LA INDEPENDENCIA DE CHILELA INDEPENDENCIA DE CHILE

Unidad Nº3 La Creación de una Unidad Nº3 La Creación de una Nación. Nación.

Independencia de Chile

Antecedentes Internos

Antecedentes Externos

Reformas BorbónicasCrisis económica del régimen

colonialSurgimiento y Consolidación de

la elite dirigente

El peso de la ilustraciónRevolución Francesa

Independencia de los Estados Unidos

Invasión Napoleónica a España

Antecedentes internosAntecedentes internos Reformas Borbónicas:Reformas Borbónicas:Impulsaron un fuerte Impulsaron un fuerte

centralismo y controlcentralismo y control

Administrativas:Administrativas: como creación como creación de Intendencias, fundación de de Intendencias, fundación de ciudades, funcionarios ciudades, funcionarios españoles.españoles.

Económicas:Económicas: Reglamento de Libre Reglamento de Libre Comercio (1778), aumento de Comercio (1778), aumento de impuestos.impuestos.

Religiosas:Religiosas: expulsión de los expulsión de los jesuitas (1767)jesuitas (1767)

Carlos III (1759-1788)

Crisis Económica:Crisis Económica:

• Monopolio Comercial.Monopolio Comercial.• El mercado se sobresaturo, bajando los El mercado se sobresaturo, bajando los

precios.precios.• ContrabandoContrabando• Alzas de impuestos, para mantener la guerra Alzas de impuestos, para mantener la guerra

contra Inglaterra, y para la administración contra Inglaterra, y para la administración colonial.colonial.

• Escasez de dinero Escasez de dinero se pagaba a las se pagaba a las importaciones con oro y plataimportaciones con oro y plata

Desarrollo y consolidación de una Desarrollo y consolidación de una aristocracia criollaaristocracia criolla

- Poder económico (terratenientes, - Poder económico (terratenientes, haciendas)haciendas)

- Grupos criollos con intereses locales que - Grupos criollos con intereses locales que diferían con intereses de la corona.diferían con intereses de la corona.

- Grupos criollos que influenciaban al resto - Grupos criollos que influenciaban al resto del corpus socialdel corpus social

Antecedentes externosAntecedentes externos

La Ilustración:La Ilustración:- Se masifican sus ideas:- Se masifican sus ideas:- Las personas nacen Las personas nacen iguales y son

sujetos de derechos.

- Se comienza a cuestionar el orden - Se comienza a cuestionar el orden monárquico y se promueve la monárquico y se promueve la república: todo pueblo debe elegir república: todo pueblo debe elegir sus autoridades, otorgarse una sus autoridades, otorgarse una constitución y dictar sus propias constitución y dictar sus propias leyes.leyes.

Independencia de los Estados Unidos Independencia de los Estados Unidos (1776)(1776)

Revolución Francesa (1789-1799)Revolución Francesa (1789-1799)

Invasión de Napoleón a España, Invasión de Napoleón a España, provocó una crisis de autoridad provocó una crisis de autoridad (Acefalia Monárquica)(Acefalia Monárquica)

Fernando VII es sometido a prisión Fernando VII es sometido a prisión (1808)(1808)

Rey Fernando VII es Rey Fernando VII es reemplazado por reemplazado por José Bonaparte.José Bonaparte.

El poder vuelve al El poder vuelve al pueblo (teoría pueblo (teoría hispana)hispana)

Se forman juntas de Se forman juntas de Gobierno en todo Gobierno en todo España (Junta España (Junta Central de Cadiz)Central de Cadiz)

Las colonias Las colonias americanas debían americanas debían decidir que hacer.decidir que hacer.

Consecuencias de Consecuencias de la Invasiónla Invasión

Etapas del ProcesoEtapas del Proceso

Patria Vieja (1810-1814)Patria Vieja (1810-1814)

La gran duda en la sociedad de la época era:La gran duda en la sociedad de la época era:

Mantener las autoridades coloniales (virreyes-Mantener las autoridades coloniales (virreyes-gobernadores): Posición REALISTAgobernadores): Posición REALISTA

Organizar un gobierno autónomo leal al rey que Organizar un gobierno autónomo leal al rey que administrara la colonia: Posición de los JUNTISTASadministrara la colonia: Posición de los JUNTISTAS

Primera Junta de Primera Junta de GobiernoGobierno

(18 Septiembre 1810)(18 Septiembre 1810)

Establecimiento y Establecimiento y legitimación de la legitimación de la autonomíaautonomía

Se organiza Cabildo Se organiza Cabildo Abierto y forman junta Abierto y forman junta dirigida por Mateo de dirigida por Mateo de Toro y Zambrano, donde Toro y Zambrano, donde se destacó el vocal Juan se destacó el vocal Juan Martínez de Rozas.Martínez de Rozas.

