LA FAMILIA

Esther Escudero MonteroMiriam López Gómez

-Introducción

-Definición de familia-Tipos de familia-Familia como agente de socialización

-¿Qué es la socialización?-Funciones en relación con la sociedad de la familia

-Evolución y transformación a lo largo de la historia-¿Qué son los estilos educativos?

-Dimensiones de las que depende-Tipos de estilos educativos-Conclusiones-Debate-Bibliografía y Webgrafía

ÍNDICE

Dado que durante los primeros años de infancia el contexto más habitual en el que niñas/os crecen y se desarrollan es, sin lugar a dudas, la familia. Vamos hacer un análisis para poner de manifiesto la importancia que tiene el papel de la familia en la educación y en el desarrollo del niño.

Introducción

La familiaPodemos definir la familia como la unión y convivencia de unas personas que comparten un proyecto de vida en común, entre las que existe un importante compromiso personal y entre las que se establecen intensas relaciones de intimidad, reciprocidad y dependencia. Así entendida, la familia constituye el principal contexto del desarrollo humano, es decir, es el ámbito en el que tienen lugar los principales procesos de socialización y desarrollo de niñas y niños, de chicas y chicos.

Tipos de familiaExisten varias formas de organización familiar y de parentesco, entre ellas se han distinguido cinco tipos de familias:• Familia nuclear.• Familia extensa.• Familia monoparental.• Familia homoparental.• Familia ensamblada.

https://campusvirtual.uclm.es/file.php/21408/la_familia.wmv

¿Qué es la socialización?

En los primeros años de vida, y se va construyendo las bases de su personalidad antes de recibir cualquier otra influencia. Durante los primeros años de la infancia el contexto más habitual en el que niñas/os crecen y se desarrollan es, sin lugar a dudas, la familia. La consideramos un sistema de relaciones interpersonales recíprocas. La familia tiene una influencia directa sobre el desarrollo de la personalidad y su comportamiento social.

La familia como agente de socialización

Funciones en relación con la sociedad de la familiaLa familia es la forma más elemental de sociedad humana y desempeña un papel fundamental en la transmisión de información y experiencias, valores y reglas de conducta, de generación en generación.• Proporcionar a los hijos un ambiente de amor y aprobación, dándoles la estabilidad emocional necesaria para afrontar su proyecto de vida. • Proporcionar normas de convivencia y somos un modelo de aprendizaje, • Permitir el establecimiento de una comunicación íntima entre sus miembros en la comunidad .• Convertir el entorno familiar es un refugio para el descanso.

La evolución de la familia a lo largo de la historia se diferencia claramente en un antes y un después de la Revolución industrial.

Al pasar de la Sociedad pre- industrial: donde predominaba la economía agraria y artesanal, en un ámbito domestico. La educación era completa, aprendían a vivir y convivir con valores, costumbres y tradiciones.

Evolución y transformación a lo largo de la historia

Sociedad Industrial: Se producen cambios en la forma de vida, transformaciones socioeconómicas y socioculturales, el ámbito doméstico se reduce y la familia pasa de ser extensa a nuclear, queda aislada, debido a las condiciones de vivienda y a la menor accesibilidad a la vida cotidiana social y laboral.

Otro factor dominante en los cambios que se van a dar en el nivel educativo es la incorporación de la mujer al mundo laboral.

-Es la forma de actuar de los adultos respecto a los niños ante situaciones cotidianas. -Cuando hay que tomar decisiones sobre ellos o resolver algún conflicto.-Responde a la manera como el adulto interpreta las conductas de los niños, y a la visión que tiene del mundo al que se van a incorporar estos.

¿Qué son los estilos educativos?

Grado de control de los padres sobre los hijos

-Afirmación de poder-Retirada de afecto-inducción

Comunicación padres-hijos-altos niveles de comunicación-bajos niveles de comunicación

Dimensiones de las que depende

Exigencia de madurez-exigen altos niveles de madurez -pocas exigencias

Afecto en la relación-altos niveles de afecto -poco afectuosos

Tipos de estilos educativos

AUTORITARIOUn padre autoritario se caracteriza por: - NORMAS ABUNDANTES Y RIGIDAS - EXIGENCIA SIN RAZONES - MÁS CASTIGOS QUE PREMIOS - CRÍTICAS A LA PERSONA - POCO CONTROL DE IMPULSOS DE LOS ADULTOS - NO DIÁLOGO NI NEGOCIACIÓN.Un niño de padre autoritario se caracteriza por: - REBELDIA POR IMPOTENCIA - ACTITUD DE HUIDA O ENGAÑO - RIGIDEZ - BAJA AUTOESTIMA - AGRESIVIDAD Y/O SUMISION

