La Comunicación Y Los Géneros Discursivos

La Comunicación La comunicación es el proceso mediante el cual se

transmite información de una entidad a otra. "el intercambio de sentimientos, opiniones, o

cualquier otro tipo de información mediante habla, escritura u otro tipo de señales". Todas las formas de comunicación requieren un emisor, un mensaje y un receptor destinado, pero el receptor no necesita estar presente ni consciente del intento comunicativo por parte del emisor para que el acto de comunicación se realice. En el proceso comunicativo, la información es incluida por el emisor en un paquete y canalizada hacia el receptor a través del medio. Una vez recibido, el receptor decodifica el mensaje y proporciona una respuesta.

La Comunicación La comunicación implica la transmisión de una determinada información. La

información como la comunicación supone un proceso; los elementos que aparecen en el mismo son:

Código. El código es un sistema de signos y reglas para combinarlos, que por un lado es arbitrario y por otra parte debe de estar organizado de antemano.

Canal. El proceso de comunicación que emplea ese código precisa de un canal para la transmisión de las señales. El Canal sería el medio físico a través del cual se transmite la comunicación.

En tercer lugar debemos considerar el Emisor. Es la persona que se

encarga de transmitir el mensaje. Esta persona elije y selecciona los signos que le convienen, es decir, realiza un proceso de codificación; codifica el mensaje.

El Receptor será aquella persona a quien va dirigida la comunicación; realiza un proceso inverso al del emisor, ya que descifra e interpreta los signos elegidos por el emisor; es decir, descodifica el mensaje.

Naturalmente tiene que haber algo que comunicar, un contenido y un proceso que con sus aspectos previos y sus consecuencias motive el Mensaje.

Las circunstancias que rodean un hecho de comunicación se denominan Contexto situacional (situación), es el contexto en que se transmite el mensaje y que contribuye a su significado.

La Comunicación De la comunicación oral a la escritura

Existen en la actualidad, dos grandes teorías que intentan explicar cómo se dio el paso de una sociedad oral a una sociedad escrita. La primera, denominada Teoría de la gran línea divisoria, explica cómo las sociedades orales definen una mentalidad diferente e inferior a las sociedades en las que la escritura es la principal forma de comunicación. Con la escritura nuestro pensamiento se vuelve más reflexivo, más abstracto, más complejo y estructurado, y por ello la escritura crea una sociedad superior. La segunda teoría, conocida como Teoría de la continuidad niega la superioridad de la escritura frente a la oralidad y defiende la idea de que ambos tipos de comunicación, oral y escrita, son medios lingüísticos equivalentes. En esencia, ambos derivados del lenguaje tienen funciones similares, sin embargo se pueden especializar y por ello no existe una diferencia cognitiva.

EL LENGUAJE El lenguaje es una capacidad o facultad

extremadamente desarrollada en el ser humano; es un sistema de comunicación más especializado que los de otras especies animales, a la vez fisiológico y psíquico, que pertenece tanto al dominio individual como al social, y que nos capacita para abstraer, conceptualizar, y comunicar. Según Ferdinand Saussure, en el lenguaje humano estructurado debe diferenciarse entre lengua y habla:

EL LENGUAJE a) Lengua: llamada también idioma, Es un modelo

general y constante para todos los miembros de una colectividad lingüística. por ejemplo a través de esquemas o mapas conceptuales. La representación de dicha capacidad es lo que se conoce como lengua, es decir el código. Una definición convencional de lengua es la de "signos lingüísticos que sirve a los miembros de una comunidad de hablantes para comunicarse".

b) Habla: materialización o recreación momentánea de ese modelo en cada miembro de la colectividad lingüística. Es un acto individual y voluntario en el que a través de actos de fonación y escritura, el hablante utiliza la lengua para comunicarse. Son las diversas manifestaciones de habla las que hacen evolucionar a la lengua.

EL LENGUAJE El dialecto se refiere a una variante

geográfica de un idioma (por ejemplo el español dominicano hablado en la República Dominicana y el español hablado en Madrid). Los idiomas se expresan con rasgos distintivos en cada región o grupo social. Estos rasgos distintivos pueden ser de tipo fónico, morfológico, sintáctico, semántico, y pragmático.

TEXTO Y CONTEXTO LA ORGANIZACIÓN DE LA ESTRUCTURA DEL TEXTO

TEXTO: es una unidad estructurada que se produce dentro de un conjunto de elementos.

TEXTO-CONTEXTO: organizado en párrafos y éstos en oraciones o proposiciones que se interrelacionan para formar un “todo” coherente.

