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La importancia de la formación en las emergencias y salvamentos
Formación integral en emergencias
OBJETIVOS
IDENTIFICAR correctamente las sustancias peligrosas.
APLICAR un protocolo de seguridad a la manipulación de sustancias peligrosas.
CONCIENCIARSE de los peligros existentes en la empresa y actuar de modo
seguro.
Formación integral en emergencias
CURSO ATMÓSFERAS EXPLOSIVAS
1. Normativa de aplicación sobre riesgo químico.
2. Evaluación de los riesgos.
3. Medidas específicas de prevención y protección. Principios generales para la
prevención de los riesgos por agentes químicos
4. Identificación de sustancias inflamables. Reglamentos REACH y CLP. Fichas de
datos de seguridad.
5. Puntos característicos de los combustibles.
6. Fuentes de ignición.
7. Medida a adoptar frente a accidentes, incidentes y emergencias.
8. Equipos de protección personal.
Formación integral en emergencias
NORMATIVA DE APLICACIÓN SOBRE RIESGO QUÍMICO
Formación integral en emergencias
ÍNDICE
1. RD 374/2001, sobre la protección de la salud y seguridad de los
trabajadores contra los riesgos relacionados con los agentes
químicos durante el trabajo.
Formación integral en emergencias
LEGISLACIÓN
El Real Decreto establece las disposiciones mínimas para la protección de los
trabajadores contra los riesgos derivados o que puedan derivarse de la presencia
de agentes químicos en el lugar de trabajo o de cualquier actividad con agentes
químicos, sin perjuicio de medidas suplementarias sobre la manipulación de
sustancias radiactivas, cancerígenas, etc.
Formación integral en emergencias
DEFINICIONES
Agente químico: todo elemento o compuesto químico, por sí solo o mezclado, tal
como se presenta en estado natural o es producido, utilizado o vertido, incluido el
vertido como residuo, en una actividad laboral, se haya elaborado o no de modo
intencional y se haya comercializado o no.
Exposición a un agente químico: presencia de un agente químico en el lugar de
trabajo que implica el contacto de éste con el trabajador por inhalación o por vía
dérmica.
Formación integral en emergencias
DEFINICIONES
Peligro: la capacidad intrínseca de un agente químico para causar daño.
Riesgo: la posibilidad de que un trabajador sufra un determinado daño derivado
de la exposición a agentes químicos.
Para calificar un riesgo desde el punto de vista de su gravedad, se valorarán
conjuntamente la probabilidad de que se produzca el daño y la severidad del
mismo.
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DEFINICIONES
Agente químico peligroso: agente químico que puede representar un riesgo para
la seguridad y salud de los trabajadores debido a sus propiedades fisicoquímicas,
químicas o toxicológicas y a la forma en que se utiliza o se halla presente en el
lugar de trabajo.
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DEFINICIONES
Es decir:
• Los agentes químicos que aparezcan en el REACH o en el CLP, con excepción
de aquellos que sólo son peligrosos para el medio ambiente.
• Los agentes químicos que dispongan de un Valor Límite Ambiental (en este
RD o en el Documento sobre Límites de Exposición Profesional para Agentes
Químicos en España).
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EVALUACIÓN DE LOS RIESGOS
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ANÁLISIS
ANÁLISIS DE LOS RIESGOS Y DE LOS FACTORES DE RIESGO
Formación integral en emergencias
RIESGO
Tendremos riesgo en nuestro puesto de trabajo si existe la posibilidad de:
• Riesgo de incendio y/o explosión.
• Riesgo de reacciones químicas peligrosas que puedan afectar a la salud y
seguridad de los trabajadores.
• Riesgo por inhalación.
• Riesgo por absorción a través de la piel.
• Riesgo por contacto con la piel o los ojos.
• Riesgo por ingestión.
• Riesgo por penetración por vía parenteral.
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RIESGO DE INCENDIO Y/O EXPLOSIÓN
Factores de riesgo:
• Estado físico y grado de división del producto.
• Inflamabilidad del producto.
• Concentración ambiental.
• Inexistencia o insuficiencia de sistemas de ventilación general o localizada.
• Focos de ignición.
• Atmósfera rica en comburente (% de O2 >21%).
• Trabajos a elevada temperatura y/o presión.
• Trabajos con aerosoles o nieblas, ya que la energía de activación es menor.
