La OpiniónREVISTA DE ANÁLISIS

SEMÁFORODESCOMPUESTO

AÑO 1 N° 5 JUNIO 15, 2020

La OpiniónREVISTA DE ANÁLISIS

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MARKETING Y SOCIAL MEDIA

laopinionrevista.com

4.- El semáforo de la discordia

7.- Se duplican contagios en el Noreste

10.- En agosto inicia en SJI la Universidad para el Bienestar

12.- DIF SJI entrega paquetes de Aves de Doble Propósito

15.- Guanajuato ratica defensa de la vida

13.- La fantasía de los semáforos / Dip. Rolando Alcántar

14.- Modelo República Escolar en el Noreste de Guanajuato / Héctor Montes Estrada

17.- A 129 años “de las cosas nuevas” / Guillermo Torres Quiroz

21.- Somos lo que consumimos / Juan Hernández

23.- En el radar presidencial / René Mondragón

27.- Jesús Encontrarse a sí mismo /Zarazúa Rangel

30.- Juan Robles dice adiós a los Gallos y se va a Tijuana con los Xolos

La Opinión Revista

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Revista La Opinión

Editorial a entrada en “vigor” del semáforo en color naranja en propiamente la

Lmitad del territorio nacional -a cargo del Gobierno Federal-, ha dejado a la vista una innumerable cadena de dudas, ya no solo entre la

cascada de gobiernos estatales y municipales, sino en una gran parte de la sociedad que, harta del aislamiento social, ha relajada las medidas de prevención básicas, como son la conservación de la sana distancia, el uso de cubrebocas y la limpieza cotidiana de las manos.

La medida no solo sorprende, pues se establece en el pico más alto de la pandemia y sin que se visualicen curvas o tendencias que marquen lo contrario a ya no solo un descenso, sino a una línea estable que permita visualizar que los contagios y decesos han frenado su línea ascendente.

Los mensajes de las máximas autoridades son más que confusos. El Presidente de la República consideró este domingo que México ya pasó la etapa más difícil de la pandemia de Covid-19.

"No es echar al vuelo las campanas, no es cantar victoria, pero considero que ya pasó lo más difícil, lo más riesgoso", manifestó en un mensaje video-grabado desde su oficina en Palacio Nacional.

El subsecretario Hugo López-Gatell advirtió el fin de semana que México continúa en semáforo rojo, es decir en máximo riesgo de contagio, ante lo cual llamó a los mexicanos a quedarse en casa, pues lo único que cambió el 1 de junio es que los gobiernos estatales son ahora responsables de monito-rear que se cumplan las medidas de sana distancia.

Incluso, ya había previsto que el "pico" de Covid-19 sería esta semana y afirmó que la epidemia por el nuevo coronavirus se prolongará incluso por meses.

Ante tantas señales encontradas, lo más seguro es que el bateador emer-gente salga ponchado en su turno al bat. A esperar, entonces.

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En la línea más alta de contagios, sin una línea

contundente y precisa y con más dudas que claridades, el Gobierno Federal instaló ya a la mitad del país en semáforo color naranja (al menos para

la semana del 15 al 21 de junio, en donde se incluye al estado de Guanajuato y ubica

a Querétaro en rojo.

De acuerdo al mapa de la Secretaría de Salud, ambas

entidades presentan un incremento en su tendencia de personas hospitalizadas

por Covid-19.

No obstante, el gobierno de Guanajuato, a pesar de

contar con el aval federal de color “naranja”, decidió

mantener el color rojo (de máximo riesgo), contrario a

la determinación del gobierno de Querétaro, entidad que a pesar de estar ubicada en color “rojo” (en el mapa federal), ya se decidió a

pasar al color “naranja” a partir del miércoles 17 de junio, a n de iniciar el proceso de reactivación

económica.

El semáforo de la discordia

Este lunes el semáforo de riesgo por Covid-19 aparece con 16 estados en color naranja y el resto en rojo, y con una señalización con triángulos rojos, amarillos y verdes, según el ascenso o descenso de los casos, además de la utilización de un cuadrado naranja para las entidades con casos estables.

Hasta la noche del domingo 14 de junio, el comportamiento de contagios por Covid-19 mostraba un pico de 146 mil 837 casos confirmados a nivel nacional, sin que la gráfica observe un descenso o estabilidad, como lo han anunciado las mismas autoridades federal.

-4-

El estado de Guanajuato se ubica en sexto lugar, a nivel nacional, con el mayor número de casos conrmados activos con Covid-19, lo

que ha llevado a las autoridades gubernamentales a mantener esta semana en rojo el Semáforo de Reactivación.

La medida obedece al número elevado de contagios y fallecimientos reportados por la Secretaría de Salud del Estado

durante la semana pasada.

Los criterios tomados en cuenta para la semaforización son: Casos nuevos de Covid-19, disminución de muertes, ventiladores ocupados por casos IRAG por día y capacidad de camas

hospitalarias.

-4-

El subsecretario de Salud, Hugo López-Gatell, dio a conocer los protocolos a seguir para la reapertura de actividades con

semáforo naranja

En los estados con nivel naranja se podrán reabrir los cines, teatros y museos, pero con solo un aforo del 25% de su capacidad,

de igual manera los centros comerciales, iglesias y templos (sin misas ni celebraciones) pero permanecerán suspendidos eventos

masivos como conciertos, parques de diversiones, balnearios, ferias, centros nocturnos, bares y centros de ceremonias.

En los estados con semáforo naranja se permiten también los eventos deportivos, pero a puerta cerrada.

Se duplican contagios en el Noreste

En tan solo dos semanas, los casos

de contagio por Covid-19 en los municipios del

Noreste de Guanajuato se

incrementaron en 100%.

Al inicio del mes de junio, los reportes

ociales mostraron 63 casos positivos por 9 decesos. Al cierre del 15 de

junio, los contagios se duplicaron, al

totalizar 128 por 12 decesos.

Los casos más críticos se han presentado en

Doctot Mora, San José Iturbide, San

Luis de la Paz, Tierra Blanca y

Xichú.

No obstante, la situación en la

región es delicada, si se toma en cuenta que a

excepción de San José y San Luis, la

población en los demás municipios es mucho menor.

