La plongée jeunes

1Stage initial MF1

frl

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SOMMAIRE

• L’aspect réglementaire• Les textes et la plongée enfants• La FFESSM et les enfants• Les conditions d’accès• Environnement et matériel• Conditions d’évolution et d’encadrement• Les différents brevets• Les différentes qualifications• L’aspect médical• Le matériel• L’apprentissage• Les spécificités psychologiques• Les différentes tranches d’âge• Les séjours• Prévention des abus• Quelques questions d’examens

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Généralités

• Les jeunes sont curieux de nature et possèdent en général de grandes facilitées pour le milieu aquatique.

• L’évolution des technologies et des méthodes pédagogiques à rendu possible un accès à ces pratiques de plus en plus jeune.

Dans la plongée jeunes, au niveau sécurité, nous sommes tenu à une obligation de résultats.

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L’aspect réglementaire

• Le code du sport du 18 juin 2010 précise les règles techniques et de sécurité dans

les établissements organisant la pratique et l’enseignement des activités sportives et de loisir en plongée autonome à l’air.

• La FFESSM Elle a amplement participé à la création de cet arrêté, elle a également élaboré au sein du « manuel de formation technique » un ensemble de normes spécifiques à chaque niveau de pratique.

C’est donc à travers ces différents textes qu’il convient de rechercher la réglementation applicable à la plongée enfants.

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Les textes et la plongée enfants

• Le code du sportCelui ci ne fait aucunement allusion à lapopulation enfant.Il n’u a pas de limite d’age pour accéder à la pratique de la plongée. L’age des pratiquants n’est pas prise en compte. Seul fait référence le niveau des plongeurs.La seule mention est la notion de plongeurs

majeurs en autonomie.Le plongeur mineur est un plongeur surveillé.

• La FFESSMAfin de palier aux carences de la loi, la FFESSM a intégré au sein du ‘manuel de formation technique’ un chapitre consacré aux jeunes plongeurs de moins de 14 ans.

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La FFESSM et les enfants

• La FFESSM a mis en œuvre des normes plus restrictives que l’arrêté en ce qui concerne la plongée enfants.

• La commission médicale aujourd’hui ne peut affirmer qu’un enfant de 12 ans ait la maturité physique et psychique d’évoluer dans l’espace médian comme un adulte.

Le moniteur fédéral doit donc être prudent, cartrop souvent par manque d’informations, l’enfantest assimilé aux mêmes conditions de pratique que l’adulte.

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Les conditions d’accès FFESSM 1/4

• Autorisation écrite parentale du responsable légal du mineur.

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• Visite médicale de non contre indication effectuée par un médecin fédéral, ou médecin titulaire du Diplôme Universitaire de médecine :– de plongée– de plongée professionnelle– subaquatique– subaquatique et hyperbare

• La visite est annuelle. Il peut prescrire ou réaliser une audio-thympanométrie.Pour les enfants de 8 à 12 ans, le médecin peut définir une périodicité moindre.

La plongée en immersion avec scaphandre ne peut se pratiquer qu’à partir de 8 ans.

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Le certificat médical FFESSM

La visite médicale de non contre-indication n’est pas nécessaire pour le baptême, sauf pour les enfants handicapés.

Une information minimale sur les risques liés à l’activité doit cependant être communiquée au responsable légal du mineur.

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• le surclassement autorise les enfants âgés de 12 ans révolus à entrer en formation niveau 1.

• Dés lors que l’enfant est titulaire du niveau 1, il est considéré comme un adulte au regard la visite médicale de non contre-indication.

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Les règles communes du certificat médical 1/6

• délivrance de la 1ère licence : Conformément à l'article L. 231-2 du code du sport, la première délivrance de la licence est subordonnée à la production d'un certificat médical attestant l'absence de contre-indication à la pratique du sport sous-marin pour lequel il est sollicité.

• durée de validité : Un certificat médical de non contre indication établi depuis moins de 1 an est nécessaire pour la pratique des sports sous-marins. Toutefois si ce certificat prend fin au cours d’une manifestation sportive ou d’un stage, il demeure valable jusqu’à la fin de la manifestation ou stage.

• médecin signataire du certificat : à l’exception des cas prévus par les règles spécifiques ci-après, le certificat médical de non contre-indication peut être établi par tout médecin

• baptême et activités d’initiation dites « de découverte » (pack découverte, pass rando …) : Le certificat médical de non contre indication n’est pas nécessaire.