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REACCIONES QUÍMICAS PELIGROSAS
Factores de riesgo:
• Reactividad e inestabilidad química de sustancias.
• Características de la reacción.
• Sistema de aporte de calor no suficientemente controlado.
• Sistema de refrigeración infradimensionado.
• Dispositivos de seguridad de los equipos inadecuados (reactor, mezclador,
agitador).
• Adición manual de sustancias.
• Presencia no controlada de subproductos.
• Procedimientos de trabajo en operaciones peligrosas (toma de muestras,
carga de aditivos) inexistentes, insuficientes o no actualizados.
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INHALACIÓN DEL AGENTE
Factores de riesgo:
• Concentración ambiental.
• Tipo de exposición (aguda, crónica).
• Tiempo diario de exposición.
• Número y situación de los focos de emisión.
• Separación del trabajador de los focos de emisión.
• Tasa de generación de gases, vapores o aerosoles.
• Grado de aislamiento del agente.
• Sistemas de ventilación general y local insuficientes.
• Procedimiento de trabajo inadecuado.
• Trabajadores especialmente sensibles.
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ABSORCIÓN A TRAVÉS DE LA PIEL
Factores de riesgo:
• Localización y extensión del contacto.
• Duración y frecuencia del contacto.
• Cantidad o concentración del agente.
• Temperatura y humedad ambiental.
• Gestión incorrecta de EPI.
• Procedimiento de trabajo inadecuado.
• Trabajadores especialmente sensibles.
• Exposición simultanea a varios agentes.
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ABSORCIÓN VÍA PARENTERAL
Factores de riesgo:
• Deterioro de la piel.
• Uso de objetos o herramientas cortantes o punzantes.
• Frecuencia de contacto.
• Gestión incorrecta de EPI.
• Procedimiento de trabajo inadecuado.
• Trabajadores especialmente sensibles.
• Exposición simultánea a varios agentes.
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INGESTIÓN
Factores de riesgo:
• Hábitos higiénicos personales.
• Posibilidad de comer o beber en los puestos de trabajo.
• Trabajadores especialmente sensibles.
• Exposición simultánea a varios agentes.
• Procedimiento de trabajo inadecuado.
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CONTACTO CON PIEL U OJOS
Factores de riesgo:
• Gestión incorrecta de EPI.
• Procedimiento de trabajo inadecuado.
• Inexistencia de medios de control de fugas y derrames.
• Envases inadecuados.
• Sistema de trasvase incorrecto.
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FALLOS EN LAS INSTALACIONES
Factores de riesgo:
• Corrosión interna de materiales e instalaciones.
• Corrosión externa (humedad, ambiente salino).
• Inexistencia de medios de control de fugas y derrames (cubetos de
retención, protección frente a impactos mecánicos).
• Inexistencia de mantenimiento preventivo.
• Instrumentación de regulación y control poco fiable.
• Inexistencia de dispositivos de seguridad (sobrepresiones, alarmas).
• Puestas en marcha y paradas no procedimentadas.
• Inexistencia de medios de confinamiento del riesgo y sectorización.
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MEDIDAS PREVENTIVAS
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MEDIDAS PREVENTIVAS
• La concepción y organización de los sistemas de trabajo en el lugar de trabajo.
• La selección e instalación de los equipos de trabajo.
• Procedimientos para el uso y mantenimiento de los equipos utilizados para
trabajar con agentes químicos peligrosos.
• Procedimientos para la realización de cualquier actividad con agentes químicos
peligrosos, o con residuos que los contengan, incluidas la manipulación, el
almacenamiento y el traslado de los mismos en el lugar de trabajo.
• Medidas higiénicas adecuadas, tanto personales como de orden y limpieza.
• La reducción de las cantidades de agentes químicos peligrosos presentes en el
lugar de trabajo al mínimo necesario para el tipo de trabajo de que se trate.
• La reducción al mínimo del número de trabajadores expuestos o que puedan
estarlo.
• La reducción al mínimo de la duración e intensidad de las exposiciones.
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MEDIDAS PREVENTIVAS
• Formación a los trabajadores en FDS, etiquetado…
• Información sobre protocolos de trabajo.
• Simulacros de emergencia.
• Formación en puesta de trajes de intervención química.
