La Escuela de Liderazgo LDR es una creación de Emprendedorex€¦ · fluir en el mundo, y sobre todo para crear mi propio mundo, para ser dueña de mi destino. Ahora entiendo cómo

La Escuela de Liderazgo LDR es una creación de Emprendedorex.com

Programa DLidem | Desarrollo de Líderes + Emprendedores

Dirección y Coordinación

Juan Carlos Casco Casco.

Desarrollo de contenidos

Juan Carlos Casco Casco.

Elaboración de materiales, diseño y desarrollo

Fernando Barrena Mera, Juan Carlos Casco Casco Y Damián Pérez Bueno.

VIDEOGUÍA PARA ELABORAR MI PROYECTO DE LIDERAZGO

LA ORGANIZACIÓN COMO FENÓMENO LINGÜÍSTICO: ESCUCHAR, HACER OFERTAS Y CONSTRUIR NARRATIVAS EN EL ÁMBITO DEL LIDERAZGO

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HOLA, SOY MARÍA

HOLA, SOY MANUEL

Hemos visto como la organización es un fenómeno lingüístico, y como el lenguaje es una herramienta fundamental que has de dominar para construir tu proyecto de

liderazgo para coordinar acciones, escu-char lo que la comunidad necesita, cons-truir narrativas, realizar ofertas…

Me ha resultado sorprendente descubrir el poder que tiene el lenguaje. Ahora entiendo cómo pasan las cosas en el mundo a través del lenguaje. Y lo más importante de todo, que esas oportunidades para hacer cosas y cambiar el mundo están al alcance de cual-quier persona que aprenda las funciones del lenguaje para declarar, escuchar, pedir, coordinar...

Esto es emocionante, una auténtica revela-ción que dota a mi vida y a mi proyecto de liderazgo de una nueva dimensión, de una nueva forma de ver e interpretar la vida. Ahora veo de manera práctica como puedo crear nuevos futuros, por ejemplo haciendo compromisos verbales con otras personas, esto me dota de una nueva fuerza para in-fluir en el mundo, y sobre todo para crear mi propio mundo, para ser dueña de mi destino.

Ahora entiendo cómo todas las cosas gran-

des que han ocurrido en la historia se han creado con el lenguaje: así se construyeron las Pirámides de Egipto, y la Gran Muralla China, la Civilización griega y el Imperio Inca, así se construyeron la Torres Gemelas y también se derribaron... Todo eso pasó por el lenguaje.

Ahora voy a aplicar las funciones básicas del lenguaje a la materialización de mi proyecto, para eso he preparado una intervención con los miembros del equipo en la que voy a hacer una declaración con un tono solem-ne para que sea recordada por todos como el inicio de este gran proyecto: estimados amigos, en el día de hoy os declaro que ini-ciamos un proyecto que habrá de alcanzar gran relevancia para todas nuestras vidas, vamos a poner la moda en un lugar en el que alcanzará un nuevo significado para la vida de las personas….

En mi cabeza tengo perfilada la estructu-ra de la organización que va a desarrollar Educajuegos, puedo ver sus componentes, su forma, su arquitectura, su crecimiento... Pero para ver produciendo y moviéndose a

esta organización, aún no tenía la clave de cómo se engrasaba para que todo rodase, y cuál era el combustible para moverla. Ya lo he descubierto en torno al lenguaje como herramienta para que las cosas ocurran y



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HOLA, SOY LUISA

para crear nuevos futuros.

Ahora estoy preparando la realización de las declaraciones, pedidos y compromisos para que esta gran máquina se ponga en mar-cha, asumiendo estas tareas directamente como persona que aspira a liderar este gran proyecto.

Además de ingeniero, me veo como la per-sona que se ocupa y hace cargo de que el lenguaje y sus funciones allanen el camino para que el proyecto avance.