-7-

-17-

PORCENTAJES DE REACTIVACIÓN EN QUERÉTARO, EN RELACIÓN A OCUPACIÓN Y AFORO PERMITIDO,

A PARTIR DEL 17 DE JUNIO

Ÿ Hoteles, al 30%.Ÿ Restaurantes y cafeterías, al 50%.Ÿ Peluquerías, estéticas y barberías al 50% y sólo mediante citas. Ÿ Parques, plazas y espacios públicos abiertos, al 50%.Ÿ Mercados, súper mercados y comercio en general, al 75% y

manteniendo la medida de una persona por familia.Ÿ Gimnasios, albercas, centros deportivos, espá y centros de

masajes, al 30% y únicamente por medio de citas.Ÿ Centros comerciales, al 25%.Ÿ Centros religiosos y templos, al 25% y sin celebración de

servicios religiosos.Ÿ Deportes profesionales, únicamente juegos a puerta cerrada, sin

público.

Permanecerán suspendidas las siguientes actividades y recintos:

Ÿ Cines, teatros, museos y eventos culturales.Ÿ Eventos masivos y centros recreativos: conciertos, parques de

diversiones, balnearios y ferias.Ÿ Centros nocturnos, bares y salones de eventos.

El presidente municipal de San José Iturbide, Genaro

Martín Zúñiga Soto, en compañía de la regidora Mireya

Montes Sánchez y el director de Educación, Alberto

Narváez Pérez, dio a conocer que el municipio fue ele-

gido como sede educativa para la apertura del Progra-

ma Universidad para el Bienestar Benito Juárez Gar-

cía (UBBJ), ofertando la Licenciatura en Medicina Inte-

gral y Salud Comunitaria.

“Con el arranque de este nuevo centro educati-

vo cualquier persona de la zona noreste que desee

seguir con sus estudios profesionales podrá hacerlo

de forma gratuita y sin tener que trasladarse a otros

estados”, manifestó.

Expuso que con dicho programa educativo se

busca formar profesionistas que puedan transformar

su entorno y brindar un bienestar a sus comunidades

para lograr así la regeneración y el desarrollo de la

estructura social.

Zúñiga Soto precisó que es muy importante

que todos tengan acceso a la educación superior, por

lo que no deben detenerse debido a las limitaciones

impuestas por instituciones públicas y los altos costos

que se tienen para ingresar a las instituciones priva-

das.

Por su parte, la regidora Mireya Montes Sán-

chez mencionó que San José Iturbide fue elegida

como única sede en 2020 para la instalación de una

Universidad del Bienestar en todo el estado de Guana-

juato, ante lo cual destacó la importancia que ofrecerá

la licenciatura que será impartida en el área de la

salud.

También recalco que la construcción del edifi-

cio es un prototipo establecido por el Organismo Coor-

dinador de las Universidades para el Bienestar Benito

Juárez García (UBBJ), y que la construcción será reali-

zada por las mismas personas de las comunidades

aledañas y los padres de familia de los estudiantes,

mediante la creación de un comité.

-10-

Impartirá la Licenciatura en Medicina Integral y Salud Comunitaria; inscripciones hasta el 30 de junio

En agosto inicia en San José laUniversidad para el Bienestar

En rueda de prensa realizada en el Salón de

Cabildos, se indicó que el predio donado para la cons-

trucción del centro educativo está ubicado en la comu-

nidad del Cerrito de Galomo.

El profesor Alberto Narváez Reyes informó que

los requisitos para la convocatoria de aspirantes y

docentes se encuentran en las redes sociales del

gobierno municipal y en la Dirección de Educación.

Asimismo, enfatizó que el proceso de selección de

docentes estará a cargo de un Comité Evaluador que

seleccionará los perfiles que mejor convengan.

CONVOCATORIA DE ESTUDIANTES

Ÿ Registro del 10 al 30 de junio

Ÿ Cursos de recuperación de conocimientos de

bachillerato del 6 de julio al 14 de agosto.

Ÿ Inscripciones en las nuevas sedes educativas del 6

al 9 de julio.

Ÿ Inicio del ciclo escolar 2020-02, el 24 de agosto del

2020.

Ÿ Para el registro los interesados podrán ingresar a la

página http://ubbj.gob.mx

El funcionario dijo que no habrá limitantes en el

número de alumnos, pues entre más alumnos se ins-

criban, más grupos se abrirán.

Resaltó que la duración de cada ciclo escolar

será de 18 semanas, la carga horaria por semana será

de 35 horas, y el plan de estudios será de 12 ciclos

escolares.

En el evento, el alcalde destacó que “todos los

estudiantes inscritos recibirán una beca de $2,400.00

mensuales, durante diez meses del año, mientras

duren sus estudios; siempre y cuando cumplan con las

actividades académicas y se acrediten de manera

regular”.

Genaro Martín Zúñiga Soto dijo que durante su

gestión se continuará trabajando en pro de las perso-

nas que menos tienen y menos pueden.

CONTEXTO

Es importante destacar que las Universidades

para el Bienestar Benito Juárez García (UBBJ) se ins-

criben como un programa prioritario del gobierno fede-

ral y su objetivo principal es dar acceso a la educación

superior gratuita y pertinente a estudiantes que han

suspendido sus estudios o no han podido continuarlos.

El programa está orientado a formar profesio-

nales con sentido público, comprometidos con las

necesidades sociales de la población más desfavore-

cida del país, con conocimientos de los problemas que

plantean la superviviencia y sustentabilidad de las

comunidades en que residan y realicen sus estudios y

formados en un amplio horizonte que les permita desa-

rrollar sus capacidades, creatividad, sentido crítico y

propositivo, experiencia práctica y interacción siste-

mática con su entorno.

ESTUDIOS CON VALIDEZ OFICIAL

Por lo anteriormente expuesto, dichos estudios

cuentan con el registro profesional ante la Dirección

General de Profesiones de la Secretaría de Educación

Pública (SEP).

l Sistema Estatal DIF Guanajuato, en conjunto

Econ el Sistema Municipal DIF de San José Itur-

bide, a través del programa "Red Móvil, Salud y

Bienestar Comunitario", entregaron un total de 112

paquetes de “Aves de Doble Propósito” en distintas

comunidades del municipio, a fin de beneficiar la

economía de las personas más afectadas a causa de

la emergencia sanitaria por el virus SARS-CoV2 (Co-

vid-19).