• Formación en equipos de respiración, mascarillas…
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IDENTIFICACIÓN DE SUSTANCIAS INFLAMABLES
Formación integral en emergencias
ÍNDICE
1. El sistema globalmente armonizado. (GHS). 2. Reglamentos REACH y CLP. 3. Identificar sustancias inflamables. 4. La ficha de datos de seguridad.
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GHS: SISTEMA GLOBALMENTE ARMONIZADO
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GHS: SISTEMA GLOBALMENTE ARMONIZADO
El Sistema Globalmente Armonizado de Clasificación y
Etiquetado de Productos Químicos o GHS, proporciona un conjunto
de CRITERIOS ARMONIZADOS sobre el peligro de las sustancias
químicas.
Estos criterios se utilizan en las etiquetas y las fichas de datos de
seguridad para informar de los peligros.
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GHS: SISTEMA GLOBALMENTE ARMONIZADO
1992: Decisión de crearlo. ONU.
2002: Creación. Cada país debía adaptarlo a su legislación.
2008: Entrada en vigor del CLP.
Los criterios armonizados permiten:
a) Clasificar sustancias químicas por el peligro que entrañan.
b) Etiquetarlas con declaraciones y pictogramas de peligro
normalizados.
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REGLAMENTO CLP
Pictogramas de peligro: Sustituyen a los actuales pictogramas e
indicaciones de peligro.
Palabras de advertencia: Sustituyen a las actuales indicaciones de
peligro.
Indicaciones de peligro: frases H. Sustituyen a las actuales frases R.
Consejos de precaución: frases P. sustituyen a las actuales frases S.
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REACH - CLP
El REACH y el CLP definen 3 tipos de peligros: •Peligros físico químicos. •Peligros para la salud humana. •Peligros para el medio ambiente.
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REACH - CLP
Hay 16 clases de peligros físico – químicos, si bien se pueden dividir
en CINCO grandes categorías:
1. EXPLOSIVOS.
2. INFLAMABLES
3. COMBURENTES
4. GASES A PRESIÓN.
5. CORROSIVOS para metales.
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REACH - CLP
1. EXPLOSIVOS. 1. Explosivos. 2. Sustancias que reaccionan espontáneamente.
2. INFLAMABLES 1. Gases inflamables. 2. Líquidos inflamables. 3. Sólidos inflamables. 4. Aerosoles inflamables. 5. Líquidos pirofóricos. 6. Sólidos pirofóricos. 7. Sustancias que presentan calentamiento espontáneo. 8. Sustancias que en contacto con el agua desprenden gases inflamables. 9. Peróxidos orgánicos.
3. COMBURENTES 1. Gases comburentes. 2. Líquidos comburentes. 3. Sólidos comburentes.
4. GASES A PRESIÓN. 5. CORROSIVOS para metales.
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IDENTIFICAR SUSTANCIAS INFLAMABLES
Pictogramas:
Formación integral en emergencias
IDENTIFICAR SUSTANCIAS INFLAMABLES
Pictogramas:
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IDENTIFICAR SUSTANCIAS INFLAMABLES
Pictogramas:
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FICHA DE DATOS DE SEGURIDAD
Información fundamental que permite tomar las medidas necesarias para la protección de la salud, la seguridad y el medio ambiente en el lugar de trabajo.
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FICHA DE DATOS DE SEGURIDAD
1. Identificación del preparado y del responsable de su comercialización. 2. Composición/información sobre los componentes. 3. Identificación de los peligros. 4. Primeros auxilios. 5. Medidas de lucha contra incendios. 6. Medidas en caso de caso de vertido accidental. 7. Manipulación y almacenamiento. 8. Controles de la exposición/protección personal. 9. PROPIEDADES FÍSICAS Y QUÍMICAS. 10. ESTABILIDAD Y REACTIVIDAD. 11. Información toxicológica. 12. Información ecológica. 13. Consideraciones relativas a la eliminación. 14. Información relativa al transporte. 15. INFORMACIÓN REGLAMENTARIA. 16. Otra información. Anexo. Escenarios de exposición
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IDENTIFICAR SUSTANCIAS INFLAMABLES
15: INFORMACIÓN REGLAMENTARIA: FRASES H Y P.
Indicaciones de peligro (Frases H): antiguas frases R.
Consejos de prudencia (Frases P): antiguas frases S.
