La atención integral de calidad en los Centros Infantiles del Buen

Vivir de Ecuador para la primera infancia

Febrero de 2014

Desarrollo Infantil Integral: Marco legal

Constitución

• Art. 44: «El Estado, la sociedad y la familia promoverán de forma prioritaria el desarrollo integral de las niñas, niños y adolescentes, y asegurarán el ejercicio pleno de sus derechos […]»

Plan Nacional del Buen Vivir

• Objetivo 2: «Auspiciar la igualdad, la cohesión, la inclusión y la equidad social y territorial en la diversidad»

• Política 2.9: «Garantizar el desarrollo integral de la primera infancia, a niños y niñas menores de 5 años»

• Meta 2.6: «Universalizar la cobertura de programas de primera infancia para niños/as menores de 5 años n situación de pobreza y alcanzar el 65% a nivel nacional»

Desarrollo Infantil Integral: Componente de la Política de Inclusión Social

Desarrollo integral de la

primera infancia

Intersectorialidad y calidad en la prestación del

servicio

Inclusión social, reducción de la desigualdad y la

pobreza

ESTRATEGIA NACIONAL INTERSECTORIAL PARA LA PRIMERA INFANCIA

Estr

ateg

ia N

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Igu

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Desarrollo Infantil Integral: Definición Crecimiento, maduración y

desarrollo de capacidades de niños y niñas

Dentro de un entorno familiar, educativo, social y comunitario

Para la satisfacción de sus necesidades afectivo-

emocionales y culturales

Desarrollo Infantil Integral: Política Pública

Rectoría, control, seguimiento y

acreditación de la oferta pública y

privada

Universalización de la cobertura de niños y niñas menores de 3

años en condiciones de extrema pobreza

Atención de calidad a través de Centros

Infantiles del Buen Vivir (12 a 36 meses de

edad)

MINISTERIO DE INCLUSIÓN ECÓNOMICA Y SOCIAL

Centros Infantiles del Buen Vivir: Panorama actual

• 64 CIBV de atención directa

• 2 290 CIBV a través de convenios

Unidades

• 4 711 niños y niñas atendidos por CIBV directos

• 101 211 niños y niñas atendidos por CIBV de convenio

Cobertura

Más de 2 350

unidades de atención

Más de 105 900

niños y niñas cubiertos

Centros Infantiles del Buen Vivir: Estrategia de Mejoramiento del Talento Humano

Form

ació

n c

on

tin

ua

• En 2013 se capacitó a 420 miembros del personal técnico de servicios de Desarrollo Infantil Integral en 4 módulos de formación

• En 2013 2064 personas aprobaron la capacitación realizada por el SECAP

Pro

fesi

on

aliz

ació

n

• 1050 educadoras de CIBV en la fase de nivelación de la carrera de las provincias de Pichincha, Guayas, Manabí y Loja

• 864 miembros del personal técnico de servicios de Desarrollo Infantil Integral matriculados para carrera de tecnología de desarrollo infantil integral para fase uno.

Met

as

• 700 miembros del personal técnico de servicios de Desarrollo Infantil Integral serán profesionalizados en 2014

• 19,814 educadoras CIBV, 3302 coordinadoras y 5944 educadoras familiares recibirán formación continua al 2017

• 10 000 miembros del personal técnico de servicios de Desarrollo Infantil Integral profesionalizados a 2017

Centros Infantiles del Buen Vivir: Ubicación

1. Identificación de las parroquias con la mayor necesidad de cuidados

2. Cálculo de estimación y demanda efectiva y definición del número de CIBV requeridos

3. Determinación de número de CIBV requeridos a nivel distrital

Centros Infantiles del Buen Vivir: Externalización del servicio de alimentación

Objetivos

• Satisfacer necesidades nutricionales

• Mantener y/o mejorar el estado nutricional

• Estimular la economía popular y solidaria

• Fortalecer la seguridad en los centros

• Fomentar prácticas alimentarias de calidad

21,7

74,5

85,4

95,1 96,0 96,7 97,9

Implementación CIBV directos y bajo convenio

Logros de Desarrollo Infantil Integral

12,01%

33,57%

53,59%

8,57%

35,89%

55,54%

NN NO CONSIGUEN EL LOGRO

NN EN PROCESO DE DOMINIO

NN CONSIGUEN EL LOGRO

II SEMESTRE DII I SEMESTRE DII

INDICADORES DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

(muestra de 29 841 niñas y niños CNH y CIBV)

Logros de Desarrollo Infantil Integral

74,00%

76,00%

78,00%

80,00%

82,00%

84,00%

86,00%

88,00%

82,99%

86,18%

78,93%

81,17%

VINCULACIÓN EMOCIONAL Y SOCIAL

EXPLORACIÓN DEL CUERPO Y MOTRICIDAD

DESCUBRIMIENTO DEL MEDIO NATURAL Y CULTURAL

LENGUAJE VERBAL Y NO VERBAL

INDICADORES DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL (muestra de 29 841 niñas y niños CNH y CIBV)

Centros Infantiles del Buen Vivir: Logros y resultados

Profesionalización del Talento

Humano

• Formación continua

• Profesionalización

Externalización del servicio de alimentos

• Vinculación con la economía popular y solidaria

• Fortalecimiento de nutrición y prácticas alimenticias

Consolidación de la política pública y

norma técnica

• Publicación de la política pública de Desarrollo Infantil Integral

• Norma técnica con 49 estándares

Logros de desarrollo infantil

integral

• A lo largo del año 2013 el nivel de logros de los niños y niñas se ha incrementado

• De forma general existe un 80% de logros de desarrollo por parte de los niños y niñas