dan dan interpersonal interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak (bersosialisasi) resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan sederhana secara akurat, lancar dan berterima sederhana secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: melibatkan tindak tutur: berkenalan, berkenalan, bertemu/berpisah, menyetujui ajakan/tawaran/ bertemu/berpisah, menyetujui ajakan/tawaran/ undangan, menerima janji, dan membatalkan undangan, menerima janji, dan membatalkan janjijanji

Contoh materiContoh materi::berkenalan, bertemu/berpisah, menyetujui berkenalan, bertemu/berpisah, menyetujui

ajakan/tawaran/ undanganajakan/tawaran/ undangan

Hello. I’m Candra Hello. I’m Candra Himawan. Very pleased Himawan. Very pleased to meet you.to meet you.

Pleased to meet you Pleased to meet you too.too.

Nice to have met you.Nice to have met you. Likewise. Likewise. Hope we can get Hope we can get

together sometime.together sometime.

What about a fishing What about a fishing trip?trip?

That’ll be lovely.That’ll be lovely. I can’t think of anything I can’t think of anything

better. better. Thank you for inviting Thank you for inviting

me.me. Thank you for extending Thank you for extending

me the offer.me the offer.

Contoh materi:Contoh materi:menerima janji, dan membatalkan janjimenerima janji, dan membatalkan janji

Will you attend Will you attend the meeting?the meeting?

I will be there. I I will be there. I promise.promise.

Good. That’s Good. That’s what I want to what I want to know.know.

I give you my I give you my word.word.

Sorry. I don’t Sorry. I don’t think I’ll be able think I’ll be able to make it.to make it.

I just got an I just got an urgent call. My urgent call. My mother is ill.mother is ill.

I’m so sorry. We I’m so sorry. We need to need to reschedule.reschedule.

Kompetensi Dasar 1.2Kompetensi Dasar 1.2 ListeningListening

Merespon makna yang terdapat dalam Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (percakapan transaksional (to get things doneto get things done) ) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan sederhana secara akurat, lancar dan berterima sederhana secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: melibatkan tindak tutur: mengungkapkan mengungkapkan perasaan bahagia, menunjukkan perhatian, perasaan bahagia, menunjukkan perhatian, menunjukkan simpati, dan memberi instruksimenunjukkan simpati, dan memberi instruksi

Contoh materi:Contoh materi:mengungkapkan perasaan bahagia, menunjukkan perhatianmengungkapkan perasaan bahagia, menunjukkan perhatian

Ohh! This is the Ohh! This is the best day of my best day of my life!life!

I’m at the top of I’m at the top of the world!the world!

Aren’t I the Aren’t I the luckiest person in luckiest person in the world?the world?

I love my lifeI love my life!!

Really?Really? Is that so?Is that so? Wow… That’s Wow… That’s

amazing.amazing. Nice dress.Nice dress. Hello. Are you Hello. Are you

new here?new here?

Contoh Materi:Contoh Materi:menunjukkan simpati, dan memberi instruksimenunjukkan simpati, dan memberi instruksi

I’m so sorry I’m so sorry about what’s about what’s happened.happened.

Oh… you poor Oh… you poor little thing… Get little thing… Get well soon, okay?well soon, okay?

Look. This is not Look. This is not the end of the the end of the world.world.

Please do the job Please do the job and report to me and report to me when you are when you are done.done.

Everyone, please Everyone, please listen to me.listen to me.

Please stick to the Please stick to the plan. We can’t plan. We can’t afford failure here.afford failure here.

Kompetensi Dasar 2.1Kompetensi Dasar 2.1

Merespon makna secara akurat, lancar dan Merespon makna secara akurat, lancar dan berterima dalam teks lisan fungsional pendek berterima dalam teks lisan fungsional pendek sederhana (misalnya pengumuman, iklan, sederhana (misalnya pengumuman, iklan, undangan dll.) resmi dan tak resmi dalam undangan dll.) resmi dan tak resmi dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hariberbagai konteks kehidupan sehari-hari

Contoh materi:Contoh materi:Teks Teks lisan fungsional pendek sederhana (misalnya lisan fungsional pendek sederhana (misalnya

pengumuman, iklan, undangan dll.)pengumuman, iklan, undangan dll.)

Attention please. Attention please. The school annual The school annual bazaar is two weeks bazaar is two weeks away from today. away from today. Those who haven’t Those who haven’t completed the completed the projects should projects should report to the report to the organising organising committee today. committee today. Thank you.Thank you.

Attention please. Attention please. This is an invitation This is an invitation extended to all class extended to all class captains. You are captains. You are expected to attend expected to attend the meeting at the the meeting at the school principal’s school principal’s office right after office right after the lunch break. the lunch break. Thank you.Thank you.

Kompetensi Dasar 2.2Kompetensi Dasar 2.2

Merespon makna dalam teks monolog Merespon makna dalam teks monolog sederhana yang menggunakan ragam bahasa sederhana yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari dalam teks: dalam teks: recount, narrative, recount, narrative, dan dan procedureprocedure

KD 3.1 - SpeakingKD 3.1 - Speaking(Contoh materi: lihat KD 1.1)(Contoh materi: lihat KD 1.1)

Mengungkapkan makna dalam percakapan Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (transaksional (to get things doneto get things done) dan interpersonal ) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi secara akurat, (bersosialisasi) resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima dengan menggunakan ragam lancar dan berterima dengan menggunakan ragam bahasa lisan sederhana dalam konteks kehidupan bahasa lisan sederhana dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: berkenalan, sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: berkenalan, bertemu/berpisah, menyetujui ajakan/tawaran/ bertemu/berpisah, menyetujui ajakan/tawaran/ undangan, menerima janji, dan membatalkan janjiundangan, menerima janji, dan membatalkan janji

KD 3.2 - SpeakingKD 3.2 - Speaking (Contoh materi: lihat KD 1.2)(Contoh materi: lihat KD 1.2)