Obras de la JuntaObras de la Junta

Decreta libre comercio Decreta libre comercio con naciones aliadas con naciones aliadas (1811)(1811)

Establece relaciones con Establece relaciones con Junta de Buenos AiresJunta de Buenos Aires

Creó nuevos cuerpos Creó nuevos cuerpos militaresmilitares

Cerró la Real AudienciaCerró la Real Audiencia

Convocó a un Congreso Convocó a un Congreso Nacional (1811)Nacional (1811)

Congreso Nacional y sus medidas Congreso Nacional y sus medidas (Abril a Septiembre de 1811)(Abril a Septiembre de 1811)

42 diputados (representan a tres provincias)42 diputados (representan a tres provincias) Asume todo el poder al disolverse la juntaAsume todo el poder al disolverse la junta Dominada por sectores moderadosDominada por sectores moderados Decretan la libertad de vientres (1811)Decretan la libertad de vientres (1811) Fundó la Provincia de CoquimboFundó la Provincia de Coquimbo Creó un Tribunal de JusticiaCreó un Tribunal de Justicia

Gobierno de José Miguel Gobierno de José Miguel Carrera (1811-1813)Carrera (1811-1813)

Golpe Militar (04 de Golpe Militar (04 de septiembre 1811)septiembre 1811)

Estableció nueva junta Estableció nueva junta dirigida por él solo (27)dirigida por él solo (27)

Eliminó sectores moderados Eliminó sectores moderados del Congresodel Congreso

Nuevo Golpe (15 de Nuevo Golpe (15 de noviembre 1811)noviembre 1811)

Cierra el congreso y asumió el Cierra el congreso y asumió el poder dirigido una junta de poder dirigido una junta de tres integrantes (Marín, Rozas tres integrantes (Marín, Rozas y él)y él)

Obras de CarreraObras de CarreraPublicación de la Aurora de ChilePublicación de la Aurora de ChileEstableció relaciones con EE.UU. (cónsul Estableció relaciones con EE.UU. (cónsul

Poinsett)Poinsett)Creó los primeros símbolos patriosCreó los primeros símbolos patriosSuprimió derechos parroquialesSuprimió derechos parroquialesDictó Reglamento Constitucional de Dictó Reglamento Constitucional de

1812 el cual declaraba que “El soberano 1812 el cual declaraba que “El soberano de Chile era Fernando VII, pero que de Chile era Fernando VII, pero que debía aceptar la constitución del pueblo debía aceptar la constitución del pueblo chileno”chileno”

Después de las Tinieblas, la Luz

Por el Consejo o por la Espada

““Todo iba bien…pero”Todo iba bien…pero”

Llegaron tropas españolasLlegaron tropas españolas

El Virrey del Perú El Virrey del Perú Abascal envío una Abascal envío una expedición al mando de expedición al mando de Antonio Pareja Antonio Pareja

Pareja traía sólo Pareja traía sólo cincuenta hombres, cincuenta hombres, llegó a Ancud y desde llegó a Ancud y desde ahí paso a Concepción.ahí paso a Concepción.

Junta de 1813Junta de 1813

Al mando de José Miguel Al mando de José Miguel InfanteInfante

Designan a Carrera como Designan a Carrera como General en Jefe del EjércitoGeneral en Jefe del Ejército

Fundan el Instituto Nacional Fundan el Instituto Nacional y Biblioteca Nacional.y Biblioteca Nacional.

Decretó la Libertad de Decretó la Libertad de imprenta (Monitor Araucano)imprenta (Monitor Araucano)

Expediciones de Expediciones de ReconquistaReconquista

Primera Expedición(1813) : al Primera Expedición(1813) : al mando de Antonio Pareja y mando de Antonio Pareja y Francisco Sanchez. Patriotas y Francisco Sanchez. Patriotas y realistas se enfrentan en Yerbas realistas se enfrentan en Yerbas Buenas, San Carlos, Sitio de Buenas, San Carlos, Sitio de Chillán y El Roble.Chillán y El Roble.

