La Revista de Llevant Despr£¨s de molt assajar, per Nadal vam actuar al teatre Principal de Badalona

  • View
    0

  • Download
    0

Embed Size (px)

Text of La Revista de Llevant Despr£¨s de molt assajar, per Nadal vam actuar al teatre Principal...

  • La Revista de Llevant Curs 2013/2014 | Número 13

    Aquestes fotografíes són un

    resum d’aquest curs i

    les trobareu a l’interior

    de la Revista.

    Bon

    estiu!

  • EDITORIAL

    Un any més, com sempre estic orgullosa de poder-vos presentar un tast del que fem a l’escola. L’escola tal i com us la presentem a la revista i com l’aneu conei- xent al llarg del curs podem dir que és, una mica, la casa de tots i totes i volem que així ho considereu. Educar és un repte que compartim pares i mestres. Aquest repte serà més fàcil si el que ens envolta actua com un facilitador: les bo- nes relacions famílies escola, la formació dels professionals, l’organització del temps de treball, les sortides, les activitats i molts altres elements aportats pel conjunt de la comunitat educativa fan fàcil aquest repte tan complex. L’espai també és un element important, unes aules ordenades, pin- tades de nou i polides ens ajuden en el treball del dia a dia, els nens, nenes i professionals estan més a gust i més contents. És per això que no puc deixar d’escriure unes paraules d’agraïment a IKEA Badalona i al conjunt de professionals per l’esforç fet. En aquesta editorial, també m’agradaria ressaltar la participació de les mares en les activitats d’escola, Nadal i Final de Curs. Elles han organitzat activitats diverses que han fet de l’escola un entorn més càlid i obert a tothom. Núria Andreu Directora

  • I aquí ens teniu...nosaltres som la classe dels peixos: l’Andrés, en David, en Gerard, l’Óscar i en Rayan... els més petits de l’escola. Ens encanta jugar i estem aprenent molt!

    GRUP A

    Oh!! Que bé que dormen les meves nenes!!

    Así planchaba, así, así!! ♫ ♪ ♫ ♪

    Doncs la meva s’ho menja tot! És un sol!!

    Però què bé m’ho estic passant, m’encanten les joguines musicals!!

    Nois, el dinar és a puuuunt!!

    Sóc un crack dels fogons!!

  • GRUP B

    Hola famílies ! Som el grup dels en MOHSIN, en JOHN, en JOEL, en BOTKTIAR, l’OUXIANG i l’ARON.

    Cada divendres anem a la piscina del centre i com que està tan a prop de l’escola podem anar-hi caminant .

    És el primer curs que fem aquesta activitat tan xula i, per això, ens agradaria compartir-la amb vosaltres.

    Al llarg del curs hem aprés moltes coses.

    A adaptar-nos a estar a dintre de l’aigua.

    A perdre la por.

    A surar amb el suport dels manguitos i el xurro.

    I sobretot a divertir-nos !!

    A jugar amb la pilota dins l’aigua.

  • GRUP C

    ELS JOCS DE FALDA

    Els jocs de falda són les primeres propostes culturals que es fa als infants des del naixement. En aquests jocs els adults proposen una estructura de relació que té: - Un text on es parla de la descoberta del cos i de l’entorn. - Una música molt senzilla. - Un moviment que es proposa de manera interactiva entre l’adult i l’infant.

    A la classe tenim una caixa on les cançons estan representades mitjançant objectes tangibles.

    JO VULL RALET RALET

    I JO BALL MANETES

    PRIMER JO, I ARA TÚ M’AGRADA L’ ARRI ARRI TATANET

  • GRUP D

    HEM TREBALLAT ELS CARGOLS:

    MIREM ELS CARGOLS AMB LA LUPA. MENGEN ENCIAM I TOMÀQUET

    FEM UNA CURSA DE CARGOLS , VAN AL SEU AIRE!

    FEM CARGOLS DE PLASTILINA.

    ENS HO HEM PASSAT MOLT BÉ!!

    L ’ ELSA, L ’ ANGIE, EN JAN, L ’ H UGO, EN JORDI I EN RICARDO .

  • GRUP E

    QUIN CONCERT ! AQUEST GOS PORTA UNA MARXA...

    I A MI TAMBÉ M’HA QUEDAT MOLT BÉ LA MONA, OI?

    QUIN PASTISSER ESTIC FET!

    HOLA, JO SÓC L’ANITA!

    I JO, L’ADRIANO, I ESTIC PREPARANT LA DISFRESSA DE PINTOR

  • MENJADOR

    A l’espai de menjador celebrem totes les festes populars… però aquest any volem mostrar-vos la de la Castanyada. Vam tenir la visita d’un castanyer molt especial.

  • GRUP F

    PLÀSTICA PER A LES FESTES I CULTURA POPULAR

    A la nostra classe aprofitem les festes i cultura popular per a fer els treballs de plàstica.

    Per a Carnestoltes ens vam disfressar de músics. Amb la col·laboració dels pares i les hores de treball a classe vam quedar molt xulos.

    NOSALTRES VAM ANAR DE DJ’s. VAM PINTAR LES CABI- NES I TENIEM TAU- LA DE MESCLES.

