7/24/2019 La Profesion de Maestro

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Familia, escuela y sociedad / Maestro de educaciónprimaria

¿Es atractiva la profesión de

maestro? Respuestas europeasJueves, 25 Junio 2015 11:41

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La carrera docente ha sido objeto de los más diversos escrutinios en los

últimos tiempos La !ni"n #uropea abunda ahora en la materia con un estudio

del $ue destaca la $ueja %enerali&ada de los maestros en un punto: piden un

mejor dise'o de su desarrollo pro(esional

Las aportaciones para el in(orme proceden de casi dos millones de docentes de

la ense'an&a primaria empleados en los 2) estados miembros de la !ni"n

#uropea, más *slandia, Liechtenstein, +ontene%ro, la e república -u%oslava

de +acedonia, .orue%a, /erbia - ur$ua /on datos propios de #ur-dice

combinados con los de #urostat!3#, - de análisis sobre la publicaci"n L*/

201 #l a'o de re(erencia es 20114

#l in(orme resalta lo si%uiente:

1 La carrera docente da empleo sobre todo a mujeres, podra haber (alta de

personal en el (uturo inmediato

2 #n casi las dos terceras partes de los pases europeos, los maestros

primeri&os pasan por una primera (ase estructurada $ue les prepara mejor para

su cometido

Casi todos los nuevos pro(esores reciben apo-o tutorial en su primer trabajo

 

4 Los pro(esores epresan $ue necesitan más desarrollo pro(esional en los

m6todos de ense'an&a $ue en las materias propiamente $ue ense'an

5 #l contenido de las actividades para el desarrollo pro(esional no siempre se

corresponde a las necesidades epresadas por los pro(esores

7 #s importante $ue se oi%a más - mejor la vo& de los maestros respecto a los

dos puntos anteriores, de tal manera $ue se ajuste bien o(erta - demanda

8 +enos de un tercio de los pro(esores han estado en el etranjero por motivos

pro(esionales

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) 9etroalimentaci"n: adecuado sistema para estar in(ormado acerca de c"mo

se va

decuado sistema de reconocimiento - de mejoras

10 /e han de considerar muchos (actores para evaluar la atracci"n de la

carrera docente Los resultados son mu- dispares dependiendo de las

condiciones laborales concretas, entre ellas:

;La consideraci"n social <estatus=

;#l salario

;#l horario de trabajo <mu- diverso en los pases objetos de estudio=

;La relaci"n pro(esor;alumno

;La colaboraci"n entre los pro(esores

 

#l estudio completo se puede leer - descar%ar a$u: #ur-dice 9eport: he

eachin% >ro(ession in #urope: >ractices, >erceptions, and >olicies