Lea el texto sobre un proyecto musical en Venezuela. Faltan algunas palabras. Elija la respuesta correcta (A, B, C o D) para cada uno de los espacios (1-11) del texto. Ponga una cruz () en la casilla correcta en la hoja de respuestas. La primera respuesta (0) ya está hecha y sirve como modelo.

La orquesta de los pobres

Venezuela es un país con grandes diferencias sociales. Hasta hace 40 años aprender música o un instrumento musical (0) ___ algo casi solo reservado para los hijos de familias ricas y cultas. Este fue el destino de José Antonio Abreu. Él nació en un pueblo de provincia y desde pequeño (1) ___ aprender piano, luego estudió composición y dirección de orquesta. Después (2) ___ a la capital, Caracas, a continuar su formación y también se matriculó en economía. En ambas profesiones ha sido muy exitoso y ha ocupado varios cargos importantes en la administración del Estado.

A pesar (3) ___ este éxito profesional, Abreu no estaba contento (4) ___ le preocupaba mucho la pobreza de los niños y jóvenes en los barrios marginales de Caracas, llamados ranchos. Así es (5) ___ un día decidió dar a la sociedad algo de toda esa suerte que había recibido. Alquiló un garaje con veinticinco plazas, compró algunos chelos, violines y decidió enseñar música a los niños (6) ___. La primera vez solamente fueron 14, pero se dio (7) ___ de que a los niños y a sus familias les gustaba mucho esta idea. De repente había una nueva esperanza y algo por lo que valía la pena vivir en un ambiente lleno de pobreza, criminalidad y falta de educación. Este fue el (8) ___ de un proyecto de orquestas juveniles en todo el país, que es simplemente conocido como “El Sistema”.

Ahora miles de niños y jóvenes venezolanos (9) ___ instrumentos, lo que está ayudando a sacarlos de la pobreza, pues se les enseña valores importantes para la vida, como la disciplina.

Hoy en día la Orquesta Juvenil Simón Bolívar se presenta y compite en (10) ___ escenarios del mundo como en el Festival de Música de Salzburgo, emocionando a los espectadores tanto por su entusiasmo (11) ___ por la gran calidad de la interpretación. Este es un gran ejemplo a seguir y ya hay muchos otros países que hacen lo mismo.

0 A era B estaba C ha sido D ha estado

1 A supo B empezó C puso D pudo

2 A se puso B se fue C volvió D visitó

3 A de todo B todo C del total D total

4 A que B para que C por qué D porque

5 A que en B en que C que D en

6 A pobres gratuitos B pobre gratuito C pobres

gratuitamente D pobre gratuitamente

7 A cuentas B cuenta C cuentos D cuento

8 A comenzó B comienzo C comenzado D comenzando

9 A juegan a B juegan C tocan a D tocan

10 A los mejores B mejores C los más buenos D más buenos

11 A también B tampoco C que D como

La orquesta de los pobresVon der

Lehrperson auszufüllen

0 A X B C D richtig falsch

1 A B C D

2 A B C D

3 A B C D

4 A B C D

5 A B C D

6 A B C D

7 A B C D

8 A B C D

9 A B C D

10 A B C D

11 A B C D

___ P.