    NOSALTRES VAM PINTAR UNA GUITARRA ROCKERA

    AMB UNS COLORS VISTOSOS I ELEMENTS AMB

    DIFERENTS TEXTURES.

  • GRUP F

    Per Sant Jordi vam remenar i remenar fang. Allà hi vam enganxar una pinya de pi, que va ser la nostra rosa. Amb unes gomes de textures amb relleu en vam fer les fulles. Ah! No patiu, que no hi vem posar espines!

    Per les Festes de Maig vam fer un dimoni. Vam inflar un globus i el vam en- voltar de guix. Quan estava sec, li vam enganxar les banyes i el vam pintar de vermell. Feia una mica de por! Amb paper pinotxo li vam fer la samarreta i la capa amb una bossa d’escombraries. VISCA LA FESTA MAJOR!

  • GRUP G

    US PRESENTEM EL NOSTRE PROJECTE

    DE TREBALL AL VOLTANT DE

    PRACTIQUEM LES TÈCNIQUES DE JOAN MIRÓ

    VISITEM LA FUNDACIÓ MIRÓ

    ENS DISFRESSEM DE QUADRE DE MIRÓ

    US PRESENTEM ALGUNES DE LES NOSTRES PRODUCCIONS FINALS

  • INFORMÀTICA

    Des de la comissió d’informàtica de l’escola impulsem, ja des de fa un temps, l’ús de les TAC (Tecnologies de l’aprenentatge i el coneixement) i les TIC (tecnologies de la informació i la comunicació). En aquesta pàgina volem presentar una petita mostra d’algunes de les activitats que fan els alumnes i que els ajuden a aprendre més i millor.

    La Nahiara utilitza el commutador per fer les activitats a l’ordinador.

    La Crisitina i la Verònica participen en una activitat de grup on tots els alumnes escriuen el seu nom a la PDI (Pissarra Digital Interactiva)

    En David treballa la numeració amb l’I-PAD

    Com podeu veure, les TIC-TAC ens permeten individualitzar l’aprenentatge dins un mateix grup d’alumnes.

  • GRUP H

    ENS AGRADA LA MÚSICAENS AGRADA LA MÚSICAENS AGRADA LA MÚSICAENS AGRADA LA MÚSICA

    A l ’ escola fem moltes activitats i ho passem molt bé, però l ’ activitat

    que més ens agrada és la de música. Els divendres compartim aquesta

    activitat amb alumnes d ’ un altre grup.

    Escoltem cançons, cantem, toquem alguns instruments i ballem.

    És molt divertit!

    Ens agrada molt escoltar música, i

    escollim la cançó que volem.

    Toquem els picarols, el triangle, la

    caixa xinesa, els pals, el pal de

    pluja, ...

    Desprès de molt assajar, per Nadal vam actuar al teatre Principal de

    Badalona.

  • GRUP I

    Aquest curs a Medi hem pogut escollir els temes que treballarem. Cadascú va dir sobre què volia saber més i vam fer votacions. Un dels temes que ens està agradant molt és el dels “Països i ciutats”. Hem descobert que a la Terra hi ha cinc continents i que les persones, encara que visquem en un mateix lloc, podem venir de continents diferents. A la classe som de continents i països diferents. Us expliquem: la Martina és d’Argentina (Amèrica del Sud), el David Ekene és de Nigèria (Àfrica), el Kamran és de Pakistan (Àsia) i el Christian, el Carlos, el José Carlos i l’Antonio som d’Espanya (Europa). 7 companys de 4 continents.

    Ah! I sabeu què?...El que més ens agrada és que ens ho expliqui un company/a.

    Estem aprenent que hi ha diferències entre les cultures: canvia l' idioma, la moneda no val la mateixa a tots els llocs, ens vestim i mengen coses diferents, etc. Però el més important és que sapiguem respectar-nos vinguem del país que vinguem.

    ESTÀ A ÀSIA !

    AQUÍ HI HA PAKISTAN.

    QUE INTERESSANT!!

  • GRUP J

    Escrivim la data Fem l’agenda

    Treballem llengua mates i socials

    Participem a les festes

    tradicionals

    Què fem a l’escola?

  • GRUP J

    Els divendres correm a les pistes i gaudim dels ordinadors

    Ens agrada anar d’excursió i passar-ho d’allò més bé.

    Circuit de

    Catalunya

    Serralada de Marina

  • GRUP K

    Aquest any estem aprenent a donar la nostra opinió, a escoltar a un com- pany, a posar-nos d’acord i a acceptar que podem pensar o voler coses di- ferents. Un dels temes que hem estat parlant és quines coses són les que ens agra- den. Aquí teniu les nostres respostes:

    Amb l’estàtua de l’anís del mono. Al port l’Albert ens ensenya la seva barca.

    Què ens ha agradat més fer aquest curs a classe? Cristian: A mi me gusta el tema de los animales. Saber que comen los animales y donde viven. Y cuando termino el trabajo el profesor me deja ir al portátil. Albert: M’agrada llegir i escriure. M’agrada la llengua, les matemàtiques no. No tant. També jugar a