• Sportifs étrangers : Les certificats médicaux rédigés par des médecins étrangers font l’objet de dispositions particulières figurant en annexe 2-3

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Les règles spécifiques du certificat médical 2/6

• Pour la pratique des compétitions : Conformément à l'article L.231-3 du code du sport, la participation aux compétitions est subordonnée à la présentation d'une licence sportive accompagnée d'un certificat médical mentionnant l'absence de contre-indication à la pratique sportive en compétition qui doit dater de moins d'un an. Ce certificat sera délivré par un Médecin Fédéral, un médecin spécialisé (cf. annexe 1) ou titulaire du C.E.S de médecine du sport (capacité ou DU).

• Pour les jeunes plongeurs : Sont considérés comme « jeunes plongeurs » les jeunes de 8 à 14 ans pratiquant la plongée en scaphandre autonome.La visite médicale les concernant est annuelle ; elle est effectuée par un médecin fédéral ou un médecin spécialisé (dont la liste figure en annexe 1) qui, conformément aux règles de bonnes pratiques médicales, peut prescrire ou réaliser une audio-tympanométrie.Toutefois, pour les jeunes âgés de 8 à 12 ans, le médecin peut définir une périodicité moindre.Les jeunes âgés de 12 ans révolus ne peuvent entrer en formation niveau 1 que s’ils sont en possession d’un certificat médical de non contre-indication autorisant le sur classement. Dés lors que le jeune est titulaire du niveau 1, il est considéré comme un adulte au regard de la visite médicale de non contre-indication.

• Pour la préparation et le passage du niveau 2 de plongeur ou d’un niveau supérieur ainsi que pour toutes les qualifications techniques nécessitant au minimum un niveau 2, hormis le nitrox : Le certificat de non contre indication doit être délivré par un médecin fédéral, un « médecin spécialisé » ou un médecin titulaire du C.E.S de médecine du sport (capacité ou D.U.).

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Les règles spécifiques du certificat médical 3/6

• Pour la pratique de la plongée au « trimix » ou avec un appareil à recyclage de gaz : Le certificat de non contre indication doit être délivré par un médecin fédéral, un « médecin spécialisé » ou un médecin titulaire du C.E.S de médecine du sport (capacité ou D.U.).

• Pour la pratique de la plongée scaphandre par les personnes en situation d’handicap : La pratique de la plongée par une personne en situation d’ handicap est soumise, dès le baptême, à la présentation d'un certificat médical rédigé par un médecin fédéral FFESSM ou un médecin spécialiste de médecine physique, (cf. annexe 1).Ce certificat pourra, selon le degré et la nature du handicap comporter des limitations relatives au temps, à la profondeur et aux conditions de pratique et d'encadrement de la plongée. Ces limitations prévalent sur les prérogatives de tout niveau de plongée obtenu antérieurement ou non au handicap.

• Pour les plongeurs présentant une pathologie « devant faire l’objet d’une évaluation » :Seul le médecin fédéral est habilité à délivrer ce certificat.

• Pour la reprise des activités fédérales La reprise de la plongée après un accident de désaturation, une surpression pulmonaire, un passage en chambre hyperbare (caisson) ou autre accident de plongée sévère :Seul le médecin fédéral ou un médecin spécialisé sont habilités à délivrer ce certificat

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Le certificat médical et les médecins 4/6

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Les contre indications 5/6

Cette liste est indicative et non limitative. Les problèmes doivent être abordés au cas par cas,

éventuellement avec un bilan auprès d'un spécialiste, la décision tenant compte du niveau

technique (débutant, plongeur confirmé ou encadrant).

En cas de litige, la décision finale doit être soumise à la Commission Médicale Régionale, puis en appel, à

la Commission Médicale Nationale.

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Les contre indications 6/6

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Environnement et Matériels

• La pratique de l’activité est prohibée lorsque la température de l’eau est inférieure à 12 degré.

• Lorsque la température de l’eau est inférieure à 23°C, la durée de la plongée ne doit pas excéder 25 minutes.

• Le matériel du jeune plongeur doit être adapté à sa morphologie.

• Les éléments de la trousse de premiers secours doivent être adaptés à l’age, à la morphologie et au poids des plongeurs concernés.

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Conditions d’évolution et d’encadrement 1/4

• Les plongeurs accèdent selon leur compétence et leur age, à différents espaces d’évolution.

• Il existe trois niveaux de compétence:– Plongeur de Bronze– Plongeur d’Argent– Plongeur d’Or

• Pour préparer un niveau, il n’est pas obligatoire de posséder les niveaux inférieurs.

