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LINGÜÍSTICA

La Gramática o Morfosintaxis es una de las ciencias que se ocupa del estudio de los signos lingüísticos,esto es, de las palabras y de la forma como se estructuran y organizan éstas para establecer la

comunicaciónLa !enta"a metódica de estudiar el lengua"e desde diferentes puntos de !ista, #a dado lugar a la di!isiónde la gramática en dos partes$ la sintaxis y la morfología

La sintaxis estudia las funciones de las palabras y sus relaciones o combinaciones dentro de la oración%claremos con el siguiente e"emplo$

& '

Mi amigo pintó bellas floresM( ) & ) ' *(

&i analizamos esta oración sintácticamente, diremos por e"emplo, que la palabra pintó es n+cleo delpredicado y está en relación con amigo que cumple la función de n+cleo del su"eto, con mi que esmodificador directo del n+cleo del su"eto, y con las palabras bellas flores que se desempe an comoob"eto directo

La morfología es la parte de la gramática que estudia la estructura interna de las palabras, su forma ylos cambios o !ariantes que puede tener esa forma 'or e"emplo, de la palabra amigo la morfología nosdirá que es un sustanti!o que está en n+mero singular y género masculino- de pintó , que es un !erbo$se #alla en tiempo pasado, tercera persona y n+mero singular

EL MO !EMALa palabra se descompone en unidades significati!as mínimas, que son los morfemas .l morfema es launidad mínima con significado 'ertenece a la primera articulación, "unto con las palabras y las oraciones."emplo$

flor flor/es ↑ ↑ ↑m m m

&i digoflor me refiero a un determinado ob"eto y a uno solo, pero al a adir es ya indico !arios ob"etos,es decir, se alo una pluralidad

.n flor , entonces, #ay un solo morfema- pero si expreso flores , #ay dos morfemas$ la realidad de la cualse #abla 0flor1 y la pluralidad 0flores1

CLASES "E MO !EMASLos morfemas se di!iden en$ lexicales y gramaticales

.l morfema lexi#al , llamado también lexema o raíz, es el elemento que contiene el significado principalo contenido léxico de una palabra 2ienen morfema lexical los sustanti!os, !erbos, ad"eti!os, ad!erbios,artículos y pronombres ."emplo$

ni$ /o des/ %ib&'/ar ↑ ↑ lex lex

.l morfema gramati#al es el segmento que sir!e para modificar la significación de un lexema o pararelacionar a los lexemas en la oración Los morfemas gramaticales que sir!en para relacionar son,principalmente, las preposiciones y las con"unciones ."emplos$

pint/ó casa de madera ↑ ↑m gramatical$ preposicióntiempo pasado 0relaciona casa y madera13ra persona n sing

4(.)24546%)(* M*75.M%& $

LA MORFOSINTAXIS

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siguiendo los modelos , di!ide a las palabras en sus morfemas lexicales 0ML1 y gramaticales 0MG1

8 / reconocido $ 999999999999999999 : /intolerable $9999999999999993 / doctoral $ 999999999999999999 ; /inescrupuloso $ 999999999999< / compadrazgo$ 999999999999999999 = /inquietas $999999999999999

> /desalmado $ 999999999999999999 ? /desmemoriado $ 999999999999@ /exclamar $99999999999999999999 8A /arc#imillonario$ 99999999999988 /exterminador$ 999999999999999999 8: /presentimiento$ 999999999999

LA SILA(ALa sílaba es la menor unidad de impulso espiratorio en que se di!ide la palabra2oda palabra está formada por una o más sílabas$ elementos fónicos que no tienen significación

.n la cadena #ablada encontramos palabras de diferente n+mero de sílabas, esto depende de losimpulsos espiratorios 0proceso de salida del aire1 que se dan en cada una de ellas, al momento depronunciarlas