Carrera es reemplazado por Carrera es reemplazado por Bernardo O’Higgins como Bernardo O’Higgins como General en Jefe del EjércitoGeneral en Jefe del Ejército

Francisco de la Lastra Francisco de la Lastra nombrado Director nombrado Director Supremo en 1814Supremo en 1814

Debe hacer frente a la Debe hacer frente a la Segunda Expedición Segunda Expedición de reconquista al de reconquista al mando de Gabino mando de Gabino Gainza (1814)Gainza (1814)

Se firma el tratado de Se firma el tratado de LircayLircay

Enfrentamiento de Enfrentamiento de Carrera con O’HigginsCarrera con O’Higgins

Fin de la Patria ViejaFin de la Patria Vieja Tercera Campaña Realista Tercera Campaña Realista

(1814)(1814) Mariano Osorio con tropas Mariano Osorio con tropas

peruanas y chilenasperuanas y chilenas Verdadero paseo entre Verdadero paseo entre

Concepción y SantiagoConcepción y Santiago Único incidente: Batalla o Único incidente: Batalla o

Desastre de Rancagua (1 y 2 Desastre de Rancagua (1 y 2 de octubre de 1814)de octubre de 1814)

Ejército patriota huye hacia Ejército patriota huye hacia MendozaMendoza

Reconquista o Restauración colonial Reconquista o Restauración colonial (1814-1817)(1814-1817)

Designación de un nuevo cabildoDesignación de un nuevo cabildo Publicación de la Gaceta del ReyPublicación de la Gaceta del Rey Derogan leyes dictadas por Derogan leyes dictadas por

patriotaspatriotas Reestablecimiento de Real Reestablecimiento de Real

AudienciaAudiencia Represión sobre bando patriota Represión sobre bando patriota

(relegamiento en Juan (relegamiento en Juan Fernández)Fernández)

En 1815 Mariano Osorio es En 1815 Mariano Osorio es reemplazado por Casimiro Marcó reemplazado por Casimiro Marcó del Pont (1815-1817)del Pont (1815-1817)

Período Patria Nueva (1817-Período Patria Nueva (1817-1823)1823)

Patriotas refugiados en Patriotas refugiados en Argentina organizan un Argentina organizan un ejército para volver a Chileejército para volver a Chile

Al iniciarse 1817 el Ejército Al iniciarse 1817 el Ejército de Los Andes cruzan los de Los Andes cruzan los Andes por cinco puntos.Andes por cinco puntos.

12 de febrero de 1817 se 12 de febrero de 1817 se produce Batalla de produce Batalla de ChacabucoChacabuco

15 de febrero tropas 15 de febrero tropas patriotas retoman el poderpatriotas retoman el poder

Bernardo O’Higgins es Bernardo O’Higgins es nombrado Director Supremonombrado Director Supremo

Gobierno de Bernardo Gobierno de Bernardo O’Higgins (1817-1823)O’Higgins (1817-1823)

Consolidó el proceso de Consolidó el proceso de independenciaindependencia

Durante su mandato se Durante su mandato se producen:producen:

a) Batalla de Maipú (5 abril 1818)a) Batalla de Maipú (5 abril 1818)

b) Toma de los fuertes de Valdivia b) Toma de los fuertes de Valdivia (al mando de Tomás Cochrane) (al mando de Tomás Cochrane)

c) Guerra a muerte a la c) Guerra a muerte a la resistencia realista (Sólo resistencia realista (Sólo resiste Chiloé)resiste Chiloé)

Obras Políticas.Obras Políticas.

Declaración de Independencia (12 febrero Declaración de Independencia (12 febrero 1818)1818)

Constitución de 1818.Constitución de 1818.

Constitución de 1822.Constitución de 1822.

Creación de la Bandera actual.Creación de la Bandera actual.

Creación del Himno Nacional.Creación del Himno Nacional.

1818

1832

Constitución de 1818Constitución de 1818

Fecha Autoridad

máxima

Poder ejecutivo

Poder legislativo Particularidades

23 de Octubrede 1818.

DirectorSupremo

.

DirectorSupremo,con ampliasAtribucionescomonombrar asenadoresy participaren lassentencias

deltribunales.

Senado compuestopor cinco

miembros,tenían la facultad

de promulgar leyes,proponer

enmiendasa la Constitución y

lamisión de velar

porel cumplimiento delas normas

legales.