La compétence Plongeur d’or est accessible à partir de l’age de dix ans.

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Conditions de la pratique de la plongée enfants en milieu naturel en enseignement ou en exploration.

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• Le Directeur de plongée en milieu naturel est titulaire au minimum:– Du niveau 3 d’encadrement

• Lorsque la plongée se déroule en piscine ou fosse de plongée dont la profondeur n’excède pas six mètres, le niveau de l’encadrement est au minimum E1.

• Les profondeurs et effectifs à respecter pour les baptêmes sont les mêmes qu’en milieu naturel.

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• Les plongées doivent rester impérativement dans la courbe de sécurité des moyens de décompression utilisés.

• Jusqu’à 12 ans, le jeune plongeur n’effectue qu’une plongée par jour.

• Dans le cas de palanquées associant des plongeurs de plus de 14 ans, ces plongeurs sont au minimum P1, et l’effectif maximum de la palanquée est de trois, encadrement non compris.

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Les alternatives pour les plongeurs de 12 à 14 ans

Pour les jeunes plongeurs dont l’age est compris entre 12 et 14 ans, il existe 2 possibilités :

• Intégrer le cursus « jeune plongeur ».

• Intégrer le cursus de plongeur niveau 1 avec dérogation.Plusieurs obligations doivent être remplies:– Demande formulée par l’enfant– Demande formulée par les parents auprès du

président du club– Avis favorable du moniteur– Avis favorable du président– Présentation d’un certificat médical (dés l’entrée en

formation)

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Les différents brevets 1/4

Plongeur de BronzePlongeur de Bronze

L'enfant doit :L'enfant doit :• être capable de s'équiper et se déséquiperêtre capable de s'équiper et se déséquiper• être capable de ranger son matérielêtre capable de ranger son matériel• être capable d'évoluer en surfaceêtre capable d'évoluer en surface• être capable de s'immerger et revenir en être capable de s'immerger et revenir en surfacesurface• être capable d'équilibrer ses oreillesêtre capable d'équilibrer ses oreilles• être capable d'enlever et de remettre son être capable d'enlever et de remettre son emboutembout• être capable de vider son masque être capable de vider son masque partiellement remplipartiellement rempli• connaître les signes élémentairesconnaître les signes élémentaires• connaître les consignes d'évolution en connaître les consignes d'évolution en palanquéepalanquée

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Plongeur d’ArgentPlongeur d’Argent

L'enfant doit :L'enfant doit :• être capable de capeler et décapeler en être capable de capeler et décapeler en surfacesurface• être capable de s'immerger en phoque, être capable de s'immerger en phoque, canard, couléecanard, coulée• être capable de remonter lentement et faire être capable de remonter lentement et faire un tour d'horizonun tour d'horizon• être capable de maintenir un niveau être capable de maintenir un niveau d'immersion et s'équilibrer au giletd'immersion et s'équilibrer au gilet• être capable de réagir au remplissage total être capable de réagir au remplissage total du masquedu masque• être capable de remonter en expiration avec être capable de remonter en expiration avec emboutembout

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Plongeur d’0rPlongeur d’0r

L'enfant doit :L'enfant doit :• avoir les compétences du niveau 1, sauf la avoir les compétences du niveau 1, sauf la compétence 5 (autonomie).compétence 5 (autonomie). Des limites supplémentaires induites par Des limites supplémentaires induites par l’age, la morphologie ou la maturité devront l’age, la morphologie ou la maturité devront être prises en compte dans les critères de être prises en compte dans les critères de réalisation.réalisation.

• Il a les prérogatives d’un débutant en fin de Il a les prérogatives d’un débutant en fin de formation Niveau 1, mais pas de prérogative formation Niveau 1, mais pas de prérogative d’autonomie.d’autonomie.

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Ces brevets ne sont en aucun cas le résultat d’un examen mais d’une participation de l’enfant durant une année scolaire dans son club (piscine) ou bien l’équivalent d’un stage d’une semaine en milieu naturel. Tout acquis en milieu artificiel nécessitera uneadaptation en milieu naturel.Cette adaptation sera gérée par l’encadrant.

Les différents brevets et Les différents brevets et qualifications devront être qualifications devront être délivrés par un délivrés par un moniteur moniteur ‘’averti’’‘’averti’’ des spécificités de la des spécificités de la plongée enfants.plongée enfants.

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Les différentes qualifications 1/4

• À ces brevets sont associées des qualificationsqui correspondent à un «savoir faire» et à unematurité psychique appropriée à l’enfant, validés par trois plongées.

