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PROGRAMA 7 FRECUENTE ARMONA

DURACIN: 35 MIN.

TIPO DE PROGRAMA: Miscelneo

PRODUCTOR: Villaseor Valenzuela Juan

ASISTENTE DE PRODUCCIN: Juan Gmez Antonio

GUIONISTA: Bustos Romero Mauricio

MUSICALIZADOR: Benavides Contreras Alejandra

LOCUTOR 1: Mara Fernanda Lpez Reyes

LOCUTOR 2: Malvaez Ortiz Hugo

JUSTIFICACIN

1. Programa 2. Temtica 3. Gnero 4. Pblico o Target

El pblico meta se encuentra entre los 15 y 40 aos de edad de sexo indistinto.

Se considera este pblico en especfico porque suelen comprender con ms

facilidad temas polticos, adems se muestran ms interesados y ms informados

acerca del tema. No obstante, se tratar de que cualquier persona, sea cual fuere

su nivel acadmico o socioeconmico, pueda comprender los alcances de las

temticas a tratar, as como el lenguaje utilizado. El nivel socioeconmico

pretende abarcar desde a D+ hasta la C+, pues ah se ubica un rango de personas

que tienen mayor inters por acceder a la informacin. No obstante, lo anterior

no necesariamente busca excluir a la dems poblacin interesada.

5. Horario para transmitir y la estacin

El horario de transmisin est planeado de 22:00 a 22:30, pues se pretende que el

pblico preste la mayor atencin posible a lo que los conductores explican, por

lo tanto se requiere que el pblico est fuera de sus ocupaciones y puedan

escuchar de manera atenta y reflexiva el programa sin ningn tipo de distraccin.

El programa se transmitir por el 800 de AM. Sin embargo, de posicionarse en

alguna emisora del espectro, se buscara colocarlo en alguna de tintes noticioso,

poltico o social.

FUENTES DE CONSULTA

Salud mental, artculo de la OMS, disponible en:

www.who.int/topics/mental_health/es/ Revisado el 21/04/2015

Salud mental, artculo disponible en:

www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/mentalhealth.html Revisado el 21/04/2015

Salud e higiene mental, artculo del Dr. Pedro Marina, Bases psicolgicas, salud

y enfermedad. Disponible en:

http://www.unioviedo.es/psiquiatria/docencia/material/PSICOLOGIAMEDICA/2012-

13/34PM-SALUD-HIGIENE-MENTAL.pdf Revisado el 21/04/2015

Ansiedad, angustia y estrs: tres conceptos a diferenciar, Sierra, Juan Carlos;

Ortega, Virgilio; Zubeidat, Ihab; Revista Mal-estar e subjetividade, 2003.

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Disponible en http://pepsic.bvsalud.org/pdf/malestar/v3n1/02.pdf Revisado el

21/04/2015

Cul es la generacin que sufre ms estrs?, artculo de Revista Muy Interesante

Online. Disponible en: http://www.muyinteresante.es/salud/preguntas-

respuestas/cual-es-la-generacion-que-sufre-mas-estres-351368544045 Revisado el

22/04/2015

Personalidad, desarrollo y conducta anormal, M. Tous, Jospe, Papeles del

psiclogo, 2008, Universidad de Barcelona. Disponible en:

www.redalyc.org/articulo.oa?id=77829308 Revisado el 22/04/2015

Salud mental, prevencin del suicidio. Artculo de la OMS. Disponible en:

www.who.int/mental_health/prevention/es/ Revisado el 22/04/2015

Tensin emocional, artculo especializado en estrs. Disponible en

www.kidshealth.org/teen/en_espanol/mente/stress_esp.html Revisado el 23/04/2015

Regulacin emocional interpersonal de las emociones de ira y tristeza, R.

Company, U. Oberst y F. Snchez, Marzo 2012. Disponible en

http://www.uv.es/seoane/boletin/previos/N104-1.pdf Revisado el 23/04/2015

Cmo regular estados emocionales?, artculo de Fundacin Internacional de

Pedagoga Conceptual. Disponible en

http://www.plandecenal.edu.co/html/1726/articles-320840_recurso_1.pdf Revisado el