Una vez que tengo identificadas a las perso-nas y organizaciones con las que construiré

la gran organización que hará posible Edu-cajuegos, estoy haciendo una planificación de las tareas de comunicación que voy a utilizar para “engrasar” el proceso. Para todo esto dedico mucho tiempo de preparación y reflexión, al punto de ensayar delante del espejo y escribir las frases que tengo que decir. He redactado la declaración que voy a realizar a todo el equipo, así como una relación de compromisos que son necesa-rios por cada una de las partes, también la realización de un pedido para cada una de las personas del equipo…

Atreverme a hacer mis propias ofertas me está proporcionando una gran experiencia a la hora de escuchar y conversar con otras personas. En este trabajo he descubierto la cantidad de cosas que ocurren cuando hay una escucha activa, resulta que vas buscan-do una cosa y cuando escuchas a las em-presas, descubres una oportunidad que ni siquiera te imaginabas, de hecho me está ocurriendo que dos empresas me han pro-puesto que les ofrezca un servicio en el que no había pensado y me es mucho más ren-table que lo que estaba ofreciendo.

Algunas cosas parecen filosofía, pero tengo que decir que cuando doy un paso que me parece pequeño, por ejemplo en la discipli-na de escuchar, cuando lo pongo en práctica

con mis clientes, los beneficios son extraor-dinarios.

Ahora el trabajo lo estoy planificando en torno a reuniones con todas las personas que forman parte de mi red. En la primera parte desarrollo un proceso de escucha de necesidades y preocupaciones, para lo cual he escrito una serie de preguntas del tipo: ¿en este momento cuáles son tus preocu-paciones? ¿Qué es lo que te gustaría que pasara?... a continuación, y fruto de los re-sultados de esa escucha realizo una serie de ofertas en las que podríamos trabajar de manera conjunta. Las conversaciones las estoy llevando a cabo con los estudiantes universitarios, empresas con dificultades, empresas aliadas....



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HOLA, SOY ANDRÉS

HOLA, SOY ANA

La importancia que tiene el lenguaje es grande a la hora de encajar las piezas de mi proyecto y moverlo, de ello depende su identidad y avance.

Me estoy centrando en poner en juego todo lo aprendido para que los responsables públicos vean una oportunidad acercar el mundo del arte a todos, la oferta de crear un museo abierto para que la ciudad sea más conocida y reconocida, más visitada, más rica... también coordinando los pedidos y compromisos con otros artistas, colabora-dores...

Estoy trabajando sistemáticamente un plan de comunicación con el conjunto de perso-nas en el que tengo que apoyarme para construir mi proyecto. Para ello estoy elabo-rando una declaración y la creación de una oferta en la que todas las personas que for-man parte de la organización ganan. Todo esto se concreta en una agenda de reunio-nes en las que escucho sus puntos de vista y me sintonizo con ellas.

La dimensión lingüística forma parte esen-cial de mi proyecto de liderazgo, todos y cada uno de los conocimientos y prácticas de este módulo los estoy aprendiendo y asu-miendo al detalle, soy una esponja porque entiendo que todo esto es central para una persona que aspira a crear un grupo de se-guidores y liderarlos.

He adaptado todos los ejercicios del módulo para trabajarlos en el proceso de creación de la Organización de Asistencia Social. Al final, todo lo he concretado en la elaboración de la narrativa de mi proyecto. Esa narrativa es el discurso con el que se lo comunico a todo el mundo.

Mi compromiso con la ayuda al crecimiento de todos los líderes de asociaciones y co-lectivos que forman mi organización, sigue

inquebrantable. Por eso he desarrollado un taller para que cada una de las asociaciones cree su propio discurso y a su vez esté sinto-nizado con el discurso del OAS.

En mi tarea de crecimiento me ha ayudado mucho hacer sentir a las personas que me siguen lo siguiente: yo te aprecio, tú eres im-portante para mi, yo estoy dispuesta a cui-darte, yo puedo ayudarte a que crezcas, yo te puedo ayudar a cumplir tus objetivos, yo seré paciente contigo, yo sé cómo hacerlo, yo lo hice antes, yo tengo suficiente compromi-so para hacerlo...

Ahora en el seno de la Organización de Asistencia Social (OAS), estamos elaborando nuestro ideario y nuestros discursos, fijando los compromisos y las ofertas que realiza-mos a la sociedad….