Como reconocer la organización y estructura de un textoIdentificar ideas principales Identificación de ideas

secundarias DetallesValoraciónRelación jerárquica y temática

Microhabilidades de la Lectura Anticipación: información previa que

poseemos y podemos activar.

Predicción: actitud de lectura.

Observación: fijación de los aspectos no verbales del éxito.

Inferencia: habilidad de comprensión de algún aspecto determinado del texto a partir del significado del resto.

TIPOLOGÍA TEXTUAL TEXTO EXPOSITIVO Expresan los procesos lógicos-

abstractos del pensamiento humano por ejemplo: comparar, clasificar, jerarquizar, analizar, sintetizar. La función principal del discurso expositivo es presentar al lector información sobre: conceptos, teorías, objetos, hechos, especificaciones, generalizaciones, aplicaciones y conclusiones.

Categorías de un texto expositivo

•Causa – efecto•Comparación•Descripción

Causa – Efecto: las ideas presentan una sucesión de acontecimientos, en la secuencia la causa es la anterior al efecto.

Comparación: se presentan dos entidades o fenómenos, haciendo visible sus semejanzas y diferencias.

Descripción: es esta categoría las ideas presentan información que define los objetos o personas.

TEXTO NARRATIVO

TEXTO ARGUMENTATIVO

TEXTO CIENTIFICO

Características de los géneros discursivosPensar, el saber y el ser. La escritura no es estática ni homogénea. La

escritura toma su forma de las convenciones acordadas y desarrolladas socio históricamente en lo que se conoce como géneros discursivos. Cualquier texto está situado y es indicativo de una actividad social más amplia. Instituciones, gremios, comunidades, sus formas de comunicación escrita, sus lectores y autores forman parte de las condiciones de producción del género discursivo.

Géneros DiscursivosEl contenido temático, el estilo y

la composición – están vinculados indisolublemente en la totalidad del enunciado y se determinan, de un modo semejante, por la especificidad de cada esfera de uso de la lengua que elabora sus tipos relativamente estables de enunciados, a los que denominamos géneros discursivos. (Bajtín, 1982, p. 248).

Ejemplos de géneros

Los géneros discursivos: Son dinámicos: son formas retóricas desarrolladas con

el tiempo que estabilizan la experiencia y dan coherencia y significado a la acción del individuo. 

Están situados: tienen un punto de vista situado en un ámbito cultural, idiomático, contextual, etc. 

Están organizados en forma y contenido: conocer un género exige dominar su contenido y su forma; 

Construyen y reproducen estructuras sociales: conforman grupos profesionales, estatus, etc. 

Delimitan comunidades discursivas, con sus normas, epistemología, ideología, etc.

Carta Una carta es un tipo de comunicación

escrita entre dos personas, que ha presentado significativas variaciones a lo largo del tiempo. Sin embargo, la estructura de su escritura no ha variado de manera notable, aunque sí lo han hecho sus soportes y modos de envío. Si antes necesitábamos un trozo de papel y bolígrafo para escribir una carta, hoy con una computadora y un procesador de textos, es suficiente.

PRINCIPALES GÉNEROS PERIODÍSTICOS La noticia: Información, breve, clara y concisa de un

acontecimiento reciente. El artículo: Exposición que contiene el pensamiento

o la opinión particular de una personalidad reconocida sobre un tema concreto.

La crítica: Analiza acontecimientos culturales, científicos, sociales, económicos, políticos… de interés vigente.

La entrevista: Transcribe la conversación mantenida entre el periodista y un personaje, del que interesa conocer su opinión o sus actividades.

La encuesta: Variante de la entrevista que consiste en una consulta a distintas personas sobre un mismo tema, con la finalidad de obtener una opinión colectiva.

LA NOTICIALa noticia es la esencia del periódico y consiste en una información breve, clara y concisa de un acontecimiento reciente que suscite interés o curiosidad.

Sus principales características son: Rapidez, para que llegue al público en el más breve espacio de tiempo.

Objetividad, de modo que refiera el hecho tal y como sucedió.

Precisión, a cuyo efecto debe ajustarse estrictamente a lo acontecido.

Impersonalidad, manifiesta en la ausencia de firma.

Para que una noticia sea completa debe contestar a las siguientes preguntas: ¿Qué? ¿Quién? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Cómo? ¿Por qué?

Estructura de la noticia Los titulares: -Abarcan todas las columnas. - Resumen y reclamo.

El lead:- Largo subtítulo -Resume y destaca lo más importante.

Cuerpo de la noticia:-En columnas.

-Interés decreciente. El pie de foto: Sencillez y brevedad. Acompaña a las ilustraciones. Describir o justificar las imágenes y para

Completar el contenido informativo