Upload
others
View
3
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
versie3.1.maart2016
ScoutingAcademyRegioHaarlemKwalificatiekaartLeiderBevers,Welpen,Scouts
OpdekwalificatiekaartvanderegioHaarlemzijndezakendiejemoetweten,kennenentoepastdirectgekoppeldaandetrainingsmodulesvanderegio.Zokunjealsleiderofpraktijkbegeleidergemakkelijkdekeuzemakenofjeeencompetentiebijjegroepontwikkeltofdatjeeenregionale(oflandelijke)trainingsmodulevolgt.Bijdezekwalificatiekaartziteentoelichtingwaarindeonderdelenwaarnodignogwordentoegelicht.Alsietsonduidelijkis,bespreekhetmetjepraktijkbegeleider.Komjeerdannognietuit,dankunjeeenvraagaanhetregio-trainingsteamstellenop:[email protected]
1. SpelvisieenSpelaanbod Datumaftekeningendoorwie?
1.1 JekentdespelvisieSCOUTSende8activiteitengebieden.
1.2 Jekenthetthemaverhaalvanjespeltak.Jekentdebetekenis,achtergrond,gebiedenenpersonages.
1.3 Jehebteenopenings-,sluitings-eninstallatieceremonievoorjespeltakenkandezeuitvoeren.
1.4JeweetwaardetekenshorenopdeScoutfit.JeweetwaardeScoutfitvoorstaatenjewiltwerkenaaneenuniformeuitstraling.
1.5 Jegebruiktdeprogressiebenadering.Jelaatjeprogrammaaansluitenopdespeltakkenvoorennajeeigenspeltak.
1.6 JekentdesitesvanScoutingNederland,ScoutingHaarlemenjeeigengroepenjeblijftopdehoogtevanontwikkelingen.
2. Scoutingindesamenleving Datumaftekeningendoorwie?
2.1 Jeweetwelkeactiviteitenerzijnvoorjouwspeltak:regionaal,landelijkeninternationaal.Jestimuleertjeugdledenhieraandeeltenemen.
2.2JekentdegeschiedenisvanScoutingenjeweetwatdeinvloeddaarvanisophedendaagseScouting.
2.3 JekenthetdoelendevisievanScoutingalswereldbeweging.
2.4 JekentdemissievanScoutingNederlandenbegrijptwelkenormenenwaardendaarbijhoren.
3. ScoutingAcademy Datumaftekeningendoorwie?
3.1 Jekanreflecterenopjeeigenfunctionerenenjeeigenontwikkeling.
3.2Jeweethoejejekwalificatiekunthalenmetbehulpvandekwalificatiekaartendepraktijkbegeleider.
3.3 Jekenthetkwalificatieprocesenhetbenoemingsprocesvanleiding.
versie3.1.maart2016
4. (Leeftijds)eigene Datumaftekeningendoorwie?
4.1 Jekanomgaanmetprobleemgedragvanjeugdleden.
4.2JekandeScoutingmethodegebruiken(spelvisieenspelaanbodleeftijdsgroep),waarbijjerekeninghoudtmethetleeftijdseigeneenhetontwikkelingsniveauvandejeugdleden.
4.3 Scoutsmetbeperkingen:devantoepassingzijndekenmerkenvandebeperkingenendegevolgenvoorhetspelaanbodkunnentoepassen.
4.4
Jekentdeleeftijds-engedragskenmerkenvandeeigen,vorigeenopvolgendeleeftijdsgroep.Jeweetdeconsequentieshiervanvoor(bege)leidingvankinderen.
4.5 Jeweetwelkespanningsdynamiekenfantasiehoortbijdeleeftijdsgroep.
5. Activiteitenwensenenspelideeën Datumaftekeningendoorwie?
5.1Jeweethoejeactiviteitenwensenvanjeugdledenvanjouwspeltakinventariseert.
5.2 Jeweethoejemoetbrainstormen.
5.3 Jeweetwaarjegoedeprogramma-ideeënvandaankunthalen,enjegaatopzoeknaarnieuweideeën.
6. Programmeren Datumaftekeningendoorwie?
6.1Jeletbijhetprogrammerenopdemogelijkhedendiejehebtenzorgtvooreenafwisselendprogramma.