Mengungkapkan makna dalam percakapan Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (transaksional (to get things doneto get things done) dan interpersonal ) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi secara akurat, (bersosialisasi) resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima dengan menggunakan ragam lancar dan berterima dengan menggunakan ragam bahasa lisan sederhana dalam konteks kehidupan bahasa lisan sederhana dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengungkapkan perasaan bahagia, menunjukkan mengungkapkan perasaan bahagia, menunjukkan perhatian, menunjukkan simpati, dan memberi perhatian, menunjukkan simpati, dan memberi instruksiinstruksi

KD 4.1 - SpeakingKD 4.1 - Speaking(Contoh materi: lihat KD 2.1)(Contoh materi: lihat KD 2.1)

Mengungkapkan makna dalam Mengungkapkan makna dalam bentuk teks fungsional pendek bentuk teks fungsional pendek (misalnya pengumuman, iklan, (misalnya pengumuman, iklan, undangan dll.) resmi dan tak undangan dll.) resmi dan tak resmi dengan menggunakan resmi dengan menggunakan ragam bahasa lisan dalam ragam bahasa lisan dalam berbagai konteks kehidupan berbagai konteks kehidupan sehari-hari.sehari-hari.

KD 4.2 - SpeakingKD 4.2 - Speaking

Mengungkapkan makna dalam Mengungkapkan makna dalam teks monolog sederhana dengan teks monolog sederhana dengan menggunakan ragam bahasa menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam berbagai berterima dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: dalam teks berbentuk: recount, recount, narrative, dan procedurenarrative, dan procedure

KD 5.1 - ReadingKD 5.1 - Reading

Merespon makna dalam teks Merespon makna dalam teks tulis fungsional pendek tulis fungsional pendek (misalnya pengumuman, iklan, (misalnya pengumuman, iklan, undangan dll.) resmi dan tak undangan dll.) resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan resmi secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuanmengakses ilmu pengetahuan

Contoh materi:Contoh materi: (Garuda Inflight Magazine, September 2005) (Garuda Inflight Magazine, September 2005)

Starting 1 August 2005, the Starting 1 August 2005, the Garuda Call Centre is using Garuda Call Centre is using a new telephone access a new telephone access number: 08071807807. To number: 08071807807. To allow to get used to this new allow to get used to this new number, the old number, number, the old number, 08071427832, will also 08071427832, will also remain in use through 31 remain in use through 31 October 2005 for both October 2005 for both reservations and flight reservations and flight transactions.transactions.

Who can fail to be familiar Who can fail to be familiar with my appearance – huge with my appearance – huge pink beak and prominent pink beak and prominent white cheeks, black head, white cheeks, black head, grey breast and mantle, and grey breast and mantle, and wine-coloured belly? You wine-coloured belly? You have guessed correctly: have guessed correctly: Java sparrow is my name. Java sparrow is my name. Such a prosaic name for Such a prosaic name for such a pretty bird!such a pretty bird!


Merespon makna dan langkah retorika teks Merespon makna dan langkah retorika teks tulis esei secara akurat, lancar dan berterima tulis esei secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan dalam untuk mengakses ilmu pengetahuan dalam teks berbentuk: teks berbentuk: recount, narrative, recount, narrative, dan dan procedureprocedure

KD 6.1 - WritingKD 6.1 - Writing(Contoh materi: lihat KD 5.1)(Contoh materi: lihat KD 5.1)

Mengungkapkan makna dalam Mengungkapkan makna dalam bentuk teks tulis fungsional bentuk teks tulis fungsional pendek (misalnya pengumuman, pendek (misalnya pengumuman, iklan, undangan dll.) resmi dan iklan, undangan dll.) resmi dan tak resmi dengan menggunakan tak resmi dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-harikonteks kehidupan sehari-hari

KD 6.2 - WritingKD 6.2 - Writing

Mengungkapkan makna dan Mengungkapkan makna dan langkah-langkah retorika secara langkah-langkah retorika secara akurat, lancar dan berterima akurat, lancar dan berterima dengan menggunakan ragam dengan menggunakan ragam bahasa tulis dalam konteks bahasa tulis dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: teks berbentuk: recount, recount, narrative, narrative, dan dan procedureprocedure

KD 7.1 - ListeningKD 7.1 - Listening

Merespon makna dalam percakapan Merespon makna dalam percakapan transaksional (transaksional (to get things done)to get things done) dan dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima yang menggunakan ragam berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan sederhana dalam berbagai bahasa lisan sederhana dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari dan konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: berterima melibatkan tindak tutur: berterima kasih, memuji, dan mengucapkan kasih, memuji, dan mengucapkan selamatselamat

Contoh materi:Contoh materi:berterima kasih, memuji, berterima kasih, memuji,

dan mengucapkan selamatdan mengucapkan selamat

Thank you. I Thank you. I really appreciate really appreciate it.it.

I can’t thank you I can’t thank you enough.enough.

How can I thank How can I thank you.you.

You’ve been such You’ve been such a great help.a great help.

I don’t know I don’t know what to do what to do without you.without you.

Congratulations. Congratulations. I’m so happy for I’m so happy for you.you.

You are the most You are the most beautiful bride beautiful bride I’ve seen.I’ve seen.


Merespon makna dalam percakapan Merespon makna dalam percakapan transaksional (transaksional (to get things done)to get things done) dan dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima yang menggunakan ragam berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan sederhana dalam berbagai bahasa lisan sederhana dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari dan konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: menyatakan melibatkan tindak tutur: menyatakan rasa terkejut, menyatakan rasa tak rasa terkejut, menyatakan rasa tak percaya, serta menerima undangan, percaya, serta menerima undangan, tawaran, dan ajakantawaran, dan ajakan

Contoh materi: Contoh materi: menyatakan rasa terkejut, menyatakan rasa menyatakan rasa terkejut, menyatakan rasa

tak percayatak percaya

Oh No!!!Oh No!!! My God!My God! Good Lord!Good Lord! What?What?

I can’t believe I can’t believe this!this!

Tell me it’s not Tell me it’s not true.true.

You must be You must be joking.joking.

You are kidding You are kidding me.me.

Really?Really?

