Contenidos Curriculares: rea del Conocimiento Construccin de
Ciudadana:
Derecho: el Derecho a tener una familia. Las reglas en el hogar
y en la escuela.
Ativitt suggerite: -Ascoltare una canzone sulla famiglia.
-Insegnare i nomi di parentella. -Lettura di un testo su una
famiglia -Realizzare uno schema sulla famiglia di... -Leggere una
biografia da un nonnno.
Unidad Temtica:
La Famiglia
Contenuti di seconda lingua e lingua straniera 5 anni, 1 e 2a
ORALIDAD: *Los discursos referidos a los estados de nimo, emociones
y sentimientos. LECTURA: La oralizacin de lectura en textos de
informacin. ESCRITURA: El mapa semntico Funzioni - Chiedere
permesso per fare diverse cose. -Nominare oggetti. -Parlare sulle
routine Sponenti
- Articoli determinativi. - Articoli indeterminativi - I nomi di
parentella.
Vocabolario - Verbo chiamarsi
OBIETTIVI:
5 anni, 1 2a - Riconoscere e sprimere diversi stati danimo,
emozioni e sentimenti. -Conoscere i nomi di parentella
Contenuti di seconda lingua e lingua straniera 3 e 4 ORALIDAD:
*La comunicacin oral de diferentes temticas empleando vocabulario
especfico LECTURA: La localizacin de informacin en el prrafo.
ESCRITURA: Las narraciones con un suceso. Funzioni - Communicare
idee utilizzando conettivi. -Sprimere obligo -Sprimere preference
(prefereisco) Sponenti - Prima, poi, dopo,alla fine. - i nomi di
parentella. Vocabolario
- Verbo chiamarsi
Contenuti di seconda lingua e lingua straniera. 5a e 6a
ORALIDAD: *La exposicin con apoyo de esquemas y grficos. LECTURA:
Las biografas ESCRITURA: El esquema Funzioni - Presentare
informazione in sequenzia logica. - Ottenere informazione usando
varie stategie di lettura. -Descrivere persone Sponenti
- Si chiama... nato/a in... - I nomi di parentella. - Lei ...,
lui ... noi siamo... - I possessivi (mio, mia, tuo tua)
Vocabulario - Verbo chiamarsi -
OBIETTIVI:
3 e 4a - Motivare gli alunni a presentare sua famiglia.
5 e 6a - Incentivare gli alunni a leggere biografie
- Fare una zuppa di parole con i nomi di parentella. - Esercizio
in copie presenta la tua famiglia... ed ascolta la presentazione
della sua famiglia. - Colorare e descrivere un immagine la famgilia
a tavola.
-Material elaborado por el Centro de Recursos y Prof.
Coordinadores de Lengua del Dpto. de SL y LE-