23/04/2015

Autoconciencia y regulacin emocional, Grupo interdisciplinar GUIA, Santiago,

Chile. Artculo disponible en

http://www.lafamiliaeduca.net/Archivos/Apoyo/Educ_Emocional/Regulacion%20emociona

l%20e-mail.pdf Revisado el 23/04/2015

Regulacin emocional, disponible en

http://www.rafaelbisquerra.com/es/competencias-emocionales/regulacion-

emocional.html Revisado el 23/04/2015

Autonoma emocional, disponible en

http://www.rafaelbisquerra.com/es/competencias-emocionales-2/autonomia-

emocional.html Revisado el 23/04/2015

La conexin entre la mente y el cuerpo: cmo sus emociones afectan su salud,

artculo disponible en: es.familydoctor.org/familydoctor/es/prevention-

wellness/emotional-wellbeing/mental-health/mind-body-connection-how-your-

emotions-affect-your-health.html Revisado 23/04/2015

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SEGMENTO TIEMPO

ESPERADO

TIEMPO

TOTAL

CONTENIDO OBSERVACIONES

OP

30 30 ENTRAN RBRICAS IDENTIFICACIN DE

ESTACIN Y RBRICA DE

ENTRADA

1 1 130 -SALUDOS LOCUTORES

-PRESENTACIN DE PROGRAMA

-PRESENTACIN DEL TEMA SALUD E

HIGIENE MENTAL.

-RECUENTO DE SECCIONES

- CUIDA TU SALUD

- CONSULTORIO

- MEJORA TU SALUD

-BIENVENIDA

ENTRA PISTA 1, FONDEA

OP. ENTRA EFECTO

REVERB A LOCUTORES

OP. SALE EFECTO

REVERB A LOCUTORES

OP. SALE PISTA 1,

DESAPARECE

OP 10 140 ENTRA CORTINILLA OP. ENTRA CORTINILLA

CUIDA TU SALUD

2 7 840 - SALUD MENTAL

- HIGIENE MENTAL

- ANSIEDAD Y ESTRS COMO

TRASTORNOS MS FRECUENTES

- PAUSA MUSICAL

OP. ENTRA PISTA 2,

FONDEA

OP. SALE PISTA 2,

DESAPARECE

OP 1

3

940

943

ENTRA PAUSA MUSICAL

ENTRA SILENCIO

ENTRA PAUSA MUSICAL 1

ENTRA SILENCIO 3

Pgina 4 de 5

3 3 1243 - TRASTORNOS Y SUS CAUSAS

- PROBLEMAS FSICOS Y

PSICOLGICOS MS FRECUENTES

A CAUSA DE TRASTORNOS

- GENERACIN Y Y EL ESTRS

- MANDAN A CONSULTORIO

OP. ENTRA PISTA 3,

FONDEA

OP. SALE PISTA 3,

DESAPARECE

OP 10 1253 ENTRA CORTINILLA OP. ENTRA CORTINILLA

CONSULTORIO

4 10 2253 -CONSULTORIO CON XIMENA HURTADO,

LICENDIADA EN PSICOLOGA, DE LA

FACULTAD DE PSICOLOGA, VA

TELEFNICA

-TELFONOS EN EL ESTUDIO, 55 52

55 53 Y 55 52 55 54

-PREGUNTA 1

RESPUESTA

-PREGUNTA 2

RESPUESTA

-PREGUNTA 3

RESPUESTA

-PREGUNTA 4

RESPUESTA

-PREGUNTA 5

RESPUESTA

-PREGUNTA 6

RESPUESTA

-DESPIDEN A PSICLOGA XIMENA

HURTADO

-REPITEN TELFONOS: 55 52 55 53 Y

OP. ENTRA EFECTO

TELFONO

OP. ENTRA CHISPAZO

OP. ENTRA CHISPAZO

OP. ENTRA CHISPAZO

OP. ENTRA CHISPAZO

OP. ENTRA CHISPAZO

OP. ENTRA CHISPAZO

OP. ENTRA CHISPAZO

OP. ENTRA EFECTO

Pgina 5 de 5

55 52 55 54

-MANDAN A CORTE

TELFONO

OP

1

3

14

2353

2356

2410

PAUSA MUSICAL

ENTRA SILENCIO

ENTRA CORTINILLA

ENTRA PAUSA MUSICAL 2

ENTRA SILENCIO 3

ENTRA CORTINILLA

MEJORA TU SALUD

5 5 2910 - REGRESAMOS

- EMOCIONES Y SALUD MENTAL

- REGULACIN DE EMOCIONES

- TCNICAS DE REGULACIN DE

EMOCIONES

OP. ENTRA PISTA 4,

FONDEA

OP. SALE PISTA 4,

CROSSFADE

OP. ENTRA CHISPAZO

6 5 3410 A MODO DE CONCLUSIN:

-CMO LOGRAR UNA BUENA SALUD

MENTAL

-VIABILIDAD DE UNA BUENA SALUD

MENTAL

-CONSEJOS: ALIMENTACIN Y

ACTIVIDAD FSICA PARA LOGRAR

BUENA SALUD MENTAL

OP. ENTRA PISTA 5,

FONDEA

OP. SALE PISTA 4,

DESAPARECE

OP. ENTRA CHISPAZO

7 50 35 DESPEDIDA

AGRADECIMIENTOS

OP 30 3530 ENTRAN RBRICAS RBRICA DE SALIDA E

IDENTIFICACIN DE

ESTACIN