En la entrega del apoyo se contó con la partici-

pación de la señora Verenice Rico Merlo, Presidenta

del DIF Municipal; la maestra Selene Saraí Sánchez

Lucio, Directora de la institución; María Raquel Arvizu

Cornejo, supervisora de Desarrollo Comunitario Esta-

tal y del ingeniero Rodolfo Guel Zavala, responsable

de Región Estatal.

El kit que se entregó está conformado por 8

hembras y 2 machos; 2 bebederos manuales de galón

de 3.8 litros; 2 sobres de tamicin (20 gramos de vitami-

nas y antibióticos) para 20 litros de agua cada uno; 1

nidal de 65 centimetros; 1 rollo de 10 metros de malla

gallinera y 1 caja para traslado.

Así mismo, las autoridades capacitaron a las y

los beneficiarios para la crianza de las aves con los

productos y artículos proporcionados.

“El objetivo de este apoyo consiste en empode-

rar a nuestras familias por medio de capacitaciones y

herramientas que faciliten nuestro desarrollo alimenti-

cio y económico”, resaltó la presidenta del Sistema

Municipal del DIF de San José Iturbide, Verenice Rico

Merlo.

Con estas acciones los sistemas DIF Estatal y

DIF Municipal refrendan su compromiso para seguir

trabajando en conjunto por el bienestar de las familias

iturbidenses, así como de mejorar la calidad de vida de

las personas que menos tienen y menos pueden.

-12-

El DIF Municipal de San José Iturbide refrenda su compromiso de trabajar por el bienestar de las familias que menos tienen

DIF entrega paquetes de Aves de Doble Propósito a familias iturbidenses

Coherentium

ROLANDO ALCÁNTAR R.

Una de las decisiones más certeras del

gobernador Diego Sinhúe Rodríguez

Vallejo, con las que coincide un servidor,

radica en las divergencias que el ejecutivo de Gua-

najuato ha expresado con valentía a las autorida-

des federales.

Sin duda, se trata también de las diversas accio-

nes de gobierno que ponen de relieve el talento, el

coraje y la visión humanista para gobernar por lo

que votaron la mayoría de los guanajuatenses. En

el Congreso del Estado, hemos procurado el

marco jurídico apropiado para reforzar la coordi-

nación y las decisiones en benecio de las fami-

lias.

Ha sido, precisamente en los momentos de crisis,

cuando la doctrina y los principios del PAN se con-

vierten en políticas públicas y hechos concretos.

Vale recordar el tema del desabasto de gasolinas y

la conjunción de esfuerzos con los empresarios

gasolineros. Pero, a un tiempo, es importante el

aseguramiento de la feria de Hannover, que abrió

un cúmulo de expectativas para el estado, o la

verdadera lección que dimos al país, cuando se

decidió rehabilitar el antiguo Hospital General

para convertirlo en Instalaciones Covid-19.

Estuvimos presentes en un real y ecaz plantea-

miento de desarrollo económico para Guanajua-

to, en tanto que la federación empleó el patio de

Palacio Nacional para el discurso de un presiden-

te en soledad. Bien se preguntaba el analista Ale-

jandro Hoppe que, si no hubiese sido mejor –digo,

para abatir costos- que el mensaje se hubiera rea-

lizado en la ocina del presidente.

Y ahora, tras los reiterados y fallidos cálculos de

un secretario de salud que nadie sabe dónde está;

y de un subsecretario que se hace bolas con las

cifras, que a todas las que le apuesta, falla; y que

ofende a una senadora panista, se le ocurre pin-

tar al país con un semáforo que tiene mucho de

fantasía y escasa puntería.

Cuando López Gatell, el delfín presidencial, pinta

a México de rojo, el país –menos el mandatario-

está obligado a seguir lo que el subsecretario indi-

ca. Por eso, al contentillo de las autoridades de la

ciudad de México –donde está más fuerte la crisis

de salud- a partir de unos días, abandonará el

rojo para volver naranja.

De nuevo, Guanajuato encabeza la lista de las

entidades que seguirán en alerta roja, porque

aquí, sí se tiene claro el nivel de agresividad de la

contingencia.

Lo que los mexicanos hemos visto, es que, en sín-

tesis, el invento de los semáforos, es solamente,

fantasía.

Diputado del Grupo Parlamentario

del PAN en el Congreso del

Estado de Guanajuato

La fantasía de los semáforos

-13-

Un Noreste de Diez

HÉCTOR MONTES ESTRADA

“Modelo República Escolar en el Noreste de Guanajuato”

-14-

El pasado 5 de junio concluyó el ciclo escolar

2019-2020 y con ello las actividades de la estra-

tegia Aprende en Casa, misma que tuvo como

objetivo dar continuidad al desarrollo y adquisi-

ción de aprendizajes de las alumnas y alumnos,

con el acompañamiento de sus familias, así como

de las maestras y los maestros, que iniciaron el

pasado 17 de marzo el aislamiento voluntario

decretado por las autoridades estatales, como

medida de prevención y seguridad para nuestras

niñas, niños y adolescentes y de nuestras maes-

tras y maestros, derivado del inicio de las accio-

nes de contención contra el Covid-19.

La pausa obligada al ritmo acelerado de nuestra

vida personal y laboral, por las medidas sanita-

rias ante el Covid-19, nos ha permitido reexio-

nar sobre la importancia de cada una de las estra-

tegias de aprendizaje implementadas para la edu-

cación en el estado de Guanajuato y especíca-

mente en nuestra Región Noreste.

Es en este periodo de aislamiento y reexión que

las alumnas, alumnos, maestras y maestros que

participan en el modelo de República Escolar en

nivel secundaria, el cual está sustentado en la

formación integral en valores, que busca generar

espacios para el desarrollo y la práctica de compe-

tencias ciudadanas en los estudiantes, conscien-

tes de la importancia que tienen las normas en la

regulación de la convivencia sin violencia, el res-

peto a la dignidad de la persona y a los derechos

humanos; libres, participativos y con responsabi-

lidad social, capaces de reconocer las fortalezas y

debilidades de su entorno, para diseñar y desa-

rrollar proyectos de transformación social, nos

han dado muestra de su compromiso, entrega y

liderazgo al reorientar un problema de salud

pública hacia la construcción de competencias en

el entorno familiar.