6.2Jehebtbinnenjeteameengoedetaakverdelingomtekomentoteengoedprogramma.
6.3 Jekanbegrotenvooreenactiviteitenwerkenmeteenbudget.
6.4 Jebouwtalternatieveninvooralshetweerofandereomstandighedendeuitvoeringvaneenprogrammaindewegzitten.
7. Motivatietechniekenengroepsproces Datumaftekeningendoorwie?
7.1 Jekentenherkentenkelemotivatiefactorenbijjeugdledenenpastdezetoebijdebeoordelingvoorinsignes.
7.2 Jedraagtopeenpositievemanierbijaanhetspelplezierdoorpersoonlijkenthousiasme,voorbeeldgedragenhetstimulerenvandejeugdleden.
7.3 Jestimuleertsubgroepenbijjespeltaktothetaangaanvangezamenlijkeuitdagingenenhetneerzettenvaneengezamenlijkresultaat.
7.4 Jekanhetgesprekaangaanmeteenjeugdliden/ofoudersomteachterhalenwaarommotivatieontbreektofomnogmeertemotiveren.
7.5 Jebetrektjeugdledeninactiviteitenenbesluitvorming.
7.6Jepastdedoorlopendeleerlijnookbinnenjeleeftijdsgroeptoeinhetspelaanbodenindeondersteuningvandeindividueleontwikkeling.Jekandedaarvoorbenodigderegistratiebijhouden.
7.7 Jestimuleertjeugdledentothetaangaanvannieuweervaringen.
versie3.1.maart2016
8. Veiligheid(&materiaal) Datumaftekeningendoorwie?
8.1 Jekentdeveiligheidsrisico'sinverschillendespelsituaties.Jevoorkomtrisicovollesituaties.
8.2 Jekentarbo-enveiligheidsregelsdievantoepassingzijn.JeweetwelkeverzekeringenScoutingbiedt.
8.3 Jeweethoejehetmateriaalvoorjespeltakmoetgebruikenenhoejeditmoetonderhouden.
8.4Jeweethoejeeerstehulpverleent(EHBO)enwatjemoetdoeningevalvannood.
8.5 Jeweetenkelehygiënevoorschriften.
9. Presenterenenuitleggenvanactiviteiten Datumaftekeningendoorwie?
9.1 Jekanverschillendepresentatietechniekengebruikenvoorprogramma-uitleg.
9.2 Jegebruiktverschillendemedia,zoalsbrief,e-mail,internet,film,omeenprogramma-onderdeeluitteleggenoftecommuniceren.
10. Gewenstgedrag Datumaftekeningendoorwie?
10.1 JehoudjeaanhetprotocolongewenstgedragvanScoutingNederland.
10.2 Jemaaktgewenstenongewenstgedragbespreekbaarbinnenjespeltak,zowelmetjejeugdledenalsmetjeleidingteam.
11. Evalueren(vanactiviteiten) Datumaftekeningendoorwie?
11.1 Jekanreflecterenopjeeigengedragenjekanmethetteamevalueren.
11.2Jekandeconclusievaneenevaluatieofvergaderingomzetteninconcreteactie(plannen).
11.3 Jegeeftfeedbackopeenstimulerendewijze.
12. Gespreks-enoverlegvaardigheden Datumaftekeningendoorwie?
12.1 Jekancommunicerenmetoudersvanjeugdleden.
12.2 Jebereidteenoverlegvoor,enjeneemtdeelaaneenoverleg.
12.3Jekentverschillendeleiderschaps-encoach-stijlen,enkandezebenoemenentoepassen.
12.4 Jeweethoededemocratischevertegenwoordigingwerktbinnenjegroep,deregioenScoutingNederland.
12.5 Jekenthetdeelvanhethuishoudelijkreglementwatvoorjouenjegroepvantoepassingis.
12.6 JekanjeeigengegevensbijhoudenenjeinschrijvenvooractiviteitenentrainingenviaScoutsOnline.
12.7Jelevertinbrengopzodanigewijzedatgezamenlijkheidendraagvlakwordtgevonden.