• Qualification gilet• Qualification bateau 1: «barges & pneumatiques»• Qualification bateau 2: «vedettes et chalutiers»

• Elles peuvent être décernées indépendamment, soit simultanément aux brevets de jeunes plongeurs.

• Une même plongée peut servir à valider une ou plusieurs qualifications.

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Qualification giletQualification gilet

L'enfant doit :L'enfant doit :• vérifier, fixer et entretenir son gilet de vérifier, fixer et entretenir son gilet de stabilisationstabilisation• remonter en expiration embout en bouche remonter en expiration embout en bouche de 3 à 5mde 3 à 5m• connaître l'emplacement des purgesconnaître l'emplacement des purges• savoir utiliser son gilet en surfacesavoir utiliser son gilet en surface• savoir se stabiliser en poumon ballast et à savoir se stabiliser en poumon ballast et à l'aide du giletl'aide du gilet

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Qualification Bateau 1 « pneumatiques ou Qualification Bateau 1 « pneumatiques ou barges »barges »

L'enfant doit :L'enfant doit :• connaître et appliquer les consignes de connaître et appliquer les consignes de sécurité sur un pneumatiquesécurité sur un pneumatique• être capable de faire une bascule arrièreêtre capable de faire une bascule arrière• être capable de descendre le long du être capable de descendre le long du mouillagemouillage• être capable de s'équiper et se déséquiper être capable de s'équiper et se déséquiper en surface et de passer son bloc au bateauen surface et de passer son bloc au bateau• connaître quelques termes marins et connaître quelques termes marins et quelques nœudsquelques nœuds

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Qualification Bateau 2 « vedettes et Qualification Bateau 2 « vedettes et chalutiers »chalutiers »

L'enfant doit :L'enfant doit :• connaître et appliquer les consignes de connaître et appliquer les consignes de sécurité sur un bateausécurité sur un bateau• être capable de faire un saut droitêtre capable de faire un saut droit• être capable de descendre le long du être capable de descendre le long du mouillagemouillage• être capable de remonter tout équipé à être capable de remonter tout équipé à l'échellel'échelle

connaître quelques termes marins et quelques connaître quelques termes marins et quelques nœudsnœuds

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Synthèse du cursus plongée jeunes

Plongeur d’or

Plongeur de bronze

Plongeur d’argent

Niveau 1

Qualification

bateau 1

Qualification

bateau 2

Après 3 plongées mer

Qualification gilet

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L’aspect médical 1/6

• L’appareil respiratoireL’appareil respiratoire

Maturation pulmonaireMaturation pulmonaire

• Multiplication alvéolaire jusqu’à 8 ans, puis Multiplication alvéolaire jusqu’à 8 ans, puis ultérieurement augmentation de taille. ultérieurement augmentation de taille.

• atteinte du développement complet du atteinte du développement complet du tissu élastique à 18 ans.tissu élastique à 18 ans.

• calibre bronchique réduit. calibre bronchique réduit.

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• L’appareil ORLL’appareil ORL

• L’otite Barotraumatique est le principal L’otite Barotraumatique est le principal facteur d’échec.facteur d’échec.

• La trompe d’Eustache présente un orifice La trompe d’Eustache présente un orifice rétréci.rétréci.• La fonction d’ouverture de l’orifice musculaire La fonction d’ouverture de l’orifice musculaire des trompes moins bonne chez l ’enfant des trompes moins bonne chez l ’enfant (orientation des muscles péristaphilins (orientation des muscles péristaphilins différents).différents).Impossibilité de réaliser une béance tubaire Impossibilité de réaliser une béance tubaire volontaire.volontaire.

• Avant 8 ans , les végétations peuvent boucher Avant 8 ans , les végétations peuvent boucher la trompe d’Eustache.la trompe d’Eustache.

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• L’appareil ostéo-articulaireL’appareil ostéo-articulaire

• Le risque est surtout lié au port des charges Le risque est surtout lié au port des charges lourdes.lourdes.

• Le fait de disposer d’un équipement Le fait de disposer d’un équipement totalement inadapté à la morphologie de totalement inadapté à la morphologie de l’enfant aura pour conséquences de léser les l’enfant aura pour conséquences de léser les noyaux d’ossifications qui sont le siége de la noyaux d’ossifications qui sont le siége de la croissance.croissance.

• Il en est de même pour le surlestage ou pour Il en est de même pour le surlestage ou pour les durées d’efforts trop importants.les durées d’efforts trop importants.

