LA FLOR PERDIDA

Hola chicos y chicas:

¿Qué tal están todos y todas? Seguro que llenos de energía para superar una semana más en casita. Esta semana

celebramos el Día del Libro. ¿Se acuerdan qué este año tenemos biblioteca nueva en el cole? En ella tenemos muchos

libros que nos cuentan muchas historias, algunas de animales, otra de princesas y dragones… Esta semana vamos a

conocer una historia nueva, se llama “La flor perdida”, y trabajaremos este cuento corto con algunas actividades.

Ánimo y a por ello.

Quédate en casa, todo saldrá bien.

1. Escucha atentamente el cuento de “La flor perdida”.

La flor perdida

Hubo una vez una flor que estaba perdida. No sabía dónde estaba y tampoco sabía hacia dónde debía ir.

La pobre flor estaba tan triste que se puso a pensar y pensando, pensando, se dio cuentade que en alguna parte debía estar su casa. Así que se secó sus lágrimas y se puso a caminarpor un camino que había cerca de allí, decidida a preguntarle a quien se encontrara si sabíadónde estaba su hogar.

Mientras iba caminando empezó a sentir mucho calor y cada vez más y más y hasta ledieron ganas de tomar un helado. De pronto, se encontró con el señor Sol que le preguntó:

- ¿Quién eres tú? Nunca te había visto por aquí.

Y la flor le respondió:

- Soy una pobre flor perdida que está buscando su casa. A lo que el señor Solrespondió:

- Este lugar se llama VERANO y no creo que vivas aquí, porque hacedemasiado calor para ti, así que lo mejor es que sigas tú camino.

La flor fue muy obediente y siguió su camino. Y, un poco más adelante, empezó a ver muchas hojas caídas en elsuelo, y una de estas hojas fue a caer justo delante de ella y le preguntó:

- ¿Qué hace una flor como tú en este lugar? Tú no deberías estar aquí.

.La flor volvió a sentirse muy triste y, cayéndosele una lágrima, le respondió a la hoja:

- No sé cuál es mi lugar. Estoy buscando mi casa, pero no sé dónde está.

La hoja se quedó un poco pensativa y le contestó:

- Este lugar se llama OTOÑO y aquí nunca ha habido flores como tú, así que debes seguir tú camino. ¡Tedeseo mucha suerte!

De nuevo la flor se puso a caminar, pero, de repente se dio cuenta de que estaba tiritando de frío y de que estabarodeada de nieve. Pudo ver un muñeco que alguien había hecho con esa nieve y se fue corriendo hasta él parapreguntarle cómo se llamaba aquel lugar. El muñeco de nieve miró a la flor con sus ojos, que eran dos grandes botones,y le contestó:

- Estás en el INVIERNO, aquí siempre hace mucho frío, y si no te pones unabufanda, como yo, te resfriarás.

La flor, después de escucharle y darle las gracias por su información, siguió su camino.Se había dado cuenta de que aquel tampoco era el lugar donde ella debía estar, que no podríasoportar durante mucho tiempo tanto frío.

Ahora estaba más triste que nunca; pensaba que dejaría de estar perdida. Habíacaminado mucho y se sentía muy cansada; estaba tan agotada que decidió sentarse adescansar. Y mientras descansaba, empezó a oír el canto de los pájaros y a sentir un agradableperfume.

Levantó la mirada y vio que en aquel lugar había muchos pájaros e insectos como la abeja que revoloteaba entretodas ellas. Entonces, la flor se puso muy contenta y les preguntó a las demás flores:

- ¿Cómo se llama este lugar? Yo estoy buscando el mío y este me gusta mucho.

Y las flores les respondieron:

- Pues deja de buscar, has llegado a la PRIMAVERA y este es el lugar de las flores, esta es tu casa.

Y así es como una flor que se había perdido supo que en PRIMAVERA es donde están casi todas las flores ydonde estaba su casa.

2. Con la ayuda de alguien de la familia, contesta estas preguntas de manera oral y/o escrita

Comprensión lectora

¿Quién se ha perdido y busca su casa?

¿Quién le dice a la flor que en verano hace mucho calor?

¿Con quién se encuentra la flor en otoño?

¿Con quién habla la flor en invierno?

¿Qué escucha la flor cuando está llegando a la primavera?

¿Quiénes le dicen a la flor que se quede en ese lugar, en la primavera?

3. ¿Qué le ha pasado a nuestra flor? Ha perdido sus pétalos, ¿le ayudas a recuperarlos? Los puedes pintar, decorar, utilizar pintura de dedos, temperas... o todo aquello que tengas por casa.

4. En el cuento aparecen las cuatro estaciones: primavera, verano, otoño e invierno. Colorea la estación del año en la que estamos, que coincide con la estación de “La flor perdida”. Y pinta una flor en ella.

5. Nuestra flor perdida, ha encontrado su estación... de ahí que tenga esa cara tan feliz. ¿Eres capaz de dibujar a nuestraamiga la flor con una carita triste a su derecha?

6. Experimentamos en la Primavera. A continuación les proponemos 3 experimentos científicos para hacer en primavera.

• Flores de colores. Para hacer este experimento necesitan flores con pétalos blancos: pueden sermargaritas, rosas o claveles, el caso es que sean blancos. También necesitaréis vasos y colorantealimentario para añadirlo en el agua. Poned las flores dentro y observad como muy pronto se tiñencon el color que hayáis utilizado. Aprovechad la experiencia para explicar las partes de la flor y lautilidad del agua que atraviesa el tallo y se ramifica por los conductos de las hojas.

• Las plantas necesitan agua.¿Necesitan agua las plantas? ¿Es posible que crezcan con otrosnutrientes? ¿Por qué no lo comprobamos? Una buena manera de explicar porque las plantasnecesitan agua y porque no crecen en determinados hábitats es la de plantar las semillas de cincoplantas y regarlas durante días alternos con diferentes líquidos: agua, bebidas isotónicas, leche,refresco de cola... Confeccionad una tabla y haced todas las anotaciones que correspondan sobre elcrecimiento de las plantas.

• Extracción de clorofila.Otro experimento que podéis llevar a cabo fácilmente es el de la extracciónde clorofila. Chafad unas cuantas hojas verdes y colocadlas en un bote de vidrio. Añadidle alcohol ydejadlo descansar. Después, quitad las hojas y colad el líquido: secadlas y mirad de qué color hanquedado. Cuando acabéis, podéis utilizar la clorofila para teñir papel o ropa.

Esperamos ver vuestros vídeos convertidos en científicos, explicando el proceso de alguno de estos experimentos.

ÁNIMO Y A DISFRUTAR.