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8/18/2019 La Institución Como Objeto de Trabajo
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La institución como objeto deLa institución como objeto de
TrabajoTrabajo
PresentanPresentan
Karla PerezKarla PerezJesus Perafan.Jesus Perafan.
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Como proceso, la intervenciónComo proceso, la intervención
transformadora introduce cambiostransformadora introduce
cambios
significativos en un sistema dado.significativos en un sistema
dado.
Es producto de la acción de euiposEs producto de la acción de
euipos
t!cnicos " pol#ticos comprometidos con unt!cnicos " pol#ticos
comprometidos con un
proceso de cambio.proceso de cambio.
$ partir de un conocimiento cient#fico, de $ partir
de un conocimiento cient#fico, de
una realidad institucional " de un procesouna realidad
institucional " de un proceso
social e %istórico, ue determina " vinculasocial e %istórico, ue
determina " vinculaa totalidades ma"ores.a totalidades ma"ores.
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El estudio o la evaluación diagnostica esEl estudio o la
evaluación diagnostica eslo ue permite elaborar un pronosticolo ue
permite elaborar un pronostico
como %ipótesis predictiva ue apuntecomo %ipótesis predictiva ue
apunte%acia el futuro, intencional, racional,%acia el futuro,
intencional, racional,tomando a la institución como objeto
paratomando a la institución como objeto para
modificar los problemas detectados enmodificar los problemas
detectados enella.ella.
Tarea ue pone a prueba los contenidos "Tarea ue pone a prueba
los contenidos "%abilidades ue poseemos, nuestra%abilidades ue
poseemos, nuestra
capacidad de operar estrategias " t&cticascapacidad de
operar estrategias " t&cticas" sobre todo el conocimiento del
ser" sobre todo el conocimiento del ser%umano.%umano.
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La intervención transformadora como proceso implica'La
intervención transformadora como proceso implica'
(efinir problema )evaluación diagnostica*(efinir problema
)evaluación diagnostica*
(efinir alternativa de acción(efinir alternativa de acción
Precisar objetivosPrecisar objetivos
Elaborar dise+o para verificar %ipótesis,Elaborar dise+o para
verificar %ipótesis,
definiendo variables e instrumentos dedefiniendo variables e
instrumentos de
medición " control a utilizar.medición " control a utilizar.
Ejecución de eperimento para verificar laEjecución de eperimento
para verificar la%ipótesis.%ipótesis.
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(escribir, interpretar, eplicar " evaluar(escribir, interpretar,
eplicar " evaluar
resultados conectando la teor#a a losresultados conectando la
teor#a a los
procesos o consecuencias producidas.procesos o consecuencias
producidas.
Eponer las conclusiones e insertar losEponer las conclusiones e
insertar los
resultados en el sistema deresultados en el sistema de
conocimientos.conocimientos.
(eterminar dentro de las consecuencias(eterminar dentro de las
consecuencias
ue procesos sociales reuieren serue procesos sociales reuieren
ser
investigados con lo cual se produce lainvestigados con lo cual
se produce la
realimentación del proceso metodológico.realimentación del
proceso metodológico.
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-na vez producida la evaluación diagnostica como-na vez
producida la evaluación diagnostica como
s#ntesis de la investigacións#ntesis de la investigación
Corresponde efectuar un minucioso an&lisisCorresponde
efectuar un minucioso an&lisis
de la misma, para decidir la alternativa dede la misma, para
decidir la alternativa de
acción.acción.
Este proceso implica'Este proceso implica'
Problema global institucional ue ueremosProblema global
institucional ue ueremos
modificar, determinando adem&s losmodificar, determinando
adem&s loselementos, relaciones " condiciones ue laelementos,
relaciones " condiciones ue la
integran.integran.
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Lo ue implica una jeraruización de loLo ue implica una
jeraruización de lo
simple a lo complejo.simple a lo complejo. (eterminar los
problemas ue no son(eterminar los problemas ue no son
competencia del T.competencia del T.
$nalizar las fuerzas " condiciones $nalizar las
fuerzas " condicionesnegativas " las positivas, esto permite
lanegativas " las positivas, esto permite la
viabilidad de la intervención.viabilidad de la intervención.
Elaborar estrategias " t&cticas paraElaborar estrategias "
t&cticas paraneutralizar las fuerzas negativas "neutralizar las
fuerzas negativas "
fortalecer las positivas.fortalecer las positivas.