Contoh materi:Contoh materi:menerima undangan, menerima undangan, tawaran, dan ajakantawaran, dan ajakan

Thanks. I will Thanks. I will certainly come.certainly come.

Sure. I can’t Sure. I can’t afford to miss it.afford to miss it.

I’m looking I’m looking forward to it.forward to it.

I will certainly be I will certainly be there for you.there for you.

This is a lovely This is a lovely offer.offer.

I gladly accept I gladly accept this offer.this offer.

This is a life time This is a life time opportunity.opportunity.

My pleasure.My pleasure.


Merespon makna yang terdapat Merespon makna yang terdapat dalam teks lisan fungsional dalam teks lisan fungsional pendek sederhana (misalnya pendek sederhana (misalnya pengumuman, iklan, undangan pengumuman, iklan, undangan dll.) resmi dan tak resmi secara dll.) resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima akurat, lancar dan berterima dalam berbagai konteks dalam berbagai konteks kehidupan sehari-harikehidupan sehari-hari

Contoh materiContoh materi

Welcome to Jakarta Culinary InformationWelcome to Jakarta Culinary Information

Centre. Jakarta cosmopolitan city offers youCentre. Jakarta cosmopolitan city offers you

Fantastic culinary delights from around theFantastic culinary delights from around the

world. This city is also claimed to be the bestworld. This city is also claimed to be the best

place to enjoy all Indonesian food in oneplace to enjoy all Indonesian food in one

exciting location. To find more informationexciting location. To find more information

about the location, please press the “next”about the location, please press the “next”

button.button.


Merespon makna dalam teks Merespon makna dalam teks monolog sederhana yang monolog sederhana yang menggunakan ragam bahasa menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk; teks berbentuk; narrative, narrative, descriptive, descriptive, dan dan news itemnews item

KD 9.1 – SpeakingKD 9.1 – Speaking(Contoh Materi lihat KD 7.2)(Contoh Materi lihat KD 7.2)

Mengungkapkan makna dalam Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (percakapan transaksional (to get things to get things done)done) dan interpersonal (bersosialisasi) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi secara akurat, resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima dengan lancar dan berterima dengan menggunakan ragam bahasa lisan menggunakan ragam bahasa lisan sederhana dalam konteks kehidupan sederhana dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: berterima kasih, memuji, dan berterima kasih, memuji, dan mengucapkan selamat mengucapkan selamat

KD 9.2 – SpeakingKD 9.2 – Speaking(Contoh materi lihat KD 7.2)(Contoh materi lihat KD 7.2)

Mengungkapkan makna dalam Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (percakapan transaksional (to get things to get things done)done) dan interpersonal (bersosialisasi) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi secara akurat, resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima dengan lancar dan berterima dengan menggunakan ragam bahasa lisan menggunakan ragam bahasa lisan sederhana dalam konteks kehidupan sederhana dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: menyatakan rasa terkejut, menyatakan menyatakan rasa terkejut, menyatakan rasa tak percaya, serta menerima rasa tak percaya, serta menerima undangan, tawaran, dan ajakan undangan, tawaran, dan ajakan

KD 10.1- SpeakingKD 10.1- Speaking

Mengungkapkan makna dalam Mengungkapkan makna dalam bentuk teks lisan fungsional bentuk teks lisan fungsional pendek (misalnya pengumuman, pendek (misalnya pengumuman, iklan, undangan dll.) resmi dan iklan, undangan dll.) resmi dan tak resmi dengan menggunakan tak resmi dengan menggunakan ragam bahasa lisan sederhana ragam bahasa lisan sederhana dalam berbagai konteks dalam berbagai konteks kehidupan sehari-harikehidupan sehari-hari


Attention, please!Attention, please!This coming Saturday there will be This coming Saturday there will be

a great book fair in our school. a great book fair in our school. Many publishers will be Many publishers will be participating, and, of course, participating, and, of course, there will be fantastic discounts there will be fantastic discounts too. So… don’t miss out and bring too. So… don’t miss out and bring your folks along.your folks along.

Thank you.Thank you.


Mengungkapkan makna dalam Mengungkapkan makna dalam teks monolog sederhana dengan teks monolog sederhana dengan menggunakan ragam bahasa menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: teks berbentuk: narrative, narrative, descriptive, descriptive, dan dan news itemnews item


Merespon makna dalam teks Merespon makna dalam teks fungsional pendek (misalnya fungsional pendek (misalnya pengumuman, iklan, undangan pengumuman, iklan, undangan dll.) resmi dan tak resmi secara dll.) resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima akurat, lancar dan berterima yang menggunakan ragam yang menggunakan ragam bahasa tulis dalam konteks bahasa tulis dalam konteks kehidupan sehari-harikehidupan sehari-hari


FIRE, SAFETY AND SECURITYFIRE, SAFETY AND SECURITY

Please refer to the information posted Please refer to the information posted behind your room door. In case of fire, call behind your room door. In case of fire, call the Operator and tell him where the fire is the Operator and tell him where the fire is and if possible, the extent of it. Remain and if possible, the extent of it. Remain calm. Do not use the elevators, instead, calm. Do not use the elevators, instead, use the fire exits shown on the diagram use the fire exits shown on the diagram on the inside of your room door. Also on the inside of your room door. Also please ensure your door is locked when please ensure your door is locked when leaving your room.leaving your room.