Se divide al país en tres

provincias: Santiago,Concepción y

Coquimbo.

Se establecen derechos

ciudadanos:

• derecho de libertad

• igualdad ante la ley

• derecho de propiedad

Constitución de 1822Constitución de 1822Fecha Autoridad

máxima

Poder ejecutivo Poder legislativo

Particularidades

30 deOctubrede 1822

DirectorSupremo

Director Supremo

duraba 6 años con

opción de ser reelegido por 4

años más.

Congreso,compuesto por

Cámara deDiputados yCámara deSenadores,

duran2 años.

Soberanía radica en la nación, se legisla por

primera vez sobre

ciudadanía y nacionalidad,

mayoría de edad a los 25 años.

Obras Materiales.Obras Materiales.

Creación de la Alameda de las Creación de la Alameda de las DeliciasDelicias

Creación del Cementerio Creación del Cementerio General.General.

Creación del Mercado de Creación del Mercado de Abastos. (hoy mercado central)Abastos. (hoy mercado central)

Creación del Cementerio de Creación del Cementerio de disidentes de Valparaíso. disidentes de Valparaíso.

Obras Educativas.Obras Educativas.

Introducción del sistema lancasteriano en Introducción del sistema lancasteriano en la educación.la educación.

Creación de la Escuela Militar. (1817)Creación de la Escuela Militar. (1817)Creación de la Escuela Naval. (1818)Creación de la Escuela Naval. (1818) Inicio de la Construcción del Templo Inicio de la Construcción del Templo

Votivo de Maipú. (1818)Votivo de Maipú. (1818)Reapertura del Instituto Nacional. (1819)Reapertura del Instituto Nacional. (1819)Reapertura de la Biblioteca Nacional. Reapertura de la Biblioteca Nacional.

(1820) (1820)

Obras Sociales.Obras Sociales.

Abolición de los títulos de Nobleza.Abolición de los títulos de Nobleza.

Derogación del uso de Escudos de Armas.Derogación del uso de Escudos de Armas.

Abolición de los mayorazgos. (Sólo es un Abolición de los mayorazgos. (Sólo es un intento)intento)

Creó la Legión al méritoCreó la Legión al mérito

Prohíbe las corridas de toros y las peleas de Prohíbe las corridas de toros y las peleas de gallo. gallo.

Obras Económicas.Obras Económicas.

Contratación del primer empréstito con Contratación del primer empréstito con Inglaterra.Inglaterra.

Creación de los Almacenes franco en Creación de los Almacenes franco en Valparaíso.Valparaíso.

Creación de la primera empresa de Creación de la primera empresa de navegación.navegación.

Establecimiento de aranceles de Establecimiento de aranceles de aduana.aduana.

Obras Internacionales.Obras Internacionales.

Creación de la Escuadra Nacional, para Creación de la Escuadra Nacional, para consolidar la Independencia de la región consolidar la Independencia de la región (proyecto San Martín)(proyecto San Martín)

Busca el reconocimiento de Chile como Busca el reconocimiento de Chile como un país independiente, pero sólo será un país independiente, pero sólo será reconocido por Estados Unidos (1820) y reconocido por Estados Unidos (1820) y Portugal (1822).Portugal (1822).

Busca convertir a Chile en la primera Busca convertir a Chile en la primera potencia marítima del Pacífico. potencia marítima del Pacífico.

Abdicación de O’HigginsAbdicación de O’Higgins En la práctica, O'Higgins ejerció los tres En la práctica, O'Higgins ejerció los tres

poderes, por lo que la aristocracia hizo poderes, por lo que la aristocracia hizo saber su descontento.saber su descontento.

En 1822 se organizó un movimiento opositorEn 1822 se organizó un movimiento opositor

Bajo la amenaza de una guerra civil, se Bajo la amenaza de una guerra civil, se logró convocar a un cabildo abierto. logró convocar a un cabildo abierto.

Tras una reunión a puertas cerradas Tras una reunión a puertas cerradas renunció al mando el 28/01/1823 y se renunció al mando el 28/01/1823 y se autoexilió en Perú.autoexilió en Perú.

El Cabildo designó una Junta de Gobierno El Cabildo designó una Junta de Gobierno que quedó integrada por Agustín Eyzaguirre, que quedó integrada por Agustín Eyzaguirre, José Miguel Infante, Fernando Errázuriz y José Miguel Infante, Fernando Errázuriz y Mariano Egaña.Mariano Egaña.