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• L’appareil cardio-vasculaireL’appareil cardio-vasculaire

• L’enfant naît avec un cœur qui bat rapidement L’enfant naît avec un cœur qui bat rapidement (140 à 160 pulsations par minute), et (140 à 160 pulsations par minute), et progressivement va diminuer pour atteindre 80 progressivement va diminuer pour atteindre 80 pulsations entre 8 et 12 ans.pulsations entre 8 et 12 ans.

• Beaucoup de turbulences importantes au Beaucoup de turbulences importantes au niveau de la veine cave inférieure pouvant être niveau de la veine cave inférieure pouvant être à l’origine de bulles circulantes.à l’origine de bulles circulantes.

• Chez 40 % des enfants de 6 à 8 ans, on décèle Chez 40 % des enfants de 6 à 8 ans, on décèle une persistance du foramen ovale.une persistance du foramen ovale.

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• Les contraintes thermo biologiquesLes contraintes thermo biologiques

• L’enfant de 8 ans de part une masse L’enfant de 8 ans de part une masse graisseuse inférieure à celle d’un adulte, graisseuse inférieure à celle d’un adulte, présente une plus mauvaise tolérance au froid.présente une plus mauvaise tolérance au froid.

• La principale déperdition calorique se situe au La principale déperdition calorique se situe au niveau du cou, de la tête et du tronc. niveau du cou, de la tête et du tronc.

• Le rapport surface corporelle/poids est plus élevé chez l’enfant.

Le tissu sous cutané d’une épaisseur plus Le tissu sous cutané d’une épaisseur plus faible va provoquer engourdissement, faible va provoquer engourdissement, fatigabilité, hypothermie, essoufflement. fatigabilité, hypothermie, essoufflement.

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• L’appareil dentaireL’appareil dentaire

• C’est entre 8 et 12 ans que la dentition de C’est entre 8 et 12 ans que la dentition de l’enfant va subir ses plus grands changements l’enfant va subir ses plus grands changements (les dents de lait vont être remplacées par des (les dents de lait vont être remplacées par des dents permanentes).dents permanentes).

• Les embouts standards apportent une Les embouts standards apportent une surcharge sur les molaires lactéales ou jeunes surcharge sur les molaires lactéales ou jeunes prémolaires.prémolaires.

• En l’absence de ces molaires, l’enfant va En l’absence de ces molaires, l’enfant va mordre son embout de façon différente ce qui mordre son embout de façon différente ce qui provoquera une crispation mandibulaire avec provoquera une crispation mandibulaire avec irritation gingivale à cause des tétons.irritation gingivale à cause des tétons.

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Le matériel

• Les aspects physiologiques et anatomiques Les aspects physiologiques et anatomiques de la plongée enfants suscitent l’utilisation de la plongée enfants suscitent l’utilisation d’un matériel adapté aux différentes d’un matériel adapté aux différentes possibilités des jeunes plongeurs :possibilités des jeunes plongeurs :

• Les palmesLes palmes• Le détendeurLe détendeur• Le narguiléLe narguilé• Le gilet stabilisateurLe gilet stabilisateur• La combinaisonLa combinaison• Le masqueLe masque• Le tubaLe tuba• Le bloc de plongéeLe bloc de plongée• Le lestLe lest

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Le matériel pédagogique

• Il correspond à tout matériel que le Il correspond à tout matériel que le moniteur pourra utiliser pour agrémenter le moniteur pourra utiliser pour agrémenter le fond de l’eau afin de le rendre plus attrayant fond de l’eau afin de le rendre plus attrayant ou plus sécurisant :ou plus sécurisant :

• Ce matériel appartient le plus souvent à la Ce matériel appartient le plus souvent à la piscine:piscine:

Les cerceauxLes cerceaux Les cages et maisonsLes cages et maisons Les jeux de sociétéLes jeux de société Les tubes de PVCLes tubes de PVC Le matériel de dessinLe matériel de dessin … …

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L’apprentissage

• L’apprentissage contribue à des changements dans le comportement et le vécu à la suite d’une pratique.

• L’apprentissage n’est possible que si 3 conditions sont remplies:

L’enfant comprend qu’il apprend. L’enfant sait pourquoi il est en train d’apprendre. L’enfant comprend comment il apprend.

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Les spécificités psychologiques

Spécificités de l’enfant plongeurSpécificités de l’enfant plongeur

• Affectif, confiance• Spontanéité• Pas (ou peu) d’inhibitions• Mimétisme• Émulation• Activité, jeux

• Influence parentale/ désir de l’enfant

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Les différentes tranches d’âge

Tranche 8/10 ansTranche 8/10 ans

• Excellente capacité d’apprentissage et de Excellente capacité d’apprentissage et de performance mais avec peu de moyens performance mais avec peu de moyens physiques.physiques.