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IDENTIFICAR SUSTANCIAS INFLAMABLES
FRASES H EXPLOSIVOS
H200: Explosivo inestable.
H201: Explosivo, peligro de explosión en masa.
H202: Explosivos; grave peligro de proyección.
H203: Explosivo; peligro de incendio, de onda expansiva o de
proyección.
H204: Peligro de incendio o de proyección.
H205: Peligro de explosión en masa en caso de incendio.
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IDENTIFICAR SUSTANCIAS INFLAMABLES
FRASES H INFLAMABLES
H220: Gas extremadamente inflamable.
H221. Gas inflamable.
H222: Aerosol extremadamente inflamable.
H223: Aerosol inflamable.
H224: Líquido y vapores extremadamente inflamables.
H225: Líquido y vapores muy inflamables.
H226: Líquidos y vapores inflamables.
H228: Sólido inflamable. H260: En contacto con agua desprende gases inflamables que pueden inflamarse espontáneamente. H261: En contacto con el agua desprende gases inflamables.
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IDENTIFICAR SUSTANCIAS INFLAMABLES
FRASES H GASES A PRESIÓN
H280: Contiene gas a presión; peligro de explosión en caso de
calentamiento.
FRASES H COMBURENTES
H270: Puede provocar o agravar un incendio; comburente.
H271: Puede provocar un incendio o una explosión; muy
comburente.
H272: Puede agravar un incendio; comburente.
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PUNTOS CARACTERÍSTICOS DE LOS COMBUSTIBLES Presentación puntos característicos de los combustibles
Formación integral en emergencias
ÍNDICE
1. Puntos característicos de los combustibles.
2. La pirólisis.
3. El rango de inflamabilidad.
4. Límite inferior de inflamabilidad.
5. Límite superior de inflamabilidad.
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PUNTOS CARACTERÍSTICOS DE LOS COMBUSTIBLES
La norma UNE – EN ISO: 13943 establece 4 puntos característicos de los
combustibles:
•Punto de inflamación.
•Punto de combustión.
•Punto de ignición.
•Temperatura de autoignición.
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PUNTOS CARACTERÍSTICOS DE LOS COMBUSTIBLES
PUNTO DE INFLAMACIÓN (FLASH POINT): temperatura mínima a la cual es
necesario calentar un material o un producto para que se prendan los vapores
emitidos momentáneamente en presencia de llama bajo las condiciones
especificadas.
PUNTO DE COMBUSTIÓN (FIRE POINT): temperatura mínima a la cual se prende un
material y continua ardiendo durante un tiempo especificado después de que se
haya aplicado una llama a su superficie.
PUNTO DE IGNICIÓN (IGNITION POINT): temperatura mínima a la cual puede
iniciarse la combustión sostenida.
TEMPERATURA DE AUTOIGNICIÓN: temperatura mínima a la cual se obtiene la
autoignición en un ensayo de fuego.
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PUNTO DE INFLAMACIÓN
SUSTANCIA PUNTO DE INFLAMACIÓN
Gasolina -39° C
Acetona -18° C
THT 13° C
Alcohol etílico 18° C
Aguarrás 35° C
Queroseno 38° C
Gasoil 60° C
Aceite lubricante 149 - 232° C
Madera de pino 225° C
Papel prensado 230° C
Polietileno 340° C
Poliamida 420° C
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LA PIRÓLISIS
Los combustibles gaseosos, para arder con llama, necesitan emitir vapores.
1.- Se deshidratan: pierden su contenido en agua.
2.- Pirolizan.
PIRÓLISIS: Descomposición química de una sustancia por efecto del calor.
TEMPERATURA DE AUTOIGNICIÓN
SUSTANCIA TEMPERATURA DE AUTOIGNICIÓN
Lignito 250° C
Aguarrás 253° C
Madera de pino 280° C
Gasoil 330° C
Aceite de oliva 343° C
Polietileno 350° C
Glicerina 370° C
Alcohol etílico 425° C
Gasolina 450° C
Acetona 540° C
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EL LÍMITE DE INFLAMABILIDAD
Concentración de vapor de combustible en aire por encima o debajo del cual no
se produce la propagación de una llama en presencia de una fuente de ignición.