Merespon makna dan langkah-Merespon makna dan langkah-langkah retorika dalam esei langkah retorika dalam esei sederhana secara akurat, lancar sederhana secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan mengakses ilmu pengetahuan dalam teks berbentuk dalam teks berbentuk narrative, narrative, descriptive, descriptive, dan dan news itemnews item

KD 12.1 – WritingKD 12.1 – Writing

Contoh materi lihatContoh materi lihat KD 11.1KD 11.1

Mengungkapkan makna dalam Mengungkapkan makna dalam bentuk teks tulis fungsional bentuk teks tulis fungsional pendek (misalnya pengumuman, pendek (misalnya pengumuman, iklan, undangan dll.) resmi dan tak iklan, undangan dll.) resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan resmi secara akurat, lancar dan berterima yang menggunakan berterima yang menggunakan ragam bahasa tulis dalam konteks ragam bahasa tulis dalam konteks kehidupan sehari-harikehidupan sehari-hari

KD 12.2 - WritingKD 12.2 - Writing

Mengungkapkan makna dan langkah retorika Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei sederhana secara akurat, lancar dalam esei sederhana secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk sehari-hari dalam teks berbentuk narrative, narrative, descriptive, descriptive, dan dan news itemnews item

Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar Kelas XI Kelas XI


Merespon makna dalam percakapan Merespon makna dalam percakapan transaksional (transaksional (to get things doneto get things done) dan ) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (dan berlanjut (sustainedsustained) secara ) secara akurat, lancar, dan berterima yang akurat, lancar, dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan menggunakan ragam bahasa lisan dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: dan melibatkan tindak tutur: menyampaikan pendapat, meminta menyampaikan pendapat, meminta pendapat, menyatakan puas, dan pendapat, menyatakan puas, dan menyatakan tidak puas menyatakan tidak puas

Contoh materi:Contoh materi:menyampaikan pendapat, meminta pendapat, menyampaikan pendapat, meminta pendapat, menyatakan puas, dan menyatakan tidak puasmenyatakan puas, dan menyatakan tidak puas

In my opinion, it is a In my opinion, it is a good choice.good choice.

I personally think he is I personally think he is not a good guy.not a good guy.

It’s okay with me.It’s okay with me. What do you think?What do you think? Do you think we can Do you think we can

accept that?accept that?

I am completely I am completely satisfied.satisfied.

I can’t be happier.I can’t be happier. I’m not happy about it.I’m not happy about it. I don’t think this is what I I don’t think this is what I

want.want. I wish I had another I wish I had another

option.option.


Merespon makna dalam percakapan Merespon makna dalam percakapan transaksional (transaksional (to get things doneto get things done) dan ) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (berlanjut (sustainedsustained) secara akurat, ) secara akurat, lancar, dan berterima yang lancar, dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan menggunakan ragam bahasa lisan dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutu: menasehati, dan melibatkan tindak tutu: menasehati, memperingatkan, meluluskan memperingatkan, meluluskan permintaan, serta menyatakan permintaan, serta menyatakan perasaan perasaan relief, pain, relief, pain, dan dan pleasurepleasure

Contoh materi:Contoh materi:

menasehati,menasehati, memperingatkan, meluluskan permintaan,memperingatkan, meluluskan permintaan, serta menyatakan perasaan serta menyatakan perasaan relief, pain, relief, pain, dan dan pleasurepleasure

If I were you, I would…If I were you, I would… Let me give you a little Let me give you a little

advice.advice. Look, I am warning you Look, I am warning you

here.here. Okay I don’t mind.Okay I don’t mind. Think I’m okay with that.Think I’m okay with that. Go ahead.Go ahead.

I’m so relievedI’m so relieved!! I can’t tell you how I can’t tell you how

relieved I am.relieved I am. Ouch! It hurts so much!Ouch! It hurts so much! I’ve got pains all over.I’ve got pains all over. It is indeed a great It is indeed a great

pleasure.pleasure. The pleasure is mine.The pleasure is mine.


– Merespon makna yang terdapat Merespon makna yang terdapat dalam teks lisan fungsional pendek dalam teks lisan fungsional pendek resmi dan tak resmi secara akurat, resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima dalam lancar dan berterima dalam berbagai konteks kehidupan berbagai konteks kehidupan sehari-harisehari-hari


Attention, please!Attention, please!

Tomorrow morning we are going home and we’ll Tomorrow morning we are going home and we’ll start very early from here to catch the ferry. All of start very early from here to catch the ferry. All of you have to get here at the lobby by 5 o’clock. We you have to get here at the lobby by 5 o’clock. We will check out, so don’t forget to bring the room will check out, so don’t forget to bring the room keys with you. The bus will take us to Ramada keys with you. The bus will take us to Ramada beach where we will have our breakfast. So, set beach where we will have our breakfast. So, set you alarm clocks and I will see you first thing in you alarm clocks and I will see you first thing in the morning.the morning.


Merespon makna dalam teks Merespon makna dalam teks monolog yang menggunakan monolog yang menggunakan ragam bahasa lisan secara ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: hari dalam teks berbentuk: report, narrative, report, narrative, dan dan analytical analytical expositionexposition

KD 3.1- SpeakingKD 3.1- Speaking(Contoh materi lihat Listening)(Contoh materi lihat Listening)

Mengungkapkan makna dalam Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (percakapan transaksional (to get to get things donethings done) dan interpersonal ) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (bersosialisasi) resmi dan berlanjut ((sustainedsustained) dengan menggunakan ) dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: melibatkan tindak tutur: menyampaikan pendapat, meminta menyampaikan pendapat, meminta pendapat, menyatakan puas, dan pendapat, menyatakan puas, dan menyatakan tidak puas menyatakan tidak puas

KD 3.2 – SpeakingKD 3.2 – Speaking(Contoh materi lihat Listening)(Contoh materi lihat Listening)

Mengungkapkan makna dalam Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (percakapan transaksional (to get things to get things donedone) dan interpersonal (bersosialisasi) ) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (resmi dan berlanjut (sustainedsustained) dengan ) dengan menggunakan ragam bahasa lisan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: menasehati, dan melibatkan tindak tutur: menasehati, memperingatkan, meluluskan memperingatkan, meluluskan permintaan, serta menyatakan perasaan permintaan, serta menyatakan perasaan relief, pain, relief, pain, dan dan pleasurepleasure


– Mengungkapkan makna dalam teks Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional pendek resmi dan lisan fungsional pendek resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima dalam berbagai konteks berterima dalam berbagai konteks kehidupan sehari-harikehidupan sehari-hari

Contoh MateriContoh Materi

Ladies and gentlemen, welcome to our school. Ladies and gentlemen, welcome to our school. The reason we invite you here today is that we The reason we invite you here today is that we want to know what you think about our want to know what you think about our community activities. We want to know your community activities. We want to know your opinions and suggestions so that we can opinions and suggestions so that we can improve involvement in the community. Could improve involvement in the community. Could you please fill out this yellow form, and return it you please fill out this yellow form, and return it to us as soon as you are done. Thank you.to us as soon as you are done. Thank you.


