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vilma-tapahuasco-saldana
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Debe ser:
Un medio educativo que democratiza, construye y extiende el conocimiento.
Generador de innovación, lo cual requiere de creatividad, esfuerzo, trabajo comprometido, superar nuestras propias limitaciones.
Sociabilidad.
Bajo costo para buscar, organizar y presentar la información.
Se desarrolla y manifiesta la creatividad.
Desarrollo permanente del pensamiento innovador.
Usar los textos y vivenciarlos en forma de imágenes y/o en forma digital.
Producir textos originales.
Promover la búsqueda de información más allá de la requerida por el maestro.
Facilitar sitios educativos que previamente se ha seleccionado.
Promover el trabajo colaborativo.
Promover la comunicación en tiempo real.
Usar los recursos tecnológicos como instrumentos de estudio.
Desarrollar capacidad de análisis y crítica.
Ser facilitador y guía de los estudiantes en el desarrollo de sus aprendizajes.
En esta lectura encontramos dos propuestas muy
interesantes:
Una de ellas, enfatiza sobre la necesidad de
aprender a usar adecuadamente de las tecnologías
más que implementar aulas con tecnología. Si bien es
cierto que es mejor contar con aulas implementadas
de nada sirven si no se les da una utilidad innovadora
y en ello hay la necesidad de capacitar a los docentes
en forma masiva y no solamente en forma selectiva.
Otra propuesta, es la de plantear objetivos para el
desarrollo de nuestras clases con el uso de las
tecnologías. Toda estrategia o recurso que utilizamos
tiene siempre una finalidad, y ahí radica su razón de
ser. El uso de la tecnología en nuestras aulas es para
que contribuya en que nuestros estudiantes desarrollen
un aprendizaje autónomo, su creatividad, pensamiento
crítico y que le permita tomar decisiones acertadas..