• L’attention reste soutenue peu de temps, L’attention reste soutenue peu de temps, et les possibilités de travail augmentent mais et les possibilités de travail augmentent mais restent limitées.restent limitées.

• Il n’y a pas de problème d’opposition Il n’y a pas de problème d’opposition Enfant/Parent, ce qui lui permet de s’investir Enfant/Parent, ce qui lui permet de s’investir dans des activités scolaires, sportives et dans des activités scolaires, sportives et sociales.sociales.

• Il est attiré par les activités de groupe et la Il est attiré par les activités de groupe et la notion de copains est très importante.notion de copains est très importante.

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• L’enfant devient plus fort et plus endurant.L’enfant devient plus fort et plus endurant.

• Besoin de regroupement avec ceux de son Besoin de regroupement avec ceux de son âge, du besoin d’identification, notamment à âge, du besoin d’identification, notamment à son moniteur.son moniteur.

• L’enfant recherche l’ami, le confident, et L’enfant recherche l’ami, le confident, et les conflits à type d’opposition sont plus les conflits à type d’opposition sont plus présents. présents.

• Il faut définir des objectifs en collaboration Il faut définir des objectifs en collaboration avec les enfants afin qu’ils se sentent investis avec les enfants afin qu’ils se sentent investis d’une responsabilité d’acteurs.d’une responsabilité d’acteurs.

• Le gout du mouvement et de Le gout du mouvement et de l’apprentissage est très marqué. l’apprentissage est très marqué.

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• Période de réapprentissage du geste, de la Période de réapprentissage du geste, de la coordination et de création d’une nouvelle coordination et de création d’une nouvelle image corporelle.image corporelle.

• L’enfant se fie aux autres et tiens compte L’enfant se fie aux autres et tiens compte de l’avis du groupe.de l’avis du groupe.

• Les conflits liés à la puberté entrainent une Les conflits liés à la puberté entrainent une phase d’opposition.phase d’opposition.

• Ils font preuve d’une capacité de critique et Ils font preuve d’une capacité de critique et d’initiative. d’initiative.

• L’enfant a besoin de se surpasser et prend L’enfant a besoin de se surpasser et prend gout aux records.gout aux records.

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Pourquoi la plongée chez les jeunes ?

• Il est important que l’encadrant sache ce Il est important que l’encadrant sache ce que peut apporter la plongée chez les jeunes:que peut apporter la plongée chez les jeunes:

Le développement de la curiositéLe développement de la curiosité

Le sens des responsabilitésLe sens des responsabilités

Un développement physique et Un développement physique et psychiquepsychique

Une prise de conscience par rapport à la Une prise de conscience par rapport à la naturenature

Le rêve et l’évasionLe rêve et l’évasion

Une solution à des difficultés (phobie, Une solution à des difficultés (phobie, hyper activité, renfermement sur soi hyper activité, renfermement sur soi même.même.

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Les séjours 1/2

L’organisation de séjours incluant des mineurs nécessite la connaissance et l’application de normes particulières et spécifiques à l’age des participants.

http://www.jeunesse-vie-associative.gouv.fr/-Jeunesse-.htmlhttp://www.legifrance.gouv.frhttp://www.jeunesse-sports.gouv.fr

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Les séjours 2/2

Ces normes touchent les différents aspects concernant un séjour pour les mineurs: le transport, l’hébergement, l’encadrement, la pratique de l’activité:

• Code de l’action social et des familles (CASF) R227-1 à R227-30, L227-1 à L227-12• Décret n° 2006-923 du 26 juillet 2006 (relatif à la protection des mineurs accueillis hors du domicile parentale)• Arrêté du 1 août 2006 (relatif aux séjours spécifiques)• Arrêté du 22 septembre 2006 (relatif a la déclaration préalable aux accueils des mineurs)• Arrêté du 25 septembre 2006 (relatif a la déclaration préalable des locaux d’hébergement)

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La notion d’accueil 1/3

• La réglementation depuis le 1er janvier 2007 porte sur la protection des mineurs accueillis hors du domicile parentale à l’occasion des vacances scolaires, des congés professionnels et des loisirs : on parle désormais d’accueil collectif de mineurs avec ou sans hébergement.