Como antecedente, es necesario mencionar que

desde el ciclo escolar 2013-2014, la Secretaría de

Educación de Guanajuato implementó el modelo

de República Escolar en 30 escuelas secundarias

de todo el estado; y en la Delegación Regional de

Educación Noreste se logró, con la participación y

entusiasmo de la comunidad educativa (estu-

diantes, docentes y padres de familia, directivos,

supervisores, jefes de sector y autoridades educa-

tivas), contar con la participación del 100% de las

escuelas secundarias incorporadas al modelo

para el ciclo escolar 2018-2019.

De esta manera, cada inicio de ciclo escolar se

convierte en una oportunidad para que todos los

estudiantes y docentes participen de la vivencia

de una experiencia cívica-democrática que solo

les permite República Escolar, y en la que tiene

una intervención signicativa como apoyo el

Instituto Electoral del Estado de Guanajuato

(IEEG).

El modelo contempla tres momentos signicati-

vos: a) Proceso electoral, en el que los estudiantes

se organizan y hacen equipos, con el acompaña-

miento de docentes y directores, realizan debates

(para hacer visibles sus necesidades y sus pro-

yectos), y eligen a quienes los representarán

durante el ciclo escolar en las diferentes secreta-

rías; b) Toma de protesta; que se convierte en el

inicio del periodo de movilización para la partici-

pación ciudadana en la transformación de su

escuela y comunidad; y c) Encuentro regional de

Presidentes de República Escolar, espacio prepa-

rado por la Delegación Regional para que se pue-

dan intercambiar las experiencias exitosas de

acción, y se motive tener un cierre signicativo en

cada centro escolar.

Además, durante todo el ciclo escolar, los estu-

diantes que cuentan con los medios de comunica-

ción adecuados pueden interactuar a través de la

plataforma Yammer, que es un espacio especial-

mente preparado para ello.

Durante este ciclo escolar, 150 Repúblicas Esco-

lares del Noreste emprendieron un viaje de emo-

ciones y retos para poder cumplir con lo prometi-

do en sus campañas y debates a su comunidad

educativa; y con ello, dar cumplimiento a uno de

los objetivos del Modelo: “Incrementar y fortalecer

los valores y competencias de los estudiantes

para enfrentar los retos del siglo XXI”.

Seguramente ninguno de las y los 600 alumnos

que integran las Repúblicas Escolares del Noreste

se imaginó que su periodo de liderazgo en su

escuela lo iban a concluir en casa atendiendo a

las disposiciones y medidas sanitarias por el

Covid-19. Y es precisamente en este momento

histórico que los miembros de República Escolar

-una vez más- dieron muestra de su liderazgo y

creatividad para enfrentar uno de los retos más

grandes del Siglo XXI, una pandemia mundial.

Lo anterior a través de su participación en un pro-

yecto regional que decidimos llamar: “Soy Nor-

este y Brillo en mi República Escolar”. Este

proyecto, que fue dirigido al 100% de los estu-

diantes que integran el Modelo de Republica Esco-

lar en el Noreste, tuvo tal impacto que recibimos

solicitudes de participación incluso de otras Dele-

gaciones Regionales de Educación del Estado, y

en el plano regional culminó con una selección de

9 alumnas y alumnos representantes de las

zonas escolares participantes.

Durante dos semanas los estudiantes pudieron

hacer uso de las nuevas tecnologías de la comuni-

cación para elaborar de manera creativa una cáp-

sula de video en la que nos dan muestra de cómo

han enfrentado el periodo de aislamiento preven-

tivo por el Covid-19.

Entre algunas de las acciones realizadas se

encuentran: actividades deportivas y/o juegos

cooperativos con material deportivo modicado

(con los que se fortalecieron los ámbitos de perl

de egreso de nivel secundaria de conocimiento

matemático, lenguaje y comunicación), de explo-

ración y comprensión del mundo natural y social,

y sobre todo de reexión personal sobre su papel

como adolescentes en su entorno cercano; y

sobre la importancia de ser reconocidos por sus

compañeros, y que cada uno de las Niñas, Niños y

Adolescentes sean capaces de fortalecer su

autoestima para que puedan cumplir sus sueños

y metas.

Es importante reconocer y valorar de manera

muy puntual el trabajo desempeñado por las

Maestras, Maestros, Directores y/o Encargados,

Supervisores, Jefes de Sector, Padres de Familia,

de mis compañeros de la Delegación Regional,

responsables del Modelo República Escolar, ya

que en éste ciclo escolar 2019-2020 las alumnas

y los alumnos que fueron electos como Presiden-

tes, Secretarios de Gobernación, Secretarios para

la Educación, Arte, Cultura y Deporte; para los

Derechos Humanos y Cultura de la Paz; para la

Salud y Medio Ambiente, han logrado enseñarnos

los buenos resultados que se pueden obtener con

un trabajo colaborativo y acciones bien imple-

mentadas de manera diferente, creativa e inno-

vadora desde su perspectiva.

Con las acciones del Modelo de República Esco-

lar, estamos contribuyendo como comunidad

educativa, para lograr el objetivo: que ninguna

Niña, Niño o Adolescente de la Región Noreste se

quede atrás ni fuera del máximo logro de los

aprendizajes esperados.

Delegado de la Secretaría de

Educación de Guanajuato

en el Noreste del Estado

-15-

República Escolar en el Noreste

HazteSentir

GUILLERMO TORRES QUIROZ

En el decimocuarto año del ponticado del Papa León XIII,

un 15 de mayo de 1891, se presentó el documento que

marcaría un parteaguas en todo lo relacionado a la visión

del magisterio en la cuestión social.

La encíclica “Rerum Novarum” cuya traducción podría ser “de

las cosas nuevas o de los cambios políticos”, fue un documento

que generó diversas reacciones en todo el mundo tanto en el

ámbito eclesiástico como en el campo político, económico y

social.

Hablar de la situación laboral principalmente de los obreros,

desencadenó fuertes críticas por parte de voces que considera-

ron que Gioacchino Pecci, (nombre secular del papa número

256, León XIII), se acercaba de forma peligrosa a conceptos rela-

cionados al socialismo y que no realizaba guiños a favor de la

democracia en esos momentos, un modelo político que aún era

incipiente.

León XIII fue un crítico feroz del socialismo, fue defensor de los

bienes, la justa distribución de la riqueza y aportó elementos

fundamentales a favor de los derechos humanos. Así surge con

mayor claridad el estudio de la Doctrina Social de la Iglesia.