13. Scoutingtechnieken Datumaftekeningendoorwie?
13.1JebeheerstdeScouting-techniekenvoorjouwspeltak.Ophetgebiedvanknopenenpionieren,vuurmaken,tochttechnieken,hakken,snijdenenzagen.
13.2 Voorwaterwerk:JebeschiktovereenMBL/CWO-diploma.
versie3.1.maart2016
ScoutingAcademyRegioHaarlemKwalificatiekaartTeamleider
TeamleiderBevers,Welpen,ScoutsenExplorers
Eenteamleiderbijdebevers,welpen,scoutsofexplorersmoetallereerstdekwalificatievoordedesbetreffende(bege)leidersfunctiehebben.Vervolgenskanhij/zijaandeteamleidersmodulewerkenbijdegroepofalstrainingsmodulebijderegio,jehoeftgeenteamleidertezijnomdezemoduletekunnenvolgen.Bijdeoverstapnaareenanderespeltakhoeftdeteamleidersmodulenietopnieuwgedaanteworden.
14 Teamleider Datumaftekeningendoorwie?
14.1Jeondersteuntdepraktijk-engroepsbegeleidersbijhetontwikkelenvancompetentiesenbijhetwerkenaanpersoonlijkeontwikkelingbinnenjeteam.
14.2 Jeweetwatvandeprocessendieoptredenbijsamenwerkenbinneneenteamenhoejedegoedeprocessenversterkt.
14.3
Jeorganiseerttenminsteeensperjaareenouderavond(ofietsvergelijkbaars)enonderhoudtcontactmetouders.Bijklachten/feedbackvanoudersreageerjezodanigdateenvertrouwensrelatiewordtontwikkeld.
14.4Jebegeleidtééntotvierkeerperjaareenevaluatievanderesultatenvanjespeltakendesamenwerkingenontwikkeltmetjeteameenplanvanaanpakomtotnogbetereresultatentekomenindetoekomst.
14.5 Jekanjeeigenenandermansindividueelfunctionerenbespreekbaartemakenineenpersoonlijkevaluatiegesprek.
14.6 Jekanleidingenrichtinggevenbinneneenoverleg.
14.7Jewisseltervaringuitmet(team)leidersvananderegroepenuitderegio/hetland.
14.8Jewerktcontinuaangoedesamenwerking,taakverdeling,hetgevoelvangezamenlijkeverantwoordelijkheidenplezierbinnenjeteam.
versie3.1.maart2016
ScoutingAcademyRegioHaarlemKwalificatiekaartBegeleiderExplorersofRoverscouts
Eenbegeleiderofadviseurheeftoverduidelijkeenanderehoudingtenopzichtevande(jeugd)ledenbijdegroepdandeleider.Waardeleiderzelfhetprogrammainitieertenuitvoertenrekeninghoudtmetdewensenvandejeugdledenstimuleertdebegeleider/adviseurhetmakenenuitvoerenvanhetprogramma.
MetuitzonderingvandecompetentieMotivatieenGroepsproceszijnallecompetentiesvoorbegeleiders/adviseurshetzelfdealsdievoorleiders.Dezecompetentieszijnvereistvoorkwalificatie,hiervoorkunjedekwalificatiekaartvanleidersgebruikenomzebijdegroepteontwikkelenofalstrainingsmodulestevolgenbijderegio.Hebjedezecompetentiesalbehaald,omdatjeoverstaptvanuiteenleidersfunctienaardefunctievanadviseurofbegeleider,danhoefjezenietnogeenkeertevolgen.
DaarnaastkunjewerkenaandecompetentieBegeleiderschap/adviseurschap,decompetentie-eisenzijnhieronderweergegeven.Omdezecompetentie(endaarmeedekwalificatie)tebehalenmoetjeactiefzijnalsexplorerbegeleiderofroverscout-adviseurbijjegroep.
15. Begeleiderschap/coach-schap/adviseurschap Datumaftekeningendoorwie?
15.1
Jekuntexplorers/roverscoutsstimulerenomhuneigenjaar/halfjaar/kwartaalprogrammasamentestellen.Ookalmaakjijhetprogrammanietzelf,erzittochvoldoendeuitdagingenactiviteitin.
15.2
Jekuntexplorers/roverscoutscoachenbijhetuitvoerenenvoorbereidenvanactiviteiten.
