Embed Size (px)
Réussir ²son ²entrée ²en ²grammaire CE1
Gra
mm
aire La ²phrase
Une phrase commence par une
majuscule et finit par un point. C’est
une suite de mots qui a du sens : l’ordre
des mots est important.
Le ²rat ²mange ²du ²fromage.
G1
Gra
mm
aire La ²phrase
Une phrase commence par une
majuscule et finit par un point. C’est
une suite de mots qui a du sens : l’ordre
des mots est important.
Le ²rat ²mange ²du ²fromage.
G1
Gra
mm
aire
Le$ ²type$ ²de ²phrase$ Les phrases qui servent à raconter se
terminent par un point.
J’²aime ²le ²chocolat . Les phrases qui servent à poser des
questions se terminent par un point
d’interrogation.
Q²uel ²temp$ ²fait-²il ?
Les phrases qui servent à exprimer des
émotions (joie, surprise, peur, colère…) ou
des ordres se terminent par un point
d’exclamation.
D²épêche-²toi !
G2
Gra
mm
aire
Le ²verbe Le verbe est un mot qui indique
généralement une action ou un état.
Julie ²saute ²à ²la ²corde. Dans le dictionnaire, on trouve les verbes à
l’infinitif.
²manger, ²grandir, voir… Quand il n’est pas à l’infinitif, le verbe est
conjugué.
²j’²ai ²mangé, ²je ²grandirai, ²je ²voi$... Pour trouver le verbe dans une phrase, il
faut changer le temps. Le mot qui change est
le verbe.
Le ²rat ²mange ²le ²fromage.
(Demain), ²le ²rat ²mangera ²le fromage.
G3
Gra
mm
aire
La ²forme ²négative Pour transformer une phrase en son contraire,
on utilise deux mots outils. Le mot encadré est
le verbe.
Tu ²parle$. Tu ²parle$ .
Rudi ²écoute. Rudi ²écoute .
G4
²ne ²pa$
²n’ ²pa$
Gra
mm
aire
La ²forme ²négative Pour transformer une phrase en son contraire,
on utilise deux mots outils. Le mot encadré est
le verbe.
Tu ²parle$. Tu ²parle$ .
Rudi ²écoute. Rudi ²écoute .
G4
²pa$ ²ne
²n’ ²pa$
Gra
mm
aire
Le ²sujet ²d’un ²verbe Le sujet est un mot ou un groupe de mots qui
fait l’action du verbe de la phrase.
Ma ²soeur ²mange ²une ²glace.
« Ma ²sœur » est le sujet du verbe « mange ».
Pour trouver le sujet dans une phrase, il faut :
1) trouver le verbe ;
2) poser la question « Qui est-ce qui… ? »
devant le verbe.
Le sujet est la réponse à cette question.
Qui est-ce qui mange une glace ?
C’est ma sœur.
G5
Gra
mm
aire
Le$ ²transformation$ ²du ²sujet On peut remplacer le sujet par un autre.
R²afara ²et Barbara
Rudi ²et Milo ²jouent ²au ²football.
Le$ ²adulte$
On peut réduire ou agrandir le sujet.
R²afara ²et Barbara
Le$ ²deux ²petite$ ²fille$ ²jouent ²au ²football.
Elle$
G6
Gra
mm
aire
Le ²nom Un nom est un mot qui peut désigner…
une personne un animal une chose un lieu
S²ara ²rat ²cartable ²école
Il existe deux types de noms :
les noms communs les noms propres
²fille - ²lion - ²assiette F²rance – M²ilo - Loire
Les noms propres commencent toujours par
une majuscule.
G7
Gra
mm
aire
Le ²déterminant Un déterminant est un mot qui se trouve
devant un nom.
²mon ²crayon ²une ²fleur ²le$ ²cerise$
Attention !
²le ²arbre ²l’²arbre ²la ²école ²l’²école Je ²vai$ ²à ²le ²cinéma. Je ²vai$ ²au ²cinéma.
G8
Gra
mm
aire
Le ²genre ²d’²un ²nom
²masculin ²ou ²féminin Un nom est masculin si on peut mettre le
déterminant « le » ou « un » devant.
²le ²jardin ²un ²panier
Un nom est féminin si on peut mettre le
déterminant « la » ou « une » devant.
²la ²classe ²une ²valise
Pour former le féminin d’un nom, on ajoute
souvent un « e ».
²un ²ami ²une ²amie
G9
Gra
mm
aire
Le ²nombre ²d’²un ²nom
²singulier ²ou ²pluriel Un nom au singulier désigne un seul animal, une
seule personne, une seule chose,….
²un ²chat ²un ²gâteau C’est le déterminant qui indique le singulier :
²un, ²une, ²le, ²la, ²du, ²mon, ²son, ²ton, ²ce,…
Un nom au pluriel désigne plusieurs animaux,
plusieurs personnes, plusieurs choses…
²de$ ²chat$ ²de$ ²gâteaux Ce n’est pas seulement le déterminant qui
indique le pluriel : ²de$, ²le$, ²me$, ²te$, ²se$, ²ce$,…
Il y a également un ²$ ou un ²x à la fin du nom.
G10
Gra
mm
aire
Le$ ²pronom$ ²personnel$ ²sujet$
Je - ²tu - ²il, ²elle, ²on - ²nou$ - ²vou$ - ²il$, ²elle$ sont des pronoms personnels sujets.
Je ²vai$ ²au ²marché.
N²ou$ ²somme$ ²en CE1.
Ils peuvent remplacer des sujets pour éviter
des répétitions dans un texte.
La ²petite ²fée ²aux ²aile$ ²de ²papillon ²$’²envole.
Elle ²$’²envole.
G11
Gra
mm
aire L’²accord ²du ²verbe ²avec ²le ²sujet
Le sujet « commande » le verbe. Lorsque le
sujet change, le verbe change aussi. On dit
que le verbe s’accorde avec le sujet.
Martin ²dort. Martin ²et A²li ²dorment.
Attention !
Parfois, l’accord ne s’entend pas mais on
doit l’écrire.
P²apa ²et ²maman ²chantent.
G12
Gra
mm
aire
L’²adjectif ²qualificatif
Un adjectif est un mot qui donne des
précisions sur le nom. Il indique comment sont
les personnes, les animaux, les choses…
²une ²pomme ²une ²bonne ²pomme ²verte
Il peut être placé… avant le nom après le nom
²un ²beau ²dessin ²un ²enfant ²sage
G13
Gra
mm
aire L’²accord ²de ²l’²adjectif ²avec ²le ²nom
L’adjectif s’accorde en genre et en nombre
avec le nom qu’il précise.
²le ²petit ²lapin ²le$ ²petit$ ²lapin$ masculin singulier masculin pluriel
²la ²petite ²lapine ²le$ ²petite$ ²lapine$ féminin singulier féminin pluriel
G14
Gra
mm
aire
L’²adverbe
Un adverbe est un mot qui donne des
précisions sur le verbe.
Samuel ²mange vite. Samuel ²mange ²bien.
Samuel ²mange ²salement. Samuel ²mange ²trop.
On peut les supprimer. La phrase a toujours un
sens.
Samuel ²mange. Les adverbes s’écrivent toujours de la même
manière : ils sont invariables. Beaucoup
d’adverbes se terminent en – ment.
²gentiment - ²heureusement - ²joliment …
G15
