LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA

ESCUELA PRIMARIA Incide en la constitución de la identidad

de los niños y niñas al impactar en su

corporeidad, entendiendo a esta como

espacio propio y al mismo tiempo

social, que involucra el conjunto de sus

capacidades cognitivas, emocionales,

motrices, expresivas y relacionales,

contribuyendo a su formación integral.

VALORAR LAS POSIBILIDADES DE

CADA INTEGRANTE DEL GRUPOSupone partir del “yo puedo” de cada

niño y niña y propiciar “el placer por el

hacer motor”.

• El juego por el juego mismo.

• El juego como medio de desarrollo del

pensamiento táctico.

• El juego como medio de socialización

Entonces, Como Pensamos una

Educacion Fisica capaz de dar

cuenta de todo lo expuesto a

lo largo de los diferentes ciclos

en la Escuela Primaria Puerta

Abierta

A PARTIR DE

Materias

Curriculares y

Talleres

Corporales

MATERIAS CURRICULARES

Juegos, Habilidades y Capacidades (Resolución

de Problemáticas Corporales Coordinativas,

Conciencia del Propio Cuerpo)

MATERIAS CURRICULARES

Deportes (El juego deportivo como medio de

socialización, Las Reglas, Concepto de

Ataque y Defensa, Cooperación,

Competencia, Responsabilidad y Respeto)

TALLERES CORPORALES

Ritmo y Movimiento (Ritmizacion y

Conocimiento de las distintas danzas)

Muestra Anual

TALLERES CORPORALES

Acrobacia de Suelo y Area (Dominio del Cuerpo

en la toma y el traslado de peso en

condiciones variables: Suelo y Aéreo) Muestra

Anual

MEDIO ACUATICO

Ambientacion al agua , Juegos, Tecnicas y

Deportes Acuaticos.

MEDIO NATURAL

Juegos de Orientación, Juegos

Skauticos, Salidas y Campamentos