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8/16/2019 La Gramatica Estudiar
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CURSO: ORATORIA FORENSE
PROFESOR: FERNANDO VALDERRAMA LAGUNA
INTEGRANTES:
CHINCHA GARCIA DE TORRES, SONIA ROSA
RAMOS MANAYAY, BLANCA ESTHER
SILVA VARGAS, LUIS OMAR
2016
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La gramática es el estudio de las
reglas y principios que gobiernan eluso de las lenguas y la organizaciónde las palabras dentro de unas
oraciones y otro tipo deconstituyentes sintácticos.
La gramática es el estudio de lasreglas y principios de una lengua
que rigen la forma de usar yorganizar palabras en una oración.
denomina gramática a la cienciaque tiene como objeto de estudio alos componentes de una lengua y
sus combinaciones.
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El vocablo gramática proviene del latín grammatica,y este a su vez deriva del griego gramma.
Nuestro concepto de la gramática deriva de losgriegos y alejandrinos.
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Gramáticacomparada
• La que estudia laslenguascomparándolasentre sí.
Gramáticahistórica
• La que estudia lalengua en sunacimiento ydesarrollo.
Gramáticanormativa
• Arte de hablar yescribircorrectamente unalengua; texto enque se enseña.
Gramática general
La que estudia losprincipios lógicos comunesa las gramáticas de todoslos idiomas.
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• SUSTANTIVO,ADJETIVO,VERBO,ADVERBIOSEMANTIZADAS
• ARTICULO,PRONONBRE,PREPOSICION,CONJUNCIONDESEMANTIZADAS
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GRAMATICA
• Orden y función
ORTOGRAFIA
• Estudia los usos correctos para escribir las palabras
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Limitar los estudios lingüísticos al S. XX es bastante arbitrario, yaque las escuelas surgen en desarrollo con las teorías que ya
formularon los Neogramáticos en el S. XIX, o a otras de anterioresetapas que dan origen a un nuevo enfoque en el presente siglo.
Limitar los estudios lingüísticos al S. XX es bastante arbitrario, yaque las escuelas surgen en desarrollo con las teorías que ya
formularon los Neogramáticos en el S. XIX, o a otras de anterioresetapas que dan origen a un nuevo enfoque en el presente siglo.
En esta época se valora de la escuela Hindú sobre todo el campode la fonética y la fonología. Y por otra parte, en esta época sevalora el entendimiento de la lingüística como ciencia histórica.
En esta época se valora de la escuela Hindú sobre todo el campode la fonética y la fonología. Y por otra parte, en esta época sevalora el entendimiento de la lingüística como ciencia histórica.
El cambio clave fue Ferdinand de Saussure. 1916. Curso delingüística General. Aunque haya críticos que consideren queparte de lo incorporado por Saussure ya lo dijera Humboldt y
Julia Kristeva en El Lenguaje ese desconocido.
El cambio clave fue Ferdinand de Saussure. 1916. Curso delingüística General. Aunque haya críticos que consideren queparte de lo incorporado por Saussure ya lo dijera Humboldt y
Julia Kristeva en El Lenguaje ese desconocido.
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La gramática debemos considerarlapartiendo del marco general de la cienciadel lenguaje. La razón de por qué se
constituye una ciencia del lenguaje es porquehasta el siglo XIX el lenguaje se estudiabasubordinado a otras ciencias: a la lógica, la
gramática tradicional opera por
subordinación a la lógica.
No se habían logrado delimitar ni unos
conceptos ni un objeto de estudio propio dellenguaje.
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• A partir del estructuralismo los estudiosos dellenguaje se dedican al objeto de su estudio. Lo
estudian desde varios puntos de vista como
exige la ciencia moderna. El punto de vista más
revolucionario es el entender la lengua como
una entidad autónoma.
• Como un sistema de signos, lo que es el
lenguaje en general y sus concreciones; hecho
de vital importancia porque permitirá estudiar
a qué se debe el funcionamiento de la lengua.
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Clásicamente, el estudio de la lengua sedivide en cuatro niveles:
Nivel fonético-fonológico.
Nivel sintáctico-morfológico
Nivel léxico-semántico.
Nivel pragmático.