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Il faut distinguer les accueils avec et sans hébergement

Accueils sans hébergement:

• L’accueil de loisir: de 7 à 300 mineurs en dehors d’une famille pendant au moins 14 jours consécutifs ou non au cours d’une même année.

• L’accueil de jeunes: de 7 à 40 mineurs âgés de 14 ans ou plus en dehors d’une famille pendant au moins 14 jours consécutifs ou non au cours d’une même année.

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Accueils avec hébergement:

• Le séjour de vacances: d’au moins 7 mineurs dés que la durée de l’hébergement est supérieure à 3 nuits consécutives. • Le séjour court: d’au moins 7 mineurs, en dehors d’une famille, pour une durée d’hébergement de 1 à 3 nuits.• Le séjour spécifique: d’au moins 7 mineurs âgés de 6 ans ou plus dont l’objet essentiel est le développement d’activités particulières.• Le séjour de vacances dans une famille: de 2 à 6 mineurs se déroulant dans une famille dés que la durée de l’hébergement est supérieure à 4 nuits consécutives.

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Les séjours spécifiques

• Sont retenus comme séjours spécifiques, Sont retenus comme séjours spécifiques, tous les stages de vacances et de week-end, tous les stages de vacances et de week-end, pour la pratique des activités de la fédération pour la pratique des activités de la fédération dés lors que le stage comporte un dés lors que le stage comporte un hébergement d’au moins une nuit et que les hébergement d’au moins une nuit et que les participants sont au moins 7 mineurs âgés de participants sont au moins 7 mineurs âgés de 6 ans ou plus.6 ans ou plus.

• La réglementation depuis le 1er janvier 2007 oblige désormais à déclarer vos séjours sportifs dés lors qu’ils comportent au moins une nuit et que vous amenez au moins 7 mineurs.

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Obligations liés au séjours 1/2

• Déclaration (2 mois avant) par Déclaration (2 mois avant) par l’organisateur et par l’exploitant des locaux à l’organisateur et par l’exploitant des locaux à la DDJSla DDJS

• Assurance RC de l’organisateur et de Assurance RC de l’organisateur et de l’exploitantl’exploitant

• Qualification des animateurs (CASF R227-Qualification des animateurs (CASF R227-12/22)12/22)

• Conformité des locaux (cf. les locaux)Conformité des locaux (cf. les locaux)

• Conditions de pratique (cf. conditions de Conditions de pratique (cf. conditions de pratique)pratique)

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Obligations liés au séjours 2/2

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Les locaux

• Organisés de façon à permettrent une Organisés de façon à permettrent une utilisation distincte des sanitaires par les utilisation distincte des sanitaires par les garçons et les filles de plus de 6 ans.garçons et les filles de plus de 6 ans.

• Organisés de façon à permettre aux filles et Organisés de façon à permettre aux filles et aux garçons de dormir dans des lieux aux garçons de dormir dans des lieux séparés.séparés.

• Couchage individuel.Couchage individuel.

• Équipés d’un lieu permettant d’isoler les Équipés d’un lieu permettant d’isoler les malades.malades.

• Conformes vis-à-vis des règles de sécurité Conformes vis-à-vis des règles de sécurité contre les risques d’incendie des bâtiments contre les risques d’incendie des bâtiments recevant du public.recevant du public.

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Les conditions de pratique

• L’activité doit se dérouler conformément L’activité doit se dérouler conformément aux dispositions du code des sports.aux dispositions du code des sports.

• L'apnée ne peux être pratiquée au delà de L'apnée ne peux être pratiquée au delà de 6 mètres.6 mètres.

• Autorisation parentale.Autorisation parentale.

• Certificat médical de non contre indication.Certificat médical de non contre indication.

• Dans les accueils collectifs de mineurs à Dans les accueils collectifs de mineurs à caractère éducatif (en séjours de vacances et caractère éducatif (en séjours de vacances et en accueil de loisirs): Encadrement rémunéré en accueil de loisirs): Encadrement rémunéré assuré par assuré par un BEES option plongée subaquatique.un BEES option plongée subaquatique.

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Prévention des abus (1/4)

La loi française fixe l'âge de la majorité sexuelle à 15 La loi française fixe l'âge de la majorité sexuelle à 15 ans. ans.

Elle prévoit trois formes d'abus sexuels :Elle prévoit trois formes d'abus sexuels :• L‘atteinte sexuelleL‘atteinte sexuelle (mineurs de moins de 15 ans) (mineurs de moins de 15 ans)

pour laquelle le défaut de consentement de la victime pour laquelle le défaut de consentement de la victime n'est pas requis pour la constitution de l'élément n'est pas requis pour la constitution de l'élément matériel de l'infraction.matériel de l'infraction.