En estos tiempos que vivimos un encierro por la pandemia oca-

sionada por el Covid-19, es una excelente oportunidad para que

nos vayamos preparando a celebrar los 130 años de la publica-

ción de este valioso documento.

La también llamada primera encíclica social, aportó algo

extraordinario de lo que hoy en día nos quejamos amargamente;

propuestas y acciones concretas. No solo llamados y diagnósti-

cos que hoy en día abundan, sino expresiones claras de un

encuentro directo con el prójimo, representado siempre en el

más vulnerable y débil, en el que sufre más. En esa época en el

rostro del obrero, hoy en nuestros tiempos existen múltiples

caras del prójimo.

A 129 años “de las cosas nuevas”

-17-

Precisamente en días pasados se han dado previ-

siones de las consecuencias económicas de esta

crisis. Se habla que el PIB (producto interno bru-

to) tendrá una caída en nuestro país entre el -7%

al -12%. Los efectos directos se traducen en pér-

dida de empleo, que tan solo en abril de este año

fue de un poco más de 550,000 empleos formales

según reporte del Seguro Social y se calcula

podría ser al nal de aproximadamente dos millo-

nes tomando también los empleos informales que

abundan en la economía nacional.

Otro indicador, el más duro, es la generación de

mayor pobreza extrema. Las cifras de especialis-

tas económicos hablan de entre 7 y 12 millones de

mexicanos que entrarán a ese nivel que sumados

a los que viven en pobreza moderada nos hablan

de más de 60 millones de mexicanos.

Si bien no es nuevo en este país la existencia de

crisis económicas, pues recordemos momentos

angustiantes como los nales de los sexenios de

las últimas tres décadas del siglo XX, el llamado

“error de diciembre”, la ocasionada por la pande-

mia de la gripe H1N1 de 2009, en está ocasión hay

dos elementos que elevan la gravedad del proble-

ma.

Por un lado, el aumento de la inseguridad, el caso

de la cifra de homicidios dolosos en los primeros

cuatro meses de 2020 es según la propia autori-

dad de 11,535 y eso que la mayor parte de la

población se encuentra resguardada en sus

casas.

Y el otro elemento es que, según cifras del INEGI,

el 80% de la población vive en zonas urbanas. A

diferencia de crisis anteriores, el desempleo se

dará en escalas mayores en las principales zonas

metropolitanas. No se descarta el aumento de

actos vandálicos tomando como excusa este

momento.

Pero ante este panorama sombrío, existe una

gran esperanza que se construye desde cada

pequeño rincón de esta nación; la solidaridad. Y

es que existen cientos de iniciativas que nos

recuerdan principios fundamentales de nuestro

espíritu cristiano, el proyecto de entrega de des-

pensas por parte de la alianza de Cáritas con dis-

tintos organismos de la sociedad civil, Jalisco sin

Hambre, el Centro de Escucha RUAJ de la Uni-

versidad Ponticia de México y las miles de misas

que transmiten diariamente los sacerdotes por

distintas plataformas.

Por eso vale la pena recordar una parte del nume-

ral 41 de Rerum Novarum: “Por lo que respecta a

la Iglesia, nunca ni bajo ningún aspecto regateará

su esfuerzo, prestando una ayuda tanto mayor

cuanto mayor sea la libertad con que cuente en su

acción; y tomen nota especialmente de esto los

que tienen a su cargo velar por la salud pública”.

Maestro en Doctrina Social Cristiana,

Analista Político y Director de la

Red de Comunicadores (REC)

-18-

La Mesa del Rincón

LEÓN RUIZ

Semáforo naranja, la fuerza del destino

-19-

Con la aventurada decisión federal de pasar 16 estados a una

muy forzada zona naranja, la construcción de la nueva realidad

comienza de plano. Según señalamientos de la Secretaría de

Salud, esta semana la mitad del país dejará el color rojo del semá-

foro de riesgo epidemiológico para comenzar la exibilización de

restricciones sanitarias.

Así las cosas y encontrándose nuestro estado en el bloque de

entidades que deben asumir el cambio de color, habremos de

levantar las cortinas y abrir las puertas del comercio y la indus-

tria en general. Ciertamente que el relajar de restricciones del

connamiento, obligará a implementar con rigurosidad protoco-

los y medidas sanitarias que permitan mantener bajo control el

riesgo de contagios indiscriminados.

A reserva del margen de libertades que establezca el gobierno de

Guanajuato, se antoja que, para el retorno a la vida social, míni-

mo se obligue a guardar la distancia sana, la protección con

cubrebocas y caretas, la limpieza sistemática de barandas y

mobiliario, evitar el contacto personal, la operación de ltros

sanitarios para el ingreso a espacios cerrados y la regulación de

jornadas laborales.

Sin lugar a dudas que el mundo se transformará y se verán modi-

cados todos sus procesos de interacción humana, que su eco-

nomía se reactivará gradualmente y que las formas del trabajo,

la convivencia y la educación deberán reconstruirse para acce-

der a mecanismos más ecientes y exibles. La nueva realidad

obligará a que la industria apresure sus procesos de automati-

zación y operación remota, para que la elasticidad de la produc-

ción permita mantener su ritmo a pesar de circunstancias res-

trictivas como las actuales.

De la misma forma, las actividades propias de

prestación de bienes y servicios deberán transitar

a modelos que, además de cuidar la salud y el bie-

nestar de las personas, les permitan seguir acti-

vos en circunstancias restrictivas, desdoblándo-

se en formas de suministro distante. Pero sin

lugar a dudas que los mecanismos que más

habremos de implementar en la vida cotidiana,

serán el cuidado y la preservación de la salud,

mejorando los servicios médicos y previendo las

enfermedades colectivas.

Levantar las restricciones y comenzar a reactivar

la vida económica y social, implica activar los

mecanismos de defensa personal y humana, cui-

dándonos de todo y simultáneamente cuidando a

los demás. Mientras exista el virus disperso en

nuestras calles, plazas y espacios comunes, debe-

mos mantener el miedo para no bajar la guardia

ni relajemos los cuidados, ya que el coronavirus

no se ha ido ni ha dejado de matar personas.