Las palabras por el n+mero de sílabas que tienen se clasifican en$

a) Monosílabas $ dio, por, mar, pues, sol, sien, cien, etcb) *olisílabas $ aquellas que están formadas por dos o más sílabas ."emplos$

sala $ sa / la 0dos sílabas1carpeta $ car / pe / ta 0tres sílabas1

"ardinero $ "ar / di / ne / ro 0cuatro sílabas1morfológico $ mor / fo / ló / gi / co 0cinco sílabas1automo!ilista $ au / to / mo / !i / lis / ta 0seis sílabas1

)o debemos confundir los morfemas con las sílabas Los primeros poseen significado, en tanto que lassílabas carecen de él y sólo son elementos fónicos

.n la siguiente e"emplo obser!amos, gráficamente, la diferencia entre oración, palabra, morfema y sílaba

*7%64B) $ Mi amigo pintó bellas flores

'%L%C7%& $ mi D amigo D pintó D bellas D flores

M*75.M%& $ mi amig/o pint/ó bell/a/s flor/es↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑m m m m m m m m m m

&EL%C%& $ mi a/mi/go pin/tó be/llas flo/res

&.'%7%64B) &4LFC46% M*75.MF246%

&epara la relación de palabras en sílabas y en morfemas ."m $a1 .xcéntricas b1 desconsoladas ex/ cén/tri/cas 0 ; sílabas 1 999999999999999999999

ex/ centr Hic/a/s 0 < morfemas1 999999999999999999999c1 inesperados $ d1 representantes

999999999999999999999 999999999999999999999999999999999999999999 9 9999999999999999999

* +CTICA EN CLASE,

8 /.ncontramos en la palabra excéntricasmorfemas lexicala1 ex b1 ic c1 o, s d1 centric e1 excentric

: / I6uántas sílabas tiene la palabrapro#ibiremos y a#ínco

a1 dos H cuatro b1 cuatro / tres c1cinco / cuatro d1 tres y cuatro e1 cuatro ydos

3 / &epara las palabras en elementos que notienen significación$ .x#ibición / ciencia

9999999999999999999999999999999999999999999999999999999

%MCJL /%)64 / % ML MG MG

(.&/%)4M/ *MG ML MG

4)/6*M*( %/ &MG ML MG MG

L%'4 / 6.7 H * Ml MG MG

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; /&epara cada palabra en sílabas y morfemas$

descuadrado $ 999999999999999999999999999999999999999999999999 espectadores$9999999999999999999999999999999999999999999999999 recuerdos $ 99999999999999999999999999999999999999999999999999

sociables$999999999999999999999999999999999999999999999999999

< / .scribe cinco palabras monosílabas y cincopolisílabas 'olisílabas $99999999999999999999999999999999999999999999999999999999999 Monosílabas$9999999999999999999999999999999999999999999999999999

= /La sintaxis estudia $a1 Las formas y estructura de las palabrasb1 .l significado de las palabrasc1 .l aspecto de los sonidos que tiene cadapalabrad1 Las funciones y sus relaciones en un contexto!erbale1 .l orden de las palabras en la oración

> / &epara en morfemas cada una de laspalabrasa1 exclusi!idad$ 999999999999999999b1 repatriados$ 999999999999999999c1 ad"unto$ 999999999999999999999d1 impenetrables$ 99999999999999999

? / %l realizar una estructura de la palabra, pore"m$ in/mo!/il , #emos aplicado la$a1 semántica b1 sintaxis c 1 morfologíad1 fonología e1 análisis de una palabra

@ / .llos corren rápidamente por el campo(emuestra la diferencia entre oración,sintagma, palabras, morfemas, sílabas,fonemas999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999

99999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999

8A / 4dentifica los morfemas lexicales ygramaticales de cada palabra $

'*LL/ 42 / * / & '.7J%)/ 4&M* / &

4)(46/ %/ (*7 .K27% 2.77

/.&27.

88 /&e entiende por sintaxis $99999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999

8: / I ué palabras solamente tienen un solomorfema

a1 para , porque , sin embargo , sin

b1 (os , dulces , tres , quien / luz

c1 .xceso , lunático / per!ersos/ l+cidosd11 !eraz , pan / (ios , sol

e1 ) %

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