• L‘agression sexuelleL‘agression sexuelle qui nécessite de démontrer qui nécessite de démontrer l'absence de consentement de la victime, concerne tout l'absence de consentement de la victime, concerne tout acte accompli par son auteur dans un but sexuel (tels acte accompli par son auteur dans un but sexuel (tels que des attouchements, etc., mais également tous les que des attouchements, etc., mais également tous les actes de pénétration imposés par l'auteur à la victime actes de pénétration imposés par l'auteur à la victime et ceux que l'on ne peut prouver).et ceux que l'on ne peut prouver).

• Le viol, enfin, exige en plus de la preuve du défaut de consentement de la victime, la preuve d'une pénétration de la victime par l'auteur de l'infraction, cette preuve pouvant être donnée au moyen de certificats médicaux, gynécologiques.

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L'atteinte et l'agression sont des délits jugés L'atteinte et l'agression sont des délits jugés en correctionnelle, le viol est un crime jugé en correctionnelle, le viol est un crime jugé aux assises.aux assises.

L'abus sexuel est en grande partie le fait L'abus sexuel est en grande partie le fait d'une personne connue de la victime, la d'une personne connue de la victime, la plupart du temps un proche parent.plupart du temps un proche parent.

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Extrait de la DEPECHE (septembre 2003)Extrait de la DEPECHE (septembre 2003)

Au fil de l'enquête, sept jeunes garçons âgés de 14 à 17 ans reconnaîtront avoir été victimes du pédophile.

Il a avoué ensuite avoir eu des relations sexuelles avec deux mineurs, des jeunes gens qu'il approchait notamment dans le cadre de stages de plongée sous-marine.

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Reconnaissance des problèmes de comportement

• Etreindre, insister sur le contact physique (en embrassant, chatouillant, etc.), même lorsque l'enfant ne veut pas l'attention. • Être trop intéressé à la sexualité d'un enfant ou adolescent. • Chercher à obtenir du temps seul, ou d'insister sur le temps seul, avec un enfant. • Passez tous ou la plupart de leur temps libre avec les enfants et ont peu d'intérêt à passer du temps avec des adultes. • Régulièrement offrir du baby-sitting ou de prendre les enfants du jour au lendemain. • Acheter des cadeaux coûteux aux enfants ou leur donner de l'argent sans aucune raison apparente. • Faire marcher les enfants ou les adolescents dans un vestiaire, une salle de bains,...

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Quelques questions d’examen

• Citez les espaces d’évolution relatifs à la plongée enfants ?

• Quelles sont les spécificités du certificat médical pour les jeunes plongeurs de moins de 14 ans ?

• Age des jeunes plongeurs et particularités du certificat médical ?

• Quelles sont les conditions restrictives à la pratique de la plongée pour les enfants ?

• Définissez le principe du risque accepté. Cette notion s’applique t-elle à la plongée enfants ?

• Quelles sont les dispositions fédérales qui vous permettent de faire plonger des enfants de 8 à 12 ans ? Quelles formations fédérales de plongeur pouvez vous leur proposer ?

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Quelques questions d’examen

• Qui délivre le certificat médical dans les cas suivants ?

– un enfant de 6 ans.– un enfant de 9 ans.– un adolescent (12 ans) candidat au niveau 1.

• Quelles sont les obligations qui limitent la pratique de la plongée enfants en milieu naturel ?

• Quelles sont toutes les conditions requises au vu du manuel de formation technique pour organiser la plongée pour des jeunes de moins de 14 ans ?

• Quels sont les textes qui régissent la plongée ’’jeunes’’ (pour les moins de 14 ans, et pour les plus de 14 ans) ?

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Références documents

• Stage initial MF1 – E Bernier – CTR Provence• Guide pratique pour la plongée enfants – P Enjalbert – Enjalbert (2007) • La plongée enfants – F. Luttenschlager – Gap (1999)• L’enfant et la plongée – JJ. Gauthier – Amphora (1991)• 1000 exercices et jeux en natation sous-marine et en plongée – JP. Malamas – Vigot (1990)• La plongée: Un jeu d’enfants – JP. Malamas – Vigot (1996)• La plongée expliquée aux enfants – C Hardy – Amphora (2004)• http://www.arpe.ws - ARPE• http://www.ctn.ffessm.fr – FFESSM• http://www.ffessm-ripe.fr

Documents

La plongée jeunes