Retomar las actividades gradualmente, nos pone

en zona de guerra, nos coloca en escenarios

inciertos y ante un peligro inminente, pero asi-

mismo nos ubica como principales responsables

de nuestra propia salud, pues de nosotros depen-

derá nuestra protección, de nosotros dependerá

en gran medida la salud de la familia. Por lo

mismo es conveniente resguardarse lo más posi-

ble, evitar acudir a lugares concurridos, ser rigu-

rosos con los trayectos, los tiempos fuera de casa

y las protecciones corporales.

Ahora que nuestro estado se verá obligado a modi-

car sus acciones con el cambio de semáforo,

habrá grupos de personas que deberán limitar

mucho sus acciones, como los niños y jóvenes

que sin vida escolar activa no tienen necesidad de

arriesgarse más de lo necesario o las personas de

grupos vulnerables, que por edad o morbilidades

corren riesgo inminente y deben resguardarse

aún en casa.

Finalmente, con una pandemia en pleno desarro-

llo y con indicadores de contagio y letalidad en

ascenso se debe seguir privilegiando el trabajo en

casa, el comercio en línea y la convivencia discre-

ta y austera, aunque debemos mantener la fe y la

conanza en que pronto volveremos a transitar

libremente y a vivir en plenitud.

La prudencia es la virtud que ha permitido la pre-

servación humana, seamos pacientes para que

exista un mañana.

Analista político

-20-

Somos lo que consumimos

-21-

Desde la antigüedad el arte está presente en nuestras

vidas, como medio de expresión. Ha permitido que el ser

humano se exploré así mismo, se reconozca y trasmita

su sentir al exterior, por medio de la pintura, la escultura, la lite-

ratura, la música, la danza, la arquitectura y el séptimo arte; el

cine.

No solamente es sensibilidad y belleza, es una herramienta pode-

rosa de aprendizaje, de ahí la importancia de valorarlo y fomen-

tarlo desde la familia, la creación es una forma de expresión de

uno mismo como el modo en que se ve la realidad. Se trata de

cómo plasmar una idea, una experiencia, un sentimiento o bien

una fantasía. Esto ayuda a sentirse libre, experimentar e inte-

ractuar con el mundo.

Uno de los mayores benecios que proporciona el arte, más allá

de convertirse en simple decoración, es reforzar el estilo del espa-

cio, la personalidad de sus habitantes y la esencia de la familia.

El arte ha explorado todos los registros del alma humana a tra-

vés de la historia. Por eso, cualquier persona podrá encontrar

una pieza, un artista, una corriente, que represente su manera

de ser y la identidad que quiere imprimirle a su espacio personal.

En estos tiempos encontramos arte para todos los gustos, la

obra de arte no tiene porqué ser elitista y considerarse un bien

de lujo, al contrario, es un derecho de todo ser humano, además

de ser accesible, en las escuelas de nivel básico no se concede

suciente importancia al aprendizaje creativo ni existen proyec-

tos de este tipo cultural.

El buscapiés

JUAN HERNÁNDEZ RODRÍGUEZ

Se suele limitar mucho el tiempo de las activida-

des artísticas puesto que se consideran más una

distracción que una herramienta de aprendizaje,

por ello, debemos procurar fomentar el arte en

casa.

Darle lugar al arte no signica que se deba dejar

de lado las responsabilidades académicas ni de

que el niño deba dedicarse a las artes toda su

vida. Se trata de aprovechar esta poderosa herra-

mienta para un desarrollo integral.

El arte no tiene porqué ser exclusivo ni excluyen-

te, los espectadores, los compradores tienen dere-

cho a deleitarse con obras de artistas de todos los

tiempos, la gama y diversidad de estilos que exis-

ten y con precios razonables facilitan la posibili-

dad de adquirir piezas originales o reproduccio-

nes con buena calidad, muchas personas optan

por esta alternativa para adornar sus casas de

acuerdo a sus posibilidades, sin excusa, el arte

debe estar a nuestro alcance para disfrutar de él,

para que los hogares luzcan como auténticas gale-

rías y nos brinden una rica experiencia estética

todos los días.

El conocimiento y la comunicación que exista con

quien te rodea, te ayudará mucho a elegir la obra

adecuada, además de leer e informarte de los

artistas y creadores que existen en tu localidad,

hoy más que nunca, debemos de apoyarnos

mutuamente, no es consumismo, ni coleccionis-

mo sino una decisión personal y una inversión, de

ahí la importancia del conocimiento que tengas

del tema.

Este tiempo en casa despierta las nuevas formas

de ver la vida, nos damos cuenta que se es posible

vivir sin shopping, sin bares, sin restaurantes,

que el consumo desenfrenado no es necesario.

Las prioridades han cambiado, es tiempo de

reforzar los valores para encontrar el placer en

una buena película, un excelente libro, o en una

excepcional obra de arte, así que vamos a recrear

nuestro mundo. Iniciemos por nuestro hogar date

un cuadro de regalo, las pinturas inspiran, ale-

gran, calman, desafían, transmiten amor, vida,

pasión, son una ventana a la imaginación de sen-

saciones. La pintura mejora mucho el espacio en

el que vivimos, dan emoción y suman riqueza a

nuestra forma de habitar y ver el mundo.

Creador y artesano iturbidense

-22-

Caléndula

RENÉ MONDRAGÓN

En el radar presidencial

-23-

DIME ABUELITO POR QUÉEstar o no en el radar presidencial, para unos constituye una bendición,

para otros la cancelación de sus aspiraciones políticas; para otros más, es

pasar con el más triste de los grises a una historia que jamás se ocupará de

sus acciones. Para los menos, será el paroxismo de la gloria y su incorpora-

ción al despreciable mundo de los ricos, poderosos y cortesanos del reino.

Visto así, algunas estrellas del régimen ven sus bonos elevarse hasta lo eté-

reo, como el secretario de Relaciones Exteriores en función de Secretario de

Gobernación; o como el subsecretario de salud que, con paciencia, arrinco-

na al secretario Alcocer que, seguramente, cobra por hacer algo, aunque sea

sus habituales escapismos.

En igual desamparo y abandono, en cuasi orfandad, cada día se desdibuja

más el inefable Alfonso Romo a quien le ha salido mal cada jugada que

intenta. Su mismo jefe lo descalica. Y, como dice uno de nuestros amables

lectores, “el desborrado” secretario Moctezuma a quien, igual que en el tema

de salud, el error, la imprecisión, la opacidad y el titubeo, han acompañado

la gestión más gris al frente de la SEP.