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LÍMITE INFERIOR DE INFLAMABILIDAD
LFL: Concentración mínima de vapor de combustible en aire por debajo de la
cual no se produce la propagación de una llama en presencia de una fuente de
ignición.
Formación integral en emergencias
LÍMITE SUPERIOR DE INFLAMABILIDAD
UFL: Concentración máxima de vapor de combustible en aire por encima de la
cual no se produce la propagación de una llama en presencia de una fuente de
ignición.
Formación integral en emergencias
LÍMITE DE INFLAMABILIDAD
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COMBUSTIBLE LEL UEL
Acetileno 2,5 80
Hidrógeno 4 75
Monóxido de carbono 12,5 74
Gasoil 0,5 50
THT 1,1 12,1
Acetona 2,1 13
Propileno 2 11
GNL 5,3 14
Propano 2,1 9,5
Butano 1,9 8,5
Gasolina 1,4 7,4
INTENSIDAD DEL EFECTO
Formación integral en emergencias
0% L.I.I. M.I. L.S.I. 100%
INTENSIDAD
DEL EFECTO
VARIACIONES LÍMITE DE INFLAMABILIDAD
TEMPERATURA:
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CONCENTRACIÓN
0% L.I.I. L.S.I. 100%
INTENSIDAD
- 8 % + 8 %
VARIACIONES LÍMITE DE INFLAMABILIDAD
CONCENTRACIÓN DE O2:
Formación integral en emergencias
0% L.I.I. L.S.I. 100%
INTENSIDAD
21% O2
18%
15%
FUENTES DE IGNICIÓN
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LAS FUENTES DE IGNICIÓN
1. Definición de Fuente de Ignición. UNE – EN ISO 13943.
2. El triángulo del fuego.
3. Fuentes de ignición en atmósferas explosivas. UNE – EN 1127-1.
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DEFINICIÓN UNE – EN ISO 13943
NORMA UNE-EN ISO 13943. Seguridad contra incendio.
Vocabulario.
Definición 97: FUENTE DE IGNICIÓN: Fuente de energía que inicia
una combustión.
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EL TRIÁNGULO DEL FUEGO
Para iniciar una explosión, necesitamos tres elementos:
• Combustible inflamable.
• Comburente (aire).
• El peligro potencial asociado a la atmósfera explosiva se
manifiesta cuando una fuente de ignición efectiva conduce a la
ignición.
Formación integral en emergencias
UNE – EN 1127
NORMA UNE-EN 1127-1. Atmósferas explosivas. Prevención y
protección contra la explosión. Parte 1: Conceptos básicos y
metodología.
Formación integral en emergencias
LAS FUENTES DE IGNICIÓN
La norma UNE – EN 1127 establece que son 13 las fuentes de
ignición EFECTIVAS en una atmósfera explosiva.
¿cuáles son?
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LAS FUENTES DE IGNICIÓN
1. Superficies calientes. 2. Llamas, partículas y gases calientes. 3. Chispas de origen mecánico. 4. Material eléctrico. 5. Corrientes eléctricas parásitas. 6. Electricidad estática. 7. Rayo. 8. Ondas electromagnéticas radiofrecuencia. 9. Ondas electromagnéticas de luz. 10.Radiación ionizante. 11.Ultrasonidos. 12.Compresión adiabática y ondas de choque. 13.Reacciones exotérmicas.
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LAS FUENTES DE IGNICIÓN
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FUENTE DE IGNICIÓN EJEMPLO MEDIDA PREVENTIVA
Superficies calientes Radiador Mantenimiento preventivo. Lubricación.
Llamas, gases y partículas calientes Soplete Permisos de trabajo. Revisar que no hay combustibles en las inmediaciones cuando se va a soldar.
Chispas mecánicas Radial Permisos de trabajo. Herramientas antichispas. Revisar que no hay combustibles en las inmediaciones cuando se va a utilizar la radial.
Chispas eléctricas Enchufe Mantenimiento preventivo. Marcado CE del material eléctrico. No sobrecargar la instalación.
Corrientes eléctricas parásitas, protección contra la corrosión catódica
Puesta a tierra accidental
Conexiones equipotenciales. Ánodos de sacrificio.
Electricidad estática Estática Puesta a tierra.
Rayo Rayo Pararrayos.
Ondas electromagnéticas de RF Móvil Restringir el uso del móvil.
Ondas electromagnéticas de luz Láser Equipos con baja energía de radiación.