• Un padre permisivo se caracteriza por:• - SIN NORMAS O NO LAS APLICAN• - MUCHA FLEXIBILIDAD EN HORARIOS, RUTINAS• - EVITACION DE CONFLICTOS, DEJAR HACER• - DELEGAN EN OTROS LA EDUCACION DE LOS HIJOS• - NI PREMISO NI CASTIGOS: INDIFERENCIA• - NO HAY MODELOS DE REFERENCIA

• Un niño de padre permisivo se caracteriza por:

• - INSEGURIDAD, INCONSTANCIA• - FALTA DE CONFIANZA EN SI MISMOS• - BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR POR NO ESFUERZO• - BAJA TOLERANCIA A LA FRUSTRACION• - CAMBIOS FRECUENTES DE HUMOR

Permisivo

• Un padre asertivo se caracteriza por:• - NORMAS CLARAS Y ADECUADAS• - USO RAZONABLE DE PREMIOS Y CASTIGOS• - USO DEL REFUERZO VERBAL POSITIVO• - ESTIMULO POR LA AUTONOMIA E INDEPENDENCIA• - PROPONE PASO DEL CONTROL EXTERNO HACIA EL CONTROL INTERNO• - USO DEL DIALOGO Y LA NEGOCIACION

• Un niño de padre asertivo se caracteriza por:

• - BUEN NIVEL DE AUTOESTIMA• - ADQUISICION DEL SENTIDO DE LA RESPONSABILIDAD• - APRENDIZAJE PARA LA TOMA DE DECISIONES• - APRENDIZAJE DE LA SOCIALIZACION• - RESPETO POR LAS NORMAS

Asertivo

Un padre sobreprotector se caracteriza por: - POCAS NORMAS O NO SE APLICAN POR CONSIDERAR QUE NO ESTAN

PREPARADOS - CONCESION DE TODOS LOS DESEOS - EXCESIVOS PREMIOS, NO CASTIGOS - JUSTIFICAN O PERDONAN TODOS LOS ERRORES - INTENTO DE EVITAR TODOS LOS PROBLEMAS

Un niño de padre sobreprotector se caracteriza por:

- DEPENDENCIA - ESCASO AUTOCONTROL - BAJA TOLERANCIA A LA FRUSTRACION - INSEGURIDAD, BAJA AUTOESTIMA - ACTITUDES EGOISTAS

Sobreprotector

http://www.youtube.com/watch?v=4xSdC_F9IKQ (estilos educativos)

http://www.youtube.com/watch?v=bTKeDYnU64Y (10 mandamientos de la educacion)

-El recién nacido necesita de un grupo social para poder sobrevivir y desarrollarse. Del mismo modo el grupo social, la familia en este caso, necesita de miembros a los que poder transmitir su cultura.

-La familia juega un papel muy importante en el desarrollo de sus hijos, no solo porque garantiza su supervivencia, sino porque promueve su socialización.

- La familia es quien decide el momento de incorporación del niño a la escuela infantil.

-En la realidad ningún padre se ajusta estrictamente a un estilo educativo, suele actuar dependiendo de la situación. Con frecuencia se muestran autoritarios en algunos casos, y permisivos y democráticos en otras.

Conclusiones

DEBATE

- Tenemos estereotipado el modelo de familia nuclear, como un tipo de familia “normal” formada por padre madre e hijos, o realmente podemos entender el concepto de familia en otros términos, como padre soltero o familia desestructurada. - ¿Cuál es tu opinión sobre que un niño sea educado por una pareja homosexual? ¿Afectaría esa situación al niño?

http://www.profedesociales.com/enlaces/servicios/documentos_zona_padres/normas.pdf

http://www.ayto-fuenlabrada.es/recursos/doc/bienestar_social/31293_2342342012122952.pdf

http://www.youtube.com/watch?v=bTKeDYnU64Y

http://www.youtube.com/watch?v=4xSdC_F9IKQ

https://campusvirtual.uclm.es/file.php/21408/la_familia.wmv

Webgrafía y Bibliografía