Bueno, hasta Paco Ignacio Taibo y la señora Rosario Piedra bajaron su per-

l, por si acaso. Es mejor echar el polvo por debajo de la alfombra para que

se siga diciendo que la casa está rechinando de limpia.

FUERA DEL RADAR

En el ranking de la 4T no aparece una categoría o una posición denida. El

rasero es el mismo: ¡Fuera del radar presidencial!

¿Quiénes destacan por haber quedado fuera de la mirada del estado bene-

factor y de caudillo amado? De inicio, los empresarios. Eso no cuentan por-

que generan empleo y riqueza, lo que no conviene al gobierno actual.

-24-

Caléndula

-

Tampoco están las mujeres, por andarse quejan-

do de que el presidente no las toma en cuenta,

además de organizar el Club de las Llamadas Fal-

sas.

Obvio: cualquier persona, personaje, personero,

objeto animado o inanimado, presente, histórico,

creado o por crear; o incrustado en la futurología,

que se atreva a contradecir los datos del manda-

tario, queda ipso facto, fuera del radar y la aten-

ción presidencial, incluida la oposición de los par-

tidos políticos u organizaciones de la sociedad

civil, que tanto desprecia el ejecutivo.

Se ha visto en las últimas fechas, que los médicos,

enfermeras, camilleros, personal de limpieza o

cualquiera de esos héroes sin capa, tampoco

están en el círculo privilegiado del radar, porque

no se han dado cuenta de que primero, están los

matriculados en las 100 universidades que

inventó, los ninis y los operadores de su movi-

miento.

LO QUE DUELE

Sin embargo, lo que más duele y fuerte, es el nivel

de insensibilidad evidenciado, en particular, por

la falta de atención y respuesta oportuna y ecaz

a los niños con cáncer.

La panista Mariana Arámbula le dio un manotazo

al escritorio presidencial, al asegurar que los fun-

cionarios de salud serán los responsables de las

condiciones de las y los niños con cáncer, por la

carencia de sus tratamientos.

Como esos chicos no están en el radar presiden-

cial, solo los familiares y el personal de hospitales

y centros de salud, se dan cuenta de que cada 4

horas muere un niño por cáncer. Esto signica: 2

mil 300 fallecimientos como lo señaló la coordina-

dora de los Derechos de las Niñas y Niños.

Estar fuera de radar es volverse invisible. Maria-

na Arámbula fue directa: Los niños con cáncer no

representan interés alguno para el gobierno, pue

éste, evita los asuntos y temas sensibles, para

enfocar sus baterías a buscar culpables de una

evidente incapacidad, torpeza, lentitud y miopía

En la antigüedad se decía que “estar fuera del pre-

supuesto, es equivalente a vivir en el error”. La

divisa ha cambiado. Estar fuera del radar del pre-

sidente es volverse invisible. El país está triste, de

verdad.

Analista político

Umbral

J. ARTURO CHAIRE

Estos días de encierro obligado, sin duda que me ha servi-

do cuando menos, para reconocer primeramente que la

libertad está en el nivel más alto de mis valores humanos,

he llegado a “reexionar” sobre la vida y obra: propia y ajena;

igual la cuarentena larga me ha servido para ver cosas, espacios

que no conocía en mi propia casa, pero más allá de esto me ha

dado la oportunidad de realizar el home ofce, reexionar sobre

sus bondades y maldades, más aún cuando, de acuerdo con el

reporte Covid-19, donde se expone que para el 64% de los direc-

tores nancieros en México el home ofce es una modalidad

laboral que llego para quedarse.

Bajo este criterio y de ser así, se estarían planteando seguramen-

te nuevas formas de relaciones obrero-patronales, que deberá

generar evidentemente un agregado modicatorio en la Ley Fede-

ral del Trabajo: bajo esto me he planteado algunos escenarios

posibles de hechos que requieren el análisis de los expertos labo-

rales:

¿Qué sucedería con el trabajador y sus derechos si sufriera un

accidente en su casa, cuando está en horario home ofce? ¿Por

cuenta de quién corre el gasto de energía eléctrica e internet en el

home ofce, del trabajador o del patrón para quien trabaja?, ¿El

trabajador está obligado a contar con computadora y servicio de

internet o es responsabilidad de la parte patronal dotarlo de

dichas herramientas de trabajo? ¿Y si en el desarrollo del home

ofce el equipo propiedad del trabajador sufre un desperfecto

quién pagará su compostura o en su defecto la reposición?

Home Ofce y Home Education

-25-

Y ya encarrerado, me puse a cavilar sobre qué

sucederá con muchos de los que estamos inmer-

sos en las labores de la educación que obligados

por las circunstancias ha tenido que entrarle al

toro y a las embestidas que la tecnología nos ha

impuesto, cuando por años o mese se nos pudo

haber preparado para el futuro que desde princi-

pios de año nos alcanzó sin avisar, y hoy sufrimos

los docentes para aplicar lo que sabemos, en ins-

trumentos de los cuales desconocemos un

mucho, pero más aún sufre el alumno porque la

tecnología es un lujo que no se requería para una

educación gratuita y obligatoria que el Estado le

aportaba, porque de la noche a la mañana la gra-

tuidad educativa se esfumó, y el ser, saber ser,

saber hacer y saber convivir, se lo dejamos al

buen uso de una tecnología, esa que en muchos

casos es casi nula, porque no forma parte básica

de la pirámide de las necesidades, en la mayoría

de los hogares de los que conforman el grueso de

la población estudiantil de las escuelas públicas,

mismos que en su proceso de formación no reci-

bieron capacitación para el caso de que tuvieran

que prescindir de la gura y dirección personal

del docente, nadie preparo al alumno, a los

padres de familia y docente mismo para que

allende las aulas, la formación educativa tuviera

un espacio pedagógicamente adecuado para que

el principal actor (el alumno), potenciara sus com-

petencias, esto puede ser en algunos lugares del

planeta, pero si ser pesimista y tratando de ser

objetivo, me pregunto ¿en nuestro país, en nues-

tro estado y en la zona noreste de Guanajuato,

será posible?.