Mengungkapkan makna dalam Mengungkapkan makna dalam teks monolog dengan teks monolog dengan menggunakan ragam bahasa menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: berbentuk: report, narrative, report, narrative, dan dan analytical expositionanalytical exposition

KD 5.1- ReadingKD 5.1- Reading

– Merespon makna dalam teks Merespon makna dalam teks fungsional pendek (misalnya fungsional pendek (misalnya banner, poster, pamphlet, banner, poster, pamphlet, dlldll..) ) resmi dan tak resmi yang resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa tulis menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks berterima dalam konteks kehidupan sehari-harikehidupan sehari-hari


We would like to hear your opinions about the stories that go in We would like to hear your opinions about the stories that go in the school magazine entitled THE SCHOOL POST – whether the school magazine entitled THE SCHOOL POST – whether the news item and articles are what you want to read, whether the news item and articles are what you want to read, whether you like the look of the magazine, and whether it helps you in you like the look of the magazine, and whether it helps you in touch with friends and classmates, as well as new touch with friends and classmates, as well as new developments of our school.developments of our school.

We will use the results of the survey to ensure that the future We will use the results of the survey to ensure that the future editions meet the needs and expectations of as many readers editions meet the needs and expectations of as many readers as possible.as possible.

Thank you in advance to complete the survey. This should take no Thank you in advance to complete the survey. This should take no more than a view minutes and it can be returned free of charge more than a view minutes and it can be returned free of charge using the pre-paid form.using the pre-paid form.

The survey can also be completed online at: The survey can also be completed online at: http://schoolpost.sma3.edu.idhttp://schoolpost.sma3.edu.id


– Merespon makna dan langkah Merespon makna dan langkah retorika dalam esei yang retorika dalam esei yang menggunakan ragam bahasa tulis menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu dan untuk mengakses ilmu pengetahuan dalam teks berbentuk: pengetahuan dalam teks berbentuk: report, narrative, report, narrative, dan dan analytical analytical expositionexposition

KD 6.1 – WritingKD 6.1 – Writing(Contoh materi: lihat Reading)(Contoh materi: lihat Reading)

– Mengungkapkan makna dalam Mengungkapkan makna dalam bentuk teks fungsional pendek bentuk teks fungsional pendek (misalnya (misalnya banner, poster, banner, poster, pamphlet, pamphlet, dll.) resmi dan tak resmi dll.) resmi dan tak resmi dengan menggunakan ragam dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-harikehidupan sehari-hari

KD 6.2KD 6.2

– Mengungkapkan makna dan langkah Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei dengan retorika dalam esei dengan menggunakan ragam bahasa tulis menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: dalam teks berbentuk: report, report, narrative, narrative, dan dan analytical expositionanalytical exposition


Merespon makna dalam percakapan Merespon makna dalam percakapan transaksional (transaksional (to get things doneto get things done) dan ) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (dan berlanjut (sustainedsustained) yang ) yang menggunakan ragam bahasa lisan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: dan melibatkan tindak tutur: menyatakan sikap terhadap sesuatu, menyatakan sikap terhadap sesuatu, menyatakan perasaan cinta, dan menyatakan perasaan cinta, dan menyatakan perasaan sedihmenyatakan perasaan sedih

Contoh materi:Contoh materi:menyatakan sikap terhadap sesuatu, menyatakan sikap terhadap sesuatu, perasaan cinta, dan perasaan sedih perasaan cinta, dan perasaan sedih

I don’t like it.I don’t like it. That’s not my favourite.That’s not my favourite. I love it!I love it! I adore her.I adore her. I kind of like him.I kind of like him. I’m not in the mood of I’m not in the mood of

playing games.playing games.

Sorry… I’m so upsetSorry… I’m so upset This is the lowest time This is the lowest time

of my life.of my life. Why are these things Why are these things

happening to me?happening to me? Please, leave me alone.Please, leave me alone.


Merespon makna dalam percakapan Merespon makna dalam percakapan transaksional (transaksional (to get things doneto get things done) dan ) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (berlanjut (sustainedsustained) yang ) yang menggunakan ragam bahasa lisan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: dan melibatkan tindak tutur: menyatakan perasaan malu, menyatakan perasaan malu, menyatakan perasaan marah, dan menyatakan perasaan marah, dan menyatakan perasaan jengkelmenyatakan perasaan jengkel

Contoh materi:Contoh materi:menyatakan perasaan malu, menyatakan perasaan menyatakan perasaan malu, menyatakan perasaan

marah, dan menyatakan perasaan jengkelmarah, dan menyatakan perasaan jengkel

I am embarrassed!I am embarrassed! Sorry. I’m too shy to Sorry. I’m too shy to

speak in public.speak in public. That was so That was so

embarrassing!embarrassing! I can’t face them I can’t face them

anymore.anymore.

You are impossibleYou are impossible Don’t say any words. Don’t say any words.

Just leave. Now!Just leave. Now! I’m offended.I’m offended. It was so irritating.It was so irritating. I can’t take this I can’t take this

anymore.anymore. You are so disgusting!You are so disgusting!

KD 8.1- ListeningKD 8.1- Listening

– Merespon makna dalam teks Merespon makna dalam teks fungsional pendek resmi dan tak fungsional pendek resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-harikehidupan sehari-hari


Listen guys, I want your undivided attention here.Listen guys, I want your undivided attention here. What happened at the soccer field was totally What happened at the soccer field was totally

unacceptable. You were behaving like small immature unacceptable. You were behaving like small immature kids in front of distinguished guests and the public. kids in front of distinguished guests and the public. This will definitely have very negative impacts on our This will definitely have very negative impacts on our school reputation. It was embarrassing, stupid, and school reputation. It was embarrassing, stupid, and downright rude. We need to do some damage control, downright rude. We need to do some damage control, and you’d better think hard about what we, as a team, and you’d better think hard about what we, as a team, have to do. We’ll meet here tomorrow after lunch and have to do. We’ll meet here tomorrow after lunch and you’d better have smart ideas. You’re dismissedyou’d better have smart ideas. You’re dismissed..