Radiación ionizante Rayos X Equipos con baja energía de radiación.
Ultrasonidos Ultrasonidos No permitida frecuencia >10MHz.
Presión Pistón Manipular las válvulas con cuidado al abrirlas y al cerrarlas.
Reacciones exotérmicas Sodio con agua Fichas de datos de seguridad. Formación. Información. Etiquetado de las sustancias. Almacenado correcto.
ESTADO DEL COMBUSTIBLE
Formación integral en emergencias
INCENDIO Y FUEGO
INCENDIO
Formación integral en emergencias
FUEGO
Combustión autosoportada que NO ha sido preparada deliberadamente para proporcionar efectos útiles y NO está limitada en su extensión en tiempo y en espacio.
Combustión autosoportada que ha sido preparada deliberadamente para proporcionar efectos útiles y está limitada en su extensión en tiempo y en espacio.
LA COMBUSTIÓN
Formación integral en emergencias
Químicamente se considera como una reacción exotérmica de
OXIDACIÓN entre una sustancia combustible y un oxidante.
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EL TRIÁNGULO DEL FUEGO
COMBUSTIBLE COMBURENTE
ENERGÍA DE ACTIVACIÓN
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EL TETRAEDRO DEL FUEGO
COMBUSTIBLE COMBURENTE
ENERGÍA DE ACTIVACIÓN
REACCIÓN EN CADENA
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EL COMBURENTE
• El más habitual es el oxígeno.
• Una medida de extinción va a ser el confinamiento: vamos a cerrar puertas y
ventanas.
• Si el fuego está ya confinado, vamos a dejar en manos de profesionales la
apertura de las puertas, salvo que haya gente en el interior atrapada, en cuyo
caso nos colocaremos en parejas, agachados y abriendo la puerta del lado seguro
y despacio.
• Aseguramos siempre una vía de escape.
Formación integral en emergencias
ENERGIA DE ACTIVACIÓN
Existen muchas formas de empezar un incendio.
Podemos encontrarnos chispas por fricción, chispas eléctricas, superficies
calientes, electricidad estática…
Formación integral en emergencias
LA REACCIÓN EN CADENA
Se forman radicales libres que propagan la combustión. Estos radicales libres están en la base de la llama.
Radicales libres
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EL COMBUSTIBLE
Características:
Todos los combustibles que arden con llama, entran en combustión en fase
gaseosa.
Cuando el combustible es sólido o líquido, es necesario un aporte previo de
energía para llevarlo al estado GASEOSO.
PUNTO DE INFLAMACIÓN:
Mínima temperatura a la que un material combustible, en presencia de aire,
puede emitir suficiente cantidad de gases para que la mezcla pueda inflamarse.
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EL COMBUSTIBLE
CLASE A: Combustibles sólidos. Arden en forma de brasa. Madera, telas….
CLASE B: Líquidos. Cuidado con las salpicaduras y derrames. Gasolina, aceite, pintura…
CLASE C: Gases. Hay que cerrar la fuente de alimentación. Butano, propano…
CLASE D: Metales. No se puede aplicar agua. Magnesio, aluminio…
CLASE F: Grasas y aceites vegetales en la cocina.
Formación integral en emergencias
MEDIOS DE EXTINCIÓN
COMBUSTIBLE COMBURENTE
ENERGÍA DE ACTIVACIÓN
REACCIÓN EN CADENA
DESALIMENTACIÓN SOFOCACIÓN
ENFRIAMIENTO
INHIBICIÓN
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MEDIOS DE EXTINCIÓN
La falta o eliminación de uno de los elementos que intervienen en la combustión dará lugar a la extinción del incendio.
Existen 4 formas de extinguir un fuego:
MECANISMOS DE EXTINCIÓN
COMBUSTIBLE COMBURENTE FUENTE DE CALOR REACCIÓN EN CADENA
DESALIMENTACIÓN SOFOCACIÓN ENFRIAMIENTO INHIBICIÓN
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AGENTES EXTINTORES
Agentes extintores apropiados a cada clase de fuego:
XXX EXCELENTE XX BUENO X ACEPTABLE
CLASE COMBUSTIBLE Agua a chorro
Agua pulverizada
Espuma física
Polvo polivalente Polvo seco
Polvo específico metales
CO2 Productos
especíificos
A Sólidos XX XXX XX XX X
B Líquidos X XX XX XXX X
C Gases XX XX
D Metales X
F Grasas y aceites cocina XXX
MEDIDAS A ADOPTAR FRENTE A ACCIDENTES
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FENOL. SEGURIDAD
Buzo completo (capucha y calzas) tipo tychem F.
