La acreditación de alta calidad en Colombia

Tendencias y desafíos

Bogotá D.C. Julio de 2017

1. ALGUNAS CIFRAS QUE REVELAN TENDENCIAS

2. LOGROS Y RESULTADOS

3. LECCIONES, DESAFIOS Y COMPROMISOS

AGENDA

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

Algunas cifras…

INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR

Oficial Privada Total Porcentaje

Universidades 32 | 9 49 | 22 81 |31 37.0%

Instituciones Universitarias 27 | 2 93 | 3 120 | 5 4.2%

Instituciones Tecnológicas 12 | 2 44 | 1 56 | 3 5.4%

Instituciones Técnicas 9 | 0 28 | 0 37 | 0 0%

Total 80 | 13 208 | 26 288 | 39 13,2 %

En proceso 12 12 24

ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL

Fuente: CNA. Dic/31/2015

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

PROGRAMAS ACADÉMICOS Con RC Acreditados Porcentaje

Universitario 3012 763 25,3%

Técnico Profesional 715 18 2,5%

Tecnológico 1474 68 4,6%

Subtotal 5201 849 16,3%

Maestrías y EMQ 1908 70 3,7%

Doctorados 216 17 7,9%

Subtotal 2124 87 4,1%

Total 7325 936 12,8%

ACREDITACIÓN PROGRAMAS

Fuente: CNA. Dic/31/2015

Algunas cifras…

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

ALGUNOS RESULTADOS – POSGRADOS ACREDITADOS

INSTITUCIÓN DOCTORADOSMAESTRIAS Y

EMQ TOTAL %PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA

1 4 55,7%

UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA -UDEA

3 18 2124,1%

UNIVERSIDAD DE LOS ANDES 1 8 9 10,3%

UNIVERSIDAD DE MANIZALES 0 1 1 1,1%

UNIVERSIDAD DEL VALLE 2 7 9 10,3%

UNIVERSIDAD EAFIT 0 4 4 4,6%

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA

9 26 3540,2%

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE PEREIRA - UTP

0 3 33,4%

TOTAL 16 71 87 100,0%

Fuente: CNA. Dic/31/2015

Algunas cifras…

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

Evolución de los procesos acreditación

2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015

Total Evaluados E=(C+D) 109 150 173 147 139 164 197 248 197 228 254

Total Acreditados D= (A+B) 100 129 154 122 128 145 172 221 169 177 197

Acreditación Primaria (A) 75 104 106 76 75 73 72 100 64 66 70

Reacreditados (B) 25 25 48 46 53 72 100 121 105 111 127

Recomendados (C) 9 21 19 25 11 19 25 27 28 51 57

0

50

100

150

200

250

300

Nu

m. P

roce

sos

Evolución procesos evaluados - Pregrado 2005 - 2015

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

Factores críticos

FactorAspectos Positivos

Recomendaciones

Misión y proyecto institucional 10,86% 5,49%

Estudiantes y profesores 20,04% 25,94%

Procesos académicos 7,31% 8,23%

Investigación 15,45% 19,20%

Pertinencia e impacto social 17,33% 13,22%

Autoevaluación y autorregulación 7,10% 8,23%

Bienestar institucional 4,80% 1,75%

Organización, gestión y administración 5,01% 5,74%

Recursos de apoyo académico y planta física 7,72% 7,98%

Recursos financieros 4,38% 4,24%

Total 100% 100%

Participación de los factores clasificados como aspectos positivos y recomendaciones

FACTORES CRÍTICOS

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

ALGUNOS RESULTADOS: COBERTURA

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

ALGUNOS LOGROS: Impactos

Reconocimiento socialVisibilidad PrestigioNacional e internacional

Cultura de la calidad y Autorregulación• Diálogo Transparencia participación • Creación de comunidades académicas

Mayor gobernabilidad• Identidad, compromiso,

responsabilidad institucional

Modernización institucional• Reformas en aspectos curriculares,

pedagógicos y de investigación.• Infraestructura

Calidad de los profesoresSelección, inversión en formación, contratación

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

LECCIONES Y DESAFÍOS

• Cobertura insuficiente: Programas técnicos y tecnológicos, posgrados.

• Evolución del modelo: Como adaptarse a las nuevas tendencias. Educación virtual, oferta transnacional.

• Calidad de la autoevaluación y estrategias contra la rutinización.

• Equilibrio entre evaluación de procesos y evaluación de resultados; entre indicadores cualitativos y cuantitativos.

• Calidad de los pares evaluadores.

• Internacionalización de la acreditación

• Eficiencia del proceso de evaluación.

• La política pública: de la voluntariedad a la obligatoriedad.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

La acreditación de Licenciaturas

1

2

3

4

5

61.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

Etapa 1

Levantamiento y validación de información

Feb – Marzo 2016

Etapa 2

Radicación procesos ante CNA

Abril – Mayo 2016Sept. - Octubre 2016

Conformación del Banco de Pares y capacitación

Abril – Julio 2016

Etapa 3

Etapa 4

Visitas C. I Junio – Julio 2016

Visitas E. Ext. Sept. Dic. 2016

Etapa 5

Conceptos CNA

Nov. 2016 – Marzo 2017

Etapa 6

Acto Administrativo

Marzo 2017

La acreditación de Licenciaturas

48Con algún

proceso ante CNA

61INSTITUCIONES DE

EDUCACIÓN SUPERIOR con programas de

licenciatura

272 *

PROGRAMAS DE LICENCIATURA CON AL MENOS 4 COHORTES

* ESTIMADO INICIAL

153

Presentaron documentación

ante CNA

Declinaron por modificaciones o

cierre del programa

59

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

12

No Rad. Info.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

Compromisos de mediano plazo

• RENOVACIÓN DE LA CERTIFICACIÓN INTERNACIONAL

• OPTIMIZAR LOS PROCESOS DE ACREDITACIÓN DE INSTITUCIONES Y PROGRAMAS

• REORGANIZACIÓN Y FORTALECIMIENTO DEL BANCO DE PARES

• PROYECTOS DE INTERNACIONALIZACIÓN

• NUEVOS LINEAMIENTOS DE ACREDITACIÓN

• FORTALECIMIENTO INTERNO DEL CNA

PLAN DE ACCIÓN

GRACIAS POR SU ATENCIÓN

La acreditación de alta calidad en Colombia