15.3 Jekunteenevaluatie(laten)leidenvaneenactiviteit.
15.4
Jekuntexplorers/roverscoutsbegeleidenbijhetuitleggenvanenenthousiasmerenvoorhunprogramma(-onderdeel).
15.5
Jekentverschillendeleiderschapsstijlenenweetwanneerjewelkestijltoepast.
15.6
Afhankelijkvanjeafdeling/stamdiejebegeleidt,delegeerjebepaaldeverantwoordelijkheden.
15.7
Deexplorers/roverscoutsregelenzelfhunbestuurlijkeenfinanciëlezaken.Jijbegeleidtzedaarbij.
versie3.1.maart2016
ScoutingAcademyRegioHaarlemPraktijkonderdelenineigengroep
Onderstaandeonderdelenwordeneerstdoordepraktijkbegeleiderbijdegroepafgetekend. 16 Praktijk Datumaftekeningendoorwie?
16.1
Opkomstdraaienwaarindekwalificatiekaart-onderdelenzichtbaarzijn.
16.2 Draaiboekmakenvoorweekendofkamp
16.3
Jaarplanningkunnenopstellenwaarindeprogressiematrixenactiviteitengebiedenverwerktzijn.
16.4 Spel/programma-uitlegbinneneigenspeltak
Dekwalificatiekaartwordtinhoudelijkdoorgenomenmetdepraktijkbegeleider.Zoookeventueelmetteamleideren/ofandereteamledenvankennisenkundedienietdirectwaartenemenzijntijdenseenopkomst.
versie3.1.maart2016
ScoutingAcademyRegioHaarlemEindkwalificatiebezoekdoorpraktijkcoachNadatdeleiderhetgedeeltevandekwalificatiekaartvoorleidinggevendebevers/welpen/scouts(nrs.1t/m13)heeftafgetekend,engereedisvoordeeindkwalificatiebezoek,wordtdepraktijkcoachhiervooruitgenodigd.Eenpraktijkcoachkomtopdegroep,alshij/zijcontactheeftgehadviadepraktijkbegeleider,dateenleidergekwalificeerdkanworden.Watgebeurtertijdenszo’nbezoek?Deleiderdraaiteendeelvandeopkomst,minimaaleenhalfuurdurendevoorhetonderstaande.Daarbijlaathijhetvolgendezien; Eindkwalificatie Datumaftekeningendoorwie?
Eenspeluitlegenopstartenvanactiviteit.
Leidenvankinderenenaansturenvanteamleden.
Eventueelaanpassenvanspelregels.
Hetafsluitenvanhetspelenovergangnaarvolgendactiviteit.
A.Inachtnemendedathetvoordeeigenspeltakis,enbehoortbijhetleeftijdseigene(geenHollandseLeeuwenvoordescoutsalsuitgangspunt).Eendoorlopendeleerlijnbijeenactiviteitaanwezigisbijvoorbeeldouderewelpenhebbeneenextraofanderezwaardereopdracht.B.Tijdensdeobservatievandeopkomstheeftdepraktijkcoacheenkortgesprekmetdepraktijkbegeleideroverdebetreffendeleider.
• Watzijnhaar/zijnsterkeenzwakkepunten,• watdegroepzietalstoekomstvoordeleider,• waardegroepvindtdatdeleidernogaanmoetwerken.
C.Hiernaheeftdepraktijkcoacheenreflecterendgesprekmetdeleider(inaanwezigheidvandepraktijkbegeleider).Tedenkenaan:
• watvondjealsleiderzelfvandeopkomst,• hoekanhetanders• hoedoejehetvolgendekeer?
Hieropgeeftdepraktijkcoachpositievefeedback.Daarnaastkanereventueelingegaanwordenophetteamensamenwerking.Wanneeralleonderdelenvoldoendeaanwezigzijn,wordtdeleidergekwalificeerdenkrijgthijterplekkezijnbadgeengetuigschrift.Alservragenoftwijfelszijn,kaneenvervolgafspraakgemaaktworden.Ervanuitgaandedat,wanneereenpraktijkcoachgevraagdwordtomtekwalificeren,datdegroephierachterstaatengeentwijfelsheeft.