Merespon makna dalam teks Merespon makna dalam teks monolog yang menggunakan monolog yang menggunakan ragam bahasa lisan secara ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: hari dalam teks berbentuk: narrative, spoof, narrative, spoof, dan dan hortatory hortatory expositionexposition

KD 9.1-SpeakingKD 9.1-Speaking(Materi: lihat listening)(Materi: lihat listening)

Mengungkapkan makna dalam Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (percakapan transaksional (to get things to get things donedone) dan interpersonal (bersosialisasi) ) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (resmi dan berlanjut (sustainedsustained) dengan ) dengan menggunakan ragam bahasa lisan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: dan melibatkan tindak tutur: menyatakan sikap terhadap sesuatu, menyatakan sikap terhadap sesuatu, menyatakan perasaan cinta, dan menyatakan perasaan cinta, dan menyatakan perasaan sedihmenyatakan perasaan sedih

KD 9.2 – SpeakingKD 9.2 – Speaking(Materi: lihat Listening)(Materi: lihat Listening)

Mengungkapkan makna dalam Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (percakapan transaksional (to get things to get things donedone) dan interpersonal (bersosialisasi) ) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut ( resmi dan berlanjut (sustainedsustained) yang ) yang menggunakan ragam bahasa lisan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: dan melibatkan tindak tutur: menyatakan perasaan malu, menyatakan perasaan malu, menyatakan perasaan marah, dan menyatakan perasaan marah, dan menyatakan perasaan jengkelmenyatakan perasaan jengkel

KD 10.1 – SpeakingKD 10.1 – Speaking(Materi: lihat speaking)(Materi: lihat speaking)

– Mengungkapkan makna dalam teks Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek resmi dan tak fungsional pendek resmi dan tak resmi dengan menggunakan resmi dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-harikonteks kehidupan sehari-hari

KD 10.2 - SpeakingKD 10.2 - Speaking (Materi: lihat speaking)(Materi: lihat speaking)

Mengungkapkan makna dalam Mengungkapkan makna dalam esei dengan menggunakan ragam esei dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: berbentuk: narrative, spoof, narrative, spoof, dan dan hortatory expositionhortatory exposition

KD 11.1KD 11.1

– Merespon makna dalam teks Merespon makna dalam teks fungsional pendek (misalnya fungsional pendek (misalnya banner, poster, pamphlet, banner, poster, pamphlet, dll.) dll.) resmi dan tak resmi yang resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa tulis menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuanmengakses ilmu pengetahuan


Green Canopy RestaurantGreen Canopy RestaurantFor fifty years the world has come to For fifty years the world has come to Green Canopy Restaurant where you Green Canopy Restaurant where you

can dine out beneath a canopy of can dine out beneath a canopy of flowers, amidst pools and waterfalls, flowers, amidst pools and waterfalls, savouring the delights of fresh food savouring the delights of fresh food

and exquisite Indonesian and and exquisite Indonesian and international cuisine.international cuisine.

Call: 024.12345Call: 024.12345Location: Laguna BeachLocation: Laguna Beach

KD 11.2KD 11.2

– Merespon makna dan langkah Merespon makna dan langkah retorika dalam esei yang retorika dalam esei yang menggunakan ragam bahasa tulis menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu dan untuk mengakses ilmu pengetahuan dalam teks berbentuk pengetahuan dalam teks berbentuk narrative, spoof, narrative, spoof, dan dan hortatory hortatory expositionexposition

KD 12.1 – WritingKD 12.1 – Writing(Contoh materi: lihat Reading)(Contoh materi: lihat Reading)

– Mengungkapkan makna dalam teks Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek (misalnya fungsional pendek (misalnya banner, poster, pamphlet, banner, poster, pamphlet, dll.) dll.) resmi dan tak resmi dengan resmi dan tak resmi dengan menggunakan ragam bahasa tulis menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks berterima dalam konteks kehidupan sehari-harikehidupan sehari-hari

KD 12.1KD 12.1

– Mengungkapkan makna dan langkah Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei dengan retorika dalam esei dengan menggunakan ragam bahasa tulis menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: dalam teks berbentuk: narrative, narrative, spoof, spoof, dan dan hortatory expositionhortatory exposition

Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar Kelas XIIKelas XII


Merespon makna dalam percakapan Merespon makna dalam percakapan transaksional (transaksional (to get things doneto get things done) dan ) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (dan berlanjut (sustainedsustained) secara ) secara akurat, lancar dan berterima dalam akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: melibatkan tindak tutur: mengusulkan, mengusulkan, memohon, mengeluhmemohon, mengeluh, , membahas membahas kemungkinan atau untuk melakukan kemungkinan atau untuk melakukan sesuatu, dan memerintah sesuatu, dan memerintah

mengusulkan, memohon, mengeluhmengusulkan, memohon, mengeluh, , membahas kemungkinan atau membahas kemungkinan atau

untuk melakukan sesuatu, dan memerintahuntuk melakukan sesuatu, dan memerintah

I suggest that we be on I suggest that we be on timetime

Perhaps you could give Perhaps you could give it to me tomorrow.it to me tomorrow.

Why not trying it today>Why not trying it today> Please… do it for me.Please… do it for me. I beg you.I beg you. I have done everything, I have done everything,

but…but…

Sorry. I have some Sorry. I have some complaints to make.complaints to make.

What if you go there?What if you go there? Is it possible that we…?Is it possible that we…? Do you think that we Do you think that we

can do it together?can do it together? I want my money back, I want my money back,

and I want it now!and I want it now! Do as I say!Do as I say!