Pantalla facial o gafas cerradas.
Guantes de pvc o neopreno.
Botas adecuadas.
Formación integral en emergencias
FENOL. DIPHOTERINE
Para descontaminar el área dañada se debe:
•Quitar el producto en superficie para evitar que penetre más.
•Detener los seis tipos de reacciones químicas agresivas.
•Ser capaz de detener la penetración del agresor en el interior de los tejidos.
El diphoterine es un líquido que responde a las necesidades de lavado en
superficie. Contiene dos tipos de moléculas que detienen cada uno de los seis
tipos posibles de reacción: ácido, base, oxidación, reducción, solvatación
(disolución), quelación (metales pesados).
Formación integral en emergencias
FENOL. DIPHOTERINE
Es muy polivalente y presenta una gran ventaja: posee un efecto osmótico, es
decir, atrae el producto que ha penetrado en los tejidos hacia afuera.
El diphoterine permite descontaminar totalmente la salpicadura química en el
interior y el exterior de los tejidos de forma polivalente con el fin de evitar
cualquier secuela inherente a este tipo de accidente.
Formación integral en emergencias
FENOL. DIPHOTERINE
Formación integral en emergencias
FENOL. DIPHOTERINE
Formación integral en emergencias
FENOL. DIPHOTERINE
Instrucciones de uso
Empezar el lavado en el minuto consecutivo a la proyección.
Ojos:
•Quitar las lentillas.
•Usar la totalidad del envase. Si hubiera dos envases de lavaojos, uno para
cada ojo, si fuera necesario.
•Aconsejable emplear después un suero fisiológico para obtener una vuelta al
estado fisiológico del ojo más rápida.
Formación integral en emergencias
FENOL. DIPHOTERINE
Instrucciones de uso
Empezar el lavado en el minuto consecutivo a la proyección.
Piel:
•Quitar la ropa.
•Usar el aerosol.
Boca:
•Lavar la boca con Diphoterine y escupir.
Oídos:
•Lavar rápidamente con Diphoterine instilando 500 ml en el conducto, cabeza
inclinada hacia el lado para permitir la evacuación del líquido fuera del oído.
Formación integral en emergencias
FENOL. DIPHOTERINE
Formación integral en emergencias
FENOL. PROTOCOLO CON PEG
Proteger al socorrista con prendas apropiadas para evitar contaminaciones
secundarias.
Quitar la ropa contaminada.
Lavar la zona afectada con abundante agua de 5 a 10 minutos. (No es soluble).
Lavar con polietilenglicol (PEG) la superficie contaminada al menos durante 20
minutos.
Nuevo lavado con agua.
Volvemos a lavar con PEG.
Una vez descontaminado el trabajador, si la superficie afectada es importante, se
traslada al hospital acompañado de la Ficha de Datos de Seguridad.
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FENOL
Formación integral en emergencias
FENOL
Formación integral en emergencias
EQUIPOS DE PROTECCIÓN PERSONAL
Formación integral en emergencias
PROTECCIÓN
Emplear protección respiratoria.
Los equipos de protección individual de las vías respiratorias tienen como finalidad
primordial reducir la concentración de los contaminantes por debajo de los niveles
de exposición recomendados en la zona de inhalación de la persona usuaria.
La protección respiratoria puede ser de dos tipos:
•Mascarillas filtrantes.
•Equipos de respiración autónoma.
Formación integral en emergencias
PROTECCIÓN
Formación integral en emergencias
Mascarilla Máscara
Capucha
PROTECCIÓN
MASCARILLA
Dependiente del medio ambiente. Equipo filtrante. Retiene los contaminantes y el
aire con calidad respirable procedente de la atmósfera ambiental que rodea a la
persona usuaria del equipo.
Se utilizan:
•Cuando la concentración de oxígeno ambiental es superior al 17% en volumen.
•En ambientes contaminados con concentraciones donde el equipo pueda
reducir, en la zona de inhalación de la persona usuaria, la concentración de los
contaminantes a valores por debajo de los niveles de exposición recomendados.
