La Gimnasia Psicofisica Facilita La Labor Delos Creativos

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  • 8/17/2019 La Gimnasia Psicofisica Facilita La Labor Delos Creativos

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    LA GIMNASIA PSICOFÍSICA DEL YOGHISMOFACILITA LA LABOR DE LOS CREATIVOS

    Por qué? Principal obstáculo: el estrés. La mente ocupada en cuestiones que no atañen a la labor

    encomendada no dispone del flujo de energía y normalmente tiene fragmentados los archivosde las onas de asociaci!n de ideas no pudiendo accesarlos con la velocidad y claridad

    suficientes.La tensi!n muscular que involuntariamente se produce al no tener conciencia del estado derelajaci!n es un enorme desgaste de buenas substancias que la neurotransmisi!n podríanutiliar para un mejor desempeño del creativo. Para ese poder disponer de las mejoressubstancias que tengan el organismo funcionando a la perfecci!n" nuestros instructores estáncapacitados para transmitir una amplia documentaci!n en la forma de tomar y combinar losalimentos que sean realmente portadores de minerales" vitaminas y proteínas" que no dejen elcuerpo fatigado #la fatiga digestiva disminuye la creatividad$ por una ingesta e%agerada dealmidones" a&cares y cadáveres" dieta obsoleta que debe ser abandonada lo antes posible.

    Los beneficios de la relajaci!n dirigida son enormes.'n nuestros (entros (ulturales e )nstitutos de *oga dirigimos durante +, o - minutos"

    inmediatamente después de la segunda serie #así indico el /. 0aestre$" la relajaci!n de la cuallos beneficios son muy semejantes a los de algunas técnicas de meditaci!n y es que larelajaci!n dirigida mantiene la atenci!n" no le permite dispersarse.

    1e la enseñana del 2enerable 0aestre 3erri en su obra Paramitas #de los cuales quedarondos grandes vol&menes impresos$ tomamos los siguientes e%tractos mencionando los efectosque se ha observado produce la meditaci!n en las personas y que se aplican a la relajaci!nconsciente dirigida:

    a$. (ambio en el porcentaje metab!lico en los niveles de descanso en que disminuyemarcadamente el consumo de o%ígeno.

    b$. 'n términos parecidos aparece que disminuye significativamente el porcentaje derespiraci!n indicando un estado más relajado y descansado del sistema nervioso.

    c$. )ndica que durante la tensi!n o ansiedad la resistencia cutánea disminuye" perodurante la relajaci!n aumenta significativamente indicando relajamiento profundo" reducci!n deansiedad y molestias emocionales. 'sto mejora la resistencia a los microbios oportunistas.

    d$. 1isminuye marcadamente el trabajo cardíaco indicando una baja en la carga detrabajo del cora!n.

    e$ 4na alta concentraci!n de lactato en la sangre ha sido asociada con estados deneurosis y ansiedad" ataques de ansiedad y alta tensi!n arterial" que con la relajaci!n dichaconcentraci!n de lactato disminuye marcadamente.

    f$. 'n forma diferente a los parámetros observados en otros estados de conciencia" osea" vigilia" sueño se ha encontrado mediante cone%iones de electrones que hay unadistribuci!n de ondas de 567 ciclos por segundo durante la relajaci!n en las áreas mas frontalesdel cerebro con ocurrencia ocasional de ondas ,68 ciclos por segundo indicando un estado dealerta interior y a la ve reposado.

    g$.La relajaci!n acelera el tiempo de reacci!n indicando un aumento de vigilancia" lacoordinaci!n de la mente y el cuerpo es mejorada. 9ay reducci!n de embotamiento y la eficaciaes mejorada en la percepci!n y en la actuaci!n.

    h$. 1espués de la relajaci!n se indica un mejoramiento en la habilidad auditiva" unaumento en la claridad y refinamiento de la percepci!n.

    i$. 'stabilia el sistema nervioso tal y como lo muestra el n&mero menor de respuestasespontáneas galvánicas cutáneas" las cuales indican más resistencia a la tensi!n ambiental y ala inestabilidad de actuaci!n y más energía para la actividad con prop!sito.

     j$. 'n la misma referencia anterior indica que la adaptaci!n rápida de la respuestagalvánica cutánea a estímulo tenso ha sido correlacionada con un estilo de funcionamiento delsistema nervioso más evolucionado y más estable a estímulos tensos" permitiendo a la personauna interacci!n más eficiente con su medio ambiente.

    $. Los sujetos que practican la relajaci!n" act&an más rápidamente y son más precisos

    en una prueba de percepci!n motora compleja. l$. ;ambién se desenvuelven mejor en pruebas de memoria" muestran resultadossignificativamente mejores en materias más difíciles para ellos y en general mejora la habilidadde aprendiaje.

    m$. La relajaci!n proporciona reducci!n de nerviosismo" de agresi!n" de depresi!n" de

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    irritabilidad y de inestabilidad emocional.La respiraci!n debe ser muy tenida en cuenta para un mejor beneficio de la relajaci!n:

    Cerca del 40% de tuberculosos han recobrado la salud por medio de la relajación local del neumotórax.