Merespon makna dalam percakapan Merespon makna dalam percakapan transaksional (transaksional (to get things doneto get things done) dan ) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (dan berlanjut (sustainedsustained) secara ) secara akurat, lancar dan berterima dalam akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: melibatkan tindak tutur: mengakui mengakui kesalahan, berjanji, menyalahkan, kesalahan, berjanji, menyalahkan, menuduh, mengungkapkan menuduh, mengungkapkan keingintahuan dan hasrat, dan keingintahuan dan hasrat, dan menyatakan berbagai sikap menyatakan berbagai sikap

mengakui kesalahan, berjanji, menyalahkan, mengakui kesalahan, berjanji, menyalahkan, menuduh, mengungkapkan keingintahuan dan menuduh, mengungkapkan keingintahuan dan

hasrat, dan menyatakan berbagai sikap hasrat, dan menyatakan berbagai sikap

I admit what I did was I admit what I did was wrong.wrong.

I promise it won’t I promise it won’t happen again.happen again.

It’s your fault.It’s your fault. You’re the one to blame!You’re the one to blame! No one else would do No one else would do

such a thing but him.such a thing but him.

You did all this, didn’t You did all this, didn’t you.you.

What is it? Can you tell What is it? Can you tell me?me?

I really want to do it.I really want to do it. I’m desperate!I’m desperate! Don’t mince with words. Don’t mince with words.

Just say what you want Just say what you want to say.to say.



ListeningListening

Let me explain what we are going to do on ourLet me explain what we are going to do on our

Sunday Bazaar. The visitors are not going to useSunday Bazaar. The visitors are not going to use

cash for the purchases. They will use coupons.cash for the purchases. They will use coupons.

Some of you will sell the coupons near theSome of you will sell the coupons near the

entrance. Those who buy coupons worthy of fiftyentrance. Those who buy coupons worthy of fifty

thousand rupiahs will receive one raffle ticket. Atthousand rupiahs will receive one raffle ticket. At

the end of the day we will do a lucky draw to see whothe end of the day we will do a lucky draw to see who

deserve the door prizes. Do you understand? deserve the door prizes. Do you understand?

KD 2.2KD 2.2

– Merespon makna dalam teks Merespon makna dalam teks monolog yang menggunakan ragam monolog yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: berbentuk: narrative, explanation, narrative, explanation, dan dan discussiondiscussion

KD 3.1 – SpeakingKD 3.1 – Speaking(Contoh materi: lihat listening)(Contoh materi: lihat listening)

Mengungkapkan makna dalam Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (percakapan transaksional (to get things to get things donedone) dan interpersonal (bersosialisasi) ) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (resmi dan berlanjut (sustainedsustained) secara ) secara akurat, lancar dan berterima dalam akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: melibatkan tindak tutur: mengusulkan, mengusulkan, memohon, mengeluh, membahas memohon, mengeluh, membahas kemungkinan atau untuk melakukan kemungkinan atau untuk melakukan sesuatu, dan memerintah sesuatu, dan memerintah

KD 3.2KD 3.2 (Contoh materi: lihat listening)(Contoh materi: lihat listening)

Mengungkapkan makna dalam percakapan Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (transaksional (to get things doneto get things done) dan ) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (berlanjut (sustainedsustained) secara akurat, lancar ) secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengakui kesalahan, berjanji, mengakui kesalahan, berjanji, menyalahkan, menuduh, mengungkapkan menyalahkan, menuduh, mengungkapkan keingintahuan dan hasrat , dan keingintahuan dan hasrat , dan menyatakan berbagai sikap menyatakan berbagai sikap


– Mengungkapkan makna dalam teks Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek resmi dan tak fungsional pendek resmi dan tak resmi dengan menggunakan resmi dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-harikonteks kehidupan sehari-hari

KD 4.2KD 4.2

– Mengungkapkan makna dalam teks Mengungkapkan makna dalam teks monolog dengan menggunakan monolog dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: berbentuk: narrative, explanation, narrative, explanation, dan dan discussiondiscussion


– Merespon makna dalam teks Merespon makna dalam teks fungsional pendek resmi dan tak fungsional pendek resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam resmi yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan.mengakses ilmu pengetahuan.

Teks fungsional pendekTeks fungsional pendek

Did you know?Did you know?Frost happens when the temperature falls below Frost happens when the temperature falls below

freezing. Water turns to ice. When water freezing. Water turns to ice. When water freezes, it expands and can cause water pipes freezes, it expands and can cause water pipes to burst!to burst!

Snow flakes are formed from frozen water Snow flakes are formed from frozen water vapour. Every snow flake has six sides and vapour. Every snow flake has six sides and everyone has a different pattern.everyone has a different pattern.

KD 5.2KD 5.2

– Merespon makna dan langkah Merespon makna dan langkah retorika dalam esei yang retorika dalam esei yang menggunakan ragam bahasa tulis menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu dan untuk mengakses ilmu pengetahuan dalam teks berbentuk: pengetahuan dalam teks berbentuk: narrative, explanation, narrative, explanation, dan dan discussiondiscussion

KD 6.1 – WritingKD 6.1 – Writing (Contoh materi: lihat Reading)(Contoh materi: lihat Reading)

– Mengungkapkan makna dalam teks Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek resmi dan tak fungsional pendek resmi dan tak resmi dengan menggunakan resmi dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-harikonteks kehidupan sehari-hari

KD 6.2KD 6.2

– Mengungkapkan makna dan langkah Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam teks monolog dengan retorika dalam teks monolog dengan menggunakan ragam bahasa tulis menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: dalam teks berbentuk: narrative, narrative, explanation, explanation, dan dan discussiondiscussion


– Merespon makna dalam percakapan Merespon makna dalam percakapan transaksional (transaksional (to get things doneto get things done) ) dan interpersonal (bersosialisasi) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (resmi dan berlanjut (sustainedsustained) ) secara akurat, lancar dan berterima secara akurat, lancar dan berterima yang menggunakan ragam bahasa yang menggunakan ragam bahasa lisan dan melibatkan tindak tutur: lisan dan melibatkan tindak tutur: membujuk, mendorong semangat, membujuk, mendorong semangat, mengkritik, mengungkapkan mengkritik, mengungkapkan harapan, dan mencegahharapan, dan mencegah

membujuk, mendorong semangat,membujuk, mendorong semangat, mengkritik, mengungkapkan harapan, mengkritik, mengungkapkan harapan,

dan mencegah dan mencegah

I do hope you are willing I do hope you are willing to do that.to do that.

