AO DE LA DIVERSIFICACION PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACION

INFORME I

TEMA : INVESTIGACION PSICOLOGICA AULA: AI-1008PROFESOR : OSCANOA ESTRELLA BECK ALLEN

ALUMNA : VILA CRISPIN MAYUMIASIGNATURA: PSICOLOGIA GENERAL

AO 2015

LA INVESTIGACIN PSICOLGICAMTODOS:1.- observacin natural:A.-Titulo: acoso sexual en los trabajos El acoso sexual de las mujeres en los lugares de trabajo se han generalizado y no se denuncian en la mayora de los casos, en Huancayo durante 2015B.-Qu se va investigar?Acoso sexualC.- Quin o qu se va investigar?El acoso sexual en las mujeresD.- Dnde se va investigar?Lugares de trabajo _HuancayoE.- Cundo se va investigar?20152.-metodo correlacionalTitulo:Cules son las diferencias interculturales a demostrar que los japoneses y estadounidenses reaccionan de manera similar ante los indigentesB.- Que se va investigar?Diferencias interculturalesC.-Quien o que se va investigar?Japoneses y estadounidenses

3.-estudio experimentalA.- ttulo: Un investigador quiere evaluar si una nueva tcnica de enseanza de las matemticas entre alumnos de escuelas primarias es ms efectiva que el mtodo estndar. Utilizando un diseo experimental, el investigador divide a la clase en dos grupos formados al azar y los denomina grupo A y grupo B. Los estudiantes no pueden elegir en qu grupo estn. El proceso de asignacin azarosa tiene como resultado dos grupos que debern tener caractersticas similares al iniciar el experimento. En el grupo A, el profesor usa un mtodo nuevo para ensear matemticas. En el grupo B, el profesor usa el mtodo estndar para ensear matemticas. El investigador compara los resultados de los exmenes al final del semestre para evaluar el xito del nuevo mtodo de enseanza en comparacin a la tcnica estndar. Al final del estudio, los resultados indican que los estudiantes en los que se aplic el nuevo mtodo tienen mejores resultados en el examen final que los estudiantes del otro grupo.B.-Qu se va investigarNueva tcnica de enseanza de las matemticasC.- Quien o que se va investigar?Alumnos de escuelas primariasD.- Dnde se va investigar?Escuelas primarias4.-metodo clnicoA.- tituloAs es como para estudiar las relaciones entre las partes y el todo no hemos ya de conformarnos con el ramillete de flores entremezcladas que sugiere el test de Burt [] daremos, de manera bien visible, perlas en una caja abierta e interrogaremos al nio sobre las cualidades que caracterizan el todo y las partes, permitindole que observe y palpe los objetos, hacindoselos dibujar, ensartar, etc. Asimismo, en lugar de hacer que el nio razone sobre elcolorde los cabellos de Edith, que es, a un tiempo, ms rubia que Suzanne y ms morena que Lili, le haremos seriar palos, pesos, volmenes, etc., por medio de objetos reales

B.- Qu se va investigar?cualidades que caracterizan el todo y las partesC.-Quien o que se va investigar?al niohttp://www.monografias.com/trabajos35/metodo-clinico/metodo-clinico.shtml#ixzz3Vp0suspD