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AHORA TE TOCA A TI

Escribe aquí la declaración inicial que vas a realizar como punto de partida para iniciar tu proyecto

Por ejemplo: declaro solemnemente que tenemos por delante un gran proyecto compar-tido cuya realización exigirá lo mejor de cada uno de nosotros, una tarea enfocada a la lucha contra la pobreza y la exclusión social en nuestra región, en 5 años nos comprome-temos a reducir en un 75% la bolsa de pobreza de nuestra comunidad….

En función de la promesa realizada, determina las cosas a las que te comprometes.

Por ejemplo: los próximos tres años tendré que dedicarlos a cumplir con lo que estoy prometiendo, esto implica invertir aquí mi tiempo libre, organizar actividades y trabajos los fines de semana, estar disponible cada vez que sea requerido…



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Cuál es la oferta que lleva aparejado tu proyecto en función de las necesidades, preocu-paciones, aspiraciones…

Por ejemplo: la peor consecuencia de la crisis que nos afecta es que un gran número de personas han quedado sin recursos. La oferta de mi proyecto es trabajar juntos para que en 5 años la pobreza se reduzca a la cuarta parte de su nivel actual.

Construimos la narrativa (discurso) de nuestro proyecto.

Cuáles son los elementos aglutinantes que están presentes en nuestro pasado y que co-hesionan nuestro proyecto.

Por ejemplo: pertenecemos a una comunidad con una larga trayectoria histórica en la que hemos compartido muchas dificultades y asumido muchos retos a lo largo del tiempo…

La declaración resumida del proyecto.



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Por ejemplo: vamos a unir nuestras fuerzas para conseguir un gran logro como pueblo, la reducción radical de la pobreza en nuestra comunidad…

Los principios y valores en los que se inspira el proyecto.

Por ejemplo: y todo ello lo vamos a hacer desde una serie de principios y valores que nos identifican, basados en la solidaridad y la igualdad… para que todos los ciudadanos vivan con dignidad…

Las personas que quiero que me acompañen.

Por ejemplo: ya somos muchas las personas y las organizaciones que estamos comprome-tidas con esta labor:… pero sin duda, deberemos invitar a que se sumen a este ambicioso plan muchas más: servicios sociales, líderes políticos, colectivos de ayuda….

Las necesidades, preocupaciones, aspiraciones de las personas en las que nos centramos.

Por ejemplo: a día de hoy el mayor azote que nos afecta es la pobreza, elemento que está desestructurando nuestra comunidad y robando el futuro a nuestros jóvenes, una situación que está provocando la delincuencia y que amenaza con la ruptura de nuestra convivencia…



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Los roles que jugarán las personas del equipo o de la organización en el proyecto son

Por ejemplo: nuestro equipo ha de multiplicar sus esfuerzos en función de los aportes que hemos de realizar, fundamentalmente en la distribución de ayudas, tareas que recaerán en…, la captación de fondos y donantes por parte de…, el compromiso de las empre-sas….

La visión del proyecto es.

Por ejemplo: con la fuerza de todos, nuestro sueño concretado en la práctica erradicación de la pobreza será una realidad y un logro colectivo del que nos sentiremos muy orgu-llosos…

La misión del proyecto es

Por ejemplo: en 5 años habremos reducido un 75% la pobreza.



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El plan de trabajo es

Por ejemplo: plan de distribución de las ayudas… plan de captación de fondos… plan de captación de ayudas… plan de asistencia alimentaria…

La estrategia es.

Por ejemplo: crearemos un comité de dirección del proyecto compuesto por autoridades públicas, organizaciones asistenciales, líderes de opinión, empresas….

Los objetivos son.

Por ejemplo: asistencia alimentaria completa para todas las personas necesitadas en 1 año…plan de recualificación profesional para parados de larga duración en desempleo en 2 años…

Las actuaciones son.

Por ejemplo: para ello llevaremos a cabo las actuaciones de formación…, inserción…,



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recualificación…

Otros aspectos a incluir en el discurso según la naturaleza de tu proyecto.

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