Could you do it for me, Could you do it for me, please?please?

I’m sure you will win!I’m sure you will win! You like it? Go for it!You like it? Go for it! Come on. This is not the Come on. This is not the

end of the world.end of the world.

I don’t think you did the I don’t think you did the right thing.right thing.

I have to say that it is I have to say that it is unacceptable.unacceptable.

I hope you are happy.I hope you are happy. I wouldn’t do it if I were I wouldn’t do it if I were

you.you. Please, don’t do that.Please, don’t do that.

KD 7.2KD 7.2

Merespon makna dalam percakapan Merespon makna dalam percakapan transaksional (transaksional (to get things doneto get things done) dan ) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (berlanjut (sustainedsustained) secara akurat, lancar ) secara akurat, lancar dan berterima yang menggunakan ragam dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan dan melibatkan tindak tutur: bahasa lisan dan melibatkan tindak tutur: menyesali, mengungkapkan/menanyakan menyesali, mengungkapkan/menanyakan rencana, tujuan, maksud, memprediksi, rencana, tujuan, maksud, memprediksi, berspekulasi, dan memberikan penilaianberspekulasi, dan memberikan penilaian

menyesali, mengungkapkan/menanyakanmenyesali, mengungkapkan/menanyakan rencana, tujuan, maksud, memprediksi, rencana, tujuan, maksud, memprediksi, berspekulasi, dan memberikan penilaianberspekulasi, dan memberikan penilaian

I regret I did that.I regret I did that. I shouldn’t have done it.I shouldn’t have done it. It was so stupid of me.It was so stupid of me. What’s the plan? What’s the plan? Where do we go from Where do we go from

here?here? What do you mean by What do you mean by

that?that?

What do you think will What do you think will happen?happen?

I think this should be I think this should be okay.okay.

I don’t think it’s a good I don’t think it’s a good idea.idea.

Fantastic. I can’t think of Fantastic. I can’t think of anything better.anything better.




Listen everyoneListen everyone..As we all know that our Sunday Bazaar went very As we all know that our Sunday Bazaar went very

well. It was the greatest bazaar the school has well. It was the greatest bazaar the school has ever had. Everyone of you did a great job and I ever had. Everyone of you did a great job and I am very proud of you. I have to say that this is am very proud of you. I have to say that this is a fantastic achievement of this year and we a fantastic achievement of this year and we think you deserve a reward! This coming think you deserve a reward! This coming weekend we are going on a trip Bromo weekend we are going on a trip Bromo Mountain for free! Mountain for free!

KD 8.2KD 8.2

– Memahami dan merespon makna Memahami dan merespon makna dalam teks monolog yang dalam teks monolog yang menggunakan ragam bahasa lisan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: dalam teks berbentuk: narrative narrative dan dan reviewreview

KD 9.1 – SpeakingKD 9.1 – Speaking(Contoh materi: lihat listening)(Contoh materi: lihat listening)

Mengungkapkan makna dalam Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (percakapan transaksional (to get things to get things donedone) dan interpersonal (bersosialisasi) ) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (resmi dan berlanjut (sustainedsustained) secara ) secara akurat, lancar dan berterima dengan akurat, lancar dan berterima dengan menggunakan ragam bahasa lisan menggunakan ragam bahasa lisan dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur:membujuk, dan melibatkan tindak tutur:membujuk, mendorong semangat, mengkritik , mendorong semangat, mengkritik , mengungkapkan harapan, dan mengungkapkan harapan, dan mencegah mencegah


Merespon makna dalam percakapan Merespon makna dalam percakapan transaksional (transaksional (to get things doneto get things done) dan ) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (berlanjut (sustainedsustained) secara akurat, ) secara akurat, lancar dan berterima dengan lancar dan berterima dengan menggunakan ragam bahasa lisan menggunakan ragam bahasa lisan dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: menyesali, dan melibatkan tindak tutur: menyesali, mengungkapkan/menanyakan rencana, mengungkapkan/menanyakan rencana, tujuan, maksud, memprediksi, tujuan, maksud, memprediksi, berspekulasi, dan memberikan penilaian berspekulasi, dan memberikan penilaian


– Merespon makna dalam teks Merespon makna dalam teks fungsional pendek resmi dan tak fungsional pendek resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam resmi yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-harikehidupan sehari-hari

KD 10.2KD 10.2

– Mengungkapkan makna dalam teks Mengungkapkan makna dalam teks monolog dengan menggunakan monolog dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: berbentuk: narrative narrative dan dan reviewreview


– Merespon makna dalam teks Merespon makna dalam teks fungsional pendek resmi dan tak fungsional pendek resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam resmi yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuanmengakses ilmu pengetahuan


Did you know?Did you know?Some core of democratic principles and practices Some core of democratic principles and practices

include:include:• The right of every person to freedom of opinion and of The right of every person to freedom of opinion and of

expression, including to exchange and receive ideas expression, including to exchange and receive ideas and information through any media, regardless of and information through any media, regardless of frontiers.frontiers.

• The right of every person to freedom of thought, The right of every person to freedom of thought, conscience and religion.conscience and religion.

• The right of every person to equal access to The right of every person to equal access to education.education.

KD 11.2KD 11.2

– Merespon makna dan langkah Merespon makna dan langkah retorika dalam teks monolog yang retorika dalam teks monolog yang menggunakan ragam bahasa tulis menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam konteks kehidupan sehari-hari dan dan untuk mengakses ilmu dan dan untuk mengakses ilmu pengetahuan dalam teks berbentuk: pengetahuan dalam teks berbentuk: narrative narrative dan dan reviewreview

KD 12KD 12

Mengungkapkan makna dan Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei langkah retorika dalam esei dengan menggunakan ragam dengan menggunakan ragam tulis secara akurat, lancar dan tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: teks berbentuk: narrative narrative dan dan reviewreview

Documents

Kurikulum Bahasa Inggris SMA 2006