Así pues, si esto es el futuro, el alumno “nueva

normalidad” mínimo deberá tener destrezas en el

manejo de internet, disciplina autodidacta, mane-

jo de estrés por encierro, capacidad de conviven-

cia virtual y/o en solitario, espacio adecuado para

recibir sus cátedras, además de medios informá-

ticos con los que pueda responder en tiempo y

forma, a la cantidad de datos e información que

deberá recibir y enviar, luego entonces dejemos a

un lado la gratuidad de la educación, y entre comi-

llas la educación para todos.

Lic. en Administración por el Instituto

Tecnológico de San Luis Potosí

Docente del Centro Universitario Iturbide

-26-

La nave de papel

JESÚS ZARAZÚA

Encontrarse a sí mismo

-27-

Imaginar cuando en los primeros tiempos de conciencia del ser humano,

éste se encontró frente a frente con la luna. Notar que la noche estaba

iluminada, despertar la imaginación y ver un gran conejo en ella, el asom-

bro, la curiosidad, miedo, emoción, dudas, incertidumbre y quién sabe qué

más emociones y sentimientos despertó en aquel humano que acababa de

dejar de ser animal, creo que en ese momento se halló así mismo, en ese

momento nació la poesía.

Los ser humanos por naturaleza somos curiosos y por eso a lo largo de nues-

tro caminar en el planeta nos hemos hechos miles de preguntas, casi de

todas ellas, no hemos encontrado las respuesta, pero de igual manera desde

tiempos inmemoriales por medio de la poesía se han hallado múltiples

opciones que bien podríamos considerar respuestas alternativas o posibles.

Mirar la luna, toda la imaginación que nos permitió generar, quizá gran

parte del pensamiento humano evolucionó en noches eternas de observa-

ción de ella y las estrellas, de mañanas de gorjeos y vuelos de aves, de obser-

var los colores de las mariposas y colibríes, de notar su aleteo, de detenerse

a sentir el viento, de mojarse al llover. Quizá de caminar sólo acompañado

por sus pensamientos, rodeado tan sólo de la naturaleza.

¡Cuánta falta hace encontrarnos! Ser como el poeta que no busca, encuen-

tra. La formación que hoy en día se les da a los niños, debería incluir este

proceso de observar, sentir y crear, se ha dicho que entre más poesía lea-

mos, menos policía necesitaríamos, y en verdad, quien lee poesía tiene la

oportunidad de entender un poco más al mundo, de sentirse parte de él, y

ello se vería reejado en acciones más humanas, donde se privilegie la vida

por encima de otros intereses.

“ya tienes la luna a salvo por favor,

aprieta un poco más los hilos… …y por Dios, al final

no vayamos a irnos sin el marponlo allí entre los zapatos

y ata la luna atrásque es tiempo de partir, departir”

-28-

Heráclito dijo “el hombre de ayer no es el de hoy y

el de hoy no es el de mañana” lo que signica que

el hombre está cambiando, es decir se sigue bus-

cando, o más bien se va encontrando. Es necesa-

rio, darnos cuenta que la magia de las palabras,

nos permite la construcción de metáforas, imáge-

nes que día a día vamos generando en la cons-

trucción de la propia voz, ¿pero qué es la propia

voz?

En estos días en que nos encontramos sumergi-

dos en la modernidad, nos hemos olvidado de la

realidad, y es que el lenguaje es un acercamiento

a la realidad, las palabras tienen sonidos, repre-

sentaciones, olores, sensaciones, es decir, el len-

guaje nos permite tener percepción de la realidad,

allí es cuando la poesía se hace presente, porque

sentimos el silencio, sentimos la ausencia, el

acompañamiento, nos emocionamos de escu-

char, de sentir, de percibir las palabras, es decir

de la poesía, ahora bien, es importante que hoy en

día a los niños, no sólo les inculquemos la poesía

como un texto a recitar (que ese es un error), sino

a percibir el mundo, por ejemplo, una actividad a

realizar, es, salir al campo, observar una or, una

mariposa, un árbol, un ave y es que, la poesía es

expresión, porque la poesía es el descubrimiento

de la magia de las palabras, las palabras que el

poeta ha elegido para realizar un texto, pero que

al lector le permite viajar por la realidad, y es que,

la realidad es más allá de lo material, la realidad

es la percepción de lo existente que no necesaria-

mente se ve, pero cuando se abren los poros de la

sensibilidad, allí está la poesía, cuando eso suce-

de, nos acercamos a lo más humano.

Cuando se comprende la realidad, nos conecta-

mos al mundo y entonces ya no es necesario lo

material porque el mundo se siente, porque se

aprecia el momento que se vive, se respira la pro-

fundidad del ser, y no es que se vuelva conformis-

ta, más bien disfruta lo que se tiene, se ansia la

vida misma, se le exige a la luna su iluminación

para la noche que nos muestra sus nubes y estre-

llas, se goza con los colores del mundo, con el

aroma de las ores, se duerme a la espera del

mañana ya sin miedo, se sabe libre porque la ima-

ginación no está sujeta a la esclavitud, el mar es

compañía, los caminos son aprendizajes y la vida

sólo es una, es por ello, que la libertad imaginaria

nos exige soñar, nos apresura a encontrarse a sí

mismo.

Les dejo un poco del anónimo de Huexotzingo

“Flores nuevas” del códice prehispánico cantares

mexicanos, conocido como “Flores de primavera”

como un himno a la renovación.

Llegaron las flores nuevas, a revestirse de ellas,¡oh! príncipes a adquirir su riqueza.

fugaces en extremo nos muestran su rostro,fugaces nos saludan.

sólo en tiempo de verdor llegan a ser tan bellas.fugaces en extremo nos cantan sus cantos,

fugaces nos alumbran.sólo en tiempo del amor llegan a ser perfectas,

sólo en tiempo del amor llega la primavera.las amarillas flores de mil pétalos,

llegaron las flores junto a la montaña.

Profesor y Escritor

Juan Robles le diceadiós a los y Gallosse va a Tijuana con

los Xolos

El jugador iturbidense Juan Robles anunció la

noche del domingo 14 de junio, a través de su

cuenta de Facebook, que deja a los Gallos Blancos de Querétaro para unirse

ahora a los Xolos de Tijuana.

La noticia, un tanto inesperada, ha provocado un sinfín de reacciones a

favor del joven de Atonguito, impulsándolo a seguir adelante en el objetivo de alcanzar su sueño de debutar en el

máximo circuito del balompié mexicano.

¡Muchas suerte, Juan!

-30-

Libramiento Poniente No. 162, San José Iturbide, Gto.