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Elaborar estrategias " t&cticas paraElaborar estrategias "
t&cticas para
neutralizar las fuerzas negativas "neutralizar las fuerzas
negativas "
fortalecer las positivas.fortalecer las positivas.
Precisar los recursos eistentes uePrecisar los recursos
eistentes ue
surgen de la evaluación diagnostica " lasurgen de la evaluación
diagnostica " la
posibilidad de lograr otros as# como suposibilidad de lograr
otros as# como su
costo.costo.
Esto permite determinar la factibilidad deEsto permite
determinar la factibilidad de
la intervención transformadora.la intervención
transformadora.
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La alternativa elegida ser& auella ue seLa alternativa
elegida ser& auella ue se
considere ue en el menor tiempo " con elconsidere ue en el menor
tiempo " con el
menor costo provocara el efecto previsto.menor costo provocara
el efecto previsto.
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$nte la pregunta para ue la intervención/ $nte la
pregunta para ue la intervención/
0os estamos planteando ue sistema de0os estamos planteando ue
sistema devalores orienta la acción.valores orienta la acción.
$ los valores ue orientan cada uno de los $ los
valores ue orientan cada uno de los
esfuerzos en los distintos momentos de laesfuerzos en los
distintos momentos de laacción, lo llamamos pol#tica.acción, lo
llamamos pol#tica.
-na pol#tica de recursos sociales se-na pol#tica de recursos
sociales seasienta sobre diversos principios'asienta sobre diversos
principios'
1gualdad, financiación publica,1gualdad, financiación
publica,descentralización, libertad, prevencióndescentralización,
libertad, prevenciónentre otros.entre otros.
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El articulo 23 de la carta social Europea.El articulo 23 de la
carta social Europea.
Considera los servicios sociales'Considera los servicios
sociales'
Como derec%o social garantizado medianteComo derec%o social
garantizado mediante
un sistema publico de prestaciones "un sistema publico de
prestaciones "
euipamientos sociales, ue contribu"en aleuipamientos sociales,
ue contribu"en al
bienestar " al desarrollo de los individuos "bienestar " al
desarrollo de los individuos "
de los grupos en la comunidad.de los grupos en la comunidad.
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(ebemos tener en cuenta ue un plan tiene(ebemos tener en cuenta
ue un plan tiene
ma"ores posibilidades de concretarse cuando.ma"ores
posibilidades de concretarse cuando.
Los objetivos dan respuesta efectiva a laLos objetivos dan
respuesta efectiva a la
problem&ticaproblem&tica
Es realista " posible de lograr Es realista " posible de
lograr Estrategias efectivas para ser aceptadoEstrategias
efectivas para ser aceptado
Es fleible sin distorsionar la base.Es fleible sin distorsionar
la base.
$ lo anterior se les llaman factores $ lo anterior se
les llaman factoresintr#nsecos.intr#nsecos.
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Por otro lado los etr#nsecosPor otro lado los etr#nsecos
4euieren ue eista un grupo de poder4euieren ue eista un grupo de
poder
suficiente para %acer ue el plan ejecutadosuficiente para %acer
ue el plan ejecutado
" ue este sea conocido " discutido por la" ue este sea conocido
" discutido por la
ma"or cantidad de personas antes de suma"or cantidad de personas
antes de su
aceptación e implementación.aceptación e implementación.
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5inalmente el T tomando la institución como5inalmente el T
tomando la institución como
objeto de trabajo deber#a'objeto de trabajo deber#a'
Lograr un esuema referencial colectivoLograr un esuema
referencial colectivo
favorable al desarrollo de la comunicación.favorable al
desarrollo de la comunicación.
$segurar mediante ella la $segurar mediante ella
laintercomunicación entre los grupos ueintercomunicación entre los
grupos ue
integran la institución " entre esta " laintegran la institución
" entre esta " la
comunidad en la ue esta inserta.comunidad en la ue esta
inserta.
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Trasformar los grupos primarios en gruposTrasformar los grupos
primarios en grupos
secundarios " a partir de esto irsecundarios " a partir de esto
irconstru"endo la comunidad institucional,constru"endo la comunidad
institucional,
al servicio de la comunidad global a la ueal servicio de la
comunidad global a la ue
presta servicios. Esto concretar#a unpresta servicios. Esto
concretar#a unservicio como derec%o de la población.servicio como
derec%o de la población.
ir progresivamente logrando lair progresivamente logrando
la
%omogenización territorial de la oferta de%omogenización
territorial de la oferta de
recursos sociales.recursos sociales.