Formación integral en emergencias
PROTECCIÓN
MASCARILLA
Estos filtros se clasifican, en función de su eficacia filtrante, en tres clases: P1, P2 y
P3, en orden de eficacia ascendente.
El material filtrante es carbón activo, con diferente tratamiento en función del tipo
de contaminante que se tiene que retener.
Filtro: K
Contaminante a retener: amoniaco y derivados orgánicos del amoniaco.
CLASE 2:
Filtro de capacidad media.
Formación integral en emergencias
Filtro contra amoniaco y derivados
PROTECCIÓN
Recomendaciones sobre la utilización y los periodos de trabajo y de descanso
Formación integral en emergencias
TIPO DE EQUIPO DURACIÓN TAREA DESCANSO Nº MÁXIMO TAREAS EN 8 h
Equipos filtrantes ≤ 120 minutos 30 minutos No limitado
Equipos filtrantes con filtros mixtos ABEK ≤ 60 minutos 30 minutos No limitado
ERACA 30 a 45 min trabajo ligero o medio ≤ 30 minutos trabajo pesado
30 minutos 60 minutos
4 veces 4 veces
Vestidos protección totalmente aislante sin intercambio térmico, con línea de aire comprimido o filtrante
Máximo 30 minutos
90 min incluido tiempo para sacarse el vestido
2 veces trabajo ligero 3 veces uso<15 min
PROTECCIÓN
Tiempo de servicio de filtros de gases y vapores
Tiempo que es capaz de suministrar aire respirable a la persona usuaria.
El tiempo de servicio es más fácil de calcular para equipos aislantes que para
equipos filtrantes, ya que en éstos últimos depende también del grado de la
contaminación, la humedad y la temperatura del local, y de la forma de respirar de
la persona usuaria.
Con la finalidad de obtener una idea orientativa, se puede aplicar el criterio
siguiente:
T. Servicio=
Donde T. Servicio es el tiempo de servicio en horas, K es una constante indicativa
del filtro y C es la concentración del contaminante en el ambiente expresada en
ppm.
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K
C
PROTECCIÓN
Si la humedad relativa del ambiente es superior al 75%, se tiene que aplicar el
criterio de dividir T. Servicio por:
•1,5 cuando está comprendida entre el 75% y el 85% y
•2,0 cuando está comprendida entre el 85% y el 100%.
Los diferentes valores de la constante K se indican a continuación:
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EL AMONIACO ES TÓXICO. PROTECCIÓN
Factor de protección
Es la relación existente entre la concentración del contaminante en el ambiente y la
concentración de éste en el interior del equipo de protección respiratoria:
F. P. = C. exterior/ C. interior
Este valor, asignado a cada equipo, nos indica hasta qué límite de concentración
ambiental de contaminante nos podemos enfrentar. Por eso, lo único que tenemos
que hacer es multiplicar el factor de protección por el límite de exposición (L.E):
Concentración ambiental = F.P. x L.E.
(Cuanto mayor sea F. P., mayor será la protección del equipo)
L.E.: límite ambiental para la exposición diaria del agente nocivo publicado por el
INSHT en el “Documento sobre límites de exposición profesional para agentes
químicos en España”.
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PROTECCIÓN
Como indicaciones:
No se aconseja utilizar el mismo filtro contra partículas durante más de 15 días.
Una señal de que un filtro contra partículas llega al final de su vida útil es el
aumento de la resistencia a la respiración.
En el caso de gases y vapores, se puede detectar si un filtro deja de proteger
cuando, con la mascarilla puesta, se nota olor o sabor al agente químico que
debería ser filtrado.
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PROTECCIÓN
Protección que ofrecen habitualmente los trajes: Tipo 1: 480 minutos; Tipo 3: 180 minutos; Tipo 6: 15 minutos.
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Tipo 1 Tipo 3 Tipo 6
DESCONTAMINAR
Existen dos métodos aceptados de descontaminación: agua a bajo caudal o método oreo.
PROTOCOLO: Establecer una zona de entrada y otra de salida. Limpiar TODO y a TODOS. Comprobar ph en el pecho, espalda, piernas, axilas, ingles.
UNA ZONA DEL CUERPO, UNA TIRA.
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Muchas Gracias por vuestra atención
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