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1.Para los griegos antiguos, este «arte de las letras» abarcabatodos los aspectos del discurso: ortografía, sintaxis,interpretación de los textos e incluso la crítica literaria; es decir,englobaba buena parte de lo que hoy diferenciamos comofilología, como gramática y como retórica.
2.Los romanos antiguos, con Elio Donato a la cabeza, crearon eltérmino litteratura (de littera, «letra») que reservaron para laparte histórica e interpretativa, mientras que conservaron elhelenismo grammatica para el conjunto de normas y reglas.
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La gramática
prescriptiva, ogramática normativa
La gramáticadescriptiva
La gramática
tradicional
• Es la que presenta normas de uso para un lenguaje
específico, tendiendo a desaconsejar las construcciones noestandarizadas. La gramática tradicional es típicamenteprescriptiva.
• Intenta describir el uso actual de una lengua, evitando
juzgar en forma prescriptiva.
• Es la colección de ideas acerca de la gramática que lassociedades occidentales han heredado de Grecia y Roma.La gramática prescriptiva es formulada usualmente entérminos de los conceptos descriptivos heredados de lagramática tradicional. La gramática descriptiva modernaapunta a corregir los errores de la gramática tradicional, ygeneraliza su normativa restrictiva para evitar circunscribirlos lenguajes al modelo del latín.
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La gramática funcional
es una visión general sobre la organización del lenguaje natural, formulada por Simon Dik, quecontempla tres normas básicas de adecuación: la tipológica, que implica la aplicación de reglas acualquier lengua, la pragmática, que promueve la aplicación de los enunciados a la interacciónen la comunicación, y la psicológica, por la que trata de ser compatible con los mecanismospsicológicos involucrados en el procesamiento de un lenguaje natural.
La gramática generativa
es un enfoque formal para el estudio sintáctico de las lenguas que puede en algunos sentidosgenerar las expresiones bien construidas de una lengua natural. Una rama de la teoría lingüística(psicolingüística) se basa en la gramática generativa, promovida por Noam Chomsky.
Las gramáticas formales
aparecen en lingüística computacional. La sintaxis de cada lenguaje de programación se definede hecho por una gramática formal.
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• GRAMÁTICA DEL HEBREO POR JUDAH MONIS, PUBLICADA
POR PRIMERA VEZ EN 1735 PARA LOS ALUMNOS DEHARVARD
• LA TEORÍA GRAMATICAL HA EVOLUCIONADO A TRAVÉS DEL
USO Y LA DIVISIÓN DE LAS POBLACIONES HUMANAS Y LAS
REGLAS SOBRE EL USO DEL LENGUAJE TENDIERON A
APARECER CON EL ADVENIMIENTO DE LA ESCRITURA.• LA GRAMÁTICA MÁS ANTIGUA QUE SE CONOCE ES EL
ASTADHIAIA, UN ESTUDIO SOBRE EL SÁNSCRITO, ESCRITO
POR PÁNINI, EN LA ANTIGUA INDIA, HACIA EL AÑO 480 A. C.
• AUNQUE SÓCRATES, ARISTÓTELES Y OTROS SABIOS DE LA
ANTIGÜEDAD DISERTARON SOBRE LA GRAMÁTICA, EL PRIMERTRATADO COMPLETO DE GRAMÁTICA GRIEGA FUE EL QUE
COMPUSO CRATES DE MALOS (SIGLO II A. C.).
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Los lingüistas consideran normalmente que la gramática prescriptivano tiene justificación alguna más allá del gusto estético de sus autores.De cualquier forma, las prescripciones permiten a la sociolingüísticaexplicar las razones por las que un determinado grupo social utiliza
construcciones diferenciales.
También se han creado lenguajes como parte de un mundo de ficción
(como el klingon y el quenya), y cada uno de ellos tiene su propiagramática.
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El estudio formal de la gramática esuna parte importante de la educación
desde la edad temprana hasta elaprendizaje avanzado, aunque las
reglas que se enseñan en las escuelas
no constituyen una gramática en elsentido en que los lingüistas utilizan eltérmino, ya que son prescriptivas antes
que descriptivas.
Los lenguajes construidos son muycomunes en la actualidad. Muchos —
como el esperanto— fueron diseñadospara ayudar en la comunicaciónhumana, o el lojban, altamente
compatible con lenguajes artificiales.
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