    * continua diciendo el /at .> 3erri y que tengan el vistobueno del ?ñ@pia /atya

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    Cueva 'ra del Aquarius" el /. 0. A. /erge ?ustinien Faynaud de la 3erri=re.La

    1otar de buenas condiciones físicas" psíquicas y espirituales a los practicantes de la

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    cebolla" piment!n" ají" aceites cocinados" sal6 es indispensable para obtener la 2'F1A1'FA)luminaci!n" ver *ug *oga *oghismo página +88" -O+" -75" J7"y J-N. 'n nuestro /endero0ayor y 2ertical" el adelanto espiritual puede apreciarse de acuerdo al alimento que setome. )niciar en el Krahma /Rdhana #0antrams" Pranayama" ;antra" Laya6Iriya$ lo cuál

    requiere que el aspirante ya se haya empeado a documentar seriamente en 3ísica"Suímica" Anatomía" 3isiología" 9istología y demás ramas de la Kiología humana. )gualmentedebe estar dedicando una buena parte de su tiempo al bienestar de las comunidades dondeviva" no consumir carnes" alcohol" drogas" café" ajo" cebolla" piment!n" ají o similares.

    OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

    Preparar a los alumnos para la práctica del *oghismo. La

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    666 Aumenta la capacidad pulmonar.666 Las funciones del aparato digestivo mejoran notablemente" y corrige el estreñimiento.666 La circulaci!n sanguínea se equilibra y el sistema linfático es drenado.666 ;al ve" el más notable de sus efectos es restablecer el equilibrio endocrino" previniendo

    #y corrigiendo$" por ejemplo" la osteoporosis" el mal de Alheimer" el hiper e hipotiroidismo" lahipoglucemia y las hipo e hipersecreciones de jugos gástricos.

    666 's sobre todo en la columna vertebral que sus efectos se notan desde el comieno.666 1rena los dep!sitos de residuos que esclerosan vasos y células y marchitan la piel"

    fortaleciendo el coraón y me/orando la o0igenación cerebral.

    666 Fegula el sueño. *. *. *. 8 -O+0ediante la práctica de la

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    que el de enviar una paloma hacia afuera de una casa flotanteU 'stamos sobre todo enpresencia de una enseñana de lo más esotérica y como en el caso de la anterior menci!n de la(/as'4oga con el método de la 5aya no deseo divulgar los principios y omito los comentariosacerca de na)as), iona) y de la misma t)eba), reservando para la enseñana oral estalecci!n de la cual no hago sino recordar las bases. Co hay que considerar como coincidenciaslas analogías de esto &ltimo con lo que hemos analiado anteriormente #)'2'$ pues los diversospasajes

    #0ateo 2" -5" W%odo ))) +J y +N$"

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    5Fo se requiere una capacidad f!sica determinada ni edad ni diferencia para hombres omujeres ni exi"encia intelectual o ps!quica en todo caso se trata simplemente de (G3BH-3B3B @(B ' C(LL(B.7 

    #aber implica un conocimiento que puede adquirirse sin cursos universitarios" puescorresponde a una realiaci!n mental más que a un análisis de detalles técnicos. /e trata deuna /abiduría que permite una asimilaci!n de conocimiento muy rápidamente por medio de unadocumentaci!n transmitida por el

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    mantras no pueden ser abordados hasta después de que el estudiante haya adquirido elcompleto dominio de

    las asanas" del pranayama" etc... $um "at #at #/alutaci!n al Absoluto en su Fealidad de'%istencia$" ya que s!lo eso e%iste realmente y que la &nica e%periencia que se puede enseñares el /amadhi" ra!n por la cual se dice que todo es maya a e%cepci!n del /amadhi. *** B N5J6 N5N

    's muy efica meditar en el 0antram A40 0AC) PA10' 940 9ZF)G a&n antes depronunciarlo mentalmente" se debe comprender su sentido completo para que al repetirlointeriormente sea posible después" con la ayuda del )nstructor" sentir vibrar todo el efecto de su

    poder. 1espués viene el estudio de su pronunciaci!n lo cual no podrC )acerseverdaderamente sino despus de )aber escuc)ado al +ur. Al comieno" solo el 0aestroejecuta los 0antras" en tanto que el discípulo no produce sonidos #y así mismo durante todo eltiempo en que aun no recibe autoriaci!n$ sino que se contenta con hacerlo mentalmente yprepararse en está forma internamente" sin arriesgarse a vibraciones adversas. *** B ,-

    AUM, HRAM, HRIM, NAMAH SHIVAYA

    OM JÑÀPIKA SATYA GURÚ OM

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